Tainele Ortogramelor

8/10/2019 Carti-Tainele.ortogramelor-clasele.1-4-Ed.
Carminis-TEKKEN (1)
Coordonator OANDANILA
OLGAcHlRclu
TLEANA ER'A ANA DANDU
{
ainele
tt
't * .
##
ogt'itmelf #
#
w
#
#
@ EdituraCARMINIS
http://slidepdf.com/reader/full/carti-taineleortogramelor-clasele1-4-edcarminis-tekken-1 1/194
8/10/2019 Carti-Tainele.ortogramelor-clasele.1-4-Ed.Carminis-TEKKEN (1)
OlgaChirciu
lleanaBerza Ana Dandu
ottlng,unrPlxn
IDTTURA@ C4R rNrS

etlit'
9nt\ -NE
Tffi.l
mloaded v8isf50
Copenat iorgian"toningut
llustraliacopertei:
lhaela inu-pitigoi
DescriereaCtP a Bibliotecii Nationalea Fomaniei

Taineleortogrametor Otga Chirciu, eana Belza,
Ana Dandu Pite$ti CarminisEducationat,006
ISBN00) 973"7826-81-7;S BN t3) 979-973-7926-81-7
L Chirciu,
ll. Berza, l ga
leana
lll. Dandu,A n a
372.45
Colaboratori: LAJUTOLGA
PETRARU ANTA
CopyrightO EdituraCARMtNtS
Redactor: ristina-Diana eculai

Tshnoredactor:iorgianlonGingul
Corecture: lgaChirciu
Revizie: nastasia ungu,Carmen oldescu
Tehnoredactareomputerizate:dituraCARMINtS
Tiparul xecutata S.C.EUROpONTTCERVS.R.L. LUJ_NApOCA
Comenzilee pimesc a
sautel. a* 0481253022,52467
pe adresa: dituraCARMIN|S
str. Exerciliu, l. D 22, sc. B, ap. 1
cod 0300 Pile$ti,ud.Arges
ISBN (,'0) 973-7826-81-7;S BN 13)978-973-7826-gj"7

Argument
9a observat de catre mulli invdlatori ca ortoglamele, des intalnite

in textele de citire incePahd cu clasa a lla, constituie o Problema
nu pot fi evitate, pentru ca elevii
importanta
le intalnescpentru miciiinscolari.
pennanent Ele dictdri, autodictdri, n Povestirea
transcrieri,
in scris a unor fmgmente sau texte, in alcatuirea unor texte sau
compunen etc.
Dificultatea pare fara solulie, de vreme ce aceste ortograme nu
sunt prevazute n programa gcolara n totalitate, dar sunt foarte des
intaln-ite n manualul de limba romand incd din clasa a lla. in plus,
la aceastii varsta, elevii nu au cunoqtintrele e limba necesare Pe
resPectivede scriere.
care in
se cazul
spriiina normele
folosirii cratimei, de multe ori regula descie empiric
fenomenul Ce limbd: ,,se pune cratima intre cuvintele rostite
imDreuna". Am considerat insa necesar sa cautam modalitati Prin
care elevul sa constientizeze existenfa celor doua cuvinte: analiza
mesajelor, jocuri de substitulie, transformdri structurale.
Culegereade fald cuPrinde doua Pa4i:

. DirUarea nva[drii ortogramelor pe timpi didactici.
. Teste, exerciiii ortografice, texte pentru dictari, rebusuri
ortografice.
in prima parte, prin versuri 9i texte create de autori, elevii sunt

introdusi n,,lainele ortogramelor".
Sunt prezentateortogramelecel mai frecvent intalnite in textele
de citire din clasele ll-lv' in Paralel cu omofonele lor' Fiecarei
ortograme ii sunt rezervate trei pagini (in general), iar demercul
didactic urmeaza trei etape. Fiecarui timp didactic ii coresPundeo
pagind de culegere, astfel:
Timpul l. Familiarizarea u nonna lingvistica (lniliere)
Pagina L citeqte si relin€
Aceasta cuprinde:
a) imagine 9i text, in care elevii sunt familiarizali cu ortograma
9i cuvantul omofon;
b) regula;
c) exemple.
Prima pagina este de fapt o ,,fi9ade cuno9tinte", n care elevul
gasegtemodelul, exPlicarea cderii cu cratima Printr-o eguld formuhta
in termeni accesibili nivelului sau de intelegere ti exemple'
Timpul 2, Aplicarea normei in structuri verbale dinamjce (Exersare)

Pagina 2. Exers€azi I
Cuprinde:
a) versuri ortografice (fixarea regulii);
b) exercitii ortograficeprezenlategradal, jn ordinea (rescanda
..^ a
crl|cutlatti etevul
trebuie sa sublinjeze,sa compleleze.sa aleagar.
Dupd formarea bazei de orientare, cand modelul exista in
mintea
elevului, propus versuri orlogratice (are consolideaza i;
.am' m;;
arracu\ st eticient (unostinlele lnsusjle in prima pagina.
3. Verilicareacompetenl€lor instrLtmenlale ou Insusile

.--.t-pyt
(rertonnanla si Evaluare)
Pagina 5. Lucreazi sl verifica-t€
Cuprihde:
a) exercitii de alcatuire, de discriminare, de creativitate;
b) Evaluare 9i autoevaluare (dictari si autodictriri).
La exerciliile 5 9i 6, elevii se pot verifica singuri, prin trimiterile
din anexe.
Exercitiile pot fi efectrrate n colectiv, prin diriiare frontalA, in
grup, pdn activitate independentAsau individual. Elevii pot lucra
in
clasa,sub indrumareanvatatorului,
sau individual. acasii, sub indrumarea pdrinlilor,
Textele exercitiilor 9i versurile sunt create de autori (uneori
chiar cu Ejutorul elevilor) si pot fi valorificate din punct Oe veaere
educativ si artistic {stitistic).
Prin forma atractivd de prezentare a ortogramelor, prin
multitudinea Fi varietatea exerciiiilor, rucrarea reprezint un auxiliar
al manualului de limba romand pentru clasele I-lV. Suntem convinsi
ca, lucrand sistematic dupa aceasta culegere, elevii vor deprindeo
scriere corectA 9i o exprimare plasticd.
Autorii
gfu , Citp4tpi',B.lirpt
E-::@
lisus se ruga in cradina Un mar auriu s"a desPrins

Chetsimani cu atata credinid, de pe ram gi 3-a innPt in- tePii
incat pe fata Sa au apdrut Picdtu unui arici.
de sange.
scrie fara cratima (liniuta @se scrie cu cratimd (liniuta

@se
de unire) atunci cand: de unire) atunci cand:
. este un cuvant cu inleles de . este format din doua cuvinte
sine statator; care se rostesc intr-o silaba
. este legat Prin inieles de lse + a);
cuvantul din faia lui, . ,,a" este legal prin inleles de
. se poate nlocui cu unul dintre cuvantul care urmeaza;
cuvintele ,,lui" sau ,,ei". . nu se Poate inlocui Prin ,,lui"
sau,,ei".
jucdria trezit
bunica auzit
sora jucat
@ bwwfil
p--\
Wrlsubliniaza ortograma ,,s-a"si
,,sa" ori "s"a"? Incercuresteuvantul
-sa,,:
Ma tot gandesc, Toatd intinderea s-a acoperit
de zApad^ alba si pufoasA. StrA-
incerc sa inlocuiesc, lucirea sa iti lua ochii.
Nu cumva sd il gresesc. Cu manuta intinsd, MadAlina
Sora ei e sora 9a, umarea datlsul fulgilor de nea.
O stelutd argintie s-a alezat in
SoIa lqi e tot a9a, palma sa. Semana cu o rozeta
Numai cand e actiune, dantelatd brodata de bunica sa.
Dupa te uitd bine, Cu fata luminata de un
zdmbet,
-s-a" s-a indreptat spre fe-
vrne cratimasi-tispune: r€astra, sa ii arate mamei minunea.
S-a mirat insa cand sub pr
"la-ma-n seama si pe mine .,. virea sa a rdmas doar o lacrimd.
@Comlleteaza sp.rtiitepunctatecu,,s-a,,si,,sa,,:
a) fereastra .... Domnia......
cartea ...,.... ..... desfdcut
..... ihcurcat v loata . , . . . . . . .
b) Zapada ..,.,.... opit. De sub gluga ,.,.....,

ghioceful ......... treziL somnoros. A scuturat
cloiotelul plApandsi ......... auzit n toatd padurea.
lndr'zneala.....,... a facut soarele sa zahbeasca.
P rimavara, u privirea .. ..... senina, ...,,....
inveselit.
@ar"g. forma corecta:

Cu urechile ciulite, iepura9ul sals_a
oprit la marginea padurii. Umbra sals_a l *
facusesa o ia la goana.Cu tasuflarea aiata.
sals-a uitat speriat in jurut sau. Nu mai
era nimeni care sa-i ameninte linistea. lo.4 ,
Bldn'jla sa/s-a avea culoarea ierbii in care ,
sals-a asezaL. Sa/S-a pitit cu privirea la
panda 9i cu mare spalma in inima sal.s-a.
(**
4ft uuhi*n-ut
dDAlca(uieste enunturi n care sa folosestigrupurile de cuvinle:
hJtrezit, canea sa. s-a grabit. s'a indreptal scoala sa. Sfaduieste'te
propoziiiile alcatuite sa formeze un text. Dd-i titlul Potrivit
ca
dilciLeste cu atenlie i conlinua extul
Cb6cteazagre9elile i da titlul potrivil:
Cum sa luminat de ziua, albinu[a
Alinula sa sPalat Pe ochigori, s- a
imbracat 9i sa indreptat in graba spre
urdinig. Privirea s-a intrebatoare cerc€ta
imensitatea grddinii.
- De unde sd incep culesul? sa intr€bat ea.
- Ce s-a intamplat? Ai uitat ca am Planificat o calatorie mai
lungd? a intrebat'o sora s-a, Ma uFa.
- A, da Salcamul, nu este a9a? Printesa albii era cea care a
trimis lnvitatia. Vom mergel
- Sa zvonit ca mireasma ciorchinilor albi este ametitoare
Un trantor, de sub paturica9a, strigd somnoros:
stuPul de vorbdria
- Nu mai trancaniti atata Sa deiteptat tot
voastra.
S a) Memoreazav e r s u r i l e c) Daca ai oblinut -F.8.", memq

iifiide cartea si transcrie-le reaza 9i a doua strofa. Daca nu,
corecteaza-Lel
Spre cerul 'nalt Ana Privea.
Un fulg cazu in mana sa, Minune mare s.a-ntamPlat
Dar s-a toPit, si-n locul sau Cd lacrima s-a transformat,
O lacrima a rdmas. Din fulgul minunat,
intr-un frumos Palat.
b) Verifica-te si stabiles-te- i
singurcalificativul vezi pag. B7)
Dictare:
in vacanla, Mioara s-a dus la bunici, in oraqul Ba ad impreund
verigoara sa a mers la crddina Zoologica"
- Unde s-a dus maimula mea preferat ? a intrebat ea'
- Cuqca sa este Pe aleea princiPala,a spus Diana'
Acolo au avut o mare surPrizd.
- Ce pui micu are s-a bucurat Mioara'
a adaugat Diana'
- I-abu1u"u seamdnacu manuta unui copilag,
$<-t)
>-/
http://slidepdf.com/reader/full/carti-taineleortogramelor-clasele1-4-edcarminis-tekken-1
Ul 8/194
F%tE
.$ffi'-Ca+tnei*.g*r
/--<
ry SI
Ajungand a o rdscruce, opi- Ajuta[i de razetecdldute, lutu-

lita nu stia dacd sa mearga a ragiis.au trezit din amo4ire sl s-au
dreapta 6au la stanga, dspandit pe campia nflorM,
@se scrie fard cratima (liniutd ]sEilse scrie cu cratima liniuta

de unire) atunci candl de unire) atunci cand:
este un cuvant de sine sta_ este fomat din doua cuvinte
tAtari care se rostesc intr_o silabd
este legat prin inteles atat de tse + au),
cuvantul din fata lui, cat si ,,au" este legat prin inteles de
cle cel care ii urmeazaj
poate cuvantul care urmeaza,
fi inlocuit prin cuvantul n u se poate inlocui prin
"ori". cuvantul ,,ori".
vii Pteci deschis

\ '///
mama> sau<- rara impacat
\
mere / ',,. \ p"r. cunoscut
twwwsnt
& ffr) suutiniazaortograma ,s.au"
si ifi-ncercuieste u vantul -sau":
,,Sau"e foarte intalnit Un pitic 9i un ingera9 s-au
luat la ceartd. Unul o indemna
9i de copii indrdgit. Aura sa iasa la joacd, iar celalalt
Pe
ii ajuta sa gandeasca, o sfatuia s6 ili termine lecliile.
- vii sau nu? a strigat
Cratima s-o foloseascd. nerabddtor piticul. Toli copiii au
Cu "ori" del inlocuim, iegit afara: alearga,sar coarda sau
joaca mingea.
De cratima ne ferim.
Aripile ingeraquluis-au intins
Dar de nu este aga, peste urechile fetiiei 9l aceastanu
Cratima s-ar supara, a auzit nimic. i9i vedea linigtita
de scris.
De n-am pune-o undeva. - Pleci sau il chem Pe Tatal
Unde? Ceresc? a strigat suparat ingeragul.
ASa i s-au Pierdut urmele
acelui pitic rau.
-d-\
q3) Completeaza u ,.sau"ori .,s-au" patiile de mai jos:
Pasarilecaldtoare ......... intors din larile cu lumina prea alba 9i
fierbinte. i$i vor regasi cuiburile .,....... nu? Sunt atat de bucuroase
de revederea ocurilor dragi, ca nu ......... mai gandit la asta. Fognind
mdtasos, ........ agezat pe intinderea catifelata ........ pe r?r dile
inmugurite, ........odihnit putin, apoi au inceput ucrul. Repara uiburile
...,,,,,. construiesc altele. Vor cloci ouale 9i vor scoate Puigori.
lorma corecti:
S |Alege
Danu are patru sau/s'au cinci anigori. Mananca
fructe din coguletul bunicii.
- Sunt vigine sauls-au cirege bilulele acestea roqii?
a intrebat-o pe bunica.
- Sunt vigine, dar sarr/tau coPt 9i ciregele.
Sau/S'au scuturat o muliime pe jos. Le
minanca vrabiile s.lu s_au alle pasdri
- Au aceeagi culoare ca viginele sau/,9ao
nu?
- Pot fi rogii sauls-au gilbui.
- Uf De cand tot vorbim, sau/eau tefininat
fructele din coqJlei.
Uu6rl;,tat
@or*,u,""," enunturi rn care sa Iolosestigrupuritede cuvinte: sau
noarat. peste sau broasle. nu s-au multumit. s-au asezat.
crap sau
tt ca propozitiilelcatuite d formeze n texi. Da-l
il,li';"ffr"S"*ut
@an".," cu atentie si continuaLe,(tut. orecteaza reselile i da
titlul Dotrivit:
CaHlin are o carte cu delfini. in pauza,
toti copiii sau adunat in jurul lui.
- Sunt delfinii pesti s-au nu? o intreba
pe doamna invatdtoare.
- S eamdna cu pestii, dar sunl
mamifere care sau adaptat perfect la
mediul de viata acvatic.
- Ai fost in Constanla s-au ai vazut
delfinii la televizor? ntrebd loana.
- Am fost la Delfinariu de trer s_au
palru ori. Am vazut spe(lacole in care
delfinii sau jucat cu mingea.
Am aflat ca
Memoreaza ersurite, c) Dacaai obtinut ,F.8.,,,memG
@a)
Orele s-au terminat, reaz\ si a doua strofd. Dacd nu,
Dar Rodica n-a plecat. corecleaza-te,
Vii sau nu? o-htreabd-ndata $au cetat de dimineata,
Colega sa, suparata. Pentr"un puisor de rata,
Care ar
b) Verifica-te
calificativul i stabileste-ti
vezi pag. I B7). inqur fi vrut sd gtie
Putina ortografie.
q[ :ir Dl c tare:
Maria gi Tudor s-au dus cu bunica la circ. in jurul arenei
s-au adunat multi copii. Maria intreaba nerdbdatoare:
-.rncepe acum spectacolul sau mai tarziu? Vin intai acrobatii
sau animalele?
Bunica o linistegte:
- Ai rabdarel Nu s_auaprins luminile
_a
rlo]ffi
<. IJT
CifuitBoinBj,Wl
z:-4
J.? SI
Cand zorii i s i aratd fata zdpada i'a intrebat pe

trandafirie, luna isi ia stelele si ghiocei daca au adus primavan
pleaca a culcare. in cupele lor delicate.
@se scrie fard cratimd (liniula @ se scrie cu cratima (liniula

. este un cuvant de sine sta- . este format din doud cuvinte
t tor; care se rostesc intr-o singura
. poate fi inlocuit cu ,,a luat"; silaba (i + a);
. poate arata o acliune, dar . ,,a" este legat prin inleles de
poate fi Si un(Iacuvant
atrage atentia care
seamal) . cuvantul
nu poate care urmeaza,
i inlocuit cu luat"'
-a
caftea amintit (ei, lui)
foile soptit (ei, Iui)
jocul adus (pe ei)
g%,e,'wl
rtograma,,i-a,, i
la ascultii dumneata, -Sf9)Subliniaza
Incercutegteuvanlul,,ia,,:
Care nu stii sa scrii Dupa-amiaza, unica _a cosDe
-ia-l
Citestesi
Unde sa puivei afla
cratima. toti din casd.
-In ,,i.a dat" si - Toata umea pleacasd ia aer
_i-a soptit. Tata a undita, Maria ajucridile,
Linioara-inegresit. mama ia o carte. I-a dat si tui Victor
Iatd, pot verifica: o revista.
Dacd
"la" inseamna -a lua", Padurea -a bucurat pe tofi.
Dispare-ndatd ratima.
@Completeaza cu "i-a,', -ia-qi -ea- spaliite punctate:

a ).........,.fIo a re a .........,, alele ignorat
...........Idudat ........... pus pleacd
,.......... eseneazd .........., unoscut vezl
b) Veverita ..,... rufele din

balcon.S oarele ..,....,.
ratrochita. ulpea .......decolo,
rmarit
fiecaremigcare.Ar vrca sa puna
Iaba pe ........_.... Un piligoi
:............,. soptit gospodinei
intentia u-metrei.,........ lune
9i le arunca vulpii in cap. Rade
- . . . . . . . . . . .m a i m a n a n c d i
alune, roscatolnceasta .....,..
aratat coltii, dar veveritei nu ii
pasa deloc.
@ot"n forma corecta:
,,-"""#,il"l"/2J'.'J'"l3il*$i11il;",?,J,
;;:::r*n{:rt[lxti?j:.:tii?ir+"#
,@
Ua$i&-tal
ff|Al.rtui".t. enunturi n care sa lolosestiurmiloarele gruPuride
c:t'uint", u ghiocei. i'a oferil, i'a.antal, ia seama i'a multumit'
un text dd-i
Strddui;te-te ca propoziliile alcatuite sa formeze
un titlu. 9i
i da
€ilclterte cu alenlie si continua e\lul corecteaza reselile
dfiii Dorivitr
soarelui ia curs toata caldura pe Pdmant. craului ia venit timPul
culesului. goricelului nu ia priit aceasta schimbare S-a gandjt sa i-a
drumul padurii. Dorea sa i-a Pufin
aer proaspat.
in curarld, noaPtea ia intu-
necat cararile. O privighetoare a
spus:
- la stai matale Pe loc, ca sa
nu te i-a n gheare bufniial
- l-a taci din gura, ia sPlls
goricelul,nimeni nu vede noapteal
goricelul
Luna
s-a uat a iegitinainte9i
dupa ea.
Memoreazd versurile' c) Dacd ai obiinut ,,F B"' memo-

@a) reaza si a doua strofa:
Mama i-a adus in dar
crinei un frumos canar. SA ia seama la Pisica
Ea il ia in Palma sa Si sa nu ii fie frica.
9i ii $oPteste ceva. De o vede in Pridvor,
Sa strige duPa'aiutor.
b) verifica-te 9i stabileste-ii singur
calificativul (vezi Pag 1B7).
@ot"*t"t
Doinila i'a mafturisit mamei de ce era trista. La lectura, doamna
invalatoare i-a pus o intrebare 9i ea nu a Ftiut sd raspunda.
- Ia sa vdd, care era intrebarea?
- M-a intrebat ce i-a Propus Lizuca Iui Patrocle
duPa ce a cetat-o
mama sa vitrega.
- la carlea 9i citegle, a9a vei afla ce i-a spus'
-gffi,cauopinnii*r
g=+*s€
14inunateleoastreobiceiuri in seara de inviere ne-am

stramoFestise pastreazdsi se dus cu totii la biserica, sd ludm
transmit din neam in neam. Lumina.
[NEl se scrie a'i cratima liniufa fN-CEfilse crie cu cratima 0iniufd

de unire) cand: de unire)candl
este un cuvant cu infeles de .
sine stdtdtor este
care forhat din intr,o
se rostesc doua singurd
cuvinte
se poate nlocui cu unul dintre silabd;
cuvintele:,,ruda,',,,popor", . ,,-am"este legat prin inteles de
,natiune". cuvantul care urmeazdgi ,,ne,,
tine locul unor persoan€,
cu mine (rudd) plimbat
neam romanesc ne-am dus

bun schimbat
&- twtae4]t
S-tlsuo,ini-u on*.u ma "ne-am"
Neam illseamnd-adesea udd, s'i-iicercuieste cuGntul "neam"
Dar inseamnd9i poPor. in textul:
E.un cuvant, l scriu ugor
Fara vreun ajutor. Ne-am rezitde
o zi frumoasa, cu zori,
ne-am ganditFiind
sa
Dar cand scriu ,,ne-amdus plecdm in vizita la un neam lin
la moara",
A sosit 9i-o inioard Bra9ov.
Ce-a ormat doua cuvinte: Am vizitat oraqul 9i ne-am
bucurat de realizarileunui neam
,,Ne"9i ,,am" sa le iin minte
atat de hamic.
g 2.) CompleleaTa u .,neam" i ,,ne-am" pal i i l e
IDere:
Este vara, Fiind foarte cald, ........'. gandit
s i m e r g e r n ta s trdnd. Ioni c a. un . . . . . . . . . . mai
indepdrtat, a acceptat sa ne dea primele lec[ii
de inol.
,...,..,... ucurat rozav and
am simtitca stapanim pa. ..... ..
bAlacit i ........,.,. tropit cateva
ceasuribune.
Dupa n imp,un..... ...care
locuiaaproapea venit duPanoi.
Am promis c6 vom veni sd
fonna corecla: mai exersam.
Q9nt"g"
cheorghe, Anghelina 9i cu
mine neam/ne-am dus la muzeul
de istorie. Aici am aflat multe
l u c r u r i i nteres ante d e s p r e al
nostf\t neam/ ne-am rbmanesc.
Neam/Ne-am uitat in vitrinele cu
obi ec te c a r e demons trau c a
suntem un neam/ne-am veahi Pe
aceste meleaguri.
Neam/ Ne'am interesat qi de
manuscrisele vechi de sute de
ani.
Neam/ Ne-am bucurat mLrlt
de cele aflate gi neafilne'am
propus sd mai venim.
,p urna+"t
@nt"atui.gt. catebei enunturi n care sa folosesti cuvintele
,,neam,,
st ,,ne-am".
ffir*m cu atenlieFi continuriextul.corecteazareselile i d5

Bunicul a venit la noi. Eu si frarete
meu neam bucurat foarte tare.
- Bunicule, bine ai venitl
- Bine v-am gasit, dragii meil
- Bunicule, potesleste despre slra_
mosii nostri
- Hei,<i agii mogului,noi sunteln un

ne-am de vir :ji.
- Ce fcl de neam?
- Dacii erau un ne_am de oameni
hamici.
- Dar romanii? neam repezil noi,
- Romanii...
$p/a) I'4emoreazaersurile.nchide
cartea si transcrie textul memolat:
c ) D a c a a i obtinut ,,F . . , , ,
Ne-amndscut n Romahia, metnoreazAsi a doua strofa.
Suntem eam edaciside omani. Daca nu, corecteaza-tel
Stramosii u uddt cu sAnqe li..
Ca noi sa lraim iberi pesie ni. Muntii au varful in ceata
gi pletele de verdeata.
b) V erifi(iite
calificativul s i pag.
(vezi stabileste,ti
tB7). inqur Campiile-sun tezaur,
Au holde scaldate,naur.
@ot"rtt.,
Ieri am fost Ia cinema. Am vdzut un fitm
. in care haiducii s-au
luptat vitejeste. Fratelemeu rmi plrnea mereu
lntrebari.
,..,, ",f#'
ilil:r',
lteaz suntenr.
Ne-am ntors
vizionat.
::;,Jll1:,1'
acasa bucurosi l:?i:
si am Ti'siil.,i:ii"."".
povestit parintilor itmul
@
Evalw,r.s
sa. s-at sau, s"arri ia. i'ai neam. ne"am
SDsuutinir- in te\lul urmator orLogramete a eau', ,i-a" ne'am'

sTincercuiestecuvantul pereche. crupeazl_leapoi in coloane' nsotite
de cuvintele cu care se leagd Prin in[eles:
soarele s-a pitit duPa o tufa de iasomie. Panasa ia seama luna i-a
iegit surazatoare inainte:
- O stea i-a sPus mamei ca ai uitat sA vii acasal
De rus,ine sau de emoiie, soarele s-a inrolit si mai tare:
ucat 9i in
- Pe inserat imi place sa md ioc cu regina-noplii Ne-am
alte zile.
- Lasa oaca sau, dacd nLl, trimit un neam de stele sa te alungel
un
- nu pott I-a dat Dumnezeu atata frumlrsefe 9i gingaqie Are
parfum delicat 9i fata sa este atat de albdl
stele a 9i sositl
- $a fdcut tarziu Pleacdl Uite, un neam intreg de
- Ne-am adunat toate, spun ele. Soarele a intarziat prea mult astazi'
pe
Regina-nopiii isi pleaca ochii, iar soarele s-a dus sa i9i ia locul
tronul sau, in parlea cealalta a pamantului'
s-a pitit sa ia seama
di)Compteteaza spatiilepunctate:
g--,
co Veverita ......... ucat toala ziua cu vecina ........ .
qa Mama ....,.....ami nti t s a.,........ s i c dl el ul .
ce Soarele ......... mprumutat graului din stralucirea " "
co Coapte ......... rude,caisele unt bune.
co Ei .......... traduit A .......,.. ote mari a examen.
.o ,......... dstrat i ......... mnsmis biceiurilein " " in
\sa, s'a. ia' i'a' s-au. sau, neam, ne-am).
fr)nt"o"
g--,/
fonna corectal
Iisus s-alsa ndscut in iesle. Mama sa/s-a i'a/ia Pus scutec de
bumbacel 9l i'a/ia canr€.tdulce.
Cei dint6i s-aulsauaratatpastorii Apoi au venit magii' calauzitide
o stea luminoasa.Ei s-au/sau nchinal 9i au adus daruri'
Mafia i-a/ia pruncul la Piept 9i mullumegte bunului Dumnezeu
Noi suntem rn neam/ne-efi de oameni cu credinia in Dumnezeu'
Me(eu ne-am/neam rugat lui lisui, la bine saL /s-au a Xrev
@rransforma dupd model, ntocuind uvintete ubtiniate:

O Feti.fas-a suparat. Fetitele -ausuparat.
a Ea s-a jucat.
O frunza s-a ingAlbenit.
O Stzinca +a rasturnat.
O ,{pa s-a tulburat.
O Calea s-a deschis.
O ta s-a emotionat.
O Bunica s-a mftat.
O E/ s-a ptimbat.
q[9cileste cu atentiesi continui;rexlul.

corecleazagreselile i da
titlul potrivitl
#HXli;,
"""i:'l:[=ra:,ffi
i;i,:i'.i:'Jil':if ?11,1i.11
ffi?,?,,1",".i1
:*ty,:li'+ru
"ffiff .."jT,'iilru":."1
- I-avezicume vremea, unicol au -p.iriJ-"".i
Da, soarele sa grabit sa i_aDi
*ni,,""J.*",i.,i"."iLl,"ffi "]#'rr,
. ..
fli{,'"jii+i, "q.';[
Sa agezatpe cdmdsuta#d€
mea_
...,.... .au",ru.
,@.^:.:j:::" * " ."",, o"",., ".;; ;;;,; ;tXX-",

i-e/ia; s-au/sau ne-am/neam. |^"*,,": *,,
Model: S-a n€lnit cu bunica sa.
qzri Scrieenunturi anga esen. n caresa arali

ce spun sau ce gandesc luturasul i albinuta.
rolosesle n enunturi orftele: s a. sa. s-au.
au. -a,
Fluturasul neam.
Albinuta
- Ia uite ce floare - S-au deschis florile?
Dictare:
s-a intalnit cu
-- Maria s-a dus la biblioteca sd ia o carte Acolo
ve goara a, Denisa9i cu Mihnea, n.neamdi" 9l li"ll:. o carle oe
- Ne-am gandit sd citim ,,Amintiri din coPilarie" sau
basme, au sPus el.
propus Denisei' Maria ca4i de lon
- laam
Creanqa carteaasta
eu acasdde basme,r-a
' --
duoj." s-ausfiluil, au tmPrumuldlmai mulle carli
ntre noi'
- ie vom citi pe rand, apoi le schimbam gi i-a
orpa Iutaria a citit fratelui sau mai mic "La cire9e"
Nica'
din carte S-au am|.zaL rozav de ndzdravaniile ui
-t"1.
ardtat magini
e{tul fara sa foloselli inia de dialog' ulilizand'unde

S9)Povesteste
n\;tale:
etiz posibil.ortogramele sa n gosPodarie'
in vacanta,Alina s-adus la lara o ajutd pe bunica
neam de la Bra'?orr''
,qcotos-a ntainit cu vedgoarasa, loana 9i Lln
gandit sa culegem tragl'
- Mergemmaine la pddure?Ne-am
- Cu multa bucuriel a r6spunsAlina'
- il vom lua 9i Pe Azorell
Alina Ne-am uca cu
- n.fl lin" sa invitam 9i alti coPii' ProPune
minqea
n Poiana
un neam mare'
-- ri u"i anuntdsi pe ( eildllivcrisori dodr suntem
Bunica i Privestecu duiogie'
ntalnit cu ven9oara
lfodel; in vacaniaAlinas-adus a tard Acolo s-a
au sa mearga a
.r, ro""'u".1-p.lt"a cu un neam de la Bragov' Propus
cules de fragi.
n caresa te povestesli um a fost
frDAdr"t"uru o scriso'tlc Llnicilor' ne'am' neam'
FI*u tr. rolo..tt. formele: sa, s'a ia i'J sau s'au'
la sd vezi minundlie:
Pe-o cicoare albastrie,
in manula cu hartie
9i creion la Palarie,
La amlaza s'a oqnt
Un gandacelnecaii[,
Cu nasucul cam turLit'
Mama sa cu sigurania
l-a dat tema de vacanla.
$?J Descopera ropo,/itiite scunse:

a) urmasii, unlem,noi, vileaz.neam,
u 1ui.
b) mari. i-a, ploaia, necazuri.abuno(nla,
adus.
c_,sa, tJLln;, alda, maha, e, ca, piiinea.
o., neam. un. tara. pagan, a, calc;t.
e) s-Ju. n. la, tabata dus,
rr. noi. seara. ne_am, aleza,
copiii munte.
pe, plimDar.
gllil:"- ia ( u. tragii. orra. vlaria,i.
rr, s-a nlols. o. doi, nazdra\an. u.
cocosur. unguta,
hrdnegte'p loaie' si' randunica, urtuna,

0u,,, ).."tu'
Exemplu: Hoi suntem urmagii unui neam
viteaz.
@ R e r o r - u t e a r a , L e g e n d ah i
Int-earcaa oro."<, ai .ui i., ii;":;'jJij."i",''"nd I n a de dia os.
S1"d Dumnezeu tacut oatecate sunt pe pamant,

_..
rborl le-a mpodobilcu lot telul de (utori. arba, lori si
a facut zapada' 'a spus sa isi caute singurd
curoareacare ii
oru..l'no
Z?p"91 o" dus la iarbd, dar aceastanu
^, . a vrut sa dea din culoarea
-"1.1:ro:.1frumoasa. rugalapoi randafirut ,, 0., a." -.r,"'"#,,."1
Ji:li:";ffi::::,j': :l;:.*, " o;i" ;; ;:;";;; :lj
:",",:?
Ir( ul cale unga sia <erul cLrloare lbaslruiede la
_..,_ Zapada
curoaregarbenade Ia froared-soarerur viorele,
car nrmeni nu ascura rugamintea
,*"*"i&1$;1fi:"::;#ffi
tffi,ilfi ::.jiji;3xl"
.,,,^"::-o1:u:,"1"arta
culoarea sa alba. zdpezii,shiocelur iros mpa4iu-;;;;;;i"
ea.poarld vesmantul alb at ghiocetului,
,^- _-i_:.ulln.i
rar orepl recunoslinld l lasJ sd ,.
oufu arpio.ut ut,".u,
cle cum incepe sA se arate primavara.
,Model: Cand Dumnezelr a fdcuL toate cate

pe pamant, le-a inzesLrat cu felurite sunt
cutoi.
Zdpezii i-a spus:
- Tu iti vei cauta singura culoarea care lti place,
Cil/4,tooinnl,iwl
Atras de l u c i u l a P e i , M a m a l - a m a n g a i a t , l 'a
brotdcelulse uita h razajucdu9a, legdnat pe bmfe 9i Puiul a fost
apoi incearcas-o Prinda. cuprins de vraja somnului
@se scrie fard cratima atunci @se scrie cu cratima (liniufd de

cand: unire) atunci cand:
. esteun cuvantde sinestatabr; . este format din doud cuvinte
. realizeaza egaturadintre cu- care se rostesc ntr-o singura
vrnte, silaba (l + a),
. denumes-te nota muzicald, . ,,a" este legat prin inleles de
"<::
cuvantul care urmeaza.
luat
ajutat
certat
@ Ewueasnt
qUSubliniaza ortograma,,l_a, i
,,La",dragutul cuvintel, lncerculeste uvantul,,la,,:
Ma cam chinuiesc cu el. O-La pomut laudat sA nu te duci
,La luat" si castel,, cu sacul."
Nu se scriLl otusi
-Ia la fel. O-La placinte inainte, la rdzboi
Unde-ioare cratima? inapoi.
Este chiar in prin],ul _1.a". O-cel pe care l-a muscat cainele
lar cand ,,1a" ocu-l arata, se teme 9i de tatrdturd,',
Fugecratima ndata. O,,Borsul a foc si pestele n iaz.,,
O,,L-a Acut una cu pamantul.,,
@Complereazd cu si spatiile punctate:

a) ...,... gcoald -la" ,........
"t-a"compunere
noi
aous ..-...... tropit nlai vatzut
Iaudat .........pictat Bucuresti
b) .......,. asfintitul soarclui, melcut se
inlorcea de ........ plimbare.Casutagrea
qr n s pale........ obos it. . . . . . . . . .
miiloc ul
dr umului, s - a opr it. C ar abus ul : . . . .
salLrtatamical.
Melcul ........ ntrebat:
- De ce te grabesti asa, barbosule?
- Trebuiesa ajung ........carsamea.
Eu nu am casa cu mine, ca dumneata.
...,.... asta melcul nu se gandise.
@ ar.S" forma corecta:

Cend h/ La vitzut pe Marele-Luminator
ca,vrea sa intre in padure, Lalo, ganddcelul
caleniu, Iall-a rugat
- La/L.a noapte este beznd si imi este
tare frica. Da-mi. te rog, o faramd ae luminal
Shpanuf Iuminii ja/l-a l sat sa se
dureasca,si i-a dat o scanteie. Noaplea, /a/l-a
Inlunenc,gandacelul
transfomase imprastia lumina. Se
in licurici.
6*
&% Uuifiixn'b'l
SDnlau,ui.rt" enunluri n care sa lolosesti rupurite e cuvinte: a
,ii'alnil, Iu ronrurt. l'a aiuta ]a oa stabilita pena la l'a felicitat
Straduieste-te a PropoziliilealcdtuitesA formeze un text' Da titlul
potrivit.
cu atenlie, core.teazagreqelile9i da Poezieiun titlu:
@"t,"ut.
Cina, rdtuqcacea micuta,
A plecat -a Piala
noarte diminealA. - La furat gireata, oare?
Pe Boby la mangaiat Se-ntrebacu grijd mare
S,i n patut la lasal 9i I-a balta se oPri,
pe inlemni:
- Sa nu pleci puiu , l-a balta, Dar
La doi loc
paqiean stufarig,
Ca vulpea abia te-a9teaPta
Rogioara-in tufi9.
Cand s-a-ntors bobocul nu-i,
Numai coaja oului. Oare ce s-a ntamPlat?
Putetisa imaginaii
9i-apoisa continuatil
95.)a) Memoreaza versurile. nchide

dft-ea si transcrie Lextul memoratr
l,a pian Anda canta, c) Daca ai oblinut ,,F.ts , memo-
Dar nu l-a gdsit Pe ,,1a". reazdsi a doua strofd:
L-a ascuns un goricel, L-a cAutat, sA arate
Cand a incercat si el. Cum a umblat el la claPe.
b) Verilica.te i stabiteste- i ingur alifi- impreuna au cantat
cativul (vezi pag I a7). S-ig rozav s-au amuzat.
Dlctare:
De frica, reposul tAteaghemuit a tulPinanucului Vulpea -a manat
bot'
ca pe ominge. itu l-a mancai,din cauza epilor' S-a ntePa la
Cand ariciul se gandea a ajutor, l-a auzil pe Azot'
Acesta -a salvat.
- Ai plecat la plimbare, cumatra?sbiga dulaul'
Dar vulpea nu l-a auzit. O luase Ia sanatoasa'
@ Cru+aonrart
s+iffi
-Intr-o zi capra chema ezii

de pe-afard..."
(lon CreangA Capracu
trei iezi)
intr-o zi, intr-o casutd

Intr"o carte, intr,o vara,
Cu orice cuvant ,ai ua,
Forma nu iFi va schimba.
@-=e'**p, textul si subliniazdortograma

@Lranscrie
. S-a rezit ntr-o dimineata si, tremurand

qe emolie, bobocul de trandafir s,a inrosit.
5 - a s p a l a t r n t r - o m a r g e l u s ad e r o u a , i -a
leganat ntr-o raza de soare, ar c€a dintai
petala s-a desprins ntr-o adiere de vant.
Razele-au mbrAtisat i o pulbere ind de aur
l-a mprastiatmireasmade trandafircatifelat.
@Compl"t"ura .u oftograma ,intr-o,,patiile ibere din textul urmdtor:

, . . , , , , , . . . . . . i b u n i c a a venit la n o i . Ne_am u c u r a t
.,,.....,..-.raistdmere Fi pere, ar......... cutiutaou"our" m u l t . A v e a
p.ou"p.t. J"
la gdinileei pestrite. m mancat ructesi am tinut_o
......_.,.... .".fi.
Am intrebatsi de bunicul.A promisca va veni gi
el ............... i,
expresii:
@Construieste
,"rr."( ,"r.""{
k.-
/Fk uuilixn-b-l
fiDnlcatuieste un le{l cu lillul .,lnlr'opo\esle" in care sa folosesti
.t"t pulin o" doua ori orlograma rnlr-o
(ontinui reselile i dd
{3)citeste cu
titlul Dotrivit. alenlie si lextul. corecteaza
Unchiul meu e padurar. Locuieqte ntro casu[d Ia marginea
pddurii. Am fost cu el intro drumeiie. Am gasit multi fragiintro poieniid'
ii strangem n coguleiul cAPtugit u frunze.
D;odata s-a migcat ceva intr-o tufd. Am inlemnit. intr-o clipa
ne-am ndrepl.dl rivirea atresal\,atorul ostru,unchiulToader'Darel
nu era nicaied.
tt"-o."uta versurile. nchide cartea 9i transcrie-le:

@.)
intr-o casd cam Piticd,
intr-o mica floricica,
Locllie$te-un luturaq
Vecin cu un greierag.
b) Vedficd-te9i stabilegte-ti ingur

cativul vezipag. I B7).
c) Dacdai obtinut ,,F.B.",m emo-
rcaza 9i a doua strofd. Daca nu,
aorecteaza-tel
intr-o zi s-au cam certat,
Ca greierele n-a-nvalat
Sd se lase de cantat
Pi asta l-a suPdrat
Pe Fluturele-lmPdrat
E9Dictar€:
intr-o dupd-amiazd,Sorin m'a invitat la pescuit Avea in rucsac
toate ustensilele: ntr'o cutiuia mica aveacarlige, ntr-o Pungamai mare
Dlutele, ar in alta bobinele cu fire.
- iti imprumut 9i tie o undila,s-aoferitel. Vom merge ntr-o margine
a lacului. Am aruncat asearanacla
- $tii multe desPrePesclrit -am spus admirativ
- intr-ozi iti voi e\Plicasi lie
Cilatp.pirrlortut
*@
. Regina apezij ocuia nlr_un Dara

qe argint cu portile ferecate-
,,intr-un" este ortograma.

Sunt sigurca stii celnseamna
9i un Iucrunu uital
Se scrie numai asa.
Ewtuwg.l
Subllniaz:iortograma ,,intr_un,,n textut:
,n,a_rnan am fost la munte, la
-..^- o cabana. ntr_uncopac batran sl
vea casa o veverila. intr-un ,-,"
cuib erau doi pui d€ ciocanitoare.
brad am vdzut .at,j". ."r".i. ntr_un
Intr-un tarziu m-am intorc Ia caband.
Hoinarisemdestull
@Compteteaza spatiite tibere cu ,,intr_un,,:

:. opri ......,..,.....erziu a matginea Adurii, ............ chi
-ê --lutu
apa a vAzut o broscuta. ..........
'^l"ju: sa cante o pasiire'
. se^ idica "a . ........... -'lt"p-u o u a m i c i . Nu re
a t i n s e . s i u a ^ o" a -".Ji:
-......,... :::,_".-'cateva
cgpac o veverira ;j::jl",;: i""u doi iepurasi.
:;.;:::::.::.
rrutrumita e cele vazule.plecA "; pre casa.
@nr"g" forma corecta:
,^,_ rimp eram loarle trisl. Nlaptictiseamde orice.jucarie.

nrr-o
^,:,,y. -,i .u-::Ceorgea adus rrtr.
zj, unchiul
drasalasi.Am p", .p;;,;;;;;,;.:;:i,:::'::i.^ doi pisoi. Erau are
'":t:L
sis.auperiat; i,r. ii 1.?i.;-ll#..*
ntrinnii_;;l#il,#T"T:1i
@
ft uru"n'rt
6rqJl l l A l c a t u i e s t e D a t r u e n u n l u r i i n c a r e s a l o l o s e t l i o r t o g r a m a
,,intr-un".
@at*t,_" cu atenliesi continuaLextul corecteaTa reselile i da

tflut Dotflvtt:
intrun bloc vecin s-amutat colegulmeu' Marian Am dev€nit foarte

buni prieteni. intrun amurg, ne'am urcat pe bloc sa vedem stelel€'
intrun balcon :am zarit pe Costel,varul meu. A venit 9i el cu un binoclu'
Am privit cerul pe rand. intrun tarziu ar vazut o stea cazatoare'Am
urmirit cerul mai mult timp. Am vdzut Carul-Mare i Carul-Mlc'Nu ne
veneasa Dlecrmacasii...
6D a) Memoreaza ersurite.
i;;-hide cartea si transcrie
textul memorat:
intr-un coll de lac, uitat,
intr'un nufar dantelat,
Se plimbagtiaun de
brotacel.
el.
Barzanu
b) Verifica-te 9i stabilegte-fi
singur calificativul (vezi
pag. 147).
c) Daca ai obtinut ,,f.ts.",
meft\oreaza 9i a doua strofa.
nu, corecteaza-tel
Daca IeSisedin stufarig
S-i-a9tePta n luminis'
Cu ciocul aPa sorDea
9i intr"un Picior stdtea
El5i Dictare:
intr-un tarziu, cum stateau pe prispa, au auzit un glas Batranii
erau amandoi nti-un gandracestava fi copilul lor'
Cand s-au uitat mai bine, au vazut ntr-un coF un pisoiag'Tare s-au
mai bucurat. Au ales pentru el dumele Tigrut'
;Sc*rot*1,*'
Fard sa stea prea mult pe Cu lumiha lor aurie, stelele

ganduri, copiii iau saniilesi
veseli a zapada, ies Fi luna
spre l-au
casa adtat fetitei poteca
bunicilor,
@se scrie fard cratimd (liniuta liEulse scrie cu cratima (liniuta

cle unire) atunci cand: de unire) atunci cand:
. este un cuvant de sine slata_ . sunt doua cuvinte diferite care
tor care se poate
unul dintre cuvintele:
inlocui cu
,,apuc,,, :;.i;:"".t. intr-o singure
,.prind"; . ,,-au"este legat prin inteles de
cuvahtuf care utmeazA si ,,i.,
tine locul unei persoane.
cartea vazul
stropitoarea
spus
mere povestit
buuwfil
& Aa
,, -au-sl
Cand scriu ,,iau", nu ma grabesc, $l;)ComPteteaza.cu
,iau" extul ce malJos:
Stau ntai mA gandesc.
9i un aPant",
De spun ,,Iau Dupd concursul de mate-
inlocuiesc cu ,,am uat". maticd, profesorii ........ audat
Tot a9a cand ,,iâ aven( ' pe cei mai buni. .......... pus ui
lau se scde-ntr-uncuvant. DAnu sa lucreze mai multe
Dai de spun: ,,l"au uat la probleme.Eu .......... culegerea
mare" (pe ei) sd lucrez imPreuna cu el. Imi
: ,,l"au cumPdrat mancare" (ei), doresc sa ........... 9i eu premii
sosegte din dePartare la olimpiad6. .......... un buchet
Cratima pe zmeu calare de flori pentru sora mea, care a
luat premiul ntai
SDsubliniuru oftograma,,i-au"
sT'iicercuiesteuvanLul,,iau":
Este ziua corinei. tsunicii
i-au cumparat o bicicleta. Mama
nigteca4i pentru
m-asfatuitsd
ea. Parintii -auaudat bani Pentru o
excursie. Profesorii i-au adus
nurnai laude. colegii i-au ddruit
flori gi un urs de Plu9.Eu au ursul
si il duc in camera ei.
Este foarte fericitd
ot.n" formacorecta:
@
Cad ptimii fulgi de nea.
Bucuroasa, i-au/ au Paltonul si
caciula 9i ies afard. intind mana
ji i - a u / i a u in P a l m a u n f u l g
Privesc cum se toPe9te rePeoe.
Cativa colegi i-au/iau strigat Pe
lfihai 9i pe Vasile. I-au/lau
aruncat lui Azorel un bulgare de
nea. Cainele s-a sPeriat Fi a
inceput sa latre.
afuurulrl-r1
q[- i] Alcatuieste;te trei enunluri n (ale sa fobsesLi uvinl€te
,iau,, i ,,i_au,
q3iCiteste cu aten(ie i (ontinualextul Corectea_/aida
tiflut Dotrivit.
La scoala in\,atam
invatatoaree ndeamndm a eacem
reu sa fim b u n i Fi generosi. Doamna
n ri.""..,i _aJ* o- iil; ffi;"''
tn blocul unde ocuiesc,este un batransingur.
Oansuf _amb;in?vit.
Colegii mei iau adus in fiecare zi lapkl; si
-.
paine ziarul. n, f_._'.dr"
9i alte cumpdraturi de care are nevoie,
Vecin-iia u adus.mjncare atita. e rand.
- Lu t-aumedi(dmenlele e la larmacie pune
Andrei? yircea. u ae faci,
- Eu i-au covorul si il
curdl. Cine vine cu mine?
a) Memoreazd ersurile. nchide cartea transcrie
9i extut urmator:
Doud fumici gospodine
Au copt un cuptor de paine.
Le sopte9te-ungreierel:
,,- Iau 9i eu un colacel ,,
numicile
Lau nulai-audat,
trimis adunat.
b) Verifica-te i stabileSte_tii nqur

c a l i f i c a t i v u lv e z ip a g . I B Z ) .
c) Dacd ai obtinut ,,F.B.,,,ncearcd
sa memorezi strofa urmatoare:
Pleacamicut greierel,
Ele se iau dupa el.
I,au pandit orice migcare,
Dar el nici gand de mancare.
La umbrd se legdna
Din chitard in canta.
@ot.*..,
ffiTfi:x',:.:+#;**x.?{.:{tr?ff
Ti.,:?:
H:i
Sunt bucuros cand o pot ajuta.
Suol,wn
la, l.a; intr-o, intr.ury iau, i-au
,,iau" 9i lncercuie9te
ffDtuo'iniuro ortoqrdmele,,l-a",,,rntr-o",,,intr-un",
ci;ntul pereche,ndeeslecazul. ruPea/ale poiin coloane, nsofite
de cuvantulcu care se leagaprin inteles:
La marginea satului bunicilor, dealurile sunt acoperite cu paduri
intinse. Satenii au de aici lemnul necesar ocului sau construcliilor.
intr-un an, bunicul l-a rugat pe padurar sa marchezearborii buni
pentru foc. Aga, taierile nu s-au fdcut la inhmplare, iar localnicii i-au
defrisat pe cei mai bdtrani.
in locul numit acLrm ,taiefua", cresc a inceputul lunii iunie mulli
fragisi multeciuperci.
intr-ozi am mers aici cu mai multi coPiidin sat. Cu aveamdoua
cosuri: ntr-un os voiam sa culeg ragi, dr In celalalt, iuPerci.
A fost foarte frumos: am cules si am mancat fragi, ne_amucat 9i,
intr-un tarziu, ne-am ntors acasd.
Exefiplu: la marginea l-a rugat
€{2.)CompleleazasDatiilepunctale cu una dinlre formelet a, I'a' Intr-o

E
tntf-un. Bu, i-au,
a) Copiji ............,..ucariile din sacoqe9i le expun pe tarabe.
b)...........,... c a f t e d e b u c a t e , m a m a a gasit releta tortului pe care
fdcut de ziua mea.
c) Pdrintii ............... umplut rucsacul cu toate lucrurile necesare excursiei.
d) Nepotii agezat pozele ...... . ..... frumos alburn.
e) Ariciul traia ............... ufig de .. .., ...... marginea padurii.
C o l e g i i l ............... e N i c u g o r ...... ...... n t r e b a r i ,
O
g) Mama ............... asat pe lrinel .... ...... .. 9trand.
h) Tata ..........,.... ntalhit pe colegul sau ....... . .. . Parcare.
i) .......... tarziu a aParutsi Mihai
q[9Alege rormacorecta:
LalLa nceputul rimaverii, rdbiuia fdcutcuibpentruea 9i puigori
intunrtntr-un opacel, angdcasd. 'a/L'aconsLruitin paiemoi 9i lal'a
caDtusil u Du[. Iau I'au lrebuit (aleva Tilebune
' intt-oilntro zi dupa ce a ouat Pdlru oua sa/s'a asezal sa le
ctoceasca. Au iegit patru puisori micuti 9i dragalasi.
Acum parcd au mai crcscut. sunt foade atenfi la'/l-a mama lo|. iau/i'au
din ciocul ei hmna, o inghit 9i stau linigtili n cuib.
in cur6nd vor fi mari si neintrecuti la/l-a zbor,
enun[pentru iecare intre formete,a. t-a.

,@_::;T;::n,:1:;"un
nlie ei corecteaza
sreseliteDd un titlu potrivitsi
F"r.:;::?."grlf
nesustoriiosesc
.r ,.rliJ.l'iot ""X',t; a Piata i mpodobesca rabel
lntr-o saptamana, cdmara noastra
- va deveni
herhcapatoare pentru mullimea
de borcane cu
oulceata,gem si comPot.
imi place sa o ajut pe mama I-a reaba.pana
soseste de.la servi(iu eu iau sa(osete
si Intr_o
or". de Ltndeumparructeteete
;'j"rflH,: ::
, t€ spalam. eseparam e samburi$id ucem
r-a Dun starsit intregul ,,procesde labricatie,,.
Dulcelurile mamei sunl renumtte.
. . hiar
ounicii i-au,,comandal,,caleva borcdne.
Mama la chemat pe tata sa dea o mana
de ajuto-r: d agezeboicanele ntr_u; raft
mai sus.
In familia noastrAdomnegteharnicia si
amonia.
@scrie dup6 dictare:

intr-o zi am fdcut ordine in dutaD.
Intr-un erlargasesc poza a mea, din
.
r r'esc ndetung.nlr-octipama podidesc clasa ntai. au pozasi o
mintirite ;; ;;fi;-.;;
eram ,,studenta lilere,. um ziceamama.
>l lratelemeu mai mare aveao poza asemanatoare
atasat rama si o tineaup" p"."t.. arintii 'au
jI111_i-i or".i19 <i va proceda
a fet si cu pozamea.
O. unchiut oader aconfectioneze ramaOraguta,
,"-" TaX,jlil., in
. Chipulmeu plapahd a zambi imid si cald
mai mare. alaturide cel al fratelui
un text n care a descrii hipur nei iinte

P::1":::1" ragi l-e i
'X;X,: ::,:::";Z:\ cuvinresi srupuri de .uuinti"jl.- r. .
::maroarere
compteteazaduPa modelr
@
il asculta l-a ascultat
il ajuta
il invatd
in cuib intr-un cuib
in tablou
in ungher
in curte intr-o clrrte
ln lm Paratle
in biblioteca
ii dau (lui) i-audat 0ui)
ii spun (ei)
ii agazd pe ei) i-au asezat Pe ei)
ii hranesc(pe ei)
qg) Alcatuiestecate un enunt cu fiecare dintre formele oblinute in
coloana ooua.
oescopera propozi[iile ascunse:

@
a) Lia-ciocarlia, antand, pand, urca, mereu, cer, la'
b) scotea,negru,un, cartita, ntr-un,al, muguroi,coltr, radinii,pamant'
de.
c) I-a, mama, incredintat, mai, sau, fratelui, mare, copil, Pe'
d) ea, intr-o, hotari, se, zi, sd, in, plece, lume'
e) hamice, albinulele, iau, cuPa, din, florilor, cel, nectarul. dulce'
f) greierasului, urniculele, -au, sa, sPlls, se, de, treaba, apuce'
i ,4i,nl
gffi _C*natn
Eb:%
9i
" \ ncz-cv)
\-J
Jl cd-
Fulgii de nea strdlucitori se

. Bunica ne-a imbratigat, aDoi
Ieganau n scranciobul vantului.
ne"a dat fructe proaspete din
in vartejuri amelitoare.
cosuletul de rachit6.
@se scrie fard cratimi 0iniuta

de unire) atunci cand: fNeZl se scrie
de unire) cucand:
atunci cratima (liniula
esle un cuvant cu inteles de
este format din doua cuvinte
sine stiitdtor;
care
se poate nlocui cu unul dintre -se rostesc intr,o singuri;
cuvintel€f ,,zapadat" ,pmA(,
,,ne" ine locul unor nume, iar
-nene", sau poate insemna Lln ,,a" este legat prin intetes de
Inqem n pentru ani m al el e
oomestice;
fulgi de
mantie de urmArit
strat de deranjat
on dovedit
Qeorgicri
Vasile
3&:e-o,r*ett Subliniaza rtograma ,ne-a"

$ ;)
st Incercuresteuvantul ,nea ln
,,Nea"eu pot sa spun atunci textul:

Nea Petrache rebdluieFte
Cand pe vecin vreau s6-l strig prin cufte. Aude latratul agitat al
Sau pe cainele pletos, cain€lui. Se intoarce gi il vede pe
Ca sA-lospatez c-un os. Ldbuq alergandspre livada.
Cand urmeazd-oaciiune. - Nea, Neal il st ga, dar
degeaba,
,,N€-a"e despdrlit, gtii bine
i n t r - u n t a r z i u , L d b u q se
Doua vorbe se unesc
impreuha se rostesc. intoarce cdtre stdpan latrand 9i
dand din coada satisfacut.
- lar ne-avizitat gireata?Vad
ca nu ne-a putut pacdli, zise nea
Petrache9i i9i mangaie eroul.
cu ,,ne-a"9i ,,nea"spaliile libere:

@Co-Pt.t"ura
certa{ Dorel zambit
a) dovedit
Pavel ........,.. cris
incurAjat bucurat
b) Anotimpul ulgilorde . ....... a sosit.EI .. ... .... adusmulte bucurii:
zapadagijocurileei,sarbatoriledeiarnd;.........oferits-iplacutavacant
incat ne putem bucura din plin de toate frumusefile ei.
€sJrueqe formacorecta (uvintelor ubliniaten \,ersurile e maijos:

EJ
Nea/Ne-a on 9i nea/ne'a llie
Stau de vorbd intr-o vie,
9i cum varltirl tot adie,
Smulge puf de papadie.
Un puf alb, nabadaios,
ca un fulg de nea/ne'a pufos,
se ataza-anevoios
Pe mustata ui lon.
Vin 9i allii, ca un roi,
Necajirldu-i pe cei doi.
- Nea/l'le-a,,impodobit" frumosl
- Acum chiar ca suntem mosil
#Xl"*'M',@i
Si bunicul i povesticd odaLi Nepotul il rugd sa-i mai

Saefan el Marese lua la intrecere spuna o date intamPlarea cu
cll cdpitaniisai a tras cu sagelile. Mitrul Fi 9tefdnila.
]OaaiiJse scrie intr-un cuvant [o aatd]se scrie in doua cuvinte

atunci cand: atunci cand:
. esteun cuvant de sine statdtor; . este format din doua cuvinte
. poate fi inlocuit cu unul din cu inleles de sine statatorcare
cuvintele:,,candva",,,odinioara", exprimar o numaratoare, o zi
,,demult", calendaristica un eveniment)
sau o acliune repetata Gncao
. datA)
poate fi insolit de cuvintele
,,numai"sau ,,doar",
cltesc
(numai) o dati ai intarziat
.)""#-"
veF caqtiga
o datii importanta
twuwg.l
t-\
q]9Subliniaza expresia ,o data- si
lncercui€9te uvantul ,odatd,, in textul:
-Odati" cand folosesc
La timpul trecut gandesc Odata, c a n d e r a m mai m i c , am
incercatsa merg cu bicicleta.
Voi scrie intr-un cuvant doar o data, m-am dezechilibrat Am pedalat
si am
9i nlr voi gresi nicicand cdzut,
Cand voi numiAra: ,o date,, Bunicul mi-a explicat ca trebuie sa
Scriereae separata am rabdare, sa exersez mai mult si voi
Sau de scriu reusi odata.
-inc{i o dat_a,.
Actiunea-i epetata. Am incercatde mai multe ori, nu qoar
o singuradatd si asa am izbutit.
Am inleles ca nimic nu se obtine fard munc6 si perseverenta.
, 1i"1 .i" care am invAtat sa merg pe bicicleh a rdmas o data
importantd Dentrumine-
@Completeaza cu ,,odata"9i ,,o (lat - spatiite ibere:

t):_._::... un lmparatbz;ttr:in. .,......,,...n copilarie m mintit.
"ru |
Dcne , . . . . . , . . . . , e I u ( r a r e a a. Azi e . . , . . . . . .mportanta e n t r u
mine.
..,.......t...,a marginea nei paduria trdit un batran are
ll nteleDt.
cine venea a el ...........,.
Se spuneca .,............. i ii cerea
- a bdtutfatut, " ., un
ta u9a ,r-"if_...ri" i,""rJ..
tanar cam i.ga_i.i
tiscu[ie unsd e carenimeni u a inteleo".'latranri ii
:t5f,X::";?.:orl
9i ....................e i ajunge a vorbele mele
Fldcaul e mai uita ..........,.........
nda;at i apoi se fiicu nlvazut.
. h Iunga sa cal6torie, .,..........,......inguraticullacauavu nevoie
-
a ici
: :-':'i"T#pen"tru r u;il;;;;
l,?3i,1'?1;ifl,I*i::::
Abiaatunci nlelese anarul blcuivorbelor pusede batran: ,Bine
faci, bine gasestit,,.
@ nr.g" forma corecta:
o"^ ,, ff,,1iXf
:tr# Ei; ,;E#"i.,p,il,i.li"?,i;l
asca.l-atrigatsi ceilalu .ausaril n ajutor macaind n d."uptu si in ,t no..
:r+i:Hi:g,rl:",:,,"T:E;:,:f
, " ,"'i"'il5,oJl :;"';:u*:l;,1:*
iiliJ,Ti X:ili;liH: "arLadravana'
ai'
(*
/:F Uettlir;.'toJ
Slntcatuieste enuniuri cu grupurile de cuvintet odala: doar o dst )
#o data lmDortanlat odaka si odatdt odata domnitor.
greqelile.Da un titlu potrivit.
gi
@Cit St. cu atenlie corecteaze
Un boboc 9i-un puigor 9i codata cea roqcata
cola9, cu ptf galbior, Ar fi vrut sa-i pupe-odatd.
O data, pe drumul mare Dar a fost norocul lor
Au plecat ntr'o plimbare. Ca i-a vazut un cocor.
Mama Ie spusese-odate Din zbor a aterizat
Desprevulpea cea sireala Si de vulpe i-a salvat.
Ca nu fura doar odatd invataturao ghiciti?
parinti
Puigorildin poiata.
Pentruca n-au ascultat, Sa ascultatide
Nas n nas cu vulPea-au at
S) a) Retine versurile.
E-- inchide cartea si transcrie_le:
Un broscoi 9i o broscuta
Odata-au egit din balta
Sa sara-n aPa caldula
Flecare cate-o data
b) Verifica-t€ 9i stabileste--ti singurv
calificativul (vezi pag. I a7). in apa se balacesc,
c)Daca ai oblinut "F.8.", memo- Dar de-audo data ,,oac"
aeazdsi a doua strofa. l,a intrecere pornesc
Daca nu, corecteaza-te 9i odatd ies din lac.
Dictare
E vara. Odata cu sosirea caldurii, a venit 9i mult a9teptata vacantA'
F€ricirea €a mai mare este cand ne adunam h Iara toli verigorii' Odatd
ne-amhotarat sd ajutdm bunicii la treburile gospodariei9i intr-o clipitd
am impafit sarcinile.
a'ndiei 9i Cezar *au ofedt sa curele livada de crengi uscate, Elena 9i
Hircea i-au dat o maria de ajutcr bunicii, iar eu am dat mancare la Pasdri'
DuDa cateva ore, bunica ne-a stdgat doar o datA 9i toli ne-am
adunat
Am; mancat
masa ncu bucatarie.
pofta 9i am stdgat toti odata:
- Sarut mana Pentru masa
Doar o data i-am mai vazut pe bunici atat de fericifi'
M.u,^*nr ffDsubliniazaortogramace-l"ti
Cand scriu ,sel" Viteaz, .,cel" r f t Z r cu e s t e c u v a n t u l c e t " in
Scriu pe ,,cel" ntr-un cuvant. textul:
candacelul cel cafeniu incerca
Aici
Cred ,,cel"cratima n-are,
ca gi-a uat avant sa se scuture de PicAturil€ ce-l
necajeaugi nu se dadeau duse de
9i s-a dus la ,,(e-1" dsfala pe aripioarele ui.
De s-a aFezat rumos
in locul lui ,,i" din fatl.a - De cel Privili cu atata admi-
Lui ,,1" el morocanos rafie? se adresa el florilor care se
uitau a curcubeu.
da
- Pentru ca el este cel care ne imprumuta din culori Mie imi
de albastru, se lauda o albdstrea'
cea mai
- 9ifrumoasanuanid
noi il iubiml strigarAdoi fluturaqicare igi migcau aripile ca o
cel care ne-a mprumutat din coloritul sdu minunat'
'Mai El este
mangaiere.
tdrziu,g6ndricelul e uita a aripile ui 9i, uimit, privi cu admiraiie
curcubeul.Ce sJ intamplaseoare?De cel privea acum 9i el cu resPect?
cu ,,cel" i ,'cel" sPaliile punctate'

@Co-ntet.uta
in teiul ......... bdtran o frunza se certa cu un mugura9:
are abia se
- De.........ce4i
mai inea de ram as-a e tare? ntrebao alta frunzA'
vazut' Nu
- Pentru ca este . ....... mai lene; mugura'9 in cali am
se grabegtesd se desfaca.
- Fii mai rdbdatoare u ...... . de langa tine 9i nu te grabi, caci
timDul trece si in defavoarea al
- Si fard putere se desprinsesi cazu la pdmant'
Dupa ......... Privi cu aaentie, rLlnzaobserva ca "" pe care il
inverzise de suParare,preschimbandu-se Poi intr-o floaie
certasese
minunata.
dl) nt"o" forma corecti:

t--,_
urechiugasi Mustdcioara rau doi motani ucauqi 9i poznaFi cel
ce'l mai neastamparat ra cel/ce-lcu o pata neagrape urecne-
Pisica-mam; il povaluia Pe cel/ce'l neastamparal si il lduda Pe cel
ce-l care gtia sd se Poarte.
pe Mustdcioara?miorlai alintat Ur€chiuga'
-- Dece'l/cel
Pentru ca el;|Lzi
estemereu
cel/ce| cel/ce'l ascultdmereu pe motanul-tata
si ii respectacuvantul
urechiusa Darca si dori sa fie mdcar o datA el cel/ce'l ldudat $l'
inchizandochii, isi imagina recompensacel/ce'l astepta'
^
*<T-r
l >-'
Uu$cn-Ut
,d_-\
q 2f Alc.ituiesleenunturi in care sd folosestigrupurile de cuvintei
ceI
hanic: ce-l ajuti: cel mai bun; cel de-al doilei; cel tauzi.
incearcii sd
realizeziw text din ehunturile create. Dii_iun ti u
Dotrivit.
@Cileste cu atenliesi corecteazaextul.
In bucatarie este zarvd mare. pe ce_lmai inalt raft al bufetului
u..ru:: era
frucle aromate si zemoasecare faceau gatagie.
l .-:::
Le-t mat .:utare strigapepenele:
- De cel ascutti? se adresa banana urieunui strugure iliachiu.
. --Mie mi place sd fiu prietensi cu ce_lm are si cu ce_imic, cred cd
toate fructele ar trebui sa se inieleaga htre ele.
-. Mama, o felie de pepenel puse
malra ratepepenele
.vreau e_l erde si dupa cet
onut.
Uie ii dadu copilului
cea mai mare felie.
,Dupa un timp, in bucdtarie se instala linis,tea. Toate fructele
rasuflaraugurate.Acum aveau oc suficient,
t-\
qtLia ) llemoreaza versurile. esti a9a cum se zvonegte,
Inchide cartea si transcrie-le: -Dacd
Decel intepi pe cel ce te-ngrijeste?,,
Un trandafir catifelat De ciuda, trandafirul nfocat
Se-ntoarse pre lalea-ngamfat: Toate petalele sia scuturat
"Eu sunt cel mai frumos din strat
De ce"l ubesti pe crinul dantelat?,,
b) Verifica-tei stabiteste-tii nqur
calificativul vezipag. lB7).
c) Dacaai obiinut,,n,B.",m emo_
reaza si a doua strofa:
Cu o plecdciunealeaua l priveste
9i-apoi cu indrazneala,g;dbita ii
vorbegte:
@oi.tt.",
Dupa concursul de matematice,Silvlu se laudd:
-Eu sunt cel mai bunl Lam intrecutpe Oliviu.El nu se mai descurca.
- vorb:srl.9e. au? intordeaunas-a descurcar " Irii".t.*
- J-a
Pe_:-l
oescurcalalta da[a,dar acum o sa ia nota mica.
Sanduse_ ita cu tristete a cel din lata lui
.
determina 9i nu intelecea e,t
sa lie rautacioscu prielenul lui. ii veni in ;;i;;;;;;;:
,,Cel e sapagroapadltuia...,,,
@ twuwfil
q]9subliniaza ortograma ,v-a" i
Va veni. va fi, va vinde ncercuiegte uvantlrl,,va,,:
Scriem n
doua
Dar de scriem cuvinte.
,v.a vLzuy, Multe grddini cu flod au o
frumusete aparte, insa gradina
Cratimaa apdrut. bunicii le va intrece pe toate,
Sigur de-acumo sa stiu De cand soarele va arunca
,,V.a" cu cratima sa scriu. primele sdgeti de raze Fi va usca
lacrimiie de roua, gradina va zambi
tn toatd sDlendoarea ei.
- V-a placul cum am asezat randatirii?;ntreababunica.
Da, bunico.
- Bunicul m-a Este
ajutatun adevdratcurcubeul
foarte mult, adaugabunica,
trebuit mult timp sa_i asezati culori?
. : J-u
-intreabd neDotii.
- Sigur, dar am lucrat cu placere. -upri
V_a ncantat
armonia perfecta dintre petunii, dalii 9i gladiole?
- Esle cea mai frumoasa gradina, bunicol
Vrem si noi sa dam o m;na de ajutorl
@Compteteaza spatiite punctatecu ,,v-a,, i ,,va

. . . . . . . . ,p l e c a ......,... autat
^) . , . . . . . , . . o v e s t i t .......... ecita
.......... esena ........., ncantat
b) Norii suri s-au adunat pe cer. Soarele s_apitit in spatele
^ lor. in
curand .,.....,.Dloua-
Dupa ce ploaia ......... nceta,discul o$u....,..... parea ardsipe
cer 9i-..........
ne ..........ntreba:
placutcunr s-a nvioratnatura?
- Da. ra nevoiede pulina Dloaie,
Cred (a ......,... mpresio;at at de proaspele unt florile duDa
.-
un dus ca acestal ne intrerupe mama, n timp c€ priveam " g..df"al-
Alege forma corecta:

Cred c.a.v-a/vaplacul specta( olul orgah zat de elevii clasei noasl
re.
rroDaDff ca ylircea va/v-a peLrece
Va/v-a anuntat ca va/v-a veni maine?cateva zile de vacanta la bunlci.
Cred cii dupd-amiaza va/v-a Dloua.
V-a/v-a mpresionaL interprelarea ta nai a lui eheorghe
Zamfi?
ttuntca v-a/va povestjl. despre Vlad "Iepes?
UQrtfiixftt-l
SD Atcatuieste nunturi n care sa folosesti rupurilede cuvinte:va
W. v-a placut.va pes.ui va curata' v'a invilat v'a mul umil
Straiuieqte-tesa alc6tuiestiun scurt text Da-i un titlu potrivit'
greselite i da
SDcitette cu atentie si continua e\lul corecleaza
tfiii potrivil
incd nu se crdpasebine de ziua, cand furnicula a iesit din musuroi'
Se trezisedevreme,dereti(ase rin in'aPeri si Pregalise micul.dejun'.
(azute dln sa(ll
Acum va pleca si va culegeboabemi(i de grau'
g."p;;;ii;.. si ua-oprl pulin lingd laleauacare i va da cateva picaluri
de roud, sa se spele.
----S"'upt"pi.'upoi
de o frunzade patruniel' a se gtearga De sub
frunzd se aude un mormait rautaciosl
nu $i mplinisesomnul'
-Ce v-t apucat? puseun bondardolofancare
domnule bondar?
- ce s-a ntamplat? v-a supdrat cineva' din cauza al
- neaca 9i tasa-ma a dorm Se va trezi toata gradina
mai mult
- SdrmanullCe v-a manca a iarnd? $i'sPuse urnica
Dentrusine Si i$i vdzu de drum '
d3)a) Plemoreaza
lftiide cartea versurile
si transcrie textul c) Dacaai obtinut,,F.B.",memG
memorati reaza 9i a doua strofd Dacd nu,
corecteaza-tel
Elenacand va fi mare
Se va face-nvaldtoare. V-a adus acum in fa[a
V-a Placut ce-a desenat? Versuri scrise dimineala
PentrucoPii a lucrat. Le va Pune ntr-o cart€
Sd le dea 9i mai deParte.
b) VerificA-te i stabileste-tis ingur
calificativul: vezi Pag. Ia7)
Dictare:
(olegii sai De
Ionel va merge in excursle la ldsi, imPreuna cu si
cate\ta zile isi face mii de Planuri: va lotogr;lia. va cumpara Plianle
suveniruri
--'- Pentru cei dragi. palateledomnitorullli
n ii ziua mult ;teptata. Au vizitat ntai
Cuza,de"""it
la Ruginoasa. a ieqireghidul i-a ntrebat'
- Ce v-a Placutce mai mult? 19i uase notite Pe un
- Hartagi stema Moldovei,spune lonel' care
catnetel.
--- -l Mariei'
ftaineledomnitorului i rochiaDoamneiE lena's e audeglasul
Copiii, erau convinsi ca vor mai veni Pe aceste meleaguri'
A_
ff45 )
ul>--'
.gfuluaoinn1i*l
EhW
Ceorge a primit de ziua lui

N-ai prins trenul pentru cii
un nai nou,
melodioase, care scoate sunete ai intarziat cu pregatirile si n"al
plecat a timp spre gard.
@ se scrie fard cratima 0iniutd scrie cu cratime (tiniutd
de unire)atuncicand: @se
de unire)atuncicand:
, este un cuvant cu inteles
de este format din douA cuvinte
slne statator;
. denumegte un instrument intr-o sinsurd
;i:;;' '""t'"t
muzical, negatia "nu,, €ste urmata de
,,ai",care este egat prin inleles
oe cuvantul urmdtor.
am Lrn
canta a
-", ;1",
cumparaun
=@ e****r S t .)Subliniaza rtograma ,n-al s-

inx-cercuiesle uvanlul ,nai" n textul'
cuvant ncePe ora de
Candscriu ,,nai"
Instrument intr-ungand, muzica.
mi vine-n SunacloPolelut.
La care eu vreau sd canl - N-ainimic lmPotrivd a stau
De ce nu, chiar sa ascult ( u tine? il Intreb Pe colegul meu
Cantecelemii 9i mii Viorel.
Vesele, Pelltru coPii. - Nu. ora aceastaavem auditi€
Dar de scriu ,,n-ai PricePut" muzicalA.
Muzica disParut... - Da. Vom asculta rei melod
,,N"9i ,,ai"cradma
Doar Prin sunt diferite,
unite, interpretate nai.doresc un nal' lml
- Si euaimi
Fiindcasunt doua cuvinte. place foarte mult.
- N-aiavut Panaacum?
- Nu.Mamami-aPromisun nai'
Completeaza u ,,n-ai"qi ,,nai"spaliile

@
liberel
Unchiulmeu este cioban. EI cantd oarte
frumos a ..... .
De ziua mea mia adus in dar un " " "
si o muzicuta.
- Dece .. ... .. mai venit a noi? l intreb
eu.
- Nu am timp Tu ..... .. Iuat vacanld?
Te agtept
- Amasamine
vin la tara sa cantam mpreuna
la
- sa..,.....grijdlTe voi invalaeul
formacorecta:
@ot.n"
- ,rYailN-aierminat nca de scris?ma intreaba mama.
Fac o comPuneredespre rn hailn'ai fermecal.
- Al cui era acestnai/n-ai?
- Lra rn nai/n-ai vechi, gasit de bunicul'
- Nai/N-aiv rea )i tu sa canli la nai/n'al?
- Ba da. il voi ruga pe bunicul sa md invele'
;$k urana+"r
cate trei enunturi n care sa fotosesticuvintele:
P-j0t"",rt."," ,nai,,si
t' atentie i ( ontinuaexlul corecteaza

ffirt:t;il;, resetitei da
in aceasta vacanid am
fost Ia tsucuregti u p.irintii.
Am vizitatmulte muzee,
ne-amplimbat cu metroul.
intr-o seard am fost la
un concert c u Gheorghe
Zamfir. Ce mult mi-a ptacut
interpretareaa n-ail
in drum sprecasa, e-am
spus:
- Tata, a9 vrea 9i eu sa
cant la n-ail
- Nai vdzut cata mAiestrie ti treblrie?
estegreu. reau d cart ta n-ai.Naiauzitce subete
-,"r"#iT"1.?".i
,P,"?#l;ix',xJiliiJili;ll,iiJ,,l,:,i;li;1
memotat:
N-aisd crezi ce am primit c) Dacaai obtinut,,F.B.,,, emo_
De sunt asa fericit. reazd gi a doua strofa, Daca nu,
Din oras,unchiulMihai corecteazd,te
Ieri mi-a cumpdratun nai. Are tuburi de suflat,
E un nai adevdrat.
N,ai vazut n viata tal
@oi.t.r", Do minune, vei vedeal
tdsi ascurtardjir ncantecanai.
E.ti,l,,?r,T'3ii;l"dimir
- N-ai erminat temele?
Nu, mame. Fac o pauza.Ascltlta sunetele scoase de nail parca
sunt -fermecate.
- N,ai sA poti canta, dacd nu inveli norele muzicale
- Am sa inva imi cumperi un nai?
twluan
ne.a, neai odata, o dati; c€-l' ceL v'a, va; n'ai' nai
fr)sustiniaza in texlul urmalor orlogramele"ne-a", ,odala" ,ce'l'

}.7 . ,,n-ai,,ne-am"si incercuiesle uvanLul ere(he:
Mi-aptacut ntotdeauna and ne-amdus n excursie u colegii'Odata'
am plecaf n excursie a Muzeulde la Pra.iegti in Judelul tsacdu, and
stratul de nea se toPise9i natura se lrezea a viala'
Cristian,colegul nostru,era neam cu
domnul profesor TaralungA,proPrietarul
muzeului, si ne-a promis ca va anunla
din timp ca sosim.
- N-aisd intalneqtinicdieri n judetul
nostru aqa o gradina botanica, ne_a pus
m am a.D upac e \ i/ ilez i o dat agr adina i
dupd ce-l vezi pe profesorul cu Parul ca ''
de nea, vei dori sd revii pe acele meleaguri.
Ne-ampregatit sa ii oferim domnului TaralungA n mic spectacol
Fetelecanta; Itvioara, iar baieiii cantau a acordeon9i la nai'
- Cine v-a nvalat sd canhli la aceste nshumente?
- Ne-a nvatat profesorul nostru de muzical am rdsPunsnoi toli odata'
Dupd vizitareamuzeului 9i a gradinii am plecat, cu gandul de a ne
mai intoarce macar o data pe acele meleagufi'
Cel mai fericit era Cristianpentruca aveaun neam a9ade impoftant'
,-\
qa)compfeleaza spaiiitepunctalecu una dintre formele' nea' ne'a'
oaJata, data. (el. ae'l ta r'a nat n'at
.o regatitm icul dejun.
.o Mama
Bunicul.........
are mustalica de .. .....
.o Doar ...,..... -amgtiut sa rasPunda matematicd'
.o .......... and eram mai mic, am calaritun Ponei
.+ .......... care face fapte bune va fi rasPldtitcu bine'
.t De .......... aragtim ereu pe colegul au?
.o Cand ......... eni ntunericul, om plecaacasa'
.t Cine ......... jutat a lectii?
.o a cantaL a vioara, nu la
.t Ion
De ceDragoi
.,........ nvatat oateversurile oeziei?
"
di)o,.r,rt".r" (ate un enunt Pentru iecare intre perechile:

-rnu n"-u odata o dala: celf eJ: va'v'a' nal'n'ai
@nf"g. forma corecta. Dd un tiflu textutui.

Picasi poca sunt doua picaturi zglobii.
OdatA/O datA ele au plecat mai devreme
oe pe trambulina norilor de nea/ne-agi au
holaraf ca cea care va/v-aajunge prima pe
Pamantsa o asleptesi pe cealalta.
Pica s-a rostogolit odatd/o datA gi, ametita,
s-a trezit in cupa ca de nea/ne-a a unei flori.
Cel/Ce-lcare a scos-o din amorteala a fosl un
lltrluras e incerca a se adapecu roua lorilor.
- Unde ma aflu? Ce se va/v-a int mDla cu
mine? Cine nea/ne.a despaftit?
- Nai/N-ai gnjAl CeI/Ce-t care va/v,a ti|mis
pe
- Tu cine esti? EsLi pamantstie de ce
neam/ne-am yalv-adat asemeneasarcini,
cu picaturile?O. c. ui uripif"-"u
un nai/n-ai, acoperite de nea/ne_d?
. - Eu sunt de neam fluturesc,ajut la inmultirea lorilor si inveselesc
natura.
Dar, cand caldurasoareluideveni mai putemicd, picatura
disparu.
Se duse in cautareasurorii ei, sau cine stie?
,f\
Elt2lcitestecu
Corecteaza atenliesi
reselile continua extul.
i da fi ul potrivit.
C A l b i o a r as i A r i p i o a r a s u n t doua
albinute ucratoare, amice9i descurqirete,
Cum s-adus stratulde ne-a,muncesc iulica
intreaga sd strangd nectarul florilor.
O datd ele au prins un bondar tenes
care trdgeacu coada ochiului la stuD.
Calbioara-aavertizal datasa se potoleasca,ar ce_l in tata or
s-a prefacut cd nu aude.
Atlrnci albinuleleau intocmit un plan,Aripioara _a ta prin preajma
si v-ada alama odata a paznici. and cel cu pricinase v_a propia
de siuo.
Dupao zi de panda,hotul a losl prins.
- Ce va facut bielul de el? De cel imbracati n ceara? ntrebaun
goricel care stdtea ascuns dupa un salcam si sufla
din canO n lanJ
intr-un n-ai minuscul.
,tnoraznt
, .- lri a de
turecel
compalimi,hotomanute Nea suparat.Cel care va
din munca noastra, a el v_apati. de_am otaralsa le
venim de hac Ieriesilor.
Soricelul periat runcanaiul9i...
enunlurile obtinute dupd ordonareacuvintelot:

@".n.
a) de, nea, stratul, toPit, s-a,
b) excursie, eii, doamna, nsolit, ne-a, n'
c) la, am, ManastireaNeamtului,odata, fost'
d) copiat, am, o data,doar, colegul, emele, meu' de la'
e) mete, cel, mai, multe, harnic, a adunat, coPil'
f) ce-I, de, tar1, mal parcd, remura, mbraca, bine' mai'
g) va, nu, ramane, Premiu, nimeni' f5ra'
ht v-ati bucurat, mancarc, cand, adus, v-a'
l) suParat,n-ai, ce, de, fii, sa
j) imi, tata, nai, un, cumPara
[olosi ialogul' tiliTand rtogramele

@Povesteste
tnvarate, textulurmalor dra
Odata, n gradina bunicii, florile se laudau cu frumusetea9i
mireasma or:
parfumat spuse un
- Eu cred cd sunt cel mai frumos si mai
trandafir cu Petale albe ca cle nea'
jurul rneu o mireasma
- Doar o data daca md deschid, mpraqtii n
amefitoare nterveni o floare de regina-noplii'
macar
- De ce-lascultali?Foptio
inleapa. begoniepitica N-aicum sa culegi
o DetalA,
-'-'-v-u a te $i
cineva ca eu sunt de neam regesc?se lauda
trandafirul."ou"'uaaodaia
crinii 9i garoafelesi
- Ne-aplictisit destul cu laudelesalel spusera al vantului'
isi intoarseri florile, Preferandsa asculte sunetul ca de nai
Dlctaiei
intotdeauna mi-am dorit sa pot canta a nai Odata' cand btul era
mai multe
u.op.iii a" nea 9i nu Puteam egi a oaca' am.legat ntre ele
fluiere 9i am incercat sa cant. Dar nu am reuqit'
doar o datd
- be ce-t il atat de strans?md intreba tata Cand sufli
gi gtii ca cel care
*ai cum sa obtii sunete clare 9i melodioase s6 mai
$ie sa
:- cante la fluier, va 9ti sa cante 9i la nai'
-N;-;;
dus impreund la cel mai mare magazin de instrumente
w neam de-al atei'
muzicale.Acolo
- Ce v-a adusempevenzd'tor
la mine? ne-a ntrebat el cu amabilitate
ceru tata cu insistenld
- Va treUui sa ne arati un nai profesionist'
Ma uitam fascinat a naiul urias pe care tata dorea sa il cumpere'
Eram ericit Pentru ca visul meu se va implini odata 9i odatd
-ffiJ,rrueiqi*r
F-;ffi
Cu vestuta descheiata,
Cu FapcutaagataH
Micul brotacel de baltd
Nu'i ordonat niciodata.
Mama-inumai langd el.
Nu.i gdseste-un iorapel,
De-aceea... -a suparat
Cand a scoalda"ntarziat.
cumpara fNli'l se scrie cu cratima (liniuta
.
nu-r <:-,-./- de unire) deoarece:
cunoastem
(nu i) -t"- vom ntalni . esle ormaldin douacuvinte are
se rostesc nl.r_o ilaba _ ,,nu,, ,
,,-i,, ii, este);
_/ climlnte . ,,i" de Ia .,ij,,este intocuit
nu-i Drir
(nu estei"'-
<=- acasa
bine . cratimd;
,,-i" mai (nu ii gaseste)
poate fi inlocuit cu
,,este".(nueste ordonat)
Nu-l gdsescpe Martinica l-F;l'l se scrie cu cratima (tiniufa
ln desig a zmeuicA, de unire) deoarece:
Fiindcd eri s-a ntepat
. este omat din doua cuvintecare
S,i abuta s-a umflat.
se rostesc ntr-o singura silabii;
. ,,nu" este o negatie, iar ,,,1" ine
Iocul unei persoane sau unui
lucru;
.
"i" de la,,il,, este inlocuit prin
cratimd.
?- strig
nu.l <=- ajungem
(nu l) \ voi ua
Observatie: ,,NuI" se scde fari cratima cand

este un cuvaht de sine
stAtdtor gi se poate iniocui cu unul dintre cuvintele:
,,nimia", ,,zero-,
,,inexistent",,,anulat.,.
llfi6l se scrie cu cratima (liniu 6 ,,N"ogasesc pe Mariucatr"

de unire) deoarecel Se plangeade zor bunica
. este format din doua cuvinte Dar fetita, speriata c-a umblat
care se rostesc mPreuna; la ciocolata,
. ,,u" din cuvantul ,,nu" (nega[ie) S-a9i dus la col[ indata,
Sa n.o mai certe mamica
este nlocuit
line locul prinPersoane
unei cratlrna,sau
ar ',o"
al Fiindcaa patat rochifj
unui ucm.
;;,{ i,i,:.m"
bonwj't
@ @ s r u r in iuIntalnl
orLogramele
ru\ e
", ,,nu-I", ,n-o" sunt
si scrie cuvintele din care sunt
Noi, rostindu-le n grabd,
l,e spunem intr-o silaba. alcatuite:
Raluca ar fi accePtatschim-
Dar... afi inleles ca toate
Sunt cuvinte seParatel bul, dar lui Mihai nu-i veni ideea
sa incerce. netila avea o rigla fru-
moasa,pictata cu magini de curse pe cand a luipuse avea
n floricele . Au'
ghiozdanul -
,,N-;sa ma vada nimeni daca-i au riglal" si o
- Nu-i bine ce faci se auzi o voce.
- Cine esJi? ntreba surPrinsbaiatul fara sa vada Pe nimeni'
- ingeragut au pazitorl se auzi din nou vocea'
oar"baiaiutnui vazu nici de data aceasta' 9i aminti insd de sfatul
bunicii sale, Pe care nul va uita niciodata itia ca ingera9ul Pdzitor nu-l
Dii,rasesteil invau mereLr e bine.
Rusinat. use inia napoi.Fetita Ll-i efuzapropunerea'
@Co-pr"t.u"a ',,r1u-1",,nul"'
cu ,,n\-\", 'n"o"
pe ea)
aj........ cunoqti pe ea) .......invitd pe el) " ' va Prinde
rezultat ....... aduc (pe ei) " interesant
b) Ciocanitoarea.... deloc inistitz " lasaPe Yot a zboarePana
a, veveriiaobserva otul'
-.'-....mai da catevasfaturi De la fereastra
-........ mai cicdliatataca .. binel i strigdea'
- ........ sa zboa(edaca .. ... sa1 invdil spuse ciocanitoarea'
De ce .' '
- Daca ....... d incerce, igur .' sa poatazbura
bsi sa exerseze?
ph vrad*ur
@compteteaza dupa model:

a) nu ii dau nu"i dau c) nu-iprimim nu ii primim
nu este bine nu-i acasa
nu ii trimiti nu-i
nu ii convine ndicat
nu-i uati
nu este frumoasd nu-i ntunecat
b) nu il cunosc nul cunosc d) n-o citesti nu o citeFti
nu il alegi nu-l ntalnim
nu o iau n-o sunati
nu il cauta nu-l aduceti
nu o privesti h-o indepartez
,&\ -. crn tiecare oloana e la exercitiul cate doua ortograme
WyArege
atcatureste nuhturi- i
.f-\
qqy ' Folos ind or m ele, , nul" , , , nu- i" , , , n- o',lr ans f or m apr opoz iliile
urmatoare n propoziLil egative:
O Rodica o insoteste pe bunica ta cumpdrdturi, .+
O Vladul il ajuta pe bunicul in qradina. .+
O Razvani imprufiuta
O Astazieste o zi cu soare
colequliisaucartea.
rzator. > s
ql4j,ilnlocuieste-le,,-i" n propozitiite rmatoare rin cuvintepotrivite:

itMintea nu-i niciodatan vacanla,
*Sa nu-i intorci spatele celui ce are nevoie de aiutor.
*Un elelantnu-i mai greudecal un pui de balen-a ou nascut.
Q5)oictare:
N-ocunoastetipe roscatd?Nu_i lta mai sireata Se catara n copaci,
se taraFtepe burta ca sarpele,sare usor ca o pisica. pe martin
nicioaata
nu-l lasa n pace.
- Degeabaesti inalt Si bine fAcut Nu_ia ltul mai caraghiosca tine,
cu un ciump de coaddl N-o vezi pe a mea?Halal coadd
Ursul n-o mai poate suporta.
- Nu-ida importantati zise Urechih,Dumneata sti asezat a minte
p:jma
,^^_^:Iu
fasat neamul las fdr' coada?
-: meu -opedepsesc e sireala slalNu-ide-ajuns a a
- Nu-i decat o hoali incerca epuragulsd mai spuna.
Dar Martinicdnul asculta.Este hotarat sa n-o md rabde.
in gradina de legume
N"avem imp sd spunem glume.
N.am plivit la zarzavat\\ri,
Nici n"am udat printre straturi.
Iar dovleacul rotofei
N-are loc de un ardei.
Trei pastdi cam cucuiete
N-au loc de un castravete
N.am idee cum sa fac,
Pe toate sd le impac,
N-ali vrea sa md ajutati
Si legume sd mancali?
-*anl,f,*A4Wav.j''/t@Fl
scriu cu cratima (liniula
IEiolse
de unire) deoarece: nU+am=n-am
. sunt formate din doua cuvinte nU+are=n-are
care se rostesc mPreuna. nU+av em=n'av em
. litem,,u" din cuvantul,,nu"este nu + ali = n-ati
inlocuitA prin cratima nu+au=n-au
i;-"**(
treaba pace
de gand o"u""
(nu avem)
a casa
nume \ grUd
cules caiete
n"ali \lAzLtt n.au adormit

(nu ali) (nu au)
adus lumina
,1A
X@. txuraeaSit
,f\
q_l2i Sublinaz ortogramelentalnite i scrie uvintele in caresunt
alc:ituite:
Ltza n-atede gand sa se trezeasca. rateleei, insa, n_are
slimpar.
timp de pierdut, somnoroasot i
"^-^^--. l-^y"-
fereastra.Ai promis ca mergem a fragrt strigd Vtadut i;
- Dar n,am uita Numai ca visul ela mlnuna
isi. pregatesc n graba cosulelele si se indreaptA

spre oculde Intalnire u ceilatti opii.
- N-ati azutcine este n spatelevostru? i inhmpina
^.
Diana azand.
- Toto, pisoiasul meu vargau exelam| Eliza.
Copiiin-auce face.N-au imp sa se intoarcdacasa.
- N-am bserval a s.au uatdupanoi. N-avemncotro
rn truntedplutonului, oto n-are reaba u nimeni.
cu orrogrameie.n-am- ,.n-are,,, ,n-avetn,.,,n-ati,,

@::31:*r-
,,n-au_pat||te unctate:
at Randunel el e......... v eni t i nc a pe fi el eaguri l e noas tre.
b) stiul ca pesleraScafisoara e
cu Jil,;;t; mai nume$te i ,.Pestera
c, .......... agatde seamaca am pierdutstiloul.
d) Dromaderul.........apan cocoasa,i grasimi.
el salvamarut e-a nunLat a.......... oiesa intram n
0 La PolulNord ursii ......... lanacafenie.
s) P ana u lermin ema ..........inisle.
@Completeaza dupa modet.

a) nu am desenat n-am cesenat c) n-am dormit nu am dormit
nu ai venit n-ai colorat
nu a aJuns n-a spus
nu ati scris n-aFcompus
nu au colindat n-au uat
b) n-am caiet (eu) d)nu am liniste n-am linigte
.............,.....timp (tu) nu ai mere
...........,.......et,ea)
...................
noi) nu ale
nu avemsomn
teme
..,...............voi) nu aveti flori
...,.......,.......ei, ele) nu au apa
A-
?
E& Uadhixn-tpl
( a l e doua
S i ) o t " o " din l i e (are coloanade ta exercitiulanlerior
oi-ogru-" si dl(atuieste u ele enunluri
@naspunoe negativ a urmdtoarele ntrebdri folosind oftograme:

ExemPlu: ' Au inflorit zarzdrll?
- Nu, n-au inf]lorlt zarzaii'
O Ali cules multi fiagi?
O Aveii multe Probleme de rezolvat?
O Are mult de scris?

O Am rezolvat bine problemele? (noi)
O Am desenat frumos? (eu)
O Au stroPit toate florile?
SlFormulcara j n l r e b a r i in care sa lotosesti

riTintete' n'rli. n'au. n'avem, n'are n'am'
Exemplu:De ce n-are ulsul coadd?
Dictare:
Soarele n-are de gand sa mai doarma Cocolat pe
a(operisut
--"'o urias al lumii Privesle zlmbitor.aturasomnoroasa'
Ia el'
itititi" curaloasa,Pictatdcu buline' ar vrea sa ajudga
dar n-are ovaras
gandacel
- N-ai vrea sa calatorim Pana la soare? ntrebd ea un
mustacios.Acolo, la inaliime, am putea privi li noi lumea de sus ,
putere are soarele? nterueni o albinufd inlepata'
- N-aii auzit ce
Caldura a va arde. -are rosl sa va propuneti eva mPosibil'
SigurPalatul
- Dar n-amvalut ceva mai frumos nsislabuburuza
sau este din aurl N-arecum sa ne ardal
sd urce incetigor pe tulpina unui
mac.Cei N-au doi n-ausd
reusit nleles 9i au
ajunga inceput
prea sus, fiindca soarele ardea cu putere'
f'liio", rI1u.ufa deschis o umbrelula roqie, delicatd pentru ei'
dar avea drePtatel a
- N-avem ce face N-am ascultat albinula'
recunoscut resemnata buburuza'
twuwg't
@
fr) suutini-uortogmma,c-am" i
Iohica. Ionel,.. ins-cercuieste uvantul ,cam"n texful:
sunA a fell e
Parca
Aici ,,cam"
,,cam" e-un cuvintel. Daniel
cam trist. ii e ocuiestecu bunicii
dor de pdrinti, 9i
care sunt
Mai pot zicer ,,cam ciudat", in ltalia, cam dePartede Romania.
,Aam vra{' -cam alintat", Vine spre mine alergand:
Multe ai putea sa sPurl, - Astdzi sunt bucuros c-am
cand ,,cam" este ,,oarecum". primit pachet de la parinti cu multe
Dat ,sA" de la ,,Pentruca" jucdrii, dar mai bucuros sunt c-am
9i ,,am" de la ,,amcules" gasil printre lucrurl o scrlsoare. m:
Se scriu doar cu cratima: sa pot merge n vacantd a
cules" ... Ai inleles? spun
ei. Amc-am
asteptat am mult aceasta
-C-am
veste, dar a medtat
- Ma bucur pentru tine, Daniel, c-am ajuns sa te vdd fericit
cu ,,cam"9i ,,c-am"spaliile punctate:

@"o-ot.a"ur"
a) . , . , . . . . . . . nalt . . . . . . . . . . la fel veche
......,.,,. uzit ca tine agt€ptat
.,........, olorat ......,.... onstruit aproape
b) Doamna nvdidtoarene-a spus ....,......putea desfa9ura ra de
saiinie a muzeu. Plecam.Vremea e .'......... calda Pe marginea strazii
suni copaci cu coroana ......'.... deasa. Umbra or e binefacdtoare
A- ...........mult, dar in cele din urma am fost fericili 9i
....,.,.... Putut vedea coleciia de ,,Plantemagice"'
multumili-.."
l-a ntoarceream poposit n parc si am ajuns acasa "" " " obosifi'
Alegeforma corectal
Cam/Cam cu cateva saptamani n urma am vazut un. magnific
Jpectacol astronomic": eclipsa de soare' Era.cam/c'a^ ?" t?,?\'T:
ia;d astrr-rl inceput sa Piardadin stralucireadiscului. Pulin cate pulin'
Pot spune iam/c'am avut o oarecare senzalie de t€ama' dar
btaginea de pe imensul ecran ceresc a fost pentru mine o incantare'
cam/c-;m dupao ora 9i umatate, Soareledevenisecam/oam cat
de p.p.nl. O umbrela giganticA,dar ne\tlzutd' par€a cd s-a
o&schis
feliutddeasuPraPamantului.
SuntincirnlatA cam/c'am urmarit acest fenomen, dar numai datorita
G{,Lului cam/.-am purtat ochelari speciali pentru eclipsa' Asemenea
knomene se Pelrec cam/a-am rar'
Uu;\Wtpt
q-l:lAl(atuiesteenunturi n caresa folosesti rupurile e cuvinte: -am
vtzt@r, am agtomerat.a-am obsetual. (am mult. cam istovili.
Slraduieste.tea propozitiile lcaluite a forme/e un texi.
. Oa ittur
potrivit.
Q,?;)Cit""t" cu alentie, orecleaza i continua extul.Da ti ul potrivit.
S-auscurs cam doud saptamanide vacanta.E cald de-a binelea,
Plamane lrezeste am de dimineala. lecamla mare.
Eu si sorz
mea suntemc-aft molturosic-atrl i vrut sa mai dormim,
Our.aaoii"u
diminetii ne invioreazi.
.. Ne facem bagajele.Rucsacurilenoastre stau sa pocneasca,
al putea crede cam pleca pentru un an, nu pentru o saptahana. ncat
,. - Sunt cam multe ucarii in bagaje ne atentrioneaz|m ama,
o,.T cu greu renuntam la unele dintre ele, iar bagajeleJm6n
.-,
rel ,
la
ca la InceDut.
Ceasul ne arata c,am putea intarzia, iar tata cheama un taxi
@a; uemoreaza e r s u r i te . c) Dacd ai oblinut ,,F.B,,,,memG

Inchide cartea si transcrie textul reazt 9i a doua strofa. Daca nu,
memorat: corecteazd-tel
Astazi sunt cam supArat: Dar de maine mi-am promis
Nota mica am luat, c.am sd ma apuc de scris.
C-aInomis sa fac problema. Notele-ncarnet sa fie
De vind este doar LENEA. Cam ca florile-nciimpie.
b) Verificd-tesi stabiteste,ti
singur calificativul (vezi p. 187).
qUDictare:
Cam a doi kilometri de satul bunicilor,
o pddure tandra mbraca umerii dealurilor.
. . -Este cam de varsta atdlui au, mi spuhe
bunicul. Stiu asta c-am muncit la plantareaei
impreunii cu ceilalti sateni. Cam o lund a durat plantareapuietilor.
crescut sub ochii nostri. Au
pl":ut cu bunicul ta pddure.
opream
^_.__ T cam la doi"trei pasi, admirand frumusetea
_pesub bollite de verdeala ne
de arbod.
- Sunt mandru,addugabunicul,c-ampl antatpddurea, ,am
realizat
ceva in folosul oamenilor. Acum, vantul Ji ptoile mari
pamantul n-o mai ia la vale. .".;;i;;;';;;
CitttBoat$iwl
in luna mai, Puzderie e flori T e c o n s i d e r u n Pr i e t e n

isi deschidPetalelemulticolore9i adevdrat entru cd m"ai incur4iat,
parfumate. Dintre toaLe, iliacul m-ai ajutat la greu 9i m-ai facut
parca miroase cel mai frumos. iar sa zamb€sc.
@se scrie fara cratima

(liniuld llr|-ailse scrie cu cratima (liniuta
de unite) atunci cand: de unire) atunci cand:
. este un cuvant cu inleles de . este format din doua cuvinte
care se rostesc intr-o singura
. sine statAtor;luna a anului;
denumeFte silaba;
. e poate inlocui cu ,,inca" . ,,-ai"este legat prin inleles de
cuvantul cate urmeaza9i ,,(n:'
tine locul unei Persoane.
vaz'.Jt
,".,<:;:::"
m"ar chemat
una man intrebat
$oweazdl
@
qllrl Subliniazaortogtama
,,Mai" e luna floritor, "m-ai-
Fi incercuiegtecuvantul in
Secuvant
E-un scrie foalte usor. textul: "mai"
si nu gregesti
Sd-lscrii chiar cum il citesti_ Maria s-a trezit mai devreme
Dar de spui .m"at pacdti", ca de obicei. Este o frumoasa zi
Cmtima a si sosit. de mai.
9i-li explica foarte bihe - M-aichemat, mama?
Cum ,,m-al" pAcalit pe mine. - Da, fata mea. Mai trebuie
sd luam paine.
- Ma
strigat, duc curat
fdceam eu, Cand m-ai
in camera
mea.
- Bravo Mai ai mult?
- Nu. Mai vrei sa cumpar
@Completeaza cu ,,mai"si ,,m-ai,, paliile liber€:

La nceputul unii ....,......,.m-am ntalnitcu Dan. Era......,...
decat n iarnd. esel
,F
-- De ce...........ocolitatata
Am fost ocupat. vla regatesc imp?
entruconcursul ln luna .....,,..1
- Deci, .......... i cateva ilel
- Da. ...,...... rugat sa_tid au si tie cdrtile
- MultumescMult succesl
E lAlege forma corecta:
Mai/M-aiintrebat de ce n_ammai/m-ai
hi €ste greu sd mai/m-ai veniLpe la line.
povestesc tuturor ie am i*/m-ai facut,
In luna mai/ m-ai am fost in e.
impresionat.locurire
tr) cend mai/m,ai vii "pe
î"r" i î,iX,",iiijj.,lffiTit:i}:il*':i:##
la noi? Te vom asrepta in vacantd.
K*
d* uuilun'tol
trei enunturi in care sd foloseqti cuvintele: ,,mai" 9i
@^t.r,rt"u,.
@at*rr" cu alenlie si continua extul. Corecleaza reselile i dd

t| L||potnvrr:
Ionel i-a spus colegului sau la telefon:
- Nu gtiu de ce rnai sunat? 9tii cd mai supdrat
foafte tare?
- Credeam cd mai ietat,
a spus Cristian.
M-ai bine te"ai gandi ca
m-ai -refuzatl
- Mai rugat sd vin Pe
teren, dar nu al-rlreuFit.
- Din cauza a nu am inscris nici un gol.
- M"ai ntai trebuia sa-mi ac temele.
t " t emor eaz a v er s ur ile c) Daca ai ob[inut "F.6.", memq

€D a)
ift6ide cartea si transcriele. reaza $i a doua strofa. Daca nu,
corecteaza-tel
M-ai rimis ieri la Andrei
Ca sa culeg flori de tei' De m-ai ldsa inc-o datd,
Dar n mai n-am nimerit, A9 culege floarea toatd
Doar salcamu-i nflorit. Din copacul lui Andrei,
Ca sa facem ceai de tei.
b) Verifica-te i stabileste-ti ingur
calificativul vezi Pag. 187).
@oi.tu.",
Era una mai. infloriserd randafirii.Eram a bunici 9i ii mai ajutam
la treaba.
- Mai este ceva de facut?
pr€a bine'
- M-ai ntrebat ceva?spuse bunicul, care nu auzea
- Vrealrsa stiu daca mai ai nevoie de ajutor.
- Da. Uite, mai aiutd-masA dau apd a call
- Hai, calutule, mai beal il rugam eu pe Murgu.
Ewhnn
nu"i, n"o, nu-I, n-ate, n-avem. n-am.
n-ati, n-au, cam, c.alu, mai, lr|-ai
$l;)Subliniaza ortogramelc i rncercuieste u ;ntul pereche.Scrie

rspune) uvintete in caresunl alcdtuite rtogramelenialnite.
in Iuna mai este ziua bunicii. Cam peste cinci zile vom
merge a
[ara. Nu-i pentru mine o bucurie mai marel Am facut niste
ar n,am spus nimanui.N-osa dezvatui urpriza.M a gand"r;;;i-;;
".onJ_ii,
mult c-am sa cumpdr niste papuci oe casa pentru bunica.
- N-alihotaratce cadou i cumparatibu;icii? a intrebat ata.
prea mult timD N_avem
- tsineci m-ai avertiza Chiar maine o sd mergem a
spunemama. cumparaturi
:- Nu,l anunti si pe unchiul Mihai? ntreaba Ceorqe.
- Credca el si malusaRodica -duuilat de ziua"bunicii. e voi
insa un telefon. da
- Abia astept se bucura sora mea. Sper sa fie o zi cu soarel
- N-are mportantdl Bunica se va bucu.a o.icum, rdspund eu
smechereste.
@Compteteaza spatiite unctate:

-' .,........ trigatde .....,....m ulte ori si ...,....,,auzit,
.c Dac4.......... pa mugcata e
usuca,
.o S-a ......... updratmama ..,,,.....
nteruiat,
.c VuIpea.,........nvitape urs a
masapentru
.o ..,......, onducempe Dorina a gard pentru cd..........pe$te.
.+ Noi .......... tiut ca ei ........,. ual ca .,........ imp.
crreile.
.+ Voi .......... Azutca ...,...... reme
rumoasa?
\n-are, n-avetn, n-am, n-ati, n-au. nu-i, n-o, nu-\, mai, m-ai. cam, c,am)
d:\ ..
q9r^lege lorma corecLa:
Cu toate cd era cam/c-am riq, niciun copil nu intra in casa.
Fulgii
se leganau n scranciobul ninsoriigr lmpoooDeaucopacii
ca florile in
tuna mat/m-ai
. - Pirca mai/m-ai intrebat daca imi ptace iarna. Nui/Nu-i anotimD
mai/m-ai frumos ii
.- Vad ca vrei sdraspundcu intarziereCatalinei_
mai/m"ai stai llam/N-am cum sdte iau/i-au in casl,
-cred cam/c-amintrat n dansutninsoriit rutgii nauTn-au slimli,
iar eu nu-i/nui pot prinde.
- Mai/m-ai este si maine o zi. Hai, sd no/n-o supa-'m pe
mama.
duPa model, inlocuind cuvintele subliniate:

@ttun"fo.-a
O Nu aduc p€narul. O Nu cilesc scrisoarea. o Nu este cald
Nu ,l aduc. Nu o citesc. Nu e cald.
Nu-laduc. N-o citesc. Nu'.ic ald.
O Nu cunosc sfrJorl O Nu cos rochita. o Nu este acasA.
O Nu arunc fu.la.Lrl O Nu repar ntaFina. O Nu este cuminte.
O Nu mdnanc mdrul. O Nu manancportocala. O Nu este adevarat'
ffi)ordon"utu cuvinlelePentrua lorma enunturi:

E_--./
a) la. cu, mai, bunica, m-ai, ua, tine, bine;
b) urcat, cam, am, c-am, mult, obosit;
c) zi, nu-i, chiar, o, daca, soare, rumoasa,e;
di n-avem,pentru ca, Azor, loc, nu-I, mai, luam, Pe, cu, noi,
e) ca, n-o, sala, primeste,n-are, n, Pentru cd, bilet,
f) luat, n-a[i,voi, la, medicamente, rusa, cu;
g) la, vrabiutele,m ancare, enit,n-au,mai;
hl n-o, cartea. n-am, mai, luat, ca, gasesc.
u
66)Al.atui"tt" cale o Propolilie nierogativa i una exclamativa
l€"caredin formele: cam. c-am, mai. m'ai.
si) formuleaza asPunsuri egativela urmdtoareleenuntud, in care

s]-folosesti ortograme
a) Are mult de inva[at?
b) in biblioteca voastra aveti multe ca4i?
c) Ai colorat aripioarele luturaqului?
d) Cagteleau gasit Papuciigansacului?
e) O cunostiPe roscala ea sireald?
O Hainutaeste la locul ei?
g) Aduci pisoiul in casd?
&)nlcatuieste un texl in care sa folosesli rupurile e cuvinle:n-are

EFdare. nu-l vede n'au aiuns n-am timp, m'ai intrebat c'am traversal'
cam gabit. Da-i itlul Potrivit.
ag..r.t*r" tntrebari in care sd folosesti cuvintele: n,ali, n_au.m-ai,

@
n'are, n-avem, nuJ, nu-i.
Model ll-o cunosti pe zana din poveste?
@ot.*.,
- - N-areputere
frig. ,,N-osa ma nici
indrept niciodatdl,,suspina
sa mai buburuza tremurand de
ridice ariploarele.C",".t.
e sfarsite, stranutd ntruna. "a'ir""tnLii
- Am racit c-am umblat fararvestula mea cu bulinel ii spune ea
cariibuguluiaramiu. Daca n-am ascultatsfatul mameil
- Nu-i aga o tragedie De ce nul rogi pe Soare sa te ajute? Stii ca
are un suflet de aurl
- Da, n-ai o idee rea M"aisfAtuit binel Cdldurasa ma va vindeca.
-Cu mare sfiald

Domnule si ridlca
Soare, ochisoriisDreSoare:
n-ativrea sa mai ncalziti ulin?
Zambind, acesta o saruta pe frunte ii usuca vesmintele.
Fi
db 0flEl€f50
Cilatplf.nplitwl
Noian de Petalese desPrin' intr,una din zile, faF batranei

deau ltruna din ramurile Pomilor, se insenine 9i ochii i se umPlurade
sub adierea uFoaraa vantului. bucurie cand primi scrisoarea
liitrunilse lin-tr-ti-un-ile scrie cu crati ma

scrie fdra cratima
(liniuF de unire) atunci candl (liniula de unlre) atunci cand:
. este un cuvant de sine statator, . este format din doua cuvinte
. poate fi inlocuit cu unul din care se rostesc imPreuna
cuvintele:,mereu",,,continuu", (intr(u) + una);
. nu are sensul de continuitate,
,,necontenit",,,neinceLal",,,PeP
manent",,,Pururi",,,ve9nic", de permanenla;
. de regula este urm .t de unul
-totd€auna". dintre cuvinteler din" 'dintre"
s i s e r e f e r d l a u n u l di n
momente sau obiecte alese
dintre multe altele.
curge din zile
vorbegte intruna intr'una dintre saco9e,

haine
zboara
din ca$i
M 68/194
Exenwgl
@
-d-\
$ ;) suuiniaza ortograma intr-una
Azi am scris o scrisoricd Sr ncercuiegteuvantul,,intruna":
Pentruscumpa mea bunicd. Ceorge este matematicianul
Mama nsa m-a certat clasei.Rezolva ntruna exercitiisi
CA prea des am repetat problemesi nu prea sejoaca. Mama
Un cuvant. Sliii care? ,,intruna,,l rispune ntruna ase maiti relaxeze,
Schihb rapid cu ,,totdeauna,, dar nu vrea,Lucrea intruna umai
Sau,,mereu", dih placeresi pasiune.
"neincetaf. Fiind pasionat de matematica,
9i scrisoareaam salvat.
Dar cu ,,intr-una" n-am ce face, creeazl exercitiisi problemepe care
Nul inlocuiesc 9i pacel Ie trimite spre publicare.Numele ul
CAeisunt doua.cuvin[ele a a p a r u t de c u r a n d i n t r - u n adi n
Cu o cratima-ntreele. revistelede matematica, ar intr-una
din gazetelede perete din scoalae
la lo( de cinste.Coleclia iptomelor
de merit sporeste ntruna,
cu ,,intruna" i ,,intr-una" patiile ibere:
@ao.ot.,.ura
a) vorbeste d i n e m i s i u n i . . , . . . . . . . .plange
,
dih
case .............
ascultd . . . . . . . . , . . intre
l o u a genti din camagi
impleteSte
b) La parterul colii, ....,...... in salilecu destina[ie peciala, e
afla
biblioteca.Aici vin ........,... levide la diverse lase,Ooamna iUliotecarai
primesle ,..........u ziffbelul pe lala. Le recomanda ...........
ele mai
adecvate i mdi placule arti.
. . . . . . . . . . . , . . . d i n c a f t i p o t i c i t i p o e zi i , i n a l t a p o v e st i , i n c e l e t a l t e , z i c A t
ghicitori etc.
d:.\ -.
ql:rArege rorma corecta:
Intruna/intr-una din orele de pictura am invatat sa amestecam
culorile. Pentru aceast tema avem ntruna/intLuna nevoie deufl nlg_.
Trebuie a avem ntruna/inlr-unaa noi culiacu acuarele, "nauta, "i a.
palefi penlruculori si coli de desen.Noi respeclAm nlrun Tintr-una
ceste
cerin e.
in dulapulclas i, intruna/int-una dincutii, se afld obiec e de
- caz ciA inevamai uita cate cevaacasd.
in rezentA,
Ne place desehul 9i am vrea sa pictam intruna/intr-una, Doamna
ihvAldtoare electeaza esenelemai reu site ntrunartntr-unaOin
osaruluide arta Dhstica.
-"f"f.
A.--z
z,&
uu;ma-ut
f f D A l c a r u i e s t e e n u n l u r i n c a r e s a foloseFti
qE6urile de cuvinte: rtr-una din nmuri ciripeQte
lntiuna, intruna zboam inLr-unadin zile se agaP
fntruna.
Straduie9te-te ca propoziliile alcdtuite sa
formeze un text. Dd titlul Potrivit.
cu atenlie, otecleaza i conlinua extul Da titlul Potrivit:

@citette
Era frig 9i ningea ntr-una Fulgii cddeau cu nemiluita' ingrogand
stratul Dufos de zaPad .
de un ciripit
Oeoaata, inisteapeisajuluihibernal a fost intreruPta
tanquilor. e aulea inlrunaca un strigat e ajutor'
" Am privit pe fereastra.ntrunadin ramurilecire9ului tateazgribulta
de ea'
o vrdbiut;. Par;a lipsitd de addPost9i hrana 9i mi s-a fdcut mild
Mi-amamintit ca intr-una din orele de gtiinte am discutat despre
am
ocrotirea pasarelelor, iar intrLlna din orele de abilitdti practice
pasarel€'
confeclionat, din placule de lemn, subliri, o casula pentru
Era tocmai ceea ce imi trebuia.
ffi)a) Memoreaza versurile c) Dacaai obtinut ,FB "' memo'

io*-aNO"uateu i lranscrie extul reazasi a doua strofa DacAnu'
memorat: corecteaza'tel
intr-una din poienile intr-una din ramurele
Dupa plopi, la vale, Puii ea 9i-i cre9te,
Canta-intrunaot mai dulce Aducand ntruna hrana
i iube9te.
O privighetoare. Fiindca
b) Verifica-tes,i stabileqte'iisingur calificativul (vezi pag lBT)'
fr)oi.tur.,
- De cand ma stiu am indragil ntruna meiete in carton'
inir-unadin ca4ile scrisede V Alecsandriam citit desprePrietenia
in
u.."triu fu Porojan, copilul de tigan rob' si despre intrecerea.lor
inaliui.u intr-una din revistele Pentru coPii am aflat desPre
"-.i"r"i.
construireaacestora
intr-una din zile, ne-am adunat mai multi coPii Ia mine acasa' cu- ot
nigte zmeie grozave'ca forme 9i culori
---- e ne trebuia s-iam meste;ugit
ceea
A- i"Sit .1. in curte. Ne strdduiam ntruna sa le indl[am cat mai
sus. Ne-am uat "u la intrecere 9i ne-am distrat ntruna'
JW*c**rotnn*'
sl
D e m u l t , t a r e d e m u l t , pe De mult nu am mai fost la un

aceste heleaguri trdiau dacii. meci de baschet.
lDemlllTl se scrie intr-un singur fDCEilTlse scrie in doua cuvinte

cuvant, atunci cand: distincte, atunci candl
. este cuvant de sine statator, . exprima o parte de timp;
. poate fi inlocuit cu unul dintre . uneori poate fi urmat de
cuvintefe: odinioar+, cAndva, cuvantul ,,timp".
odatd.
""'"'.(
aici era o casa.
Demult acest palat ela locuit,
trdia Ltn mpdrat,
sb
&e*o*o' S ubllniaz a " dem ult " 9i

C6nd aud ,,A ost demult..." i arcuiegte cuvantul "de mult"
O poveste-atuncia scult. in textul utmdtort
Dar dacd ,,demult" IiPseqte Demult. aredemult,un crocc
indata-l nlocuieSte dil plangeaPe malul unei aPe.
,,candva"sau,od\nioara" - De mult nu am mancat
Subtil 9i fard sfiala.
muncesc _ nigte carne frageda zise el,
Dar cand sPun ,,De mult privind lacom la o caPrioara.
Nu Pot sd inlocuiesc. - De ce Plangi.crocodilule?
,,De"9i ,,mult" sunt diferite De mult nu ne-am vdzut intra in
vorba cu el, caPrioara
- fqat Oemuttam inghilit un exploratorcu tot cu pu9ca9i imi pare
rau, Ma qandescde mult cum sa fac sd mananc numai iarba'
vede ca regreli' sPuseea
- D"emult nu te-am vdzut aqade tristl Se
demult' pe aici era o iarbd
si uenl mui up.oap. igi arat eu cum sd faci:
foarte gusLoasa.
Dir cands'aapropiat, rocodilul deschis urasi a nghitit dprioara
cu tot cu comile.
di)comoleteaza cu ,,d emult" i,,de mult" spaliile ibere:

Y......,..... acesl palatera ocuit de un imParatmare si Putemic'
.r.......,.......nu a mai venit Radupe la noi'
.o Pe acest deal, .............. ra o podgorie €numita'
.c,.,............ u am asculta n concert imfonicatat de minunat
.o in turnul palatului, ...............,erau inchigi tradAtorii 9i rdufdcatorii'
.o..,...,.....,.. u am mai fost a gtrand,Pentru a a plouat'
S)nt"s. forma corecta:

- - Demult/Demult nu ai venit pe la noi' imi zise bunlcul ..- ..
Am Participata dilerlte
-Da. demult/demull, darnu am avul imp
concursuri
-- n timPul vacanlelor'
acasa Aqlm o sd-li
- Ma bucu.. O sa-mi Povesteqtipe indelete
arat locurile. Uite, aici pe deal' demult/de mult era un castel
cjift de demult/de mlllt bunicule?
-- Hei. hei, demult/de mult' acufil catevasute de ani Se mai vad
doar
* ruinele,
mai ascultat povegti
-;;;-;i o legendd?De mult/Demult nu am
privind cu drag la mine'
- o sa avem-timp destul, spuse bunicul
6*
4P Ur,;11*1-1n1
@o,.u,.rr..," .a,e treienunturi n care a olosesti uvintele
i'de mult". "demult"
titlul potrivit: cu aLentie i continua extul, Corecleaza reselile i da

Sp/Citert.
De mull, deftult, lare de mult a lost un imparalmare si pulernic,
Dl-aveao singurd fatd Fi de aceea i implinea to;te poftele.
f.'aarl
limba prin gradina palatului, a ramas cu privirea ""
asupra pertelor Oe
roud de pe flori.
- Tata, demult nu mai am o coroana noua Dd porunca sA
fdureascA na din picdturile de roud mi se
-,..|| scnmDe
sa stiind.ca semeneasprava cu nepulinla,ncercamereu
l:1",,.', gandltrile.
Dar atase rugaalat de mull, incbt se lasaconvins.
- L,emutt nu am mai auzil asa ceva,spusecel mai batran
bijutierii adugi sd implineascaporunca. dinlre
Se duse la impdrat si ii spuse ca va face coroana dacd printesa
culege perlele de roud cu mana ei.
,.-
$Incnlqe
l/a) lartea
' l e m osir etranscrie
a z ave su ite.
extul. b) Verifica-tei stabileste-lii nqur
calificativulvezipag. 187).
Demult, cand eram copil
Arrr fost cu tata la mare, c) Dacaai obtinut ,,F8,", incearcil
Atat de mult mi-a placut sa memorezi strofa urmdtoar€:
De stdteam numai la soare. Cand s-a erminat vacanta
Am tanjit atat de mult
Chiar de-a fost de mult, odatA
Eu marea nu pot s-o uit.
@oi"t.t.,
Dem-ult,ntr-o vara, am citit ,,Amintiri in copilarie,.de
on ''--""-'
Am fost impresionatde aceste ntampldri a" d.;rlt.'"'- Creanqa.
Ihspimt de povestirile ui Crean
sa au ieu isi"'ii;.;.|" murtaunpran.
;ff','5:;fi::,XX?'.ie
meu, DAnut,a venit a mine tocmai cand mi
^ - .Vdrul
Cand a aflat ce pun la cale, mi zice
planul,
-coceam.,
rec,ann sraiuiam
; ;ilffi ;,:; Jlii[ff:f::T,:i%..1,
a venit sa ne roage sa culegem ciiese penlru tolt.
lre-am amutat, dar n_amspus la nimeni inlentiile
noastre.
6a|4l.jultLl
sl
Veverila i puiisei acrobali u imparatul a poruncit feciorilor

cules alune gustoase Pentru cina. sA.i aduca apa vie.
[58]se scrie fdra craLima liniufa lEriJlse scrie cu cratima (liniufa

de uhire) atunci cand: de unire) atunci cand:
. este un cuvant cu inteles de . este format din doud cuvinte
sine statator, care se rostesc illtr-o singura
. es t e legat pr in inleles de silaba;
cuvantul din faia lui, . nu s e poat e inloc ui pr in
. poate nlocui cu unul dintre cuvintele ,,lui" sau ,,ei";
se
cuvintele ,,lui" sau ,,ei" . ,,s4"este legat Prin inteles de
cuvantul care lrmeazd, iar ',i"
tine ocul unui nume.
fraiii povesteasca
copiii daruiasca
ochii ajute
bunw2nl
$
q]9Subllniaza ortograma
"sa-i"
9l lncerculeste uvantul
Cuvintele -sai" in
"lui" sau ,,ei,,
Poti tu sd le schimbi
textul dat.
cu _s61,,.
Pe "sa.l",.. sd nul ocolesti, Irina iubeste mult desenul.
Colegii
Ca gre9egtisi o palesti sai o indragesc pentru
La dictdri, de nu gandesti talentulei. De fiecaredatAaceFtia
De spui vin sa-i ceara diverse sfaturi in
"sri-i aduc aminte,,, arta picturli, Ea nu doreste sa,i
Scrli frumos doua cuvinte
cezamageasca si continud sd,i
l,,sa',9i,,1") uimeascdprin fanteziile sale.
Unite, precum se stie,
Printr'un semn de-ortografie. Profesorii st parintii sai au
sfdtuit-o sii-si cultive talentul
urmandcursurile de arta ptastica.
@compteteaza cu ,,sdi,, i ,,sd-i" patiile ibere:

al povatuiasca pantofii,.......,... .......,cantiireasc
bunicli . . . . . . . . . . . ubeascii paFii
clescrie autorii
b) Rica-lepuricaocuiacu puii
,..,..... n stufa,.igul ln marginea
pddurii.Marea i grija era..........
fereascade ldcomia Rogcatei,
Intr-o zi, vulp€a dadea
Ercoale iepuraFilor. epudca a
cerut ajutor singurilor ..,...
D:i€Leni: epelus9i ciocanitoarea
CFc-Cioct Cu tepii 9i cu ciocul,
acestia au reugit
potoleascapofta vulpii.
@at"g" forma corecta:
. Patria nea are priveli9ti ncantdtoar€: entura de piatra a munlilor
sei/sA-isemel| deaturile u codrii or umbrogi,cdmpiite u auruf
rolO"ioi.
_ Patria mea are s,i oameni minuna[ir scrlitori care sarTsa_r.e sciie
frumuselile, pictori
sai/sa-icant€ doinetecare sei/sia-lzugraveasc|culorite, muzicieni caie
gi baladete.
Insa cea mai mare comoard a patriei o reprezintAcoDiii sdi/s,.-i,
ffi ua,'n-rt
fDnlcatuleste enunturi jn care sa fotoseFtig rupurlle de cuvlnte: eroii
iF(sa-i cucereasca,dusmanii sai. sa'i povesteasca's a'i cinsteasca.
Straduiegte-teca propozitiile alcatuite sa formeze un text Da'i
titlul potrivit.
cu atenlie 9i continua textul. Corecteazagregelile 9i da

@Cit"gt"
titlul potrivit:
Mihai iubegte mult animalele de casa. Bunicii sa-i i-au daruit un
pisoi.
- S di punem num ele Fulgu9or ,
spuse Mihai. Estealb ca un fulg.
M ihai ar e gr ija s di de a
mancare,sai curate bldniia, sa se
joace cu el 9i sa duca la Plim-
bare. Prietenii sa-i au indragit
pisoias,ul i s-au oferit sai aduca apte.
intr'o zi, Fulgugor a rdmas singur acasa. S-a gandit sai agtepte
pe ai sa-i la portila. Cand a Parasit Pervazul feiestrei, a auzit de la
streasinacaseiciripitul puisorilor de randunica.S-ahotaratsAlviziteze'
.1af ...
S ) a) M em o ea. a v er s ur ile. c) Daca ai obiinut ,,n8"', m€mo-

iftfiide cartea si Lranscrie-le: reaza qi a doua strofa. Daca nu,
aorecteaza-Lel
Cerul norii sdi aduna
Caci a treabdvreasA-iPuna
Sprepamantei sa Pomeasca. Pamantul,oamenii
Iarba, florile din vdisdi,
Ploaieca sd-i daruiasca. in sus felele-ndrePtara
cerului sa-i mullumeasca.
b) Verifica-te i stabileste-ti ingur
callficativul (vezi Pag. lB7).
qLlrDictare:
Bunica mea locuieste in satul tsrad. Pentru mine este o femeie
deosebitdrharnica,blandd, ubitoare, nleleapE. n fi€carevacanlamerg
la ea sa-i duc ceva dulce 9i sa-i povestesc nazdrdvdniile mele de la
scoala. n restul timpului, ii trimit scrisori ca sa-i alung slngurAtatea'
Eu si ceilalli nepoli ai sai, precum 9i mama mea impreuna cu fr4ii
sai, o iubim nespus gi dorim sa-i ie viata cat mai lunga'
-gft'- Curtnpi,,oii*t
F*da€
"...Dar nu merg pe drum, de .,SicicaauzindmoF Nichiforde

rusine sa nu intalnesc vreun om; aceasta, tare s-ar fi mahhit in
ci sar in grAdina Ia Costache 9i sufletul sdu si s.ar fi jurat cu
merg tupili$ prin pdpu9oi...,, jurdmant ca sa nu mai aiba a face
\Ion Crcangd - Amintii din cu parte duhovniceasca at a trai
copitdie) el."
(lon Creanga- MoFNichifot
Cotcariul)
@se scrie fara cradma (liniuta lSEl se scrie cu cratimd (liniuld

. este un cuvant cu ih[eles de . este format din doua cuvinte
sine staHtor; care se rostesc intr-o singurd
. exprima o acfiune. silaba;
. ,,-ar"aste legat prin inteles de
cuvantul care urmeazii.
in apa duce
in groapa
sat
de pe mal spala
din copac odihni
J& exo,reaant
C3-E=3 SDsrbtiniuru ortograma,s-ar"i
uvantul ,sar"n LexLul
inwcercuieste
urmator.
caCandeu sPun
sal ca mingea, in vacantds-arPuteasa merg
la bunici.
Ca broasca sau vrabiufa, Cire9ele Pietroase din livada
,,Sar" se scrie frlrmusel lor se parguiesc.Dacd vremea s-ar
intr-un singur cuvintel. mentine calda, n doua-treizile ele
Dar de spun ,,g-ar bucura"' vor straluci precum globuleiele in
pomul de Craciun.
Apare 9i cratima,
Abia a9tept sd sar in cireg, sa
nevoie de ea.
Ca e sar din ramlrra n ramura,culegand
fructele rumene Fi gustoase.
u , s-ar''ci 'sar' spatiile ibere:

@]ComPleteaza '
a) . , . . . . . . in lungime . . . . . . r ac i . . . . . c u pr djina ........ nlelege
. . . . . , . , opi . . . . . din pod " br onz a ..... ca iePura9ul
b) lonel isi scrie temele. Afara e galagie nisip Prietenii sunt la-joaca'
unii ........ a mingea, ltii .- ...... |a groapa u ori -'_" " ' coaroa'
Ce,......maijuca si el Continua a nvele Parinlii ui " " " supara
daca ar neglija lecliile.
(uvintelorsubliniale
Si),ft"g" forma corectd r
ii-versurilede mai jos:
azuriu,
Sus, pe cerul
Soarele voios domne9te.
ln loc parcd sar/s-aroPrl
9i afard md Poftegte.
imi iau coarda si Pornesc
in livada sub umbrar.
Vreau sa sar/s-ar9i sa zambesc,
Joaca nu e in zadar.
Vrabiuta, Printre frunze,
Strange ute viermigorii,
Sarl'ar iuaa 9i ea cLl mlne,
Dar o striga Puisorii.
,fu urul*-r,
P,1r,;ll;"*l;1,H.'::,;:,;.;:,:",:i
ca propoziliile lcdtuite
a r".-.r" ,"Lit. oa_i
,n,r,3llifl,iilu,.-,.
.r atenlieFi continuaexrul.corecteazd reselite
OP"a:fir,; 9i da
Victor sar duce la meci, dar nu a terminat de
invatat. Din camera
sa se vede stadionul.
Vrdbiuteles-ar n fata ferestrei. parcd sar pregati
-.
Ii cere voie mamei si pleacagrabit. Ai nostrt si ele de fotbal.
" ;;"i ;q;."-p;;i;;.
Atmosferaeste incendiara.Spectatorii _arde
buluiie, nut"ura
steguleieFi scandeazanumeleechitei favodte.o."a
gol rnui.u mJalri
ori sar pastra scorul, echipa noistra sar califica. "..
@r,cartea
Ylemoreazl versurile.
Incnlde si transcriele:
c) Dacaai oblinut,,F.B.,,, €mo_
reazA9i a doua strofd. Daca nu,
Creiera$ii,vara, sar, corecLeaz'-te
aanLA,dar e in zadar, Furnicutele
Caci a iarna, s-ar putea, sar iute
S-adunegraunte multe,
Sd nu le vin-a canta. Aga, arna s-ar parea
b) Verifica,tei stabileste-tiinqu Ca nu va fi tocmai grea.
calificativulvezipaq. l e7).
@oi.tu..,
Ionelsimereu
n-ar nventa Adrianalt_ar
joc.li(iisidaca
Acum se
joacd printre capitele de fan, Casesc
niste pietre de cremene. Ionel le
loveFteuna de alta de sar scantei.
Adrian i spune cd s_arputeasa
fie periculos, dar aceasta n r_idd
atentie. Cateva scantei sar spre
capita. Un pai
srnge repede cu se aprinde.
piciorul. Adda; il
il cearta
pe lonel $i ii amintestec€ s_ar i Dutut
intampla, Cei doi pdrasesc oc;t.
CiI$Ieoi rrplriaal
Randunica e intoarce ar la gor ic eii gt iu c 6 de l'ar

c uibul s au, iar s a, prinde pisica ar fi vai de ei, i-ar
vrabiula, o agteaptdcu
P r ietdrag.
ena manca mediat cu Pofta.
(liniu[a scrie cu cratima (Iniuta

@se scrie fard cratima @se
de unire) cand: de unire) cand:
. este un cuvant cu inteles de . este format din doua cuvinte
sine statator; cate se rostesc intr-o singura
. poate fi inlocuit cu unul dintre . silaba;
,,i"" ine locul unei Persoane i
cuvintele: ,,din nou", ,,sau",
,dar", ,,-ar"este legat Prin inleles de
pleaca
canta
picteaza
@ Exowwldl
,*-\
$ ;)Subliniaza ortograma,,i-ar'
,,lar" sau ,,i.ar,',stai si gandesti 9r Incercuiegte uvantul ,iar" n
Cum sa scrii sa nu gresesti textul de mai jos:
De spun: ,,Iarma bate-ungand,,, Vasile pleaca iar in tabara.
Scdu pe ,,iar"' ntr-un cuvant, Ce bucuros estel l-ar trebui un
lnsd de spun ,,i-armanca", geamantan ou, Mama l cumpdra
Apare 9i cratima.
Iar de vrei ca sa ghicesti, 9i iar ii face bagqiele,
Tr€buiesA se grabeascii. ar
Mergi a capra din povesti. o sa intarzie. far lua mult timp
(l.ar manca upul pe ei)
sa ajunga a gara pejos. Cheami
un taxi, iar acestaajungerepede.
@ cu ,,i-ar,, i ,,iar,,spatiite
.completeaza
Bunica a venit...,.... Ia noi. Ea €ste putin
bolnava. ,........ rebui histeochelarinoi. Mama
m e r g e . . . . , . . . . . c u dansa la m e d i c . . . . . . . . . . . . ,
prinde bine si un control la inima. ...............
ne urcam in masina 9i ............plecam la
un
alt cabinet.
- Aceste medicamente ........ i de folos
spune medicul. .ju are insa nimic grav.
To[i ne bucurdm.
.S. forma corecta:
@nf Nimeni nu iar/i-ar fi dat varsta pe
care o
avea. Iar/l-ar t spus .A esle mai lanar.
S:a i oprit din lucru si iar/i-ar l-au pivi:.
_ ^
Era ralelebunicului, lecal n Americd. venit
iar/i-ar n laft penttu doua luni. tar.l-ar ne-a
adus daruri.
Iar/l-ar trebui mai mult sa ne povesteascA
ce a iacut acolo-
_ A promis ca in urmatoarea acantama va
lua intr-o excursie.Abia agtept
p urannur
enunluri in care sa folosestigrupurile de cuvinte "iar"
@-t.a*t"",.
@ci,"r," cu alentie si continua e\lul Corecleaza reselile i da

litlul potrivitl
A venit i-ar pdmavara. Dintr-un muglrras -ar sa desfdcut o frunza
crestata. Codi l a era P ri nsd de o
ramurica. S-au desfdcut 9i altele 9i au
acoperit-o.a r rebuimai multa umina'
l -ar nu l ede soarel e l ar 5P uneunei
surorisa se miste.Viintuld auTil_oi a
ajutat-o sa-l zareasca.
intr-o zi a venit o vrabiuta, -ar
frunza a incePut sa vorbeascacu ea'
dl)a) Memoreaza ersurile c) Dacd ai oblinut ,,F.8.",memo

-lnchide cartea i Lranscrieextul reazd9i a doua strofa:
memoratl lar noi dacan-avemcreasta,
Cearta afa Pe gaindr Stam n col[, langd ereastrd.
,,lar te-ai suParat,vecinA?" Doar Crivei de s-ar vi,
Zice-ngandul ei de ra a: De hac mandrei i-ar veni.
,,- l-ar trebui o Poiata
Numai Pentru ca-i motatal"
b) Verificd-te i stabile9te"ti ingur
calificativul(vezi Pag. 187).
@ot"ttt"'
Randunicas-a ntors iar la cuibul sAu' incepe
sa il repare. l-ar Prinde bine ceva ajutorl Aduce
Pale, le asazasi iar Pleaca
Nu ma plictisescs-o Privesc ar 9i iar.
I-ar da ;n exemplu varului meu, care se oaca toata ziua'
Merg n casa9i imi lac temele raspund'
Ionu iar ma striga. Eu nu mai
Evahnn
intruna, demutt, sdi, sar, iar.
intr"una. de mult, sA-i, s-ar, i.ar
"demutt"'
"sa"',.s r",,,i-ari
,"T::'l'.r'r:tli'i'.,;::;';i'""'
.,"#ffil:"iiffi*::':"ff
f:1:fl
?+ff..'#:
idfl a bate 9i un gand indraznet:
fi:: 't#fr[J."],tlitH[
."-:*il':T;';1';:,1#',:tiiiiii::::J"'T[[Tbineune
tml coresc sa ajung etnograf,
ormere:
ntruna.
nt,-un
ffiffH'";ffi^ ::;.^,::):.r#:?:.,:z::^din
.o Furnicile rebaluiau .........
imp, .......,.. reieraFul anta ,......,.
I ;;;;f"li',i;,:::i',lli:ijY' depinamintiri" ..........'.
.oErenei
.......,.";; ; Jj';;;i ,lXTl-*..1.JiY;"*""
mamei intamplarea. -".1.
+
:.j..-... parea ca vremea este favorabild unui sejur la mare.
o Maria ......... dihni cateva ite pe ptaja
por ....,.... rca pe potecileumbroase in
".alauti
te muntilor. ""u[,'...,,.....
@o,"n" forma corecta:

apoarereunterui'ocuia emutt/de utt
,'-, Y":H:?":"",?XT;.de
orceai.povestea
o.^ ilftl :,i{: ?,iill';Xii,|iJ",illr: ntamprar e
o ascultau Parca rau nepotji
sai/sa-i, sac" ui"d-." i"t"r"s";;:u"'
rntrunartntu-una in zile, bdtual
E#":::;;""#i::.":::,,3,,nT:i,,i"7,T;ff
qiiili:ii#it'.;l
.'Ei:,-"tri,,ff 'il?i,,llil ".ft
T Xl"1':
Ji]),,)lf"i
Z?tIil,';
" ; L';;;;;
iit7,ffii:':f":i,,?_'t, ;"."';;#J;
EPffi
Q[py'lntocuiesLeuvintele .rntruna,,,.demult,, u altele avand nteles

asemanatorsau inteles opus, dupa caz:
Exemplu: Merg intruna la biblioteca./Mergmereu la
bibliotec6./
Ylerg ar (uneori) a bibiiotecd.
a) imi ajut fntruna plrintii la treabA.
b) Copiii doresc sa consume ntruna dutciuil.
Exernplu: Trd.iademult an impdrat puternic.
TrAiaodata un impdrat puternic.

a) tsunicul si aminteste ca a fost demuft tanar.
bl Demult, Bacauta fost un targ.
@o-pt.t"ura dupamodel:
* phng intruna * fntr-una din nopti .t copiii sAi
. . . . , . . . . . . . . .n. t r una int r - una . . . . . . , . . . . . sai
.t traia demult a de mult imi doream .o rade iar
. . . . . . . . . . . . . . . dem u11 . . . . , . . . . . , . . . t ar
., sar pragul * s-ar ingriji ., sa-i cunosc
.o
ei, ele sar * i'ar spune
,F-\
$ ) Ordoneara cu\intele penrru a torma propozitii:
a )o a me n i i . demult. plantit J c e s l e , au, paduri.
b)doi, cei, nu, s-au, rati, mai. de. valut, mult.
c l t n t F u n a , o a mc n i i . In(epul, au, s t ru g u ri l o r. u l e s u l ,
q rrra re s c ,pestii. apa, lntrund. n , din, vii.
nurnar.
e)slralucesc, sai. pantofii, curatenie,de.
r). vor. sa-i,. arinlii lvlioarei, umpere. palarjuLa,
. soare, de.
g)sar, rand, bobocii, pe, aDa, il1.
h )a , v ; i n t u l , ar, l n c e p u l . s u l l e . c a . p u t e rn rc .
U aJulorut, -ar, mamei meu. bine, Drinde,
@r,rror*,M ei
cei de mii de ani treceau T abl oul acesta m i nunat,

-9i admirat de toli, cred ci'i Pictat
in tot atateacliPe."
(Mihainminescu - Luceaf^rul) de gtefan Luchian'
scrie cu cratima (liniula

JGlse scrie fdra cratima (liniula @se
unire) Pentru ca are nteles de de unire) cand:
sine statdtor. Poate i inlocuit cu . este format dln doua cuvinte
-e,,drumud",,,Poteci",,,metode". care se rostesc intr-o singura
silabA (,,ca"+ ,i");
. ,,-i" ine locul unei Persoane.
ferate place
de munte
cA-i barbat
respiratorii vorbeFte
de rezolvafe
,.A
.}ffi o"stonadt
.t-\
Pentru ca este rogcata, $[ / Subliniaza rtograma,,ca-t
Sr ncercutesleuvantul ,cai,,:
Lumea zlce ci.i gireata,
Uite: am inlocuit ,,este,.cu ,-i,, Pecai foartecirculateariciul
a ajuns acasd. EI nu a ascultat
$i-am fugit, sii aduc Ai cratima, sfatul de a alegedrumul ocolit. si
Sd ma ajute Fi ea. era sa fie mancat de vulpe. Mama
insd cdl adevdrate l-a spus ca-i de Ajuns sd se faca
Sunt drumurile-asfaltate. ghem. Pe aceste cdi a scapat de
Sunt si alte cai mai mici, multe ori de roscata. Ea crede
Pe care mergi la bunici. ca-i va fi de invdtatura aceasta
lntamplare,
@aoÔ,"r.ura cu ,,cdi,, i ,,cd-i,, patiire iberel
",r.,';:ir?::;'J;lii#"'"#',,'1?"0.i,;;1.::.
enes a,...,.....,..oi r au, ...........ale,
j ...,........., alaie9i ce s-o alunge
de Ia casd.
(dupd Ion Creanga_ Fatababei fata
Fi morneaguluD
@nl.g. forma corecta:

Cei doi hati umblauprin padur"pe cat/ca-i
..
nestiute.S -au atacit.
Simlira caj/cd-i dor picioarete si se
,a1ezart
h umbra unui steiar.
M.ilacai/ca-ivenea biiatului penlru sora
sa mai micA. O lua th brale si vazu cai/ca-i
usoaraca un fulg.
Cand au vdzut pddurarul, s_auDucurat.
Ef ii duse pe alte cei/ ca-i h drumut <
k*
tW gE;1i6'1n1
l;it'<
Si)^l.r,rt"r,. cate rei enunturi n caresa folosesti uvlntele: ,ca-i"
s i. . c al" .
@citest. cu atentie sl continua extul. corecteaza resellle i da

titlul Dotrivitl
Este arna. Zipada cade cu nemiluita 9i nu mai contenegte.Tata
imi spune cdi bine Pentru recolta viitoare.
intr-o zi, pe ca-i neumblatede sanii sau de magini, am pomit spre
bunicl.
- Nu cred cai o idee buna sa Plecam
singuri Satul
spunenufratele meu.
este deParte. Vom
-
ajunge repede cu sania la vale.
crezi cai bine s-o luam Pe aici?
- Da. Dar va fi greu sa
tragem sania a deal.
- O sA t r agem
amandoi. La vale ne vom
urca pe sanle.
hicitoarea. c) Dacaai obtinut ,,F.B.",memo

$f,4)a) Memoreaza
Inchidecartea9i transcrle extut reazA i a doua ghicitoare. Daca
memorat: nu, corecteaza-tel
pe-ntinsamare, Un zmeu cu ariPi u9oare
Vdlurind
I9i deschide czLin zare. i9i deschidecai spre soare.
Lumea zice ca-i Palat, Parecd-i un vultur mare.
Are turnuri 9i-mParal ce zboara n departare.
0ruodeA) (lnuo ^vi
b) Verificd-te i stabileste-li ingur

calificatlvul (vezi Pag. lB7)'
Dlctare:
Cr€d ca"i bine sd vii 9i tu sA vezi casa9i grddina. O iei tot pe cai
cunoscute.Cand ajungi, i spui paznicului ca-i bine sd ili prezinte otul
Danasosesc eu. Ai sd vezi cd-i frumos totul 9i pe oricare cai vei veni'
;ei vedea ca-i aproape acul cu pddurea.
gffi_Cifr,otroi,,nfir,nl
.--a
*rc
/:g
,,Apoi,deschizand ada impre_ Md bucur c"ai venit sa ne

una, nemasurateheryheliide cai,
cirezi ajuti, greierasule Asa cred c.ai
de vite si turme de de oi sa ai si tu ce manca Ia iama.
au iesit ea."
(lon Creanga nata
babei si fata mo$utu\
@se scrie fdrii cratimd (liniuta fd'ailse scrie cu cratimd(liniutd

de unire)pentru ca este un cuvant de unire) tuncicandl
cu infeles de sine stdtator ani- este format din doud cuvinte
male domestice sau sAlbatice).
care se rostesc intr,o singurd
silabd (,,c5"+,,ai"),prin disparitia
voaalei ,,a"
,,-ai" este legat prin inteles de
cuvantul care urmeaza dupa el.
domestici fost
albi c-ai invaiat
(ca ai)
salbatici spune
>@.e'**o' ffi) tuutiniuru ortograma,,c-ai"

Ftiu acum sa scriu gi ,,cai". $J'iicercuieste ltvzlntul,,cai"n
N-amde ce sa mai sPun ,,Vai " textul de mai jos:
Scriu ,,Amdoi cai la caruta" Bunicul iubegte foarte mult
nara nici o liniuta. cei doi cai ai sai. Eu il ajut sa le
Dar de spun: ,,Luinici nu-i Pasa dea apa.
"C"ai" ajuns te(ziu a.asa. - Nu te aProPiaPrea r,1ult,
Pe ,,a" -a inlocuit c-aivazutceai pa$t eril imi spune
Cratima si... a fugit bunicul,
- tsunicami-a sPusc-aiadus
o ga noua.
- Da. Acum am doud. Sd lti
punem pe cai
3'---E:=:-:;.-s-
cu ,,cai"9i ,,c-ai"spaliile liberel
@completeaza
.t Un(hiul meu are o hergheliede .. ... .. .
.o Pentru ...,...... ost cuminte, i-am adus o minge
.o B u n i c u l d d a p d I a . . . . . . . .. .
Ce bucurie ...........uat examenull
Cred .......... i putut sa Participi i tu la acestmeci.
formacorecta:
@ot.n"
Tata da bice la cai/c'ai. Mergesa-9ivada holdele.
(:,eidoi cai/ c-ai aleargAca gandul
- Cred cai/c-ai i puLutmerge 9i fara carula spune mama'
-9tiam eu cai/c'ai sa spui aga,dar voiam sa vedeli 9i voi campul'
- Bine. Copiii se bucura cand Privescaceqti frumo9i cailc-ai
alergand.
ffi uu*a.ur cate rei enunturin care sa folosegti cuvintele:

@^,.4,u*o" -cai.,
ffiSfivti:, .r atentie9i continuaextul.corecreazareFetilei da

in vacanta de vara am fost
la bunici, impreund cu frat€le
meu, Ionul,
Bunicul are doi cai albi
foarte blanzi,
Ionui vine mandru
doi c-ai. cu cei
- De unde vii cu acesti
frumogi c-ai?
- Vin de la adapat.
- Acum cai venit
m ai dev r em e, m er gem la
padure?
Cu acesti c-ai?
- Da. SA cerem voie buniculuil -
- Bine, tine hdlurilel Ai grija de c-ail
,-\
$f , la ) M em or eaz av er s ur ile. c) Dacaai obtinut ,,F.8.,,,m emo-
Incnrqe anea si transcrie-le: reazAsi a doua strofa. Daca nu,
La concursul de hipism corecteaza-te
Mulli cai tu ai intrecut. c-ai ajuns asa vestit
Pentruc-ai ost cel mai tare, Si la cai egti renumit,
Ai luat un premiu mare. Sa ma-nvetisa cdlaresc,
b) Verifica-te i stabileste-li ingur Rindca vreau sa reusesc
calificativul vezi pag. t 87).
@oi.tur",
cei. doi
- Eu
cai stiam c-ai sa vii pe Ia noi, spuse iar Denisa,Cand am vazut
albi, am stiut cd esti tu.
- Ai viizut cei doi cai? De unde ai stiut ca am cai albi?
- Stiu, c-ai spus bunicului cand a fost De a voil
- Bravot Esti steatal
gfu- Ciin+trei*A,rr
€*ffi
Din flori delicate si Parfu- Tot ce.ai doti sd afli desPre

mate de tei bunica mi-a facut un urgii polari vei gdsi in aceasta
ceai fierbinte. carte coloratA,
ldCdlse scrie fara cratima (liniuta @ se scrie cL cratima (liniufd

de unire) atunci candr de unire) atunci cand:
. este ul1 cuvant cu inleles de . este format din doua cuvinte
sine statator, care se rostesc intr-o singura
. are inleles del silaba;
- arbust exotic cultivat Pentru ,,-ai"este legat Prin inleles de
frunzele ui; cuvantul care urfieaza sau
- bautura obfinuta din frunze poate insernna ,,a avea";
de ceai sau din frunzele altor marcheaza inceputul unei
plante medicinale. intrebdri (interogatii).
fdcut?
c€.ar
:1".).."<'J
in sacoga?
in cutie?
%,_e***alr ,&\
qU Subliniazaortograma ,ce-ai, l
I nc er c uies t euv : lnlul, , c eai,n, ur m a-
toarele enunluri:
Ceai e un cuvant ce-aratd
Durereade stomac
O licoare-adevarata, ceaide menta. trece 9i cu
De tei sau de musetel,
Indulcitcu zdharel. Copijiau colectal runzede cedi.
Dar de spui ,,ae.af,nv6.tat", Ce-aisemdnat, aceea culegi.
PIaim ult sa le bu(uri de (eea (e-ai
.,C-e-ai citit, ,ce.ai desenat,,, in
mana decat de cea mai marc nadejde.
Doud vorbe s-au format,
Ceea ce,ai auzit cu urechile tale
Iar cratima le-a egat.
e bun auzit.
Ce-ai nvatat a tinerete,
la batranete. aceeastii
q3)completeaza u,,ceai'si ,,ce-ai" spatiile Iiberel

a) . . . , . . . m
. edi c i nal .....,..... n b u z u n a r ? .....,.... s c f i s ?
.,........., n t r e b a t ? torn fierb
gust ......,..... ules ? .....,,....n m ana?
b) E vard. Mama ne pr epar a ale
un .....,.......
Eu Si fratele meu bem ............... in fructede padure, ar manra
Dea ..,,.,..,.. chinezesc.Tata cere o cafea. M,am mirat:
tata?
- Am de terminat o Iuc€re imporlanta. raspunde el. Cafeauama
va ajuta sa alung somnul.
@ot"n" forma corecta:
Mama-ntreaba
Ceai/Ce-ai a.fi eb fetita:
giAdin+A?
- M-am ucat mult cu Crivei
Si am cules flori de tei.
Fata pune-atuncipe masa
Flori de aur, parfumate.
- Ceai/Ce-ai in ele eu voi fac€,
Ca sa pot dormi in pace.
Rdcealade-mi d5 tarcoale,
Nu ma sperii asa tare.
Cu un ceai/ce-aid e tei fierbint€,
Voj fi iaragi ca-nainte.
Gz-)#
\<-[t
tF uattun-tpl
SDAtcatuieste enunluri n care sa fotosesli rupurilede cuvinte: in
frii, ceai amdrui, ce-ai baul, ce'ai atul. Slraduiesle-leca propozitiile
alcatuite sa formeze un text. Da-i itlul potrivit.
&)a',".," si continua exLul.

'dorecteaz; qreselile i da titlul polrivil:
Aerul este cam rece Alerg
mult, transpir si raceala md Prinde
repede. Voia bund dispare.
- C eai pd[ it ? m a int r eaba
mama,Raspunsull Primegte ingura
cand incep sa tugesc, ar febra imi
inrogegteobrajii, care se aseamana
cu para focului. Mama mi aPlica
r epede t r at am ent ul din c ?r e nu
Iipsegtepldcutul ce"ai.
- Din ceai facut acest ce-ai,
mamd?
- D in . . .
Slal Memoreaza v e rs u ri l e .
iftfiide cartea si transcrie te\tul
memorat: c) Dacd ai obtinut,,F.B.", rnemo-
Ce-ai, ursule Martinicd, reaza s\ a doua slrofa. Dacd nu,
Iar te doare la buftica? corecteaza-tel
ili aduc un ceai de mure Dupd ce te odihneqti,
9i afine, din padure. iti mai dau ceai, de poftegti,
b) Verifica-te 9i stabile9te-li singur Dar 9i miere de albine
calificativul vezi pag. I a7). 9i... ce-ai sd te simti de bine
nictare:
$ I Multe boli ale corpului omenescsunt cauzatede ceea ce-aimancat
in timp. Medicii naturigti recomandd n acest sens tratamentul cu ceai
din diferite plante. Dupa ce-ai umat sfaturile or, ramai uimit de ceea
ce-ai a simti, qsq4qe"ai a rcali/ezi.
Cil/J,tBoiuliwl
Printre petele de verdeata, Un pisol d€,al vecinului s_a

se vede pe deal o bisericuta furigat prln iarba moale 9i a pus
construitdde pe vremea ui gtefan ldbula pe un pulsor pestrit.
cel Mare.
lDealleste un cuvant cu inteles DEallse scrie cu cratima (tiniutd

de s i n e statator, denuminC o de unire) deoarece este format
forma de relief mai inatta decat din doua cuvinte diferite care se
rostesc ntr-o singura silabd.
mare noslru
impddurit
doilea
cu vie altora
X%.e***a,lr 6D Subliniuru rtograma,,de-al"

uvantul,,deal"n
sFirrcercuiesLe
enunturile:
,,Deal" e cuvant singurel,
Cultivamvia Pe el de-alPedeal merii au inflorit.
doilea sPectacol Cel
a incePut.
9i livezi de fructe Pline,
C€ au multe vitamine cel de-al reilea aleargamai incet.
Dar de sPun ,de"al meu era-, Maria are un glas deosebit de-al
Apare 9i cratima. Elenei. oile pasc iarba gmsa de
Ne-nvata d Fnem minte pe deal. Un cal de'al buniculul ea
Cdavem douacuvintet de" Sl "a1". ratdclt pe deal
$f, )comPleteaza
,,de-al"
cu ,,dear" r
llDere:
sPaLiile
Pe...... e aflacasaPiticilor'
Eiau nkatgiau incePut a ntrebe:
- Cine a stat Pe sceunelul
meu?
cel ..... . . doileazisel
- Cine a mancat din talerul
meu?
cel ......,... reilea:
- Cine a baut din Paharul
meu?
Cel ........., i nci l ea:
- Cinea t5iatcu cutitulmeu?
$[ nt"g" forma corecta:

E toamn6.3\s Pe deal/de'al
la vie a inceput culesul.
Un vlt deal/de-al meu
coboard cu un cos de struguri.
c,el deal/de-al doilea co9, adus de
struguri albi
tata, era cu
Pe deal/de-al, chiotelecule-
gatorilor nu mai contenesc Merg
si eu sa-i ajut.
Abia agtePtsa beau must
dulcel
u^n 'tnr
ft
catereie nunturi
n care dFolosesti uvintele:,,de-al
fu7,r.u*
& tCi potrivit:

titlul teste cu atenti esi conti nua extul .CorecteazagreFeiilesi da
A sosi t vacantam ul l asl eptal a.
Este o cAldura inabusitoare. parintii
mi-au romis a ma vor du(e la bunici.
Ei Iocuiesc ntr-o regiune de de"al.
Cand am ajuns, i-am gasjt si pe
verii m€i acolo, M-am bucurat foaite
mutt.
Mihai, un var deal doilea, a gasit
un platou pe un de-al din apropiere.
Ne-am us (u totii pe de-al.Aici
am inceput sdjucam mingea.Cel deal
doilea dadeamingeacelui deal treilea.
Celdeal reileao prindeacu mana
si apoi o pasa celui deal patrulea.
---,=t6-
ffj a) t' tem oreaza ersuri l e. c) Daca ai obtinut,,F.ts.,,,memG

Inchidecarteasi transcrie-le: reazd si a doua strofa, Daca nu,
Pe un deal, bdieti si fete aorecLeaza-tel
Cu sania se dddeau. La deal e greu urcugul,
La
Doiun hop,
copii secam repede
rAsturnau. Se-ngramadesc de zor
Dar cel de-al doilea ptange:
b) Verifica-te i stabiteste-ti ingur $a lovit la picior.
callficativulvezipag. lB7).
@oi.tur",
Pe deal se aflii bisericasatului,
imi place
Vine sa privescoamenii
un grup urcandIa
de copii, Cel de-al treileadeal.
are costum nationat. Cel
de-al patrulea,cel mai mic, este tinut de mama lui. il vAd si pe un var
de-almeu cu bunicul.Ma apropiide ei si mergem mpreuna.-
Clasulbuhiculuie ste puternic, eosebit e-atn;stru.
Euiltlu'r,l-
cel ci.ir cai, c-ai; ceai, ce-ai; deal, de-al
@suffiura in textul urmatorortogrameleca-i" "c-ai',

'ce-ai",
de-al" si incercuie9tecuvantul pereche.crupeaza-leapoi in coloane,
insolite de cuvantul cu care se leagaprin inleles.
Ddnut si Roxanaau plecat pe deal. Acolo este un tei inflorit, din
care vor culege flori pentru ceai. Bunica e-a spus pe ce cai Pot aiunge
la tei.
- Ce-ai ual cu tine? nlreabaRoâna.
- Am Iuat un saculetde-alnostru,specialpentru flori de tei. Bunica
mi-aspus a-i mai bun a(estadin panza.
- il vad pe bunicul u cei d o i ( a i l i i d u c e a p a s c u t .
- Mai bine fii atenta unde pui piciorul, c-ai sa vezi cai verzi, daca
aluneciS i cazi
Exemplu: pe deal de-al nostru
sPaliilePunctate:
@co-lt"t.ura
. . . . . . . . . . . . , i n e , . . . . . . . , . . . a u , no i t o t p l e c d m.
Pe ..,......... eumblate m ajuns n varfulmuntelui
. . aleargdca vantul.
Ce i p a t r u . . . . . . . . . albi
Fii atent ...........
Un v € c i n . . . , . , . . . . meu
.. are un cires inflorit.
Pe . . . . . . . , . , . . a q t eo turmAde oi.
Irina serve9teun , . . , . . . , . . . .r o m a t ,
.,......,.. ierdut?
qti Alege forma corecta:

Albinele s-au rezit dis-de-dimineald.Mariuta9l Dlnula, pe cai/ca'i
nlrmai de ele sliute, au plecat a cules. Pe un deallde-alau zarit un tei
falnic. Mirosul puternic al florilor se simtea Panadeparte.
Sub tei pasc doi cai/c-a; suri.
in copac, trei copii culeg flori pentru ceai/ce-ai,
- Hai
sa faci sa le anuntdmsi pe celelaltesuratelspune Dinufa.Ce'ai/Ceai
singura?
- B,lne 'ai/cai zisl Am 9i uitat de ce am venit.
- Sa fe anunlam ca"ilcaibine de cules. Uite, un trantor de'al/deal
nostru ne agteaptd n fala stupului.
Sl4.iAI(aluieste Ateun enunt penlru iecaredintrc petechitet ai/ca.i.

cat c-a , cea ce-at, oea de-aL
qtCiteste cu al.entie i (ontinua le\tul, Coreclea,'a reselile i da

titlul potrivit:
Esteseara.Daniel ucreazda matematicd entru olimpiada.
o problemd prin mai multe cd,i. Rezolvd
Mama i aduce un ce-ai parfumat 9i gustos.
- Beal acum, cai fierbinte
- Ceai pus in el? Ce frumos miroase
- Este tei deal nostru, de asta este asa de bunl
- Da. Bunicul -a sadit. Acum el a venit cu cei trei c-ai de la Dasune.
l i - ap r o m i s a m a i n e . . .
- C e b i n e c a i a m i n t i t lB u n i c um
@ot"a.".,
Pe deal s-a adunat tot satul. primarul, un neam de-a nostru, le
vorbegte oamenilor despre sarbatoareacomunet.
- Ce-ai calizat n ultimii ani, mos Ioane? ntreaba Drimarul.
- Am folosildileritecai si mUloace e a creste nimale.
- Si zici cd-ibine sa avem mulle aniftale?
- Da. Noi cregtem vite, cai, oi si pasari.A9a se imbogdtegte
comuna.
- tsinec-ai amintit de pasaritAnul acestavom face o crescatode a
noi in comuna.
- Voi 4juta 9i eu..Acum plec sa beau un ceai cald, cA m-a luat cu
friq.
@ Compteteaza upd modet:

Model: pe deal de'al meu
deal verde de-al nostru
.c ceai cald ., ce-ai vdzut
.o cai de munte .t ca-i rece
.o cai albi 'o c-at mers
ffi
ffi-,Curtrei*1i*t
(m
N *. +-
41rL{/L- urL
Ogarul s-a straduit sa ajunga dintr-un salt iepurasul speriat.
Ortograme d€ citesti, SA e uiti cu luare-amintel

ta dintr.un sa te opresti. Mereuai doua cuvinte
@.t*'*,
@srltiniuru oriograma,,dintr-un"in urmatoarele nunturi:
y' Dintr-unpom au cazut doua mere.
y' Am sarit cu paragutadintr-un avion.
y' Dintr'un salt, cangurul -a ajuns pe ceilalli.
t Tata si-a uat bicicletd dintr-un magazindin centru.
/ A iesitdintr-un rin un gandacel uriu.
@Comlteteaza cu ,,dintr-un"spatiile ibere:

Fatapagi cu grijApeste runzele scate. .............ufis a iesit un
lepura9...,..,..,....meurig e auzea n mormait. se ac u ricd,
salt, sdri peste un Fant gi o tud la fuga. .......,.,... opac se auzea o
ciocanitoare.Se uitd printre crengilecopacului, dar nu o vdzu.
@o,"n" forma corectd:

o Dintr'un/Dintrun ufis a iesit un iepuras,
o Am coborat dinLtun/4intrun tramvai aglomerat.
o Dintr-un/Dintrunsalt vulpea ajunse peste gard,
(9 Fotografiaeste dintr-un/ intrur album de familie.
p vw*-r,
patruenunlurin caresa folosegti rtograma ,,dintr-un"
@ntcatuieste
t-\
q 3 )C ile st e reselile
Cdrecteaza cu a t e niLda
ie titlul
i co npotrivit:
L in u , re \ t u l.
Dintrun coll al parcului a iegit plangand
un bAielel.Trageadupa el o jucarie,
Dintrun impuls generos,m-am oprit sa-l
ajut.
Printre acrimi mi-aspusca dintr-uncopac
a sarit o veveritd i-a uat o nucd. i era frica
sa nu-i ia 9i mas-inufa,
9i intrun buzunaram
scoso batista i i-aff slers acrimile.
qtta) l'le mo re a zave rsu rile . c) Dacaai oblinut,,F.B .",m emo-

Inchidecarteasi transcrie extul reaza 9i a doua strofa.
memotat: Daca nu. corecteaza-te
Dintr-un uib micui, din nuc, Din ou l-a abandonat
A iegit un pui de cuc. in alt cuib. indepartat.
Era singur, singurel, La lasatsingurpe lume,
Mama nu stia de el. Strigandu-se e-als au nume.
b) Verifica-te9i stabileste-ii sin-

gur calificativul (vezi pag. 187).
@ni"tut.,
Cainele orni nainte,mirosind.
D in t r-u n t u f ig t a q n i u n ie p u re
speriat.
Adulmeca mai departe vanatul.
Dintr-un copac se auzi o ciocdnitoare.
Cainele e opri. Dintr-un lufaris, bura
pe sub nasul ui o rala. Era ranita intr-o
aripa.Dinlr-un alt a fost pe urmeleei.
A prins-o i a adus.o tapanului au.
rp,Ua*l
.gffi-C,t
E+:]@
,,Dlntr.o pafte venea cu

carul, n alta se ducea Fi
toate trebile si le punea la
cale singurel."
(Ion Creanqti - Povestea
Iui Stan-Pdtitul)
in sirul de otograme,
Dintr.o negresit apare.
Oriunde, oricand, se stie
Numai intr-un fel se scrie,
hewwsil*@.'
@suutiniaza oftograma ,dintr-o,,n textut:
_ Irina Fi Mihal au iegit in gradina sd se joace. Dintr-o franghie au
injghebat un leagan, ar dintr-o pdturd au construil un cort. Eriu tare
fericiti.
Dintr,o datd a inceput picdturile
de ploaie cadeau dintr-o parte
sa batdvantul si cerul
si din alta, s-a nnorat.
umezindu-i. Au alerqat in
ca5a,
@Comnleteaza cu ,,dintr-o,, patiite ibere:

Viorel, Ionutrsi Florin culeg fragi .......... poienifd. Aud un zgomot.
........., tufd a sdrit un iepuras. De teahd, acestas_apierdut in aaancul
padurii.C opiiise amuza i mergsa se odihneascaa tulplnaunuicoDac.
ramurAnsus, .,..,.,.....,.c or bur a, ies ilo v ev er ila. a ac eac r obat ii......,,

alLa.C opiiisunt ncantati.
@nrcatui.gt" un text cu tittut,,Meciutde fotbal,,. n care sd fotosesti

cel pulin de doua ori ortograma ,dintr"o,,.
p u*un+nr
tt atentie i continuaextul corecteazdreeelilei da
ffiil:it::,
murmurand nigte versuri dintro
Mergeampe
poezie. o stradd
Am auzit tipete laturalnica
9i am intors privirea. eqea um dintro magazie.
Am alergat spre locul cu pricina. Veneau n graba 9i oamehi din
imprejurimi. Scoteau apd dintr-o fantana 9i incercau sa stinga focul.
Deodataa sarit dlntro parte a magazieiun caine. Avea n gura o papuSa.
Oamenii 9i-audat seama ca inauntru era un copil Au sosit pompierii.
S i l a; cartea
iftilde M em oreaz a ers uri
Fi transcrie l e,
extul c) Dacaai
reazd obtinut,,F.B.",
si a doua strofa. Dacaemo-
nu,
memorati corecteazd-te
Dintro mare mult preamare, Dintr-o ainicd chemare,
O zand ginga9-aPare. Se desprinde in din mare
Dintr-o vra-ia.din Pruncie, 9i soarbe dintr-o Privire
E sirend pe vecie. na?ele de aur Pline.
b) Verifica-te9i stabile9te-ti ingur calificativul (vezi pag. lB7)
qt Dictare:
PE\zeamilepe umarulunui deal.Dintr-o atd,s-apornito ploaie
mare. M-amadapostitsub coroanaunui coPacsinguratic.A m inchis
ochii Fi am inceputse spuncevadintr-o ugaciunePloaia a oprit.
S)nlcatuieste un Lext u titlul ,La adure". n caresa foloseslide el

p"fii-inoua ori si formete: .dintr-o"..dinlr-un".
cu alenlie,corecleaza i (ontinual Da illul potri\il

S )cit".t"
aflam in vacanla a munte. Totul era minunat Brazi drepli ca
nisJeMa
umandri cu flacdri verzi stdteaualineati n iurul meu.
Dintro data, o pata rosioaraaparu Pentru o clipd. Dintruh brad se
auzi un fognet. M-am uitat cu ateniie. Era o veverita care sarea dintrc
creanga n alta. Dintrun salt a aiuns in varf.
Priveam a minunalia din faia mea 9i nu ma mai satumm. Dintro
parte s-au auzit glasurilecopiilor mel:
- Am cules afine dintrun tufaris
Am plec alsd le................... .
corecla DesPrinde Psaiul e\tuluil

@)nt"g.,orma
Ieri am fost cu mama la libtarie. Dintr'un/dintrun raft parca imi
faceacu ochiul o masinutadecaPotabila.
Mama ceru vinz5ltoareic ateva cadi, scoasebanii dint-un/dintrun
buzunarelm ai ascunsal genliisi le a(hita
- De ce cumperi mereLlcafti? o interogai eu dinLr'o/dinlro dala
tragandcu coadaochiului la masinutadin raft.
- Pentru a dintro/dintro.arte poli invataatatea ucruri nteresante.
Am observat cA dintLun/dintrun capdt al librariei imi facea semn
prietenulm eu si m-am dus la el
A s.os dintr-o/dintro sacogao carte cu imagini fantastice 9i dirtr-ol
dintro daL nu mi-a mai Parut rau ca mama a cumparataqa multe ca4i.
Dictare:
@)
Angela9i Gelu s-au hotarat sd-9iPetreaca iua in pdrculetul de la
margineaoragLllui.n drumul lor sPreparc au observatca dintr-uncopac
cadeau ulgi 9i pene.
Dintr-o saritura celu s-a urcat in pom $i a observat ca dintr-un
cuib se zarea capugorulunui puiut de vrabie care ciriPeasperiat.
- Ce s-a ntamplat?a strigat curioasaAngela.
- Cred ca un motan a incercatsd mdnancepuigorii, raspunsecelu
privind u alentie n dreapta i in slanga.
Deodatd,dintr-o parte isi facura aParitiadoua vrabii care faceau
larmd mare, Sosiserdpdrinfii la cuib. Copiii si-audat seama ca Pericolul
a trecut si au continuat sa meargaspre parcul de la margineaoraqului.
lorla penfn diultw

SA, S-A
Ana s-a rezit bucuroasd.Un iepuras cenu9iu
ucat
s-a cu ea
bucatArieunde in vis. mama
trebaluia Curioasa,
sa. s-a dus la
- Mamd,cum aratd un iepuras adevdrat?
- Are ochii mari Fi blanzi, btanita sa este
moale, codila sa este scurtd. Se sperie 9i de umbra sa, iar mancareasa
preferataeste morcovul. Poatevei primi unul de ziua ta
Fetita -a bucuratmult.
Randunica -a oprit la geamul meu. Era bucuroasaca s-a ntors De

meleagurile ragi.Casula d era ot acolo undeo lasase. a apucat a
o repare.Plietena a a \enit sa o ajute.
Le umaream cum adunaupaie, ulgi si pene (a sa captuseasca
incAperea. Dupd ce a termil]at tr€aba, s,a agezatsa cloce;sca cele
patru oua mici. Ii erau dragi 9i le invartea uFor cu afipa sa.
DupaL}n imp, cuibul s-aumplutde un ciripitsubtirel.
Cu lumina sa aurie, una s-aaruncat n

br at ele c er ului. S oar ele s - a iet r as in
lmparalia sa. Ar fi vrut sd se bucure de
frumuseiea lunii, dar s-a obosit prea tare
sa, fArA a o gdsi. Toatd nadejdea sa era in dim ineat a
urmAloare, ends-agandirca
Un hor pufos o va gasip?
a schimbat totul. in zori,reginastelelor,
a invatuit una in
mantia sa moale si a plecat cu ea departe. in zarea trandafirie,
Singur si trist, soarele s,a pus iar pe cauta Se va implini
oare speranta sa?
Dupace a inchis elefonul,Elena "ahotaratsi a iesit n fugadin casa.

$a ganditcd sorasa,Anca,are nevoiede ajutorulei si a incepulsd aterge.
Mama sa era la lucru, a9a ca a plecat singurii spre iala. Sora"sa
avea un concurs de gimnasticagi isi uitase costumul acasd.
A ajuns. S-a oprit la uga si a rdsuflat ugurata cand a auzit cA nu
incepusecompetilia. Anca s-a nseninat.pe fala sa a rdsarit un zambet.
r06
Soareles-a ivit stralucitor de Prospelime9i tinereie pe cerul

albastruca lacrima. Lumina sa a PatrunsPe ferestrelecaselor.Pdmantul
s-a rezit 9i el, cam somnoros Crinulcu a sa mireasmaa invitat albinulele
9i fluturasii n Palatulsau.
Un greierag -aaPucatsd cante a chitardsa. O furnica,

nu mai mare decat bobul graului, s-a enervat de zang6nitul
matinal,
- Creieraqule, reierasule,oamnaai sa vii dupd mancarel
Suparat e vecinasa, nu a luat n seama orbeleei.
- Fiecarecu treaba sal Muzicae viala meal s-a scuzat greieraqul
S-adus frigul 9i primavara 9i revarsa n valuri caldura sa placutd'

Mantiade lumina a zilei s-amdrit, iar valul ntunecat al noptii s'a scurtat'
Vantul adie uFor, ar pdmantuls-a zbicit. Pesteumerii sai goi s-aa9ternut
covor de verdeatd.
zana prifiaverii a risipit comoara sa de smaralde Peste ramurile
copacilor, pavoaz^ndscena Pentru conceftul pasArilorcalatoare'
s-a trezit la viata
intreaganatura
Andreea este colega mea de bancd. Pestedoua zile va fi ziua sa

de nagtere.Ea s-a gandit cd va sarbatori aceastazi imPreund cu caiiva
dintre colegii de clasa
Mama sa va pregdti un tort cu multd frigca. sunicasa a ales deia
releta pentru Pr4iturele fragede 9i arofiate, iar sora sa va cumpara
fructe proaspete9i suc.
Acum, Andreeas-a dus la matugasa sd probeze o superbd rochie
de catifea rosie cu dantelula alba.
Ziua sa de aniversareva ramahe o zi de neuitat.
S-a facut dimineala. Andrei s-a trezit. incepea o noua zi din viala
sa de scolar. A deschis fereastrasi, in aerul proaspat, s-a nviorat cu
catevaexercilii de migcare.S-adus apoi sa se spele.
Uniforma a de s(olar. uralasi calcala, l aslePtaPe umeras S-a
imbracat si s-a agezat a masa pentru a servi micul dejun.
Ceantasa de scoala attePtaPe scaun,gatapregAtita.S -a ndreptat
apoi spre gcoalavioi, vesel, cu multa pofta de invdtaturd.
Cerul s-a luminat, iar mandrul soare s_a vit, incd timid. Fata sa
a/urie era luminata de raze dul( si palide.
ln padure, s-a auzit o impuscdtura. Animalele au devenit aqitate.
O caprioara ugea nspaimantata, estiind ncotro sa o ia. Vanato;1, cu
pugca sa cenugte, ulmarea sarmanul animal.
Deodata,un tipat usor si subtire a sagetat runzisul.DracAprioara...
prabusit.O baltade sanges-astrans engj truputei neinsufietit.
'a
inceput 9i ploaia. Blanitasa catifelatds,a acoperit de lacrimile ngerilor.
Cum poate fi totul asa de simplu? Un vanator, arma sa, un idcanit
metalicsi viata unui animalnevinovat _a farsit...
SAU, S-AU
S"au dus zilele calde si insorite ale verii.
Frunzeles-au ngalbenit9i au cazut,
- S-au cuturatcopaciisau vantul a fdcut asta?
a intrebat o veverita.
- A venit toamna raspunseo mjerla grdbitd. Ai strans provizii sau
astepti sa vina si iarna?
Du.ChiardacaplouasaLt ingeam hranadin belsug. oli cei din
...
-ramrtramea s-auslrAduil a slriinga lunesau ghinde.
Ploud de cateva ore. pe geamul meu s,au prelins cateva picaturi.

Plange cerul sau poate s,au ceftat norji?
- Ce faceti?am intrebat eu. Ati obosit sau vd ascundelide cineva?
- Ne_odihnimpulin. Norul,Negru i Norul,Mohorat _ausuparat si
^
au inceput sd se scuture zdravdn.$au certat, s-au mbrancjt ;nul pe
altul si noi am fugit.
Am atins ugor fereastra,ca o mangaiere9i am inchis ochii.
visat legisesoarele.
eu? picdturilenu s,au mai vazut. Au disparut sau am
. Zilele vacantei de primavards_auscurs repede. Copiii s,au intors

la Fcoala.Ei isi povesteau cu muttd bLrcurie um s_audistrat. Unii au
ple(al a bunicisau a alte rude altjiau stalacasa. n zilelede pasligat
a|lar n canut amiliei, espectandraditi.] e a merge a biserica enlru
.r lua S-aujucat
,,LuminA" nau ciocnind
(urta saupcoua ros[ n fata
camp,
.ror . blocului au n parc.Fetele
rrageoe -aubronzat ub mangaiereaazelorde soare.
Sunt mai frumosi,mai veseli,mai odihniti.
S-auhotaratsa nvetebine n continuare, a fie cuminti 9i ascultatori.

gtiu ca Ia sfargtiulanului gcolar i a$teaptasurPrizeplacute.gialte
zile frumoase de vacanta, a munte sau la mare.
O bufnita,
licurici. Sau mai neagrAca noaptea,
bine zis, se certa cuvorbea
el odata cu un
- $au hsat umbrele noptii, pleacd duPd soare 9i nu te
maijucal La shnga sau a dreaPta;ot de tine dau
- DacA e superisau nu, e treaba a Eu noaptea uminezl
- Nu suport lumina. Sau nu gtii? De unde ai stralucireaasta?
- S-auspart stelele 9i arll inghiiit catevacioburi Mai bine ai pleca
tu sau ai inchide gura
s-auapropiat ei sa asculte.APoi s-auapucat de cantat,
sd nucreierasii
mai avda zarva. 9i
Licuricii s"audelectat dansand printre firele de iarba, iar bufnila a
rdmas mbufnata.
A plouat 9i a nins mult. Apele Dunarii s-au umflat 9i s-au revdrsat

pestemaluri. Mii de cases'au naruitgi s-au Acutuna cu Pamantul.Munca
9i agoniseata
refugiat a rudeesau
anipe
deunde
zile s-au spulberat
au reuqit,cu n catevaclipe. de
sufletelesfagiateOameniis-au
durere
Cu timpul, rdnileacestornapAstui[i e vor vindecasau se vor adanci,
dupacum iecare a alege ase ndrepte Pre,,Lumina"ausPre ,intuneric"
Trei albine, dimineata, O minundlie mare:

S-au rezit pline de viald Potire stralucitoare
Dupa ce s-au mbracat, Saupalateminunate
Spre nectar s-au ndrePtat. Ce revarsaunestemate.
Ce s-aleagaele oarel lar cand s-au apropiat
Macul, ca e mandra floare, Un mandru crin au aflat.
Sau garoafa ucitoare? Tot cu aur Si verdeala,
Au vazut n dePartare ce era plin de dulceaia.
Razele vesele s-au strecurat afard din

palatul de fo(, lsi doreau mull sa se oace sau
, sd se plimbe dupa cele trel zile ptotoase.S-au
agaFt de crengulelecopacilor.Ce sd faca oare?
Sd se plimbe prin norii cerului sau sd ihtre in
jocul
mielugeilor?
cerului. Acolo s-auS-audus
ntalnit cuimpreunaspre
vantul, Ce tarenaltul
s-au
speriatl
- Ne ascundem sau il infruntdm?a intrebat o razd portocalie,
- Mai frumos ar fi sa ne ucAm cu ell a raspuns un; mai veseld,
. Deraqjatde neastampdrulor sau de stralucirea ndrazneatrd,antul
9l-a aruncat toatd suflarea sa. Razelebuimacite s_au mbrailFat strans
pentru a nu se plerde Fi au ajuns la soare,
Iarna se pregdtegte a coboare peste ntinderi. Din palateleviorli

ale cerului, ia fluturagii albi pe care i_abrodat toatd vam. I,a trimis
in
vdzdlh sa se joace de-a prinselea. Vantul i-a prins in bralele tui, i-a
speriat fi i-a trimis repede spre pamant,
- Ia mai terminati oaca Semdnaturileva aFteapta, copiil sunt
nerabdAtori i voi va ucati?
Un fulg se ia Ia ceartdcu el.
- Tu te joci toata ziua prin crengi Fi pe noi nu ne laFi in pace? i-a
spus fulgul. /^
in timp ce trebdluiaprin stup, o albinutdhamica -a

strigat unui kantor:
- la treci
la atreabdl
matura. lergepraful, Toata ziua tranddvesti a
cura[enie
- Ia te uitd a ea Ce gurd ace Astanu e treabameal -a raspuns
-
trantorul.
- Atunci sa nu mai vii nici la masa
l'lalca i-a auzit. Albinuta i-a povestit cufi stau lucrurile. Regina
, _a
pedepsit pe toti cei care nu muncesc si i_a pus sa spele podeiele.
A
hoHrat ca toti sa ia parte la treburile familiei.
Bunica ocuiegtedeparte. Nu i-a vdzut demult pe neporei,Astazi

.. a
venit iri vizita.
fiecarui nepolel -a adus un cadou.Anculei -a adus o papusica
blondd cu rochiiica mov, iar lui Remus i-a adus o fiaqinutd de pomPieri
Ancula ia papusa si o slrange la piePl. Remus ia masinula si o
admird mult.
Bunica se apropie de nepolei. ii ia pe fiecare in brale, ii saruta 9i
ii iftbraliseaza. ii iubeqte tare mult.
J
c..1
Atras de o floare rosie ca focul, un fluturag catifelat i-a cerut
permisiuneasa se aProPiede ea.
- Pe aceasta runzulitd a locl i-a fAcutea invltalia.
A dat insa cu ochii de un spin amenintdtot. Nu dorea sa se ia Ia
ceartd cu el. De aceea nu i-a dat importanla.
- Ce cauli la prinlesa florilor? -a strigatcaposul.
- Eu o adrniramdoarl i-a aspunsmicutul9i s.agrabit sa o ia din loc
in padureacu alune traieqteo veveritd are

harnica gi prietenoasd. n fiecare dimineafa ia
cogulelul 9i aleargasa adune alunele la galetugasd
aducd apa proasPatade la izvor' Ia aPoi mdtura 9i
curala scorbura. Astazi,vecina ei, fiind bolnavioara, -a cerut ajutorul'
l-adat in grUa oi Puisori.
Veverilanoastra a dus la plimbare prin Poienila, -a nvd[at cateva
acrobatii prin ramurile copacilor, -a hranit 9i i-a ingrijit ca o adevarata
mama.
Aqa stie ea sa fie fericitA
I{E.AM, I{EAM
Norocul, care se credea ot timpul mai iste , s-a luat la ceartacu

Mintea:
- Daca ot ne-am ntalnit, a9 vrea sa- i spun din ce neam ma trag,
ca sa-mi pofti Putin resPect
- Da, cunosc acest neam Stramoqii ai sunt 9ansa, Bafta qi soada.
Ai si un neam mai nou, ,,Avantajul"
- Nu te pune cu noil Ne'am straduit sa fim mereu cei mai buni'
De ce te lauzi cu un neam eneg?Eu ma trag dintr-un neam nobil
si harnic.Ne-am
- dcutcunoscuiiprinmunca.Strdmoiii mei sunt Candirea,
Chibzuinta,Judecata, ar cel mai nou neam al meu este Comunicarea'
In vacanla de vard ne_am dus in satul Filipeni,

la invitatia irnui
neam at nostru. Acesta are o livada minunah
de pomi fructiferi.
Ne-amplimbat prin Iivada,ne_am dihnil la Lrmbra
. easaa Domitor
in.aerut- arfumat l piersiciloroapte. m ;rl,;]u;fi;s;;
munca.in ivadd, reasi meticulo;sa, ar "nra
frumoasa ;r;;'.a
mostenitd din neam in neam. ;:;;
. _Umbrele optii au coborat pe pamant. ndemnati de mama, ne_am

-arn-'#ii'o
p"j.rty.,]" de piiici. Deodatd, ra rereast
1::11 loastre
pasaremdiasba. Ne-am a,
minunat. Sigur era din neam imparatescinvea
p€nele de aur si ochii de sharald. he,am notarat
sa o vedem mai bine
9i am*deschis ereastra.Disparuse.Erau doua pa"a.i, o* a.'.iii"lrnl
neamToli
din credeauca a fost m
parteabunicului doar un vis. Ne_a rLzutdouan"u fraoa, un
amei.
Ieri ne-am ntors dintr_o rumoasa xcursie.

calatoria oastrd, e_am rienrar premuzeulde istorie.
-ln
se aflamcatmai muttedespre eam tu.a.n_ intiui.u Voiam
g.iil: s"nJ; ;;;;
"i
iecare xponat "j Cr.,iOui
in vitrinetemuzerLui
li":rll1
A rrosl o adevarata
""dTirand
vorDeacu-multa.admiratiede5pre ot ceea ce ne inconjoara.
. leclie de dragoste de neam,-ce va ramane
pentru totdeauna in sufletele noastre.
Porumbuldin grddinae copt. Stiuletij

.-
atarnd sub povara boabelor aurii. ne_am
hotaratsa-iculegem,
in.gradina,iecare Ne_am us de dimheata
ir\. ta_iau orumbul, u o misiuneprecisdr driniij
I bunicii il dep;nusau, rar eu
Si ratelemeu ne-am uat raisiutele a cAram
',,,3- stiuletii ir] hambar.
Doar si noi facem Darte
arte din acest
a.esr h,
neam de oam€ni gospodaril
o- si.nistepisiculeharnice.De ..2 sa rliri-ii"lr j'."-.ii.a.ri
.---
neam 3du"
9oricesc, dornic sa dea tarcoale porumbului.
Puiul cel mic al privighetoriieste ta ora de

. muzica. Mama sa l-a dat
ra o s(oata vestila si l_a asat n griia unui profesor
bun. Canta la vioara.
Micufulse straduiegte d fie atent a explicalii, agacum l-a sfatuit bunica'

va
Se incurca cu nota ,,La".O ia de la capat Lxerseazdmult La vara
Darticipa si el la concertul dat de familia sa in lunca'
la
Profesorul -d audal si I_a siguratca se va descurcade minune
spectacor.
Cu noaptea n caP,cumatrascataa plecat a vanatoare'

Stand a panda, fa vdzut pe Martinict'
- lar ai Plecat a furat, gireato?
Dar vulPea Parcanici nu l-a auzit'
- Ma bucur sa te vad la PlimbarelAs
vrea sa pun la cale ceva bun pentru amandoi'
giiu eu ca pui la cale ceva bun Pentru burtica ta Eu ma gandesc
numai- la coada mea.
VulPea credea ca l-a linigtit, dar nu I-a mai Pacalitca la balta
s
La Marina n gradini a iesit un pui de zatzar'L ra acotode ciitiva
(a are nlsle rlorl
ani, dar ea nu I-a va7ul. ArLlm -a observdlpenlru
minunate, rozalii. Sunt vesele 9i Parca ad la soare'
vecina sa A aiuns
pand- aParfumulsau
minel De undel-a ilfacut
ai? cunoscutl a sPusDana,
a rasPunsMarina'
- cred ca l-a adus bunicul acum caliva anil -a
L-a mangaiatcu admiratieFi -a mbralisat usor' La sfatul mamei
haina de
sapat la rdda:cina, -a varuit si l-a udat Pare mai vesel in
auibulout".La vara va d\ea primelezarzare
La apusul soarelui, a tulpina unui dud, doi Pjsoia9ise certau Pe

pe vargat
cel cu steiutd n frunte I-a niePat ceva a Picior 9i l-a nvinuit
la a pus ,rn ghem de ace in calea ui. Suparatca l-a acuzat degeab-a'.a
iufulil'
olecat a afle- ricina. a doi pasi -a nletnitpe Codita' atelusul
irr.-r. t-i"tluiu de durere La tabulaa\ed si el czrteva icaturim ici 5i
rogii. Curios l-a intrebat:
- Ce ai la manula?
meul
- A ie9it ariciul sa caute dude 9i l-a supdrat dtratul
- Ala se exptical -a oprit vargatul.Am eu ac de cojocul lui
Dar cand l-; gdsit ;i l-a rostogolit a avut parte de aceeaqisurpriza'
despre munca folositoare a -oamenilor,despre imPortanfa legumelor'

Am aiutaL u[in aculesul or. nLr-om:lna ineam osulelul'ar cu cealalta
rupelm rosiite prinse a maculsi irdeii Poleiti u soare Le depozilam
aDoi, u qriia, nir-o adamai marece se afla ntr-omargine gradinii'
'
u ftecare, graidinarul dal fiecaruia inlre noi' intr-o Pungulit''
caiiva ardei ca sd ne amintim cu Pldcerede aceastazi'
catevarosii si
@
intro zi, Puiulde ursvoiasaseJOaCe,darnu gdseaPe nimenidisPonibil.
gasit un
intr-o tufa se zareau doua urechi. S-a apropiat, bucuros ca a
tovards- € joaca.
IeDurasul nsa, intr-o clipa, a zbughit-ospre adancul padurii.
s-ia intrat intr-o tufa de zmeura. Nu a ascultat
9i s-aUrsullca9a suparat
zgariat Pe bot.
'
nium sta intr'o poiana 9i-o aFteaptd e mama ca sa-i scoataspinil'
De acum nu o sa mai Plecesingur.
intr-un salcam batran din spatele casei,

intr-un cuib de Paiesubtiri 9i beligase, ocuieFte
o vrdbiutd.De catevazile sta aProape emigcata'
Clocegte ouale.
Pe o ramura aproPiata de cuib, intr-un castronel' a9ez o manu a
de firimituri de Paine' Vrdbiula e ignora.
intr-un tarziu. se gandegte sd ciuguleasca9i ea cateva f drAme,
apoi zboara ute la cuib.
Puisoriiei vor fi fericili cu a9a o mamd gruulie 9i buna'
IAU, I-AU
ngerilor'Deaceea -au
Ghioceli au albul Petatelor in puritatea
da( tacrimilemamei c,lnd -amdat Prlmulghiocel As vrea sl eu sa lau
somnul dulce' iar razele
;ufin din gingdsia or. Ultimii fulgi i-au rezit din
soarelui -au mangaiatu9or.
va
Am sa iau un buchelel 9l pentru doamna nvalatoare Sigur se
bucura.
Se anunld mare meci de tenis. I
{3::11i,:
;U+'rur*::;r#H#ntiliii#
dus laude pentru salturile indrdznr
pentru ermai bunacrobat.'-au;ji';"t'.til5i?li i-au.dat iploma
Este ziua lui Martinicd.Musafirii _auumplut casa.

Toti i_auadus
Dupa ce iau loc la masa, apar si cei doi veriFori:
-c:douri: rfor_al.i
,"lTiif.Ei i-au adus un pachet mai mare. Ce i_au cumparat "]
Parintii au darurile si aduc tortut. oaiel
DupAce i-au.cantat,ursuletul era nerabdatorsd
vada surprizele.
- MAduc sa iau cadourilel a spus el vesel.
In pachetulcel rharea gdsit un borcan cu
miere. Era are bucuros.
Soriceii de rontdiL s-au sAturat,

Si in glaba mare, de joacd s_auapucar.
Parintii -au certat, dar nu le pasai
AU IncepuI s5 sara mai lare pe masa,
Dar cand pisoii s-au ivit pe terasa,
ucariile
Iau qi ies din casa.
*"i+' i.ff 43**iH:^:#:?,?;T.";",1

,",",:it;:.:H::l:'i:"':.',"Jl"ji.Tj.,.l"?..,1'
ili:;'1t4?tiiii":gii,I3,t,xx:?,
,..,tjt;t*.x,*l;"
rli;#ftl"a""',{##,.:*Tir{:1r *i'T
;".:ftq,H;'#-,#p'-;qt
i*
Elevii clasei noastre merg Periodic Ia biblioteca. lau

cadi, Ie citesc 9i Ie returneaza.
Fetele i-au provocat Pe bdieli la o intrecere in cititul
cd4ilor. 9i unii 9i altii se strdduiesc9i tin scorul strans.
Cand au mai mult timp liber, fetele iau carlil
deteriorate, e lipesc si le invelesc. Nici baieli nu sunt
mai prejos. l-au oferit sPrijin doamnei bibliotecare,sa
ordoneze ca4ile Pe rafturi.
Doamna bibliotecaraeste mandrd de toii.
I\EA, IIIE-A
Lumina dulce a diminelii ne-a rezit. O patura de nea, maculatdca

petalele unuise cdn, s-a aqternutpe pdmantul amor[it. Ca nigte lebede,
fulgii de nea clatinau in.
O raza palida de soare ne-a ndemnat sa pdvim la geam. Uh om
alb ne-azambit. Nu, nu era bunicul Era un om de nea. Se poate sa nu
ma credeti, dar el ne-a vorbit. Am devenit buni Prieteni.
Mare tristete a fost atunci cand soarele ne'a stricat toatd bucuria,
toDind frumosul nostru Pnetel.
Nea lon, padurarul, ne-a povestit despre un pui de

urs. t/a gasit singur n pddure 9i l-a adus acasa.
Ne-asDusca nepotii lui l-au hranit cu lapte cateva uni.
Ne-aarAtat otografiicu puiul de urs. Cand au cdzut primii
fulgide nea l.d inut a c;ldura.Acum este maresi merge
in Dadure.
- Iama aceastaeste foarte friguroasa a spus Alin.

- Da. de dimineata,nea Vasile ncearcdsa curele potecade nea 9i
nu izbutegte,adaugaVlad.
- Ei noua ne-a umPlut ograda oatd de zapadalvorbe9te9i Sorin'
- Anul acestanu ne-a dsatdeloc'cusdniuial a spus suParatA ndrei'
Stratul este atat de mare, ncat nici sania nu se mai vede.
E iama. Pamantul e acoperit cu o mantie grea de nea, tsunicul

pregdtegte ania sd mergem a pddure ca sa aducem lemne de foc.
Nea Pavel l ajuta. El aduce caii ii inhamd la sanie. Plecam,dar
l,ii:;J?""J,,il,,
:ix';""];:1.?':,';x";;i:li:;iff
f
acasd eferi Fi mullumiti.
Nea Dorel,-unchiul
meu,
de nea 9i arata foarte bine. are o maginanoud.
Uhchiul Are o culoarealbd ca
esre tare mandru de ea,
La sfargitutsaptdmaniine_anvitat la o ptimtaie
rasului. cuLllina tn urut
bucurat mutt invitalia ui. Cu aceastd
^--- :- ocaziene_aardtat$i
:111T ,. murtdruda. e-apusa ."i"."'0L
ucrat ^."11:,-1:?T
din urul i,il".
casei,u p"i n; ;;lnul;u*;;;";':i
e:radina
ODATi. O DATA
Ron gi Ritasunt niste veveriteca doua flacdri
ros , care se joacd cat este ziua de lungd.
Odatacand au ramassingure n scorDura
hotarat s; se oace ,,de-a ircul,i Fiecare _au
sarea cate
_:)931d. . cea mai de os crenguta,apoi amandoud
odata opdiau Ana n vartulbradului:
-H
- t"talsan o datii striga Ront.
. ;""#::i3:;:,:i:'J;ir;iffir;rii. ii. aspunseitd i ncerc
'".,
,,"_ ,1t"',1" i1ffff
,ililYl;x.#i"f :,ff"i:,i.[?i.ji
Jrrea ecesard,e mushaputin,apoi e sfat"i n" _.f .,"ra"
", "arJ"i-i""&_
@
*,::?iii? j:,:T'f,:ffi?":.Tj3 [,;;; ihsanse
"',l,i.?.#I
- Tu de ce nu esti mdcar o data imbujoratd? Eqti b;tnavd?
- Nu, eu sunt creatdodata cu s
aceeama nvart daLan zi dupa ;11i;,#l;?la ruimaimica De
- As don sa liu si eu macaro dala soare, a
rivirea dupa mine, intoarcA oale lorile
-Jy
:_Fti. i aga o floare minunatd, si egti ca un soare in tanut
i,0""?"?jX'iijr-"d oateisursa is"i.prineu"la.pul;;il';il;de
--,
Eu si Ovidiu ubim mult aPa.Odatane-amdus cu familia la scaldat

in tsistrila.
Tata s-a scufundat doar o data, dar noi ne-am bdldcit ca ni9te
ralugte,sarind amandoi odata n apa.
Cand cerul s-aacoperit d€ nori negri, mama ne-astrigat ngrijorata'
dar noi am implotat-o cu lacrimi in ochi:
- Te rugam sd ne la9i sd mai sArimmacar o datal
Dar pen'trucd apa racoroasane atrAgeaam 9i uitat de aveftizarca
mamei,
in cele din urmd, mama s-a aPropiatde mal fluturand un strugure
mare cu boabe aurii.
- odata 9i odata o sa vi se facd foame, rase mama 9i se indepdrta'
dulci 9i
$i a avut dreptate. Dorinta d€ a strivi intre dinli boabele
aromatea fost mai mare decat aceeade a zebovi n aPaminunata a Bistrilei'
Ne-ammai scufundat doar o data 9i am alergat spre parinti'
infometati, dar fericiii.
Odatd, ntr-o vara caniculara,o furnicula negricioasa -a hotaratsa

adune cat mai multe Provizii n casuta ei cea noua A carat cat a fost
ziua de lungd gi s-a dus o data 9i incd o data, Panda obosit'
Se im;arbatd insa singura 9i i9i spuse ca trebuie sa mai mearga
macar o data duPd boabe.
in drurnul ;i se intalni cu greierul petrecare 9i il ruga sa o ajute
macar o datd la carat, dar acestao refuza nePoliticos'
Vara a trecut 9i odata cu sosirea rigului auzi Pe cineva batand o
data n usa:
- Deschide, e rogl o voce slinsasi rugatoare bia razbaLeae aJara.
eu iti
- Odata,cand te--amugatsa ma ajuLi, u nu ai vrllt Acum
dau drumul 9i ili ofer gazduire,dar line minte macar o datdl
,,Toatese fac la timPul lor "
CDL, CE.L
in poiata din ograda ,,Dupa el cureli atat,
Doi cocoqi se iau la sfadd Nu vezi cit e de urat?
Dripd ce-l tot dddaceqtt
Cel cu coada cenu9ie ToLnimic nu folose9ti?"
Se plangea Plin de furie
Spre cocoqul celdlalt Cel despre care vorbeau
Maroniu, dar mai inalt Uita ot ce-l nva[au
Era un pui rasfaiat
Negru,mic 9i alintat.
Cel mai bun prieten al rheu este puf, Este cel mai
drdgut catei din
cati am vazut.
Dl este cel care ma agteapta n
Prag,mA asculta cu rdbdare si nu
ma cearta niciodata.
De cel iubesc atat de mult?
Pentru ca imi €ste cel
nimic din ce-l invai nu uita, pentru
mai credincios
ca tot ce iidintre prieteni, pentru ca
cer eiecuta.
Colegii tei au inlelesde ce-lporr cu mtne pesle ol.
Et este cel care mi poartanoru(.
, La ibraria din colt am vdzut cel mai frumos ursulet

din cafi existau.
Sutea pe cel ftai inalt raft, angao papusa riasa.
," u,b::l;,."-,.,udiasem cu atentie, am rugatpe domnutcel rftbrdcal

- Va rog sa-mi dati ursuletul cel cafeniu cu urechiusd
neagral
- Cel de pe raftul de sus, sau cel de langa vulpoi?
vanzAtorul. ma intreba
_ - Este el ce-lp rivitidumneavoastracum am strigat u nerabdator.

Cu muttaamabititate, omnut anzatormi oferi ursutiut
cei;;tt;;;i;:
l,li se implihise un \ is minLtnal.
tn cel mai indepartat colt al padurii, intr-o poiana

dddea un concert. minunaE se
Cel care organizase otul era vulpoiul cel siret. El
avea n grijd un
iepuras.D upacel invdtasd cante a vioara, i cerusa
se nscrie "
oi ursuleti fdceauvocalize,dar si cel cafeniu gi "d;i;";t.
c"i.; ;;i" ;;;;;
tot ,,mor", ,,mor.,spuneau.
."' *-inte sPectacorur?

pusericiur
-".??r'"1""I#ffj:t"X}tr"":f:.
- Pentruca el este cet md dist toti' raspunseulpoiul
zambind e submusta " ."0.,"j#tl'"flilre
" din pddurea ndepArtata,
Ce mlnunatiet n poiana
oii erau prieteni.
scurt. l:ri
impam
sdp-rjmit n mesajde
fii la mine, ta cetamai bun prietenat meu: ,,incet mai
sd pafticipi cel mai evenimentdin viala mea".
Am cumparat un cadou de Ia cet mai apropiat magazin
. l;
a intrarea n apartament. ";;;
- De cel dera4iezi a ora aceasta?md apostrofdmama lui Marius
enervatade sunetul ce-l scoteasoneria,dar parca 9i de prezentamea

- Dar...Mariusestecel care m-achemat,am ingaimateu nedumerit.
M-am inigtit abia duPa cel zarisem pe prietenul meu iegind din
spatele mamei 9i ablinandu-secu greu sd nu izbucneascd n ras.
- Ce pdcaleala am mai Putut eu sPune de emolie, dupa ce-l
sdrbatorit.
felicitasemDe
@
Odata, Pe Poteca ce clucea sprerau, mergeau rei boboci de rata
in frunte cu ratoiul Macaila
Cel din urma abia tinea pasul cu cel dintai Cel mijlociu alerga
cand intr-o parte, cand intr-alta.
- De ce-l calci mereu pe picioare? ntreba Negru , bobocelul cel
din coada girului.
- Pentru ca cel din fata mea nu merge mai repede, sPuse stelila
cel de-al doilea boboc.
- De cel ce4i mereu, Negrul? ntreba domnul Mdcailacam Plictisit'
pe
- Vreau sa fiu eu cel care conduce girul: De ce-l Pui mereu
Codita Resucita?
Domnut Macaildse uitA a ei mustrator,apoi mari pasul eganatde
teama unei Ploi nea9tePtate.
VA, V-A
Dupa argiia verii, duPd zilele calduroaseale lunii august va veni

toamnaaurie.
Dragog e va intoarce acasaaproapede inceputul noului an scolar'
Pdndatunci se va bucura de ultihele zile de vacanta, a bunici' Va
urmari in fiecare zi randunelelecare se Pregatesc eja de plecare'
,,V"anvAtatmama voastrasa zburaii 9i acum veil pleca" le sPune
cu regret. ,,V-aplacut la noi?" ar dori el sa le intrebe ,,V-a ost bine in
cuibul de sub streasina?"
Dar randunelelenu asculta:ciripesc vesele9i i9i vdd de ptegdtirile
Dentruzborul lung ce va urma
in revarsatulzorilor'
in ni9te pe curge
potire plutitoare, va balta,raza
umina
de va
aurface minuni in nuferi' ca
ca mlerea'
Cocostarcul a pleca cu noaptea n caP. Va intra in balta Pe
picioarele ungi, subiiri ca nigte ujere. De a inaliimea sa, va gasi repede
prada ca sa-9ipotoleascd oamea
Chiar asa s-a si intamplat.
-qr:rional frumusetea cestei imineti, omnuleCocostarc
-a .Intrat
. ,V.-u
n vorba cu el broscutaOac.
Sperandca va scapa nemancata,mai adduqa:
- V-a pldcut rlaoarea aDei?
- Ce v-a ndemnal a ntr;li n orbacu mine? baga n seama
riasul.
_ - Bucuriade a trai si frumusetea cestei ile, ir" lr"r.uru .i""
scufuhdi.
suniculva a7ezat pe o bancd, sub ciresul nins cu flori

- _ albe. De
cand ,a ncercal Ardalnicae inima, iicasa nu_fu.u,inori
ni.i".ri,ii
Asteapla inistit.pe poa(a va intra nepoata a. n-"'fi.,
. . ."a.i,iJ
de numai cinci anisori. Va pune o multime de irtr"iaii
,i"i.r#i",
alergade colo pand colo si va culege lori pentru mama sa. ------' i"-
Iat-o ntrd ca o vUelie,cu un cosulet ntr_omana.
- Sarut mana, bunicuie V-a rezit cocosul sau soarele?
- Bineai venit,Amalial
- V-a trimis mama placinte calde si ceai, spuse repede fard sa
bunicutui. V,a rugat sd nu vd obositi cu ireaba, ca
;i."Or?J"."*":^t sa
- tsinetA stazi u va fi preacald,asaca vom povesti ici,sub cires.
. - crozav Dar nai ntAi a gustam ateo pla;inta ir"
in co9ufef pachetul. V-a cazul zaharpe UarLa,se
amuzd"uJ,."u..
f"iit,
idica sa-i dea un servetel. "i ""
Cat este de atentA Ochii buniculuise umezescsi privesc
la neDoata. cu duiogie
Matei va pleca intr-o excursie nteresantd

Apuseniloreste recunoscutd n intreaga ltme. n Apusenj.Frumuselea
.Se bucurd la gandul ca va fi i;tampinat
_. de verdele padurii si
blandeleaculmilor muntoase,va auzi susurutapei
si ciripituf ,Xariioi,
Va fi grozavl
Dupa cateva ore de mers cu autocarul au ajuns.
- V,a pldcut la Cheile Turzii? ii intreaba d;amna invatatoare
primul popas. a
- Da. Este o minune a naturil.
- Ce v-a impresionatmai mult?
- Lumea de basm fauritd de firicelul de apa care a sapat n stanca,
spuneAna.
- MergemFi in pe9terd? ntreabd lrina.
gruPuri Aqa
- Pentru cd sunteti mulli, ghidul v-a mparlit in doua
nlr se va Dierdenimeni, adaugadoamna nvSlatoare'La intoarcereo sa
povestiti ae v-a placut cel mai mult.
NAI, N-AJ
Astazi,Mihai a fost la o lecfie-concerta Ateneu' A aflat lucruri noi

mult
si interesante Pe care n-ai d€ unde sa le cunogti l-au Placut
melodioasele unetes(oasede nal
sora sa mal mlca
- Vreau sa ascult $i eu un cantec a nail i-a spus
concert' Numai ca trebuie
- N-ainici o griid. Te voi lua la urmatorul
sd stai cuminte sisi asculli cu ateniie Va fi foarte placut
La stana din varful muntelui ciobana9iicantd a fluier' cheorghila'

-'- baci
un mai tinerel, este necajit. gtie sa cante doar la nai
"-*n-"i0";e
sa fii supar;tl i sPuneun cioban' ncearca a canli
pe plac'
oilor din nai. Pananu incerci, n-ai de unde sa stii daca le este
- tsuna deel s'a bucurat el.
cand l-au auzit cantand din nai, oile au incePut sd pasca inigtite
- E tare frumos, n-ai ce zice:
La ora de desen Relu a Pictatun riai igi aminte9teca a vdzut unul

la unchiul sau. Acestacanh la nai. Ar dori 9i el sa poata,c-anta
incearcd sd confectioneze unul din plastilind'
Mergi
- N-aicum sa canli din Plastilinia i spune tata
pe camp 9l aduna cateva ulPini uscatede cucuta Ciople9te
taleva fluierase, poi fa din ele un nai
- N-ai imP sa md ajuii? il intreabdRelu'
- Mai bine mergi la unchiul tdut
unchiul ifi voi
- D€ ce n-ai spus care-1ie ste dorinta? il intreba
darui un nai si te voi invala sa canli asa de bine, de n-ai sd ai Perechel
r.-s
ad
Clasanoastrapregateste sarbatoare onel va fi vedeta El va
canta a nai md multemelodii.
Are emotii, dar noi, colegii, l incurajam: iar in costumul
- N-ai de ce te temel La-rePetitiia i fost minunat,
acesta poPular,n-ai cum sa nu fii la indllimel
----'i"ijl"una
.u parinlii, i-am pregatito surprizdtun tort cu frigcd' ar
noi'
ca ornament,un nai de ciocolatd,din care spetamsa ne infruptam Fi
&.iF)
ul>-/ 124/194
Fru.L NU.L, N-O, N-ARE,

N-AVEM, N-ATI, N-A]VI, N.AU
Bulinu[5 9i punctisorerau niste buburuze drdgalase

primele lectii de zbor de la tatal lor. are luau
va vind sd credeti, dar chiar daca erau gemene, una era

N-o sdcelalaltii
portocalie, era rogie.
Intr-o zi, punctiFor, care era mai fricoasd, nu4 rn,ai ai pe tatal ei
Fi incepu sa plangA.
- Bulinuia, nul mai vAd pe tata Lam cautat nu_inicaieril
Fi
: l"-] mai cauta S,a dus sa joace o partida de cu vecinut.
^
Scorul de ieri a fost nul si acum vr;a sd stie cine e cel 9ah
mai bun,
Punctisorse linisli numdrandu_sin ca o datd cu gri;a pt
r,ltrrtetete
negre de pe
aripioareledelicate.
N-o sa mai plangd, desi nu_i
-i venea deloc u9(
usor cAndse gandea a
sora ei este mai frumoasasi mai ri cur4joasa.
Fluturasul Nic incerca sd se ia la intrecere in zbor,

@
cu Zica, o
fluturita din vecini.
- Nu-ibinet N-osd nvetiniciodatd a zbori, dacdnu ntinzi aripioarele
ca un evantai,
Ufl N"osA reugescsa plutesc ca tine Esti atat de frumoasd
, .-
zbori cand
Zica nu,i dddu prea mare atentie, dar continua
sa_iexptice cum
trebuie sa procedeze.
Dar pentru ca Nic pdrea ca se cam plictiseste de insisteniele
-
nu-t mai bdgd n seama si pteca n cautarei unui n"u pf.t.n ei,
JllouJ.
ZbuG in dreapla i in slanga u noul ei tovaras i nu-l
otr"_ul"
ffijfl"tj,?*- cu acrimi anisteboabe e rouasi nimeni u_i rrlJ
Ce se intamplase oare?
s
Qabriel e singur acasii. N_ausosl t pdrintii de la serviciu
si el n,are
ce face.
Se uita in ogtindd si nu_ivine sa creaddl
- N-amstiut ca mai este cineva n casa se mira el.
zambegre.
. - 91P.i:1 Zambeste 9i bdieletut. Apoi se stramba. S_a
sbambat si baietelul,
- N-avem um sa ne imprietenim.NLt,j rumos sd ma imiti
se
al'a>€
\<_ ll,
supara Cabriel.
Bdiatul din oglinda n-are ncotro 9i se suPara a fel'
n oglinda'
- N-amce sa-ii Facls triga nfuriat Cabriel9i dd un Pumn
Aceastase craDa n mai multe bucali si aPar mai mulli baielei'
ntrau
- N-a ipriceput ca nu va vreau?striga ar, in timp ce Parinlii
De usa.
Parcanu-l recunosc. l linigtesc9i lamuresccine era in oglindA'
CAM, C-AM
Mina de sare de la TarguOcna se afla cam la 18 km de staliunea

Slanic Moldova, mi aduc aminte c-am vizitat acest loc anul trecut' cu
ocazia unei excursii gcolare.
in interiorul minei ,,Salina", am la l5O m de adancime' se afla
sanatoriul ,cristalelor e sare".Acest oc miraculos, ealizat ntr-o me'lsa
incdpererezultatdPrin exPloatarea drii, este cunoscut Pentru aciiunea
tamaduitoare n bolile cdilor respiratorii.
Am ramas ascinatade cele vdzute9i cred c-am sd revin impreuna
cu bunicii mei. Acegtiavin in statiunecam in fiecare an' Pentru cura oe
aer salin,
Cam de ieri, de'alaltaieri Cam de mult se Pregdtesc

Toamna dd tarcoale De ,,vacanta mare".
C-am vazut Plecand in zdri Mereu cred c-am sa le-a9tePt
Pasari calatoare. Din ,,tara cu soare".
Mario este un baiat carn de varstamea, cu pielea maslinie si p6rul

inelat. L-am cunoscut anut trecut in ltalia. Parintii nostri sunt Prieteni
buni cam de multigor'
impreuna cu Mario cred c-am trait cele rnai frumoase clipe din
viala mea: am vizitat talia, ne-am ucatmultgiam aiuns sa cunoa9tem
fiecarc destule cuvinte din limba celuitalt. Se gtie cam cat de hirlt se
aseamana ele doua limbi, romana si italiana'
Anul acestacred c-am sa Petrecclipe la fel de minunate Mario va
veni n Romaniacu avionul, Voi fi atat de fericit de venirea ui' dar 9i de
faptulc-amsd merg a areroporl9i-am avdd cum arataun avionadevdrat'
acea Dasaremetalica" uriasa.
In.vacanta e vard,cam pe a sfarsitnl unii iulie, am
-in muniii Buceqi. fost ih excursie
Dinspre V;lea prahovei, seamaha cu uh uriag perete
înalt cam de 200 m. de stancd,
_ f,i1- cateva Iucruri despre acegti munti, c,am invdtat la scoala,

dar am vAzutcu propriii ochi, urcandpe culme, un
intins platou piesarai
din locAminprofitat
loc cu stanci, unele cu forme curioase:nalefe si Snixui. --'
si de faptut c_amajuns pe cel _ui inuif uiir, o-r-,
-,a pot vedea_ nde si cum functioneaza
tatia meteorologicA. "u
Jumatul meu de vacantas_a mbogafit cu noi puginf
prezehtat n cuvinte, dar cred c-am gaslt exprimarea g..u o"
potrivita pentru a
reca aceste frumuseti natlrrare.
-;_
MAI, M-AI
Mireasmaplacuta a liliacului a inuncat gradina.
- _M-ai me[it cu parfumul tdu ii spuse o raza
galbuie iliacutui.
-Md bucur cAm-aivizitau Maibine i_ai hema
surorile,.a lo(uiti una aceasta n palatulm eu,
- uar oe ce acum?
- Pentruca in Iuna mai trebuie sd am cea mai
mare strdlucire.Esteconcursul
* M-ai convinsl li vom impleliflodlor
cel mai lrumos
coslumdin fire de aur uale din cununasoaretut,
Lunamaiestenumita n popor,,nora/,,u nanorilor.

. re Dund drep(ate, cele mai frumoase lori isi
deschid corolele acum. Naturadevine mmunata.
Clasanoastraa pregatitun spectacolal florilor. j
A venit si bunica. .l
- yl-ai vazut costumatA n lalea?o intreb eu.
- Erai are scumpa.M_aimpresionatgi cu acea
.trumoasa
poezie Credeamcd ai uitat o.
. - Voi tine minte tot ce m,ai nvaht, bunico Nu
mai gasesceu poezii asa minunate.
Este o zi de mai, cu soare cald si parfum imbAtator

de flori.
- De ce m-ai cnemat, andunico?De ce esti asa agitata? ntreabA
fluturele,
@
se apropre
- Mai intrebi? Ai ascultat veqtile date de colofana?
furtuna 9i eu nu am terminat cuibul.
- M-aisperiatl Mai bine te ajut sA ermini cuibull
- Credca n-o sa mai am limPI
paie' iar eu
- M-aiamelit cu vorbaraia Mai bine aduna crengule 9i pana
aduc Duf si sa terminam cuibul. Poatem-ai adaposti $i Pe mine
trece furtunal
@ dus
Este luna mai. Mai avem clteva zile pana a ZiuaEroilor'M 'am
la mama 9i i-am spus:
ugat sa- i amintesc
- Mai mergem a cimitirul eroilor, mama? M-ai
asta de saPtdmana ecuta.
-- A;
Sigur.
maiMai ales cd
invatat sunt libera
a istorie ca Pe 9 Mai 187? s-aProclamat ndepen-
o.ntu n"-jnl.i fali oe tmperiut 6toman, indePendenlaca9tigatdapoi
Drin uDta.
- M-aiconvins cd ai invalat la istorie
europei Vom av€a o
- Mai stiu ca tot Pe aceastadatd e Fi ziua
activitatedeosebita a 9coala
' Ma bucur ca $tii aqa multel
La poada am un cire9 care se coace mai devreme' Pe la sfarqitul

are mai
tunii mai nnut acesta rodil din belsug Bilutete' are mai d-e
rosie,straluceaun soareprecum uminilele in bradulde Lraclun'
Am invitat multi colegi sa se infrupte din ftuctele dulci 9i zemoase'
- M-ai nvitat si pe mine? ntreaba Lidia
- Sigur,mai incaPe orba?
Totium c.rlessi am mdncat cireFe,am spus glume 9i ne-am
impodobit cu cercei roqii.
iNTRUN,q. NTK-uNA
de
Ursoaica Maftina umbla intruna prin Padure' cdutand un loc
casa, Se Pregatea a devina mama'
aiuni inLr-una in zile in leaganul ulmilor munloase'
A
de spint;catura autui, ntr-o Poienita Locul s'a Parutnumal -aproape
Dunoe
'---- 9i s-a stabilit aici.
locuit
de
nigii ain ju.. cu coroanele or dese, o adaPosteau ltrynl - l-o]
irul coPt' In apa rece
sau de irs,ifa Joarelui, ar din ramurile or cadea
;;-r;;G;i;, intruna Pastravii. cate unul mai ndtang cddeajn laba
4ariD
tl >-,,
ursoaicei, indestulandu_i pranzut.
Zilele s-au scurs repede si, lnlr_Ltna tn nopli,
Marlina a adus pe
lume doi puisori ca niste ghemotoace cafenii
care t-au umplut sufletul
de fericire.
Spre drumeaguldin padure intr-una din seri, saimana

Ihtr-unadin tufe, Se ,,plimba"prin sat,
S-apitit ,,cumatravulpe,, Iar Crivei, pandind intruna,
Si intruna ptange. Blana -a-nhatat.
Ionica iubeste pescuitul a fet ae mLrlr a tatal

sau.
,.,,-'0."t;l:";"0o.'s"llmineti' candgeanazitei auia se aeslrrioea,au plecat
Lau luat si pe Rex, cainele lor. Aveau tot ce
rame, si... rabdare, ar intr_unadin sacogeau pus Ie trebuia: undite,
Au ajuns a locul dorit. Dupd 9i ceva de mancare.
asezat.pe,iarba sreptand.; #*'}"',"jillTli'j:j: il,ii*,:Xl
Ionka i-a acut semn.sa [d( ^;.
penlru
d a nu sperja peslii.
lanc discul luminos al soarel||i ncepeasa urce pe
bolta cereasca,
ei prinseserd
ceva pe9te. si saseodihneascd utin Rex -a nfruptat
t' i;Ta?ff*3.:dnance
" PA\A h amiazA aLr Drins des
precatpre as
i; ;;; ;;":;';.1?,"x:,?""tf."J,:i
-,rt,-iii
Ixx'j*.'i:H.;,,["j:1":.,rHii'f":flf
##'ff il-i:fl?
;j.,T,':'# ]ffi jff:.:
;,fi""j'Tr":,:l:,,tHi[i'.":::,"j1
.*",finll':"lii'"j
lllI;j.';**:",Hill,.?i;"llH"':lf
;:lili: f l;
DEMLJL-T.DE TIULT
imi aducaminte,ntr_oarna, emuu, e prapdd
fost n
urta de trei zile si trei nopti. ai vintut ;;;;;;;;::satutnostru.
_,- ]J*:3
zapadd cat gardul.
- De mult n-a fost a9a o vijelie, spuse mama intrand la mine in

camerd sa vada daca nu m-am speriat.
- Ai mai vazut a9a ceva, mama?
- Da, demult, cand eram ca tine. Atunci aveam o casa mica si
vantul a luat acoDerisul.
- Mai stai cu mine si povestestelDe mult aqtept sa-mi povestegti
@
in fiecare vard plecAm a mare cu toata famitia, imi place foarte
mult apa nspumatd, nisipul fin 9i cald de la malul marii,
imi amintesc ca, demult, imi era fricd de apd. Tata m-a nvdtat sd
inot. Ce greu mi-a fost
- De mult nu am mai inotat lmpreuhal ma trezelte tata din visare.
-- Da. Abia agteptl
lli aminte9ti De hult numar zilele
ntamplareaaceeade pana la plecare.
demult?
- Da. Dar atunci nu stiam bine sd inot si am inghitit multa apa.
- Chiar dacd gtii sd inoli, nu trebuie sA te indepartezia9a de mult
de tarm
D€mult nu mai sunt un copil,dar ascultmereusfaturile arinlilormei.
Demult, cand ma aflam la LarZL,l auzeam mereu pe bunicul

spunand d ,,leneaa om e ca rugina a fier".
De mult ma gandesc a acestevorbe, dar nu reugescsa le patrund
intelesul.
- De mult nu m-ai ajutat la treaba, nepoate Astazi o sd reparam
gardul pe care l-a dat vantul os.
- Cu placere, buniculel Ce trebuie sa fac?
Bunicul a zambit pe sub musHtile albite de vreme 9i m-a trimis in
magazie a aduco culie plinade cuie.
- Te agtept cam de multl De ce ai venit a9a de greu?
- Pai erau numai cuie ruginite, ii spun aratand mainile ro9ii de
rugina.
- Demult, cuiele acesteaau fost noi 9i strdlucitoare.Ruginaatacd
fierul gi il face nefolositor,ca 9i lenea pe om.
Atunci am inteles vorbele bunicului 9i am hotarat sa nu fiu lene9
niciodata,
Demult, pe cand eram in clasa , am avut un acvariu. Tot atunci,

demult. am cumparat pegtigori:mari, mici, argintii, rosii,
Preferalul ostrueste un pestisor uriu.
- De mult nu l-am vazut asa vesel spuse Alina.

- Eu il urmdresc de mult: se agita, ihoata in sus si in jos. Acum e
prinlre alge.spune Dan.
- Trebuie sa schimbdm apa. De mutt nu am pus apa proaspata,
hotardste Andrei.
- Eu zic s-o asteptdmpe doamna nvit loare, Stiti ce-ampatit mai
demult, and am lucralsinguri, puneAlina.
Pestisorulauriu n{r mai inota. De mult se asezaseprintre alge si
dormea. Noi eram foarte incantati.
SA.L sAI
RandunicaRicaare niste puisorica nistejucdrii dhgalase, Mieunet
vrea sa-i manance. Ochii sai privesc orice miscare ca sa-i poata nhata.
Scoaleghearele i se catarape trandafirul e la coltul asei. lulama
randunica se gandeFte a puii sai. Cum sA,i scape? Oare ce sa-i facd
motanului?Asteaph speriata n cuib. Cand ajunge a streagina, e
napustestecu cioc.ulasupra ui. puisorii sai sunt salvati.
Iama,cu ochii sai de gheala,a coboratdin caleaFca e argjnt.Copiii,

nerabdetori, oreaudemultsA-i adapodoabele
- sa-i esim n int:lmpinare u strigat i.i sa acaoamenide zapadd.
MonicaFi colegii sAi au facut un om de zdpada.Voiau sa_ip una un
morcov in loc de nas, dar au gasit doar un castravete.
' E frumosgi asal a spus Dorin.Eu am sd-ipun si nasturide carbune.
Marius rebuie sa aleagaun loc nou unde va merge n vacahtacu

Darintiisai.
- Sa-i aratam harta lumii a fost de parere mama sa.
Tata a intins harta.
- Fiule, alege o destinatie Apoi trebuie doar sa,i sundm pe cei de
la agenlie,
- Dar de ce harta lumii, cand tara noastra este asa frumoasa?
Pdrintii sdi au rdmas uimiti. Fiul lor avea dreptate. $au gandit Ia un
circuit lrlln tara, pe care Marirrs l va propune si prietenilor sai.
CIoFca i. a plim i,,,- jrr puisoriisai. E mare lucru sa-i ii De oti

la un loc, sa ai grda de atateaghemotoacemigcatoare.C 6t sunt dL vioit
Inloiata ca un cvanlai. trebuie sa-i pazeas(a, a-i In(alzeasca i sa-i
adaposteasca ub aripa sa.

Un puiFor buclucaga fugit de langd rafiorii sai. Pe sub ciocul sau,
o lacustd ndraznealA areaca o mingiuta.Ochii sai o urmareau acomi
nardsa-imd asculteexplicaliile, cloqca -a uat de mot 9i l-a dus inaPoi.
gcoala noastrd a organizatun frumos spectacol-concurs. iecare

ctasaa dorit sa-ipromoveze e cei mai buni artistiai sai
O astfel de actiune cere multa munca, multa rePetitie,mult timP
din partea organizatorilor9i realizatoiilorsai.
Toli colegii au mers la spectacol sa-i admire, sd-i sustina 9i sa-i
aplaude pe artigti.
Juriul a Ftiut sa-i departajezecorect, iar conducerea gcolii nu a
e concursului
intarziat
pe mdsura sa-iaprecieze9i
eforturilor. sa-i recompenseze cagtigatorii
SAB- S.AR
O raza ucausa -a reTitpe Brotacel

- Hai sA ne jucam de-a prihselea a spus raza.
$ar suparamama dacd aSpleca a joaca a$a dimineat6l
- Te rog, tsrotacel
- Am sa sar in apa doar ca sa mA inviorez puiin.
- 9i eu am sd sar dupd tine
- Sarim ugor Daca am face zgomot s-ar rezi fratii meil
Dar s-au uat cu joaca pana au trezit toatd broscdrimea.
Cu toate
se oacd caneste
linis,titi o zi minunatd
parculet; unii sar de varA,s-arputea
coarda,aliii sa ploua.
sar gotronul sauCoPiii
oaca
mrngea.
- S-ar pdrea ca norii aceia ndepdrtafi 9i croiesc drum spre voi, ii
spunebunica ui Vladul. vlai ine am Pleca pre asa
- Nu, bunico Te rog sa md laqi a groapa cu nisipl
- Dar s-ar putea sd-ti ntre nisip in ochil
- Am sa ma oc frumos, n-am sa sar.
- tsine,dar trebuie sd n€'gtdbim. sa nu inceapaploaia.
loana isi pune cerneald n stilou. Doua picaturi obraznice sar pe

caietul d€ matematica.
- Eu sar mai departet ndrazni pic-pic.Vreau

sa m6 plimb si prin alte caiete.
- S-arsupdra etital Fii cuminte Vezice caiete
ordonate are?
-FiVad
o IuaDar mie pe
Ia fugd imicaiet.
place sA sar si am sa sarl
- S-arpareaca am fAcuto patatobservA etiia,
LUAsugativasi picul, petele au dispan_rt.
La bazin merg multi copii sd inoate sau sd se antreneze. AI11

hotiirat sa merg Fi eu, cu gandul ca s-ar putea sa ma indragostescde
acest sPorl
Mai intai am stat pe margine privind cum sar ceilalli in apd, ce
.
miscari ac, cum se balacesc,Nu aveamcuraj sd sar n bazin.Cu timpul,
dupd multe ndemnuri i exptjcatii in parteaantrenorului, m inceput
sa sar in apd, luandu,mi n serios rolul de inotdtor.
Acum sar de la o inaume destul de mare si md gandescsa particip
la concursul de inot, Cine stie? S-arputea sd castig, Voi incerc;l
Pe cer se aduna nori intunecati. S-arputea sa ploua.

. .l4a.alez la fereastrd,privesc Fi a9t€pt. ncep sd cada picaturi de
ploaie din ce in ce mai dese. De pe pervazulgeamului, stropii de aod
imi sar in palmd. E o ploaie usoara9i cAldutd. mi veni sa sai in sus de
bucurie. n gradina am plantat mai multe flori si doi pomisori.
Nu s.ar i prinsdaca nu le puneam ilnicdpa si da(a nu Dloua.
IAB. I-AK
Daca ,ar i spus mamacat e de tare morcovul, epurilaar fi renuntat.
Asa.., inlelesta rn morcovel,ar el plange. >te inguracasa, ar mama
sa.vine abia peste o saptdmana. ar fi alinat durerea sau poate i_ar i
lipit unul din plastic,
- Am sa fiu un iepuras ara dinte ofteazAeL
-Bunica l aude:
Nu- i face grijit Dintele ti va cregteiaf.
@
Iar a venit vara. Copiii sunt bucuros' ca se apropie vacantamare.

- Cred ca iar o sa merg la taral spune Florin. Bunicului -ar prinde
bine sal ajut la fan.
- Iar eu o sd merg la marel se bucura Ancuta. Abia aqtept sa inot
iar Nu vii si tu?
Baiatului i surade deea.
- Daca -ar da concediu mamei, poate am merge 9i noil Cui nu i-ar
Dldcea d se bdldceascd n mare?
Iar a inverzit gradina,

Liliacul a-nflorit,
Iar ariciul, supdriciul
Umbla de nu-9i vede capul,
Sa scape de grlja toata.
. I-ar cam trebui o poartd,
Sd o pund Ia gradina,
Vulpila sa nu mai vina.
I-ar trebui ajutor

Iar Cdvei e amator.
I-ar trebui 9i-u,nciocan
O sdl ia de Ia gascan.
Bunica ar s-a mbolnavit. I-ar trebui multe medicamente9i multa

ingrijire.Am dus-o a noi, Mamao ajutd mult. I-arprinde bine un concediu,
dar nu se poate.
Cum dimineala mama merge la serviciu, iar eu merg la gcoald,
bunica amane n grija matusiimele.
Ne-am organizat impul cu folos, iar bunica se poate bucura de
sprijinul i dragostea oastramereu.
Vine iar vara, aducand pe aripile sale vacantamare.

Iar ne facem planuri pentru petrecerea impului. Mamei -arplacea
sa meargd a mare, tatei i-ar placeasa mearga a munte, iar mie la fara,
la bunici.
I-arprindebine buniciiajutorulmeu Iar s-arbucuracd am venit.
Cred ca o sa gustam putin din [iecare, ar mulfumirea va fi pe deplin,
Mihai priveFtecu atentie mu9uroiul de furnici.

- ae vezi? l intreaba Drago9.
- Urmaresc munca lor. Cd-i micd sau ca-i mare, fiecare furnica
aduceun bob in mu9uroi.
' Uite, asta a gasit nigte cai ocolite pana aicil
- Ceobs€rva
muquroi organizate unt N-amgtiut cd-i atatamunca ntr-un
Mihai.
- Sigur Cu toate cd-i aFacald, nu se opresc.
- 9tii ca ele gas€scmereu aceea$ic ale de intoarcere sPre
musuroi?
- inseamnd ca nu se rAtacesclCred ca impra9tie ceva.
Prinmai multe cdi, de la casabuniciipoli ajunge a marginea ivezii.

Acolo locuieste un arici singuratic. E cam trist ca-i singur, dar e
fericit ca-i aproape de livada. De aici i9i ia proviziile pentru iarna,
Pe cai numai de el gtiute, se indreaptd sPre marul cu fructe dulci
si parfumate. n portbagajul ui iepos, transPortdcate doua mere.
Cand se lasageanaserii, ariciul se odihneqte,ca-i obosit. A adunat
alateamere, ca-isalla nima de bucurie.
tsobocel,mezinul ratuqteloreste necaiit Dar atat 3

de nec4it, ca-i vine sa plece n tume asa,.. e caifitf,
necunoscute. X:X. \
Fraliorii ui mai mari rad mereude el: ca-itiL:Bt
s
preapitic. ca-i prea galben, a-i enes a mers.
S-a uminat de ziua.Tata 9i Pregategteoasa,cd-ivremeacositului.

Ia carula cu cai 9i porneqte a camp
Mama m-a trimis cu mallcare a el. Cu toate ca sunt mai multe cai
pe unde pot ajunge a el, m-am ratacit M-au fdtuit nigteoameni pe unde
s-arputea ajunge a bucatanoastrade pamant.Tata n-a zis nimic ca am
intafliat
- Acum c-ai venit 9i tu, te rog sa ma aiuti. Ia pulind iarba 9i da de
fiancare la cai. Nu i-a ngrijit nimeni. Vom merge aPoisa-iadaPam9i sa
ne mai racorimsi noi, ca"i arecald.
imi place tare mult la camp, iar tata este mullumit de mine'
CAI, C-AI
La sfarsit de sdptahana, mama imi face o surpriza.
- Mergem a carusel
- E vreo pacdlealAl
-Caruselul
Nu C-aieste
nvaiat si c-ai uat note bunel
el marea mea distractie.
culorile si multe becutetecolorate.
Are cai de toate
Mareamea dorinta este sa incalec odata nigte cai adevdrati.
G.',.|
ert
. Azi am mers cu parihtii a hipodrom. n timpul cursei am pus
picioarele pe prima stinghie a gardului. Ma uitam la cai, aplaudam gi
strigam
bucuros
- Vezi decazi
c-ai sA pe gard. Mamam-a strigat speriatdl
Dar eu am vazut calul meu preferat, Fulger, n fruntea plutonului,
_
DupAcursa am fost cu tata Ia padoc, sd il mangai pe Fulger,Jocheul a
fost amabil 9i m-a ldsat sd calaresc unul dintre cai. A; incalecat pe
Fulgersi, condus de jocheu, am plecat a plimbare. Am incercat sd iau
halurile Fi sA plec singur, dar ocheul mi-a spus:
- Lasac-aisa veli cum e cand are sd le tranleascal rezic_ai d
poti sa il stapanestipe nulger?
Ieri am fost cu prietenul meu sa vedem o cursAde cai.

- Cred c,ai sd fii impresionatde cait i_amsDuseu.
- Spersi eu mi-a aspusnejncrezator.
- Uite-il A inceput cursal Doi cai sunt in fruntel
- Nu am mai vazut niciodatdun lucru atat de minunat ml_a pus el.
- c-ai sa iubesti pand
. _Cand
9tiamtotul s,a t€minat, prietenul
la urma curselel
meu m_a ugat sa mergem mal
des a ( urselede cai.
@
Micuta zana a sosit Ia Dorina ntr-o calea9ca cu mulfi cai. Avea ih
mand o baghetamagica.
- Am auzit c,ai vreaSi u sa zbori ca minel Am venit sd_tindeplinesc
clorinta.Am mulli cai inaripati
- MA bucur mult c-ai venit care ne vor
sa-mi duce in aoiinta,
ndeplinesti imparaliapovegtilor.
Sper ca nu_i
iar un vis frumos.
- Diana, e tirnpul sa pleci la scoala o bezeste mama.
CE-AJ, CDAI
Prim:Avara, razii din poienita i9i impodobesc

ramurile cu muguri verzi 9i crLlzi.
cea isteatase intoarcecu traistula
plind.Veverila
- Ce-aicules acolo? o intreba ursul cel
morocanos.
- Am cules mugura9ide brad.
- Si ce-ai sa faci cu ei?
- ii usuc bine, iar la iama voi preParaun ceai aromat care sa ma
incalzeasca. e voi invita 9i pe tine, ursule.
sd bem imPreuna un ceai cald si aromat de
brad,- ndulcit
Voi venicunegre9it
miere de albinedin gtiubeiulm eu.
Nuta-Albinuta rebaluiegte de zor in stuP. A fost Pdma care s-a

intors din recunoa9tere.
Acum pregdtegte n ceai pentru surateleei care vor pleca a cules'
- Ce-ai acut pana acum? l intreabdea pe tralltorul care se a9ezase
deja la masa.
- Abia m-am trezitl As bea un ceai ca sa md inviorezl
- Poti sa+i pui Pofta in cui PrimeFte eai cel care munceqte.Tu
ce-ai dcut pana acum?
- Obosesc rePede
- ce-ai spus?Atunci nu primesJin ici ceai, ca sd nu oboseqticand
il beil
Prietenamea, Ionela,s-a ntors de la munte. PArea ufin racita l-am

preparatrepede un ceai de tei cu lamaie 9i miere.
- Nu stii ce-aiDierdutcd n-ai ost 9i tu imi spune ea. cabana ce-ai
vazut'o acum doi ani a fost renovata.S'au schimbat multe acolo
- Mi-aiadus ceva ca amintire?
- Ce-ai i vrut sa-ii aduc?
- N-am preferinle.
- Ti-am adus cateva lustrate9i obiecte de artd Populardspecifice
zonei, Din covorul verde al naturii am cules catevaPlantede musetel9i
coada-goricelului. u se gtie niciodatacand mai este nevoie de un ceai
@
in rnanasimt gadilatul usor, dar vioi al unei furnicule. Sa urcat pe
degetul meu ariitator:
- Ce-aipierdut, furnicuto? Ce cauti la mine?
- Decat sd ma intrebi, ce-ai ziee sa_mi dai o mana de ajutor?
Vreau sa scot acesta
O mica aramade
-bolovanuf,
ciocolaladulce dintre deqetele ale.
ademenise.
- Dar ce-ai pus in saculetulacestade e asa Dlin? am intrebat eu.
- Multeplante penlru salata i pentru ceai. Am o casa plina de
copil S-ar bucura dacA ar avea azi si un desert
* Dupa ploaia de aseara,y|ariaa rAcit zdravAn.

- Ce-ai zice daca ti,as face un ceai de tei? o intreabA
mama.
' Muliumesc, mamdl Un ceai cald cu ldmaie ar fi cel mai
bun lLtcru.
- ae-ai mai ficut astazi?
- Am citit 9i am stat de vorbA cu bunica. Ea mi_a acut un ceal de
mace9e.Era foarte bunr duice,acrisor.
DEAI,, DE-AL
De dupa spinareaunui deal, soarele si
arala ala,
Florile 9i inmoaiepetalele n roua diminetii,
dand bineteastruluizilei.
pui de-al cucului piibeag se grabestesd-3i
. Un
strige numele,dand tonul Si altor cantdi?li -nariDati.
- Cine canta? ntreaba u6ul morocdnos.
- Este un vecin de-al meul rdspundeo ciocanitoare,
Sosim la Cuitea de ArgeF, Acest orag vechi, retras, asezat De

creasta unui deal a fost odinioard capitala tdrii. Multi vizitatori
vin;d
vada minunata zidire de pe deal, cu turlele ei zvelte, aurite, nci""a
au
braie aibe.
Un vdr de,al meu intreaba,curios, de cine a fost construita, ar
uh
coleg de-al nostru se apropie de zid, ascultiand arca tanguirea
Anei lui
Manole.
Ce frumoasaeste manastirea Esteun vis de-alvoievoduluiNeagoe

Basarab.
Coboram spre autocar 9i admiram manastirea n lumina apusului
de soare, dupd deal,
@
Satul bunicilor se intinde pe coastaunui deal. Cdciulelede gindrila
ale caselor s-au pitit printre coroaneledese ale copacilor. Pe deal' rnai
sus, se afla lanuri de porumb, vii 9i livezi, apoi se intinde o padure cat
vezicu ochii.
Tot aici locuiegte un frate al mamei 9i unul de-al bunicului. Toti
sunt oameni gosPodaii.
Vasile este un prieten de-al meu. ii place mult sa picteze peisaje

de deal Fi de munte.,.Mi-adaruit un tablou de-alsau. Reprezintd n
deal acoperitcu verdeata.Pe mantia lri verde pasc oi 9i vite. Oameni n
straie lArdnegti,cu unelte de munca, urca pe cdrarea ce duce dincolo
de deal, imi aminteste de satul bunicilor.
DINTR-UN
Dintr-unpdtuiagde fan, cu bldnita ciufulita, s-a vit un iepurag 9i"a
netezit perii lucioFicu labula. Dintr-unvarf de pom, cucul i-a dat bineie.
Urecheatulse simte deja mai bine. Parcd -a disparut frica.
Dintr-un otlon al culcuFului au, atraistuta9i Pleacd upd mancare.
Poienilae plina de laptuci. igi culege destul cat sa poata avea pranzll
indestulat.Are chef de oaca. Facecateva umbe dar, dintr-un salt stan-
gaci, si scr,intesleabula.SchioPaleazasor.
Nu s-a ntristat. S-ar putea sa'i treaca pand spre seara.
Sculptorul gi privegtecu satisfaclieopera.Dintr-un runchi noduros

a iegit o operA de artd
Ioate lucrarile ui sLlntoriginaleldintr-un cartof a fdcut un cap de
gros a
copil, dintr-un
sculptat un grupram
de de ci re5 a iesil o balerind, dintr-un trunchi
dahsatori.
Face otul cu multa dragoste, d-ibucurepe cei ce privescoPela sa.
ii placesa i priveascadintr-uncol al muzeuluipe toli cei care'l apreciaza
munca,
DINTR.O
Dinlr-o traistula ve(he de lanj ase/ata pe o lavita,
a iesit asa.
dintr-o daLa,cu muslatilc manjile de Iaina, un soricei.
A-inceput sa chitaie slrigiindu_si rielenii.
Dintro oala aslum,rla. rin esatura easa e paianien,
si ac
cu mutretesomnoroase, lti doi soricei. n scurl Limp ncepe.joaca. aDaritia.
Ih spatele usii, dintr-o ascunzatoare, pdndesle moian"ul,
cu ochii
sticlind.de lacomie.. Dintr,o saritura ar putea nimeri chiar
in mijlocul lor.
l9i masoara bine terenul si, numai djntr-o incercare, iSi
. O"O"u.a
prada. Strasnic motan
Dintr-oclipa intr-alta, rebdie_sa

il,asteapta u nerabdare.S,auhotaratsa oseascd
meargArenul. Un grup
u trentrl n de elevi
";;";;;
.O-iltr-gdat1 apare trenul, Toti s_augrabit la urcare. gi-au ocupat
,locurile in liniste.
Maria scoate dintr-o geanta biletele pentru calatorie. Bdietii spun
glume, fetele privesc pe fereastra.Elenasi Oabrielacitesc
cu voce iare
dintr-o revista.
Dintr-o datA se aude vocea conductoruluil
- Biletele la control, va rogl
Dintr-o ata,cerul s-a umplutde culoarea asaritului. oarele

. . i_a
:,.i. ri:te sutite.spre am,int. nrr_o atea.un mic gandacel
lr':,,:^:?:".
s-J rrezl InUnzandu.siripioarele, Jld sa jnceapagimnastic; ntr_un
mrnur. e.o trunzade marars_a tit o buburuza u bulinule, ar
dinlr-un
--'
Lrahdafir u salteluta de catifea si-a acut aparitia
Toli.s,aundreplat preprietenulor.cjrabusul. rn uft
ent;gr.i.iu".----'
d_l iutasa.si
reconstruiascadapostul.-aupromis e ieridjulorul. ocuia nf.lrn
rna.
ALTEORTOGRAME
Va mai amintiti de vulpea din poveste?
Ca-isireata i lacoma, tie toaia uftea. n vizuina a din Dadure
s-aospatat inedin gramada eade peste, imp de caleva f[.
si pe bietul urs fdra coada. rl"lJiri
Dar proviziiles-au erftinat. Acum ar e flamandd. _arprinde
bine o
i3il?;il'ffiLlfi i::*'R:1,Y1':,"i:-111:-9:9:":
oiata. ntinde dbuta,dar, vail Simteo durereurtura;;;
i;;A; ;;j;
Putem sa,i spunem: ,,Dedata aceastan_uino.oc,
"i."iioi,l
Dintr-uncapdt al gradinii a sarit crivei. Era a datorie.

gireata a scapat n fuga,cu blana gifonata9i coada zdrelita Pentru
moment, ia Pierit Pofta de gaini.
am mers cu vdrul meu la padure Ne-amPrcpus

intr-o zifrunze
sd adunam insorita
de la divergi arbori pentru ieibar.
E minunat sa poPoseqti ntr"o padure, sa stai la umbrd, sub bol[i
de verdea 4,
Culegeam runze s-i e aqezam u grUa ntr-o carte veche, a Presat'
intr-un fag am vazut o veverild,care 9i arata maiestiia de acrobata.S-a
rasucit de cateva ori 9i"a disParut.
Printre ramurile copacilor, pasariles-au uat la intrecere n triluri'
POVeSteaSCaCeVa.
s
intr-o zi, ne-am adunat toli in jurul bunicului 9i l-aft rugat sa ne
- Noi suntem urmalii unlri neam de oameni harnici si viteji. Ati

auzit de daci? ne-a intrebat bunicul.
- Da. Am aflat 9i cum s-a format poporul roman.
- Ne-am nascut din daci si din romani Romanii au mare dragoste
de tarA si credinta in Dumnezeu. S-au luptat cu du9manii 9i mereu i-au
izgonit din locurile acestea.
- Ce frumos ne-ai Povestit, buniculel
- Doar suntem un neam de buni povestjtoril
r{
5r,
t
Lupul, infometat, s-a uitat Pe lisu
Sa vadd pe cine mai are de mancat.
S-adus la vulpe ca sa o manance:
Ea a oprit, sPunandca nu-i dulce
Asa, lupul ea oprit
Si ultima dorintd i-a indePlinit:
SA-9ivada familia toata,
ihainte de a fi infulecatd.
Apoi, s-a dus lupul rePecle
La micul iePure.
Acesta, dupA ce s-a gandit,
I-a spus si el lupului
Cd are o dorinid de indePlinit.
Sa fie ignorat 9i nu mancat.
Iar daca vrea o masa gustoasa
Aldturi, intr-o Poiand deasd,
il asteapta o mioard tare frumoasd.
Monicas,a supdrat pe caisul din gradinasi t_acertat:
- Ce lenes estil N"ainimic de facut?
- De ce spui asta?o intreabd caisul.
- Mi-aispus anul trecut c,ai s, faci flori, c_aisa te pui pe treabd si
o sa-mi dai caise,
_ .- lu-" eu vinovag N-aplouat, a bdtut vantul si n-am avut de unde
sa-miadun rodul.
- Pe mine nu ma privestel Vreau caise
-Dar ai situ o partede vind.puteaisa,miafanezi dmantul a raddcina,
sa-miaduci apa, sd-mivaruiesti ulpina.Cine nu mu;ceste nu
_dna;;;i
- 5-a sunat de intrare si-a Inceput ora de

\
matemati(4.E levii n
\-:\ J de la tabla. ezolva linisteexercitiile
( \ Sorin nu-Figasestestitout.
/_ \\ ,_ - Ce-aipalit, Sorin? _a ntrebatdoamna
I '- jnvatatoare.
' ,ad Baiatula raspuns:
{3 - Mi-amuitat stiloul acasiil
Colegasa de bancd -a ntins unul.
la si scrie
-
Acunr Sorin Eu
se am doud. sa,i ajungd pe
grabeste
_
colegii di.
en
ea
Cotrobaindprin carte, brotdcelul ,a spus fumicut€i intr_o
zi:
- Te rog sd md-nveti si pe mine literele
te-ai u(a loataziLra rintre oi... a stai ihistir i fii alentl
; l::1 :y
vrul sa-idea mporlanta,
-":?:1."'l:.,".a
rrecare flera steo ra/a de soarelD a..oFumiculas.aasezat
n\ eti ili Iumin azan minleal
fala sa.
- Si daca le invat pe toate, se muta soarete n caDul meu?
E.luna ui ciresar. n poienita, fragii s_auparguit.

lrinel 9i sora sa, Mioara,s_audus sa-i culeaqa,
Bobilele osii si parfumale _auademenit pre iarba
-Nu stiau ce sd faca matasoasa.
Cei doi s-au uatmai
Ia intai: sd culeagasau
ntrecere. Fiecare9i_asales
manance.
parteasa de Doienitd.
Irinet s-a asezat n mijtocul unui patc des od f."gf qi-a-*i.p;i';?
.
cosutet,alta in gura. Mioaras_apus seio" p. t.""ia,
:rl1u.Sa,,r:1in
n'a pierdut timpul. Si-a uialptutcosuletul mai reDede. nu
Fratele sau i-ar fi urmat exemplul, dar gtia cal va ajuta ca de

fiecare dat6. Mirosinda fragi 9i a padure s-au ntors acasa'
S-a dus varal Toamna-i pe drum. Cospodarii 9i-au Pregatit

a-9i shange roadele.
hambarelesi butoaiele
Cei doi nepoli i-auPentru
promis bunicului cd'l vor aiuta'
-a
- N-ali vrea sd gustali din strugurii cLl boabe dulci 9i zemoase?
indemnatbunicul
- Vom gusta din toate, nu- i face griji. Ei iau din cogul de n-uiele i
doua gutui l-auspus buniculuica sunttare bune, acrigoare i parfumate'
- De ce s'au ingalbenit oare a9a? ntreaba Damian'
- De spaimaca \,ine ama
Sambata, Claudia s-a dus la verigoara sa, Iulia' S-au hotarat sa

picteze mpreuna runzede loamlla
- Piatatiafara sau in casa? e-a ntrebat mama'
$au dus afara, uandu-Fioate materialele ndata, cainelea coborat
scarile.N-au avul timp sa_lopreas(a sau sal inloarca S-a napustit
bucuros pre masulasi-a mpraslial oate ucrurile S-arn ju(al cu ele'
dar n-astiulpictdm
cum sa le sPuna
- Mai sau ne jucAm? a intrebat lulia razand'
G1
a,9
Elevii din clasa noastrd s-au pus se os pe treaba: rezolvl de zor
exercitii 9i probleme. Doamna nvelatoare ne-a ndrumat 9i ne-a 4iutat
mai mult ca oricand.
Ne"ampregatit pentru concursul de matematicAdin mai'
Ziua aea rnare a sosit. Subiecteleau fost rrlai dificile decat ne
asteptam, ar ne-amdescurcat i s-arpuleaca rezultatele a ne situeze
pe locurile frunta9e.
Sund telefonul, iar eu rasPund:
- Buna, Elena, de ce m-ai sunat?
- iti dau o veste bund: s-auafigat ezultatele oncursului Ai oblihut
- tsine-ai enit, bunico ce bine_mtDareca te vadl

- Buna, Dorine .4i -a facut dor de tine si am trecut s;ti aduc
nigte fructe.
- Ma bucur mult, bunicolMai dmai a noi sau pleci? a locl
- N-am imp S,ar putea sa mai vin maine. Md intalnesc c_unvdr
-
de-almeu.
- Te astept sa+i povestescdespre excursiel i_aspus Dorin.
Intr-o zi, mama a pus pe masa o paine calda, aburinda.

Toti ne,am adunat sA gustam oln ea.
- Asteptatil Este prea fierbinte Sd va spun cum am f5cut_o Am
-frdmantataluatul intr,un lighenus,
dintr_unkilogram A. faina, uja, *i"
9i drojdie.
- intr-ocarte de bucateam citit si eu cum se face -aspus Daniela.
- lntr-o zi. cand vei fi mare, vei face singurd paine gr'"i";;;.--*
Dintr-ocameraalaturataa venit si pufulet pis;iut, airas de;;rosul
painii.
I n L r - u n; r z i u , mamaa r u D lD e n l r u
Iiecare aleo bu(ata. otis-au niruDtat
din paineapufoasa.
- Ce buna estel au exclamat.
Dintr-unolt ne privea ufulel.l _am
dat_gi ui o bucdtica sa-9i astampere
potta.
Angelica -a dus la colegiisa, Mirela.DupAce eau ucat un timp,

_ i,a
adusceva dulce:
- Ia si rasfaia-tecu o prditura sau o bomboandl
- Iau, dar mi-e cam sete
- Am sa-ti dau un suc de socl La preparatmama, Ia, te roq.
Motanul cel negru sare intr_un aft dupa un tantar. S_au diturnat
toate cdrtile.
- Ce-ai acut? ta stai puiin, ca-ttarat eu
- Nu-lmai certal Dacas-arurca a perdeaar fi mai rdu. N_ai e_i ace
t?
J
Estevacantamare.Ne-amdus la bunici. Diau multe pasari.Bunicul
o1. t-4 e dea boabe de porumb saLr e qr;u. Ete sau repezit
:,1 a
mancare. ntFoctipAs-a erminat proape olul. plaiaveapuline
boabe
In galeata a. Eu l-am ntrebat:
- Aceste boabe le-ai oprit Pentru curcan?

- Da, dar l-am inchis sa nu sard la voi.
- F-ste autacios daca ne vede imbrAca$ n roFu, mi-a spus som mea'
- A Datit-ocu el si un neam de-al nostrul adaugabunicul'
Ne-;m bucurat ca am petrecut clipe minunate a bunici'
intr-o zi l-am intrebat pe unchiul Dare, care este tipograf:

- Cum s-au iparit c64ile acesteamai vechi din biblioteca?
El mi-a r6spuns:
- l-a tipografie ucrau mulli muncitori. Unii luau literele din sertare
si formau textul, iar altii montau des€nele.
- Tot ei i-au Pus si coPetele?
-M-a;
Sigur, mi-aca
gandit rasPunsunchiul.
unui om i-ar rebui multa munca sa oblina o carte'
$au copt strugurii. AIex a luat la gcoala un ciorchine violet cu

boabe mari. I-a promis Alinei ca ii va aduce de la ara. Pena n pauza -a
Pus n banca sa.
- Mi-aiadus struguri? -a ntrebat ea.
- Ti-amadus, dar ifi dau in pauza,ca a inceput ora
- Te rog, da-mi o bobiF
Fara sd mai agtePte, elita a desfacut punga. O albind atrasd de
miros a intrat pe fereastra ntredeschisd.
- S-ar putea sa md inlePel i-a sPus etifa speriata'
' Nu-i da atentie, n-ai curn s'o alungi Ne-a vazut 9i doamna
invatatoarelsPune bAiatul.
Albina a zburat Copiii s'au speriat.
Doamna nvalatoare e-afacut celor doi un seftn discret 9i leclia
continua. Numai ei gtiu ce s-a ntamPlat
- Tare rau imi pare ca noi n-avembunicil i-a spus Mdriucamamei sale'
- I-a chemat Dumnezeu a ell N-avemce face
- N-arecine sa ne spuna PoveqtiladaugdFi Nicu bosumflat'
pdrinlii s-au gandit sa le faca o surpriza
La sfargit
copiilor: au adusdede
saptamand
la camin doi batranei. -au nvitat 9i Pe vecini' care
n-au refuzat,Toti s'au distrat de minune.
- Nu-i asa ca o sa-i mai chemdm?a intrebat bdielelul care nu s-a
dezlipit de bunica.
- Sigur, s-ar pdrea ca v-ati gasit bunici a raspuns tata'
I{Fo:i, pe varful unui munte, un-pin l_a ntrebat

pe
- Tu stii ca esti neam cu mihe? s'a rntorsprimul plin un bradut:
spre cel de langd el. de importaniii
- Ne-apovestit mama, cand ne_am dunat toti intr-o seara,
suntem dintr-o familie mare, numita ca noi
,,conifere,,,
ce-i iinea de mana pe frAtiorii sai, niqte braduti "p*" uraoririi"
. iir"o
'
- Asa estel confirmara bradutiiiscuturandu-9i
maiconurile
mici. mici ca pe
nigte cerceluFiaurii.
Pinul s-a convins cd micutii nu
er si r-amanlaiaie".X,;i;:'::l cum-a rezu
...âua
".:ji|''fi,ff.':':f"
toti erau bu(urosi ca s-au (unoscul si ca laa parte
dintr-o
"familie atat de numeroasa_
u- s-o uit niciodata pe doamna mea invdlatoare.Degi

-^_.--Ncu ea, m_a ratat intotdeaunaca pe
neam nu eram
o fiicd ir _r .trii j..ii l.
mama, pe care n-am cunoscut-oniciodatd. "
aplecat cu grija asupramea si mi_aexplicat
,S-a
^ntrebam. cu rdbdare ot ce o
Odata, intr,o excursie, eu 9i colegul meu
, _ ne_am Atacit si duDd
::jt"1.l :1d.lr'91t" ne_a dsit
neaFofer;. Doa;;;;u'";:;;A,;,i";
era toarte speriata
si suDdratd.
o'o' umeri ecolegul
,",, o i"",#1'li".1.':;'":: eu' ucealalta -a
- Aveti grudt Viata e plind d aFa cum pline de
necunoscutau fost si aceste
Dar in viata nu aveli voie-;i.;;;l."tun""t't'
sa vd rataciti
Si nu ne-am mai ratacit niciodara.
Ionels,a rezitzambind.M amz

hramur povestiror. e fdceacia intorsde pe
uuruu'i .afii iJ imparatursarbdroeien
".ut-":^1u1:t.1" iuul:.s--a
Ji.;:?#"cu
"i'n-;;;
El, care s-ar parea cd in vis era un voinic putemic, s_adus
_
- mpdrat la
si l-a ihcredintat ca,i va salva atu, .*.
i.-fufi-u.il;:"J:
- N-ai cum, tinere i-a raspunsacesta. "ru
N-: i ttiut, dar va spun acum, c_amaflat
secretul balaurului:
adoarme
---,- - Daca
a canteculunui
poti, ia acestnai fermecat.
nai, poat( adormi balaurul De mult timp
n-am mar vazut uh uoiniau9upute-ialva
t-au rebuitmuttezilevoinicului,
sa cante a nai, dar mama u r-u ."rilu'int'-'n tarliu a ajuns.A ncepul
- Ne-am hotarat sa mergem la bunicil l-a anuntat ea. Altfel n-am fi

indraznit sd-ti stricam aventura.
Vrabiula Cip 9i-a construit cu greu un cuib la strea9inaunei case,

pe -a cdptuqitcu puf p€ne. Muncasa nu a fost zadarnica,pentru
care
cd s-a addpostit h el toatd9iiarna.
Cand natura s-a trezit la viata 9i s-au ntors pasdrilecalatoare,Cip
a observato randunicacare zbura ntruna dand parcd arcoale cuibului'
intr-o zi, vrabiuta s-a dus la ea 9i i-a sPus:
- De ce zbori mereu Prin aProPiere?Ce-aipa t?
- Odata, eu si tovarasulmeu ne-amconstruit un cuib asemanator
cu cel pe care il ai tu. Dar un copil obraznic ne-a stricat culcu9ul 9i
nu avem unde5la.
acum- Stati Ia mine DuPacel constiuili din nou, o sa va mutali in el
Cel care v-a stricat cuibul lsi va Primi, n timP, Pedeapsa.
Vrabiula -a ajutat randuniciigi mpreunas-audescurcatde minune
Cip si randunica au rdmas prietene nedespa4ite.
(-$
3it
Pe o bancutd, Ianga fantana bunicii erau a9ezate doud cani de
una din po4elan cu floricele albastre una din tabld,
aceeasimarime;
indoita ci-colo de atata folosinta. 9i
Cea de po4elan s-a uitat la surata ei 9i i-a spus cu ingamfar€^:
- Ce urata e9til Mi-e ruqine sa sPun ca eqti neam cu mine lntr-o
buna zi s-ar putea sa fii aruncata
CaniF de tabla s-a mutat mai la dreapta 9i i-a raspuns:
- Cel ce ia apa cu mine este sigur cd ma va gasi aici 9i maine 9i va
mai putea bea aPa inca o data. Pe cand tu... odata 9i odata te vei
sParge.
Nici nu termind bine de vorbit ca cineva a dat din neatentiepeste
banca,Aceastas-a rasturnatsi canila laudaroasdde po4elan s-a spart.
Cel ce n-a fost atent a ridicat cu parere de rdu cioburile...
Pe a tordta se prelingeaudoua picaturi ca de roud.
Eraupicaturide aPasau acrimilede trlsteteale canilei de po4elan?
biblioteca, se ceftau toate literele cuvintele'

Odatd,
Agteptau intr-o
marea intrunire care are loc numai o datd la sute
9i de mii de
ani. Marele Abecedar, ntr-un costum de intelepciune, va hotdri care
este cea mai importanta litera 9i va preciza cel mai important cuvant.
Sau adunat toate ca o turma de oiie in jurul pAstorului.
-. Nu-i altul mai inrportant ca minel a inceput

eprezint locul ce-l indrdgeste toatd cuvantul ,,casa,,.Eu
lumea
Duau nu v-a spus nimeni, sa stili ca
... -- eLl sLrntcea mai frumoasa
litera osti mendrA itera,,L",Denurlesc
o muttime de flori; ldcramioare,
titiac, lalea sau.-.
- SaLf ,lene,,l nterveni rautdcioas|
e fruntea
- unui trandafir. N,are rost sa ftera ,,T,,.ce
te tauzit se desprinse de
ca-_i
cuvAntul cel reprezentamdepinde de iu-i;:';;;;;
noi
\'aucum a a nastereuvinrere
:.:lo'""' ara
""" ';' ;i?:::;;i'
in timp ce toate se certau, Abecedarului
. -au cilzutochii pe doud
Cuvlnte-cestateau mai retrase: ,,Dragoste,,
i ,,prietenie,,.
- Dar voi n-ati spus nimic N_ati-vrea-saJ apa.atiArepturifeZ
- N-avemde ce ne cefta
reluiesc
_ cel mai important esteNe-am acut prieteni
DUMNEZEU, veihi care ne
et care a.i.rti"irr.,'"
TESTE
cu ,,s'a" i,,sa"spaliile ibere din textul urmator:

@ao-o'","ur,
Maria ,........,..ntristat Mu9cata e la fereastra .. Palise
...,....... ntamPlat are? Fusese a bunica ... " catevazile 9i
Cenu udasepldntula. ...... .. grdbitsa aducaapd'
nimeni
P e s te u iin imp mu s c a ta ........ h v io r a t.
@n,.g" formacorecta:
O Fala sa/s'a eG rosie ca focut.
O Spre seara cerul s-a/sa intunecat.
O Sal9a intalnit cu za\a in cartea s-a/sa.
O Nu s-alsa mai uitat inaPoi
S| alcatuiesteenunturi (are 9a formeze un lexl folosind urmaloarete

ghluri ae cuvinle: minged sa s'a inlalnit. Pricrcnasa s-a sParl nu s'a
supAraL Dat-i itlul Potrivit.
.
codpl€ieaz, corecl trei codPleteaza corect Patru cotuPleieazacorecttertul
spatli ibere djn textul dat,
opteaza P e n tr u lo r h a t opteaza P e n tr u fo r m a
oPteaza P e n tr u r o r m a
corecLa n trei cazurii corech in patru cazun, corect in toate cazunle)
co.struiesfe enunturi cu co.struieste enunturi cu enstruieste enunlut pe
tr e i- p a tr u g r u p u r r o € patru grupuri de .uvjnte care le ordoneaza Inrun
.uvlnte fad a l€ ordona pe @r€ l€ ordo.eaza cu text c toate gruPuriled€
. da titlul potrivit textului-
@completeaza corect textul folosind ortograma ,,s-au,,9icuvantul

,,sau-i
Zorile ...,...... vit. Unul dintre cocosi,cel pestrit
. ,....,.... el alb,
a dat-desteptarea. dinile ...,......, rezit somnoroase,
atefe maci-ie
imbufnate, ar bobocii mofturosi si i
itt*l;;;'';'.."';;;;i'#'l"oii,i13".,i,",
;;;;#f forma corectd Fi completeaza ersurite otosind
Fr,fJ..,n" clrvinte
O scoica si,un melcugor
,au/'au urcat pe-un
S-au/Sau iuraL, s-autsau leganat,
P , i n i i a n d s - a r s a ,..........._....
Scoica insd-a dispdrut
S-au/Sau in mare s-a/sa
d-.\
qlt| Construiestecdte doua enuniuri clr
,,eau,,si ,,sau,,, poi explica
scrierea corecta-
. compteteaza et putin t codpleteaza atruspatii r cooplereaze corcct textul

' doub
o spatii
ptea zape din
n ttextut
r u f o r<iat,
ma opteaza pentru torma
co.ecta in r.ei cazurl si ' ' oPreaza ebtru varianta
corect in ctnci cazurt: corecu in toatecazu.it€,
incearcd sa completeze . cohptereaza cu ezitari . compler€azaeGur e cu
r cohsrruie9te oua enuh, c u v i n t e l ec a r e t i p s e s c ioare cuvint€te car€
lurl faraaexptica crierea I c o n s r r u i e s t eb u n t u r i l e r @nsruiette core.t toate
lara a exptica scrterea e n u n r u r i t e si e i p t i c 6
scrierea u au" 9i sau".
"s
Sfcf50
t.r'" in locul Punclelor rtogramd' i-a"sau cuvantul"ia":

@
Suparata, lisa ......,.. ochitasi o intinde a uscat Andrei .' '
prin curte'
udat-o u stropitoarea . ...... . aPoi Plasade fluturi 9i alearga
sPussora sa'
- .......... tai cuminte,aici nu sunt fluturil ....."
- Vreau sa prind vant, sa-ti usuc mai repede rochi[al cd
'
de pedeaPsa Mama explicat odata
raspuns
rufele seel. Poatescap
usuca mai repede cand bat vantul'
ntege fonna corecta:

S})
O tsunica i-a/ia dat voie sa i'a/ia cartea de pe ratt
O l-a/ia sd',teden cine i'a/ia florile'
O Doamna nvdtatoare 'a/ia prlvit cu bucurie'
ffJ) scrie mai mutteenunlLlri celpulinpatru cu acelasincePllL' legand

v:-rianraoreclapentru ,i-a" i , a". roloseste uvintele inLreParanleze:
Vi.tor i'a/ia (caftea, cerut, povestit, o revistd)
completeaza@rect Patru . completeazdcor€ct extul

compl€t€aza corecl trel
spatii ibere din textul datj
opteaza Pentru variank r opteaza Penlru varlanta
opteazS P€ntru variank
cor€ctd ih trei cazurjj coi€cb in pahu cazlri, . corecE in loate enunturi,
.azunre;
scrie .orect irei enuhturi scrie corect 4.5
scrie corect doua enuhtun
in conditiile imPuse
@Compteteazri spatiile libere si dd exempte:

.o Se scrie,,neam,, atunci
cand
.9 Se scrie ,,ne,am,,atunci
cand
q?rlcompleteaza spat ile tiberecu,,ne-am" r,,neam,,r
intr-ozi am plecat a padure, e qrum nu .......,. ntalnit
"
Am_ajuns u nimeni.
dezbracat ieamvaleaunui
intrat n rau.
apd.Aici .......gdsitcu
.......... ni9teprieteni. ....,,..
aracit si .....1._.lsi;;;ii ;;il
ceasuribune. Un......... de-al ui Andrei u prins tn peste.
bucurat. .ol ._.-.-
@ nf"g" forma corectal

o Ne-afi/Neam grdbit sa prindem trenul.
o Romanii sunt un ne-amfneatn de oameni harnici.
(9 Ne-arn/Neam
de suparat
(9 Nu ne-am/neam neamul meu nu a patit asa rusine.
ca ati plecat.
t .ompl€reaa sj exemptifroa . coftptetaza si exeftptitica compteteaz Fi dempliUa

t cobpreteaza corect trei r coh pleteazacorect ci.ci . completeazacorecttextul
. o p t e a z a p e n t r u f orma . opteaza pentru foha co. . o p t e a z a p e n t r u f orma
corecta in doud cazuri, recta ib trel caz .i,
corecta in toate cazurite,
( sa, 9,a, ia, i-a, sau, s-au, neam. ne-zrm)

cu forma Potrivita intre: sa, s'a' ia' i'a' sau' s'au'
P;:lp*a-a
inserat. CoPacii .,......,,..mbracat n veqminte iudate'
in pddure,ursul ..........retras n barlog.Vecina ....."...., ulpea
a iegitla p l riuqr
P"'r mr b. are.
.. . . . . . . , .,. . s p u s ( a a r e u n . . . . . . . . . sal si v r e a s d
.....

din piaia niste gaini. I .....,....,.terminatr oviziile
di)At.o" forma corecLa:

E--/
O Nu s-au/saugandit sa iali-a umbrela cu ei'
O Iepurasul ali-a Povestitunui neam/ne-amcum sa/s-a ntamPlat'
O Trebuie szt a/i'a cartea,chiar daca are poze sau/s-aunu'
O Nu sals-a gandit ca neam/ne'am ntors a9a rePede'
cate un enunt Pentru lecaredintre perechile: als-a'

@nlcatuieste
sau/s-au;neam/ne-am.
complet€aza coi€ct sase . complet€za corect textul

@mpleteaza corect Patru
spatii ibere din textul daij spatii ibere d n textul dat;
opteaza Pentru formz .o . o P t e a z a Pentru forfra
opteaza pentru fortua
corecta in cinci cazurii corecta in toate cazurilei
c o n s t r u i e s l e cofect trei . construie9te corect toat€
construieste corect dou,
@Comlteteaza cu ,,1-a,,i ,,ta,, pa[iitepunctate din textu] urm5tor:

Ursoajca....,...rezitpe Martinel a mearga.....,.. meurd.
. . ntr-un
desil, puiut s-a.iniepat.....,..n picior,Ursoaici .,..,..
fatuit iie mai
atent9i ......., iutatsA asd .,...,. umina. .,..,,. nuatut ua
meurA Ard sd se inlepe. "a -anana"
y'Alege orma corecta 9l completeazd ersurile (poti alege

patantezd\: cuvintete
L.a/La -ntrebat Luna pe Soare

De mai merge l-a/la
- Merg a mare depdrtare
9l l-a/la munte sl t-a/ta
La/L.a tugat eo ia-n spinare,
9i cand merge t-a/ta
Ea-l asteapta abddtoare.
(pllmbare. mare, culcare)
@Atcatulegte un-text cu tiflul .,La munte,,, n care sd folosestl

urmatoarefe rupuri de cuvlnter -a ntehlt, ta gaft, laJuât
i,'I";-;rc;;,
I-a oboslt,
Slfrcl€nt, h cazut n care: Btn€, in cazut h carel Foade bln€, ih cazut in @re:
compret€azacorect patru cohpr€t€aza ncl spatii .
spatll coffpleteaza orecr extul
lberedin textuldar,
opteazqpentru vartanta liberedln textutvarianta
opreazapentru dati
corecta n patru cazuri, ' opteazs pentr u for fta
coreck in cinci cazuri; corecra h toate cazur e,
alcatuie$l€rclpattu enun, consr r ui€sr €ehuntur t . cohprereaza eFurite cu
fud, farea k ordoha nb-.uh foloslhd u v i n t e t e ate, r oar e cuviht€l€ car e
or donandu,tec u gr €u
t arcatuie$teextur otosind
toate cuvintete ate,
doua enuniuri Pentruorlogramele ,intr-un" i

Qf,_ ) otlnul"rtu c:lte
,,inft-o'.
"intr-un" i "intr-o".
$l}} Co.Pl.t"utu cu
Mamaalearga .......suflet a copil
,........... oli al grddiniise auzeaPlansul du. .. ..... clipa ajunse
langdet. Se speriase egeaba. Mama i spuseca nu-i acenimic.
..........,. meurig ra un arici.
ii dadu .........m andun mdr auriu.Baiatul e opri apoi din plans i
incepu sa manance.
ff)ntcatuieste enunluri care sa formezeun lexl, folosind urmatoarete
gifiuri de <L-rrinte:n ttun cadier, ntr-o asa inLrunmag in, inlH)gentuta
intr'un tarziu,
f o r t r u l e a za doua-trei . formuleazd corect €nun. . formuleaza enuniuri co-
. completeaza corect doua . completeaza corect trei . cohplet€aza corect textul
. a l ca t u i e st e e n u n i u r i cu . a l ca t u i e F t e e n u n t u r i cu . alcatuiGie e. uhturile 9i le
t r e i g r u p u r i d e cu vi n t e , patru grupuri de cuvinte, ordoneaza in text.
lim a le ordona in text, pe care le ordoneaza cu
nlcatuieste cate doua enLrnlud u

@ ,.iau,, i ,,i-au,,l
Explicdr .e Se scrie ,,iau,, atunci cand
.o Se scrie,,i_au', tunci
cand
q? Compleleaza patiilepun( ate u ,,iau,, i .,i-au,,upa
cal.
.o.............stropitoarea i ud
florile.
.+ Observca liliaculLri. ....,..
mai inftoritcateva rengi.
: .,. ,.. un buchetpentru mama.Fratiim ei ..........us si bunicii
un buchetde liliac
alb.
@^t.n" forma corecta n perechitedin urmatoareleenunturi:
O Elevii i-au/iau dat doamnei caietete.
A Lu i"au/iau tnamei un dar,
O Bunicii r'-aaljau uat Danei o bicicleta.
O Din piala i-au iau banane si porlocale.
. rormut eaza enunruri r formuteazb enunturt cc . r or hur eaz,€nuntur i o.

core.te, ibra exPticatii, recre si explicb scrier€a
. cofrplet€az. corect dout
recte sr expticAscrierea
t completeaza co.ect trei .
. opt eaza penrru f orha cohpleieaza orect extul
corectl in doua cazuri. . opteaza pentru forma co . . opteaza pentr u f o r m a
recta tn trei cazuri. corecti in toate cazurit€,
spatiile libere 9i scrie cate un exemplu:

@compteteaza
into.ui.9t" spaliile ibere ea,,nea"9i,,ne'a"'

@
.o Pogtagul,........,
Craciun duso
......,.. scrisoare.
ferit daruri.
"e MoF
co La noi a venit .,...... ordache.
ca Bunica.....,....ransmis rari de bine
co Doamna nvatAtoare......,.. rezentat carte.
. 5 P om iiau podoabe e. . . . . . . ,
duPa modelul:
@tansforma
y' ne sPune e ne-a spus
y' ne veQe
y' ne incuraieazal
r' ne ilr.braliieaza
gruPurile de
64) Atcatuieste Lln texL cu titlul ,La scoali"' folosind
(tiinle: ne-a explical, ne-a poveslil. slnt de nea ne'a ascullat'
. completeaza afiDere . conrpleteaza l €xedplinca

t completeaza 9i exem'
enunturi si exebPlitica,
r inlocuieStespatiil€ liber€ inlocuieste ioate sPatiile
inlocui€tte cu forma Po -
cu forma potrivtta in liber€ cu forha Potrivita:
trjlita doua enunlunj
r transformra dupa hodel
. transforfta duPa model . transforma dupa moder
' alcatuie$tepadial un text

. alcatuiette Padial n t€xt alcatuteste un text dupa
folosind doua gruPli de '
dupa titlul dat, folosind titlul dat, folosind toate
trei gruPuri de cuvjhte. grupurile de cuvinte
Eq
(ra, r-a. ntr.o, intr.un, iau, i_au,nea, ne-a)
@Completeaza spaliile cu una dinlre formete: /a. l-a, inlro. intr-un,

ialu. -au, nea. ne-a.
Unchiulm eu, ....,.,... oader, re o casdde vacanla,....,..,.
. . . . , . . , . . . t . , . , . . . . , . h e m a t . , . . , , . . . l. F i u l sdu , . , . . . . , . . unte.
f e t u i tsd adune
toti nepolii.Era minunatl
spatele asei. .,..,..., esig, e afla un zmeuriF, nchiut
,jn ...,,..,..
avertizat,cA
orbeledar euinFtiam ur;ii sa se infrupte.CeilatNi u ....,..... r"t i"
adevarul. e inseral, Andvoiamsa..........m ".".a
tnde,
dinspateleasei, mvazut mbreteesind in pao"il, "Li".a"a
oi,X'l
@al"S" formacorectasau completeazal
@ Luna la/t-a calauzlt pe drumet pana la/t-a marginea padurll.
\7 loU cel care ,..,..,.., scultat e profesori ,,.......
note mari Ia
examene.
@ larna nea/ne-aadusnameil ae nea/ne-a.
O Am desenatpetunll ,...,..., azd trandaflri ..,....,,
Si oS.
t1
qtAlcatuieste o compunere u flul ,,Un aine de nadejde,,
urmatoarefe formet la, l.a, intro, intr-un, nea, ne-a, Iau, otosind
l-au.
. compt€teazd atru spalti . compt€reaza

Fdpte pa t comptereazabatespaujt€
PunctaLe cu formet€ Punclate cu formete p nctatecu formele oht
aleg€ lorma corecta . a l e s e o r n a cor€cta n . a l € g e orma corecta n
'n
. aicatuie9tePartlatcohpu, t arcatuieqte
orect ofipu. t alcaiuie9iecorecrcoftpu.
n e r e a , utttizand parru n e r e a , utiltzand sase ner€a, u i i l i z a n d toate
sPatiile ibere 9i scrie cate un exemplul

@compteteaza
.c Se scrie ,,odata"cand
tt Se scrie ,,o data" cand
sau "o data"
ffiCompleteaza spatiite unctale Ll odata"
pe vremea lui gtefan cel Mare, urcii navalisera n [ara'
Cdnd suna domnitorul ....... din corn, vitejii se adunaraunul
cate unul Fi rostird toti . .. .. . :
- Sa ne traieqti, MariaTal Dar ce s-a n€mPlat?
fiindcd au mai
- Turcii doresc sd ne cotroPeascdPamanturile9i'
incercat ........,este destul de Periculos.
ugul turcesc aspuhsera
- ..........r ...,...... rebuiesA scuturAm
gtenii 9i Puseramana pe arme.
ff;=)
* nt"g" formacorecta:
O Mi.eta minlit doar odatao dala'
A Odata/o data *a\a un impdrat bogat'
O Ne adunaram oli odata/o daE.
O Le spuse rasPicatdoar o datA/odata e a de fdcut'
alcatuieste corect €nun' . alcdtuLette

da exemPle de ProPozitii
darnu completeazaPanea tuli cu expresiile date; . turi cu exPresiile date,
completeaza textul dai completeazacor€cttextul
se gasesc mai mult d€ dar cu unere sreserri
oPte.z. Penlru lorha t opieaza Pentru rorma
trei greselj in comPle
corecta in bei cazuri, corectd in toate cazufle
opteaza pentru forra
corecta in doua cazuri
@ completeazaspatiile punctate si da cate

un exemplu:
.o Se
.g Se scrie
scrie ,,cel,,cand
,,cel,, cand
@ intocuiestespaliile Iibere cu ,,cet,,

i ,,cel,,
"Tff""rT:
i1ll.... eorse
iar
-...,iixu"l:: aiuti ;;il,."ilare€ste
si"t nsolesti riunde?l ihtreb; Mireta,
C"ori:.......,... otega ui
- Pe n t r u d e l e s t e . , . . . , . . .mai
. mic si vreausa ajungd.......,..mai
bun din clasa.
Mirela l dojenegte:
- Ai grua,cd de .......... juti, de .......... hveti
sa fie mai comod,
cripa i li propusea-r upravegheze
erraie-r
,", oJ:::ni.T$il;o
@rransforma dupa modetut dat:

./ de ce il certam oe ce-t certAtu
/ cu ce il va iniocui
( de ce il intereseazd G+
./ de ce il ihbrAtigezi
/ pe ce il agezi
@,llcatuiegte un text si da tidul potrivit.Fotoseste rupurite

de cuvinte:
cel harnic, cel mic, ce,l imbraci, ce-l cer.ti, cetmai bun.
t co f t p t e t e a za Fi e xe m _
' co m p t e t e a z. ambele @ftpteteaz st ex€ftpljuca
t enuntun si exemptiflca,
i h l o cu i e q t e cu f o r h a . inlocuiegte spatiite libere . inrocu'este roate spaliile
Pot.iviu doua enuhturt; macar in pairu cazuri;
trahstorha duDa model . transforma dupa ttbere cu forma potrivitrj
modet r rransrorha d u p r m o d e l
alcetuiesrepartial un texr r
lolosind doua grupuri de alctuie$ie
irei grupuriunde
textcuvinte.
fotGind r alcetuiesie u, text scurt
$i ii dd tittut potrivii.
-d-\
ate doua enunturi pentru orlograma,,v'a" i doua
{.11)rormuteaza
Dentru uvantul ,va
ffi)completeaza cu ,,v-a" i .,va" patiile ibere.
B___./
Danut..........merge n hbara la mare, mpreuna u sorasa. ... ...
lua cu el colacul de salvare,salteauapneumatica,glapi 9i costum de
baie.Umbrela...,...... asiden inchiriat.
-.......... ncaput otul geamantan?e audevoceamamei.Tata
.......... scos salteaua,ca este Prea mare O vom aduce noi cu magina,
peste doud zile.
- Bine,mamal .......... i mai ugor bagajul meu, spune Maddlina.
- . . . . . . . . . . u n a l u l i h a i l o r e s l e a plecati lmpreuna la autocar. Cu
siguranta ......... i Foarte rumosl
&)nlcatuieste enunluri are sa formeze n te\1, olosindurmaloarele

gfrf,uri de cuvinte: va padiciPa, v'a placul. va concura v'a impresionat
va reusi, v-a incanht.
lormuleazddou; enunturi . formuleazd trei €nunluri ' fordul€aza enunluri co-

'
rectecu toatecuvintel€ i
completeaza patru di r comPleteazacor€ct 9ase
spadi din textul datj . coftpl€teaze orect extu
. alcdtuiest€patn enlntun, . formuleaza enun uril€,
dar oilon€aza greu n text, dar le ordoneazd greu ih . alcaiuiegte un t€xt iblo.
sin d t o a t e g r u P u r il€ e
@Completeaza spatiile punctate gi formuleazaenunluri:

.' Se scrie ,,nai" cand
.o Se scrie cand
-n-ai"
@ Completeaza patiile punctatecu ,,nai, 9i ,,n-ai,'.

Un clobanag anta a .,........O ile pasc tini9tite laturi.Din ,..,...
ies sunete ermecetoare. e ..,,....., a sa canli 9i tu ca el ...,,.,..m d
veni sai asculti.
@ nr"s" formacorecta:
O tsunicula cumperatun nai/n-ai,
O ft-al,rya.iorbtt de hult cu bunicii.
O ljviv cantd la n-al/nai.
O De cand erai mic n-ai/nai mai vazut marea.
. da exenple de propozuii compreteaza orcct partea

' codpreleaz, corect partea
darnu compl€teazaartea teoredca Fi da exempleJ teoretica si da exemptej
compreteazacof ect dou6 comprereazacorectiextul
. coftpreteaza orect doua '
spatii din rextut daij
o p re a za Pe n tru i o .ma o p t€ a zd p e h rru fo rfta
'
t o p t e a z abPdoua
corecta eniru forma corccta ih doua cazuri. corecE in toate cazurit€.
cazuri.
punctaie u .nul", ,,n-o",,nu-i":

Qf, )Completeaza paliile
.....,.,..animal mai Puternicgi mai fioros decat eul. ..........Po[i
confunda:are coama stufoasa,gheareleasculite9i dintii puternici.Prada
..,....... capaniciodata. imeni ... .. . poateegala.N icibivolulsdlbatic,
cu coarne ascutite, ...,..... ezista.Regeleanimalelor ....... sa fie
intrecut vreodata,
proPoziliile unndtoare n propozilii negative olosind
@ tun"for-a
ortoqrame.
a) Soareleeste ca un bulgare de foc.
b) MartinicA l sperie Pe iePurag.
c) Veverita o zbugheqtePe crengile stejarului.
d) cerul ii ddruielte pdmantului acrimile sale.
@comlina cuvintele, adaugasi tu altele aPoi alcatuiegteenunluri:

nu-i privegte sa minli
nul bine un u6ure
n-o darujeFte nici cainele
nu-i recunoa9te Pe ea
r @mpleteazaspaliile ibere . cohpletqza spatiile lib€re ' completeaza oate sPaliile

cu foma potlivile i. doua cu foma potnvita ih Patru llbere cu fofta Potriviu;
transforma corect toate
. transforra coiect doua r t r a n sf o r h a co r e ct t r e i propozi iile iolosind orto_
propozitii lolosind orto" propozilii folosind orto. gramele Potrlvitei
gram€le polrivite, gramele potrivitei r gas€9tecuvjnlel€ Potrivite
gasest€ cuviht€le potnvite r gas€$te cuvintele Potri si alcAtuiesie patru enun.
'
9i alcatuieste doua e.un vi t e si a l ca t u i e st e tr€i
@tntocuieste spatiile ibere cu onogramete ,n-are,,,, n-avern,,,,n-am,,

"fretj,, ,.n-al":
a) Urqii .....,.,. ntrat nca n banoq.
b) Pentru a ,.....,.., uat echipament oi nu puteli urca,
c) Noi ,..,.,... arUcipaa t concurs.
d) Bunica .......,,mere n cos.
e) Dacanu ne grabim ...,..,.. imp sa ajungem a gard,
Primavara,........ ules
E[9Formuteaza
--_f) hcaghiocei.
intrebari n care sa iotosestiortogramele
,,n-af " ,n-am, "n-aLi,,,,n-au",
"n-avem',
,.1
q$1, Afcatuieite nunturicu urmdtoarele rupuride cuvlnte:n-au
oDseruat,n-aIi auzit, n-avemmomeal1.n-am renunfat, n-are undila,
Ordoneazd-lenrr"unscurt ext.
Suncl€nt
comptet€azapalttte unc- . cornpt€reazd p at te punc- comptereazaoat€spatlite
tate cu lorma potrlvita n tate cu iorma potrtvtta n puncLate r.' oma pouvltdj
r or muteaza or ect $ase
for mul€aza or ect doud . lormuteardcorect patru intrebai h care olosegt€
inlrebrri n care oloseste tn care otoseste orLograhel€ ndicater
'ntrebdrt nlcatuieste n n l u f t c u
constrlrleFr€ huniurl cu . construiqstenunturti ar oate grupurtte e cuvilt€
trcl grupud de (Lvhie, re orooneazagreu ir text, sr corooneazahtrln rext,
spatiile libere 9i scrie cate un exemplu:

@Co-pt"t.ura
.c Se scrie ,,cam" pentru ca
.+ Se scrie,,c-am" entru ca
spatiile libere cu ,,cam"9i ,,c-am"l

@inlocuieste
€e Drumulpana a cabanae..........anevoios.
"5 Eang de feri cire .,.. ,..,. eugit a exam€n.
€ Apad in fa n ta n d .......... u lb u r e .
ca S u n t.......... e z o r ie n ta t......,..,ju n su n d e n u tr e b u ie .
.o D e c a te v a ile ,b a ia tu l ..........n e a s ta mp ir a l.
€e Te agteptpe la mine ...,...... a iti povestesc eva hteresant.
dupd modell
@.un"for-a
y' ca am auzit ec-am auzit / c-am citit > cd am citit
y' ca am scris / c-am ntenlionat .*
y' cd am obosit y' c-am cAzut
rupurile
@AlcatrierLe un ext , u illut ,O nljmptarc efericita"o tosind
da cuvinle: cam supam| a-amalunecat, am grabil, c'afi obsetual
.
c om pl et eaz as i ex €m - cohpletea2a aftbele enun-
turi si exemplifi.a; @mpletazi Fi exetrPlinca
i nl oc ui es , t e. u f or m a ' inlocuieste spatiile libere inlocuierte toate spatjll€
potriviia doud enunturi; cu foma poMvit in patru libere cu foma pot.lvita,
transforma dupa mod€l transforma dupa tuodel
. transformb drpa ftodel
alcatuieste arrialun texi alcatuieFte un text dupa
forosinddoua grupuri de . alcatulestepartial un i€xt titlul dat, iolosind toai€
d u p a titlu l d a t, fo lo s in d gfupu.ile de cuvinte.
tr€: grupuri de cuvinte.
@ao-Ot"a"ur, spatiile ibere $i da exemplel

.t Se scrie,,mai" atunci cahd
+ Se scrie ,,m-ai"atunci cand
@c o m p t e t e a z a spatiite unclate u , , m a i , , au " m . a i , , :

in luna,........
co
"> .....,... jutat sAnflorescalelele.
au aceastd otarare i ,...,.... dcut ericitA.
.o,..,..... bine alerg,sa aJung a timp.
@ nf"S" forma corecta:

o M-ai/Mai sttigat?
o Bunica ocuieFtemai/m-ai deparae e nor.
o M-ai/Mai lAsat singur in fata dusmanului.
o Intr-o zl de mai/m-aiam plecat n excursle.
r da exemple e enunturi . .oqpleteazd .
corect 9i da comPleteaza orecrsi da
exerpre in toatecazurile;
. completeaza orect doua . conpleteaza irel din cel€ completeazacorecttertul
'
. o p t e a zd p e n t r u f o r m a t opt€aza pentf r oPteaze p e h t r u f o r h a
forma
corecta n doua cazud, corecta h irei .azuri, corecta n ioate cazurile,
spatiile ibere 9i dd exemple:

@Co-nl.t.ura
ot.n" formacorectal
@
O Cerul posomorat varsa intrunartnt-una lacrimL
@ intruna/intLuna din camere se odihnea bunica.
O La gcoafamerg intrunartnft-una n costumul de elev
O Soricelul a intrat iute intruna/intr'unadin galerii,
q,t i bere cu .jntruna"sau ,,inlr-una" i gasesle

compleleaza.sPaliile
aDol un lltlu Dotnvlt:
Spre
despre sfarqitutanului
organizarea gcolar,copiii din clas6vorbeau .... . .,. '
unei excursii.
din agenliile de turism din orag lucreazaunchiul meu
Ne-adat mai multe pliante si ha4i turistice. din ele am gdsit
un traseu convenabil de o zi.
Dupa ce am stabilit data, ne gandeam .... ...... la ziua cea mare,
Sunctent
. c of t pl €t eaz a si ex em - c odpl et eaz a$l ex en- t co h p l e t e a za 9 l e xe m -
plifice n amb€lecazurir pllfica in fiecare caz,
. oPt eaz b Pent r u f or m a oPt eaz a P€nt u l or f t a . o p t e a ze P e n i r u t o r f t a
corecta n doua cazuni corecta h tr€l cazuri; corecia in bate cazurile)
coftpleteaza corect trel comPleteazacorect textu
' completeaza or€ct doua '
dat qi alege iltlul potrivlt
situalii 9l alege itlul Pofivit situaillsi alege itlul poL'tvlt.
t-\
q l r i c o m p l e l e a z a c u , , d e m u l t , , s ,i dem u l t , , s p a t i i l eu n ( t a t e
urmatori d i n lextul
Buniculm eu a fost explontor. .........,...., fost h
deFertul ahara.
- u ai mai povestit despredesert,buniculel
_,.....,..1...
D:s. nu este lipsit complet de viata.
_l ani êrtul cu catevamii
de in urmA a fost un tinut cu vegetatiesi animale.
- Ai vdzut camile? EIe cum rezista?
- A m v a z u tm a i . . . . . , . . . . , . . . .n
aea:.( ?ji1T,3',,L1 "",,""
sra:i1careidau "1.i1i.1;
I .......,..,....
- ^r rocult tntf-ooazt? """,n,""
- Da, Aici oameniiconstruiescantani,cultivddiferite
plante.
- Ce interesanfl nu am auzit atatea lucruri noil
q?rlAlege lorma corecta n perechite in te\tul unhator:

mai fusesemdemult de mrll prin tjnutul copjlariei
.Nu mele. De
mult/Demult nu mai LrrmArisem
comunicasemcu fagutvanjos de ta poale.
maiestatea UraOutuisi nu mai
lmi amintesc cd demult/de mui hoinareamcu alti copii
de varsta
m€a prin pddnrea de ta margineasatului. Tot a.iitt)J.
ne opream.la casa padurarului si ascultam cu iuji,
"t"".i,
nesat povesti despre
arbori si animale de demult/de mulr-
Acum, cand ma inbrc pe urmele copilariei mete, imi
- vin in minte
amintiri de detuult/de mutt.
@41-c-atyf3{e enurluri cu urmdtoarere rupltri de cuvinter rei cu

,,demult" i trei cu ,,demult,,.Ordoneaza_le
ntr_un curt ext.
completeaza corect trei coft pl€ieazdcorect patru comPrereaza orect texhrl;

din spatiile punctate, dib spatiile puncrate) o p te a za p e n tru i o rh a
o p te a za Pe n tru fo rma o p te a za p e n tru fo rn a coreck in toate cazurilei
corecta in doud cazuri; corecta in ftei cazuri) alcatuiesteenuntud logice
co fl srru re ste ca te u n construreFteenuhturi da r $ i l e o rd o h e a za i n tru n
ehunt Dentru itecare caz. le ordoneazdgreu ir text,
spatiite ibere 9i scrie cate un exemplul

@ "o*o,.,.ura
.o Se scrie "sd-i"pentru ca ...,.. .... . ... .'..
.+ Se scrie ,.sdi"pentru ca ...... .............,.
di)Compleleaza spatiile iberecu una dintre lomele potrivite:sa-i s'ir:

.e Ochii ......,.. e umezesc e fericire.M erge ...,.... ucao veste.
.o parintii ....... unt a serviciu.C olegul ine.......,.arate ectiile.
.o Diniii ......... tralucesc.
co Mamadoreste ......,.. erveascd dulceald.
in prima coloana
Slnlcatuieste enunturi ogicepotrlvind uvintele
ci-cele din a doua coloana:
Vine . sai duce un sac.
Vreau . sa-i povestesc ectia,
Pe umerii . . sai sunt multi a numar.
Admiratorii. . sd-i aduca un pachet.
&)nlcatrieste un Lexl tl lillul ,,Closca",o losind ruPurile e cuvinte:

o'ii6orii sai. sa-i slige. sa'i ocrcteasca sa'i hraneas.a
sufictent, in cazul n care: Btne, in cazul in car€l Fo.ne bhe, in cazul in carel
r . completeaza 9 i €xem- . completeaze 9i €xemPlificd

c o f r p l e t e a z a 5i e x e m -
pliflca un slngur cazr . plifica n amb€le cazurlj . complet€az, i. c€le tase
. c o f r p l € t e a 2 a c u f orf t a @mdetea i. Paltru nuniun
potrivih doua €nunturji cu foma Ftsivta s*i, sdi; €nunM f<)lm Fobi 4tar t, sej;
. . alcatul€st€ tr€i enunluri . alcatuiesle patru €nuntud
alcetuiesie doua enuoturi
. alcatuie9teun text dupe alcat uiest € u n t ext duPa

aldtuieste un text lolosind
doua grupun d€ cuunte, titlul dat, f o l o s l n d t.ei t iilul dat , f olosind t o a t e
grupuri de cuvlhle. grupurile de culinte dater
@Compteteaza spatiile ibere si da€xemple:

.+ Se scrie ,,sar,,pentru ca
gi,i'',iilli,i";T,"t"",:'Jffi'
dintre formele "sar", "gar"i
co Mama ,..,..,odihni pulin.
ca Brosculele ,,.,..pe mal.
q.'
Elena..,.....,
co Stropiide apallmba n parc.
..,....,. este lori.
ca In vacanla.,,..,.. uce a munt€,
co Copiii .,,.,.. a groapa u nisip.
@rransforma dupii modetutl

r' se spala e s-ar spAla ./ se addposteste
y' se roteste
/ se opregte
/ se cultiva
,UcatuieSte n text cu tiflul ,,Laoacd,,, otostndgrupurite
@, de cuvinte:
s-af Juca, saf coarda. sar pietrele,
' co m p l€ t e a za6i e xe m . co m p le t e a zdsi e xe m .

pllflcAaftbele cazurtr ' @mpteteaza t ex€mpltica
. coftpleteaza cu formele Plllica h amb€tecazuri, in ambetecazuri;
@hp|ele?a o€rt (u fomete t corectcu foin€te,sar",
"sar-sr"sa/ douaehunun,
t transforma dupa model "sar, "s€/ patrueilniud, "sar"
transtormd dupa ftodel t t r a n sf o r m a d u p a m o d e l
. arcatu'e9fe ar al iextul,
arcdlule9tepar at textut, . a lca t u je st e n t e xt d u p d
folosind doua grupurt de f o lo sln d ke i g r u p u r i d e t i u i d a t , f o t o sln d oate
grupurllede cuvtnt€,
cu ,,iar"9i ,,i-ar"spaiiile libere din textul urmator:

@Comlleteaza
Cheorghila cumparat . ..'........ nghelata.M anancancet. ......
da 9i fratetui au, dar este racit. ... . o sa plangd, i mama ... .. il va
ceda. ....... i trebuit nca o mie d€ lei sd-icumpereo ciocolata. ere
mamei suma necesara Fratelesau este muuumit.
@m"S. Forma orecta:

O Bunicul coseste ar/i-ar arba din curte.
A Lar/larrnai trebui un an de munca sd poata merge a facultate.
O Pisi.a iar/i-ar a umblat la smantana.
A l-arllar chema Fi pe ei la nunta, dar sunt plecaii.
€JlAl.r,ri.".," cu urmatoarele ruPurid e cuvintesi ordoneazale

"nunturi
ntreba, i'ar placea. ar' I-ar i spus. ar
ifii-un te\l: i-ar Pleaca.
co m P le t e a zao . e ct t r e co m p le t e a za o r e ct t r e i coft pleteaza orect extul

opteaza Pentru forma
opteazd Pentru fo.ma opkaza pehtru forma co, corecta n toate crarrile;
corecta n doua cazurii formul€azAenunturi $i le
formuleaza rei di. cele f o r m u le a ze h u n t u r i, a r
(mai/m-ait nai/n-ai; sarJs.ar; iar i.arl
enunturi u 4jlrtorut uMntetori ott

@î-lryt:,:=
nai/n-ai; sar/s-ar; iar/i-ar. {]mtnetorm ai/nraii
@ot"n" forma corecta n perechile din exemplele urmatoare:

O Mai/M-aibine vin in Iuna mai/m-ai candsunt
multe flori,
O N,ai/Nai mai eantat de mult ta naj/n-ai I
O Dacd i-ar/iar
sarls-ar
nsuse0,.,.,"p.nii,.,.JJI"i,".i1"-Ji_jiXljiljiil.ilT
vedea mama (
@ Compteteazapatiite unctate:
E s t ev ar a,O anav a m er ge. . . , . . . . . . intr-o
.. tabdrd. ............pdnde
D ine at ev a ilede odihna.N u a. . . . . . . , . . .ptecat
. d i n luna.....,......, 5n6
a avut cateva zile libete.
- Ce faci cand te ihtorci? ntreb eu.
- Voi
asculta mergecateva
antece echi, nterpretateile a bunica.T are .........., ucura.Seara oi
a .,.....,.... Vii si tu? .,.,.......,";i
niciodata asem€neacantec;l
- - S igur . , . . . . . . . . . .n s us de buc ur ietA bia aFt ept . . . . . . . . , . . .
^
foarte fericit ac ut
r torhuteazb€ n u n lu r i cu I scrie coreci cet putin sase .

cer purin patru oftograme; fomuteaza nunlud orecre
t opteaza pebtru torma . opteazap€ntru forma co, cu roate cuvintetesi orto-
corecta n cet putin patru €cta n c€tpu|n t6e @zun, t opreazapentru forma
t complereaza orect sapre co _
. coftPreteaza orect cinct recte n toate cazurit€J
spalli din textut dr r . cohPt€teazacorect textul
spatii din texiut dai.
si da un exemPlu Pentru fiecare:

@compteteaza
sPa[iile ibere, folosind: c-ai, cai' ca'i' cai'

@Completeazd
ca E u s t i u . . . . . . . . .. g re u 5 5 c re s t i . . . . . . ..
co Tu ai vazut........ gregit ema?
co TLtmergi pe ......,.. gre9ite.
6 E u a m v a z u t . . . . . . . . venit pe...,..,.. ascunse.
.u o linie forma scrisdgres-it:

@ful"
O Trenul circula pe cai/cd'i feftte'
O Tu cre9ti cai/ca-i.
O El a stiut cailca-i venil.
O Eu gtiu calca-i bine.
. coftplet€aza cor.ct Fi dd . comPl€t€aza corect si da

@hpleteaza c€l Pulin os i
cel pulin un ex€mpluj
cofipleteaza corect trei completeazl corect Patru ' comPleteazacoieclspatiile
libere in toate .azunlei
r opteaza pen ru forfta . opteaza pentru forma
opteaza Pentru forma
cor€c6 in doua cazuri corectt in trei cazurl, corecta in toate cazunle.
@Co-At"t.ura spaiiite ibere9i da exempte:

.c Se scrie ,,ceai,,pentru
cd
.t Se scrie ,,ce,ai., entru cd
a,.,n" n locul spatiitor ib ere

@ "ceai- sau ,.e-ai,,l
co Vei povestidespreceea ....,..
vazut.
. o Di m i n e a l d b a u t . . . . . . . . . .
co De .,,.....,. ntarziat?
.e in ceagca e afla ...,...,
ascuns n buzunar?
ce Se amuzade ceea ......,. ovestit.
@transforma dupa modetull

r' Ce spuneT Ce-ai spu6?
/ ae aude?
r' Ce imbrac:? e
/ Ce pateste?
/ Ce viziteazA? e
@atcatuieste un text cu tiflut ,,i de

cuvinte:ce-ais cris.ce-ai nvatat. "#::;;."';:.':t?;:i.srupurile
".:,
. lucreazanumat umatat€ . comPleteaza

din p.ima secvehlaj 9i exemPtnca . co f t P t e r e a za 9t e xe f t .
amDelecazuri din prlma plifica ahbete cazuri dt .
t comp/eteazaret enunturi
.u forna potrivtta; . completeazs doar pat.u .
. transforfta dupa model competeazd @rect cete gase
enunlud u fo@a potrjvita e.unlud cu ,ceal" si
. rransrorfta dupa model I "c%i"j
t r a n sf o r m a d u p a m
. atcaruiesrePar at textut, od€l
rolosinddo 6 grupurtde al.Atuieste ai at un text
' alcatuieFte partiat un text
d u p a t i u t d a t , f o t o sin d ' d u p a t t r t u l d a t , f o t o st n d
trei grupu.i de .uvinte, toate fruPurlte d€ cuvinte,
spatiile ibere cu ,,deal" i ,,de-al"l

@completeaza
.t Pe ....,.... ine un Prieten ... nostru.
.o Un var ......... teu a sdditun Pom Pe . .... . .
.o Se scrie ,,deal"
.t Se sc e ,,de-al"
forma corecta:
S,?:)Rt"g"
Apoi a venit cel de-al/deal doilea 9i a spus sal lasdm cu oile lui
oe de-atldeat, El ne-a cantat la fluier un cantec deosebit de'alldeal
celuilalt. Pe deallde-al s-auadunat multi coPii sai asculte'
de'al
fi)Atcatuieste enunluri cu urmatoarele rupuri de cuvinlet deal
frei. ae-at doilea, de'al alluia ordoneaza'le nlr-un scurt lext
coft pleteaz,corecl enuh- coftpleteaza orectenun_

comPleieaz, orectdoua
sltualii, fara exPlicatii;
o p te a za P € n tr u fo r r a r o P te a za P e n tr u fo r m a
o p te a za p e n tr u d o u a
dlhtre .€le Patru forme; corecta n frei cazuri, corecia n toate cazunler
conskuiest€ nunturi,da r t a l ca tu i e stee n u n l u r i cu
construieste nunlun cu
doua gruPuride cuvjnte le ordoneaza reu n text. toate grupuriled€ cuvhi€
File ordoneazantrun t€xt
(crii, cri-i, ceai, ce-ai, deal, de.al, cai,

c-ai)
rorrnul.uru enunturicu ortogramelesi cuvintele

@ urmarlLoaret cdi,
car. ceai. cleal. cA-i, c-ai, ce-ai, de-al.
forma corectd din exemplele umatoare:

@Af.g.
O Ce-ai/Ceaip us in acestceai/ce-aide miroase
asa de frumos?
@ Din deat/de-at
O pe cai/ca-ide munte
e aude
amfluierut
urcat ua.rfri
cu sacut-.un a.-alZa.rl-Alifi1".'
sor. "pinui.,-"aiZJiui
O Sd dai apd la cai/c-ai,c-ai/caisA vezi ce patesti
cu ei
@completeaza spatiilepunctate:
.o ,,.....,.... ost neatent, i cdzut.
r ' Eu d a l ra p a h , , . . . . . . . . . .
.a
.o Dinneam
Un ..:.....,... e vede ot satul.
...,..,..,.. ostrueste n strdjnatate.
* Eu b e a u . . . . . . . . . , . e h u g e t e l .
.+ .....,....,, Acut n vacanta?
.t Am rezolvat probleme prin
mai mul[e
.t e foarte bine ...,......,, lecata
mama a mare.
f o r n u le a zae n u n r u r i u ' fomuieaza corect ehuntud . lormuteaza corect enun,

cerput|npartuortograhe, cu cel puttn gase cuvintej
o p t e a zn p e n t r u t o r m a run cu roate ortogramete
r opreaza peniru forma co_
coreda in patru cazurj; si cuvintetedak,
recta i n cet putin sase r o p r e a za p e n t r u t o r m a
co h p l€ t e a za o r e ct cel
putrn palru din .ete op t corecta n bate cazurile;
t conpleteaz, corect sase . cohPrereaza orect oate
cu ortogEma ,,dintr-o" paliile libere din enunturile:

@Comoleteaza
.o Am extras datele ............... roblema.
.o Lam inieles .....,......... rivire.
.o Am interpretat versurile ..............Poezle
.c A doborat toate popicele ............... ovitura.
.o Copiii au cules flori ....... .. .. poieni 6.
.o Da n a re u s i t . . . . , ,, . , . . . , , .n c e rc a re .
@ rransrormaduPamodelul:
( din intamPlare e dintr-o inhmplare
/ din stupina
y' din clasa
./ din gradind
y' din calalorie
putinde doua
&)nlcatuieste un ie\t cu litlul "lepurasul' olosind el
o]-i ortoqrama "din r-o".
completearcorectspaliile . completeazacorect sPatiile

completeaza corect sPa-
liile libere din trei enunun; libere din patru enuntunl libere din t@te enuntuiile;
kansforma duPS model r transforma duPe ftodel
' iransforma dlpd model
. r alcStuie$e text duPa tiilul . alcetuiegte un lext dupa

alcatuieqt€ un text dupa
dat, folosind doar o data titlul dat, in care foloseste
titlul dat, f.ni sa fobs€as@
o|togmma "dintro' ortograma -dintro". corect ortograma "dint14".
in
@fune
l v l i c u l alocul punctelor cuvinte potri vite(intro, *a, sa, i-a.sau, I-d.
u r n i c u t a . . . . , . . . . , . scu
eil:"i"*r"#:li:rlill":*":;ll"iJll{'.
i;;r,'
i,i"13'
intratcu greu ,.....,,.,. alarie alb
;d;.' . . .:: oi.1 ?;;;;;,iilT:.H:"l"j
?."i;,ff
-;,;i
ffi:y,:::::':^ynt.e se scriu ot rimput u craLimatn tr.o.n lr.un.
ohtr-o. ctintr-un. ompleteaza nunturile ur*atour" a, u.".f" orfol.urif,
.o Eraumutli fragi ..,....... oienita.
.t...,.....,.. cdmara urhicile
I i. ii"l'j',;;;;;"il1i,ll? "
9l-aupus toatd hrana.,........ ard.
li il. T;;j,':.:":lt;-
uh text
onogramere:ntro, intr-un.
@Alcatuieste cu ,rrr-",
tiflul , lxjli.""" ' in cafesa fotosesti
t compteteaza sase spatii

' compteteazaFapte spatii t compteteazd corcct textut
gase9te ortogfamete ce , . grse$e ortoghmele ceruie,
' gase9re ortograftete potd"
rure, in patru cazuri,
alcrtuieste doud enuhluri vtte si te scrie corecr,
' t a lce t u ie st e n u h r u r icu t
cu onogramete cerute. arcatuiafe uh iext din cinci.
ortogEhetecerut€, donah, Fas€ p.opozilit, fotosind
qure cu greu intr-un ext. toate odogramete indicate,
s.ri. forma potrivita duPa model:

@
a)se cluce i+ s'a dus g) in

n casA eintPo casa
se lreze9te sacogd
se urca in carte
se gandeste in clasa
se lovesre in gradinA
b)se intorc .+ s-au intors h)din cu,ca .+dintr-o cu)ca

se lauda din creanga
se inteleg din
din campie
sobA
se bucura
se cearta din sala
e la auzit i) al meu .+de-al meu

c) l aude
il intreaba al nostru
il cunoa;t€ al altuia
il invala al doilea
il priveFte al voslru
i ) ar scrie (lui, ei) ei-ar scrie
d)ii aminteStets i-a amintit
ii aduce ar citi
ii ofera ar povesti
ii arata ar spune
ii spune ar canta
e) n ora1 .+ int-un ora, k) ca esteo gddina .+ ca-i o gadina

in copac ca este harnica
in co9 ca este mica
in autobuz cd ii vine bine
in tren cd ii merge rau
\ ca ai luat ec'ai luat

f) din salcam e dintr-un sakem
din co9 ca ai plecat
din tufig ca ai mers
din barlog ca ai venit
din pustiu ca ai un tablou
atentie propoziriire rmaloare.scrie

Frn:r:::"r":, si lu exempte
a)Am ca r ti . Nt' a m
- ...i * I\-am carti
Ai stilou.
Are caiete,
Avem culori.
Aveti timp.
Au cirese.
b)Am citit. Nu atn citit. > -am citit.

Ai ajuns.
A venit,
Am sosit.
A[i cules.
Am pictat.
@o""orno. pe scuft folosindcratima:

a)A invAlat antecut? > La nv\hL
A cumparatpenarul?
A spdlat marul?
A adus caietul?
b)A citit catite? Le-a citit,

A cules merele?
A stropit florite?
A luat cheile?
e) Ati mAncat fructele? .+ Le-am mancat,

Ati scris temete?
Ati adunat ucdriite?
Ati primit daru le?
d)Au citit revistete? Le_au citit.

Au adus florile?
Au terminat lectiite?
Au aprins uminile?
ftsT>#
\<-lj,
alteortograme ornindde lat ,,s-a",,1a" ,,i-a", upa modelul

$F.ti"
drn Dflffa cotoana:
a)Anas-a ucat cu mingea. Dan s-a bucurat de vacanla.
-a ucat (ea, el) s-a bucurat (ea, el)
ucat (eu) (eu)
m-amucat
te-ai (tu) (tu)
ne-am ucat (noi) (noi)
v-aii ucat (voi) (voi)
s-au ucat (ei, ele) ....,................ (e l ,
b) Tata I-a nvdtat sa pescuiasca. loana l-a cunoscut pe ceorge.

l-a nvafat (pe el) l-a cunoscut (pe el)
m-a nvAtat (pe mine) .............pe m i ne)
te-a nvatat (pe tine) ,....,......,..p e ti ne)
ne-a nvaFt (pe noi) ............ (P e noi )
v-a nvatat (pe voi) pe voi )
.................
i-a nvatat (pe ei) ..................pe ei )
le-a nvatat (pe ele) .....,.,...,.,.,.P e el e)
c) Bunicul 'a adus un dar. Mama -a citit povegti Dianei.

i-a adus (lui) i-a citit (lui)
mi-a adus (mie) .......,.... m i e)
ti-a adus (lie) ..............ti e)

ne-aadus (nolla) .......... noua)
v-a adus (voua) ........... voua)
le-a adus (lor) ..,...........l or)
Completeaza paiiile punctate cu oftogramele potrivite:
I I lA doua zi ,,........ nhannat a sdniuld ca doi cdluli 9i am alergat

veseli.Mai ntai........dus a derdelug. e bine ........... imfit Dupaun
timp, nu .......mai simlit narile9i nasurile e inghetate e erau. ..'....
dus a un .,..,...de-al ui Vasile d ne incdlzim,
\neam, ne-am)
unde or fi acum bietii nostri.copii?Ce ......,,..

, |]lJ ,,Vai,
sa@cii, mai fi osDatat,
u ceeace .......... amastTu si
pierdut. Stiam ca ne vom cdi. Ce-or "r_"i t, .qti J.';J ia"..',:..
fi fdcandei in pddure?Poateca
,,.....,.. fasiat uDii.,,
(CharlesPerautt - Degelel)
\ne'a, i-au. i-am, s-afl
E - T: vazutca pasdrea u ....,..,,.mai intors n cuib?
- A- .,..,,:.,. .ant in ,...,...,.., oate e ntoarce.
- - . . , . . . . . ,b i n e h a i s d v e d e mn i g t e , , . . . . . , . .
- Eu vreau sd vad manjii.
- Acum, ,........ pus,hai ta hergheliel
(nai. cai. s-a sa-i. n-ai, mai, c-ai)
a),,nre-n
@ ..,...sacuzunar
de pieleabruna
piept
O bucata de pdmaht
Din ldrana cea strdbund,,, (MirceaMicu _
Tatdl meu)
bi ,,Si n cu an incetinel,
.,...,...... fredelestencd,,, (8, p. l].asdeu_
radul)
(mai. intr.un)
E ut^..,..,.creanga-nltazboara b),,tsateantul ..,., parte,

Sturzul galben auriu.,, Iarna-i cl, vara-idepafte,"
(M,Dminescu Ce e.lqgeri,..)
(dintr-o, dlntr-o)
@ l t a r i o u r u u d a f t o r i l e . n g r a d i n a . . . . . , . . . , , .a r e m u l t e f t o r i .
^ oprit.ta ondut r_ra teie, ..,,....,. tacut ntoldeauna
f:,-
flon,,.....,,.... cesLe
loarte mult- n b u c h e ts i i l d u c e m a m e i . y a m a . . , . . , . . ." " l u *i a
(sa, s-a, ia. i-au)
E u) ,noirl um de ....... arit

,....., ntrat, .,......coplegit
Socoteala......,.mai .earA?
Nul .,,.,..mbrdcat u
(t-au, t-a, c-a. sd-ii ceara.., ('1. Arghezi Talharut pedepsitJ
b)Noi ..... considerat n..,... viteaz,

.,....... nvatat i tu sA canli a ..,...,?
......... azut n ziua de patru ......?

Eu .....de la librdrie adilecare ........ ost necesaremamei.
\nai, mai, i'au, ne-am, iau, m-ai, neam, n'a\
u urmatoarele rupuride cuvinte:
$[$)nl.atuieste enunturi
a) s-a, sa, sau, s-au, a, I'at d) s-ar,sar, ntr-o, dintr-o, c-ai, cai;
b) i.a, ia, ea, i'av, ia]u, ar, i-ar) e) ce-ai,ceai, de-al, deal;
c) ne-am,neam,nea, ne-a,nai, n-ai; D mai, rh-ai, a-i,cai, ntr"un,dintr-un'
@m.g. forma corecta:

a)Cu doi cailc-ai a trotineta b)Eu -au/iaumure, 'auliauverdeal''
?arcA zbori cu o rachetd, Iau/l-au 9i pere de dulcealA
Ri atentl Sa nu te'ncrezi, Ei i'au/iau dal cetevanu.i
Cai/Cai sar ezi s-istele verzi Fi gutui din cele dulci.
c)lioi ne-am/neamdus in parc. d)Dinb-o/D intro data 9a facut tdcere

ylama ne-alnea dat dulciui'. mntuun/tulntrun tunel trece un tren
gtiu c-ailca.i lecat pe deal/de-al. Am uitat intr'un/intrun timP de el.
l-ar/lar pllcea sa-ilsAi dai mingea, I-a/ a servit un ceai/.e'ai de tel.
*ar/Sar putea sa merg in excursie, I'au/lau nufial note bune.
e) Iar/l-ar gansacvl Alexandru Trece-n fiecare zi.
De cu zori a 9i plecat De ma vede la/l-a portil '
Pe sub pod ia/i-a cau €,t. Iar/l-ar ma trage de rochi[d.
l-ar/lar da cineva papucil lar/ I-ar imi striga suParat
DacA -at/iar gAsi? Cd papucii i-am furat.
l4acaie.n zadar, iar/i-ar aPa

D Batranulavea niste cai/c'algrozavi
Cred c.ai/cal inleles Problema,
Elenaa spus ca-i/cai rebuie 9i ei o carte.
De la un timp umbla Pe cliilcdJ gre9ite
g) Pe deal/de'alse aude un bucium.

ael de-al/deal doilea val l-a dat jos
Va asteptam cat mai/m'ai curendl
M'ai/Maivazut cat am lucrat la acest gard
vecinii ii sals-ar bdtranului n 4jutor.
S-ar/Sar ucura de m-ar vedea.
Reh,nud
O notiune gramaticala
L Cuvant u sensopus.
2. Comunicare au ... .
5. Mai multe enunturi egate
prin inteles,
4. crupare de cuvinte pe
verticala.
5. Convorbire au ... .
6 . i n t r e c u v i n t e l e enume-
rArii.
7, Parte in cuvant.
B. C u v a n t c u i n t e l e s ase-
mdnator,
9. Partedin propozitie.
Semn ortografi€
l. Cabalinesau... .
2. Topdi (eu).
5. A ei (lui).
4. Copacul ui Eminescu.
5. A lua.
6. Luna florilor.
7. Ai lui (ei).
Scrie cuvantul
corespunzitor ortogramei
I. C-aip lecat1a...
2. I'au spus mamei ca o sa-i...si
pe ei.
3, V-arplA.ea sa vd cumpar... .
4. M-aivAzutin luna,.. .
5. IY-al entat 1a...
6. Ir-e frica si... .
Popor...
l. Are 1 2 lu n i. . . .
2. Iama este anotimp .. .
5. Anotimpul el mai cald... .
4. Anotimpul roadelor bogate.
Eu sunt...
l. Lunastralucegte e.., ,
2. Noi canlim in... .
5. ... Craciunaduce daruri.
4. La munte stam in... . este.
5, Prima zi a saptamanii
Vei afla o activitate necesarri omului,

completand rebusul cu opusul cuvintelor
unnAtoare:
l. Mic . .
2 . Mu . . .
5 . in n o ra t . . .
4, Cald ...
5. Lene9. . .
Tot semn ortografic
1 lon Creanga and era mic.
5. Mdsoardora.
4. in loc de tard.
5. Cuvantulcare are acelagi nleles
cu altul.
A Na la-fiila
^/an;titr
7. Poezie scrisa de Mihai Eminescu.
Completend grlla vei gdsi care este
preocuparea principala a el€vului.
l.
Te invala
2. Ia gcoatd.
Merge a facultate.
3.
Conduce un avion.
4.
Reparamasini.
5.
Are un magazin
propriu.
6. Ia interviuri pentru
ziare 9l reviste,
7. Repara
nstalatiigustoasa.
8, Face mancare sanitare
9. Lucreazape vapor.
lO, Construie9tecase.
O notiune gramaucati
Semn ortografic
1 N T o N M 'l c
2 P Ro Po T S A R
3 T E X T 3 S
i o L o N
5 D L o T E
5
6 R G L
6
I S 7
N sN
o L B 7 S IV I
M
I c N T scfi€ cuvantul corespunzd-
Scrie
tor ortogrameil
Popor 'l c
U
1 N
2 E c E 4 M3 R
3 R 5 N
4LT o N,4N 6 T E
@
Vei afla o activitate necesara

Eu sunt ,.. omului, complet6nd r€busul cu
oPusul cuvintelor urmdtoare:
1 t\4 R E
2 B N
S E N N
4 E c E
5 R N
Compl€tand grlla v€i gdsi

pr€ocuparr€a
carr€este
prlncipali a elel'ului. Tot semn ortografic
N T T o E N a A
S T D E N T
2 G R
3 I T o
4 M E C N C 3 c E S
5 T oN 4 S T T
6 z I R S T 5 S N o N tvl
7 N S T L T o 6 T E M E
8 B c T
9 I\,4 R I N R 7 M M
10 z D R
VERIFTCABI SUPLITIENTARE
2n s-a lufiinatt
s-azvonit, s-a spdlat;
paturlca s-a 'ndreptat,privirea sai s-a intrebat; sora sa;
sa; s-adegtePtat.
2/10 s-auadunat;sau nu; s-auadapta sauai vazut; relsau patru;s-auJucat.
2/15 i-aclrrs, -avenib -apriit; sa a drumul;sa a pulin aer; -a ntunecat; -aspus;
sA e ia in ghearei a taci, 'a spus; -a esit.
2/16 n€-ambucurat,nearhde viteji, neamde oamenl;ne-am epezit.
2/23 lapiald,l-afiangaiat; I'a dsat; a balta; -a urat; a balta; a doi pa9i.
2/25 intr-ocasuF; ntr-odrumeiie; ntro poienildi ntr"o ufa.
2/27 i(ft-un bloq inl.l'rin amurg; intr-un balcon; intr-un tarziu.
2/3O lau adus; 'au adus; au medicamentele;a u covorul.
2/36 manliade nea;ne-apregAtit; e-a mpletil; ne-adat; ne-achemat; roienele
de nea;ne'a oboslt; ulg de nea.
2/59 odau, pe drumul; e spuseodala,doar o daia; sa-ipupe o data.
2/42 cel mai inall; cel mai tare; cel mai mare; cel mai mult, ce-l ascultati;cel
mare;cel mic; ce-lderanjeazai el verde.
2/45 va plecai va culege;va oprir va da; v-a placut;
v_aapucat; v-asu p.rrat) a trezi:
va manca.
2/4€ interpreLarea a nai:sa cant a nai;n.aivazut; a canl a nal;
2/60 cam n-aiauzit,
am de dimine.-a; am monurosi; -am i lrut;
_doua:
pteca; si;;;;; .-rrn
am multe,,(am Ll reu: -am uted.
^,-, m-ar unal;m-aisuparat: .ai enal_
z/oJ maibine;m-airugat; aiintai.
2/69 ningea ntruna; e auTedntrlrna;
2/72 demulLtate e multnu iai am:atjl ntr-un, in _rnrri,
de muff O"rnrffi-i.-rnl
, ainir"r".
rnui
2/75 buni(ii sai:sa-ipunem;5a-i eai sa-i urate; rietenii uriil
"rn
aii a-i ,a-i
a9tepte;a i sai; sa,i viziteze. "iria,
2/78 s-arduce: sar n lata;s-arpregari: ar de bucurie;
-armdrcajs_ar dsha;s_ar
califica
2/81 iarprimavara; ar s-adesfacut;-ar rebui; ar
nu vede; -arspune; ar frunza.
287 cd-ibine; c,.i neumblate; a,io idee;ca,jbine.
2/90 doi caij frumoFicai; c-aivenit, acesticai;de
cai.
5/95 cq-aip d l| pldcutut
2/96 regiunede deal,varceairce-ai acut;ac€stceai.
de,aldoileaj un deal;pe deat,de,aldoilea,de,al reilea,
de-alpatrulea.
5 98 mai multecai,ceaiparfumat, a-inerbinte.
e_ai us.de_al ostru, ej rei
cai,c-aiamintit.
2 I O IdintFun oltj d i n t r - u nmpulsj i n l r - u n uzunar.
r/ uJ ctnLr-ooe/iejdintr-omaga/ie_inlr-o arte,
VERIFICARI SUPLTMENTARE
(Exercitiul nr. 5 b)
NOARTEINE F.B.)
. aj transcris n intregime texturmemorat;
. at respectalo rtograma si ai scris
cor€ct
. ai respectat oate semnelede punctuale,cuvantulpereche;
BrNE8.)
. at ranscrjsextulmemorat, u omisilrni,
daugiri,nversiunj nu mai mult d€ S),
al respectato rtograrna gi ai scris
corect cuvanLul ereche,
. ar espectatparlialsemnelede punctualie ai
onris un singur semn)
SUFICIENT(S.)
. ai transcrlsextulmemorat, u omisiuni,
a daugiri,nversiuni nu rhai mult de E);
al respectatortograma
. al respectatpa4ial semnele
9i ai scriscorect cuvantulpereche;
de punctualie ai omis doud semne de
punctlatie) .
CUVANT DE N\CIIEIERE
l. C€ este ortograma?
Odatdajungi a capatuldrumului,gcolarii-cititori i cafii de fala se declara,

speram,satisfacu . Pe de-o parte, i s-a oferit o Lreceten revista a celor mai
frecventeoitograme din limba romana, ai pe de altd parte, s-auconfruntatcu
situaliioar€cumdiversed€ combinareprin cratimaa parlilorde vorbiredin sfere
opuse. Rezultatuleste in favoareaelevului, care igi inventariazddificultdlile
ortografice i, concomitenl, onstientizeazaboritmul utilizArii rlogramelor'
TermenulncasuportA lariflcari.D ictionarele xPlicativeDEX, 975, 1996)
nu-l nregistreaza,a rcele de n€ologismeN D N , 1997)il definesc oar[esuccint;
sc ere corecta"$r. orthognmme).Lucrdrile exicografice Pecializale
"modeld€
(,,Dictionar e termeni ingvistici", 9981adaugaPrecizaread modelulde scriere
corectaest€ ,conform u regulilegramaticale" i ca este 'destinat nor exerciiii
de fixare gi consolidarea ortogiafiei n randul elevilor" De asemenea, uventul
esteexplicatprin doudcomponente recegti: dhos ,,drept, orect"9i, resP€cfiv,
gft mma -
-scrierc" D.'l.L).
Rezuhaca ,,ortogmfia"si -ortograma"sunt sinonime, daca am face abstactie
de etimologie.origineacelui de-aldoileaelementde comPunere,"gramma", amure*e
panah un punctsituatia, enlruca sensulin imbagreaca, sacum eslepreluatde
lucrarilede lingvisdca, ste de -litera", ,scriere". ceastadetermind ncadrarea
telmengtiiniific),
cuvaniului-ortograma"ntre termenii
careia i esteobiect d€ studiu. ehnici n
D€cicazurica tii,rapoltcu
aceia1i,,,ortografia"
inial1, aliLuri de dintr'osat1
s-adurdsuntexemplifia ride orloSrame au Pur9;s;mpluoltograme
in 1995,Editura tiintificane'apus a dispoziiie n ,,Dicfionar e ortograme"
(autoriVicior ancu si SdlucHorvat), arese ocupa doar de scrieleacu cratima,
ceeace ardadeinlelescaortognmele untgrupuridecuvintede ipul s-au"."l-ar"
,,dandu-ii" . a. Alte doua auLoare, loraguteu 9i Elisabeta9o9a, ne-auoferil o
amphcolectiede regulicu privir€ a scrierea uvintelot n cuPdnsul nuidiclionar
apArut,clir1 995, in mai multe editii. Cel care a tratat din unghi stricl metodic
problematica rtografiei omane9ti fost CeorgeBeldescu, utor, n 1984,al unei
valoroase intezeLeoretice,-Ortografia ctualaa limbii romane",dar mai alesal
lucrir;.lereferinta-Ortografiainscoala".Nuesleinvdlatorsauprofesordeli
rcmand are sa nu fi cunGcut conFnutul c€stei dr,ti,ie pentrua Preluamodeledidactice
de fomare a deprinderilorortogmfic€, ie Penlrua-gi mbogaii informatia eoretjce.
Din punciul nostru de vedere, ortogramelear trebui impar-tite n doua
categoril ortograme onf,tue (in car€ luxul iteralnu cunoagte ntreruPeri, a ln
copiii, Ialiul,piunezAjri ortograme iscontinue in care dentlficamdouAcuvinte
mai multe- aduceli'mi 1'lormend relativaunitate).
- I-aduce-sau
2. Cum Pr€diim o ortograma in ciclul Primar?
Laaceasia arsta, levulnudetine olumuld e cunoqtinle aresa acaposibih

scriereacorecta ,conforma u regulilegramaticale" vezidetinitia odogramei),
inlrucatcunostiniel€ alede morfosinLaxauntreduse.D ln acestmotiv,am nsistat
* r89 ) 190/194
lll ->-,,
(Omofonia)
in lucrareade fafi, omofonia esteexemplificata de Percchiles'a/sa' I'a/ a elc'
Modalitatea e lucru lustreazd iPul de ,,invatare rin contrast" tl Aebli)' foarte
productiva a claselemici.
(Substitutiasau comutarea)
Este aplicabil in cazlrl neconlirmdrli omofoniei, dar poate fi utilizat 9i in
aceste situatii, ca o verificare suplimentard intr-un enunt ca acesta;
Lau chemat Ia oaste
piimul cuvant din orlograma lau poat€ fi I'nlocuit cu attul (in cazul acesta'
intrai; discutie Pronumele personale/reflexive),Succesiv,enuniul se vaschimba
partlal.
au cnemal
te-
ne-
i-)"'n"'u'
Esfe suficientao modilicarc (m'au chemat,de exemPlu)pentru a ProDa
scrierea u cratima9i deci exist€nta rtogramei.
rocedeulse umeste ubstitutie au omutare l este arg
in entlru
tolosit linqvistica,
semnala Pozitiile ntrucat u apli(abllitdtei n claselemi(i' le
vom clasifica stfel:
l Opoziiii onetice fonologice)
tx casa,masa,lasa, asaetc.
2. opozilii morfematice in cazulcuvintelorderivate, and se oPun sufixe'

prefixesau elementede comPunere).
Ex
com \ -aPrcbare
."- -lun" dez-<---- -echipare
pfo' -} \ -umanlzare
'
5. opozitii lexical-ortografie
Exl
mi- --r
n- a dat ou..no*( L
1 -/ ->
' in ciasele urmdtoare,se va Putea adaugamotivarea giamaticalaa
ortogramelor, clar oPinia noastrd €ste cA decisiva n lormarea deprinderilor
orto;raficeesteconstientizarea iructurilor ingvisticencd din claseleprlmare
loan Danila
Avizat de MinisterulEducaliei, Cercetdrii,TineretuluiFi Spottului

DirecliaGeneraha lnvA6mentutui reuniversitar u nr. 24925
Lucrarea,Tainele
este structuratd rtogramelor"esteadresatd
stfel ncat colarilor
sa dirUezenvAfarea rtogramelor emtimpi
iciSi
didactici.
in prima parte, prinversurigi textecreatede autori care pot i
valorificatei din punctde vedereeducativ i stilistic , eleviisunt
introdu$in'taineleortogramelor". untprezentatertogrameleel mai
frecventntalniten textelede citiredin clasele l-lv in paralel u
omofoneleo r.
Parteaa
dictariqi doua cuprinde este,exercitii rtografice.extepentru
e busuiorlografice.
Prin forma atractivdde prezentare oftogramelor, a 9i prjn
varietatea xerciliilor ropuse, ucrarea eprezintd n auxiliaf

Tainele Ortogramelor

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Tainele Ortogramelor

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

8/10/2019 Carti-Tainele.ortogramelor-clasele.1-4-Ed.

IDTTURA@ C4R rNrS

DescriereaCtP a Bibliotecii Nationalea Fomaniei

Redactor: ristina-Diana eculai

Tiparul xecutata S.C.EUROpONTTCERVS.R.L. LUJ_NApOCA

ISBN (,'0) 973-7826-81-7;S BN 13)978-973-7826-gj"7

9a observat de catre mulli invdlatori ca ortoglamele, des intalnite

Culegereade fald cuPrinde doua Pa4i:

in prima parte, prin versuri 9i texte create de autori, elevii sunt

Timpul 2, Aplicarea normei in structuri verbale dinamjce (Exersare)

3. Verilicareacompetenl€lor instrLtmenlale ou Insusile

lisus se ruga in cradina Un mar auriu s"a desPrins

scrie fara cratima (liniuta @se scrie cu cratimd (liniuta

b) Zapada ..,.,.... opit. De sub gluga ,.,.....,

@ar"g. forma corecta:

S a) Memoreazav e r s u r i l e c) Daca ai oblinut -F.8.", memq

Ajungand a o rdscruce, opi- Ajuta[i de razetecdldute, lutu-

@se scrie fard cratima (liniutd ]sEilse scrie cu cratima liniuta

vii Pteci deschis

Cand zorii i s i aratd fata zdpada i'a intrebat pe

@se scrie fard cratimd (liniula @ se scrie cu cratima (liniula

caftea amintit (ei, lui)

foile soptit (ei, Iui)

jocul adus (pe ei)

@Completeaza cu "i-a,', -ia-qi -ea- spaliite punctate:

b) Veverita ..,... rufele din

@ot"n forma corecta:

Memoreazd versurile' c) Dacd ai obiinut ,,F B"' memo-

14inunateleoastreobiceiuri in seara de inviere ne-am

[NEl se scrie a'i cratima liniufa fN-CEfilse crie cu cratima 0iniufd

neam romanesc ne-am dus

ffir*m cu atenlieFi continuriextul.corecteazareselile i d5

- Hei,<i agii mogului,noi sunteln un

SDsuutinir- in te\lul urmator orLogramete a eau', ,i-a" ne'am'

@rransforma dupd model, ntocuind uvintete ubtiniate:

q[9cileste cu atentiesi continui;rexlul.

,@.^:.:j:::" * " ."",, o"",., ".;; ;;;,; ;tXX-",

qzri Scrieenunturi anga esen. n caresa arali

e{tul fara sa foloselli inia de dialog' ulilizand'unde

$?J Descopera ropo,/itiite scunse:

hrdnegte'p loaie' si' randunica, urtuna,

S1"d Dumnezeu tacut oatecate sunt pe pamant,

,Model: Cand Dumnezelr a fdcuL toate cate

- Tu iti vei cauta singura culoarea care lti place,

@se scrie fard cratima atunci @se scrie cu cratima (liniufd de

@Complereazd cu si spatiile punctate:

@ ar.S" forma corecta:

95.)a) Memoreaza versurile. nchide

-Intr-o zi capra chema ezii

intr-o zi, intr-o casutd

@-=e'**p, textul si subliniazdortograma

. S-a rezit ntr-o dimineata si, tremurand

@Compl"t"ura .u oftograma ,intr-o,,patiile ibere din textul urmdtor:

tt"-o."uta versurile. nchide cartea 9i transcrie-le:

b) Vedficd-te9i stabilegte-ti ingur

. Regina apezij ocuia nlr_un Dara

,,intr-un" este ortograma.

@Compteteaza spatiite tibere cu ,,intr_un,,:

@nr"g" forma corecta:

,^,_ rimp eram loarle trisl. Nlaptictiseamde orice.jucarie.

@at*t,_" cu atenliesi continuaLextul corecteaTa reselile i da

intrun bloc vecin s-amutat colegulmeu' Marian Am dev€nit foarte

Fard sa stea prea mult pe Cu lumiha lor aurie, stelele