Introducere in Chimie Auxiliar Didactic Pentru Clasa A VII A 169

FLORIN VIU
Introducere în chimie
Auxiliar didactic pentru clasa a VII-a
FĂLTICENI
2020
Introducere în chimie
Auxiliar didactic pentru clasa a VII-a
UNITATEA 1
Chimia, știință a naturii
UNITATEA 2
Substanțe și amestecuri
UNITATEA 3
Atomul, structura atomului
UNITATEA 4
Sistemul periodic al elementelor
UNITATEA 5
Ioni și molecule
UNITATEA 6
Substanțe chimice
BUTOANE DE NAVIGARE:
Experimentează Descoperă, aplică Observă
UNITATEA 7
Calcule pe baza formulelor chimice
Mergi înainte Mergi înapoi Închide
SISTEMUL PERIODIC AL ELEMENTELOR
NIVEL GRUPE
1 2 GRUPE PRINCIPALE
ENERGETIC PRINCIPALE
Perio
Strat
1 2 1K H
HIDROGEN
He
HELIU
13 14 15 16 17 18
ada (IA) (IIA) (IIIA) (IVA) (VA) (VIA) VIIA (VIIIA)
3 4 5 6 7 8 9 10
2 L Li
LITIU
Be
BERILIU
B
BOR
C
CARBON
N
AZOT
O
OXIGEN
F
FLUOR
NeNEON
11 12 GRUPE SECUNDARE 13 14 15 16 17 18
3 M Na
SODIU
Mg
MAGNEZIU
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Al
ALUMINIU
Si
SILICIU
P
FOSFOR
S
SULF
Cl
CLOR
Ar
ARGON
(IIIB) (IVB) (VB) (VIB) (VIIB) (VIIIB) (VIIIB) (VIIIB) (IB) (IIB)
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
4 N K
POTASIU
Ca
CALCIU
Sc
SCANDIU
Ti
TITAN
V
VANADIU
Cr
CROM
Mn
MANGAN
Fe
FIER
Co
COBALT
Ni
NICHEL
Cu
CUPRU
ZnZINC
Ga
GALIU
Ge
GERMANIU
As
ARSEN
Se
SELENIU
Br
BROM
Kr
KRIPTON
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
5 O Rb
RUBIDIU
Sr
STRONȚIU
Y
YTRIU
Zr
ZIRCONIU
Nb
NIOBIU
Mo
MOLIBDEN
Tc
TECHNEȚIU
Ru
RUTENIU
Rh
RHODIU
Pd
PALADIU
Ag
ARGINT
Cd
CADMIU
In
INDIU
Sn
STANIU
Sb
STIBIU
Te
TELUR
I
IOD
Xe
XENON
55 56 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
6 P Cs
CESIU
Ba
BARIU
57 - 71
Lantanide Hf
HAFNIU
Ta
TANTAL
W
WOLFRAM
Re
RENIU
Os
OSMIU
Ir
IRIDIU
Pt
PLATINĂ
AuAUR
Hg
MERCUR
Tl
TALIU
Pb
PLUMB
Bi
BISMUT
Po
POLONIU
At
ASTATIN
Rn
RADON
87 88 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118
7 Q Fr
FRANCIU
Ra
RADIU
89 - 103
Actinide Rf
RUTHERFORDIU
Db
DUBNIU
Sg
SEABORGIU
Bh
BHORIU
Hs
HESSIU
Mt
MEINTNERIU
Ds
DARMSTANDIU
Rg
ROENTGENIU
Cn
COPERNICIU
Nh
NIHONIU
Fl
FLEROVIU
Mc
MOSCOVIU
Lv
LIVERMONIU
Ts
TENNESSIN
Og
OGANESSON
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
57 - 71
Lantanide La
LANTAN
CeCERIU
Pr
PRASEODIM
NdNEODIM
Pm
PROMEȚIU
Sm
SAMARIU
Eu
EUROPIU
Gd
GADOLINIU
Tb
TERBIU
Dy
DYSPROSIU
Ho HOLMIU
Er
ERBIU
Tm TULIU
Yb
YTERBIU
Lu
LUTEȚIU
89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103

89 - 103
Actinide Ac
ACTINIU
Th
THORIU
Pa
PROTACTINIU
U
URANIU
Np
NEPTUNIU
Pu
PLUTONIU
AmAMERICIU
Cm CURIU
Bk
BERKELIU
Cf
CALIFORNIU
Es
EINSTEINIU
Fm
FERMIU
Md
MENDELEEVIU
No
NOBELIU
Lr
LAWRENCIU
UNITATEA 1
CHIMIA, ȘTIIINȚĂ A NATURII
LECȚIA 1
Laboratorul de chimie. Reguli de securitate a muncii
LECȚIA 2
Materie. Corp. Substanță. Material
LECȚIA 3
Proprietățile substanțelor
LECȚIA 4
Fenomene fizice și fenomene chimice
TEST INTERACTIV
Proprietățile substanțelor. Fenomene fizice și fenomene chimice
LECȚIA 1
Laboratorul de chimie. Reguli de securitate a muncii
Laboratorul de chimie
Descoperă obiectele din laboratorul de chimie
(click pe literele și cifrele care apar)
D Mese de lucru racordate după caz la rețelele de utilități.

Dulapuri pentru:
a) Sticlărie: eprubete, pahare Berzelius, pahare Erlenmeyer, baloane cu fund plat și rotund,
cristalizoare, pâlnii de filtrare și separare, pipete, sticle de ceas, cilindri gradați etc;
b) ustensile de laborator: mojar cu pistil, creuzet, capsulă, pisetă, suport universal, trepied cu
sită de azbest, clește de fier, clește pentru eprubete, balanțe etc.;
c) Reactivi;
d) Echipament de protecție: halat, mănuși de cauciuc, ochelari de protecție;
Nișă pentru efectuarea experimentelor cu degajare de gaze
STICLĂRIE ȘI ECHIPAMENT
1
USTENSILE
3
PROTECȚIE
periculoase;
Planșe didactice, tablouri.
C
B
A
2
REACTIVI
Reguli de securitate în Laboratorul de Chimie
1. Nu se vor servi alimente și 5. Nu se vor lăsa deschise

băuturi în laborator! recipientele cu substanțe!
2. Nu se vor amesteca reactivii 6. Nu se vor schimba dopurile

în mod arbitrar! sticlelor cu reactivi!
3. Nu se vor turna resturile de 7. Nu se vor arunca reactivii la

reactivi înapoi în sticle! canalizare!
4. Nu gustați și nu mirosiți 8. La terminarea experimentelor se

substanțele chimice! lasă curățenie!
(Click pe imagini)
LECȚIA 2
Materie. Corp. Substanță. Material
Materia. Proprietățile materiei
• Obiectele care se găsesc în sala de clasă (tablă, catedră, bănci,
scaune, ghiozdane, dulapuri ș.a.) sunt formate din materie.
• Plantele și animalele sunt formate de asemenea din materie.
• Chiar și noi înșine suntem formați tot din materie.
Pornind de la cele trei afirmaţii, ai putea da o definiţie a materiei?
(click pe imaginea băiatului)
Materia este tot ceea ce ne înconjoară.

Studiază împreună cu colegii tăi obiecte care se găsesc în sala de
clasă, dar şi imaginile aflate în dreapta.
Cum s-ar putea caracteriza aceste obiecte?
Materia prezintă următoarele proprietăţi:

• Apare sub diferite forme;
• Ocupă un loc în spaţiu;
• Prezintă o masă proprie;
• Se găseşte în continuă mişcare şi transformare;
• Nu dispare şi nu se creează.
Corpuri
Studiază obiectele aflate în imaginile din stânga. Ce formă și ce
stare de agregare prezintă ele?
Click pe imaginile corpurilor pentru a compara răspunsurile
Corpul Forma Starea de agregare

Creioane Formă proprie solide
Cărți Formă proprie solide
Masă și scaune Formă proprie solide
Sculele din trusă Formă proprie solide
Butan Ia forma buteliei gaz
Apa din vase Ia forma vaselor lichide
Pornind de la cele de sus, ai putea da o definiție a corpurilor?
Corpurile sunt porțiuni limitate de materie cu formă concretă.

Ce stare de agregare pot avea corpurile?
SOLIDE LICHIDE GAZE

Au volum propriu Au volum propriu Nu au volum propriu
Au formă proprie Nu au formă proprie Nu au formă proprie
Substanțe
Examinează împreună cu colegii tăi corpurile aflate în imaginile din stânga.
Din ce crezi că sunt ele alcătuite?
Dă click pe fiecare imagine pentru a confrunta răspunsul.
În aerul atmosferic se găsesc mai multe substanțe gazoase, dintre care, cele mai
importante sunt azotul, oxigenul și dioxidul de carbon.
Barele sunt realizate din fier.
Vasele pentru gătit sunt confecționate din aluminiu.
Lingourile sunt confecționate din aur.
În băuturile alcoolice se găsește o substanță numită etanol.
În oțetul alimentar se găsește o substanță numită acid acetic.
Sarea de bucătărie conține o substanță numită clorură de sodiu.
În gazele naturale, cel mai răspândit component este metanul.
Apa este substanța care formează râurile și cascadele.
Pornind de la cele de sus, ai putea da o definiție a substanțelor?
SUBSTANȚELE sunt forme omogene de materie din care sunt alcătuite corpurile.
SIMPLE Fier, aluminiu, aur, oxigen, azot, sulf, cupru,
(elemente chimice) argint, carbon etc.
SUBSTANȚE
COMPUSE Apă, dioxid de carbon, acid acetic, clorură de sodiu,
(compuși chimici) sodă caustică, acid sulfuric, metan, etanol
Noțiunile de substanță și corp nu trebuie confundate!

De exemplu când ne gândim la fier, ne gândim la o substanță, iar când ne gândim la o bară de fier, ne gândim la un corp.
Materiale
Examinează împreună cu colegii tăi corpurile aflate în imaginile din
stânga.
• Din ce sunt confecționate cutiile?
• Dar scândura și placajul?
• Dar cărămizile și stabilopodul?
• Dar vitraliul? Dă click pe vitraliu pentru a confrunta răspunsurile
Cutiile sunt confecționate din diverse tipuri de carton.

Scândura și placajul sunt fabricate din lemn.
Cărămizile și stabilopodul au fost fabricate din beton
Vitraliul este realizat din diverse tipuri de sticlă.
Privește cu ajutorul lupei suprafața placajului din imagine
(click pe lupă). Poți face o apreciere asupra compoziției?
Compoziția scândurii sau a placajului nu este aceeași
pe toată suprafața.
Pornind de la cele de sus, ai putea da o definiție a materialelor?
MATERIALELE sunt forme neomogene de materie din care

sunt alcătuite corpurile.
Aplicații
1 – Porțiune limitată de materie cu formă concretă; 1 C O R P
2 – Stare de agregare în care corpul prezintă volum propriu dar nu
și formă proprie; 2 L I C H I D Ă
3 – Substanță gazoasă componentă a aerului, indispensabilă vieții; 3 O X I G E N
4 – Tot ceea ce ne înconjoară;
5 – stare de agregare în care corpurile prezintă volum și formă 4 M A T E R I E
proprie; 5 S O L I D Ă
6 – Formă omogenă de materie din care este alcătuit un
corp;
6 S U B S T A N Ț Ă
Completează propozițiile cu cuvintele potrivite: Care din următoarele corpuri sunt corpuri,
care substanțe și care materiale?
Formele _____________ de ___________ din care sunt alcătuite corpurile
se numesc materiale. Oxigen Substanță
Aerul prezintă trei ___________ componente majore ____________, Bancă Corp
____________ și _____________________ .
Cui Corp
Aburii sunt de fapt __________ în stare de agregare ____________.
Ciment Material
oxigen substanțe apă neomogene
Alcool Substanță
gazoasă dioxid de carbon materie azot
Mortar Material
LECȚIA 3
Proprietățile substanțelor
Ce sunt proprietățile?
1. În trei borcane se află pulbere de sulf, piatră vânătă și
carbonat de cupru. Cum am putea deosebi cele trei
substanțe?
Pulberea de sulf prezintă culoarea galbenă, piatra vânătă

culoarea albastră iar carbonatul de cupru este verde. Deosebirea unor substanțe după culoare
Putem deosebi cele trei substanțe pe baza culorii lor.
2. În două borcane neetichetate se află zahăr pudră,

respectiv sare. Cum ai putea identifica cele două
substanțe?
Cele două substanțe pot fi identificate pe baza gustului.

Zahărul pudră este dulce în timp ce sarea prezintă gust
sărat.
Deosebirea unor substanțe după gust
Ce sunt proprietățile? BEC
3. Intercalează într-un circuit electric un fir de cupru, un pai

din plastic, o mină de creion și o baghetă de sticlă. Ai putea
clasifica cele patru substanțe într-un fel? FIR CUPRU
Firul de cupru și mina de creion sunt substanțe care conduc PAI PLASTIC
curentul electric (conductoare), iar paiul și bagheta din sticlă

conțin substanțe care nu conduc curentul electric (izolatoare). BATERIE MINĂ CREION
4. Cum ai putea deosebi o sârmă de magneziu, de o sârmă BAGHETĂ STICLĂ
din fier? Conductibilitatea unor substanțe (Click pe imagini)
Dacă introducem cele două sârme în flacăra unei spirtiere,

vom vedea că sârma de magneziu arde, în
timp ce sârma de oțel nu arde.
Numărul substanțelor cunoscute este foarte mare. Putem
deosebi aceste substanțe pe baza proprietăților lor.
Proprietățile sunt însușiri pe baza cărora
putem identifica substanțele.
Arderea magneziului
Proprietăți fizice
În momentul de lecție anterior am putut deosebi substanțele pe baza culorii, a gustului și a
proprietății unor substanțe de a conduce curentul electric.
Aceste proprietăți se referă la transformări ce nu modifică structura substanței analizate, și poartă
numele de proprietăți fizice.
FORMA
ROȘU, PORTOCALIU, GALBEN, VERDE, ALBASTRU, INDIGO;

CULOAREA VIOLET, ALB, NEGRU ș. a
OBSERVABILE GUSTUL DULCE, ACRU, SĂRAT, AMAR, PICANT
MIROSUL
STAREA DE AGREGARE SOLIDĂ, LICHIDĂ, GAZOASĂ

PROPRIETĂȚI
FIZICE
DENSITATEA SE MĂSOARĂ CU AJUTORUL DENSIMETRULUI
TEMPERATURA DE TOPIRE
SE MĂSOARĂ CU AJUTORUL TERMOMETRULUI
TEMPERATURA DE
MĂSURABILE FIERBERE
DURITATEA SE MĂSOARĂ CU AJUTORUL SCĂRII MOHS
SOLUBILITATEA
Proprietăți fizice măsurabile
Alcoolul și apa sunt două substanțe lichide, fără Determinarea densității substanțelor
culoare. Cum le-am putea deosebi, fără a ne solide insolubile în apă
folosi de proprietățile lor fizice observabile?
Cântărește cu ajutorul unei balanțe câteva bucăți
Putem măsura temperaturile lor de fierbere.
de marmură.
Notează-ți masa m în caiet.
Într-un cilindru gradat, pune 100cm3 de apă și
A B notează-ți volumul V1 în caiet.
APĂ ALCOOL
t.f.= 100oC t.f.= 78oC Introdu în cilindru bucățile de marmură și citește
noul volum (V2)
Cum se calculează volumul

marmurei?
V = V2 – V1
GAZ Cum se calculează
densitatea marmurei?
Apasă pe butonul GAZ pentru a încălzi lichidele din recipiente
La temperatura
În vasul Bdese100
află:
o
C fierbe:
Apa
A) Apă B)
B)alcoolul
Alcool
Proprietăți chimice
C Al
Am putea deosebi cărbunele de aluminiu, fără a ne folosi de proprietățile lor Cărbune pulbere
fizice observabile?
Vom studia comportamentul pe care cele două substanțe îl prezintă la încălzire.
EXPERIMENT VIRTUAL
3. Presară pulbere de aluminiu peste flacăra becului de gaz. Cum se

2. Presară praf de cărbune peste flacăra unui bec de gaz. Ce se întâmplă?
comportă
4.
1. Stinge
Aprinde pilitura
becul
becul degaz
dede
gaz aluminiu
(click labutonul
pepe
(click încălzire?
butonul GAZ).(Click pe eticheta recipientului
GAZ).
(click pe eticheta borcanului cu C). GAZ
cu Al).
Cărbunele ajunge la incandescență și împrăștie scântei galbene,
transformându-se într-un gaz numit dioxid de carbon.
Deoarece fierul prezintă
Pilitura de aluminiu arde cu scântei albe strălucitoare, transformându-se proprietatea de a rugini,
se aplică măsuri de
într-o pulbere albă numită oxid de aluminiu. protecţie anticorozivă.
Mai seamănă substanțele obținute în urma celor două experimente cu
substanțele inițiale?
Nu, deoarece s-au transformat în substanțe noi, iar compoziția lor diferă de cea a Obţinerea unor
produse lactate se
substanțelor inițiale bazează pe
proprietatea
PROPRIETĂȚILE CHIMICE se referă la transformări laptelui
de a fermenta
ce au loc cu modificarea structurii substanţelor
LECȚIA 4
Fenomene fizice și fenomene chimice
Gazoasă –vapori de apă
Fenomene fizice Lichidă – apă
Solidă – gheață
Care sunt stările de agregare ale apei în fotografia din dreapta sus?
Completează schema transformărilor stărilor de agregare cu termenii

de mai jos:
SUBLIMARE VAPORIZARE SOLIDIFICARE
STARE
DESUBLIMARE CONDENSARE TOPIRE GAZOASĂ
Au loc modificări în structura apei atunci când ea suferă diverse

transformări de stare de agregare?
Nu. Se modifică forma dar nu și structura apei.

Din lecțiile anterioare ai reținut că materia se găsește în continuă mișcare STARE STARE
și transformare. SOLIDĂ LICHIDĂ
FENOMENELE sunt transformările pe care le suferă substanțele.

FENOMENE FIZICE – transformări care au loc fără modificarea
structurii substanței
Alte exemple: dilatarea, contractarea, spargerea,
ruperea, dizolvarea ș.a. Rumegușul rezultat în urma tăierii lemnului
păstrează structura acestuia
Fenomene chimice
ZAHĂR CuCO3
EXPERIMENT VIRTUAL
5. Aprinde
1.
2.
7. Introdu
Ia în
Încălzește eprubetă
o linguriță
zahărul
apoi laoflacăra
de zahăr
chibritul spatulă
șidin de carbonat
recipient
adu-lbecului
la gurade gazde
(click cupru,
pe(click
eprubetei peCuCO
eticheta
(click lingură
perecipientului
și apoi
chibrit).
3
4.
3.
6. Ia o eprubetă
8. Oprește
Pornește beculdin
becul de stativ
degaz (Click
gaz(click
(click pepe
pe primaGAZ).
butonul
butonul eprubetă din stânga)
GAZ). Ce observi?
cu
pe
(click
Ce zahăr)
butonul
se pe eticheta
GAZ). recipientului
întâmplă? Ce se întâmplă cucu
CuCO
zahărul?
3).
În urma arderii, zahărul s-a carbonizat.

Carbonatul de cupru se transformă în două substanțe noi:
oxid de cupru, de culoare neagră, care rămâne în eprubetă
și dioxid de carbon, care stinge chibritul.
În urma experimentelor efectuate, observăm că substanțele se

transformă în substanțe noi, cu proprietăți și compoziție diferite de
GAZ cele ale substanțelor inițiale.
FENOMENE CHIMICE – transformări care au loc cu modificarea

structurii substanțelor
Alte exemple: oxidarea, arderea, coclirea, coroziunea, fermentația,
fotosinteza ș.a.
Test interactiv
TIMP
RĂMAS 03 : 58
00
02
01 57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
59
00
• Conține 8 întrebări cu 3 variante de răspuns, doar una fiind cea
corectă;
• Pentru a alege răspunsul, dă click pe varianta corectă, fiecare răspuns NE
FELICITĂRI!
PARE RĂU!
corect fiind notat cu un punct (ATENȚIE, nu se punctează răspunsul NU
AIAI
TERMINAT
TERMINAT
TESTUL!
TESTUL!
corect dat după un răspuns greșit!); Adună punctele obţinute împreună cu cele două
• Ai 3 minute pentru a răspunde la cele 8 întrebări și a termina testul; puncte din oficiu şi vezi ce notă ai obţinut!
• Mult succes!
PUNCTAJUL TĂU
CLICKÎntrebarea
PE BUTON
Întrebarea
5.
8.
1.
2.
3.
4.
6.
7. Întrebarea 1 1
0
PENTRU
TIMPUL
Trecerea
Prezintă
La
din stare A
proprietatea
Identifică
temperatura
Poate
Putrezirea
Nu este
Sublimarea
A
gazoasăÎNCEPE
EXPIRAT!
de
fiproprietatea
atrasă
fenomen
lemnului
dede
78
aînfi stare
este:
parcurs
magneți:
o
chimic:
C chimică:
este:
lichidă
alcoolul:
de Întrebarea 2 1
0
curent
se numește:
electric: Întrebarea 3 1
0
TESTUL
Întrebarea 4 1
0
A)Dizolvarea
A)A)
A)Pilitură
Proprietate
A)Vaporizare
A)
Fenomen
A)Mirosul
A)Fierbe
Un chibrit
sării
de fizic
fier
fizică
în apă
Întrebarea 5 1
0
B)O
START
B)Proprietatea apei de a-și schimba starea de
B) Coclirea
B)B)Fenomen
B)
B)
Fenomen
Pulberea
baghetă
Desublimare
Secuprului
solidifică
de
de
chimic
fizic
sticlă
(aramei)
sulf Întrebarea 6 1
0
agregare
C)Își
C)C)
TEST!
C) Proprietatea indicatorilor de a-și schimba
C)Fenomen
Proprietate
O
C)
C)Condensare
schimbă
mină
C)
Fotosinteza
Nisipul
deculoarea
chimic
chimică
creion
Întrebarea 7 1
0
culoarea la acțiunea unui acid sau a unei baze
Întrebarea 8 1
0
CORECT GREȘIT Din oficiu 2
UNITATEA 2
SUBSTANȚE ȘI AMESTECURI
LECȚIA 1
Substanțe pure. Amestecuri de substanțe
LECȚIA 2
Metode de separare a amestecurilor
REBUS
Substanțe, amestecuri, metode de separare
LECȚIA 3
Soluții apoase
TEST INTERACTIV
Soluții apoase
LECȚIA 4
Concentrația procentuală a soluțiilor apoase
TEST DE EVALUARE
Concentrația soluțiilor
LECȚIA 1
Substanțe pure
Substanțe pure – substanțe perfect curate, a căror compoziție
rămâne neschimbată prin operații fizice
Din câte specii chimice sunt formate pulberea galbenă și pilitura
din imagini?
Pulberea galbenă este sulful iar pilitura este fier. Ambele sunt
SUBSTANȚE CHIMICE SIMPLE, deoarece conțin o singură specie chimică. Sulf și pilitură de fier
Alte substanțe simple: aluminiu, aur, oxigen, azot, hidrogen, cupru,

argint, carbon etc.
Ce elemente chimice conține apa? Dar soda caustică?
Apa are în componență două specii chimice: hidrogenul și oxigenul, iar

soda caustică trei specii: sodiu, oxigen și hidrogen.
Acestea sunt SUBSTANȚE CHIMICE COMPUSE, deoarece conțin două sau
mai multe specii chimice.
Alte substanțe compuse: dioxid de carbon, oxid de
mercur, acid acetic, clorură de sodiu, acid sulfuric etc.
Sodă caustică, etanol și apă
Amestecuri
Cum ai putea să descrii un amestec de pilitură de fier și sulf? Pentru
ușurarea răspunsului, realizează experimental amestecul.
AMESTECUL FIER – SULF: Cum ai putea descrie un amestec format din apă distilată și alcool?
• Amestec eterogen;
• Stare de agregare solidă;
Pentru ușurarea răspunsului, realizează experimental amestecul.
• Culoare cenușie;
• Se obține în urma amestecării fierului și
sulfului. Amestec – două sau mai multe substanțe, luate împreună și
între care nu au loc fenomene chimice.
Care este diferența între un amestec eterogen și unul omogen?
AMESTECURILE ETEROGENE
au în masa lor compoziție și proprietăți diferite
AMESTECUL APĂ – ALCOOL
• Amestec omogen
• Stare de agregare lichidă AMESTECURI OMOGENE
• Incolor au aceeași compoziție și proprietăți în toată masa
• Se obține în urma dizolvării alcoolului în
apă
Amestec și combinație
5.
6. Adaugă
7.
4.
2.
1.
3. Oprește
Amestecă pilitură
becul
pe
sulf
Încălzește înde
sita
cele degaz
două
eprubeta fier
eprubetă
de în–oeprubetă
– amestec
azbestclick
grămăjoare
cu – click
pe butonul
click
grămăjoară
pe
lacubecul depe
GAZ
eticheta
de
ajutorul eticheta
pilitură
sulf
recipientului
–(click
click
baghetei
gaz recipientului
de pe
fier–
de eticheta
cuclick
sulf(click
sticlă
butonul pe
(S) cu
pefier (Fe)
recipientului
eticheta
GAZ) recipientului
baghetă) cu sulf (S) cu fier (Fe)
SĂ COMPARĂM… AMESTECUL DE SUBSTANȚE COMBINAȚIA CHIMICĂ
Fe Două substanțe: O singură substanță: sulfură de

S COMPONENȚI
pilitură
sulf și fier fier
Amestecarea piliturii de fier cu La încălzire, pilitura de fier și
FENOMENUL ÎN URMA
sulful sulful au reacționat
CĂRUIA S-A OBȚINUT
(FENOMEN FIZIC) (FENOMEN CHIMIC)
Sulful și fierul se găsesc în raport

RAPORTUL DE COMBINARE AL Sulful și fierul se pot găsi în orice
bine determinat (cantitățile de
COMPONENȚILOR raport
fier și sulf sunt proporționale)
Proprietăți caracteristice
PROPRIETĂȚI ALE
Substanțele componente își (sfărâmicioasă, culoare neagră,
COMPONENȚILOR ȘI
păstrează proprietățile nu poate fi atrasă de magnet,
PROPRIETĂȚI CARACTERISTICE
etc.)
PUNCTE DE TOPIRE ȘI
Sunt variabile Sunt bine determinate
FIERBERE, DENSITĂȚI
Se pot separa prin fenomene
Se pot separa
SEPARAREA COMPONENȚILOR fizice
prin procedee chimice
(cu ajutorul unui magnet)
GAZ
Amestecuri de substanțe în viața de zi cu zi
Băuturi răcoritoare Medicamente
Produse pentru curățenie
Ape minerale Aliaje
Produse petroliere, lubrifianți Insecticide, pesticide Băuturi alcoolice

GAZ APĂ
LECȚIA 2
Decantarea
EXPERIMENT VIRTUAL
1. Pune nisip într-un pahar care conține apă

2. Ce
4.
3. Amestecă
observi?
Lasă cuCe
în repauso amestecul
baghetă
fel (click
de amestec pe baghetă).
ai obținut?
câteva minute.
Tancuri de decantare a vinului (click pe recipientul cu nisip).
Nisip
Nisipul se lasă la fundul paharului deoarece are

densitate mai mare decât apa (decantează). Se
obține un amestec eterogen.
Apa de deasupra nisipului se toarnă

Tancuri de decantare a apei
într-un alt pahar, separându-se astfel de nisip.
Decantarea este operația de separare a

amestecurilor solid – lichid, atunci când
densitatea solidului este mai mare decât cea a
lichidului.
Decantarea uleiului
Filtrarea
EXPERIMENT VIRTUAL
2.
1. Varsă lichidul
Introdu hârtiadin
depahar
filtru înînpâlnia
pâlniadedefiltrare
filtrare (click pe eticheta
3. Scoate hârtia de filtru din pâlnie (click pe hârtia de filtru) Hârtie de filtru Filtre de apă
paharului).
(click pe cercul galben)
Ce se observă pe hârtia de filtru? (Click pe imaginea băiatului) Nisip

fin LICHID
DECANTARE
Nisipul fin, care nu a putut fi înlăturat la

decantare, rămâne pe hârtia de filtru.
Prin aceasta trece doar apa curată. Filtre de aer
Filtrarea este operația de separare a amestecurilor

solid – lichid cu ajutorul unor mase poroase, permeabile
numai pentru lichid atunci când densitatea solidului este mai
mică sau egală cu cea a lichidului. Apă
Filtre de cafea
Cristalizarea
EXPERIMENT VIRTUAL
2.
1. Amestecă
3. Adaugă amestec
sare
conținutul
de bucătărie
în capsulă
paharului
în(click
paharul
Berzelius
pe Berzelius
partea
cu ajutorul
superioară
(click pe
baghetei
eticheta
a paharului
5.
4. Oprește
Încălzește
becul
capsula
de gaz
(click
(click
pe pe
butonul
butonul
GAZ).
GAZ).
(Click
recipientului
Berzelius)
pe baghetă)
cu sare, NaCl)
Sare cristalizată
NaCl
Sare
GAZ
Zahăr brun, Cum se pot separa componenții amestecului? (click pe imaginea băiatului)
Tipuri de cristale
recristalizat
Componenții se pot separa prin încălzirea amestecului.
Ce substanță a rămas pe pereții capsulei? (click pe imaginea băiatului)
Pe pereții capsulei a rămas sarea, care nu se evaporă.

Cristalizarea este trecerea unei substanțe solide
Miere zaharisită din soluție în stare cristalină.
Distilarea
În balonul Würtz se află un amestec de alcool și apă. Pe baza cărei proprietăți fizice se
bazează distilarea ? (click pe imaginea băiatului).
Instalație de distilare în
Cunoaștem deja că alcoolul fierbe la 78oC iar apa la 100oC. Distilarea se bazează pe laborator
diferența dintre temperaturile de fierbere ale alcoolului și apei.
Observă instalația de distilare. Cum se
numesc ustensilele care o compun? EXPERIMENT VIRTUAL
t.f.= 78oC (Click pe imaginea băiatului).
(constantă)
Balon Würtz Termometru Refrigerent
Bec de gaz Vas de culegere

Coloane de distilare utilizate
în laborator
1.
3.
4. Pornește
2. Oprește becul
alimentarea
de gaz cu
alimentarea
Încălzește amestecul cuapă
de apăașia alcool
apă
(click pe butonul
refrigerentului GAZ).
(click pe butonul APĂ).
Apă
Distilarea este o metodă de Cazan de țuică
separare a amestecurilor omogene

de lichide, prin fierbere, urmată de
Alcool condensare.
GAZ APĂ
Coloane de distilare în
Rafinăria Onești
Rebus
ORIZONTAL:
1 – Cu ajutorul său se pot separa amestecurile de
pilitură de fier și sulf;
2 – Amestecuri care prezintă compoziție și
1 M A G N E T proprietăți identice în toată masa lor;
2 O M O G E N E 3 – Procedeu de separare a amestecurilor solid –
lichid, densitatea solidului fiind mai mare;
3 D E C A N T A R E 4 – Procedeu de separare a amestecurilor de
4 D I S T I L A R E lichide bazat pe diferența dintre temperaturile de
fierbere ale componenților;
5 E T E R O G E N E 5 – Amestecuri care prezintă în masa lor
6 D E N S I T A T E compoziție și proprietăți diferite
6 – Proprietate fizică măsurabilă pe care se bazează
7 C R I S T A L I Z A R E
metode de separare precum filtrarea și
8 W U R T Z decantarea;
9 R E F R I G E R E N T 7 – Procedeu folosit la obținerea sării din apele
sărate;
10 F I L T R A R E 8 – Tipul balonului care apare în instalația de
distilare;
9 - Aparat din instalația de distilare în care are loc
procesul de condensare;
10 – Metodă de separare ce utilizează membrane
poroase.
VERTICAL:
Două sau mai multe substanțe, luate împreună
între care nu au loc fenomene chimice
LECȚIA 3
Soluții apoase
Ce sunt soluțiile?
Care sunt componenții unei soluții?
Ce sunt amestecurile omogene?
Amestecurile omogene sunt amestecuri cu aceeași
compoziție și proprietăți în toată masa.
EXPERIMENT VIRTUAL
3. Amestecă
1.
2. Adaugă
Adaugăapăsare
cele
peste
îndouă
paharul
sare
substanțe
fără etichetă
cu
NaCl (click pe baghetei
ajutorul eticheta paharului
recipientului
(click pe baghetă)
cu apă)
cu sare)
H2O
Sare Saramură
Apă
SARE – substanța care se dizolvă (DIZOLVAT; SOLVAT);

APĂ – substanța în care are loc dizolvarea (DIZOLVANT; SOLVENT);
SARAMURĂ – amestec omogen format din doi componenți între care nu au loc
fenomene chimice (SOLUȚIE)
Clasificarea soluțiilor
I. După starea de agregare STAREA DE AGREGARE A DIZOLVATULUI
a dizolvatului și dizolvantului
(click pe imagini); GAZ LICHID SOLID
STAREA DE AGREGARE A DIZOLVANTULUI
AER
CEAȚĂ FUM
Dizolvant: azotul
GAZ Dizolvant: aerul Dizolvant: aerul
Dizolvat: oxigen, dioxid de
Dizolvat: vapori de apă Dizolvat: particule solide
carbon etc.
SIFON OȚET SARAMURĂ

LICHID Dizolvant: apa Dizolvant: apa Dizolvant: apa
Dizolvat: dioxid de carbon Dizolvat: acid acetic Dizolvat:sare
SPUMĂ USCATĂ JELEURI AUR 18K

SOLID Dizolvant: polimer Dizolvant: gelatina Dizolvant: aur
Dizolvat:aer Dizolvat: apă Dizolvat: cupru
Clasificarea soluțiilor KMnO4
Permanganat
EXPERIMENT VIRTUAL de potasiu
3.
8.
4.
5.
6.
7.
2. Amestecă
1. Adaugă permanganat
cei doi
din noucomponenți
cu ajutorul
de potasiu,
baghetei
KMnO4,,în doilea
înpaharul
al cupahar
treilea
primul soluție
pahar
(click
(click pe
pe bagheta
saturată pe de
eticheta
(click lângă recipientului
eticheta al doilea
treilea
primul
recipientului pahar)
pahar)
pahar)
cu KMnO 4 ) KMnO4)
cu
SOLUȚIE
II. După cantitatea de dizolvat conținută: DILUATĂ
Soluții diluate – conțin cantități mici de dizolvat;

Soluții concentrate – conțin cantități mari de dizolvat;
SOLUȚIE
Soluții saturate – conțin o cantitate de dizolvat egală cu CONCENTRATĂ
solubilitatea acestuia.
La adăugarea de dizolvat, acesta nu se mai dizolvă;
Soluții nesaturate – conțin cantități de dizolvat mai mici SOLUȚIE
decât solubilitatea acestuia. SATURATĂ

Dizolvarea H2O
Apă
EXPERIMENT VIRTUAL
9. Amestecă
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8. Adaugă alcool
sulfat
apă
soluție
cele
înde
sanitar
etilic
paharul
două
decupru,
iod
în
substanțe
în
paharul
1CuSO
2 paharul4,3
cu
în23ajutorul
paharul 1baghetei
(click pe
(click pe recipientului
eticheta de
bagheta paharului
sticlei
lângă CuSO4
eticheta cucu paharul
soluție
alcool
CuSOcu 4apă).
). etilic).
sanitar).
de
1).iod).
2).
3).
Sulfat de cupru ALCOOL
C2H5OH
ALCOOL
Soluție
IOD
SANITAR ETILIC
Care sunt dizolvatul și dizolvantul în cazul celor trei soluții

preparate?
SOLUȚIA 1:
Dizolvat – sulfatul de cupru;
Dizolvant – apa.
SOLUȚIA 2:
Dizolvat – alcoolul sanitar;
Dizolvant – apa. 1 2
SOLUȚIA 3:
Dizolvat – iodul;
Dizolvant – alcoolul etilic.
DIZOLVAREA – răspândirea particulelor unei substanțe printre 3
particulele unei alte substanțe.
Factorii care influențează
dizolvarea H2O ZAHĂR ZAHĂR
Apă TOS CUBIC
EXPERIMENT VIRTUAL
3.
7.
2.
1.
4.
5.
10.
8.
9. Amestecă
6. Încălzește
Adaugă apa
Opreștezahăr
apă și zahărul
încubic
tos
paharul
încălzirea 321 din
în (click
în
paharul pe paharul
paharul 23
1butonul 1 cu ajutorul
32GAZ).
1 2
(Click
baghetei
(click pe butonul
pe eticheta
(clickGAZ).
eticheta cutiei
pe baghetă).
cu zahăr
recipientului
cutiei
paharuluicu zahăr cubic).
cu apă).
Agitarea cucubic).
apă)
sezahăr tos). automat.
realizează
Care sunt factorii care influențează procesul de dizolvare?
3
1. Agitarea componenților soluției
2. Gradul de fărâmițare
3. Temperatura
GAZ
Solubilitatea H2O
Substanțele chimice pot fi: Apă
• solubile: sarea(NaCl), zahărul(C12H22O11);

• greu solubile: varul stins(Ca(OH)2); BENZINĂ
ULEI
• insolubile: fierul(Fe), carbonul(C), uleiul. CuSO4
Sulfat de cupru
EXPERIMENT VIRTUAL
13.
1.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
2. Amestecă
Adaugă
Adaugăapă
Pornește
Opreșteulei
benzină
sulfat
sulfat
apă
becul
uleiul
sulfatul
becul
înînde
paharul
de
paharul
în
și
de
cupru,
de
cupru,
apa
benzina
gaz
paharul
gaz(click
cupru
cu
32
1CuSO
4CuSO
ajutorul
cu
2șipe
4ajutorul
apa
4în
butonul
înpaharul
baghetei
paharul
baghetei
GAZ).
34 Ce observi?
cu ajutorul
Agitarea
(click pe butonul
bagheta
eticheta
se baghetei
realizează
GAZ).
sticlei
din
paharului
dreptul
(click
automat.
cu benzină).
ulei).
recipientuluipe
cupaharului
bagheta
apă).
cu CuSOdin 1). dreptul
2).
4).
Ce observi?
paharului 3). 1 2
De ce depinde solubilitatea substanțelor?
1. Natura dizolvatului și dizolvantului (uleiul nu se dizolvă în

apă, dar se dizolvă în benzină);
4
2. Temperatură (solubilitatea sulfatului de cupru crește odată
cu temperatura) 3
SOLUBILITATEA – proprietatea unei substanțe

de a se dizolva într-un anumit dizolvant. GAZ
Test interactiv
TIMP RĂMAS
03 : 58
00
02
01 57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
59
00
corectă;
• Pentru a alege răspunsul, dă click pe varianta corectă, fiecare NEFELICITĂRI!
PARE RĂU!
răspuns corect fiind notat cu un punct (ATENȚIE, nu se NUAIAITERMINAT
TERMINATTESTUL!
TESTUL!
punctează răspunsul corect dat după un răspuns greșit!); Adună punctele obţinute împreună cu cele două
• Ai 3 minute pentru a răspunde la cele 8 întrebări și a termina puncte din oficiu şi vezi ce notă ai obţinut!
testul;
• Mult succes!
PUNCTAJUL TĂU
CLICKÎntrebarea
PE BUTON 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8. Întrebarea 1 1
0
PENTRU
TIMPUL
Aerul
Cantități
Zahărul
Agitarea
estemici
se
un A
dizolvă
AEXPIRAT!
Solventul
componenților
Soluțiile
amestec
de
În
Uleiul:
ÎNCEPE
dizolvat
sifon:
cel
sunt:
este:
demai
se
gaze
soluției:
găsesc
ușor
în care:
în:în:
Întrebarea 2 1
0
Întrebarea 3 1
0
TESTUL Întrebarea 4 1
0
A) Dizolvatul
A)Gazele
A)Substanța
A)Se
Amestecuri
A)este
Soluțiile
A)Influențează
A) A)
nu
dizolvă
solid
Apă
formează
rece
iar
diluate
omogene
în
se dizolvatul
solubilitatea
care apăsoluții lichid
dizolvă;
dizolvatului
Întrebarea 5 1
0
B) Dizolvatul
Oxigenul
B)
B)Același
B) B)
START
B) Favorizează apariția unei reacții chimice între
Amestecuri
Se
este
este
Soluțiile
B)Apă
dizolvă
dizolvant,
gazcălduță
lucru iar
în
saturate
eterogene
cu benzină
dizolvantul
azotul dizolvat
dizolvatul; lichid Întrebarea 6 1
0
dizolvat și dizolvant
C)Azotul
C)C)
Dizolvatul
NuC) se
Substanțe
C)
este
dizolvă
Substanța
TEST!
Soluțiile
C)dizolvant,
șiîn
Apă
dizolvantul
în
C)Influențeazăchimice
carefierbinte
concentrate
apă,
areoxigenul
nici
compuse
sunt
în benzină
dizolvarea
loc lichide
dizolvat
dizolvarea;
Întrebarea 7 1
0
Întrebarea 8 1
0
LECȚIA 4
Concentrația procentuală a soluțiilor apoase
Concentrația soluțiilor. Concentrația procentuală.
CONCENTRAȚIA SOLUȚIEI – cantitatea de substanță dizolvată într-o
anumită cantitate de soluție
md • Se exprimă matematic ca fiind raportul dintre masa
ms de dizolvat și masa de soluție, fiind adimensională.
mapă c – concentrația;
md md md – masa de dizolvat;
c= =
md + mapă ms mapă – masa de dizolvant (de obicei apă);
(Click pe componentele cercului)
ms – masa de soluție (ms = md + mapă).
CONCENTRAȚIA PROCENTUALĂ – cantitatea de substanță dizolvată

într-o 100g de soluție
md
100g 100 md
soluție c =
ms ms
c md c ms
= md =
100 ms 100
(Click pe componentele cercului)
(Click pe c, md, ms) 100 md
ms =
c
Etape în rezolvarea problemelor cu concentrații
procentuale
1. Citește cu atenție enunțul problemei;
2. Scrie pe caiet datele problemei;
3. Stabilește cerințele problemei;
4. Alege relația literală cerută de problemă sau pleacă de la formula
concentrației procentuale;
5. Nu neglija unitățile de măsură;
6. Nu confunda masa de solvent cu masa de soluție!;
7. Efectuează rezolvarea numerică;
8. Interpretează rezultatele și verifică matematic sau experimental (dacă este
posibil).
MULT SUCCES!
Test de evaluare
• Conține 8 probleme cu 3 variante de răspuns, doar una fiind cea
FELICITĂRI!
corectă; AI TERMINAT TESTUL!
• Pentru a alege răspunsul corect, rezolvă problemele pe caiet, Adună punctele obţinute împreună cu cele
două puncte din oficiu şi vezi ce notă ai
apoi dă click pe varianta găsită pentru confruntare, fiecare
obţinut!
răspuns corect fiind notat cu un punct (ATENȚIE, nu se
punctează răspunsul corect dat după un răspuns greșit!);
• Mult succes!
PUNCTAJUL TĂU
Problema 8.1.
2.
6. Întrebarea 1 1
0
Problema 7.3.
4.
5.
CLICK PE BUTON PENTRU A
Dacă
Se amestecă
se adaugă 40g5gsoluție
sare peste
10% cu
10g40gsoluție
soluție
saramură
50% și cucu Întrebarea 2 1
0
Concentrația
Peste
Pentru
Concentrația
50a gsesoluție
procentuală
dubla
a 200g
cu
concentrația,
concentrația
soluție
a soluției
care
cantitatea
formate
20%
conțin
se adaugă
40g
din
de sare
sodă
25g25g
sare
ce
ÎNCEPE TESTUL
20g
400g
concentrația
50g
apă.
soluție
deConcentrația
trebuie adăugată
sulfat
de
10%,
concentrație
deconcentrația
cupru
apă. Concentrația
șicaustică
peste
75g apă
soluției
50g
se găsesc
este:
este:
40%
finale
saramură
crește
conțin:
în:
vala:
fi:
scade la: 10% este: Întrebarea 3 1
0
Întrebarea 4 1
0
A)200g
A) 240g
A)A)
A)
A)
33,33%
soluție
60%
10%
dizolvat;
4%
5g 25%
20%; Întrebarea 5 1
0
B)
START
B)500g
160g
B)B)
B)20%
B)soluție
13,3%
dizolvant;
2,5g
25%
40%
40% 25% Întrebarea 6 1
0
TEST!
C)C)160g
250g
C)
C)
C)15%
C)24%
soluție
6,25g
75%
15%
dizolvat;
50%; 25%
Întrebarea 7 1
0
Întrebarea 8 1
0
UNITATEA 3
ATOMUL, STRUCTURA ATOMULUI
LECȚIA 1
Atomul – Istoric, descoperiri, definiție, dimensiuni
LECȚIA 2
Structura atomului. Nucleul atomic. Nucleonii
LECȚIA 3
Element chimic. Simbol chimic. Izotopi
LECȚIA 4
Învelișul electronic. Completarea straturilor cu electroni
APLICAȚII PRACTICE
Modelarea structurii atomului, exerciții
TEST INTERACTIV
Atomul, structura atomului
LECȚIA 1
Atomul – Istoric, descoperiri, definiție, dimensiuni
Noțiuni introductive
Cu cinci sute de ani înainte de Hristos, filozofii greci Leucip și
Democrit considerau materia ca fiind formată din particule
invizibile pe care le-au numit “atomi” (atomos (gr.) - “ce nu poate
fi tăiat” ).
În Evul Mediu, alchimiștii au explicat formarea materiei prin
combinarea a patru ”elemente fundamentale”: apa, aerul, focul și
pământul.
EXPERIMENT VIRTUAL
2. Aruncă
1. Suflă aer înpeste
apă vasulfoc
cu (click
apă prin intermediul
pe eticheta de pepaiului
găleata de apă) APĂ
În secolul al XVIII-lea, Cavendish, Scheele, Lavoisier și Lomonosov

transformă alchimia într-o știință.
în anul 1810, J. Dalton explică unele rezultate ale experimentelor
sale pe baza noțiunii de atom.
Istoricul descoperirilor
1897 – J. J. Thomson identifică electronii - particule încărcate cu
sarcină negativă care gravitează în jurul nucleului;
1908 – lui E. Rutherford i se oferă premiul Nobel pentru modelul
planetar al atomului;
1911 – Rutherford descoperă o altă particulă care face parte din
atom – “protonul”;
1913 – Niels Bohr imaginează atomul asemănător sistemului
solar; Ernest Rutherford Niels Bohr
1930 – Somerfild si Heisenberg propun un model atomic în care

electronii sunt plasați pe anumite nivele energetice;
1932 – I. Chadwich identifică o altă particulă din nucleul
atomic “neutronul”;
1986 – E. Rusko a inventat primul microscop electronic cu
ajutorul cărora s-au putut vedea atomii.
Definiție. Dimensiuni.
Ce este atomul?
Deși s-a presupus că atomul este indivizibil, se observă din

descoperirile făcute în decursul timpului că atomul este
alcătuit din particule elementare.
Atomul este cea mai mică particulă dintr-o substanţă ce

nu poate fi divizată prin procedee chimice obişnuite.
Dimensiunile atomului
Desenează cu creionul pe caietul tău un punct fără a-l îngroșa.

În acel punct se află 3 miliarde de miliarde de atomi.
Ca să îți imaginezi ce înseamnă acest lucru, gândește-te la cât
e mică e o minge de tenis în raport cu Pământul.
• Raza atomului este de ordinul 10-10m
• Masa atomului este de ordinul 10-27kg.
LECȚIA 2
Structura atomului. Nucleul. Nucleonii
Structura atomului
1. Dă
2. Click
clickpe
pe formațiunea
acoladă din mijlocul atomului de
sodiu
ATOM
M
L
NUCLEU ÎNVELIȘ ELECTRONIC
K
• Spațiul aflat în
• Partea centrală vecinătatea
a atomului nucleului
• Conține • Este format din
particule straturi pe care
numite nucleoni gravitează
electronii
Structura atomului de sodiu (Na)
Nucleul atomic. Nucleoni
Ce caracteristici prezintă nucleul atomic?
Prezintă o stabilitate mare şi nu se modifică în timpul proceselor chimice.

Conţine particule elementare numite nucleoni.
Ce caracteristici prezintă nucleonii?
DIMENSIUNI
NUCLEON DEFINIŢIE MASA SARCINA SIMBOL
kg u.a.m. C u.s.
PROTON Particulă încărcată cu o sarcină elementară
(click pentru caracteristici)
pozitivă
1,67×10-27 1 1,6×10-19 +1 p+
NEUTRON Particulă neutră din punct de vedere electric 1,67×10-27 1 0 0 n0
(click pentru caracteristici)
Totalitatea protonilor din nucleu dau numărul atomic (Z).

Suma numărului de protoni şi de neutroni se numeşte număr de masă (A).
CLICK PE NUMERELE
CLICK PE A
Z
Z ȘI A APĂRUTE Z A p+ n
Hidrogen 1 1 1 0
Oxigen 8 16 8 8 p+ = Z
Aluminiu 13 27 13 14
Fier 26 56 26 30 n=A-Z
Mercur 80 201 80 121
Element chimic X
Un atom de X
A
X
Număr de masă
Simbol chimic
Număr atomic
Z
LECȚIA 3
Element chimic. Simbol chimic. Izotopi
Elemente chimice. Simboluri chimice.
Totalitatea atomilor de același tip formează un element chimic.
Se cunosc 118 elemente chimice din care 92 se găsesc în natură, restul fiind artificiale.
Cum se reprezintă un element chimic?
(Click pe imaginea băiatului)
Număr de masă A
Simbol chimic
Număr atomic
Click pe elementele reprezentării apărute.
X
Z Răspândirea elementelor chimice în natură
1 Simboluri provenite din prima literă a denumirii latine sau germane
Ce sunt simbolurile chimice?
(click pe imaginea băiatului) Hidrogen – H; Bor – B; Carbon – C; Oxigen – O; Fluor – F; Sulf – S; Iod – I.
2 Simboluri provenite din prima și a doua literă a denumirii:
Simbolul chimic este notația
Clor – Cl; Calciu – Ca; Crom – Cr; Cobalt – Co; Cupru – Cu.
prescurtată a denumirii unui
element chimic. 3 Simboluri provenite din prima și o altă literă a denumirii:
Magneziu – Mg; Mangan – Mn; Argon – Ar; Argint – Ag.
Cum se stabilesc simbolurile chimice?
(click pe imaginea băiatului) Simboluri provenite de la denumirea în limba latină (când nu
4 coincide cu denumirea uzuală)
Azot – N; Sodiu – Na; Fosfor – P; Potasiu – K; Mercur – Hg.
Semnificația simbolului chimic. Izotopi.
Care este semnificația simbolurilor chimice?
(Click pe simbolurile chimice de mai jos)
Ca Elementul chimic calciu SEMNIFICAȚIE CALITATIVĂ
4N Patru atomi de azot SEMNIFICAȚIE CANTITATIVĂ
Prin ce diferă cei trei atomi de hidrogen de mai jos?

(Click pe numerele de masă ale atomilor de hidrogen)
1 Hidrogen ușor – protiu, prezintă în

1 H nucleu un proton
2 Hidrogen greu – deuteriu, prezintă în

1 H nucleu un proton și un neutron
IZOTOPI – specii ale aceluiași element
3 Hidrogen supergreu – tritiu, prezintă chimic care diferă prin numărul de
1 H în nucleu un proton și doi neutroni neutroni
LECȚIA 4
Învelișul electronic. Completarea straturilor cu electroni
Învelișul electronic
Ce este învelișul electronic și din ce este alcătuit el?
Învelișul electronic este zona din jurul nucleului, în jurul căreia

gravitează electronii.
Este alcătuit din șapte straturi numerotate începând cu 1
de nucleu către exterior sau notate în același mod cu
literele K, L, M, N, O, P, Q.
Caracteristicile electronului
DIMENSIUNI
PARTICULA DEFINIŢIE MASA SARCINA SIMBOL
kg u.a.m. C u.s.
Particulă încărcată cu o sarcină elementară
ELECTRON
negativă
9,1×10-31 - -1,6×10-19 -1 e–
Numărul electronilor este egal cu cel al protonilor, sarcina

electrică totală a atomului fiind 0. e– = p+ = Z
Cum se repartizează electronii pe straturi?
(click pe imaginea băiatului) Nmax = 2 × n2
În funcție de energia pe care o posedă, electronii sunt Nmax – numărul maxim de electroni
repartizați pe straturi, conform legii Nmax = 2×n2. n – numărul stratului
H
Electronul
are
Hidrogenul
Click
numărul
pe
este
simbolul
prezintă
atomic
repartizat
chimic
Zun
= 1.
pe
singur
Click
stratul
al pe
Completarea straturilor cu electroni electron.
K, în curs
(click
hidrogenului
litera
depecompletare.
nr.
Z de electroni)
Z = 1H
1e – K–1
Cum se completează straturile învelișului electronic?
Ordinea ocupării straturilor cu electroni se stabilește ținând cont de

următoarele reguli: K
• Electronii completează mai întâi nivelurile de energie mai joasă (de
la nucleu către exterior); Electronii se repartizează astfel: 2 pe
Oxigenul
O are numărul
prezintăatomic
opt electroni.
Z = 8.
• Pe un strat se găsesc maxim 2 × n2 electroni. Click peK(complet
stratul simbolulocupat)
(click
(în Click
pe nr.
curs
chimicșial6 pe
pecompletare).
de de
litera
oxigenului
electroni)
Z
stratul L
K–2
Strat complet ocupat sau strat în curs de completare?
(click pe imaginea băiatului) Z=8 O 8e –
L–6
Dacă un strat conține numărul maxim de electroni, acesta este
denumit strat complet ocupat iar dacă numărul de electroni dintr-un L
strat este mai mic decât cel maxim, spunem că este un strat în curs de K
completare. Aceștia se repartizează astfel: 2 pe stratul
Ce sunt gazele rare? Ar
Argonul
Argonulareare
K(complet numărul
prezintă
8 atomic
peoptsprezece
configurație
ocupat), Z L=octet
de
stratul 18. pe
(complet
Clickocupat)
pe simbolul
și(click
chimic
8 pedeci
stratul M
al argonului
(click pe imaginea băiatului) electroni. Click
ultimul strat, pe
pelitera
nr. deZ(în
este un curs
gaz de
electroni)
rar.
completare).
Elementele care prezintă 2 sau 8 electroni pe ultimul strat sunt stabile K–2
Ar 18e
–
(configurații de dublet pentru stratul K, respectiv octet pentru celelalte Z = 18 L–8
M–8
straturi).
M
Elementele cu astfel de structuri sunt gaze rare ce se manifestă prin
reactivitate chimică foarte scăzută. L
K
Modelarea structurii unui atom
Cum modelăm structura unui atom?
Modelarea structurii atomului se face plecând de la numărul atomic, Z și numărul de masă, A. Pe

baza acestor numere, putem stabili numărul de protoni și neutroni din nucleu, precum și
numărul de electroni și repartizarea acestora pe straturile învelișului electronic
Protoni (p+ = Z): 15
Nucleu
Neutroni (n = A – Z): 16
K–2
Înveliș electronic Electroni (e- = Z): 15 L–8
M–5
Modelează structura atomilor din tabel:
Nucleu Înveliș electronic
Atom Z A
p +
n e -
K L M
He 2 4 2 2 2 → 2
Mg 12 24 12 12 12 → 2 8 2
C 6 12 6 6 6 → 2 4
O 8 16 8 8 8 → 2 6
Cl 17 35 17 18 17 → 2 8 7
Aplicații
1. Asociază noțiunile aflate în coloana din stânga cu noțiunile aflate pe coloana din dreapta în așa
fel încât să obțineți afirmații corecte referitoare la:
1 sarcina electronului: Electronul prezintă o sarcină elementară negativă.
2 particulele ce se găsesc în nucleu: Neutronii și protonii se numesc nucleoni.
3 sarcina electrică a atomului: Atomul este neutru din punct de vedere electric.
4 învelișul electronic: În învelișul electronic se găsesc particule numite electroni.
Atomul Prezintă o sarcină elementară negativă
În învelișul electronic Se numesc nucleoni
Neutronii și protonii Se găsesc particule numite electroni
Electronul Este neutru din punct de vedere electric
2. Alege varianta corectă (click pe varianta aleasă):

Sodiul are în nucleu 11 / 12 neutroni.
Suma numerelor atomice a două elemente este 20. Știind că primul element are cu doi protoni mai
puțin decât al doilea, cele două elemente sunt: oxigen și magneziu / fluor și sodiu .
Totalitatea protonilor și neutronilor dau numărul atomic / numărul de masă .
Elementul cu șase electroni pe stratul L se numește: oxigen / sulf .
Test interactiv
TIMP RĂMAS
03 : 58
00
02
01 57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
59
00
corectă;
• Pentru a alege răspunsul, dă click pe varianta corectă, fiecare NE
FELICITĂRI!
PARE RĂU!
răspuns corect fiind notat cu un punct (ATENȚIE, nu se punctează NU
AIAI
TERMINAT
TERMINAT
TESTUL!
TESTUL!
răspunsul corect dat după un răspuns greșit!);
Adună punctele obţinute împreună cu cele două
• Ai 3 minute pentru a răspunde la cele 8 întrebări și a termina puncte din oficiu şi vezi ce notă ai obţinut!
testul;
• Mult succes!
PUNCTAJUL TĂU
CLICKÎntrebarea
PE BUTON
Întrebarea
1.
3.
4.
5.
7.
2.
6.
8. Întrebarea 1 1
0
TIMPULPENTRU
Simbolurile
Fosforul
Au simboluri
Nucleul
Configurația
prezintă
chimice
unui
Sarcina electrică
Clorul (Z A
formate A
atom ÎNCEPE
EXPIRAT!
încorecte
electronică
nucleu
Electronul:
a=17,
din
de prima
nucleului
hidrogen
pentru
15p ași
+
literă
A=35) atomic
oxigen,
16na.
are: este:
0 Întrebarea 2 1
0
Numărul
magneziu,
(Z = 1,atomic
sodiului
A carbon,
= 1)denumirii:
șieste
numărul
(Z=11)
fier
reprezentat
șieste:
mercur
de masă
de:
sunt:
sunt: Întrebarea 3 1
0
0
A)Este
A) hidrogen,
A) A)
A)35p
A)
neutruO,ZK-2, L-8,
A)carbon,
Mn,
un
=,15,
17n ,M-1
proton
Ca,
Aoxigen,
=F,
35e
A) +Negativă;
din 16
Me. sulf,
punct0de vedere
-
iod
electric
Întrebarea 5 1
0
B) hidrogen,
B)
B)B)
START
B) prezintă o sarcină electrică
B) 17p
O,
ZB)
un ,15,
=bor,
M,
+
35n
K-2,
neutron,=17e
C,clor,
AL-9
Fe,
Pozitivă;0
Hg-. fier
calciu,
31 Întrebarea 6 1
0
elementară pozitivă
C) prezintă
C) Nucleul atomic
C) oxigen, fosfor,
C)C)C)
17p
TEST!
O,ZC)
Un
oeste
Mg,
sarcină
neutru
=magneziu,
+ electron
K-8,
,16,C,AL-3
18n
0 Fe,
electrică
,=17e
-
31
din punct de
Hgiod,
. mercur
Întrebarea 7 1
0
elementară negativă
vedere electric; Întrebarea 8 1
0
UNITATEA 4
SISTEMUL PERIODIC AL ELEMENTELOR
LECȚIA 1
Cum s-a realizat sistemului periodic al elementelor?
LECȚIA 2
Structura sistemului periodic al elementelor
SISTEM PERIODIC AL ELEMENTELOR

Sistem periodic al elementelor complet
LECȚIA 3
Relația între structura învelișului electronic și poziția ocupată de
element în Sistemul periodic
LECȚIA 4
Metale. Proprietăți fizice generale ale metalelor
LECȚIA 5
Nemetale. Proprietăți fizice generale ale nemetalelor
TEST INTERACTIV
Sistemul periodic, metale, nemetale
LECȚIA 1
Cum s-a realizat sistemul periodic al elementelor?
Istoricul sistemului periodic
Descoperirea unui mare număr de elemente chimice a dus la necesitatea
clasificării și sistematizării lor.
Antoine Laurent Lavoisier a realizat în anul 1789 o primă clasificare a celor
33 de elemente chimice cunoscute la acea vreme. În lucrarea sa, ”Traité
Eleméntaire de Chimie” (Tratat de Chimie Elementară), elementele erau
clasificate în: pământuri, metale, nemetale și gaze.
În 1869 cercetătorul Johann Döbereiner a notat faptul că elementele

asemănătoare au mase atomice apropiate. El a elaborat Legea Triadelor
care consta în împărţirea elementelor în grupe de câte trei elemente
similare în care proprietăţile elementului din mijloc puteau fi deduse din
proprietăţile elementului celui mai greu şi ale elementului celui mai uşor.
În 1866, un alt cercetător care a încercat clasificarea elementelor a fost

John Newlands, care a aşezat elementele într-un tabel alcătuit din șapte
coloane în ordinea crescătoare a masei atomice. El a evidenţiat faptul că
elementele cu proprietăţi asemănătoare apar la intervale de 8 elemente şi
a elaborat aşa-zisa Lege a octavelor.
Legea periodicității
Chimistul Julius Lothar Meyer a realizat un tabel al elementelor
în 1864, apoi o a doua versiune în 1868, elementele fiind aşezate
în ordinea masei atomice. Mayer şi-a publicat lucrarea mai târziu
decât Mendeleev, astfel încât nu a avut prioritate în acest
domeniu.
Cel care a fost unanim acceptat ca fiind părintele sistemului
periodic modern al elementelor este însă chimistul rus Dimitri
Mendeleev. El a aranjat elementele chimice tot în funcție de
masa lor atomică într-un tabel, în care elementele cu proprietăți
asemănătoare se găseau unul sub altul. Versiunea sistemului
periodic din 1871 a lăsat spatii libere pentru elemente chimice
nedescoperite.
Meyer şi Mendeleev au descoperit sistemul periodic al
elementelor în acelaşi timp.
LEGEA PERIODICITĂȚII:
Proprietățile elementelor chimice se repetă în mod periodic,

în funcție de masele lor atomice.
Cum a fost realizat sistemul periodic?
Consideră primele 18 elemente aranjate într-un șir orizontal, în ordinea crescătoare a numerelor atomice.
Scrie sub fiecare element configurația lui electronică, reținând numărul electronilor de pe ultimul strat
(click pe elemente pentru a vedea configurațiile).
PAINT
K-1 K-2 K-2 K-2 K-2 K-2 K-2 K-2 K-2 K-2 K-2 K-2 K-2 K-2 K-2 K-2 K-2 K-2
L-1 L-2 L-3 L-4 L-5 L-6 L-7 L-8 L-8 L-8 L-8 L-8 L-8 L-8 L-8 L-8
M-1 M-2 M-3 M-4 M-5 M-6 M-7 M-8
Colorează cu aceeași culoare elementele chimice care au același număr de electroni pe ultimul strat (click
pe butonul ”PAINT”)
Apoi aranjează unele sub altele elementele cu același număr de electroni pe ultimul strat (click pe
ultimul strat).
Dacă se continuă aranjarea elementelor în ordinea crescândă a
numărului atomic, astfel încât elementele cu aceeași configurație să
se găsească unele sub altele, toate elementele chimice pot fi
cuprinse într-un tabel, numit Sistemul periodic al elementelor.
LEGEA PERIODICITĂȚII DEVINE:
Proprietățile elementelor chimice se repetă în mod
periodic, în funcție de numărul atomic, Z.
LECȚIA 2
Structura sistemului periodic al elementelor
Perioadele Per
NIVEL
ENERGETIC
Stra
t
GRUPE
PRINCIPALE
1 2 1K 13 14
GRUPE PRINCIPALE
15 16 17 18
Pentru a vizualiza elementele, dați click

Câte elemente chimice se găsesc în fiecare 2 L pe numărul fiecărei perioade
perioadă? GRUPE SECUNDARE
3 M 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Perioada Nr. elemente
1 2 4 N
2 8 5 O
3 8 57 -
71
4 18 6 P Lant
anid
e
89 -
5 18 7 Q 103
Acti
nide
6 32 57 -
71
Lant
anid
7 32*) e
89 -
*)
În tabelul periodic din imagine nu apar elementele chimice cu 103
Acti
număr atomic mai mare de 103 nide
Sistemul periodic modern conține 7 șiruri orizontale, numite perioade. Într-o perioadă se găsește
șirul de elemente chimice cuprins între două gaze rare succesive (elementele chimice colorate în
portocaliu). Perioadele se notează cu cifre arabe corespunzătoare numărului de straturi pe care se
găsesc electroni.
Numărul de elemente dintr-o perioadă se determină făcând diferența dintre numărul atomic al
gazului ce încheie perioada și numărul atomic al gazului rar care o precedă.
Lantanidele se găsesc în perioada 6, iar actinidele se găsesc în perioada 7.
Grupele Per
NIVEL
ENERGETIC
Stra
t
GRUPE
PRINCIPALE
1 2 1K 13 14
GRUPE PRINCIPALE
15 16 17 18
Pentru a vizualiza elementele, dați click

Cum au fost denumite grupele? 2 L pe numărul fiecărei grupe
GRUPE SECUNDARE
Grupa Numele grupei 3 M 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 IA Grupa metalelor alcaline
2 II A Grupa metalelor alcalino-pământoase 4 N
3-12 IIIB - IB Grupe secundare
13 IIIA Grupa elementelor pământoase
5 O
57 -
71
14 IVA Grupa carbonului
6 P Lant
anid
e
15 VA Grupa azotului
89 -
16 VI A Grupa oxigenului
7 Q 103
Acti
nide
17 VII A Grupa halogenilor 57 -
71
18 VIII A Grupa gazelor rare Lant
anid
e
În tabelul periodic din imagine nu apar elementele chimice cu număr atomic mai mare de 103 89 -
103
Acti
nide
Sistemul periodic modern conține 18 șiruri verticale, numite grupe, ce se notează tot cu cifre arabe.
Notația veche folosește cifre romane de la I la VIII, la care se adaugă indicativul A pentru grupele
principale și B pentru cele secundare.
Lantanidele și actinidele fac parte din grupa 3 (grupa secundară III B)
Din intersecțiile liniilor ce delimitează grupele cu cele care delimitează perioadele, rezultă căsuțe în
care se notează simbolul și date despre element (număr atomic, număr de masă ș.a.)
LECȚIA 3
Relația între structura învelișului electronic și poziția ocupată de
element în Sistemul periodic
Relația între structura învelișului electronic și poziția ocupată
de element în sistemul periodic
Click pe elemente pentru a Poziția în Sistemul
vedea configurațiile electronice Configurația
Elementul Periodic
K L M Perioada Grupa
Hidrogen 1 1 -
Litiu 2 1 2 1
Sodiu 2 8 1 3 1
Heliu 2 1 -
Beriliu 2 2 2 2
După cum se observă din tabel, între structura învelișului
Magneziu 2 8 2 3 2
electronic și poziția elementului în sistemul periodic există Bor 2 3 2 13
următoarea corelație: Aluminiu 2 8 3 3 13
• Numărul perioadei este dat de numărul de straturi Carbon 2 4 2 14
ocupate cu electroni; Siliciu 2 8 4 3 14
• Numărul grupei este dat de numărul de electroni aflați pe Azot 2 5 2 15
ultimul strat ocupat (gr. 1, 2) și numărul de electroni de pe Fosfor 2 8 5 3 15
ultimul strat + 10 (gr. 13 - 18). Oxigen 2 6 2 16
Sulf 2 8 6 3 16
Numărul electronilor de pe Numărul grupei Fluor 2 7 2 17
ultimul strat principale Clor 2 8 7 3 17
Poziția elementului în Neon 2 8 2 18
Configurația electronică Argon 2 8 8 3 18
Sistemul periodic
Numărul de straturi ocupate Click pe denumirea elementului pentru a vedea perioada

Perioada
cu electroni Click pe numărul electronilor de pe ultimul strat pentru a vedea numărul grupei
LECȚIA 4
Metale. Proprietăți fizice generale ale metalelor.
Metale. Aspectul metalelor.
Observă metalele de mai jos. Cum se numesc? Unde se găsesc metalele în Sistemul periodic?
(click pe lupă) (click pe imaginea băiatului)
Magneziu Aluminiu Fier
Cupru Aur Mercur În Sistemul periodic, metalele sunt poziționate

în partea stângă a liniei îngroșate.
Studiază obiectele metalice de mai sus. Ce stare de agregare și ce culoare au ele?
(click pe obiectele metalice)
Starea de agregare la Alte proprietăți privind

Metalul
temperatura camerei
Culoarea
aspectul Metalele:
Magneziu solid Cenușiu (Argintiu) prezintă luciu metalic - sunt solide;
Aluminiu solid Cenușiu (Argintiu) prezintă luciu metalic
Fier solid Cenușiu (Argintiu) prezintă luciu metalic
- prezintă culoarea cenușie
Cupru solid Roșiatic prezintă luciu metalic sau pot fi colorate;
Aur solid Galben prezintă luciu metalic
Mercur lichid Cenușiu (Argintiu) prezintă luciu metalic
- au luciu metalic.
Proprietățile fizice ale metalelor
Testează transparența metalelor cu ajutorul laserului.
2. Îndepărtează
5.
4.
3. obiectul21metalic
Adu obiectul metalic 12 din fața(click
în fața laserului pe obiectul
laserului (click
1. Stinge
6. Aprinde Laserul
Laserul (click
(click pepe butonul
butonul ON).
ON).
metalic
pe 1). metalic 1).
2).
obiectul 2).
Metalele sunt opace

(nu permit trecerea luminii).
ON
Testează conductibilitatea electrică a metalelor. BEC

(click pe fiecare din obiectele metalice intercalate în circuit)
FIR CUPRU
Metalele conduc curentul electric
(sunt conductoare). CUI FIER
BATERIE RIGLA ALUMINIU

Proprietățile fizice ale metalelor
Testează solubilitatea în apă sau alcool a metalelor.
1.Introdu
2.Introdu
3.Amestecă
4.Introdu
5.Introdu
6. Amestecă apă
pulbere
alcool
pilitură
conținutul
conținutul
în în
paharul
de
de
paharul
fier
aluminiu
paharului
paharului
în
1 (click
paharul
2 (click
înpe
paharul
12pe
(click
eticheta
2(click
(click
eticheta
pe
pe
1 pe
1 2
paharului
(click pe de
bagheta
recipientului
eticheta recipientului
eticheta
culângă
apă)
cu alcool)
recipientului
paharul
cu fier)
1)
2) cu aluminiu)
C2H5OH Al Fe Metalele nu sunt solubile în apă sau alți dizolvanți. Ele

H2O
ALCOOL
ETILIC pulbere pilitură sunt solubile unele în altele la încălzire, formându-se
Apă
aliaje (duraluminiu, bronz, oțel, fontă, aur 14K etc).
Studiază în tabelul de mai jos proprietăți fizice măsurabile ale metalelor.

(click pe lupă)
Metalele:
Densitatea Temperatura Duritatea comparativ
Metalul
(g/cm3) de topire (oC) cu diamantul (10) - prezintă densități diferite (mai mici la metalele din
Magneziu 1,75 651 2,5 grupele principale și mai mari la cele aflate în
Aluminiu 2,70 660 2,6
Fier 7,86 1528 4,5
grupele secundare);
Cupru 8,98 1083 3,0 - au temperaturi de topire ridicate;
Aur 19,43 1063 2,5 - prezintă durități mici, fiind maleabile (pot fi
Mercur 13,55 -39 -
prelucrate în foi) și ductile (pot fi prelucrate în fire).
LECȚIA 5
Nemetale. Proprietăți fizice generale ale nemetalelor.
Nemetale. Aspectul nemetalelor.
Observă nemetalele de mai jos. Cum se numesc? Unde se găsesc nemetalele în Sistemul periodic?
(click pe lupă) (click pe imaginea băiatului)
Diamant Grafit Sulf

(carbon) (carbon)
Brom Azot Oxigen În Sistemul periodic, nemetalele sunt poziționate

în partea dreaptă a liniei îngroșate.
Studiază obiectele de mai sus. Ce stare de agregare și ce culoare au nemetalele?
(click pe obiecte)
Nemetalul
Starea de agregare la
temperatura camerei
Culoarea
Alte proprietăți privind
aspectul
Nemetalele:
Diamant solid incolor transparent
- sunt solide, lichide sau gaze;
Grafit solid negru Lasă urme pe hârtie - sunt incolore sau colorate;
Sulf solid galben pulbere - nemetalele solide se sparg ușor
Brom lichid Roșu - brun
Azot gaz incolor (sunt casante).
Oxigen gaz incolor
Proprietăți fizice ale nemetalelor
Testează conductibilitatea electrică a nemetalelor solide.
(click pe fiecare din obiectele intercalate în circuit) BEC
Nemetalele solide nu conduc curentul

DIAMANT
electric, fiind izolatoare.
Excepție face grafitul, acesta fiind un bun BATON SULF
conductor.
GRAFIT
BATERIE
Cum se explică existența vieții în mediile acvatice?
Oxigenul se dizolvă parțial în apă.

Acest lucru a permis apariția și existența organismelor
acvatice, care preiau oxigenul dizolvat în apă cu ajutorul
organelor respiratorii specializate – branhiile.
Clorul prezintă un comportament asemănător oxigenului iar
celelalte nemetale sunt insolubile în apă.
Proprietățile nemetalelor
Testează duritatea nemetalelor solide.
(click pe ciocan)
Nemetalele solide se sparg ușor.

(sunt casante).
Cărbune Sulf
Studiază în tabelul de mai jos proprietățile fizice măsurabile ele nemetalelor.

(click pe lupă)
Densitatea Temperatura Temperatura de

Nemetalul
(g/cm3) de topire (oC) fierbere (oC)
Diamant 3,50 3550 4800 Nemetalele:
Grafit 2,20 3700 4200 - prezintă densități diferite (mici la gaze și
Sulf 1,96 115,2 444,7 mai mari la nemetalele lichide și solide);
Brom 3,10 -7,3 59 - au temperaturi de topire și fierbere
Azot 0,00125 -210 -195 variate.
Oxigen 0,00142 -218 -183
Test interactiv TIMP RĂMAS
: 03
00 58
02
01 57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
59
00
• Conține 8 întrebări cu 3 variante de răspuns, doar una fiind
cea corectă;
• Pentru a alege răspunsul, dă click pe varianta corectă,
fiecare răspuns corect fiind notat cu un punct (ATENȚIE, nu
NE
FELICITĂRI!
PARE RĂU!
NU
AIAI
TERMINAT
TERMINAT
TESTUL!
TESTUL!
se punctează răspunsul corect dat după un răspuns greșit!);
• Ai 3 minute pentru a răspunde la cele 8 întrebări și a Adună punctele obţinute împreună cu cele două
puncte din oficiu şi vezi ce notă ai obţinut!
termina testul;
• Mult succes!
PUNCTAJUL TĂU
CLICKÎntrebarea
PE BUTON
Întrebarea
1.
3.
4.
7.
2.
5.
6.
8. Întrebarea 1 1
0
Legea
A
PENTRU
TIMPUL
LaElementele
Sodiul
temperatura
periodicității
Metalele
permis
prezintă
Singurul
chimice
Sistemul
apariția
se pot
metal A A
camerei,
numărul
prelucra
periodic
vieții
ÎNCEPE
EXPIRAT!
prevede
care
lichid
starea
au
în în
atomic
că
două
proprietățile
mediile
se
de Zagregare
prezintă:
foi,
straturi
numește:
adică
= 11.
acvatice:
sunt:
Întrebarea 2 1
0
Poziția
elementelor
ocupate
saaînbromului
Sistemul
securepetă
electroni:
este:
periodic
periodic:
este:
0
Întrebarea 4 1
0
A) A)
Au
A) A)
A)ductile;
A) Odată mercur
Perioadasolidă
7configurație
perioade
la 83,șielemente
Oxigen 8de
grupe;
Grupadublet
1
Întrebarea 5 1
0
B) În B)B)
B)Se18
funcție
START
B)
B)magneziu
gazoasă
perioade
Perioada
găsesc
deB)
B) în2,și
numărul
Azot 7 grupe;
perioada
Grupa
maleabile; de masă,
92 A Întrebarea 6 1
0
C)
C) În funcție
TEST!
C)
C) mangan
lichidă
C) 7Seperioade
C)găsesc
de
Alt
C)C) și
în18
numărul
răspuns
Clor
casante; grupe;
grupa
atomic,
2 Z
Întrebarea 7 1
0
Întrebarea 8 1
0
UNITATEA 5
IONI ȘI MOLECULE
LECȚIA 1
Formarea ionilor pozitivi și negativi
LECȚIA 2
Compuși ionici
LECȚIA 3
Molecule
LECȚIA 4
Valența
APLICAȚII
Ioni, molecule, valența
TEST INTERACTIV
Ioni, molecule, valența
LECȚIA 1
Formarea ionilor pozitivi și negativi
Ioni pozitivi
Atomul de sodiu prezintă configurația electronică:
Na: K – 2, L – 8, M – 1
Observăm că el are cu un electron mai mult decât neonul (element cu configurația stabilă de
octet pe stratul L).
În anumite condiții, sodiul poate să cedeze electronul de pe stratul M, ajungând la structura
electronică a gazului rar neon. Se formează astfel ionul pozitiv (cationul) de sodiu.
Numărul protonilor este cu o sarcină mai mare, sarcina particulei fiind +1.
Na → Na+ + 1e-
Ioni negativi
Atomul de clor prezintă configurația electronică:
Cl: K – 2, L – 8, M – 7
Observăm că el are cu un electron mai puțin decât argonul (element cu configurația stabilă de
octet pe stratul M).
În anumite condiții, atomul de clor acceptă un electron, ajungând la structura electronică a
gazului rar argon. Se formează astfel ionul negativ (anionul) de clor.
Numărul electronilor este cu o sarcină mai mare, sarcina particulei fiind -1.
Cl + 1e- → Cl-
Ionizarea
Se cunoaște că atomul este o particulă neutră din punct de vedere electric.
Sub influența unor factori externi atomii care au straturi în curs de completare pot ceda sau
accepta unul sau mai mulți electroni, devenind ioni pozitivi sau negativi.
Formează ioni Na → Na+ + 1e-

Se formează ioni
Metalele prin cedare de p+ > e- Mg →Mg2+ + 2e-
pozitivi (cationi)
electroni Al → Al3+ + 3e-
C + 4e- →C4-
Formează ioni
N + 3e- → N3- Se formează ioni
Nemetale prin acceptare p+ < e- S + 2e- →S2- negativi (anioni)
se electroni
Cl + 1e- → Cl-
În cazul metalelor se poate observa din tabel că numărul electronilor cedați este egal cu numărul
grupei din care face parte metalul. În cazul nemetalelor se observă că numărul electronilor
acceptați este egal cu diferența dintre 18 și numărul grupei din care face parte nemetalul.
Ionii sunt particule încărcate cu sarcini electrice ce provin prin cedare sau acceptare de electroni.
Procesul de transformare a atomilor în ioni se numește ionizare.
LECȚIA 2
Compuși ionici
Formarea compușilor ionici
Na → Na+ + 1e-
Substanțele formate din ioni se
numesc compuși ionici.
Cl + 1e- → Cl-
Na+ +Cl- → Na+Cl-
Atomul de sodiu cedează un electron, formând ionul pozitiv de sodiu, Na+.
Clorul acceptă electronul cedat de către atomul de sodiu, formându-se ionul negativ clorură, Cl -.
Între ionii de sodiu și cei clorură se manifestă forțe electrostatice de atracție, formându-se un
compus ionic numit clorură de sodiu (neutru electric).
Numărul ionilor pozitivi este egal cu cel al ionilor negativi, deoarece, atât cationul cât și anionul
prezintă o singură sarcină electrică (sunt monovalenți).
Clorura de sodiu este compusul principal din sarea de
bucătărie.
România dispune de numeroase zăcăminte de sare. Unele
mine de sare, pe lângă activitatea principală de extracție a
sării sunt amenajate ca destinații turistice și pentru tratarea
afecțiunilor respiratorii. Salina Târgu Ocna (jud. Bacău)
Compuși ionici
Descoperă cum se formează și alți compușii ionici.
(click pe semnele de întrebare din tabel)
Cationul
Anionul Na+ K+ Mg2+ Ca2+ Al3+
Cl- Na?+Cl- K+?Cl- Mg2+
?2Cl
-
Ca2+?2Cl- Al3+?3Cl-
(clorură) (clorură de sodiu) (clorură de potasiu) (clorură de magneziu) (clorură de calciu) (clorură de aluminiu)
Br- Na?+Br- K+?Br- Mg2+?2Br- Ca2+?2Br- Al3+?3Br-

(bromură) (bromură de sodiu) (bromură de potasiu) (bromură de magneziu) (bromură de calciu) (bromură de aluminiu)
S2- 2Na?+S2- 2K?+S2- Mg?2+S2- Ca? S

2+ 2-
2Al3+
?3S
2-
(sulfură) (sulfură de sodiu) (sulfură de potasiu) (sulfură de magneziu) (sulfură de calciu) (sulfură de aluminiu)
O2- 2Na?+O2- 2K?+O2- Mg?2+O2- Ca2+?O2- 2Al3+?3O2-

(oxid) (oxid de sodiu) (oxid de potasiu) (oxid de magneziu) (oxid de calciu) (oxid de aluminiu)
Identifică compușii ionici (clorurile) din probele numerotate de la 1 la 5 folosindu-te de proprietatea cationilor de a
identifica diferit flacăra (click pe numărul probei). Becul de gaz se aprinde și se stinge cu click pe butonul GAZ.
Proba Culoarea flăcării Cation prezent Compusul ionic

1 Violet K +
clorură de potasiu (KCl)
2 Galben închis Na+ clorură de sodiu (NaCl)
3 Roșu deschis Ca2+ clorură de calciu (CaCl2)
1 2 3 4 5 4 Verde închis Cu2+ clorură de cupru (CuCl2)
GAZ 5 Galben-verzui Ba2+ clorură de bariu (BaCl2)
Compușii ionici se pot identifica pe baza proprietății cationilor de a colora diferit flacăra.
Proprietățile compușilor ionici
Observă aspectul substanțelor ionice de mai jos (click pe lupă)
Compusul ionic Aspectul substanței
Clorură de sodiu - NaCl solid, sub formă de cristale

Clorură de bariu – BaCl2 solid, sub formă de cristale
Clorură de sodiu Clorură de bariu Clorură de calciu – CaCl2 solid, sub formă de cristale
Clorură de magneziu – MgCl2 solid, sub formă de cristale
Substanțele ionice sunt solide în stare cristalizată.

Clorură de calciu Clorură de magneziu
BEC
EXPERIMENT VIRTUAL
0 1
ÎNTRERUPĂTOR SARE
3.
2.
4.
5.
1.
6.
7.
8. Intercalează
Intercalează
Deschide
Închide circuitul
Îndepărtează sarea
soluția
circuitul
sareasolidă
soluțiasolidă
de(click
(click
îndin
circuit
saramurăcircuit
pe
pedin
(click
înbutonul
butonul
(click
circuit
pe pe
drobul
circuit (click
drobul
10 de
(click al
pe
întrerupătorului).
de
paharul
sare).
sare).de saramură).
Soluțiile compușilor ionici conduc curentul electric.

Topiturile compușilor ionici conduc de asemenea
SARAMURĂ
curentul electric. BATERIE
LECȚIA 3
Molecule
Formarea moleculelor
Cum se formează moleculele?
(click pe fiecare atom al moleculelor de mai jos, apoi click pe imaginea băiatului)
Molecula biatomică de hidrogen (H2) Molecula biatomică de acid clorhidric (HCl) Molecula de dioxid de carbon (CO2)
H H H Cl O C O
2 e- puși în comun 2 e- puși în comun 8 e- puși în comun

Molecula de apă (H2O) Molecula de
Molecula biatomică de oxigen (O2)
amoniac (NH3)
H
H
O O H O
H N H
4 e- puși în comun 4 e- puși în comun 6 e- puși în comun
Moleculele se formează prin punerea în comun de electroni de pe ultimul strat de

către atomii componenți.
Clasificarea moleculelor
Cum se clasifică moleculele?
Monoatomice: heliu, neon, argon

Substanțe simple
Biatomice: hidrogen, azot, oxigen, fluor, clor,
(formate din atomi
brom, iod
Clasificarea identici)
Poliatomice: fosfor, sulf
moleculelor
Substanțe compuse Biatomice: acid clorhidric, acid bromhidric,
(formate din atomi Poliatomice: apă, dioxid de carbon, amoniac,
diferiți) metan, zahăr, acid citric etc.
Molecula este cea mai mică particulă dintr-o substanță care poate exista în stare liberă
și care prezintă toate proprietățile substanței respective
Proprietăți fizice ale moleculelor
Observă aspectul substanțelor moleculare de mai jos (click pe lupă, apoi pe imagini)
Azot, oxigen, monoxid de carbon, dioxid de carbon, amoniac, acid
Gaze clorhidric
Lichide Apă, acid sulfuric, alcool etilic
Solide Naftalină, zahăr, acid citric

Oxigen Acid sulfuric Zahăr
Testează solubilitatea zahărului în apă și a benzenului în apă și alcool.
1.
2. Adaugă
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9. Amestecă zahăr
apă
benzen
alcool
componenții
înîn
etilic
primul
al
în
primul
doilea
alîn
doilea
treilea
pahar
alpahar
cudoilea
ajutorul
pahar
pahar
(click
(click
pahar
(click
pe
(click
baghetei
peeticheta
(click
eticheta
pe
pe pe
recipientului
paharului
eticheta
(click pe recipientului
baghetă)
cu apă)
cu zahăr)cu alcool
benzen) etilic)
C6H6
BENZEN C2H5OH H2O
ZAHĂR ALCOOL
TOS ETILIC Apă
Majoritatea compușilor moleculari sunt solubili
în apă.
Hidrocarburile (compuși moleculari ce conțin

numai atomi de C și H) nu sunt solubile în apă
dar sunt solubile în solvenți organici precum
alcoolul.
Proprietăți fizice ale moleculelor
Testează conductibilitatea electrică a maselor plastice și unor soluții de compuși moleculari.
(click pe imagini și pe etichetele paharelor cu soluții intercalate în circuit)
BEC
Materialele plastice, formate din compuși

PAI PLASTIC
macromoleculari nu conduc curentul electric.
BATERIE Majoritatea soluțiior compușilor moleculari nu

SOLUȚIE
ZAHĂR conduc curentul electric.
SOLUȚIE
H2SO4 Soluțiile acizilor sunt bune conductoare electrice.
LECȚIA 4
Valența
Electrovalență. Covalență
Formarea clorurii de sodiu (NaCl) Atomul de sodiu prezintă un electron pe ultimul strat, pe
prin cedare şi acceptare de electoni care îl cedează atomului de clor (Na este monovalent).
Atomul de clor cu șapte electroni pe ultimul strat mai are
Na Na+ + 1e- nevoie de un electron pentru satisfacerea configurației de
octet. Acesta acceptă electronul cedat de atomul de sodiu
Cl + 1e- Cl- (Cl este monovalent).
Na+ +Cl- Na+Cl- Electrovalență – capacitatea unui atom de a ceda
sau accepta electroni.
Formarea moleculei de amoniac (NH3) Atomii de hidrogen prezintă fiecare câte un electron pe
prin punere în comun de electroni
care îl pun în comun cu atomul de azot (H este
monovalent).
H Atomul de azot prezintă cinci electroni pe ultimul strat.
Dintre aceștia, trei electroni sunt puși în comun cu trei
atomi de hidrogen (N este trivalent).
H N H Covalență – capacitatea unui atom de a pune în
6 e- puși în comun
comun electroni cu unul sau alți atomi.
Valența
I. Valența față de hidrogen (click pe atomii de Cl, O, N, C)
În acidul clorhidric, HCl, atomul de Cl se combină cu un atom de H
(este monovalent).
În apă, H2O, atomul de O se combină cu un doi atomi de H (este
divalent).
În amoniac, NH3 , atomul de N se combină cu un trei atomi de H (este
trivalent).
În metan, CH4 , atomul de C se combină cu un patru atomi de H (este
tetravalent).
Pentru elementele din grupele 1, 2, 13, 14, valența este egală cu
cifra unităților numărului grupei.
Pentru elementele din grupele15, 16, 17, valența este egală cu
diferența între 18 și numărul grupei.
Valență – capacitatea combinare a atomilor unui element cu atomii
altor elemente. Se notează cu cifre romane.
Valența
I. Valența față de oxigen (click pe atomii de Ca, C, S)
În oxidul de calciu, atomul de Ca se combină cu un atom de O (este
divalent).
În monoxidul de carbon, CO, atomul de C se combină în cu un atom de
O (este diavalent).
În dioxidul de carbon, CO2, atomul de C se combină în cu doi atomi de O
(este tetravalent).
În dioxidul de sulf, SO2, atomul de S se combină în cu doi atomi de O
(este tetravalent).
În trioxidul de sulf, SO3, atomul de S se combină în cu trei atomi de O
(este hexavalent).
Valența elementelor față de oxigen este egală cu cifra unităților

numărulului grupei (cu excepția F care este constant monovalent).
Unele nemetale pot avea și valențe cu două unități mai mici decât
valoarea maximă a valenței față de oxigen.
Aplicații
1. Transcrie pe caiet și subliniază cu roșu elementele care formează ioni negativi, cu albastru pe cele care
formează ioni pozitivi și cu galben pe cele care nu formează ioni
(Click pe elemente pentru a confrunta răspunsurile)
2. Modelează în caiet formarea următoarelor molecule: azot (N 2), acid sulfhidric (H2S), metan (CH4).
Selectează structurile în ordine de sus în jos folosind cele trei butoane din stânga. Pentru confruntarea răspunsului, apasă butonul Verifică!
Molecula
Moleculade Molecula
demetan de4 azot–
acid sulfhidric
– CH – H2N
S2
N2 H
H S
H2S
HN C N H
CH4 H
H
6 e- puși în comun
VERIFICĂ! 48ee- puși
-
pușiînîncomun
comun
Aplicații
3. Completează spațiile libere cu cuvintele de mai jos:
pozitivi accepta poliatomice F-, Cl- trivalenți punere în comun
divalenți N3-, P3- negativi biatomice monovalenți ceda S2-, O2-
Elementele cu 1, 2, 3 electroni pe ultimul strat pot __________1, 2, 3 electroni pentru a ajunge la
structura stabilă de octet. Ele formează ioni ___________.
Ionii Li+, Na+, K+ sunt ____________, ionii Be2+, Mg2+, Ca2+ sunt _____________, iar Al3+ și Fe3+ sunt
_____________ .
Elementele cu 5, 6, 7 electroni pe ultimul strat pot __________ 3, 2 respectiv 1 electroni pentru a
ajunge la structura stabilă de octet. Ele formează ioni __________.
Ionii ___________ sunt trivalenți, ___________ sunt divalenți, iar ____________ sunt monovalenți.
Moleculele se formează prin ________________ de electroni. Ele pot fi ___________ (formate din
doi atomi) și _______________ (formate din mai mulți atomi).
Test interactiv
• Conține 8 întrebări cu 3 variante de răspuns, doar una fiind
TIMP RĂMAS
03 : 58
00
02
01 57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
59
00
cea corectă;
• Pentru a alege răspunsul, dă click pe varianta corectă, fiecare NE
FELICITĂRI!
PARE RĂU!
răspuns corect fiind notat cu un punct (ATENȚIE, nu se NU
AIAI
TERMINAT
TERMINAT
TESTUL!
TESTUL!
punctează răspunsul corect dat după un răspuns greșit!);
Adună punctele obţinute împreună cu cele
• Ai 3 minute pentru a răspunde la cele 8 întrebări și a termina două puncte din oficiu şi vezi ce notă ai
testul; obţinut!
• Mult succes!
CLICK Întrebarea
PE BUTON
Întrebarea
Întrebarea 7.
1.
3.
8.
2.
4.
5.
6.
PUNCTAJUL TĂU
DoiPENTRU
atomi de oxigenA ÎNCEPE
își pun în comun câte Întrebarea 1 1
0
TIMPUL
Capacitatea
Valența
Prin
clorului
Prezintă
doi
Valența
acceptare
electroni
Formează
valența
Nu A
atomilor
în
azotului
este
dede EXPIRAT!
heptaoxidul
de a ceda sau
electroni
pe
IImoleculă:
în
molecule:
față
ultimul
amoniac
dese
de accepta
diclor
hidrogen:
strat.
formează:
este:
Se Întrebarea 2 1
0
TESTUL
electroni este:
se
formează:
numește:
Întrebarea 3 1
0
A)A)
O
nemetalele
A)
Valență
A)
moleculă
A)Apa
A) Elementele
Ionii III
II grupa 14;
din
pozitivi; Întrebarea 4 1
0
START Întrebarea 5 1
0
B)moleculele;
B)
B) Elementele
B) metalele
B)B)Oxidul
DoiCovalență
ioni
B)
B)
deIII
dinVgrupele
negativi
aluminiu
2 și 16;
TEST! Întrebarea 6 1
0
C) C) Metalele
C) C)
Dioxidul
C)Un
ElementeleIonii și
dinIVnemetalele
Electrovalență
C)
ion
C) VII
de
negativ
carbon
negativi;
grupele 3 și 15; Întrebarea 7 1
0
Întrebarea 8 1
0
CORECT GREȘIT
Din oficiu 2
UNITATEA 6
SUBSTANȚE CHIMICE
LECȚIA 1
Formule chimice
LECȚIA 2
Oxizi
LECȚIA 3
Baze
LECȚIA 4
Acizi
LECȚIA 5
Săruri
TEST INTERACTIV
Substanțe chimice
N2O5 – pentaoxid de diazot Fe(OH)2– hidroxid de fier (II)
Na2SO3 -
sulfit de sodiu
HCl – acid clorhidric CuO – oxid de cupru (II)
HNO3 – acid azot ic HNO2 – acid azot os
NaHCO3 - carbonat acid de sodiu
FeCl3 - clorură de fier III CuSO4 - sulf at de cupru
LECȚIA 1
Formule chimice
Clasificarea substanțelor chimice
Cum se clasifică substanțele chimice?
METALE fier, aluminiu, aur, cupru, argint, mercur, sodiu, magneziu etc.
SUBSTANȚE SIMPLE
(elemente chimice)
NEMETALE oxigen, azot, sulf, hidrogen, iod, clor, carbon etc.
SUBSTANȚE ANORGANICE (minerale)

SUBSTANȚE Dioxid de carbon, oxid de fier, oxid de calciu, monoxid de
OXIZI
CHIMICE carbon etc.
BAZE Hidroxid de sodiu, hidroxid de potasiu, hidroxid de amoniu etc.
SUBSTANȚE COMPUSE ACIZI Acid clorhidric, acid sulfuric, acid azotic etc.
(compuși chimici)
SĂRURI Clorură de sodiu, azotat de amoniu, carbonat de calciu etc.
SUBSTANȚE ORGANICE
(despre ele vei învăța la liceu)
HIDROCARBURI metan, etenă, acetilenă, benzen etc.
DERIVAȚI AI
HIDROCARBURILOR
alcool etilic, acid acetic, eter, zahăr etc.
Formulele substanțelor simple
Cum se reprezintă metalele? Dar nemetalele?
magneziu – Mg, potasiu – K, Aluminiu – Al, fier – Fe, cupru – Cu, argint – Ag etc.
Metalele se reprezintă prin simbolul chimic.
carbon – C, Siliciu – Si, sulf – S, heliu – He, neon – Ne, argon – Ar, kripton – Kr, xenon – Xe, radon – Rn
Nemetalele monoatomice se reprezintă tot prin simbolul chimic.
hidrogen – H2, azot – N2, oxigen – O2, fluor – F2, clor – Cl2, brom – Br2, iod – I2
Nemetalele care formează molecule biatomice se reprezintă prin simbolul chimic urmat de
indicele 2.
ozon – O3, fosfor – P4
Nemetalele care formează molecule poliatomice se reprezintă prin simbolul chimic urmat
de indicele corespunzător numărului de atomi.
Substanțele simple au o singură specie de atomi și se reprezintă de obicei prin simbolul
chimic. Dacă atomii formează molecule (la nemetale), simbolul chimic este urmat de un
indice corespunzător numărului de atomi care formează molecula.
Formulele compușilor binari
Ce sunt compușii binari?
CO2 – dioxid de carbon

Al2O3 – oxid de aluminiu Compușii binari conțin două specii diferite de atomi.
CaCl2 – clorură de calciu
NaF – fluorură de aluminiu
Cum se stabilește formula chimică pentru compușii binari?
(click pe imaginea băiatului , apoi urmează instrucțiunile)
Formulele compușilor binari se stabilesc utilizând simbolurile și valențele

elementelor componente și respectând anumite reguli.
1 Se scriu simbolurile chimice ale atomilor componenți pornind de la
dreapta la stânga denumirii (click pe denumiri în ordinea specificată). IV
4 II2
2 Deasupra simbolurilor scrise se trec valențele cu cifre romane
(click pe simbolurile scrise). CO 1 2
3 Se inversează valențele și se trec ca indici cu cifre arabe (click pe dioxid de carbon
valențele scrise).
4 Se simplifică indicii, dacă este cazul. Indicele 1 nu se scrie (click pe indici).
Formulele compușilor ternari
Ce sunt compușii ternari?
KOH – hidroxid de potasiu Compușii ternari conțin trei specii diferite de atomi.
AgNO3 – azotat de argint Ei sunt formați dintr-un ion al unui element și un ion
NH4Cl – clorură de amoniu poliatomic.
Na2CO3 – carbonat de sodiu
Al2(SO4)3– sulfat de aluminiu Cum se stabilește formula chimică pentru compușii ternari?
Ca3(PO4)2 – fosfat de calciu (click pe imaginea băiatului , apoi urmează instrucțiunile de la compuși ibinari)
Observă în tabel ionii poliatomici

(click pe lupă)
II
2 II2 II
2 III
3
Cu SO Ca (PO ) 1 4 1 4
sulfat de cupru fosfat de calciu
Formulele compușilor ternari se stabilesc în

același mod ca și formulele compușilor binari.
Definiție, semnificație
Ce este formula chimică?
aluminiu – Al oxid de aluminiu – Al2O3

oxigen – O2 sulfat de aluminiu – Al 2(SO4)3
Formula chimică este scrierea prescurtată a denumirii unei substanţe, pe baza simbolurilor
chimice şi a indicilor.
La substanţele compuse, indicii se stabilesc pe baza valenţelor.
Care este semnificația formulelor chimice?

(Click pe formulele chimice de mai jos)
CaCl2 substanţa chimică clorură de calciu SEMNIFICAȚIE CALITATIVĂ
6CO2 şase molecule de dioxid de carbon

SEMNIFICAȚIE CANTITATIVĂ
4NH4NO3 Patru perechi de ioni
amoniu şi azotat
LECȚIA 2
Oxizi
Clasificare, formulă generală, definiție
Oxizii nemetalici conțin atomi nemetalici și oxigen, de exemplu,
oxizi ai carbonului (CO, CO2), siliciului (SiO2), oxizi ai azotului(N2O,
NO, N2O3, NO2, N2O5), ai sulfului (SO2, SO3) etc.
Oxizii metalici conțin atomi metalici și oxigen, de exemplu: oxizi

ai metalelor alcaline (Na2O, K2O), oxizi ai metalelor alcalino-
pământoase (CaO, MgO, BaO), oxizi ai metalelor din blocul p
(Al2O3, PbO, PbO2), oxizi ai metalelor tranziționale (Fe2O3, FeO,
Cu2O, CuO, MnO2 ) etc.
OXIZII sunt compuși ai nemetalelor și metalelor cu oxigenul
Formula generală a oxizilor nemetalici Formula generală a oxizilor metalici
E 2O x E – nemetal
X – valența nemetalului M2Ox M – metal
X – valența metalului
Denumirea oxizilor
Oxizi nemetalici Oxizi metalici
Studiază formulele chimice și denumirile oxizilor Studiază formulele chimice și denumirile oxizilor de
azotului: mai jos:
FeO – oxid de fier (II) / oxid feros
PREFIXE UTILIZATE*)
N2O – monoxid de diazot Fe2O3 – oxid de fier (III) / oxid feric
1 Mono- **)
NO – monoxid de azot 2 Di- Cu2O – oxid de cupru (I) / oxid cupros
N2O3 – trioxid de diazot 3 Tri- CuO – oxid de cupru (II) / oxid cupric
NO2 – dioxid de azot 5 Penta- MgO – oxid de magneziu
N2O5 – pentaoxid de diazot 7 Hepta- Regula de denumire
CuO – oxid de cupru (II)
Regula de denumire oxid de
Denumirea Valența
metalului metalului
N2O5 – penta oxid de di azot
Denumirea
Regula de denumire a oxizilor metalelor polivalente
Prefix oxid de Prefix
nemetalului
CuO – oxid cupr ic
Denumirea -os ( metalul are valența inferioară)
*) Se utilizează prefixul corespunzător indicelui nemetalului, respectiv oxid
metalului -ic ( metalul are valența superioară)
oxigenului
**) Nu se utilizează la denumirea nemetalului
Observă în imagini starea de agregare și culoarea oxizilor
(click pe lupă apoi pe imagini)
Starea de agregare
La temperaturi obișnuite, majoritatea oxizilor sunt:
• gazoși (CO2, SO2, NO2);
• Solizi (CaO, P2O5, SiO2).
Culoarea
• Incolori (CO2, SO2, SiO2);
• Colorați (CaO – alb, CuO – negru, HgO – roșu,
Cr2O3 – verde, Pb3O4 – portocaliu, PbO –
galben ș.a.)
Un oxid special – cuarțul
• unele varietăți sunt transparente, refractă lumina;
• luciu sticlos pe fețele prismei, gras pe suprafața de
spărtură;
• duritate mare (7 pe scara Mohs)
• punct de topire ridicat (1713oC)
• prezintă proprietăți piezoelectrice.
Utilizări
Zăpadă carbonică
Catalizatori Pigmenți Substanță criogenă
Utilizări generale
SO2 Decoloranți Stingătoare
CO2 Sifoane
Dezinfectanți
Materii prime Pietre
pentru substanțe semiprețioase
Tratarea unor
boli (mofete) Băuturi carbogazoase
Sticlă de cuarț Metalurgie Rafinarea Acid sulfuric
petrolului Văruire pomi
Refractometre SiO2 Ind. Sticlei

CaO
Agricultură
Ceasuri Abrazive Materiale

Materiale construcții Compuși ai Si Rafinarea zahărului
electronice pe bază de Al2O3 construcții
Aplicații
Denumiți și clasificați următorii oxizi, ale căror formule chimice sunt:
(click pe imaginea structurii apoi pe denumirea oxizilor)
CO2 Dioxid de carbon Oxid acid
Fe2O3 Oxid de fier (III) Oxid bazic
SO2 Dioxid de sulf Oxid acid
CO Monoxid de carbon Oxid acid
FeO Oxid de fier (II) Oxid bazic
Al2O3 Oxid de aluminiu Oxid bazic
Na2O Oxid de sodiu Oxid bazic
P2O5 Pentaoxid de fosfor Oxid acid
CaO Oxid de calciu Oxid bazic

LECȚIA 3
Baze
Clasificare, formulă generală, definiție
Clasificarea KOH
bazelor Albe
Ca(OH)2
După
culoare
Fe(OH)3
Colorate
Ni(OH)2
NaOH
Solubile
După KOH
solubilitatea
în apă Al (OH)3
Formula generală a hidroxizilor
Insolubile
Zn(OH)2
Tari
NaOH
Mg(OH)2
M(OH)x M – metal
X – valența metalului
După
tărie
Cu(OH)2 BAZELE (hidroxizii) sunt compuși chimici ce
Slabe
NH4OH
conțin un cation metalic sau cationul amoniu
Dă click pe elementele din schemă pentru a o completa și unul sau mai mulți anioni hidroxid.
Denumirea bazelor
Studiază formulele chimice și denumirile bazelor de mai jos:
NaOH – hidroxid de sodiu

Fe(OH)2– hidroxid de fier (II)/ hidroxid feros
Fe(OH)3 – hidroxid de fier (III)/ hidroxid feric
Cu(OH)2 – hidroxid de cupru (II)/ hidroxid cupric
NH4OH – hidroxid de amoniu
Al(OH)3 – hidroxid de aluminiu
Regula de denumire
Denumirea Valența
Fe(OH)2 – hidroxid de fier (II) hidroxid de
metalului metalului
Regula de denumire a bazelor metalelor polivalente

Denumirea -os ( metalul are valența inferioară)
Fe(OH)2– hidroxid fer os hidroxid
metalului -ic ( metalul are valența superioară)
Proprietățile bazelor
Observă în imagini starea de agregare și cularea bazelor
Bazele sunt substanțe solide.
Culoarea bazelor poate fi:

• albă (NaOH, KOH, Ca(OH)2, Mg(OH)2);
• colorată (Cu(OH)2 – albastru, Ni(OH)2 – verde, Fe(OH)3 – roșu-brun).
Studiază în tabelul de mai jos comportamentul în apă al bazelor.

(click pe lupă)
Hidroxidul Solubilitate
Solubilitatea în apă este diferită:
NaOH Se dizolvă ușor în apă
KOH Se dizolvă ușor în apă • bazele metalelor alcaline și hidroxidul de amoniu sunt ușor
NH4OH Se dizolvă ușor în apă solubile;
Mg(OH)2 Se dizolvă greu în apă
Ca(OH)2 Se dizolvă greu în apă • bazele metalelor alcalino-pământoase sunt greu solubile;
Ba(OH)2 Se dizolvă greu în apă
Al(OH)3 Nu se dizolvă în apă • bazele metalelor din grupele III – VIA şi ale metalelor
Cu(OH)2 Nu se dizolvă în apă tranziţionale sunt insolubile.
Fe(OH)3 Nu se dizolvă în apă
Proprietăți ale bazelor solubile
Observă și comentează asupra imaginii.
(click pe lupă apoi pe imagine)
Soluţiile bazelor sunt lunecoase la pipăit şi au acţiune

distrugătoare asupra pielii (sunt caustice).
ATENȚIE: NU ÎNCERCA SĂ REALIZEZI ACEST EXPERIMENT ÎN NICI UN FEL!!!
Testează conductibilitatea electrică a unei soluții de hidroxid de sodiu

(click pe eticheta paharului cu soluție de NaOH intercalat în circuit)
BEC
Soluțiile bazelor sunt bune

conducătoare electrice. SOLUȚIE
NaOH
BATERIE
Acțiunea asupra indicatorilor
EXPERIMENT VIRTUAL NaOH TURNESOL

METIL FENOL
ORANJ FTALEINĂ
3. Adaugă apoi câteva picături de indicatori în ordinea: turnesol,

1.
2. IaAdaugă
din stativ
soluție
trei eprubete
de hidroxid
(clickde
pe sodiu
primele
(NaOH)
trei eprubete
în celedetrei
la
metiloranj respectiv fenolftaleină (click pe etichetele
stânga)
eprubete (click pe eticheta recipientului cu NaOH).
recipientelor cu indicatori).
Hidroxizii colorează în albastru soluţia de turnesol.

Hidroxizii colorează în galben soluția de metiloranj.
Hidroxizii colorează în roşu – carmin soluția de
fenolftaleină.
Utilizări
Reactiv
Mortar de var Rafinarea zahărului

Obținerea săpunului
Sodă de rufe
NaOH Ca(OH)2
Stropirea viței de vie Recunoașterea CO2
Detergenți Mătase artificială Rafinarea petrolului
KOH
Văruirea caselor Dezinfectarea pomilor
Săpun lichid
Reactiv Pentru corectarea acidităţii aluatului pentru
produsele de patiserie se foloseşte hidroxidul
Uscarea gazelor Decapanți
de sodiu (NaOH).
1 3 7 Rebus
T D I 10 VERTICAL
U I N 8 9 11
1. Indicator care în mediu bazic devine albastru;
R O S M 2. Material pentru construcții la care se utilizează hidroxidul
2 4 6
N X O A D E N de calciu;
5 12
E M I V L R E T I 3. Gaz incolor care tulbură apa de var (3 cuvinte);

C
4. Are formula chimică Ca(OH)2;
S O D A C A U S T I C A
5. Metal tranzițional, al cărui hidroxid prezintă culoarea
O R E R U L B U E L H M albastră;
L T C P C I R R O E O 6. Metal component al varului stins;
7. Hidroxidul de aluminiu este ....... în apă;
A A R I L I G R L N
8. Soluțiile bazelor provoacă ......... ale pielii;
R R U U E A I 9. Una dintre utilizările hidroxidului de sodiu;
B N N U 10. Indicator care în mediu alcalin devine galben;
O T J 11. Metal tranzițional cu Z = 28;
12. Ion poliatomic ce intră în componența singurei baze ce nu
N I conține cationi metalici.
ORIZONTAL
Denumirea tehnică a hidroxidului de sodiu ( 2 cuvinte).
LECȚIA 4
Acizi
Clasificare, formulă generală, denumire
HIDRACIZII Formula generală Regula de denumire
H2S - acid sulfhidric
HCl - acid clorhidric HXE HCl – acid clor hidric
HI - acid iodhidric E – nemetal ACID
DENUMIREA
-HIDRIC
Nu conțin oxigen în moleculă X – valența nemetalului NEMETALULUI
OXIACIZII HXEOY(Y-1) HNO3 – acid azot ic

HNO3 - Acid azotic DENUMIREA -IC (Nemetalul are
ACID
H3PO4 - Acid fosforic NEMETALULUI valență superioară)
E – nemetal
H2SO4 - Acid sulfuric HNO2 – acid azot os
X – valența nemetalului
Conțin oxigen în moleculă DENUMIREA -OS (nemetalul are
ACID
NEMETALULUI valență inferioară)
Definiție
ACIZII sunt compuși chimici ce conțin în moleculă unul
sau mai mulți atomi de hidrogen și un radical acid.
Stare naturală
Acidul clorhidric (HCl):
• liber: foarte puțin în emanațiile vulcanice și în sucul gastric;
• compuși: săruri, numite cloruri: NaCl, KCl, MgCl2 etc.
Acidul sulfuric (H2SO4):
• liber: foarte puțin, în glandele unor moluște;
• compuși: săruri numite sulfați: CaSO4, MgSO4, CuSO4 etc.
Acidul nitric (HNO3):
• liber: foarte puțin, în atmosferă și în apa de ploaie;
• compuși: săruri numite nitrați: KNO3, NaNO3, NH4NO3 etc.
Acidul carbonic (H2CO3):
• se găsește în apele minerale carbogazoase și în sărurile acestuia, carbonații (Na 2CO3, CaCO3, CuCO3 etc.)
România dispune de cele mai mari resurse de ape

minerale carbogazoase din Europa.
Proprietățile acizilor
• Acizii pot fi substanțe gazoase (HCl, H2S), lichide (HNO3,
H2SO4) sau solide (H3PO4); HCl
• Toți acizii sunt solubili în apă; • gaz incolor, miros
• Soluțiile acizilor prezintă gust acru; caracteristic înțepător;
• densitate mai mare decât
Acizii tari sunt substanțe corozive.
apa;
Ei provoacă puternice leziuni ale pielii
• foarte solubil în apă
și țesuturilor!
(soluțiile de acid clorhidric
Testează conductibilitatea electrică a unei fumegă în aer).
soluții de acid sulfuric
(click pe eticheta paharului cu soluție de H2SO4)
H2SO4 • lichid uleios, incolor, inodor;
• densitate mai mare decât
BEC apa;
• solubil în apă; la dizolvare se
degajă căldură;
Soluțiile acizilor sunt bune • foarte avid de apă;
conducătoare electrice La prepararea soluțiilor de acid
sulfuric nu se toarnă niciodată
SOLUȚIE
(se mai numesc și apă în acid!
H2SO4
electroliți). Se va turna prin prelingere
acidul în apă.
BATERIE
Acțiunea asupra indicatorilor
METIL FENOL
HCl H2SO4 TURNESOL
EXPERIMENT VIRTUAL ORANJ FTALEINĂ
2.
5.
8. Adaugă soluție de acid clorhidric (HCl) în prima eprubetă și
1.
3.
4.
6.
7.
9. Ia
Adaugă
Mai
Mai
Adaugă
diniaiastativ
din
apoi
din
apoi
apoi
stativ
două
stativ
câteva
câteva
câteva
două
eprubete
două
picături
picături
eprubete
picături
eprubete
(click
de
demetiloranj
de
turnesol
(click
pe(click
fenolftaleină
primele
pe pe
(click
eprubete
(click
două
primele
peeprubete
(click
eticheta
rămase
două
pe
acid sulfuric (H2SO4) în cea de a doua (click pe etichetele
de
recipientului
eprubete
eticheta
la stânga)
recipientului
de la
custânga)
turnesol).
metiloranj).
cu fenolftaleină).
recipientelor cu acizi).
Acizii colorează în roșu soluţia de turnesol.
Acizii colorează în roșu soluția de metiloranj.
Acizii lasă incoloră soluția de fenolftaleină.

Utilizări
Medicamente
Mase plastice
Solvenți Detergenți
Coloranți
HCl
Acumulatori
H2SO4
Gelatina Oxidant
Reactiv în laborator
Decapanți
Obținerea clorului Mase plastice
Lacuri și
HNO3 vopsele Îngrășăminte
Explozibili H3PO4 H2CO3

Băuturi
Îngrășăminte
Îngrășăminte carbogazoase
Detergenți
Decapanți Reactiv
în laborator
Aplicații
1. Completează spațiile libere cu cuvintele potrivite:
sulfuric bune liberă moluște clorhidric
Acidul___________se găsește în stare____________în sucul gastric.
Acidul ___________ se găsește în glandele unor ____________.
Soluțiile acizilor sunt _____________ conducătoare electrice.
ORIZONTAL
2. Rebus
1. Cel mai slab acid cunoscut;
2. Element chimic cu Z = 3o;
C1 A R B O N I C 3. Acid cu formula chimică H3PO3;
2 Z I N C 4. Denumire pe care o poartă soluțiile acizilor, datorită
3 F O S F O R O S conductibilității electrice;
4 E L E C T R O L I T I 5. Starea de agregare a acidului sulfuric;
5 L I C H I D
A 6. Acid care mai poartă și numele ”spirt de sare”
6 C L O R H I D R I C
VERTICAL – Pe coloana verticală veți găsi numele acidului
se mai numește și ”apă tare”
LECȚIA 5
Săruri
Istoric al folosirii unor săruri
Sarea de bucătărie (NaCl) este cunoscută și folosită de
oameni încă din vremuri străvechi, cu mult înainte de
apariția scrisului. A fost prima substanță chimică
folosită ca aliment.
Carbonatul de calciu (CaCO3) a fost și este folosit de
oameni în construcții, încă din cele mai vechi timpuri.
Soda (Na2CO3) și potasa (K2CO3) se foloseau în Vechiul
Egipt pentru curățarea țesăturilor și pentru
îmbălsămarea faraonilor.
Cu circa 1000 de ani î. Hr., unele săruri de cupru se
foloseau ca pigmenți pentru zugrăvit.
În perioada medievală, noi săruri și-au găsit utilități. De
exemplu, componentul majoritar al prafului de pușcă,
nitratul de potasiu – KNO3, descoperit de către
călugărul Roger Bacon.
Starea naturală a unor săruri
Clorura de sodiu (NaCl)
• sare gemă (zăcăminte)
• dizolvată în apa mărilor, oceanelor,
lacurilor sărate, ape minerale;
România dispune de importante
zăcăminte de sare, dispuse în special în
Subcarpați și în Podișul Transilvaniei.
Carbonatul de calciu (CaCO3)

• calcar – în zonele cu relief carstic (peșteri); în
România în special în Carpații Occidentali și
Meridionali;
• piatră de var, cretă;
• marmură (în România la Rușchița și Niculițel)
• în cojile de ouă și în oase.
Definiție, formulă generală
SĂRURILE sunt compuși chimici ce conțin în structura lor unul sau

mai mulți cationi metalici sau cationi amoniu și unul sau mai
mulți radicali acid.
MxEy
M – cation
x –valenţa radicalului acid
E – radical acid
y – valenţa cationului
Clasificare și denumire
Regula de denumire NaCl – Clorură de sodiu
KBr – Bromură de potasiu
Săruri ale FeCl3 - clor ură de fier III FeCl2 – Clorură de fier (II)
hidracizilor
Săruri
Denumirea Denumirea Valența
FeCl3 – Clorură de fier (III)
neutre -ură de
nemetalului metalului metalului
Al2S3 – Sulfură de aluminiu
Regula de denumire
Nemetalul central Ca(NO2)2 – azotit de calciu
prezintă valență Na2SO3 - sulf it de sodiu Na2SO3 – sulfit de sodiu
inferioară Denumirea
-it de
Denumirea AlPO3 – fosfit de aluminiu
nemetalului metalului
Săruri ale
oxiacizilor
Regula de denumire CuSO4 – sulfat de cupru
Nemetalul central CaCO3 – carbonat de calciu
Săruri prezintă valență CuSO4 - sulf at de cupru
Fe(NO3)2 – azotat de fier
superioară Denumirea
-at de
Denumirea
nemetalului metalului KClO3 – Clorat de potasiu
Provin din Regula de denumire

înlocuirea parțială a NaHCO3 - NaHCO3 – Carbonat acid de sodiu
atomilor de carbon at acid de sodiu
NH4HCO3- Carbonat acid de sodiu
Săruri acide hidrogen din -ură acid
Denumire
-it de
Denumire
NaH2PO4 – fosfat diacid de potasiu
molecula unui acid nemetal
-at diacid metal
cu catoni
Click pe categoriile de săruri pentru a vedea exemple
Click pe denumirea sării pentru a vedea regula de formare a denumirii
Observă în imagini starea de agregare și culoarea sărurilor
Starea de agregare
Sărurile sunt substanțe solide, deseori cristalizate.
Culoarea
• incolore: NaCl, KCl, KBr;
• albe: CaCO3, Na2SO4, BaSO4;
• colorate:
CuCO3 – verde;
Fe2(SO4)3 – portocaliu;
CuSO4 – albastru.
Gustul
La sărurile folosite în alimentație, astfel:
• NaCl și KCl sunt sărate;
• MgSO4 este amar;
• Na2SO4 este amărui – sărat.
H2O
Proprietățile sărurilor
NaCl CaCO3
Apă Testează solubilitatea în apă a unor săruri.
4.
1. Adaugă carbonat de calciu
sare în paharul din în paharul
stânga dinpe
(click dreapta
eticheta(click pe
recipientului
2. Amestecă
3.
5.
6. Adaugă apăcomponenții
în al
pahar
doilea
(click
cu
pahar
ajutorul
pe eticheta
(clickbaghetei
pe paharului
eticheta
(click
paharului
cupeapă)
baghetă)
cu apă)
eticheta
cu NaCl) recipientului cu CaCO3)
Sărurile de sodiu și de potasiu sunt solubile în apă.
Sărurile de calciu sunt insolubile în apă.
Testează conductibilitatea electrică a sărurilor. BEC
0 1
4.
5.
1. Îndepărtează
8. Intercalează
Intercalează sarea
Îndepărtează sarea
soluția
soluția solidă
de saramură
din
în circuit
circuitdin
în(click
(click
circuit
pe
pe drobul
circuit (click
(click de
pe ÎNTRERUPĂTOR SARE
3.
6.
2. Deschide
7. Închide circuitul
circuitul(click
(clickpepebutonul
butonul1 0alalîntrerupătorului).
întrerupătorului).
sare).
paharul de saramură).
În stare solidă, sărurile nu conduc curentul electric.

Soluțiile sărurilor solubile sunt conductoare.
SARAMURĂ
BATERIE
Utilizări
Stucaturi
Cretă școlară
Conservant Ser fiziologic

Tăbăcărie
NaCl Construcții
CaSO4
Sodă caustică
Medicină Statui
Condiment Produse clorosodice
Explozibil
CuSO4 Carbid
Construcții
Metalurgie
CaCO3
NH4NO3
Îngrășământ Insecticid Mortar de var Var nestins Statui

Diagrama
Găsește denumirile celor nouă săruri din pozele
TIMP RĂMAS
03 : 58
00
02
01 57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
59
00
aflate mai jos. Caută în diagramă anionii ce se află în
aceste săruri și dă click pe prima literă pentru a afla
denumirile corespunzătoare. Acestea sunt plasate
pe orizontală, pe verticală și pe diagonale și pot fi
dispuse și de la coadă spre cap!
Nitrit de sodiu Fosfat de calciu Clorură de sodiu
E R N A T I R T I N
O T C L O A A V A N
M V
STOPA D F N D R M I
START
Nitrat de amoniu Sulfat de cupru Iodură de potasiu
T E U F O M U O L T
S R O B S F E L I R
A
U
N
JOC!
A M U
R C
D
L O
E
R
F
U
E
R
C
A
T
Iodat de sodiu Sulfură de fier Carbonat de calciu
C A S P T A F L U S
Apasă butonul START pentru a începe jocul.
Ai trei minute pentru a descoperi cele nouă denumiri! SUCCES!
Test interactiv
TIMP
RĂMAS 03 : 58
00
02
01 00
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
59
corectă;
• Pentru a alege răspunsul, dă click pe varianta corectă, fiecare
răspuns corect fiind notat cu un punct (ATENȚIE, nu se punctează NE
FELICITĂRI!
PARE RĂU!
răspunsul corect dat după un răspuns greșit!); NU
AIAI
TERMINAT
TERMINAT
TESTUL!
TESTUL!
• Ai 3 minute pentru a răspunde la cele 8 întrebări și a termina Adună punctele obţinute împreună cu cele
testul; două puncte din oficiu şi vezi ce notă ai
• Mult succes! obţinut!
CLICKÎntrebarea
PE BUTON
Întrebarea
1.
2.
7.
3.
4.
5.
6.
8. PUNCTAJUL TĂU
TIMPUL
Alege
În
PENTRU
Formula
Șirul
Denumirea
carechimică
Denumirea
Gustul
conține
prezența
șirul
Nu A
”fosfat
sulfatului
care
sunt
unui
A
corectă
corectă
numai ÎNCEPE
EXPIRAT!
diacid
aformule
carbonatului
de potasiu”
adeoxidului
cuprinde
solubile
acid,
magneziu
chimice
de
Fehidracizi:
O este:
fenolftaleina:
numai
în apă: este:
corespunde
corecte
calciu este:
formulei:
este: 2 3 Întrebarea 1 1
0
0
A) CO
HCl,,A)H Ca C; Întrebarea 3 1
0
A)Se
A) Bazele 2A)
A)oxidA)Clde
colorează Hamar
22SO
3Ca,
metalelor
înPO 4,4MgOH
2fier
roșuHClO
alcaline
(III)
- carmin
4
Întrebarea 4 1
0
B)B)
CO
B) Bazele
START
,B)
HCl,
2B)
oxid
B)
B)rămâneKCO
CaCl,
Hde
2HPO
metalelor2O,
Ca;
săratMg(OH)
HNO
tranziționale
fier4 (II)3 3
3incoloră
Întrebarea 5 1
0
C)
C) CO
C)
C)
se
TEST!
C)
C)Hidroxidul
trioxid
amăruiCaCO
C)colorează
HCl,
,C)
CaCl
KH ,de
HBr,
PO
de ;difier
amoniu
Mg(OH)
-în H S
sărat
albastru
3 4 2
Întrebarea 6
Întrebarea 7
1
0
1
0
2 2 2
Întrebarea 8 1
0
UNITATEA 7
CALCULE PE BAZA FORMULELOR CHIMICE
CARACTERISTICI
Simboluri chimice, numere atomice, mase atomice
LECȚIA 1
Masa atomică. Mol de atomi
LECȚIA 2
Masa molară. Mol de substanță
LECȚIA 3
TEST DE EVALUARE
Caracteristicile atomilor
LECȚIA 1
Masa atomică. Mol de atomi.
Masa atomică
Amintește-ți!
1 Care sunt părțile componente ale atomului?
2 Ce particule intră în componența nucleului? Dar în învelișul electronic?
3 Ce masă prezintă particulele din nucleu?
4 Cum este masa electronului comparativ cu masa nucleonilor?
Protoni: mp = 1,67 ∙ 10-27kg sau 1 unitate atomica de masă (u.a.m.)
Nucleu
ATOM Neutroni: mn = 1,67 ∙ 10-27kg sau 1 u.a.m ( )
Înveliș electronic Electroni: au masa mult mai mică decât masa nucleonilor (se neglijează
din calculul masei atomice)
Masa atomică absolută și masa atomică relativă
(click pe lupă apoi pe elementele care apar)
MASA ATOMICĂ ABSOLUTĂ (reală):

mO = 8mp + 8mn = 16 ∙ 1,27 ∙ 10-27kg = 26,72 ∙ 10-27kg
O
16
Utilizarea acestei mase este dificil de utilizat ân calcule.
8 MASA ATOMICĂ RELATIVĂ:
8 p+ AO = 8mp + 8mn = 16 u.a.m.
8 n0 Este numărul care arată de câte ori masa unui element este mai mare decât a 12-a parte din
masa izotopului 12C.
Mol de atomi
Ce este molul de atomi?
12g C 23g Na
32g S 1 mol 27g Al
(6,023∙1023 atomi)
40g Ar 56g Fe
Molul de atomi – cantitatea dintr-un element chimic, exprimată în g, egală
numeric cu masa atomică a acestuia.
ν – numărul de moli
m – masa (în g)
A – masa atomică
LECȚIA 2
Masa molară. Mol de substanță
Cum se calculează masa molară?
Observă molecula de acid sulfuric, H2SO4.
1 Câte și ce specii chimice conține molecula de acid sulfuric?

2 Câți atomi din fiecare specie chimică se găsesc în molecula de acid sulfuric?
3 Ce mase atomice prezintă fiecare specie chimică din acidul sulfuric?
4 Adună masele tuturor atomilor prezenți în acidul sulfuric.
Număr Specii Număr Masa

specii chimice chimice de atomi atomică
H 2 1 Masa molară a unei substanțe se obține prin
3 S
O
1
4
32
16
însumarea maselor atomilor componenți.
MH2SO4 = 98g/mol
1. Înlocuiește
2.
3. Dă click pe indicii
simbolurile
maselecare
atomice
apar
chimice
în
care
formulă
ale
apar
componenților
îndecalcul
la stânga
cu valorile
de
la la
dreapta
stânga
numerice
la dreapta
(click pe A-uri).
MH2SO4 = 2∙ AH + AS + 4∙ AO
H SO 2 4
MH2SO4 = 2∙ 1 +
MH2SO4 = 98g/mol
32 + 4∙ 16
Mol de substanță
Mergi pe aceleași etape ca și la calculul masei molare a acidului sulfuric.
H 2 O MH2O = 2 ∙ AH + AO = 2 ∙ 1 + 16 = 18g/mol
C O 2 MCO2 = AC + 2 ∙ AO = 12 + 2 ∙ 16 = 44g/mol
Na 2 CO3 MNa2CO3 = 2 ∙ ANa + AC + 3 ∙ AO = 2 ∙ 23 +12 + 3 ∙ 16 = 106g/mol
Ca 3( P O4 ) 2 MCa3(PO4)2 = 3 ∙ ACa + 2( AP + 4 ∙ AO = 3 ∙ 40 + 2( 31 + 4 ∙ 16 ) = 320g/mol

)
Masa molară (M, μ) a unei substanțe este masa unui mol din acea substanță.
18g H2O 1 mol 106g Na2CO3

(6,023∙1023 particule: molecule,
44g CO2 perechi de ioni) 320gCa3(PO4)2
Molul – cantitatea dintr-o substanță chimică, exprimată în g, egală numeric cu masa

molară a acesteia.
ν – numărul de moli
m – masa (în g)
μ – masa molară
LECȚIA 3
Raport atomic. Raport de masă
În ce raport atomic se găsesc hidrogenul, azotul și oxigenul în molecula de acid nitric, HNO 3?
(click pe indicii elementelor componente, sau pe elemente, dacă indicele este 1. Fă simplificările, dacă este cazul, dând click pe cifrele obținute)
H NO 3
H : N : O = 1 :1 : 3
Raportul atomic al elementelor componente este raportul între numărul de atomi din
fiecare element component al acelei substanțe.
În general, pentru substanța AaBbCc, raportul atomic este A : B : C = a : b : c.
În ce raport de masă se găsesc carbonul și oxigenul în dioxidul de carbon, CO 2?

(click pe indicii elementelor componente, sau pe elemente, dacă indicele este 1. Fă simplificările, dacă este cazul, dând click pe cifrele obținute)
CO 2
AC : 2AO = 12 : 32 = 3 : 8
Raportul de masă al elementelor componente este raportul dintre masele din

fiecare element existente în acea substanță.
În general, pentru substanța AaBbCc, raportul de masă este aAA: bAB: cAC.
Compoziția procentuală a substanțelor
Calculează compoziția procentuală a hidroxidului de sodiu folosind masa molară.
(curmează instrucțiunile care apar)
2.
1. Câte
3.
4. gramemasa
Calculează
Ce procente din
dinfiecare
molarăelement
fiecare element se găsesc
a hidroxidului
conține în 40g
100gNaOH?
deNaOH?
sodiu NaOH?
(urmează
(click Mpașii
NaOH) de la apărute)
pe procentele
elementele masa
din regula
molară)
de trei simplă apăută)
Na OH
MNaOH = ANa+ AO+ AH = 23 + 16 + 1
MNaOH = 40g/mol
40g NaOH ....... 23g Na ....... 16g O ....... 1g H

100g NaOH ....... % Na ....... % O ....... % H
Calculează compoziția procentuală a apei folosind raportul de masă.
(curmează instrucțiunile care apar)
4.
3.
1. Ce
2. Câteprocente
părți H
Calculează și
din
câte
prezintăfiecare
raportul părți
apa element
Ototal
de masă
în conțin conține
100 părți
al apei H2O?
H2O?
(urmează
(click
(clickpe raportul
pașii definal
peelementele
procentele la raportul
apărut)
apărute)
din dede
regula masă)
trei simplă apărută)
HO
2AH : AO = 2 : 16 = 1 : 8
2 2AH : Ao = 1:8
....... 8 părți O Compoziția procentuală a substanței
9 părți H2O ....... 1 parte H reprezintă masa fiecărui element în
100 părți H2O ....... % H ....... %O 100g din acea substanță.
Masa dintr-un element aflată într-o cantitate dată de substanță.
Masa de substanță ce conține o anumită cantitate dintr-un element.
Calculează câte grame de Cu conțin 80g CuSO4.
(curmează instrucțiunile care apar) 160g CuSO4 ....... 64g Cu
2.
1. Câte
3. gramemasa
de
pe cupru
din xcupru se
segăsesc
agăsescîn
în160g
80g CuSO
deCuSO ? 80g CuSO4 ....... x
4. Calculează
Calculează-l molară sulfatului 44?
cupru
(urmează
(click M CuSO4).
pe x).
pașii de la masa
elementele molară).
din regula de trei simplă apăută).
Cu S O 4
MCuSO = ACu+ AS+ 4∙ AO = 64 + 32 + 4 ∙ 16

4
Pentru calcularea masei dintr-un element
MCuSO = 160g/mol
4
aflată într-o cantitate dată de substanță și
a masei de substanță ce conține o anumită
Calculează masa de CaCl2 care conține 20gCa.
(curmează instrucțiunile care apar) cantitate dintr-un element, se face
2.
1. Câte
3.
4. gramemasa
Calculează
Calculează-l de
pe CaCl conțin
2 conțin
x.molară
2 20gCa?
20g Ca?
a clorurii de calciu raportarea la masele date.
(click pe M
(urmează CaCl2).de la masa
x)pașii
elementele molară).
din regula de trei simplă apăută).
Ca Cl 2
101g CaCl2
x
....... 40g Ca
....... 20g Ca
MCuSO = ACa+ 2∙ ACl = 40 + 2 ∙ 35,5
4
MCuSO = 101g/mol
4
Test de evaluare
• Conține 8 probleme cu 3 variante de răspuns, doar una fiind cea
corectă;
• Pentru a alege răspunsul corect, rezolvă problemele pe caiet, FELICITĂRI!
apoi dă click pe varianta găsită pentru confruntare, fiecare AI TERMINAT TESTUL!
răspuns corect fiind notat cu un punct (ATENȚIE, nu se punctează Adună punctele obţinute împreună cu cele
răspunsul corect dat după un răspuns greșit!); două puncte din oficiu şi vezi ce notă ai
obţinut!
• Mult succes!
Problema 8. 6.
7.
Problema 4. 2.
3.
CLICK PE BUTON PENTRU A
Problema 5. 1. PUNCTAJUL TĂU
Raportul
Cantitatea
Compoziția
În Prezintă
440g
de masă
dedioxid
procentuală
clorură
aceeași
în de
care
de
carbon
masă
sesodiu
a găsesc
carbonatului
molară:
secare
găsesc:
aluminiul
conține
de și
ÎNCEPE TESTUL
Sunt așezate
900g
5moli
apă
oxid
încorespund
ordinea
de aluminiu
oxigenul în19,65gNa
oxidul
creșterii
calciu de
unuicântăresc:
este:
este:
număr
maseide:
molare:
aluminiu este: Întrebarea 1 1
0
Întrebarea 2 1
0
A) HNO, N Întrebarea 3 1
0
A) A)
A)12%Ca, SO
6,023∙10
2A)
A) 2O,
și
54:48
295g
40%C, HNO
3PO
molecule
48%O
23
A) A)50moli
450g 24
Întrebarea 4 1
0
B)B)B)
START
B)CuCO
CO
48%Ca,
B) 2,57,5g
B) CO,
șimolecule
18moli
2,65∙10
B)
B) 12%C,
39:8
510g
26 AlPO
H240%O
O4 Întrebarea 5 1
0
C) C)
C)40%Ca,
CuSO
TEST!
, C)
C)C)Ca
CaO
6,023.10 27:24
12%C,
(PO ) ,48%O
șimolecule
C)100moli
58,5g
375g
24 SO Al(OH)
Întrebarea 6
Întrebarea 7
1
0
0
1
4 3 4 2 2 3
Întrebarea 8 1
0
Vă mulţumesc!
Material realizat în conformitate cu programa școlară pentru Chimie, clasele VII-VIII aprobată
prin O.M. nr. 3393/28.02.2017 și destinat exclusiv folosirii în cadrul orelor de chimie.
BIBLIOGRAFIE, WEBOGRAFIE:
1. Andruh, M., Bogda, D., Costeniuc, I., Morcovescu, M.,”Chimie –
Manual pentru clasa a VII-a”, Ed. Intuitext, București, 2019
2. Beșleagă, C., Moga, M., Roiniță, M., Tăbăcariu, A., Merinde, E.,
CO
Pruneș, M., Tudor, D., ”Chimie – manual pentru clasa a VII-a”, Ed.
Litera, București, 2019;
2
3. Fătu, S., Stroe, F., Stroe, C., ”Chimie – manual pentru clasa a VII-a”,
Ed. Corint, București, 2008;
4. Prezentări powerpoint proprii publicate pe site-ul didactic.ro ce pot fi
accesate pe adresa https://www.didactic.ro/pagina-
mea/flov1982/materiale;
5. Substanțe simple și substanțe compuse cu utilizări practice –
auxiliar didactic pentru elevii clasei a VIII-a,
https://lectiigimnaziubiologiechimie.com/, 2018.
Materialul conține imagini preluate și prelucrate de pe site-urile: wikipedia.org, pinterest.com,
philosophyofscienceportal.blogspot.com, pixabay.com, shutterstock.com și de pe prezentările ppt din bibliografie.
©2020. Florin Viu

Materialul poate fi republicat și pe alte site-uri numai cu acordul autorului.

Introducere in Chimie Auxiliar Didactic Pentru Clasa A VII A 169

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Introducere in Chimie Auxiliar Didactic Pentru Clasa A VII A 169

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

FLORIN VIU

89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103

D Mese de lucru racordate după caz la rețelele de utilități.

1. Nu se vor servi alimente și 5. Nu se vor lăsa deschise

2. Nu se vor amesteca reactivii 6. Nu se vor schimba dopurile

3. Nu se vor turna resturile de 7. Nu se vor arunca reactivii la

4. Nu gustați și nu mirosiți 8. La terminarea experimentelor se

Materia este tot ceea ce ne înconjoară.

Materia prezintă următoarele proprietăţi:

Corpul Forma Starea de agregare

Corpurile sunt porțiuni limitate de materie cu formă concretă.

SOLIDE LICHIDE GAZE

Noțiunile de substanță și corp nu trebuie confundate!

Cutiile sunt confecționate din diverse tipuri de carton.

MATERIALELE sunt forme neomogene de materie din care

Pulberea de sulf prezintă culoarea galbenă, piatra vânătă

Putem deosebi cele trei substanțe pe baza culorii lor.

2. În două borcane neetichetate se află zahăr pudră,

Cele două substanțe pot fi identificate pe baza gustului.

3. Intercalează într-un circuit electric un fir de cupru, un pai

curentul electric (conductoare), iar paiul și bagheta din sticlă

4. Cum ai putea deosebi o sârmă de magneziu, de o sârmă BAGHETĂ STICLĂ

din fier? Conductibilitatea unor substanțe (Click pe imagini)

Dacă introducem cele două sârme în flacăra unei spirtiere,

ROȘU, PORTOCALIU, GALBEN, VERDE, ALBASTRU, INDIGO;

OBSERVABILE GUSTUL DULCE, ACRU, SĂRAT, AMAR, PICANT

STAREA DE AGREGARE SOLIDĂ, LICHIDĂ, GAZOASĂ

DURITATEA SE MĂSOARĂ CU AJUTORUL SCĂRII MOHS

Cum se calculează volumul

Vom studia comportamentul pe care cele două substanțe îl prezintă la încălzire.

3. Presară pulbere de aluminiu peste flacăra becului de gaz. Cum se

Completează schema transformărilor stărilor de agregare cu termenii

Au loc modificări în structura apei atunci când ea suferă diverse

Nu. Se modifică forma dar nu și structura apei.

FENOMENELE sunt transformările pe care le suferă substanțele.

În urma arderii, zahărul s-a carbonizat.

În urma experimentelor efectuate, observăm că substanțele se

FENOMENE CHIMICE – transformări care au loc cu modificarea

Alte substanțe simple: aluminiu, aur, oxigen, azot, hidrogen, cupru,

Ce elemente chimice conține apa? Dar soda caustică?

Apa are în componență două specii chimice: hidrogenul și oxigenul, iar

Care este diferența între un amestec eterogen și unul omogen?

SĂ COMPARĂM… AMESTECUL DE SUBSTANȚE COMBINAȚIA CHIMICĂ

Fe Două substanțe: O singură substanță: sulfură de

Sulful și fierul se găsesc în raport

Băuturi răcoritoare Medicamente

Produse pentru curățenie

Ape minerale Aliaje

Produse petroliere, lubrifianți Insecticide, pesticide Băuturi alcoolice

1. Pune nisip într-un pahar care conține apă

Nisipul se lasă la fundul paharului deoarece are

Apa de deasupra nisipului se toarnă

Decantarea este operația de separare a

Ce se observă pe hârtia de filtru? (Click pe imaginea băiatului) Nisip

Nisipul fin, care nu a putut fi înlăturat la

Filtrarea este operația de separare a amestecurilor

Pe pereții capsulei a rămas sarea, care nu se evaporă.

Bec de gaz Vas de culegere

separare a amestecurilor omogene

SARE – substanța care se dizolvă (DIZOLVAT; SOLVAT);

SIFON OȚET SARAMURĂ

SPUMĂ USCATĂ JELEURI AUR 18K

II. După cantitatea de dizolvat conținută: DILUATĂ