ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.

1 SĂRATA
NR 2514 DIN 20. 11. 2019

DIRECTOR, CONSILIER EDUCATIV

PROF. ZĂBRĂUȚANU ALINA PROF. HUMĂ GABRIELA

PROIECT EDUCAŢIONAL DESFĂŞURAT ÎN

PARTENERIAT CU UNICEF

Coordonatori proiect:
Prof. Zăbrăuţanu Alina
Prof. Humă Gabriela
 Denumirea proiectului: „Ziua internaţională a drepturilor copilului”
Data desfăşurării: 20- 21 NOIEMBRIE 2019
Aplicantul : : Școala Gimnazială Nr. 1 Sărata
Locul de implementare : Școala Gimnazială Nr. 1 Sărata
Tipul proiectului: local
Domeniul : Educaţie civică
Coordonatori proiect: Prof. Zăbrăuţanu Alina
Prof. Humă Gabriela

Colaboratori proiect: Vîrvăroi Nicoleta Oana, Şoiman Cristina, Roman Mihaela Mădălina,
Găvănaş Pahome Roxana, Lozincă Maria, Solomon Ioana
Grupul ţintă: Beneficiari direcţi : elevii de gimnaziu din cadrul scolii
Beneficiari indirecţi: părinţii, comunitatea

Motto:

„Fie - vă dragi copiii, purtaţi - vă cu ei blând, învăţaţi-i ce e de folos, fiţi drepţi

şi-ţi vedea că nu-s sălbatici. Schimbaţi - le des ocupaţia, jucaţi-vă cu ei, căci
între copii trebuie să fii şi tu copil. Nu vă vărsaţi veninul amărăciunii voastre
în sufletul copiilor, că - i păcat…”
(Ion Creangă)
Argument :
Drepturile copiilor se referă la nevoile fundamentale necesare acestora pentru a trăi în
siguranţă şi a-şi atinge potenţialul maxim de dezvoltare. Preocuparea asupra bunăstării
copiilor din întreaga lume, a dus la adoptarea unor documente speciale privind drepturile
copilului, discutate în cadrul Organizaţiei Naţiunilor Unite, somitate care cuprinde aproape
toate statele lumii. Astfel a fost întocmită o listă a principalelor drepturi ale copilului,
prezentate sub forma unor articole care alcătuiesc Convenţia cu privire la Drepturile
Copilului adoptată la 20 noiembrie 1989. Ca cetăţeni ai lumii trebuie să dăm dovadă de
politeţe, de respect, de toleranţă, de grijă pentru cei de lângă noi, de preţuire pentru
diversitate, de apreciere a culturii şi de implicare în rezolvarea problemelor societăţii.

Scopul : Proiectul îşi propune ca orice copil să conştientizeze că are drepturi şi că fiecare
dintre ei sunt o parte importantă a societăţii, indiferent de etnie, culoarea pielii sau religie.
Prin desfăşurarea activităţilor propuse, se doreşte a-i determina pe copii să realizeze că ei
reprezintă viitorii adulţi şi implicit părinţi şi că este necesar să cunoască aceste drepturi, să le
trăiască şi să le promoveze. pentru a asigura cu succes implementarea drepturilor copilului
unei noi generaţii.
 Obiective :
- Să cunoacă drepturile şi normele de comportare în societate precizate în Convenţia ONU
cu privire la Drepturile Copilului (adoptată la 20 noiembrie 1989);
- Să-şi dezvolte atitudini favorabile luării deciziilor şi exprimării opiniilor în diferite
situaţii.
- Să ştie drepturile fundamentale respectate.
- Să recunoască situațiile de încălcare a drepturilor copilului;
- Să-şi educe trăsăturile de voinţă şi caracter prin formarea unor atitudini pozitive faţă de
sine şi faţă de ceilalţi prin manifestarea solidarității, a responsabilității, implicarea în găsirea
soluțiilor pentru rezolvarea unor probleme
- Să trăiască în spiritul respectării drepturilor copilului în viaţa şcolară şi în activitatea lor
socială.

Resurse proiectului

Materiale: fondul documentar şi audio-vizual al scolii;

-filmuleţe tematice
- prezentări ppt
-afișe, desfășurătoare);
- xerox;
- hârtie,
- culori/ markere

Umane: echipa de proiect

profesori
elevi

METODE:
 Conversația euristică
 Explicația
 Demonstrația
 Dezbaterea
 Descoperirea
 Expunerea

ACTIVITĂŢI IN CADRUL PROIECTULUI

NR.CRT ACTIVITĂŢI TERMEN RESPONSABIL
ÎN CADRUL PROIECTULUI
1. Susţinerea Lecţiei la clasă de Prof. Humă Gabriela
 către diriginţi 20 noimbrie Prof. Şoiman Cristina,
„Worlds largest Lesson Prof. Găvănaş Pahome Roxana,
and supporting the Global Goals Prof. Lozincă Maria
for Sustainable
Development”
2.
Dezbateri depre respectarea 20 noiembrie Prof. Zăbrăuţanu Alina
Drepturilor copilului. Prezentarea
unor cazuri reale şi fapte care Bibliotecar Roman Irava Mihaela
indică respectarea sau Mădălina,
nerespectarea Convenţiei
drepturilor copilului.

3 Modele de bună practica privind Prof. Humă Gabriela

Ziua Internaţională a drepturilor 20- 21 noiembrie
copilului Prof. Solomon Ioana

4 Realizarea unor Scrisori despre Prof. Nicoleta Vîrvăroi

drepturi şi responsabilităţi cu 21 noiembrie
scopul de a transmite mesaje pe
tema dată.

MONITORIZAREA ȘI EVALUAREA PROIECTULUI:

Monitorizarea aplicabilităţii drepturilor copilului din diferite surse
Dezvoltarea sentimentului de acceptare, respect şi admiraţie faţă de cei din jur
Dezvoltarea abilităţilor creative a elevilor, prin realizarea unor scrisori în cadrul
concursului
Elevii ai şcolilor şi membrii comunităţii locale, vor fi mai conştienţi de importanţa
respectării drepturilor copilului
Conştientizarea si asumarea responsabilităţii protejării copiilor de către familie şi
instituţii abilitate.

FINALIĂŢI:   
 Publicarea activităţii pe reţelele de socializare;
  Expoziţie de afişe;
  Prezentarea unor scrisori;