Planificare Optional Engleza

COLEGIUL TEHNIC “GHEORGHE ASACHI”
Str. Moldova nr. 9, Focşani, Vrancea

Tel / fax: 0237.239.048, 0237.239.048
E-mail: gh_asachi@yahoo.com
www.ctasachifocsani.ro
CLUBUL DE LIMBĂ, CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ

A JOURNEY ACROSS THE UK
Disciplina: Limba Engleză
Scop: Adaptare curriculară pentru incluziunea și integrarea tuturor elevilor
Materiale: Britain – The Country and its People; English Matters; Eyewitness – Culture in a Changing World
Curs Erasmus+ Creative Teaching in Secondary and Adult Language Classrooms, Oxford
ARGUMENT
Indiscutabil, limba engleză a devenit un instrument indispensabil de dezvoltare personală și profesională într-o lume globalizată aflată în
continuă schimbare. Este lingua franca care asigura accesul la informație și care înlesnește comunicarea între oamenii din toate colțurile lumii.
Având în vedere deschiderea colegiului nostru către internaționalizare, învățarea limbii engleze are o importanță deosebită. Cu toate
acestea, din experiența de profesor, am observat că sunt anumiți factori care împiedică elevii sădevină vorbitori activi de limbă engleză: lipsa
exercițiului în ceea ce privește vocabularul dobândit, care adesea rămâne într-un stadiu pasiv; timiditatea elevilor și lipsa încrederii; lipsa de
motivație și de interes.
Pentru a veni în sprijinul tuturor elevilor, ne-am propus să organizăm cercul de limbă, cultură și civilizație engleză pentru a combate
acești factori și, astfel, pentru a crește interesul elevilor față de studiul limbii engleze și tot ceea ce înglobează aceasta.
Cercul are la bază idei practice și creative care asigură un mediu favorabil învățării și care vor dezvolta încrederea în sine, motivația și
competențele necesare de utilizare a limbii engleze. Plecând de la un vechi proverb chinezesc Tell me and I’ll forget, show me and I’ll
remember, involve me and I’ll understand., activitățile din cadrul cercului vor fi realizate prin intermediul media – ziare, radio, filme, cărți, etc.
pentru a ne adresa tuturor stilurilor de învățare și pentru a oferi elevilor suficienți stimuli care să-i ajute să-și depășească teama de a vorbi.
De asemenea, cu scopul de a implica participanții cât mai activ în activitățile desfășurate și de crea un mediu prietenos, vom folosi
strategii și idei creative dobândite la cursul structurat Creative Teaching in Secondary and Adult Language Classrooms, Oxford în cadrul
Proiect Erasmus+
Dezvoltarea Colegiului Tehnic "Gheorghe Asachi" prin strategii inovatoare de management şi de predare
2016-1-RO01-KA101-023552
Tehno (Logically) Motivated Teachers for Techno (Logically) Motivated Students
Tel / fax: 0237.239.048, 0237.239.048
proiectului Erasmus+ : Dezvoltarea Colegiului Tehnic "Gheorghe Asachi" prin strategii inovatoare de management si de predare, 2016-1-
RO01-KA101-023552.
COMPETENȚE GENERALE
1. Obținerea unor informații prin receptarea de mesaje orale, în scopul ameliorării competențelor disciplinare și lingvistice.
2. Producerea unor mesaje orale, în scopul emiterii unor reflecții asupra culturii proprii și asupra unei culturi diferite.
3. Redactarea unor mesaje scrise, în scopul emiterii unor reflecții asupra culturii proprii și asupra unei culturi diferite.
4. Medierea și transferul mesajelor orale în situații diferite de comunicare pe teme de civilizație engleză.
VALORI SI ATITUDINI
- Dezvoltarea personalității elevilor;
- Stimularea și cultivarea simțului estetic;
- Conștientizarea contribuției aduse de cultura engleză la patrimoniul cultural universal;
- Raportarea critică la civilizația engleză, acceptarea diferențelor și manifestarea toleranței prin abordarea critică a stereotipurilor culturale;
- Dezvoltarea gândirii autonome, critice și reflexive prin receptarea unei varietăți de texte în limba engleză (argumentative, funcționale,
informative, etc…);
- Stimularea interesului atât pentru valorile engleze de patrimoniu cât și pentru cele contemporane;
- Conștientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la patrimoniul culturii universale.
1. Obținerea unor informații prin receptarea de mesaje orale, în scopul ameliorării competențelor disciplinare și lingvistice.
Competențe specifice Forme de prezentare a conținuturilor
1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care Înregistrări în limba standard, la viteză normală, pe teme de civilizație
contemporană.
abordează aspecte ale civilizației contemporane.
Interpretări pornind de la un titlu.
1.2 Identificarea temelor, subtemelor dintr-un document autentic. Conversații, articole.
1.3 Identificarea poziției autorului față de tema abordată.
Elemente de lectură a imaginii.
Proiect Erasmus+
2016-1-RO01-KA101-023552
Tel / fax: 0237.239.048, 0237.239.048
2. Producerea unor mesaje orale, în scopul emiterii unor reflecții asupra culturii proprii și asupra unei culturi diferite.
2.1 Relatarea conținutului unui articol, interviu cu sublinierea Tehnici de rezumat aplicate unor documente autentice.
elementelor esențiale. Documentare.
Problematizări pe teme date.
2.2 Problematizare pornind de la o temă de documentare.
Structuri argumentative pro și contra anumitor fapte/realități.
2.3 Argumentarea unor opinii personale privind evenimente Elemente de lectură a imaginii.
contemporane. Analogii între situații similare.
2.4 Compararea unor evenimente în vederea analizării.
3. Redactarea unor mesaje scrise, în scopul emiterii unor reflecții asupra culturii proprii și asupra unei culturi diferite.

3.1 Relatarea în scris a conținutului unui articol, interviu cu Tehnici de rezumat aplicate unor documente autentice.
sublinierea elementelor esențiale. Documentare.
Problematizări pe teme date.
3.2 Problematizare pornind de la o temă de documentare.
Articole/interviuri/chestionare.
3.3 Argumentarea unor opinii personale privind evenimente Structuri argumentative pro și contra anumitor fapte/realități.
contemporane.
4. Medierea și transferul mesajelor orale în situații diferite de comunicare pe teme de civilizație engleză.

4.1 Expunerea propriilor opinii și susținerea lor cu argumente în Tipuri de interacțiuni:
conversații pe teme abordate. Conversații, la viteză normală, în diverse registre, privind teme de
Proiect Erasmus+
2016-1-RO01-KA101-023552
Tel / fax: 0237.239.048, 0237.239.048
4.2 Exprimarea clară, fluentă și argumentată a propriilor opinii și actualitate.
puncte de vedere legate de subiectele abordate. Schimburi de opinii:
4.3 Solicitarea în mod adecvat a opiniilor  argumente pro și contra în susținerea unor idei / opinii personale
interlocutorului și răspunsul adecvat la acestea.  ipoteze, predicții
4.4 Verificarea înțelegerii și solicitarea / oferirea de clarificări /  preferințe, evaluări de procese
explicații când informația nu este clar înțeleasă, în conversații.  chestionare, interviuri
4.5 Participarea la conversații folosind un limbaj adecvat la
context și respectând convențiile folosite în conversație.
CONȚINUTURI
1. BRITAIN AND THE BRITISH

2. SPORT, HEALTH AND LEISURE
3. EDUCATION
4. HOLIDAY AND TOURISM
5. FOOD
6. TELEVISION, CINEMA, THEATRE
7. ATTITUDES
8. NEWSPAPERS, MAGAZINES, BOOKS
9. MEANS OF TRANSPORT
10. MUSIC
11. MUSEUMS
12. LITERATURE
13. THE SYSTEM OF GOVERNMENT
14. CHURCHES
Proiect Erasmus+
2016-1-RO01-KA101-023552
Tel / fax: 0237.239.048, 0237.239.048
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
- Extragerea esențialului din texte de civilizație cu un conținut bogat în idei;

- Selectarea de informații din fragmente ale unor texte mai ample, extrase din antologii de civilizație engleză în scopul utilizării lor ulterioare;
- Extragerea unor informații din pliante, brosuri, reviste, inclusiv Internet;
- Realizarea de dosare tematice;
- Formularea de idei, opinii pe teme culturale (rap, integrare socială, turism) în cadrul unor dezbateri în grup;
- Redactarea unor texte scurte pe teme derivate din domeniul culturii și civilizației engleze;
- Activități de lectură, de descifrare a unui text, de grupare a cuvintelor pe arii și câmpuri semantice, reperarea articulatorilor / conectorilor
logici;
- Descrierea unei imagini (portret, publicitate, caricatură din presa engleză…);
- Studierea unor texte funcționale (rețete culinare, instrucțiuni de folosire, prospecte, ghiduri de utilizare, etc.);
- Producerea unor texte funcționale, descrierea unor operații, a unor texte argumentative;
- Lectura de grafice, hărți, procente și comentarea lor;
- Lectura spotului publicitar, comentarea sloganului publicitar;
- Exerciții de înțelegere orală (cântece, înregistrări sonore…);
- Exerciții de reformulare, reducere de paragraf, de argumentare folosind conectorii logici și
articulatorii;
- Exerciții de exploatare lexicală;
- Jocuri de rol;
- Realizarea de postere, hărți, desene, afise, fișe de identitate (a unor regiuni, personalități,
scriitori, etc.);
- Scriere creativă (afișe, referate, compuneri, eseuri, etc.);
- Exerciții de creativitate orală.
Proiect Erasmus+
2016-1-RO01-KA101-023552
Tel / fax: 0237.239.048, 0237.239.048
MODALITĂȚI DE EVALUARE
Evaluarea cunostințelor de civilizație engleză se va realiza prin:

1. elaborarea și prezentarea de portofolii legate de teme de civilizație engleză;
2. oferirea de răspunsuri pertinente la chestionare care verifică înțelegerea unor texte pe teme de cultură/civilizație engleză;
3. redactarea de texte diverse pe teme de civilizație;
4. exprimarea unui punct de vedere personal legat de o temă de civilizație engleză si susținerea acestuia în cadrul unui dialog;
5. prezentarea unei opinii personale pornind de la un document declanșator legat de civilizația engleză și argumentarea acestei opinii;
6. participarea la un dialog/schimb de informații/interviu.
TEHNICI DE REDACTARE
1. Rezumat al unui document pe o temă dată.
2. Eseu structurat pe o temă dată.
3. Expunere pe baza de documentație.
4. Sinteză.
Proiect Erasmus+
2016-1-RO01-KA101-023552
Tel / fax: 0237.239.048, 0237.239.048
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ A CLUBULUI DE LIMBA ENGLEZĂ A JOURNEY ACROSS THE UK
Nr. Conţinuturi ale U.Î. Competenţe specifice vizate Nr. Săpt. Obs.
crt activități
1. BRITAIN AND THE BRITISH 1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care abordează 1/1 1
 What is Britain? – geographical, historical and aspecte ale civilizației contemporane.
cultural aspects 1.2 Relatarea conținutului unui articol, interviu cu sublinierea elementelor
 Cultural diversity – Oxford, the City of Dreaming esențiale.
Spires; The Shark House in Headington Oxford 1.3 Relatarea în scris a conținutului unui articol, interviu cu sublinierea
elementelor esențiale.
1.4 Expunerea propriilor opinii și susținerea lor cu argumente în
conversații pe teme abordate.
1.5 Participarea la conversații folosind un limbaj adecvat la context și
respectând convențiile folosite în conversație.
Valori şi atitudini
- Conștientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la patrimoniul
culturii universale;
- Conștientizarea contribuției aduse de cultura engleză la patrimoniul
cultural universal.
2. SPORTS, HEALTH AND LEISURE 1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care abordează 1/1 2
 A national passion aspecte ale civilizației contemporane.
 The social importance of sports 1.2 Relatarea conținutului unui articol, interviu cu sublinierea elementelor
 Cricket, football, rugby esențiale.
 Gardens and Parks in London and Oxford 1.3 Argumentarea unor opinii personale privind evenimente
contemporane.
1.4 Participarea la conversații folosind un limbaj adecvat la context si
Proiect Erasmus+
2016-1-RO01-KA101-023552
Tel / fax: 0237.239.048, 0237.239.048
- Dezvoltarea gândirii autonome, critice și reflexive prin receptarea unei
varietăți de texte în limba engleză (argumentative, funcționale, informative,
etc…);
cultural universal.
3. EDUCATION 1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care abordează 1/1 3
 Historical background aspecte ale civilizației contemporane.
 School life and public exams 1.2 Identificarea temelor, subtemelor dintr-un document autentic.
 Sheldonian Theatre 1.3 Problematizare pornind de la o temă de documentare.
 Christ Church College – a school of excelence 1.4 Argumentarea unor opinii personale privind evenimente
 Spires Academy and the sense of achievement contemporane.
etc…);
cultural universal.
4. HOLIDAY AND TOURISM 1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care abordează 1/1 4
 Holidays and special occasions aspecte ale civilizației contemporane.
 London Landmarks 1.2 Relatarea în scris a conținutului unui articol, interviu cu sublinierea
 Blenheim Palace elementelor esențiale.
1.3 Expunerea propriilor opinii și susținerea lor cu argumente în
Proiect Erasmus+
2016-1-RO01-KA101-023552
Tel / fax: 0237.239.048, 0237.239.048
- Raportarea critică la civilizația engleză, acceptarea diferențelor și
manifestarea toleranței prin abordarea critică a stereotipurilor culturale;
cultural universal.
5. 1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care abordează 1/1 5
FOOD aspecte ale civilizației contemporane.
 Attitudes to food – traditional vs. modern 1.2 Argumentarea unor opinii personale privind evenimente
 Eating out contemporane.
 Food variety 1.3 Compararea unor evenimente în vederea analizării.
 Pubs 1.4 Participarea la conversații folosind un limbaj adecvat la context si
cultural universal.
6. TELEVISION, CINEMA, THEATRE 1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care abordează 1/1 6
 The BBC television aspecte ale civilizației contemporane.
 The New Theatre Oxford 1.2 Identificarea temelor, subtemelor dintr-un document autentic.
 Film review 1.3 Identificarea poziției autorului față de tema abordată.
1.4 Relatarea conținutului unui articol, interviu cu sublinierea elementelor
esențiale.
1.5 Relatarea în scris a conținutului unui articol, interviu cu sublinierea
Proiect Erasmus+
2016-1-RO01-KA101-023552
Tel / fax: 0237.239.048, 0237.239.048
etc…);
cultural universal.
7. ATTITUDES 1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care abordează 1/1 7
 Stereotypes and change aspecte ale civilizației contemporane.
 Multiculturalism 1.2 Identificarea temelor, subtemelor dintr-un document autentic.
 Conservatism vs. being different 1.3 Argumentarea unor opinii personale privind evenimente
 The love of nature and animals contemporane.
 Formality and informality 1.4 Compararea unor evenimente în vederea analizării.
 British humour and the absurdity of everyday life 1.5 Participarea la conversații folosind un limbaj adecvat la context si
etc…);
manifestarea toleranței prin abordarea critică a stereotipurilor culturale.
8. NEWSPAPERS, MAGAZINES, BOOKS 1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care abordează 1/1 8
 The importance of the national press aspecte ale civilizației contemporane.
 UK tabloid and broadsheet newspaper 1.2 Identificarea temelor, subtemelor dintr-un document autentic.
 Famous bookshops all over the world 1.3 Identificarea poziției autorului față de tema abordată.
 Bodleian Library 1.4 Relatarea conținutului unui articol, interviu cu sublinierea elementelor
 Redcliffe Camera esențiale.
1.5 Relatarea în scris a conținutului unui articol, interviu cu sublinierea
Proiect Erasmus+
2016-1-RO01-KA101-023552
Tel / fax: 0237.239.048, 0237.239.048
etc…);
cultural universal.
9. MEANS OF TRANSPORT 1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care abordează 1/1 9
 Travelling in UK aspecte ale civilizației contemporane.
 Streets and houses in Oxford 1.2 Compararea unor evenimente în vederea analizării.
 Trafalgar Square, The Shard 1.3 Expunerea propriilor opinii și susținerea lor cu argumente în
 On the road conversații pe teme abordate.
 The story of the chunnel 1.4 Participarea la conversații folosind un limbaj adecvat la context si
etc…);
cultural universal.
10. MUSIC 1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care abordează 1/1 10
 UK, source of musical innovation worldwide aspecte ale civilizației contemporane.
 Music festivals in UK 1.2 Identificarea poziției autorului față de tema abordată.
 Sharing music and building bridges 1.3 Expunerea propriilor opinii și susținerea lor cu argumente în
- Stimularea interesului atât pentru valorile engleze de patrimoniu cât și
pentru cele contemporane;
Proiect Erasmus+
2016-1-RO01-KA101-023552
Tel / fax: 0237.239.048, 0237.239.048
cultural universal.
11. MUSEUMS 1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care abordează 1/1 11
 The arts in society aspect ale civilizației contemporane.
 The National Gallery – London 1.2 Problematizare pornind de la o temă de documentare.
 Tate Modern Museum 1.3 Argumentarea unor opinii personale privind evenimente
 Ashmolean Museum of Art and Architecture contemporane.
 Oxford University Museum of Natural Sciences 1.4 Compararea unor evenimente în vederea analizării.
 Pitt Rivers Museum of Archaeology and 1.5 Participarea la conversații folosind un limbaj adecvat la context si
Anthropology respectând convențiile folosite în conversație.
- Stimularea interesului atât pentru valorile engleze de patrimoniu cât și
pentru cele contemporane;
cultural universal.
12. LITERATURE 1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care abordează 1/1 12
 Famous English writers aspecte ale civilizației contemporane.
 Re-Discover the beauty of reading a story 1.2 Identificarea poziției autorului față de tema abordată.
 Book review 1.3 Expunerea propriilor opinii și susținerea lor cu argumente în
- Conștientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la patrimoniul
culturii universale.
cultural universal.
Proiect Erasmus+
2016-1-RO01-KA101-023552
Tel / fax: 0237.239.048, 0237.239.048
13. THE SYSTEM OF GOVERNMENT 1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care abordează 1/1 13
 The Monarchy and The Parliament aspecte ale civilizației contemporane.
 The political life 1.2 Relatarea conținutului unui articol, interviu cu sublinierea elementelor
 Elections in England esențiale.
 The law 1.3 Problematizare pornind de la o temă de documentare.
1.4 Argumentarea unor opinii personale privind evenimente
contemporane.
cultural universal.
14. CHURCHES 1.1 Înțelegerea globală și detaliată a unor texte neliterare care abordează 1/1 14
 Religion in UK aspecte ale civilizației contemporane.
 University Church of St. Mary the Virgin 1.2 Expunerea propriilor opinii și susținerea lor cu argumente în
 Christ Church College – Alice in Wonderland, conversații pe teme abordate.
Lewis Carroll 1.3 Participarea la conversații folosind un limbaj adecvat la context si
 Westminster Abbey respectând convențiile folosite în conversație.
cultural universal.
Proiect Erasmus+
2016-1-RO01-KA101-023552
Tel / fax: 0237.239.048, 0237.239.048
Proiect Erasmus+
2016-1-RO01-KA101-023552

Planificare Optional Engleza

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Optional Engleza

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

COLEGIUL TEHNIC “GHEORGHE ASACHI”

Str. Moldova nr. 9, Focşani, Vrancea

CLUBUL DE LIMBĂ, CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE ENGLEZĂ

2.4 Compararea unor evenimente în vederea analizării.

Competențe specifice Forme de prezentare a conținuturilor

Competențe specifice Forme de prezentare a conținuturilor

1. BRITAIN AND THE BRITISH

- Extragerea esențialului din texte de civilizație cu un conținut bogat în idei;

Evaluarea cunostințelor de civilizație engleză se va realiza prin:

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ A CLUBULUI DE LIMBA ENGLEZĂ A JOURNEY ACROSS THE UK

S-ar putea să vă placă și