Modulul 1: PRINCIPII DE ORGANIZARE A VIULUI

1.1. BAZELE EVOLUŢIONISMULUI

1. Rescrie și completează spaţiile libere din următoarele propoziţii:

1.1. ___________________ este ştiinţa care studiază problemele evoluţiei lumii organice.

1.2. Pentru organismele vii sunt caracteristice următoarele particularităţi comune: ______________________,
___________________________ şi ___________________________.

1.3. Metoda de studiu ________________________ este limitată din punct de vedere a evoluţionismului,
deoarece nu prevede studiul interacţiunii dintre fenomene.

2. Selectaţi răspunsul sau răspunsurile corecte.

1. Care dintre următoarele metode de cercetare presupune studiul complex al anumitor structuri sau
fenomene?

a) electroforeza b) metoda sistemică c) metoda molecular-genetică

d) cromatografia e) metoda microscopică

2. Care dintre autorii enumeraţi era considerat evolutionist?

a) C. von Linne b) J.B.Lamarck c) Ch.Darwin d) A.R.Wallace

3. Evoluţia biologică reprezintă:

a) un proces istoric de transformare a lumii b) proces de transformare saltaţionist

c) transformarea reversibilă a naturii d) transformarea ireversibilă a naturii

e) trecerea de la o formă mai simplă la una mai complexă de organizare a organismelor

3. Prezintă sarcinile evoluţionismului, folosind schema „Piramida”.

4. Scrie cel puțin 3 asemănări și 3 deosebiri între adaptabilitatea şi istoricitatea evoluţiei biologice, conform
algoritmul prezentat.

Asemănări

1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________
Deosebiri

Adaptabilitatea Criterii de comparare Istoricitatea

1.
2.
3.

5. Estimează, în baza exemplelor din mediul înconjurător, consecințele posibile ale:

5.1. dereglării organizării interne la nivelul individului şi biocenozei;

5.2. lipsei principiului economiei sau preformării.

1.2. ORGANIZAREA LUMII VII

1. Defineşte noţiunea de sistem şi numeşte principalele tipuri de sisteme.

2. Prezintă schematic nivelele de organizare a viului folosind un exemplu concret (exemplu, „Harta
sistematică”).

3. În baza informaţiei obţinute la alte cursiri sau individual, completează tabelul sistemelor de semnalizare în
lumea vie.

Stimuli Fizici Chimici Biologici

Organisme
Mistreţ

Albine

Fazan

4. Evidenţiază cuvintele care nu corespund seriilor prezentate şi argumentează de ce le-ai selectat.

A: celulă; individ; populaţie; biocenoză; biosferă.

B: molecular; celular; tisular; individual.

A.

_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

B.

_____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

5. Citeşte afirmaţia alcătuită din 2 părţi, ambele adevărate. Încercuieşte „Da” dacă a doua parte o explică pe
prima şi „Nu” dacă a doua parte nu o explică pe prima. Scrie afirmaţia corectă.

5.1. Da Nu Nivelul individual reprezintă un nivel de organizare a materiei vii, deoarece la acest nivel sunt
exprimate toate particularităţile viului.

_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

5.2. Da Nu Sistemele biologice întotdeauna conţin informaţie în surplus, deoarece informaţia transmisă
determină adaptarea organismelor la condiţiile de mediu.

_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

6. Prezentă urmările tulburării echilibrului dinamic dintr-un ecosistem terestru sau acvatic concret, aplicând
metoda SWOT.