Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova

Direcția Generală de Educație Tineret și Sport

Instituția Publică Liceul Teoretic „Traian”
APROBAT COORDONAT
Director: _________ Gogu Tatiana Director adjunct: ________ Usatîi Nadejda
___________ 2021 ___________ 2021

Proiect de lungă durată

la Educația tehnologică

clasa a VIII- a

anul de studii: 2021- 2022

Sem 1 numărul de ore 16

Sem 2 numărul de ore 18
Profesor: Ion Chiriac

Discutat la ședința comisiei metodice „Arte. Tehnologii. Sport”

proces - verbal Nr. ____ din ___________ 2021

Șeful comisiei metodice :__________________ Ion Chiriac

 COMPETENȚE SPECIFICE:
1. Indentificarea rolului și impactului istoric, cultural și social al tehnologiilor asupra mediului și societății, demonstrînd respect pentru valorile
dezvoltării durabile .
2. Realizarea proiectelor tehnologice pentru soluționarea unor probleme practice utilitare, manifestînd atitudine creativă, responsabilă și etică în
utilizarea tehnologiilor.
3. Crearea de produse digitale specifice situațiilor de învățare, dînd dovadă de corectitudine, adecvare și respect pentru etica mediilor virtuale.
4. Transpunerea achizițiilor tehnologice în contexte educaționale și cotidiene, demonstrănd spirit de inițiativă și anterprenorial în vederea
dezvoltării personale.
ADMINISTRAREA DISCIPLINEI

Statutul Aria Clasa Numarul de Număr Numă Asigurare

Disciplinei curiculară unităti de ul de rul de Didactică/curicul
conținut pe ore pe ore pe ară
clasă săptămî an
nă
Disciplină Arte VIII-a 5 1 34 Manual
obligatorie tehnologi
i și sport

REPARTIZAREA ORIENTATIVĂ AORELOR ÎN ANUL DE STUDII 2020-2021 (CU ADAPTĂRI CURICULARE)

Nr.d/o Unităti de conținut Numărul de ore Numărul de ore alocate pentru Numărul de ore pentru conținuturile
conform Curriculum recuperarea, consolidarea clasei a VIII-a, urmarea adaptărilor
Național ediția 2018. cunoștințelor materiei din cl VII-a curiculare
martie -mai
Semestrul I Arta culinară și sanătatea 16 1 16
Semestrul II Activităţi agricole 16 18
Evaluări
Discreția profesorului 1 1
Total 34 34
Sem 1 numărul de ore 16
Unitați de competență Unități de conținut Strategii didactice Mijloace Nr/ Data Evaluarea Obser
didactice ore vații
1.1. Recunoaşterea 1. Recapitulare,consolidarea Conversaţii/ Manualul 1 Aplicaţii practice:
specificului cunoștințelor la mod de studiu din discuţii/ observări Educație exerciţii practice
meşteşugului . semestru II anterior 2020-2021 despre tehnologiile Tehnologică 1 de trasare,
Realizarea tehnicilor de Reguli de igienă Norme de de prelucrare pag103,111 rindeluire,
lucru, respectând securitate in timul lucrului. manuală a lemnului Monstre,preze dăltuire; exerciţii
normele sanitar-igienice 2.Modulul:Meșteșuguri populare (rindeluirea, ntări 1 de reprezentare
Prelucrarea artistică a lemnului dăltuirea); studiul electronice,pla 1 grafică alcătuire
şi regulile de protecţie a
Evaluarea inițială şi cercetarea nșe.s.a 1 a unui ornament
muncii 3.Specii de conifere 1 geometric
materialelor
foioase,proprietăți fizice și mecanice. specifice etc.; tradiţional;
4.Materiale lemnoase utilizate la ustensilele. 1 evaluarea
cioplirea în lemn. Manual pag 145 1 schiţelor Aplicaţii
5.Instrumente,dispozitive utilizate la specifice, discuţii practice: exerciţii
cioplirea,traforarea pirogravarea în privind diversitatea de gravare în
lemn. creaţiei discuţii lemn; exerciţii de
2.1Identificarea 6.Operații tehnologice de bază despre semnificaţia cioplire în lemn;
materialelor şi Tăierea,decuparea ,trasarea, ornamentului lucrări practice de
ustensilelor specifice perforarea,cioplirea în relief. geometric confecţionare a
meşteşugului. Evaluarea formativă. tradiţional. unui obiect din
7.Traforajul Lucrul cu fierestrăul de lemn;
traforaj.
8.Descrierea tehnicilor și a
tehnologiilor de prelucrare a
lemnului.

Unitați de competență Unități de conținut Strategii didactice Mijloace Nr/ Data Evaluarea Obser
didactice ore vații
3.1.Realizarea unui 9. Rindeluirea pieselor. Conversaţii/ Manualul 1 Aplicaţii practice:
articol,respectând discuţii/ observare: Educație 1 evaluarea lucrării
succesiunea operaţiilor 10. Trasarea ornamentelor discuţii despre Tehnologică practice
tradiționale. metodele de Monstre,preze 1 Prezentare PPT
tehnologice. Prezentare
11. Pirogravarea ornamentelor prelucrare ntări
tradiționale. mecanică a electronice,pla 1 Portofoliu Schite
12. Evaluarea formativă materialului nșe.s.a 1 poze. Apreciere
13. Ornamentarea prin imprimare. lemnos, discuţii Manual 1 calitatea lucrului,
3.2. Aprecierea calităţii aspectului estetic
lucrărilor efectuate după despre metodele de Pag 152 1
14. Asamblarea obiectului decorativ prelucrare 1 şi valoare
aspect. aobiectelor
și utilitar din lemn. mecanică a
15. Aprecierea obiectelor materialului confecționate.
4.1. Evaluarea întregului Evaluarea
decorative din lemn,organizarea unei lemnos;
proces de confecţionare expoziții. sumativă
Sem 2numărul de ore 18
 Unitați de Unități de conținut Strategii Mijloace Nr/ Data Evaluarea Observații
competență didactice didactice ore
1.1Recunoaşterea Modulul:Energie/ Conversaţii/ Manualul 1 Aplicaţii practice: exerciţii
specificului Electrotehnica discuţii/ Educație practice selectarea,
tehnologiilor de 1.Energia electrică. observări despre Tehnologică 1 utilizarea si păstrarea
obţinere a energiei . 2.Evaluarea inițială. tehnologiile de Monstre,prezentă 1 corectă a
Realizarea 3.Centrale Stații despre ri 1 materialelor şi
Electrice. importanţa electronice,planș 1 ustensilelor:- conductoare,
tehnicilor de
cunoaşterii
lucru, respectând 4.Transportul energiei e.s.a 1 izolatoare, tuburi izolante
obţinerii
normele sanitar- electrice ,testerul,,
energiei
5.Reguli de protecție a 1 şurubelniţe,indicatorul de
igienice şi regulile electrice;transpo
muncii,norme de igienă. 1 tensiune,becul de control,
de protecţie a rt şi distribuţie
6.Instrumentarul necesar ampermetrul, voltmetrul,
muncii prin sistemul
pentru instalarea 1 cleşti,ciocane/pistol de lipit
energetic
dispozitivelor electrice. 1 etc
naţional; -
7.Evaluare formativă 1 exerciţii de proiectare a
domenii de
unei scheme electrice;-
utilizare; -
8.Consumatori lucrări practice de
consumatori de
electrocasnici. electromontare: -
energie; -
9.Metode de montarea în serie a
circuite termice,
2.1Identificarea economisire a energiei. rezistenţelor;
gaze.
10.Accesorii montarea în paralel a
materialelor şi
electrotehnici. rezistentelor
ustensilelor 11.Legarea în serie a
specifice consumatorilor.
meşteşugului.

Unitați de Unități de conținut Strategii Mijloace Nr/ Data Evaluarea Observații

competență didactice didactice ore
2.2.Realizarea 12.Legarea în paralel a Conversaţii/ Manualul 1 Aplicaţii practice:lucrări
unui consumatorilor. discuţii/ Educație 1 practice de reparaţie a
13.Obţinere a observare: Tehnologică 1 aparatelor
articol,respectând discuţii despre
energiei/specifice Monstre,prezentă electrocasnice: a
succesiunea zonei geografice. metodele de ri electronice, 1 electromagnetului,
operaţiilor 14.Metode de alcătuire a unui planșe.s.a soneriei electrice, releului
tehnologice. economisire a energiei. circuit electric 1 şi
15.Evaluare formativă cu motor prin 1 electromotorului,
16.Schema de montaj. utilizarea dispozitivelor automate cu
17.Impactul semnelor electromagnet şi releu
tehnologiilor de convenţionale;- 1 termic
producere şi consumatori
3.1. Aprecierea utilizare a energiei electrocasnici,
calităţii lucrărilor asupra omului şi a metode de Referat
 Bibliografie:

1. Educația tehnologică. Curriculum pentru învățămîntul gimnazial. Clasele a

V-a – a IX-a, Lyceum, 2018
2. Angela Eșanu, Educația tehnologică, Manual pentru clasele a 7-a – a 8-a,
Editura Arc, 2011