PROIECT DIDACTIC

PROFESOR: Coşneanu Ludmila

DATA:
CLASA: VII
INSTITUŢIA PUBLICĂ: Liceul Teoretic „Ion Creangă”
OBIECTUL: Limba și literatura română
SUBIECTUL LECŢIEI: Verbul. Modurile personale.

COMPETENŢE SPECIFICE:
1.1. Receptarea adecvată a sensului / sensurilor unui mesaj transmis prin diferite tipuri de texte orale sau scrise
2.3. Identificarea şi analiza elementelor de compoziţie şi de limbaj în textul poetic
studiate

OBIECTIVE:
- să definească verbul;
- să recunoască și să exemplifice categoriile gramaticale specifice verbului;
- să identifice corect care sunt modurile și timpurile verbale;
- să utilizeze corect forme verbale în diferite enunțuri.
- să manifeste interes pentru participarea la un act de comunicare;

STRATEGII DIDACTICE:
- Metode si procedee: onversaţia euristică, explicaţia, jocul didactic, analiza gramaticală, exerciţiul, problematizarea, adevărat –
fals, exerciţiile creatoare.
- Mijloace: manual, culegere, fișe de lucru
- Resurse:
 Etapa Activitatea profesorului Activitatea elevului Strategii Timp
didactice necesar
Evocare Salutul. Pregătirea materialelor necesare pentru desfășurarea Salutul Conversația
lecției. 13
Momentul de captare a atenției se va realiza cu ajutorul unor Participă active la realizarea exercițiului
exerciții de completare a spațiilor punctate. propus.
(Anexa 1)
Verific tema pentru acasă.
Realizare Anunț subiectul lecției. Scriu subiectul lecției
a sensului
- Ce este verbul? 15
Propun noțiunea verbului: Notează în caiet noțiunea și fac alte notițe Noțiunea
*Verbul este partea de vorbire principală și flexibilă care necesare
exprimă o acțiune, o stare sau, pur și simplu, existența. 
Care sunt categoriile gramaticale specifice verbului?
- Categoriile gramaticale ale verbului sunt: conjugarea, modul, timpul, Suportul
persoana, numărul. informative

- Cum se clasifică verbul după predicativitate?

-a) predicative / personale
-b) nepredicative / nepersonale

- Care sunt modurile verbului?

- Modurile sunt:
a) personale: indicativ, conjunctiv, condiţional-optativ şi imperativ;
b) nepersonale: infinitiv, gerunziu, participiu şi supin.

- Ce funcţii sintactice pot avea verbele predicative?

- Verbele la mod personal pot avea funcţii de P. verbal sau de P.
nominal. Fișă cu
Lucrează individual asupra sarcinii exerciții
Elevii primesc câte o fişă cu exerciţii pe care le vor lucra atât frontal propuse.
cât și individual.
Se dă textul:
În sfârșit, venise acel mult dorit ceas, când puteam să mă
pregătesc a asculta cu mare plăcere istorisirea preacinstitului nostru
comis Ioniță de la Drăgănești; dar, prin negura serii,
 s-auziră strigăte și zarvă pe drumul Sucevei. De la focurile noastre ne
întoarserăm cu toții capetele într-o singură parte. Și cel dintâi, punând Support
ulcica jos, se sculă în picioare chiar comisul. informativ
(Mihail Sadoveanu, Hanu Ancuței) Clasifică verbele , notează în caiet
Cerințe: supertul informative.
1. Subliniați verbele din text, precizați-le modul și timpul
acestora.

Clasificarea verbelor:
Verbe personale/predicative
Verbe nepersonale/nepredicative
https://www.gimnaziu.info/modurile-verbului-
verbe-personale-verbe-nepersonale

Reflecție Lucrați în „grupuri de albine” (câte 2 elevi)! Lucrează în grupuri, Lucru în grup

Fiecare dintre cei doi elevi primește câte un cartonaș (unul verde 15
pentru adevărat și unul roz pentru fals). Voi citi o serie de afirmații,
dacă voi considerați că răspunsul este adevărat ridicați cartonașul verde,
iar dacă considerați că este fals ridicați cartonașul roz:
Verbele sunt predicative atunci când pot forma singure
predicatul.
Modurile ale căror forme nu se schimbă după persoană și nu au
în propoziție funcția sintactică de predicat se numesc moduri
nepersonale (nepredicative).
Verbele auxiliare sunt a fi, a avea și a vrea.
Modurile conjunctiv și condițional-optativ au două timpuri:
viitor și perfect simplu.
Verbul copulativ face legătura dintre subiect și numele
predicativ și nu are înțeles de sine stătător.
În funcție de context, unele verbe pot fi predicative și copulative.

Extindere Temă pentru acasă: Elevii își notează tema pentru acasă Explicația
Ex3, 5 pag.70 2