Bogdan Ciobanu

Prof: …………..………………………… Disciplina: ISTORIE

Clasa a XI-a Număr de ore pe săptămână: 1
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul școlar 2016/2017

SEMESTRUL I – 19 săptămâni
Nr. Nr. Obs.
crt. Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi de ore Săpt.

1. ♦ Introducere. Prezentarea obiectului,

prezentarea materiei. S1
INTRODUCERE 2
♦ Test predictiv. S2

2.
♦ Europa contemporană (unitate,
2 S3
POPOARE ŞI SPAŢII diversitate,integrare).
S4
ISTORICE 1.1. Formularea, în scris şi oral, a unor opinii referitoare la o temă de istorie.
S5
EUROPA ŞI LUMEA ♦ Studiu de caz:
2 S6
ÎN SECOLUL XX Cultura română – cultură europeană;
România şi Europa în secolul al XX-lea.

3. 1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de ♦ Ocupaţii şi statute profesionale. 1
istorie.
OAMENII,
SOCIETATEA ŞI ♦ Migraţii în lumea contemporană. 1 S7
1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de
LUMEA IDEILOR
istorie.
S8
2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor cetăţeniei democratice.
ECONOMIE ŞI ♦ Viaţa privată şi viaţa publică. 1 S9
SOCIETATE ÎN
1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de
LUMEA S10
POSTBELICĂ
istorie. ♦ Studiu de caz: S11
2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor cetăţeniei democratice. Economie rurală – 2
3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine / combate un economie urbană în România.
punct de vedere.
4. S12
1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de ♦ Impactul tehnologiei asupra vieţii
ŞTIINŢA istorie. 2
cotidiene şi a mediului. S13
ŞI 2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor cetăţeniei democratice.
SOCIETATEA 3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine / combate un
♦ Noile tehnologii şi timpul 1 S14
punct de vedere.
liber
5. RECAPITULARE ♦ Economia, ştiinţa, societatea S15
1
SEMESTRIALĂ în lumea postbelică.

Vacanţa de iarnă: 24.XII.2016 - 08.I.2017

6. 1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de
S16
ŞTIINŢA istorie. ♦ Studiu de caz:
ŞI 2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor cetăţeniei democratice. Contribuţii româneşti la dezvoltarea 2
S17
SOCIETATEA 3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine / combate un ştiinţei şi tehnicii.
punct de vedere.
7. STATUL ŞI POLITICA
S18
1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de
STATELE ÎN istorie. ♦ Forme de organizare statală. 2
S19
PERIOADA 2.2. Analizarea instituţiilor, normelor şi procedurilor de guvernare.
CONTEMPORANĂ

Vacanţa inter-semestrială: 6.II - 12.II.2017

SEMESTRUL II – 16 săptămâni
Nr. Nr. Obs.
crt. Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi de ore Săpt.

8. 1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de S20

ŞTIINŢA istorie. ♦ Studiu de caz:
ŞI 2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor cetăţeniei democratice. Contribuţii româneşti la dezvoltarea 2
S21
SOCIETATEA 3.1. Selectarea şi comentarea surselor istorice pentru a susţine / combate un ştiinţei şi tehnicii.
punct de vedere.
9.
1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de S22
istorie. ♦ Forme de organizare statală. 2 S23
STATUL ŞI 2.2. Analizarea instituţiilor, normelor şi procedurilor de guvernare.
POLITICA
1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de
STATELE ÎN istorie. S24
♦ Idei şi regimuri politice. 1
PERIOADA 3.3. Descoperirea în sursele de informarea perspectivelor diferite asupra
CONTEMPORANĂ evenimentelor şi proceselor istorice.
1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de ♦ România – de la statul totalitar la statul S25
istorie. 1
2.3. Folosirea strategiilor de negociere şi cooperare civică. de drept
10. RELAŢIILE 3.3. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor multiple asupra
♦ Instituţii, mecanisme şi
INTERNAŢIONALE evenimentelor şi proceselor istorice. politici de rezolvare a S26
1
4.2. Folosirea mijloacelor şi a tehnologiilor de informare şi comunicare pentru conflictelor în lumea
COOPERARE ŞI investigarea unui eveniment sau a unui proces istoric. contemporană.
 CONFLICT ♦ România şi conflictele regionale în S27
1
secolul XX.
11. RELAŢIILE
INTERNAŢIONALE 3.3. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor multiple asupra
evenimentelor şi proceselor istorice. ♦ România şi conflictele S28
1
4.2. Folosirea mijloacelor şi a tehnologiilor de informare şi comunicare pentru regionale în secolul XX.
COOPERARE ŞI investigarea unui eveniment sau a unui proces istoric.
CONFLICT

Vacanţa de primăvară: 15.IV - 01.V.2017

12. RELAŢIILE
INTERNAŢIONALE 3.3. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor multiple asupra
evenimentelor şi proceselor istorice. ♦ România şi conflictele S29
1
4.2. Folosirea mijloacelor şi a tehnologiilor de informare şi comunicare pentru regionale în secolul XX.
COOPERARE ŞI investigarea unui eveniment sau a unui proces istoric.
CONFLICT
13. S30
RELIGIA ŞI VIAŢA ♦ Fundamentalismul. 1
RELIGIOASĂ
S31
3.4.Analiza diversităţii sociale, culturale şi de civilizaţie în istorie pornind de la ♦ Arhitectura religioasă. 1
RELIGIA ÎN sursele istorice.
LUMEA „SCOALA ALTFEL” S32
CONTEMPORANĂ
21- 25 XI 2016
22-26 Mai 2017
14. ♦ Studiu de caz: Diversitatea religioasă
3.4.Analiza diversităţii sociale, culturale şi de civilizaţie în istorie pornind de la în România. S33
RELIGIA ÎN sursele istorice.
2 S34
LUMEA
CONTEMPORANĂ 1.3. Compararea unor opinii şi argumente diferite referitoare la o temă de ♦ Religia şi viaţa religioasă în statele
istorie. contemporane.
2.3. Folosirea strategiilor de negociere şi cooperare civică.
15. Recapitulare 3.3. Descoperirea în sursele de informare a perspectivelor multiple asupra
semestrială / ♦ Evoluţia statelor în lumea S35
evenimentelor şi proceselor istorice.
4.2. Folosirea mijloacelor şi a tehnologiilor de informare şi comunicare pentru
contemporană în contextul relaţiilor 1
Recapitulare
investigarea unui eveniment sau a unui proces istoric. internaţionale.
anuală
Vacanţa de vară