PROIECT DIDACTIC

,,Nimic nu ne ajută mai mult să înţelegem melancolia decât o carte de gramatică. Gramatica e cel mai bun antidot
împotriva urâtului.’’
Emil Cioran
ANEXA 1

FIȘĂ DE LUCRU
Se dă următorul text :
 
“Şi-mi aduc aminte că totdeauna trebuia să mormăiesc singur, să spun câte o  ghiduşie ca să
izbucnească în râs cineva... “ 
 
( M. Sadoveanu - ,, Domnu’ Trandafir”  )

Cerinţe:
 
1. Subliniază predicatele.

2. Încercuieşte elementele de relaţie (conjuncțiile) dintre propoziţii .

3. Împarte textul în propoziţii şi numerotează-le.

4. Precizează felul propoziţiilor ( principale sau subordonate) şi cuvintele determinate de

propoziţiile subordonate.

 5. Realizează schema frazei.

ANEXA 2

Numele şi prenumele elevului:

Desenează un simbol care te reprezintă azi:

Fraza
Fişă de lucru - clasa a V-a

Se dă textul:

,,N-am fost ascultat la nimic,i-am tratat pe băieţi cu bomboane şi Dumitrescu M.Ştefan

m-a tras de urechi…Mă gândesc, dacă nu te superi, că am avut o idee proastă începându-
te.Mai bine te prefac într-un clasor pentru timbre.Rup pagina scrisă…’’
(O.Pancu-Iaşi-Jurnalul)

1. Subliniază predicatele. 1p
2. Marchează conjuncțiile. 1p
3.Desparte fraza în propoziţii şi indică felul acestora, notându-le cu PP/PS. 1p
4.Continuă fraza cu o propoziţie principală potrivită:
Mai bine te prefac într-un clasor pentru timbre.....................................................................
1,5 p.
5.Continuă fraza cu o propoziţie secundară potrivită:
Rup pagina scrisă......................................................................................................................
1,5 p.
6. Scrie 4-5 rânduri în care prezinţi activitatea din ora de astăzi.Foloseşte cel puţin o
propoziţie principală şi una secundară. Subliniază şi notează felul lor. 3p

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
ANEXA 2

Numele şi prenumele elevului:

Desenează un simbol care te reprezintă azi:

Fraza
Fişă de lucru - clasa a V-a

Se dă textul:

,,N-am fost ascultat la nimic,i-am tratat pe băieţi cu bomboane şi Dumitrescu M.Ştefan

m-a tras de urechi…’’
(O. Pancu-Iaşi-Jurnalul)

1. Subliniază predicatele. 1p

2. Marchează elementele de relaţie. 1p

3. Desparte fraza în propoziţii şi indică felul acestora, notându-le cu PP/PS. 1p

4. Precizează felul propozițiilor din următoarele fraze:

a) L-am întrebat unde pleacă. 1,5 p

b) Am dormit si m-am odihnit. 1,5 p

5. Alcătuiește două fraze care să fie formate dintr-o propoziție principală și o propoziție
secundară. Subliniază predicatele și elementele de relație. 3p