Exemplu de demers didactic centrat

pe competențe cheie

Disciplina: Informatică și TIC
Clasa: a VIII-a
Subiect: Grafice: tipuri de grafice
Competențe cheie vizate:                
1. Competența de comunicare în limba maternă
- Profesorul va discuta cu elevii despre posibilitatea reprezentării grafice
a datelor dintr-un tabel, despre tipuri diferite de grafice și diagrame ce se
pot folosi ținând cont de ce anume se urmărește prin reprezentare, apoi,
aceștia vor reprezenta grafic datele dintr-o fișă de lucru și vor descrie
ceea ce se observă folosind diferite tipuri de diagrame . Elevii
colaborează între ei, apreciază rezultatele colegilor, își exprimă propriile
păreri referitor la modul de reprezentare folosit de fiecare.

2.  Competența de comunicare în limbi străine

- elevii vor lucra în aplicație, folosind meniurile în limba engleză, astfel
exersând comunicarea într-o limbă străină si vor realiza graficele
corespunzătoare.

 3. Competențe matematice și competențe de bază în științe și tehnologii

- elevilor li se cere reprezentarea grafică a datelor dintr-un tabel în care au
folosit funcții din Excel si formule scrise de ei , folosind operatorii matematici
cunoscuți.

4. Competența digitală
- elevii folosesc calculatoarele pentru a lucra în Excel și a realiza fișele propuse

5.  A învăța să înveți

- Elevii învață cum să aleagă cea mai potrivită reprezentare grafică, să scoată în
evidență prin grafic elementele cerute adaptând corespunzător tipul de grafic,
să-și îmbunătățească cunoștințele si din punct de vedere estetic alegând culori
potrivite in reprezentare

6.  Competențe sociale și civice

- elevii se dezvoltă prin cât mai multe activități de grup deoarece vizează
interacțiunea și colaborarea , pot alege sa țină o evidență pentru familie
7.  Spirit de inițiativă și antreprenoriat
- competența include creativitate, transformarea ideilor în acțiune, elevii
realizează diverse diagrame la nivel de clasă, școală fiindu-le stimulată
gândirea, creativitatea și imaginația. ( graficul rezultatelor la olimpiadele
școlare sau concursuri etc.)

 
8. Sensibilizare și exprimare culturală
- realizând astfel de diagrame in Excel , elevii pot menține diferite statistici
rezultate la concursuri școlare ,evidențe pe clasă , pe care publicându-le în
revista școlii sau pe site-ul școlii pot sensibiliza colegii sau alți utilizatori.