Delimitări conceptuale:

Tehnologia procesului de
învățământ

Tehnologie didactică
Strategie
Strategie didactică

• Metodă
• Procedeu didactic
1
 Modulul 1. Teoria generală a
strategiilor didactice interactive
Subiectul 1. Strategii didactice
interactive, definiri, concepte
esențiale, specificul SDI, principiile
construirii strategiilor interactive

2
 Ioan Nicola

Tehologia procesului
de învățământ ?
Tehnologia
didactică?
3
Tehnologia procesului
de învățământ se referă
la ansamblul metodelor,
procedeelor, mijloacelor,
formelor și principiilor
de organizare folosite în
vederea transmiterii și
asimilării cunoștințelor
4
Tehnologia didactică
Tehnologia didactică nu se reduce numai la
folosirea mijloacelor tehnice pentru
transmiterea informației

Tehnologia didactică include într-un tot unitar

toate componentele procesului de învățământ
insistând asupra interdependenței dintre
conținut, organizare, relațiile profesor-elev,
metodele, procedeele folosite

În cadrul tehnologiei didactice un loc

important îl ocupă strategia didactică ?

5
Strategie?
Strategia
didactică ?
6
 Strategie

Strategie – arta
pregătirii, planificării,
organizării şi
realizării unui proces,
a unei activităţi?
(activității de predare-
învățare-evaluare)

7
Strategia didactică ?

8
 Ioan Nicola
Strategia didactică constituie
un ansamblu de procedee prin
care se realizează conlucrarea
dintre profesor și elevi în
vederea predării și învățării
unui volum de informații, a
formării unor priceperi și
deprinderi, a dezvoltării
personalității umane

9
Conceptul de strategie didactică
(Sorin Cristea)

Arta de a planifica
acţiunile, capacitatea de
a organiza şi executa
ceva

10
Definiția
metodei?

11
S.Cristea- definiție

„Metoda constituie
un complex de
procedee şi mijloace
integrate la nivelul
activităţii, orientate
spre atingerea
obiectivelor
învăţării”.
12
Procedeu didactic (C.Cucoș,2014)

Procedeul didactic
reprezintă o
secvență a metodei,
un simplu detaliu,
o componentă a
metodei
13
14