Receptarea textului

1. Ce anotimp descrie poetul?

2. Cine a împodobit grădina?
3. Cine tremură pe câmp?
4. Ce smulge vântul de pe şură?
5. Extrage, din text, cuvinte şi grupuri de cuvinte care fixează spaţiul.
6. Identifică în text un substantiv comun, un verb la timpul prezent şi un adjectiv.
7. Identifică o figură de stil folosită în text, exemplificând-o.
8. Alcătuieşte propoziţii folosind expresiile: brumă argintie, creştet de dumbravă, norii
suri, podoabă zdrenţuită.
9. Găseşte cuvinte cu sens opus pentru cuvintele: miazănoapte, zdrenţuită, împodobit.
10. Transcrie din text două cuvinte care conţin diftong.
11. Notează câte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: a împodobit, învie.
12. Precizează numărul de litere și numărul de sunete din cuvintele: argintie, ciocârlie,
plânge.
13. Alcătuieşte propoziţii pentru a demonstra omonimia cuvintelor: milă, poartă.
14. Alcătuieşte familia lexicală a cuvântului bătrân.(minimum 3 termeni)
15. Explică modul în care s-au format cuvintele: argintie, zdrenţuită, miazănoapte.
16. Transcrie din text o imagine dinamică, respectiv o imagine vizuală.
17. Stabileşte măsura strofei a doua.
18. Precizează valoarea morfologică pentru cuvintele subliniate din enunțurile: Nu am
întrebat pe nimeni unde este biblioteca, dar cred că o voi găsi repede.
19. Alcătuiește enunțuri în care verbul ,,a avea” să aibă valori morfologice diferite. 
20. Realizaţi un desen reprezentativ pentru anotimpul toamna. Cele mai frumoase lucrări
vor fi apreciate.