Numele: .......................... Data:..........................

Fisa de lucru- Dupa faptă si răsplată

dupa Ion Pas

1. Care sunt personajele textului?

______________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Acțiunea se petrece:
a) Ieri;
b) Cândva;
c) Azi;
d) Odată;
3. Notați titlul și autorul:
______________________________________________________________
______________________________________________________________

4. Motivați fapta băiatului:

______________________________________________________________
______________________________________________________________
5. Identificați sinonime pentru următoarele cuvinte:
Băiețel______________________
Se minuna ___________________
s-a urcat____________________
6. Alcătuiți eunuțuri folosind cuvintele identificate:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7. Alegeți seria de cuvinte despărțite corect în silabe:
a) Og-lin-dă, mi-nu-nea-ză, îm-po-tri-vă;
b) O-glin-dă, min-u-nea-ză, îm-po-tri-vă;
c) O-glin-dă, mi-nu-nea-ză, îm-po-tri-vă;

8. Modifică forma cuvintelor după model:

măr roşu – mere roşii prieten bun –
prietenă bună
creion lung – coleg vesel –
floare parfumată – vecin înalt –

9. Completează textul de mai jos cu forma potrivită a cuvântului din paranteză:

Nicuşor este un băiat (curioase) ................. . El cercetează oglinda
(gros) ................. de pe holul (îngustă) ......................... Mama
(vesel) ....................... îi explică de ce personajul (năzdrăvan)..................... s-a
strâmbat.

10.Adaugă însuşiri următoarelor cuvinte şi alcătuieşte cu ele enunţuri: soare,

flori, copii.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
11.Povestiți primul fragment din text:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
12.Imaginează-ți un dialog de 8-9 replici între băiat și oglindă.
Ce ar putea să o întrebe copilul pe oglindă?
Ce sfaturi i-ar putea da oglinda?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________