Anul școlar: 2022-2023

Unitatea de învățământ:
Profesori:
Aria curriculară: Limbă și comunicare
Disciplina de învățământ: Limba și literatura română
Clasa: a V-a
Manualul utilizat: Limba și literatura română. Clasa a V-a
autori: Florentina Sâmihăian, Sofia Dobra, Monica Halaszi, Anca Davidoiu-Roman,
Editura Art Klett, București, 2022
Număr de ore pe săptămână: 4 ore

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

Modul Compe-
Unitatea de Număr de
tențe Conţinuturi Săptămâna Observații
învăţare ore
specifice
Activităţi de intercunoaştere
5-9IX
Evaluare inițială 8
12-16IX
Recapitulare iniţială şi prezentarea manualului
Unitatea 1: 1.1  Textul literar: Prietenul meu de Ioana Pârvulescu
Despre mine. 1.2  Cuvântul-cheie. Tema. Planul simplu de idei
Selfie 1.3 6
 Textul nonliterar: scurtă istorie a selfie-ului 19-23IX
2.1  Text auxiliar: fragment din Hronicul și cântecul vârstelor de Lucian Blaga 26-30IX
I 2.2  Identitatea personală. Emoțiile 1
2.4 1
 Exprimarea adecvată a emoțiilor. Roluri în comunicare
3.1
 Propoziția. Tipuri de propoziții
3.3
4.2  Cuvântul și dicționarul
4.3  Sinonimele. Antonimele
6 3-7X
5.1  Câmpul lexical
10-14X
 Tipurile de sunete
 Silaba. Accentul
 Etapele scrierii. Relatarea unor experiențe personale 2
 Recapitulare 2
17-21X
 Evaluare 2
Unitatea 2: 1.1  Textul narativ literar: Vizită… de I.L. Caragiale 6 31X-4XI
De-a ce mă joc 1.4
1
 2.1  Planul dezvoltat de idei
2.2  Text auxiliar: fragment din Exuvii de Simona Popescu
2.3
2.5
3.3
3.4
4.1
4.4
5.1
VACANȚĂ 24-28X
Unitatea 2  Diversitate culturală: jocuri de ieri și de azi
II (continuare): 2
 Anunțarea proiectului individual Jocuri fără vârstă
De-a ce mă joc 7-11XI
 Schimburi de replici în dialog
2
 Reguli de acces la cuvânt
 Verbul 14-18XI
8
21-25XI
 Textul narativ ficțional 1
 Prezentarea proiectului individual Jocuri fără vârstă 1 28-29XI 30XI,1-2XII-
ZILE LIBERE
 Recapitulare 2
 Evaluare 1
 Anunțarea proiectului de grup În așteptarea Crăciunului
Unitatea 3: 1.3  Textul descriptiv literar: O stradă cu sentimente de Ana Blandiana. 5-9XII
Pe strada mea 1.4 Personificarea 12-16XII
2.1  Text auxiliar: fragment din O pisică de Tudor Arghezi 7
2.3  Textul descriptiv nonliterar: Persana – un ghem pufos cu o personalitate
2.4 încântătoare
3.1  Tradiții: Sărbătorile de iarnă
3.2  Prezentarea proiectului de grup În așteptarea Crăciunului
4.2 1
 Ascultarea activă 2 19-22XII
4.4
4.5 1
5.1
VACANȚĂ 23XII-8I
Unitatea 3  Substantivul. Articolul. Posibilități combinatorii ale substantivului. 7 9-13I
(continuare) Prepoziția. Substantivul subiect. Acordul predicatului cu subiectul 16-20I
2
III Pe strada mea  Descrierea unui obiect 2 23-27I
 Recapitulare 2
 Evaluare 1
Unitatea 4: 1.1  Textul narativ literar: Tezeu și Minotaurul de Florin Bican
Vreau să salvez 1.4  Comparația
lumea 2.1  Textul multimodal. 8
2.2  Textul explicativ (aplicativ) 30I-3II
2.5  Text auxiliar: fragment din Eu sunt Malala de Malala Yousafzai și Patricia 1 6-10II
3.4 McCormick 13-17II
4.1  Modele comportamentale eroice de-a lungul timpului 2
4.4
 Atitudini comunicative. Acte de limbaj: a întreba, a solicita, a felicita
4.5
5.1 1
5.2
VACANȚĂ 20-24II
ȘCOALA ALTFEL 27II-3III
IV Unitatea 4  Pronumele. Pronumele personal. Pronumele personal de politețe
(continuare):  Adjectivul. Articolul demonstrativ 6
Vreau să salvez  Gradele de comparație ale adjectivului
lumea 3 6-10III
 Descrierea unei persoane. Autoportretul
13-17III
 Recapitulare 2
20-24III
 Evaluare
1

Unitatea 5: 1.2  Textul narativ literar: Zâna Munților, basm cules de Petre Ispirescu
Călătoresc prin 1.3  Text auxiliar: fragment din 1001 de nopți, basme arabe povestite de Eusebiu 8
basme 2.1 Camilar
2.3  Diversitate culturală și lingvistică 2 27III-31III
3.1  Anunțarea proiectului de grup Itinerar multicultural 3-6IV
3.2  Elemente paraverbale și nonverbale în comunicarea orală 2 19-21IV
3.3  Acte de limbaj: a promite, a declara
4.2
4.3
5.2
VACANȚĂ 7-18IV
ȘCOALA VERDE 24-28IV

3
 Unitatea 5 Numeralul. Numeralul cardinal și numeralul ordinal 4 2-5V
(continuare):
Călătoresc prin
basme
 Descrierea unei ființe imaginare 2 8-12V
 Prezentarea proiectului de grup Itinerar multicultural 2
 Recapitulare 2 15-19V
V  Evaluare 1 22-26V
Unitatea 6: 1.4  Textul narativ nonliterar: Jurnal de călătorie 4 29V-2VI
Din carte spre 2.1  Text auxiliar: fragment din Scrisoarea III de Mihai Eminescu
departe 2.4  Anunțarea proiectului de grup Imagini ale domnitorului 3
2.5  Carte românească de învățătură: de la prima carte tipărită la cartea digitală
3.2  Identitate națională
3.4
 Prezentarea proiectului de grup Imagini ale domnitorului 1
4.1
 Acte de limbaj: a explica, a recomanda, a afirma 1
4.3
4.5  Enunțul. Tipuri de enunț 2 5-9VI
5.2  Prezentarea textului: inserarea unor desene, grafice, fotografii, scheme 2 12-16VI
 Recapitulare 2
 Evaluare 2