Fişă de exerciţii a elevului/ei: ..............................................................

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Funcţii şi ecuaţii

LECŢIA: Ecuaţii exponenţiale Scop:
Sistematizare, exersare, fixare, autoevaluare prin rezolvare de exerciţii

ECUAŢII EXPONENŢIALE

I a x  ar  x  r 3
3 x 10
 11 
7 x 10

   
5)  11  3 ;
1) 10x = 100 ; 6) 6 x = 36 x + 1;
1 7) 9 x = 3 x + 1
4 x= 256
2) 4 ;  0, 25
3 x

8) 2 x5 .
3) 64x = 32 ;
FORMULE UTILE
IV
4) 3  27 ;
x 4

f  ax   0
not .

. Cu a  y, y  0 , se
x  1= a0 , a  0
5) 6  1 ;
x

f  y   0()
rezolvă ecuaţiile: şi
6) 10x = 5x;
a  yi ,
x
unde yi sunt soluţiile  a = a1
7) 3  2 ;
x x

ecuaţiei ) .
(

8) 5  625 ;
x 3 1
1) 3
x 1
 3  108;
x
n
2
9) 2 =16 .
x
 a–n= a
2) 5  5  3750;
x x1

x3 x 2 x 1 m m
3) 2  2  2  2  30;
x
a f  x  ar  f  x   r a b
II
4) 7  7  6;
x x1
   
x2 x 1  b a
1) 16x = 64 ; 5) 7  4  7  347;
2) 32x = 8 ; 6) 3
x 1
 5  3x 1  7  3x  21  0; m
n
a a
m
x
3) 8 – 2 = 0 ; n
a  2 x
 a2 x   a x 
2

4) 9x – 3 = 0 ; Obs.: 
5) 16 – x – 64 = 0; 7) 2 2x – 22 x – 8 = 0 ;
m
8) 5  5  600  0;
2x x
6) 27 x+1 = 3 ;
 a a
m 2
7) 3 9x – 9 2007 = 0; 9) 4x + 2x = 6 ;
2
8) 2 x +4 =4 ; 10) 4 x + 16 x = 20 ;
mn
2 x 2 1
 2007 . 7 11) 5 x + 25 x = 30 ;  a  a m
 a n
9) 2007
12) 4  2  80;
x x1

f  x
a g  x
 f  x  g  x 13) 2  25  10  4 ;
x x x
mn am
III
a a  n
−2 x −1 2 14) 3  4  2  9  5  6 ;
x x x
 a
1) 3 =3 x ; 2 x 2 x 1
2) 4x = 8x ; 15) 4  2  3 2 1.
3) 16x = 32x ;
x2
4) 10  10003 x ;
Fişă de exerciţii a elevului/ei: ..............................................................
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Funcţii şi ecuaţii
LECŢIA: Ecuaţii exponenţiale Scop:
Sistematizare, exersare, fixare, autoevaluare prin rezolvare de exerciţii

m
am  a 
m
 
 b b

a mn   a m    a n 
n m