TEME –PORTOFOLIU DIDACTIC

ANUL UNIVERSITAR 2020/2021

Nivelul I
DIDACTICA DISCIPLINELOR ECONOMICE
Prof. univ. dr. Amalia Venera TODORUȚ

1. Aspecte privind Lean Management în educație

2. Educația digitală- provocări și oportunități.
3. Evaluarea performanțelor școlare în medii educaționale digitale.
4. Managementul microgrupurilor școlare-o nouă provocare pentru educația
contemporană.
5. Cadrul didactic- manager al microgrupurilor școlare,
6. Respectarea cerinţelor principiilor didactice în predarea–învăţarea disciplinelor
economice.
7. Conversaţia euristică- metodă modernă de predare-învățare-evaluare.
8. Problematizarea - metodă modernă de predare-învățare-evaluare.Metode, procedee şi
mijloace de învăţământ utilizate .
9. Metoda studiului de caz- metodă modernă de predare-învățare-evaluare.
10. Metoda „Organizatorului grafic”- metodă modernă de predare-învățare-evaluare.
11. Metoda „Ştiu-Vreau să ştiu-Am învăţat”- metodă modernă de predare-învățare-
evaluare.
12. Metoda simulării - metodă modernă de predare-învățare-evaluare.
13. „Cubul”- metodă modernă de predare-învățare-evaluare.
14. „Ciorchinele”- metodă modernă de predare-învățare-evaluare.
15. Instruirea programată- metodă modernă de predare-învățare-evaluare.
16. Expunerea- metodă modernă de predare-învățare-evaluare.
17. „Firma de exercițiu”- metodă modernă de predare-învățare-evaluare.
18. Procedee didactice folosite în operaţionalizarea noţiunilor economice.
19. Strategia de predare- importanță, conținut.
20. Specificul şi utilitatea mijloacelor de învăţământ în predarea disciplinelor economice.
21. Evaluarea creativă – premisă a predării inovative.
22. Metode de evaluare la lecţiile de economie.
23. Metode de evaluare la lecţiile de contabilitate
24. Tipuri de itemi folosiți în evaluare cunoștințelor economice.
25. Proiectarea unui test docimologic la disciplina..........
26. Prezentarea şi analizarea baremului de corectare şi notare pe unitatea de învăţare
aleasă.
27. Elemente de deontologie a evaluării în contextul creşterii calităţii actului educaţional.
28. Lecţia – formă fundamentală de organizare a procesului de învăţământ.
29. Tipuri de lecţii. Exemple de proiecte didactice.
30. Planificarea didactică- instrument în proiectarea didactică.
31. Proiectarea unităţii de învăţare- instrument în proiectarea didactică.
32. Manualul şcolar- concept, rol.
33. Planuri cadru- concept, importanță