TEST DE EVALUARE INIȚIALĂ

ANUL ȘCOLAR 2021-2022

DISCIPLINA ISTORIE
CLASA A IX-a

NUMELE ȘI PRENUMELE
DATA SUSȚINERII TESTULUI

Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinŃelor din Partea I şi din Partea a II-a se
acordă 90 de puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte.
• Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

Partea I 40 puncte
A.Citiți cu atenție, următoarele surse istorice:

"Până în 1863, [Al.l.Cuza] s-a preocupat
îndeosebi de problemele unificării şi
centralizării administraţiei, finanţelor,
armatei, justiţiei (...) Din octombrie 1863, şi
până în ianuarie 1865, Cuza a încredinţat
conducerea ţării unui guvern, condus de
Mihail Kogălniceanu, adeptul unor reforme
interne radicale. în decembrie 1863, a fost
adoptată legea secularizării averilor
mănăstireşti (...) prin care un sfert din
teritoriul ţării reintra în circuitul economic
naţional. "
(V.Georgescu, Istoria romanilor. De la
origini pana in zilele noastre)
Reforma rurală din 1864 a avut importante
consecinţe pe plan social şi economic, dând
ţărănimii o motivaţie cetăţenească şi
naţională şi favorizând dezvoltarea
economică modernă. Pământul distribuit
ţărănimii (...) nu a fost îndestulător, iar cei
împroprietăriţi nu aveau să fie ajutaţi să se
transforme în fermieri moderni. Puternicele
răscoale care au avut loc în următoarea
jumătate de veac aveau să dezvăluie
caracterul incomplet al reformei din 1864.
(...) în vară anului 1864, [legea rurală] a fost
întâmpinată cu satisfacţie de ţărani, mai ales
datorită prevederilor relative la abolirea
clăcii."

(Istoria românilor, voi.VII, tom I)

Încercuiți litera corespunzătoare răspunsului corect, utilizând informațiile din surse:

1.Evenimentele prezentate în cele două surse se desfășoară în:

a) în secolul al XVIII – lea b) în secolul al XIX – lea c) în secolul al XX – lea
4 puncte
2.O consecință economică a legii rurale a fost care reiese din sursa II este
a) satisfacția țăranilor; b) dezvoltarea economică; c) răscoale ale țăranilor
4 puncte
3.Până în 1863, două domenii a căror unificare și centralizare se afla în atenția domnitorului
au fost:
a)agricultura și comerțul; b) justiția și învățământul; c)administrația și finanțele
4 puncte
4. Faptul că prin secularizarea averilor mănăstirești, un sfert din teritoriul țării reintra în
circuitul economic național reiese din:
a) sursa I; b) sursa II; c) sursele I și II.
4 puncte

B. Citiți cu atenție sursele următoare.

Decebal (87-106)
87 – înfrânge la Tapae (Turnu Roşu) armata romană condusă de Cornelius Fuscus.
88 – o armată romană condusă de generalul Tettius Iulianus a atacat Dacia prin Banat.
89 – pacea dintre Decebal și Domițian;

101-102 – primul război dintre Decebal şi Traian.

102 –pacea dintre Decebal și Traian. Dacia pierea teritorii precum Banatul, nordul Olteniei şi Munteniei,
sudul Moldovei şi trebuia să-şi desfiinţeze fortificaţiile.

105-106 – al doilea război dintre Decebal şi Traian.

106 – transformarea Daciei în provincie romană.

Utilizând informațile date, încercuiți unul dintre termenii / anii subliniați, astfel încât să
obțineți un text istoric corect:

După ce în anul 87/88 l-a înfrânt la Tapae pe Cornelius Fuscus, în anul următor,
Decebal a avut un alt conflict cu romanii conduși de generalul Tettius Iulianus.
În anul 101/102 începe primul război dintre Decebal și Traian. Armata romană
condusă de împăratul Traian (98-117) a atacat Dacia şi a provocat grele înfrângeri dacilor.
Decebal a cedat şi a încheiat pacea cu romanii, în condiţii foarte grele pentru Dacia. Decebal
pierde o serie de teritorii printre care și Banatul/ Transilvania și nordul/sudul Moldovei.
După al doilea război dintre Decebal și Traian, în anul 106, Dacia devine provincie romană /
privilegiată.
Un izvor istoric care cuprinde scene referitoare la luptele dintre daci și romani este
Columna lui Traian / Altarul păcii.
24 puncte

Partea a II-a 50 puncte

Citiți cu atenție următoarele surse istorice:

A."Apariţia (...) Ţării Româneşti şi Moldovei în cursul secolului al XlV-lea, care a consacrat
politic supravieţuirea romanităţii nord-dunărene în îndelungată perioadă a migraţiilor, a fost
rezultatul împletirii a trei linii de evoluţie interdependente: concentrarea formaţiunilor politice
în cadre teritorial-politice unitare; crearea instituţiilor supreme, laice şi ecleziastice, ale
puterii autonome; eliberarea teritoriului celor două state de sub dominaţiile străine (...) în
secolul al XlV- lea. Momentul decisiv al constituirii statelor (...), a fost înlăturarea dominaţiei
teritoriale a Regatului Ungar." (M Barbulescu, D. Deletant, K. Hitchins, S. Papacostea,
P.Feodor, Istoria României)

1. Menţionaţi, pe bază textului, procesul consacrat prin apariţia statelor medievale

româneşti.

…………………………………………………………………………………………..

8 puncte

2. Menţionaţi, pe bază textului, două fapte istorice desfăşurate pentru organizarea

politică a Ţării Româneşti şi a Moldovei.

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….

14 puncte

   B. Regele [Ungariei, Carol Robert de Anjou] a adunat o oaste mare ca să alunge din această
ţara sau cel puţin să dea în posesie ţara aceluia, unuia dintre curtenii săi. (...) După ce regele a
cuprins Severinul, Basarab a trimis la rege o solie vrednică de toată cinstea că să-i spună
regelui: <Fiindcă voi. rege, v-aţi ostenit cu strângerea oştirii, eu voi răsplăti osteneală voastră
cu 7000 mărci de argint şi va voi lasă în pace şi Severinul, cu toate ce se ţin de el, pe care
acum cu puterea le ţineţi în mâinile voastre. Pe deasupra, tributul ce datorez coroanei voastre
îl voi plăti cu credinţa în tot anul>." (Cronica pictată de la Viena)

3. Menţionaţi, pe baza textului, un obiectiv urmărit de regele Ungariei, prin atacarea

statului lui Basarab.

……………………………………………………………………………………………..

4 puncte

4. Precizaţi, pe baza textului, obligaţia teritorială asumată de Basarab prin solia trimisă
regelui.

……………………………………………………………………………………………..

4 puncte
5. În procesul său de formare, Țara Românească s-a lovit de interesele regatului Ungariei.
Susțineți acest punct de vedere cu două informații din sursa A și cu două informații din sursa
B.
Sursa A ……………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………

Sursa B ……………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………….
20 puncte