Fișă de observare sistematică a comportamentului preșcolarilor

Descriptori de performanță
Nr. Numele și Criterii de evaluare
Crt. prenumele Frecvent Uneori Niciodată

1. Respectarea temei date cât și a rolului indicat.

2. Realizarea unor activități specifice rolului atribuit, și explicarea

1.
importanței acestora.
3. Dovedirea abilităților de colegialitate, muncă în echipă.

1. Respectarea temei date cât și a rolului indicat.

2. 2. Realizarea unor activități specifice rolului atribuit, și explicarea

importanței acestora

3. Dovedirea abilităților de colegialitate, muncă în echipă.

1. Respectarea temei date cât și a rolului indicat.

2. Realizarea unor activități specifice rolului atribuit, și explicarea

3.
importanței acestora
3. Dovedirea abilităților de colegialitate, muncă în echipă.