Liceul „MATEI BASARAB” Craiova

MODUL: „CONTABILITATEA EVENIMENTELOR ŞI TRANZACŢIILOR”

CLASA: a XI-a E
TITLUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE: CONTABILITATEA CAPITALULUI SI
REZERVELOR
NR. DE ORE ALOCAT: 2 ore (1 T + 1 L.T.)
PROIECTAREA UNITĂŢII DIDACTICE: CONTABILITAEA REZERVELOR
Tipul lectiei: Dobândire de noi cunostinte
TIMP DE LUCRU: 50 min.
STUDENT PRACTICANT STIRBU DANUT
PROFESOR: MICU VIOETA
DATA 12.11.2018

PROIECTAREA UNITĂŢII DIDACTICE

URÎ 10 Înregistrarea operațiilor economico-financiare

Cunoștințe:
10.1.1. Prezentarea conturilor specifice operatiilor-economico-financiare
10.1.2. Descrierea operatiilor economico-financiare și functionarea conturilor
Abilități:
10.2.1 Identificarea conturilor cu ajutorul planului general de conturi, în
corelație cu operațiile economico-financiare desfasurate de către entitate
10.2.2. Interpretarea informațiilor rezultate din documentele justificative ale
operațiilor economico-financiare
10.2.3. Aplicarea reglementarilor contabile privind înregistrarea operațiilor
conomico-financiare cu ajutorul documentelor specifice
10.2.4. Utilizarea unui raționament matematic în descrierea analizei si formulei
contabile
10.2.5. Înregistrarea operațiilor economice si financiare în registrele contabile pe
aza unui soft de contabilitate
Atitudini:
10.3.1. Manifestarea calității de a reactiona rapid si eficient în selectare
operațiilor specifice conturilor
10.3.2. Argumentarea într-un mod independent si riguros a înregistrărilor în
conturi
Metode și procedee de instruire: Problematizarea, expunerea, conversația,
explicația, exercițiul, repetiţia
Mijloace de învățămant de uz general: prezentare power point , video-
proiector, tabla , creta, caiete de notite, manualul scolar, fişe de evaluare .
Evaluare: Observarea curentă, evaluare orală, evaluare asistată de calculator.
Mod de lucru cu elevii : frontal individuală
Bibliografie:-manual de Contabilitatea evenimentelor si tranzacttiilor, Ed.
Oscar Print, Bucuresti, 2016, autor - Maria Popan
 Conţinut informativ esenţializat:

CONTABILITATEA REZERVELOR

Noţiuni teoretice

Rezervele se constituie în scopul conservării capitalului atunci când activitatea

întreprinderii se încheie cu pierderi, precum şi în scopul majorării capitalului social.
Rezervele se obţin prin autofinanţare din profit sau prin trecerea altor surse proprii la rezerve
(prime de capital, rezerve din reevaluare etc.).
După modul de formare şi natura lor, rezervele se clasifică în rezerve legale, rezerve
statutare sau contractuale, rezerve reprezentând surplusul realizat din rezerve din
reevaluare, alte rezerve (fig. 2.10). La stabilirea capitalurilor proprii, rezervele se însumează
algebric cu semnul plus.
a. Rezervele legale se constituie anual din profitul entităţii, în cotele şi limitele
stabilite de lege şi din alte surse prevăzute din lege.
Utilizarea rezervelor legale se face pentru acoperirea pierderilor din exerciţiile precedente. În
conformitate cu reglementările legislative, sumele înregistrate în conturi de rezerve legale şi
rezervele reprezentând facilităţi fiscale nu pot fi utilizate pentru majorarea capitalului.
Rezervele legale se constituie în proporţie de 5 % din profitul brut anual dar nu mai
mult de 20 % din capitalul social. Calculul se efectuează la sfârşitul anului, după stabilirea
profitului efectiv realizat. Datele se calculează cumulat de la începutul anului. Din cele două
valori calculate se alege valoarea cea mai mica.

REZERVE

Rezerve Rezerve reprezentând

Rezerve statutare surplusul Alte
legale sau realizat din rezerve rezerve
contractuale din reevaluare

Exemple:
• caz I Profit brut impozabil anual = 4.000 lei
Capital social = 2.000 lei
Calcul rezervă legală:
Profit brut impozabil anual x 5 % = 4.000 x 5 % = 200

Rezerva legală
Capital social x 20 % = 2.000 x 20 % = 400 200

• caz II Profit brut impozabil anual = 140.000 lei

Capital social = 30.000 lei
Calcul rezervă legală:
Profit brut impozabil anual x 5 % =140.000 x 5 % = 7.000
 
Rezerva legală
Capital social x 20 % =30.000 x 20 % = 6.000 6.000

b. Rezervele statutare sau contractuale se constituie anual din profitul net al

entităţii, conform prevederilor din actul constitutiv al acesteia, pentru acoperirea pierderilor
sau alte scopuri. Constituirea şi utilizarea acestor rezerve se stabilesc în conformitate cu
hotărârile AGA.
Exemplu: Agentul economic hotărăşte ca din profitul net de 80.000 lei să se aloce 3
% pentru constituirea rezervelor statutare.
Rezerve statutare = Profit net x 3 % = 80.000 x 3 % = 2.400 lei

c. Rezervele reprezentând surplusul de valoare din rezerve din reevaluare se

evidenţiază în cazul înregistrării operaţiilor de reevaluare la imobilizările corporale în
conformitate cu normele legislative contabile.
d. Alte rezerve nu sunt prevăzute de lege sau de statutul societăţilor comerciale. Ele
se constituie facultativ pe seama profitului net. Utilizarea lor se foloseşte pentru acoperirea
pierderilor contabile sau în alte scopuri. Constituirea şi utilizarea se decide în AGA.
Exemplu: Agentul economic hotărăşte ca din profitul net de 80.000 lei să se
constituie alte rezerve în proporţie de 1 %.
Alte rezerve = Profit net x 1 % = 80.000 x 1 % = 800 lei

Conturi specifice

106 Rezerve (P)

1061 Rezerve legale (P)
1063 Rezerve statutare sau contractuale (P)
1065 Rezerve reprezentând surplusul realizat din rezerve din reevaluare (P)
1068 Alte rezerve (P)
Contul 106 Rezerve (P) înregistrează operaţiile privind constituirea şi utilizarea
rezervelor. Contul sintetic 106 Rezerve se dezvoltă pe conturi de gradul II în funcţie de tipul
de rezerve (vezi Plan de conturi general – anexă manual). Conturile sintetice de gradul II
care evidenţiază rezervele sunt conturi de pasiv. Se creditează cu operaţiile privind
constituirea rezervelor din profit, prime de capital, alte resurse. Se debitează cu operaţiile
privind utilizarea rezervelor pentru majorarea capitalului social, pentru acoperirea unor
pierderi din anii anteriori, precum şi alte destinaţii. Soldul final creditor reflectă rezerve
neutilizate.
Evenimentele Strategie didactica

Timp - minute
instruirii. Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode de Mijloac Forme Evaluare
Continuturi/ invatamant e de de
Obiective invatam organiz
ant are a
activitat
ii
Secventa 2 Se face prezenta, fie prin strigarea Elevii pregatesc pe banca Conversația Catalog Frontala
organizatorica catalogului de catre propunator, materialele necesare pentru -
fie prin prezentarea elevilor ora.
absenti de catre elevul de serviciu
(seful clasei), consemnandu-se
absentele in catalog; --se rezolva
eventualele probleme
extradidactice aparute; se
stabileste linistea si se capteaza
atentia necesara inceperii in
conditii favorabile a lectiei .
Verificarea 10 Verificarea cunostintelor prin Comunica cunostintele Conversaţia Chestio-
cunoştinţelor intrebari de tipul: acumulate anterior prin Explicaţia narea Individu Evaluare orala
anterioare - Care sunt conturile de capital? raspunsuri orale. ala
- La ce le folosim? Frontala
Verificarea se va face din lecția
Structuri patrimoniale de
pasiv .
Transmiterea Propune elevilor o noua situație Ascultă și devin interesati de Observare curenta
de noi (lecție) propunerea facută. Expunerea Manualu Individu Evaluare orala
cunostinte CONTABILITATEA Elevii noteaza in caiete data si Explicatia l scolar. ala
REZERVELOR titlul lectiei Observatia Frontală
Dirijarea 5 Aceasta etapa incepe cu anuntarea Conversatia
invatarii titlului temei noi, care se scrie sus
la mijloc sau in dreapta tablei si
se mentine scrisa pe tabla pana la
sfarsitul lectiei.

Dirijarea 15 Prezintă definiția și modul de Îsi notează pe caiete Expunerea Manualu Observare curenta
invatarii calcul al rezervelor. elementele și definiţia Explicatia l scolar. Frontala Evaluare orala
capitalului social. Calculează Observatia
capitalul social pentru cele 2 Conversatia
aplicații din fișa de lucru.

Dirijarea Prezintă tipologia si modul de Sunt atenți și își notează pe Explicatia Manualu Observare curenta
invatarii 10 constituire al rezervelor caiete informațiile primite. . Observatia l scolar. Frontala Evaluare orala
Calculează primele de capital Demonstrati
pentru cele 2 aplicații din fișa a
de lucru.

Dirijarea Prezintă conturile de rezerve Urmăresc pe manualul Explicatia Manualu Observare curenta
invatarii 5 scolar.Sunt atenti și își notează Observatia l scolar. Frontala Evaluare orala
pe caiete informațiile primite. Demonstrati
a

Dirijarea Prezintă aplicatii practice cu Urmăresc pe manualul scolar. Explicatia Manualu Observare curenta
invatarii 10 rezerve Sunt atenti și își notează pe Observatia l scolar. Frontala Evaluare orala
caiete informațiile primite. Demonstrati
Calculează rezervele pentru a
aplicația din fișa de lucru.
Secventa Formulează aprecieri, observații
 finala 5 și recomandări. Retin aprecierile, observațiile Conversatia Catalog Individu
Aprecierea Apreciază prin note răspunsurile și recomandările. ala /
desfasurarii elevilor motivandu-le. Frontala -
lectiei si a
asimilarii
cunostintelor
Prezentarea Tema este prezentată în fișa de Noteaza problema de rezolvat; Explicatia Caietul Individu
temei pentru 3 lucru (schema lectiei). Explică retin precizarile profesorului. Conversatia de teme ala -
acasă elevilor eventualele neclarități Frontala
legate de sarcinile de lucru.