DATA: 28 III 2008

PROPUNATOR:Grigoras
Emilia-Mirela
SCOALA:cu claseleI-IV Hoisesti
CLASA:a III-a
TIPUL:Optional la nivelul mai multor arii curriculare
ARII CURRICULARE IMPLICATE:Limba si comunicare;Arte
DISCIPLINA:Comunicarea din perspectiva literaturii si artelor
UNITATEA DE INVATARE:Anotimpul reinvierii
SUBIECTUL LECTIEI:Primavara-cantec si poezie
TIPUL LECTIEI:consolidare de priceperi si deprinderi
SCOPUL LECTIEI:*Formarea deprinderilor de exprimare orala si
scrisa;imbogatirea vocabularului;
*Dezvoltarea gustului estetic;
*Dezvoltarea creativitatii, imaginatiei prin
realizari literar-artistice proprii;
OBIECTIVE DE REFERINTA:1.1;2.1;3.1;3.2;3.3;
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1: sa completeze toate spatiile rebusului cu notiunile
corespunzatoare;
O2: sa noteze caracteristicile primaverii pe fisa data;
O3: sa recite creatii proprii;
O4: sa descopere cuvinte rima date;
O5: sa compuna versuri dupa rime date;
O6: sa compare caracteristicile iernii cu ale primaverii;
O7: sa atribuie adjective potrivite substantivelor date;
O8: sa interpreteze dupa acompaniament cantece ,respectand linia
melodica;
O9: sa deseneze un mic peisaj de primavara inspirat de cateva
versuri scrise din memorie;
O10: sa –si dezvolte spiritul de colegialitate prin realizarea fiselor de
lucru date spre completare;
O11: sa participe cu placere si interes la activitate;
FORME DE ORGANIZARE: frontal,pe grupe, individual;
STRATEGIA DIDACTICA:
1. METODE SI PROCEDEE: conversatia euristica, munca pe
grupe, explicatia, demonstratia, exercitiul, cubul, ciorchinele,
jocul didactic, problematizarea, brainstormingul,turul
galeriei,lucrul in power point;
 2. MATERIAL DIDACTIC: fise de lucru, fisa rebus, carioci,
acuarele, orga, chitara, videoproiector, machete cu cele patru
anotimpuri, calculatorul;
3. MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
Programa scolara pentru invatamantul primar-discipline
optionale-Avizat M.E.N. nr. 31016/18.4.2000
Limba si literatura romana-auxiliar pentru clasa a iii –a Citire-
lectura;
Autori: Viorica Paraiala, Dumitru Paraiala, Cristian-George
Paraiala,Editura Euristica,Iasi,2005;

ETAPELE OB. CONTINUTUL INSTRUCTIV – METODE EVALU

LECTIEI OP. EDUCATIV SI ARE
PROCEDE
E
1Moment Pregatirea salii de clasa, a materialelor si
organizatoric instrumentelor de lucru;
Dragi elevi ai clasei a III a
Nu va emotionati!
Azi avem oaspeti de seama,
Vreau sa-i salutati!
conversatia
I-am poftit in clasa noastra
In aceasta zi,
Ca sa demonstram cu totii
Cat de buni vom fi.
Elevii saluta pe domnii invatatori.

2.Captarea Are loc pe versurile urmatoare spuse de catre inv.

atentiei Acum dragii mei elevi
Ma veti asculta,
Si un rebus mic v-asteapta
Spre a-l completa.
capacitate
Se completeaza rebusul propus .Urmeaza doamna observatia a de a
O1 inv. recitand urmatoarele versuri:
explicatia utiliza
3.Verificarea Dupa ce l-am completat, cunostint
cunostintelor Misterul l-am dezlegat. jocul didactic ele
Sa citim pe verticala: acumulat
E cuvantul...primavara. e spre
completar
ea
rebusului
 Ce este primavara? Cate anotimpuri are anul? problematiza carac-
Care sunt acestea?Cum se mai numesc - teristicile
anotimpurile anului?Care sunt lunile primaverii? rea primaveri
Cum se mai numesc ele? i

4.Anuntarea
titlului si Astazi noi ne vom juca,
obiectivelor Si pe fise vom lucra.
lectiei Vom canta,vom desena,
Vom cinsti primavara.

Si de bine veti munci,

Doamna va va rasplati
Cu surprize mititele.
Vorbim mai tarziu de ele.
5. Dirijarea Spuneti la ce va ganditi cand auziti versurile:
invatarii Primavara,primavara,
Bine ai venit in tara! conversatia
euristica
Ce aduce primavara?(soare,caldura,tril de pasari, brainstormin caracte-
O2 iarba,martisor,flori,etc) g risticile
Sunt completate folosind metoda ciochinelui demonstratia primaveri
caracteristicile primaverii pe fisa de pe banca. metoda i
Dragi elevi,pentru ca suntem o clasa de poeti ,va ciochinelui
O3 invit sa prezentam un scurt moment poetic intonatia
cuprinzand creatii proprii despre corespun-
anotimpuri.Elevii recita cateva poezii. observatia zatoare
semnelor
Iar ca sa ne relaxam, de
Un cantec sa intonam. punctuati
Cantecel de primavara e
Sa rasune-ntrega sala! creativita
-tea
O8 Este interpretata melodia Vine primavara-versuri elevilor
Geta nistor Stanciu;-muzica Temistocle Popa cu
O11 acompaniament de orga.
emisia
Intervine doamna apoi cu versurile: vocilor
respiratia
Iar acuma dragii mei, acuratete
Formati grupe cate trei. a
Pe fisa ce va urma, intonatiei
In liniste veti lucra.
6Asigurarea
retentiei si Folosind metoda cubului vor lucra pe fise.
trasferului O4 O grupa va descrie primavara,alta o va compara observatia
cu iarna,alta va asocia adjective unor problematiza
O5 substantive,alta va analiza primavara raspunzand area
O6 la intrebari,a cincea grupa va desena un mic
O7 peisaj de primavara dupa versuri scrise din
memorie ,iar ultima grupa va compune versuri
O9 dupa cuvinte rima date.
Rezultatele muncii lor vor fi asezate pe un capacitate
suport,iar elevii vor veni in fata clasei spre a conversatia a de
analiza fisele. evaluare
si
O11 Fiindca este primavara, autoevalu
Trilurile se-aud iara. are
Doar o pasare anume
Isi tot canta al sau nume.
Cine-i oare,cine-i, spune?

O8 Sa intonam un cantecel despre aceasta pasare.

Elevii acompaniati de chitara vor interpreta emisia
cantecelul Cucul-o melodie poloneza pe versuri vocilor
create de elevi.

7.Obtinerea O eleva va interveni cu urmatoarele versuri:

performantei
Va spunem cu modestie,
Ca luand pix si hartie
Am compus si poezie.
Rand pe rand am adunat
Tot ce clasa a creat.
Si-o revista-a aparut,
Hocus-pocus de-am facut! observatia

Este prezentata revista clasei care contine creatii

lirice in versuri si proza,jurnale de
calatorii,reportaje si interviuri realizate de elevi.

Doamna intervine iarasi:

La-nceput asa v-am zis:

O surpriza v-am promis. conversatia
O10 Ce sunteti asa uimiti?
La calculator priviti!
modul de
O11 Urmeaza o prezentare power point cu imagini in observatia receptare
miscare de primavara pe fond muzical:Primavara a lucrarii
de Antonio Vivaldi. propuse
8.Evaluarea
activitatii La sfarsit de-activitate,
Se vad roadele bogate.
Fiindca-ati fost asa cuminti explicatia
Diplome o sa primiti! conversatia

Este evaluata intraga activitate ;sunt evidentiati

O11 elevii care au participat in mod deosebit si tuturor
elevilor li se vor inmana diplome de merit pentru
o zi.
9 .Incheierea
activitatii Lectia s-a terminat.
Totu-a fost versificat.
Acum mergeti fiecare, conversatia
Pe la casa cui va are
 METODA CUBULUI

1. DESCRIE

Ce culori vezi ...............................................................................................

...............................................................................................
................................................................................................
................................................................................................

Ce sunete auzi................................................................................................
...............................................................................................
..............................................................................................

Ce mirosi ...............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................

Ce pa sa ri vezi.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................

Ce simti ..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
METODA CUBULUI
2. COMPARA
IARNA
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
PRIMAVARA
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
METODA CUBULUI

3.ASOCIAZA

Ga seste insusiri potrivite substa ntivelor da te:

prima va ra ..............................
..............................
..............................

ghiocel ...........................
............................
............................

ma ma ...........................
............................
............................

cer ...........................
.............................
..............................
METODA CUBULUI

4. ANALIZEAZA:

Ce este prima va ra ?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Ca te anotimpuri a re anul?

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Ca re sunt a notimpurile a nului?

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Ca re sunt lunile prima verii?

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Ce sa rba torim pe da ta de 8 Ma rtie?

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
METODA CUBULUI

5. APLICA:

Compune ca teva versuri despre prima va ra cu a jutorul

cuvintelor rima :

........................................... prima va ra ,
............................................ ta ra .
............................................ insorit,
............................................bine-a i venit!

Completea za versurile cu cuvinte rima potrivite:

Fir pla pa nd de ............................

Din za pa da ca pul...........................
Sa spuna dra gul de ..........
,,Prima va ra e ...................................”

Ce fel de rima prezinta versurile de ma i sus?

..............................................................................................................................
..........................................................................................................................................
METODA CUBULUI

6. ARGUMENTEAZA:

Scrie din memorie cateva versuri dedica te prima verii si

rea lizea za un desen inspira t de a ceste versuri.

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
 REBUS

1 Rezultatul inmultirii se numeste.................................

2 Sinonim pentru cuvantul poteca
3 Trece la numarul plural substantivul cal
4 Rezultatul adunarii se numeste..................................
5 Numarul din care se scade se numeste.................
6 Antonimul pentru cuvantul saracie
7 Fiintele care gandesc, vorbesc articulat se numesc..............
8 Se scrie cuvantul sau cand se poate inlocui ..............
9 Rezultatul impartirii se numeste........
Primavara, primavara,
Ai venit din nou in tara!

Primavara,primavara,
Ai venit din nou in tara!