Abilitare manuală

Clasa a III- a

I.Indicatori

1. Percepe pe baza simţurilor proprietăţile fizice ale obiectelor

2. Localizarea obiectelor prin raportare la schema corporală
3. Execută corect gesturi manuale fundamentale
4. Realizează produse simple cu materiale din natură, material sintetic, prin modelaj
5. Are formate gesturile social-utile

II.Descriptori de performanţă

FB – percepe, localizează, execută, realizează corect sarcina dată cu uşurinţă

B - percepe, localizează, execută, realizează sarcina dată cu sprijin
S- percepe, localizează, execută, realizează sarcina dată cu sprijin susţinut

III. Rezultate

I 1 2 3 4 5
II
FB C.L C.L C.L C.L C.L
P.M P.M B. F P.M P.M
P.M
C.D

B B. F B. F L.F B. F B. F
C.D C.D C.D C.D
L.F L.F L.F L.F

S C. F C. F C. F C. F C. F
P.D P.D P.D P.D P.D
T.A T.A T.A T.A T.A
Educaţie senzorială
Clasa a III- a

I.Indicatori

1. Sesizează caracteristicile simple ale obiectelor din mediul familiar, prin antrenarea mai
multor analizatori
2. Execută corect exerciţii senzoriale şi motorii
3. Recunoaşte poziţiile spaţiale – pe, sub, în faşă, în spate
4. Denumeşte zilele săptămânii , momentele unei zile
5. Denumeşte anotimpurile şi câteva caracteristici

II.Descriptori de performanţă

FB – sesizează, execută, recunoşte, denumeşte cu uşurinţă

B - sesizează, execută, recunoşte, denumeşte cu acordare de ancore
S- sesizează, execută, recunoşte, denumeşte cu sprijin susţinut

III. Rezultate

I 1 2 3 4 5
II
FB C.L C.L C.L C.L C.L
P.M P.M B. F P.M P.M
B. F P.M B. F B. F
C.D C.D C.D C.D
L.F L.F L.F

B B. F C. F C. F L.F
C.D P.D
L.F T.A

S C. F C. F P.D C. F
P.D P.Dl T.A P.D
T.A T.A T.A
Citire –Scriere - Comunicare
Clasa a III- a
I.Indicatori

1.Recunoaşte sunetele şi literele învăţate în contexte diferite

2.Citeşte litere, silabe, cuvinte
3.Scrie litere, silabe, cuvinte
4.Citeşte în ritm propriu cuvinte, propoziţii, texte scurte
5.Desprinde semnificaţia globală a unui text audiat
6.Formulează oral propoziţii simple ca răspuns la întrebări
7.Copiază, transcrie, scrie după dictare

II.Descriptori de performanţă

FB – recunoaşte cu uşurinţă sunetele şi literele învăţate

- citeşte relativ uşor litere, silabe, cuvinte
- scrie lizibil litere, silabe, cuvinte
- citeşte corect cuvinte, propoziţii, texte scurte
- dovedeşte o bună înţelegere a conţinutului unui mesaj
- formulează corect propoziţii simple ca răspuns la întrebări
- copiază, transcrie, scrie după dictare corect

B – recunoaşte sunetele şi literele învăţate cu acordare de ancore

- citeşte cu greutate litere, silabe, cuvinte
- scrie litere, silabe, cuvinte cu sprijin
- citeşte cu greutate cuvinte, propoziţii, texte scurte
- desprinde cu greutate semnificaţia unui mesaj
- formulează relativ uşor propoziţii simple ca răspuns la întrebări
- copiază, transcrie, scrie după dictare cu omisiuni

S – recunoaşte sunetele şi literele învăţate cu sprijin susţinut

- citeşte cu sprijin susţinut litere, silabe, cuvinte
- scrie litere, silabe, cuvinte cu sprijin de puncte
- citeşte cuvinte, propoziţii, texte scurte numai cu sprijin
- desprinde semnificaţia unui mesaj cu întrebări ajutătoare
- formulează cu greutate şi numai cu sprijin propoziţii simple ca răspuns la
întrebări
- copiază, transcrie, scrie după dictare cu sprijin

Pentru prima grupă de elevi C. F, P. D şi T.A

Indicatorii 1,2,3
 A doua grupă de elevi C. L, C. D, B. F, L. F şi P. M
Indicatorii 1,2,3,4,5,6,7.

III. Rezultate

I 1 2 3 4 5 6 7
II
FB C.L C.L C.L C.L C.L
P.M P.M B. F P.M P.M
B. F B. F P.M

B C.D C.D C.D B. F B. F C.L C.L

L.F L.F C.D C.D P.M P.M
T.A T.A L.F B. F B. F
C.D C.D

S C. Firuca C. Firuca C. F C. F C. F C. F C. F
P.Daniel P.Daniel L.F P.D L.F L.F L.F
P.D T.A P.D P.D P.D
T.A T.A T.A T.A
Matematică
Clasa a III -a
I.Indicatori

1. Formează mulţimi de elemente

2. Scrie cifre
3. Formează şirul nr. naturale
4. Compară şi ordonează nr. naturale în concentrul 0-20
5. Descompune şi compune nr. naturale în concentrul 0-20 cu suport intuitiv-
concret
6. Adună şi scade în concentrul 0-20 pe baza suportului intuitiv-concret
7. Rezolvă probleme cu o singură operaşie (cu suport figurativ-imagistic)

II.Descriptori de performanţă

FB - formează mulţimi după 2 criterii

- scrie cifre
- formează şirul nr. naturale
- compară şi ordonează nr. naturale
- descompune şi compune nr. nat. în coc. 0-20
- adună şi scade nr. nat. în coc. 0-20
- rezolvă cu uşurinţă probleme cu o singură operaţie

B - formează mulţimi după 1 criteriu

- scrie cifre cu sprijin
- formează şirul nr. naturale cu sprijin
- compară şi ordonează nr. naturale cu sprijin
- descompune şi compune nr. nat. în coc. 0-20 cu sprijin
- adună şi scade nr. nat. în coc. 0-20 cu sprijin
- rezolvă probleme cu o singură operaţie cu sprijin

S - formează mulţimi după 1 criteriu cu sprijin susţinut

- scrie cifre cu sprijin de puncte
- formează şirul nr. naturale cu sprijin susţinut
- compară şi ordonează nr. naturale cu sprijin susţinut
- descompune şi compune nr. nat. în coc. 0-20 cu sprijin sisţinut
- adună şi scade nr. nat. în coc. 0-20 cu sprijin susţinut
- rezolvă probleme cu o singură operaţie cu sprijin susţinut

Pentru prima grupă de elevi C. F, P. D şi T.A

 Indicatorii 1,2,3
A doua grupă de elevi C. L, C. D, B. F, L. Fşi P. M
Indicatorii 1,2,3,4,5,6,7.

III. Rezultate

I 1 2 3 4 5 6 7
II
FB C.L C.L C.L C.L C.L C.L
P.M P.M B. F P.M P.M P.M
B. F B. F P.M
C.D C.D
L.F L.F
B T.A T.A C.D B. F B. F C.L C.L
C. F C. F C. F C.D C.D P.M P.M
L.F L.F B. F B. F
T.A C.D C.D

S C. F C. F P.D C. F C. F C. F C. F
P.D P.D P.D L.F L.F L.F
T.A P.D P.D P.D
T.A T.A T.A