Teză la matematică,clasa a XI-a R LICEUL TEORETIC ” Ștefan Holban”, comuna Cărpineni

“_____” decembrie, 2022

Timp efectiv: 90 min
Nume, prenume__________________________________ Punctaj_______Nota_____________Prof.:Cerguța E.
Item Conținutul/Rezolvare Pct
Domeniul: ANALIZĂ MATEMATICĂ
1. Completați caseta cu A dacă propoziția este adevărată sau cu F dacă propoziția L
este falsă. Argumentați răspunsul în spațiul de mai jos. 0
,, Fie dat șirul numeric (𝑎𝑛 )𝑛≥1 cu formula termenului general 𝑎𝑛 = 7 − 5𝑛. 1
Termenul 289 ∈ (𝑎𝑛 )𝑛≥1 ,, 2
3

2. Încercuiți răspunsul corect: L

“Derivata funcției 𝑓: ℝ → ℝ, 𝑓 (𝑥) = 2(1 − 𝑥)3 + 𝜋 este egală cu: 0
A. 6(1 − 𝑥)2 B. 6(1 − 𝑥)2 + 1 C. 6(1 − 𝑥)2 + 𝜋 D. −6(1 − 𝑥)2 “ 2

3. Să se determine numărul întreg 𝑥 , dacă se știe că numerele 𝑥 − 1, 2𝑥 − 5, 4𝑥 − 13 , L

în ordinea indicată, sunt termeni consecutivi ai unei progresii geometrice. 0
1
2
3
4

Răspuns:
4. Completați caseta cu A dacă propoziția este adevărată sau cu F dacă propoziția este L
falsă. Argumentați răspunsul în spațiul de mai jos. 0
“Punctul 𝑥0 = 1 este punct de discontinuitate de speța a II-a pentru funcția 1
sin (𝑥−1)
,𝑥 > 1 2
( ) {
𝑓: ℝ → ℝ, 𝑓 𝑥 = 𝑥2 −3𝑥+2 ” Argumentați răspunsul. 3
−2𝑥 − 1, 𝑥 ≤ 1
4
5
 Teză la matematică,clasa a XI-a R LICEUL TEORETIC ” Ștefan Holban”, comuna Cărpineni

5. Rezolvați inecuația
𝑓′ (𝑥)
≥ 0, dacă 𝑓, 𝑔: ℝ → ℝ , 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥, L
𝑔′ (𝑥) 0
𝑔(𝑥) = 𝑥 2 + 6𝑥 − ln 5 . 1
2
3
4
5
6

Răspuns:
6. Calculați limita funcției:
2sin 𝑥 cos 𝑥 (√𝑥 + 1 − 2)
lim
𝑥→0 𝑥 2 − 3𝑥

7. a) Să se determine parametrii reali 𝑎 ș𝑖 𝑏 astfel încât graficul funcției 𝑓: ℝ ∖ {1} → ℝ, L

𝑓 (𝑥 ) =
𝑥 2 +𝑎𝑥+𝑏
să admită asimptota oblică dreapta de ecuație 𝑦 = 𝑥 + 2, iar punctul 0
𝑥−1 1
𝐴(2 ; 6) să aparțină graficului funcției.
2
b)Să se calculeze derivata funcției 𝑔: ℝ → ℝ, 𝑔(𝑥) = 𝑠𝑖𝑛2𝑎𝑥 + 𝑥 𝑏+4 . 3
4
5
6

L
0
1
2
3
4
 Teză la matematică,clasa a XI-a R LICEUL TEORETIC ” Ștefan Holban”, comuna Cărpineni

Domeniul: GEOMETRIE
8. Încercuiți răspunsul corect: L
“Două plane sunt paralele dacă 0
A. la intersecția a două drepte paralele cu aceste plane, se obțin segmente congruente 2
B. sunt paralele cu aceeași dreaptă;
C. două drepte concurente dintr-un plan sunt respectiv paralele cu două drepte
concurente din celălalt plan;
D. unul din plane, conține două drepte paralele, respective paralele cu celălalt plan.”
9. L
0
1
2
3
4
5

Răspuns:
10. Un segment 𝐴𝐵 cu 𝐵 ∈ 𝛼, are extremitatea 𝐴 în exteriorul planului 𝛼. Pe segmentul 𝐴𝐵 se ia L
𝐴𝐶 3
un punct 𝐶, astfel încât 𝐶𝐵 = 4. Prin punctul 𝐶 se trasează drepta 𝐶𝐷, astfel încât 𝐶𝐷 ∥ 0
𝛼 ș𝑖 𝐶𝐷 = 24 𝑐𝑚. Știind că dreapta 𝐴𝐷 intersectează planul 𝛼 în punctul 𝐸, să se afle 1
lungimea segmentului [𝐵𝐸]. 2
3
4
5
6
7

Răspuns:

Obiective de evaluare:
La sfârşitul semestrului elevul va fi capabil:
• Şă recunoască ecuaţiile exponenţiale.
• Să utilizeze proprietăţile funcţiei exponenţiale, logaritmice.
 Teză la matematică,clasa a XI-a R LICEUL TEORETIC ” Ștefan Holban”, comuna Cărpineni
• Să utilizeze diverse metode de rezolvare a ecuaţiilor/inecuațiilor de gradul II,
exponenţiale indicate la conţinuturi.
• Să utilizeze identitățile trigonometrice fundamentale și proprietățile funcțiilor
trigonometrice la rezolvarea ecuațiilor/inecuațiilor trigonometrice
• Să recunoască şi să utilizeze axiome, definiţii, teoreme specifice geometriei în plan şi
spaţiu

Barem de notare:
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Punctaj 50-52 45-49 39-44 32-38 23-31 16-22 10- 7-9 4-6 0-3
15

Matrice de specificații

Domenii Cunoaștere Aplicare Rezolvări de Total

cognitive și probleme, situații-
înțelegere problemă(Integrare)
Conținuturi
Funcția 1 item 1 item
putere.Funcția 10% 10%
radical.Ecuații,
inecuații iraționale
Funcția 1item 1item 1 item 3itemi
exponențială.Ecuații, 10% 10% 10% 30%
inecuații
exponențiale
Funcția logaritmică. 1item 1item 2 itemi
Ecuații, inecuații 10% 10% 20%
logaritmice
Planimetrie 1 item 1item 1item 3 itemi
10% 10% 10% 30%
Elemente de 1item 1 item
trigonometrie 10% 10%
Total 3 itemi 4itemi 3itemi 10 itemi
30% 40% 30% 100%

Barem de corectare
Item Răspuns corect Etapele rezolvării Punctaj Scor maxim
acordat
1. 𝐹 -Scrierea valorii expresiei 𝑙𝑛𝑒 = 1 ; 1p 4 puncte
 Teză la matematică,clasa a XI-a R LICEUL TEORETIC ” Ștefan Holban”, comuna Cărpineni
-Obținerea expresiei log 8 4; 1p
-Aplicarea proprietăților logaritmilor și obținerea 1p
2
răspunsului 𝐸 = .
3
-Completarea corectă a casetei
1p
2. 𝜋
𝑆 = { + 2𝑘𝜋, 𝑘 ∈ ℤ}
2
-obținerea egalității |𝑠𝑖𝑛𝑥 + 1| = 2 1p 6 puncte
𝑠𝑖𝑛𝑥 = 1
-obținerea totalității [
𝑠𝑖𝑛𝑥 = −3
𝜋
2p
𝑥 = 2 + 2𝑘𝜋, 𝑘 ∈ ℤ
-obținerea totalității [
𝑥∈∅ 2p
-scrierea soluției
𝜋
𝑆 = { 2 + 2𝑘𝜋, 𝑘 ∈ ℤ} 1p

3. 𝑥=5 -Obținerea sistemului {3𝑥 ≥ 4 − 𝑥

2 2p 5 puncte
3𝑥 > 0
-Obținerea soluției 𝑥 ∈ (4; +∞) 2p
−𝑆𝑐𝑟𝑖𝑒𝑟𝑒𝑎 𝑥 = 5 ∈ ℤ 1p
4. 𝑆 = {0} -Înlocuirea expresiei arccos de 1=0 1p 7 puncte
𝑥=0 3p
-Obținerea sistemului{[31−𝑥 − 81 = 0
𝑥+3≠0
-Rezolvarea sistemului și obținerea soluției 𝑥 = 0 3p
5. 𝑚 ∈ (−∞; 1] ∪ [2; +∞) -Idicarea condiției ∆≥ 0 1p 6 puncte
-Obținerea ∆= 4𝑚2 − 12𝑚 + 8 2p
-Rezolvarea inecuației ∆≥ 0 2p
-Obținerea soluției 𝑚 ∈ (−∞; 1] ∪ [2; +∞)

6. Pară -Indicarea condiției D(f) – simetric 1p 3 puncte

-Determinarea relației 𝑓(−𝑥) = 𝑓(𝑥) 2p
7. 𝐷(𝑓) lg (2𝑥 2 − 𝑥) ≠ 0 2p 5 puncte
1 1
= (−∞; − ) ∪ (− ; 0)
- alcătuirea sistemului { 2 ;
2 2 2𝑥 − 𝑥 > 0
1
∪ ( ; 1) ∪ (1; +∞) -rezolvarea sistemului și determinarea D(f); 3p
2

8. 14 cm -completarea cu răspunsul corect 2p 2 puncte

9. 1 𝑐𝑚 -aplicarea criteriilor de paralelism și determinarea 4p 5 puncte
triunghiului isoscel ABM cu laturile AM=AB=3 cm
-determinarea lungimii segmentului MC=1 cm. 1p
10. 𝐴𝑑𝑖𝑠𝑐 = 49𝜋𝑐𝑚 2 -aplicarea teoremei cosinusurilor în triunghiul ABCși 4p 8 puncte
obținerea AC=7cm;
-aplicarea teoremei sinusurilor si aflarea lungimii razei 2p
cercului circumscris, egală cu 7 cm;
-calcularea ariei discului. 2p