GRĂDINIȚA CU P.P.

”TEDI” GALAȚI
Str. Stelei Nr. 2 , cod poștal 800134, Tel/ Fax 0236 493523, e-mail: mioaradobrin@yahoo.com

Nr………../……………. Aprobat în ședin ța CA din 29.05.2020

.
FIȘA DE AUTOEVALUARE / EVALUARE
în vederea acordării calificativului anual pentru cadrele didactice din învă țământul preuniversitar
Numărul fișei postului: .............................................................................................................
Numele și prenumele cadrului didactic...................................................................................
Specialitatea...............................................................................................................................
Perioada evaluată 01.09.2020-31.08.2021
Calificativul acordat ..................................................................................................................
Domenii ale evaluării Criterii de Indicatori Punctaj Punctaj acordat Validare
performanţă de performanţă maxim Autoevaluare Evaluare Evaluare CP
comisie CA
metodică
1.1. Respectarea programei şcolare, a 1.1.a. Întocmește planificările calendaristice conform legislaţiei 1
normelor de elaborare a documentelor de în vigoare până la termenul stabilit.
proiectare, precum şi adaptarea acesteia 1.1.c. Întocmește planificarea săptămânală a activită ților cu 2
la particularităţile grupei/clasei. respectarea curriculumului în vigoare și în termenele stabilite
1.1.d. Realizează proiectarea didactică pe baza evaluării 1
iniţiale şi particularităţilor de vârstă/nevoi ale pre școlarilor.
1.Proiectarea activității 1.1.e. Personalizează documentele prin elemente de 1
15 p. originalitatea (concepte de atins, termeni-cheie etc.).
1.2. Implicarea în activităţile de proiectare 1.2.a. Întocmește proiectarea ofertei educaţionale (C.D.Ş.- 2
a ofertei educaţionale la nivelul unităţii. programă şcolară, planificare calendaristică etc.)
1.2.b. Prezintă oferta educaţională, realizează demersurile 1
pentru includerea acesteia în oferta educaţională la nivelul
unităţii.
1.3. Folosirea TIC în activitatea de 1.3.a. Realizează proiectarea activităţii în mediul școlar și 2
proiectare didactică. online
1.4. Proiectarea activităților – suport 1.4.a. Proiectează activități - suport pentru învă țarea în mediul 1
pentru învățarea în mediul online și a online
instrumentelor de evaluare aplicabile 1.4.b. Proiectează instrumente de evaluare aplicabile online, 1
online, din perspectiva principiilor de din perspectiva principiilor de proiectare didactică.
proiectare didactică.
1.5. Proiectarea unor activităţi 1.4.a. Proiectează întâlniri cu părinţii/elevii în conformitate cu 1

1

Str. Stelei Nr. 2 , cod poștal 800134, Tel/ Fax 0236 493523, e-mail: mioaradobrin@yahoo.com
extracurriculare corelate cu obiectivele
curriculare, nevoile şi interesele
educabililor, planul managerial al unităţii.
2.Realizarea 2.1.Utilizarea unor strategii didactice care
activităților didactice asigură caracterul aplicativ al învăţării şi
25 p formarea competenţelor specifice.
2.2. Utilizarea eficientă a resurselor
materiale din unitatea de învăţământ în
vederea optimizării activităţilor didactice
inclusiv resurse TIC.
2.3. Utilizarea de resurse educaționale
deschise, aplicații online, crearea și
susținerea sesiunilor de învățare pe
platforme educaționale
GRĂDINIȚA CU P.P. ”TEDI” GALAȚI
documentele unităţii (plan managerial, strategii, proceduri
etc.), inclusiv în mediul online
1.4.b. Întocmește proiectarea activităţilor comisiilor în 1
conformitate cu documentele unităţii (plan managerial,
strategii, proceduri etc.).
1.4.c. Proiectarea activităţilor educative extraşcolare şi 1
extracurriculare în conformitate cu documentele unităţii (plan
managerial, strategii, proceduri, planificări
2.1.a. Întocmește lista bibliografică cu lucrări de pedagogie şi 1
metodica predării disciplinei, lista cu resurse web utilizate în
activitatea din mediul online
2.1.b. Concepe prognozele didactice şi schiţe de lecţie în 1
concordanţă cu documentele care concretizează conţinuturile
procesului de învăţământ (planul de învăţământ, programa
şcolară etc.).
2.1.c. Asigură concordanţa între competenţele specifice - 1
obiectivele operaţionale-conţinuturi-activităţi de învăţare-
metode didactice-mijloace didactice.
2.1.d. Întocmește prognoze didactice şi schiţe de lecţie ţinând 1
cont de instruirea diferenţiată/centrată pe elev/elevii cu
C.E.S/particularităţile de vârstă ale elevilor.
2.1.e. Aplică metodelor contemporane activ-participative. 1
2.1.f. Realizează activități din perspectiva transdisciplinară. 1
2.2.a. Utilizează în activitatea didactică ghiduri, auxiliarele 1
didactice, CD-uri cu activități avizate MEN, platforme online
2.2.b. Utilizează în activitatea didactică materialele auxiliare 1
existente în dotarea cabinetelor/bibliotecii şcolare și resurse
web
2.2.c. Realizează şi utilizează mijloace didactice originale, 1
specifice disciplinei, inclusiv activității în mediul online.
2.3.a. Utilizează în activitatea didactică resurse educa ționale 1
web
2.3.b. Utilizează 2 – 3 platforme/ medii de comunicare în 1
activitatea didactică online și în comunicarea cu pre școlarii și
părinții acestora
2.3.c. Creează materiale proprii pentru susținerea activită ților 1
2

Str. Stelei Nr. 2 , cod poștal 800134, Tel/ Fax 0236 493523, e-mail: mioaradobrin@yahoo.com
2.4. Diseminarea, evaluarea şi valorizarea
activităţilor realizate.
2.5. Organizarea şi desfăşurarea
activităţilor extracurriculare în mediul
școlar, extrașcolar și în mediul online.
2.6. Formarea deprinderilor de studiu
individual şi în echipă în vederea
formării /dezvoltării competenţei de ,,a
învăţa să înveţi‘’
2.7. Organizarea și desfășurarea de
activități prin participare la acțiuni de
voluntariat
3.Domeniul „Evaluarea 3.1. Asigurarea transparenţei criteriilor, a
rezultatelor învățării” procedurilor de evaluare.
20 p
GRĂDINIȚA CU P.P. ”TEDI” GALAȚI
în mediul online/ virtual
2.3.d. Susține sesiuni de învățare și/ sau comunicare ăn 1
mediul online
2.3.a. Prezintă rezultatele preșcolarilor în cadrul întâlnirilor cu 1
părinţii/la nivelul comisiei metodice.
2.3.b. Obține feed-back-ul de la beneficiarii indirecți ai 1
educației (părinți, tutori) prin aplicarea unor fişe/chestionare.
2.3.c. Valorizează activitățile prin realizarea unor 1
portofolii/expoziţii/exemple de bună practică și prin
promovarea lor în mediul online
2.4.a. Organizează activităţi extracurriculare la nivelul grupei și 1
al grădiniței (serbări, vizite, excursii, competiții sportive, etc),
inclusiv în mediul online
2.4.b. Participă la activităţile extracurriculare la nivelul 1
grădiniței, în mediul școlar și online
2.4.c. Contribuie la redactarea/coodonarea realizării revistei 1
grădiniței.
2.4.d. Organizează și / sau coordonează activităţi de 1
voluntariat.
2.4.e. Participă la activităţi de voluntariat. 1
2.5.a Promovează studiul individual în proiectarea didactică. 1
2.5.b. Promovează studiul în echipă în proiectarea didactica. 1
2.7.a. Organizează și desfășoară activități de voluntariat, 1
inclusiv în mediul online
2.7.b. Participă la activități de voluntariat, inclusiv în mediul 1
online
3.1.a. Elaborează instrumente de evaluare care sunt aprobate 1
in comisia metodică
3.1.b. Mediatizează criteriile de evaluare şi rezultatele 1
activităţilor de evaluare
3.1.c. Asigură transparenţa procedurilor de evaluare prin 2
semnarea fişelor de evaluare de catre unul din aparţinătorii
copilului şi prin informarea periodică a familiei copilului
despre progresul acestuia, comportamentul social etc.
3

Str. Stelei Nr. 2 , cod poștal 800134, Tel/ Fax 0236 493523, e-mail: mioaradobrin@yahoo.com
3.2. Aplicarea testelor predictive,
interpretarea şi comunicarea rezultatelor.
3.3. Utilizarea diverselor instrumente de
evaluare, inclusiv a celor online.
3.4. Promovarea autoevaluării şi
interevaluării.
3.5 Evaluarea satisfacţiei beneficiarilor
educaţionali.
3.6. Coordonarea elaborării portofoliului
educaţional ca element central al evaluării
rezulatelor învăţării.
3.7. Realizarea și aplicarea unor
instrumente de evaluare a activității online,
valorizarea rezultatelor evaluării și oferirea
de feedback fiecărui preșcolar.
4.Domeniul 4.1. Stabilirea unui cadru adecvat (reguli
„Managementul clasei de conduită, atitudini, ambient) pentru
de elevi” desfăşurarea activităţilor în conformitate
12 p cu particularităţile clasei de elevi.
GRĂDINIȚA CU P.P. ”TEDI” GALAȚI
3.1.d. Aplică celor trei forme a evaluării: iniţială, continuă şi 1
sumativă.
3.2.a. Apreciază cantitativ şi calitativ rezultatele copiilor 1
3.2.b. Notează, interpretează şi comunică rezultatele evaluării 1
in cadrul comisiei metodice şi familiei
3.2.c. Consemnează progresul/regresul şcolar în documentele 1
specifice.
3.3.a. Administrează instrumentele de evaluare, în mediul 1
școlar și online
3.3.b. Elaborarează instrumente alternative de evaluare, 1
adecvate atât continutului, obiectivelor propuse, cât și
specificului activității didactice online
3.4.a. Înregistrează periodic, în caietul de evidenţă asupra 1
copiilor, aprecierile juste a performanţelor acestora.
3.4.b. Realizează interevaluarea la nivelul grupelor de lucru. 1
3.5.a. Aplică chestionare de satisfacție părinţilor/ tutorilor, 1
aparținătorilor preșcolartilor grupei
3.5.b. Implică beneficiarii educaţionali în alegerea ofertei 1
educaţionale ce urmează a fi parcursă.
3.5.c. Organizează întâlniri periodice cu părinţii/elevii. 1
3.6.a. Prezintă conţinutul portofoliului educaţional beneficiarilor 1
educaționali.
3.6.b. Monitorizează şi intervine pentru realizarea 1
corespunzătoare a portofoliilor.
3.7.a. Realizează și aplică a instrumente de evaluare a 1
activității online
3.7.b. Valorizează rezultatele evaluării în activitatea online 1
3.7.c. Oferă feedback preșcolarilor în activitatea desfă șurată 1
online
4.1.a. Prezintă beneficiarilor și colaboratorilor normele care 1
trebuie respectate în timpul programului grădiniței.
4.1.b. Întocmește documentelor care justifică prezentarea 1
normelor, precum și alte documente de evidență a activită ții,
conform normativelor în vigoare (Caietul educatoarei, condica
de prezență, registrul matricol, etc.)
4.1.c. Completează fițșa de progres a preșcolarului 2
4

Str. Stelei Nr. 2 , cod poștal 800134, Tel/ Fax 0236 493523, e-mail: mioaradobrin@yahoo.com
4.2. Monitorizarea comportamentului
elevilor şi gestionarea situaţiei conflictuale.
4.3. Cunoaşterea, consilierea şi tratarea
diferenţiată a elevilor.
4.4. Motivarea elevilor prin valorizarea
exemplelor de bună practică.
5. Domeniul 5.1. Participarea la programele de formare
„Managementul carierei continuă / perfecționare și valorificarea
şi a al dezvoltării competențelor științifice, didactice și
profesionale” metodice dobândite
8 p.
5.2. Implicarea în organizarea activităţilor
metodice la nivelul comisiei/catedrei/
Responsabil/ ISJ
5.3. Realizarea/ Actualizarea portofiului
profesional şi dosarului personal.
5.4. Dezvoltarea capacităţii de comunicare
şi relaţionare în interiorul şi în afara unităţii
GRĂDINIȚA CU P.P. ”TEDI” GALAȚI
4.2.a. Completează caietul de observații privind 1
comportamentul și evoluția preșcolarilor.
4.2.b. Intervine pentru ameliorarea unor situaţii conflictuale. 1
4.2.c. Elaborează și aplică pletarea strategii de gestionare a 1
situaţiei conflictuale.
4.3.a. Elaborează, în colaborare cu consilierul școlar, 1
curriculum adaptat și planul de intervenție pentru copii cu
CES..
4.3.b. Tratează diferenţiat preşcolarii, în funcţie de nevoile 1
specifice, aplică curriculum-ul adaptat și planul de intervenţie
4.3.c. Consiliază părinţii a căror copii necesită o atenţie 1
specială ,recomandă colaborarea cu psihologul, logopedul,
medic specialist( în funcţie de nevoile copilului
4.4.a. Implică beneficiarii educaționali în activităţi de bună 1
practică.
4.4.b. Diseminează rezultatele unor activități de succes ca 1
modele de bună practică.
5.1.a. Identifică propriile nevoi de dezvoltare 0.5
5.1.b. Participă la cursuri de formare continuă(cercuri 0.5
pedagogice, simpozioane, comunicări ştiinţifice)
5.1.c. Participă la cursuri de perfecţionare organizate de 1
C.C.D sau alte instituţii abilitate (inclusiv grade didactice)
5.1.d. Redactează articole metodico-ştiinţifice în reviste/lucrări 0.5
de specialitate.
5.2.a. Participă cu lucrări metodico-ştiinţifice/ organizate unor 1
activităţi metodice la nivelul comisiei metodice
5.2.b. Susține activităţi la nivelul cercurilor pedagogice 0.5
organizate de ISJ și a celor organizate de CCD (activitate
practică, material teoretic, participare)
5.2.c. Responsabil, comisii, alte atribuții la nivelul unită ții: 1
5.2.d. Metodist ISJ, responsabil cerc metodic 0.5
5.3.a. Întocmește propriul dosar/ portofoliu profesional 0.5
5.4.a. Manifestă spirit de echipă în realizarea unor sarcini la 0.5
nivelul unității.
5

Str. Stelei Nr. 2 , cod poștal 800134, Tel/ Fax 0236 493523, e-mail: mioaradobrin@yahoo.com
cu elevii, personalul şcolii, echipa
managerială şi cu beneficiarii din cadrul
comunităţii –familiile elevilor.
6. Domeniul 6.1. Dezvoltarea de parteneriate şi
„Contribuţia la proiecte educaţionale în vederea
dezvoltarea dezvoltării instituţionale.
instituţională şi la
promovarea imaginii
unităţii şcolare”
15 p
6.2. Promovarea ofertei educaţionale.
6.3. Promovarea imaginii unității de
învățământ în comunitate prin participarea
şi rezultatele elevilor la olimpiade,
concursuri, competiţii, activităţi
extracurriculare şi extraşcolare realizate în
mediul școlar, extrașcolar și în mediul
online
6.4. Realizarea/ participarea la programe/
activităţi de
prevenire şi combatere a violenţei şi
bullying- ului în mediul şcolar, și / sau în
mediul online.
6.5. Respectarea normelor, procedurilor
de sănătate şi securitatea muncii, de
prevenire și stingere a incendiilor și de
situații de urgență pentru toate tipurile de
activități desfășurate în cadrul unității de
învățământ, precum și a sarcinilor
suplimentare
6.6. Implicarea activă în crearea unei
GRĂDINIȚA CU P.P. ”TEDI” GALAȚI
5.4.b. Comunică eficient și constructiv cu personalul unită ții, 1
echipa managerială şi cu beneficiarii din cadrul comunităţii –
familiile elevilor.
5.4.c. Colaborează cu elevii/părinţii în realizarea 0.5
corespunzătoare a demersului didactic şi activităţilor
extracurriculare.
6.1.a. Atrage parteneriate educaţionale (locale, jude țene, 1
naționale, internaționale)
6.1.b. Inițiază și desfășoară proiecte educaţionale (locale, 2
județene, naționale, internaționale)
6.1.c.Participă a activități din cadrul proiectelor educa ționale 1
organizate de parteneri
6.1.d. Valorifică implicarea în parteneriate şi proiecte 1
educaţionale în vederea dezvoltării instituţionale.
6.2.a. Promovează oferta educaţională la nivelul 1
instituţiei/local.
6.3.a. Participă cu preșcolarii la concursuri/competiţii locale/ 2
judeţene/naţionale
6.3.b Participă la simpozioane şi sesiuni de comunicări în 1
domeniu.
6.3.c. Popularizează activităţille extracurriculare şi 1
extraşcolare prin mijloace mass-media, site-uri educaţionale
sau la nivel de I.Ş.J./C.C.D.
6.4.a. Promovează în rândul preșcolarilor, părinților și a 1
colaboratorilor atitudini de prevenire şi combatere a violenţei şi
bullying- ului în mediul şcolar, și / sau în mediul online.
6.4.b. Participă la programe/ activităţi de prevenire şi 1
combatere a violenţei şi şi bullying- ului în mediul şcolar, și /
sau în mediul online.
6.5.a. Cunoaşte şi aplică procedurile de sănătate şi securitate 1
a muncii şi de PSI prevăzute de legislaţia în vigoare.
6.6.a. Participă la crearea și promovarea culturii 1
6
 GRĂDINIȚA CU P.P. ”TEDI” GALAȚI
Str. Stelei Nr. 2 , cod poștal 800134, Tel/ Fax 0236 493523, e-mail: mioaradobrin@yahoo.com

culturi a calității la nivelul organizației. organizaționale de calitate în unitatea de învă țământ: valori,
misiune, principii.
6.7. Promovarea de activități de învățare 6.7.a. Promovează activități de învățare interactive prin 1
interactive prin utilizarea unor instrumente utilizarea unor instrumente realizate cu ajutorul tehnologiei.
realizate cu ajutorul tehnologiei.
7.Domeniul „Conduita 7.1.a. Manifestarea atitudinii morale si 7.1.a.Folosește în relaţiile cu beneficiarii educaţionali, colegii 0.5
profesională” civice adecvate cadrului didactic (limbaj, şi comunitatea a unui limbaj decent şi conform statutului de
tinută, respect, comportament). cadru didactic;
5p 7.1.b.Manifestă în relaţiile profesionale şi personale o ţinută 0.5
demnă, cu respect, și comportament adecvat normelor
morale.
7.1.c. Respectă legislaţia, regulamentele şcolare şi codul etic. 1
7.2. Respectarea și promovarea 7.2.a. .Manifestă disponibilitate la cerințele institu ției de 1
deontologiei didactice (normelor învățământ
deontologice 7.2.b. Își îndeplinește la timp și integral atribuțiile 2
100

Data Semnături:
................................
Cadrul didactic evaluat........................................................................ .................................................
Responsabil Comisia pentru Curriculum, Prof. Stan Cosmina ......................................
Director, Prof. DOBRIN MIHAELA Membrii consiliului de administrație:
Prof. Cojocaru Ștefănica ................................................
Prof. Stan Cosmina ................................................
Lider sindical : Prof. Damian Marcela ................................................