Proiect didactic

Interval orar: 10:45 – 11:40

Aria curriculară: Arte
Disciplina: Muzica si mișcare
Unitatea de învățare:
o Cântarea instrumentala
Subiectul lecției:
 Orchestra de jucării muzicale. Instrumente muzicale
Tipul lecției: Însușire de noi cunoștințe

Scopul:
o Dobândirea de noi cunoștințe despre instrumentele muzicale.

Durata: 45 minute

Competențe generale:
2. Interpretarea de cântece pentru copii, cu mijloace specifice vârstei
3. Exprimarea unor idei, sentimente și experiențe prin intermediul muzicii și mișcării, individual sau în grup
Competente specifice:
2.1. Cântarea individuală, în mici grupuri, în colectiv, însoțită de elemente de mișcare cu diferențieri expresive
3.3. Improvizarea unor melodii asociate cu mișcări corporale
Obiective operaționale:
A. Cognitive
O1: Să denumească instrumentele muzicale prezentate;
O2: Să interpreteze corect cântecul, conform indicațiilor;
O3: Sădiferențieze sunetele instrumentelor muzicale;
B. Psiho-motrice
O4: Să scrie lizibil și îngrijit pe caiete;
O5:Să-și păstreze poziția corectă atunci când cântă;
C. Afective
O6: Sa manifeste interesul pentru lecție și realizarea sarcinilor de lucru.

Strategii didactice:
A. Metode și procedee : conversația, explicația, exercițiul, observația, demonstrația;

B. Mijloace de învățământ: manuale, caiete, tabla, markere, videoproiector, instrumente muzicale de jucărie, orga electronica;

C. Forme de organizare : frontal, individual;

II. Resurse temporale - 45 minute
A. III. Resurse materiale - manuale, caiete, tabla, videoproiector, instrumente muzicale de jucărie, orga electronica;
IV. Resurse spațiale – sala de clasa
Bibliografie:
https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa%20a%20IV-a/Istorie/Corint/Partea%20II/#Manual/pagina34-pagina35
https://www.isjcta.ro/wp-content/uploads/2013/06/28-Muzica-si-miscare_clasele-a-III-a-a-IV-a.pdf
https://youtu.be/ZPTvNxbmjSY
https://youtu.be/sdAnGpUcxhE

Evenimentul Materiale Forme de

Conținutul științific Evaluare
didactic Metode și mijloace organizare

1.Moment Așteptarea intrării tuturor elevilor în Observarea

organizatoric sala de clasă; Conversația Frontal sistematică
5 min. Pregătirea materialelor necesare;

Se verifica cunoștințele obținute pe Aprecieri

2.Verificarea
parcursul capitolului anterior prin Conversația verbale
cunoștințelor câteva întrebări: Frontal Recomandări
anterioare
„Ce cântecel ați învățat data Individual
5 min. trecuta?”

„Poate cineva sa îl cânte?”

3.Anuntarea
temei și a Elevii sunt anunțați că, în lecția ce Tabla
obiectivelor urmează, vor învăța despre Explicația Markere Frontal Observarea
instrumentele muzicale si noul
 cântecel intitulat „Drag mi-e jocul Conversația caiete sistematica
romanesc”.
2 min.
Se notează titlul pe tabla și în
caiete.
4. Captarea Le voi arata copiilor o animație cu Observarea
atenției instrumente muzicale. Observația Videoproiector Frontal sistematica
6 min. https://youtu.be/sdAnGpUcxhE
5. Dirijarea Vom rezolva împreunaexercițiile din
activității manual de la pagina 34, apoi le voi
prezenta o serie de instrumente
19 min.
muzicale de jucărie si le vom nota pe
Conversația Manualul Frontal
caiete.
Caietele
Aprecieri
In partea a doua a lecției vom învăța Videoproiector
cântecelul propus de manual „Drag verbale
mi-e jocul romanesc”. Întâi, elevii vor
asculta cântecul de pe Youtube.
Explicația
După aceea cântam melodia pe
note, apoi pe cuvinte, tactând
măsura de fiecare data, ținând cont
de filmulețul anterior vizionat. Eu voi
Demonstrația
da startul si ei vor continua in cor.

Vom repeta cântecul de 2-3 ori

împreună, apoi voi numi câțiva elevi
sa cânte separat.

In limita timpului disponibil, vom nota

 si cântecelul pe caiete.

6. Obținerea
performanței Manualul Observarea
și Rezolvam împreunaexercițiile din
manual referitoare la cântecul învățat Exercițiul Frontal sistematica
asigurarea
feed-back- de la pagina 35.
ului

5 min.

7.Tema Elevii notează tema pentru acasă:

pentru Căutați informații despre istoria unui Conversația Frontal
acasă instrument muzical la alegere și
2 min prezentați ce ați găsit pe scurt în fața
clasei.
6.Aprecierea
activității Conversația Frontal
elevilor Fac aprecieri generale și individuale Aprecierea
1 min. asupra modului de participare al verbala
elevilor la lecție.