MINISTERUL EDUCATEL, CULTURHL SE CERC RIL AL REPUBLICI MOLDOVA ACADEMIA D MUZICA, TEATRU $1 ART PLASTICE. COORDONA Ministerul Bducafiei, Culturii si érgetariial RM ht 20,47. Contextul, Codul si denumirea domeniului general de studiu Codul si denumirea domeniului de formare profesionalé. Codul si demumirea specialitagii Denumirea programului de studiu: Numéirul total de eredite de studiu: Titlul obfinut la finele studiilor. Baza admiterii. Limba de instruire. Forma de organizare a invéitaméntului: Cx Pte o APROBAT: Senatul AMTAP 19 iunie 2019, a Proc Nr. de inregistrare,2IZ- 0f-1 S82I PLAN DE INVATAMANT Nivelul 6 ISCED 021 Arte 0215 Muzica 0215.3 Dirijat DIRIJAT CORAL 240 LICENTIAT IN ARTA MUZICALA ~ Diploma de bacalaureat sau un act echivalent de studii — Diploma de studi profesionale — Diploma de studii superioare Limba romana Invitiimdnt cu frecventa« ENDARUL UNIVERSITAR iv didactic Solum de evumene | Stal de Savage | sua | Sem 1 sim 1 Sem? praca Torna |Primavard [Tara 1] Or09-13.13 | verettor | 22082906 | OLOvIS12 | YoUr-2KOT | Paste | 300631 08 _ Assim) | assap.y | ebsapty | Asapt tees.) | anor-2008 | 2sip.y | crstpty | a sipuy TP 1.02-1512 | jour-20s | aw r2-t1or | 205.2906 | o1o413.12 | ToaL2Kar | Paste | 3006-1108 Ssapty | _C1Ssipiy | saps | eb sapirces | 3001-2008 | Qstpey | cr stpty | ape TH] OL09-1512} 3ho1-2008 ] Tor2-1401 | 2208-2900 | v109-15.12 | T6O1-2RO1 | Paste) 3000-11 08 Uissio.) | dssipy | (sage) | edsiprireesy | soor2n0s | Qsapty | sips | asspr) WP oha-1s12 | 3001-2005 f 1612-1401 | -22As-0806 | aLWAIS12 | TwOL-2KOT | Paste cissip.y | Uassiny | asap W2ston) | so0r-2005 | sane) | sept Planul de invaftamant pe ani de studii: Anul I, semestrul 1 - - eee eee _ Total are Nedeoneperpuiid | pormeae | wn ue Cot enamine unite de curs mada ‘Contact| Sir ena “ oat | ect | inane [ETS eT] ere | ert | F.01.0.001 | Tstoria muzicit universale | + 0 | 60 | oo | i]t Examen | 4) F.01.0.002 | Folelor muzical ria F.01.0.003 | Armonie 1 + 120 | 60 | 60 2 F.01.0.004 2 F.01.0.005_| Pian general 1 oo | 30 | 30 | $.01.0.006 | Teoria si istoria artei corale | oo | 30 | 30 fi _ $.01.0.007 | Dirijat + 90 | 45 | 4s 2 $.01.0.008 | Citirea partiturilor corale | __ Li s $.01.A.009 | Canto 1/ ao; 5 | 1 | Examen $.01.A.010 | Lied 1 | | | S.O1.A.OI1 | Clasa corala 17 120 [90 | 30 | 6 Examen | 4 $.01.A.012 | Repertoriul coral 1 U.01.A.013 | Mitologia / 6 | 30 | 30 1 Examen U.01.4.014 | Logica 2 G.01.0.015 | Tehnologii informationale 0 | 60 | 30 a Examen | 3 [6.01.0.016 | Limba straina (engleza, franceza)1_| 60 [30 | 30 2 Examen | 2 Educatia fizied 1 30_| 30 0 [2 Proba_ | — Practica interpretativi 1 oo | 0 60 I Concert |? Total 930 | 480 | 450 | 4 | 4 118 | 6 | 9e2etp| 30 Anul I, semestrul 2 cot ». de cua moda Comat | Sa MMcamage | Fomede | ni de eran an dees medi gg, | Comat | Sie | _—__acta | | ae F.02.0.017 | Istoria muzieii universale 2 oo | 30 | 30 fa ft Examen | 2 F.02.0.018 | Armonie 2 + 120 | 60 | 60 2 Examen | 4 F.02.0.019 | Solfegiu 2 | 2 F.02.0.020 | Pian general 2 6 | 30/30 2 | Concert [2 F.02.0.021 | Teoria si istoria artei corale 2 6 | 30 | 30 [i]t Examen | 2 | $.02.0.032 | Dirjat 2+ 90 45 | 2 | Examen [~3_ | | $.02.0.023 | Citirea partiturilor corale 2 _ 1 | $.02.A.024 | Canto 2/ 60 w 1 | Examen | 2 | $.02.A.025 | Lied 2 '$.02.A.026 | Clasa coral 27 is0 | 120 | 30 8 Examen | $.02.4.027 | Repertoriul coral 2 U.02.A.028 | Filosofia / 120 | 6 | 6 | 2] 2 Examen | 4 U.02.A.029 | Filosofia culturi G.02.0.030 | Limba strina (englez, fanceza)2_| 60 | 30 | 30 2 Examen Educatia fiziea 2 30_| 30 0 z Proba_ | — Practica interpretativa 2 120 | 0 120 Concent | 4 _| Total 930 | 450 | 480 | 4 | 4 | 16 | 6 [Be2etp | 30)Anul II, semestrul 3 7 Teal oe Neder tril esa | nae cot Seveinmsnint sc cwetrmdel | raul | Comet | Bs scat forteat | Se F.03.0.031 | Istoria muzicii universale 3+ % | 60 | 0 I Examen | 3” | F.03.0.032_| Istoria efintari bisericesti ortodoxe | ila {| F.03.0.033 | Armonie 3 + oD 60 30 Examen | 3 | F.03.0.034 | Solfegiu 3_ - | F.03.0.035_| Pian general 3 30 30 | Conce '$.03.0.036 | Teoria si istoria artei corale 30 | 30 amen $.03.0.037 | Dirijat 3 + 60) 30 3] Examen | S.03.0.038 | Citirea partiturilor corale 3 sale Bleie $.03.A,039 | Canto 37 60 15 1 | Examen | 2” | $.03.A.040 | Lied 3 - | Zz $.03.A.041 | Clasa corala 3/ 150 | 120 30 Examen $.03.A.042 | Repertoriul coral 3. - $.03.0.043 | Metodologia Iucrului cu formatiile | 60 | 30 30 1 | Examen | 2 | corale de copii - U.03.A.044 | Psihologia comunicar 60 | 30 30 Ty Fxamen | 2 | U.03.4.045 | Tehnici de comunicare | | U.03.A.046 | Management artistic 17 60 30 30 T Examen | 2 U.03.4.047 | Bazele antreprenoriatului 1 | G.03.0.048 | Limba straina (englezi. francezi) 3_| 60 30 30 2 Examen | 2] [ Practica cor de copii 1 60 [15 [45 T_| Coneen (Total ‘900 | S10 | 390 6 [14 | 8 | ie, 26 Anul II, semestrul 4 : Wr deorepetipt@ | homme | wn ae murnren unit de curs modula a aca a Domenie nnias de cors/motitd rae | = sent | amare | one F.08.0,049 | Istoria muzicit universale 4+ 120 60 1 | Examen [a F.04.0.050_| Istoria céntarii bisericesti ortodoxe? 1 F.04.0.051 | Armonie 4+ 20 | 60 | 60 a | Examen [4 F.04.0.052_| Solfegiu 4 2 i F.04.0.053 | Pian general 4 60 | 30 30 2 | Concent | 2 'S.04.0,054 | Teoria si istoria artei corale 4 60 | 30 | 30 i Examen |? '$.04.0.055 | Dirijat 4+ 90 | 60 | 30 3 | Examen [3 $.04.0.056 | Citirea partiturilor corale 4 1 $.04.A.057 | Canto 4/ o | is | 4 1 | Examen [~ 2 $.04.4.058 | Lied 4 'S.04.A.059 | Clasa coral 47 150 | 120 | 30 8 Examen | 5 $.04.A.060 | Repertoriul coral 4 U.04.A.061 | Management artistic 27 oo | 30) 30 7 Examen [2 U.04.A.062 | Bazele antreprenoriatului 2 ‘G.04.0.063 | Etica profesional 6 | 30 | 30 i Examen | 2 (G.04.0.064 | Limba straina(engleza. franceza)4 [60 | 30 | 30 z Examen | 2 Practica cor de copii 2 60 | 1s | as 1_| Concert [2 Total 900 | 480 | 420 3 [14 | 8 | 9,2 | 30Anul III, semestrul 5 Tot re Peden pet aa cot Donators /metied ay | Senet | Sea |_| et F.05.0.065 | istoria muvicii universale 5 0 | 30 Examen F.05,0.066 | Forme muzicale 1 + 120 | 60 z Examen F.05,0.067_| Contrapunct 1 _ 2 | F.05.0.068_| Solfegiu 5 90 | 30 2 $.05.0.070 | Teoria si istoria _ | 0} 30 $.05.0.071 | Dirijat 5 + 150 | 60 3] Examen $.05.0.072_| Citirea partturilor corale 5 7 1 8.05.4.073 | Canto 5/ oo is | 48 1] Examen $.05.A.074 | Lied 5 - _ $.05.A.075 | Clasa coral 57 150° | 120 -| 30 8 Examen S.05.A.076 | Repertoriul coral $ U.05.A.077 | Istoria teatrului / o | 3 | 3 frst U.05.A.078 | Cultura, civilizatie 1 _ U.05.A.079 | Civilizatie european 7 oo | 30 | 3 | i]t U.05.A.080 | Relat si influente culty Europa Central si de Est - on Practica interpretativa 3 90 is | 75 7 Total 900 [20 | 480 | 4 | a [is] 5 | date Anul IIT, semestrul 6 cu D adn Redeoereipwle | rermaae | ane | eee an canal |g | Cott | Se |__| Fema | F.06.0.081 | Istoria muzicii universale 6 @ [30 7 30 Pt Examen |? [.06.0.082 | Tstoria muzieii nationale 1 (6p Es] a 0 | ess eee Examen |__| F.06.0.083 | Forme muzicale 2 + 120 | 60 | 60 2 Examen | 4 | F.06.0.084 | Contrapunet 2 2 S F.06.0.085_| Soifegiu 6 @ | 30_| 30 2 Examen |~2 $.06.0.086 | Teoria 51 istoria artei corale 6 60 [30] 30 Pa | t Examen |_2 8.06.0.087 | Dirijat 6 + 120 | 60 | 60 3 | Examen | 4 $.06.0.088 | Citirea partiturilor corale 6 af '8.06.A.089.| Canto 6 / 60 ms | 4 1 | Examen | 2 $.06.A.090_| Lied 6 S.06.A.091 | Clasa corala 67 150 | 120 | 30 | 8 Examen | 5 $.06..092 | Repertoriul coral 1U.06.A.093 | Istoria artelor plastice 7 oo | 30) 30 |i ft Examen [2 U,06.4.094 | Culturi, civilizatie 2 U.06.A.095 | Sociologia culturii / o | 30 | 3 |1]t Examen | 2 U.06.4.096 | Culturologie Practica interpretativa 4 90 ea eT i Concert | 3 Total goo | 450 | 450 [3 | 5 [is [5 | ete | 30, 7 a Total re eda remit lvoe ae | nese cud ines eti cwn mint ra | Coe | Sy Las aaet | F.07.0.097 120 | 60 60 af Exam | F.07.0.098 120 | 60 oo | 3 | 4 Examen | 4 F.07.0.099 | Istoria muzieit oo | 30 | 30 fj $.07.0.100_| Dirijat 7 aaa 90} 4s | as 3 $.07.0.101 | Conducerea corului 1 oo | is | 4s] 1 $.07.A.102 | Clasa corals 7/ is0 | 120] 30 8 Examen $.07.A.103_| Repertoriul coral 7 eee - $.07.A.104 | Aranjament coral 1 / 60 18 45 1 | Examen | 2 $,07.A.105 | Prelucrarea cantecului poy _| | a fF U.07.A.106 | Drept comunitar / 60 30 30 i Examen | 2 | U.07.A.107 | Dreptul in cultura _ | z Practica dirijoral 120 | 15 105, 1 Examen | 4_ Practica interpretativa 5 60 | 0 60 Concent | 2 Tot 900 | 390 | S10 | 8 | 4 | 9 | 5 | Bere | 30 Anul IV, semestrul 8 Fatale Tie de one pe ipa de a ES z sumirea unt de curs modula ‘omact | Shad cri F.08.0.108 | Tstoria muzicii universale 8 mo; 7 | 4 [4] Examen 4 (+ recapitulare) is F.08.0.109 | Istoria muzicii nafionale 3 oo | 30 [30 7 Examen 2 $.08,0.110 | Dirijat 8 + Conducerea coruui27 | 90 | 60 | 30 4 Audiere? [3 $.08.0.111 | Tezi de cercetare + 2] Presustinere Dirijat 8a 2 | + Andiere S.O8ATI2 | Clasa coral 87 150 | 120 | 30 8 Examen 3 $.08.A.113_| Repertoriul coral 8 $S.08.A.114 | Aranjament coral 27 oo; i | a 1 | Examen z $.08.A.115 | Prelucrarea cAntecului popular 2 | Practica de licen oo | is | 45 i Concert 2 [Examenul de licenta 360 [0 | 360 EL. 12 Total 900 | 315) 585) «5 | 2 | 9 | 5 [4eteta, | 30 [1ELPlanul de inva{amant pentru modulul de formare psiho-pedagogica a profesorilor oferit suplimentar pentru programele cu 240 credite [Nr de ore pe pride 7 modula) For | Contact | Studia | s | up| ealeare | cree | 7 ier | Ind | d| F.02,.0.001 | Psiholo, ala S02] ate een 20 es een a} 6 F,03,0,002__| Pedagogia 120 oo | 60 3] Examen J S.04.4.003 Psihologia creat 90 30 60 1 1 Examen, 3] $.04.A.004 | Psihologia varstelor / | $.04.4.005 _| Psihologia personatita a | S.04.4.006 | Pedagogia artelor/ 90, 30°) 6) Examen | 3 $.04.A.007 _| Istoria pedagogiei nationale / | $.04.A.008 | Sisteme modeme de = invajamant fe 7 | F.05.0.009 | Educatie incluziva oo | 30 | 30 1 il 2] F.05-06.0.010 | Didactica disciplinei de 180 60 120 a] vr] 6) specialitate = || - - a $.05-06.A.011 | Metodica predirii discipline: | 120 | 60 | 60 | 3 | 1 Examen | 4 de specialitate / | $.05-06..012 | Metodologia curriculumului | discipline de specialitate / | $.05-06.4.013 | Cerinjele psihopedagogice si strategii de evaluare F.07.0.014 | Btica pedagogica 60 30 [30 [20 | 10 Examen Total: 900 | 360 | $40 | 240 | 120 ‘Stagit de practica - Practica de initiere ** [60 = 60 = | Practica pedagogica *** 840 =| 840 Examen Total stagit de practic 900 =| 900 Total integral: 100 | 360 | 1440 9e Stagiile de practicd Ne | Demumirea activi Amul | Semesiele | Ne de | Ove Perioada Nrde vo saptaméni eretite 1. | Practica interpretativa | 1,11 1V_[ 1-2, 5-7 75 360 01.09-15.12 2 a a 30.01-20.05 2, _ | Practica cor de copii 34 30 120 01.09-15.12 4 30.01-20.05 3.__| Practica dirijoral WV 7 15 0 01.09-15.12 2 4,_| Practica de licen IV 8 15 60 30.01-20.05 | 2 Total 600 [20 Discipline facultative (la libera alegere) No —Penamirea dealptinel Total | Anal | Sem. | Numdral ore spiim. |~Evaluari | Nr de ore cl s |p eredive 1. | Limba romani pentru alolingvi#™™* [120 | T_| 72 2_| Examen [4 2.__| Limba straina pentru incepatori 240 | 1 [14 2 [Examen [8 3.__| Limba germana 240_[ Wir [3-6 2 | Examen | 8 4. | Notografie modem oo | Mm | 5 Examen | 2 Total 660 [ 22,Examenul de licen{a Perivuda 05,06-24.06 Denumirea Tesi de licen de profesionalizare (Dirijat) / Teza de licenta de cercetare (Luceare de diploma) + | _| participare ta recital Teoria si istoria artei corale universale gi nafionale 05.06-24.06 05.06-24.06 Ponderea unitifilor de curs Numiral de Baris ce amg orate credite cepcenial recomandati _Diseipline fundamentale_ B 30.42 Discipfine de creare a abilit B Sal 1, [competentelor gen - TIL Discipline de orientare socio- 2 O17 510% umanistica - ee : IV. Discipline de orientare spre specialitate 96 2. __| Stagii de practica 3.__| Examenul de licenja OO C TOTAL : ‘omponente ont. compa 53-10% 10-40% Note: * Aici: C = curs; S = seminar; L = laborator; P = activitafi practic profesorul ** Practica de initiere psihopedagogica se realizeaza si se evaluear in cadrul disciplinelor Psihologie (1 credit) si Pedagogie (1 credit). Aceasti practic’ se desftigoara in mod continuu prin alternanta (fra intreruperea procesului de studiu). *** Practica pedagogica se realizeazi in institujiile preuniversitare de invajimant, in cercuri gi formafiuni artistice de amatori, in cadrul taberelor de odihna a elevilor organizate in perioada de vara, precum si in cadrul AMTAP. **** Pentru studenfii alolingvi studierea disciplinei Limba romdnd este obligatorie ore individuale cu Descrierea finalitatilor de stu a competentelor Competente profesionale: CPI. Acumularea cunostinjelor teoretice i istorice fundamentale in domeniul artei muzicale si utilizarea lor in interpretarea creatilor urlistice de diferite genuri si stiluri din tezaurul muzical national si universal. CP2. Cunoasterea repertoriului coral, vocal si de ansamblu. CP3. Posedarea tehnicii interpretative necesare pentru redarea conceptelor ereatiilar muzicale CP4, Posedarea unui ansamblu de cunostinte si abilitati profesionale si aplicarea lor in activitatea interpretativa. CPS. Formarea deprinderilor de lucru individual asupra repertoriului in baza analizei conceptului artistic si planului interpretativ al lucrarilor. CP6. Sustinerea publicd a programelor artistice, aplicénd toate cunostinfele si abilititile acumulate in procesul de studii Competente transversal CTI. Capacitatea de a invaja, analiza, expune, comunica oral si in seris, inclusiv prin intermediul tehnologiilor informationale. respectind normele eticii profesionale, in contexte culturale diverse.CT2. Formarea unui orizont larg de cultura filosofied, sociologied. estetie’, comunieati manageriald in scopul adaptabilitajii la eerinjele pietei muneii CT3. Autoevaluarea obiectiva si identificarea oportunitajilor de formare continual pe tot parcursul vie(i Matricea corelatiilor d componentele profesionale si tranyversale si unitatile de 3 Competent profesionale Coumserae Unitaten de curs Sem | Mie Comperemteprofesionale | _ransverate " CP | CP? | CPi] Cal Crs | Cr, cr F-01,0.001 — [storia muzics universe 1 tla . vta tl. 1F.01.0.002 _[Folelor muzieal eel 2 al IF.01.0.003fArmonie I = 1 ba lo ; ; : [F.01.0.004 _Kolfeaiv 1 see ee] | - - IF.01.0.003 [Pian general T Das Ta = I5.01.0.006 |Feoria si istoriaareicorlel | 1 | 2 [+ | + Lo + :01.0.007 Dirijat | : wpe tebe bets : S.01.0.008 _|Citirea pariurilor corale 1__ tetey | ‘01.4009 [Canto 1/ a a : ls.o1.a.010 Lied 1 : dae | [S01-A.011 [Clasa coral 17 Y)a tole )s ~T : I5.01:4.012_[Repertoriul coral} i U.01.A.013 Mitologia / y to . 1U.01.A.014 [Logica 2 [G.01.0.015 |Tehnologitinformationale Ls = [G.01.0.016 [Limba sirsing (engleza, france) 1 [1 | 2 Practica interpretativa 1 A [F02,0.017 [storia muzieii universale > 2 [2 [Ts + F.02.0.018 [Armonie 2 > ba la : .02.0.019 _[Soifegiu 2 2 #.02.0.020 [Pian general? 22 [5 TG (02.0.021 [Teoria gi istoria ariel corale > spe [S.02.0.022 [Dirijat 2 + > )a ba }be}olalols : 's.02.0.023_|citirea partiurilor corale 2 2 ales [5.02.A.024 [Canto 2/ >)2a lelelaletets : ls.02.A.025 flied ee [5.02.A.026 [Clasa coral 27 >1s }elefels}slo : '.02,A.027_|Repertoriul coral 2 a 1U.02.4.028 Filosofia a reel 1v.02.4.029 Filosofia cuturi Z [G.02.0.030 Limba striini(englezi, anceziy2 [2 [2 eT Practica interpretativa 2 2 [4 [+ t+t+l[+ les rf [F03.0.031 — istoria muzicii universale 3 > pele ri ; F.03.0.032 _ storia cdntri bisericeti ortodoxe + iF.03.0.033 jArmonie 3 + > Pa te . . e §F.03.0.034 _Solfegiu3 IF.03.0.035 Pian general 3 32 Ts pe pets z 03,0.036 [Teoria si istoriaareicorale 3 3 [2 [+ [s + = + §03.0.037 [Diijiat3 + 3 3 }+}elel+}ele ~ .03.0.038_[Citirea patiturilorcorale 3 :03.A.039 [Canto 3/ SSS Sa : 'S.03.A.040 Lied 3 : [5.03.A.041 [Clasa coralé 37 71: 1-l-l-l- lle : {S.03.A.042__|Repertoriul coral 3 i §.03.0.043Metodologia lcrulai eu formate |, | > : : : corale de copii 2 [TL03.A.044 [Psiholoaia conunicaei7 3 | Paieeaies [U.03.A.085 [Teh de comunieare 2 (03.A.046 Management artistic 17 aes TTI .03.A.047_[Bazele antreprenoriatului 1 = [G.03.0.048 [Limba staina (engleza, ranceza) 3 | 3 | 2 PFs [Practica cor de copii 1 3 D2 p+[+ [*t* [T= fsF.08.0.049 04.0.050 [isioria muvicii universale 4 Istoria cimtari bisericesti ortodone? [F.04.0.051 IF.04.0.082 mnie 4 + olfegin 4 IF.04.0.053) Pian general 4 040.054 [Teoria gi istoria artei corale 4 [S.04.0.055 'S.04.0.056 [Dirijar 44 rea partiturilor corale 4 'S.04.A.057 'S.04.A.058 (Canto 47 Lied 4 '5.04.A.059 04.060 Clasa corala 47 FRepertoriul coral 4 04.4.061 Iu.04.A.062 /Management artistic 2/ [Bazele antreprenoriatului 2 .04,0.063 {G.04.0.064 [Limba sina (engiez’, [Etica profesionala, (Practica cor de copii 2 1F-05.0.065 storia muzicii universale 5 FF.05.0.066 1F.05.0.067 IForme muzieale 1 ‘ontrapunet 1 [F.05.0.068 epi 5 'S.05.0.070 [Teoria gi istoria artei corale 5 'S.05.0.071 (S.05.0.072 (Dirijat § + (Citirea partiturilor corale $ 'S.05.4.073 's.05.A.074 nto 5 Lied $ 'S.05.A.075 .05.A.076 asa coral’ 57 spertoriul coral 5 05.A.077 05.4.078 storia teatrului / (Cultura civilizatie | 1U.05.4.079 [U.05.4.080 (Civilizatie european 7 IRelati si influente culturale in Europs entrala si de Est ractica interpretativa 3 [F.06.0.081 storia muzicii universale 6 FF.06.0.082 listoria muzicii najionale 1 'F.06.0.083 'r.06.0.084 |Forme muzicale 2 + Kcontrapunct 2 IF.06.0.085 fegin 6 'S.06.0.086 TTeoria si istoria artei corale 6 §5.06.0.087 'S.06.0.088 DDirijat 6 + CCitrea partturilor 6 'S.06.A.089 §5.06.4.090 anto 6 / Lied 6 §.06.4.091 'S.06.4.092 asa coral 6 7 [Repertoriul coral * [1.06.A.093 1U.06.A.094 istoria artelor plastice 7 {Cultura eivilizatie 2 [0.06.A.095 06.4.096, Sociologia culturii/ [Cutturologie + [Practica interpretativa @ 07.0097 [Estetica IF.07.0.098 storia muzicii universale 7 +/+ IF.07.0.099 .07.0.100 Dirijat 7 afafefe]ele '8.07.0.101, (Conducerea corului 1 ++ '8.07.4.102 'S.07.8.103 IClasa corals 7 IRepertoriul coral 7 a .07.A.104 'S.07.A.105 JAranjament coral 7 relucrarea céntecului popular 1 07.4.106 07.4.107 [Drept comunitar / Dreptut in cultura Practica dirijoralaPractica ier 7 [2] Frome posers 1, | | ++ recapitulare) | [F.08.0,109 [Istoria muzieii najionale 3 ce [S.08.0.110Dirijat §+ Conducerea corului 2 | I.08.0.111 [Tezade eereetare + vee fo ' Dirija 8a DEA.TI2 Clasa coral 8/ aac w to : [s.08.A.113 Repertoriul coral 8 | [s.08..114 [Aranjament coral nl : : [S.08.A.115 _Prelucrarea eAntecului popular 2 Practica de licenya ae ae 3 i [Examenul de licen) aes [ett ‘ Contextul ‘Nivelul 6 ISCED Codul si denumirea domeniutui general de studiu. 021 — Arte Codul si denumirea domeniului de formare profesionald: 0215 Muzica Codul si denumirea specialiyit. 0218.2 Dirijat Denumirea programului de studi DIRIJAT CORAL Numérul total de credite de studi. 240 Titlul obinut la finele studiilor LICENTIAT IN ARTA MUZICALA Baza admiterii. Diploma de bacalaureat sau un act echivalent de studi Diploma de studii profesionale Diploma de studii superioare Limba de instruire. Limba romana Forma de organizare a invaydméntului: Invatamant cu freeventit Planul de invajimént la specialitatea 0.2/5.2 ~ Dirijat, programul de studiu Dirijat coral pentru Ciclul I, Licenta a fost elaborat in conformitate en prevederile Planului-cadru pentru sstudii superioare aprobat prin ordinul Ministerului Educajiei al Republicii Moldova nr. 1045 din 29.10.2015, precum gi cele ale Nomenclatorului domeniitor de formare profesionala si al specialitatilor in invéjdiméntul superior aprobat prin Hotirarea Guvernului RM nr. 482 din 28.06.2017. Planul de invafamant este divizat in compartimente necesare, conform standardelor educationale, cum ar fi: discipline fundamentale (F), discipline de formare a abilitajilor si competentelor generale (G), discipline de orientare sacio-umanisti (U), discipline de specializare (S), ponderea disciplinelor fiind realizata in limita procentajului propus in Plan-cadru Procesul formativ este constituit din cursurile oferite att obligatoriu, cat si in regim optional sau ta libera alegere. O atentie deosebiti se acorda aprofundarii cunostinjelor fundamentale in domeniu, a aptitudinilor profesionale gi aplicarii lor in practic: Conceptia formérii specialistul Specialitatea Dirijat la ciclul I de studii superioare are drept scop formarea unor specialisti de inalta calificare cu studi superioare in domeniul artei muzical-interpretative. Misiunea programului de studiu Dirijar coral este de a pregati dirijori de cor pentru activitatea profesionisti in cadrul diferitelor institugii $i organizatii cultural-artistice in condifiile fluctuante ale cerinjelor piefei. 10Planul de invajamint la ciclul 1, Licen{a ii oferd Gindrului muzician oportunitatea sf objina un spectru larg de cunostinfe in domeniul artei musicale universale yi nationale, si-gi formeze abilitati practice (interpretative, analitice, manageriale) ce {in de specialitatea aleasa, si-gi cultive gustul estetic si si-si irgeasea orizontul intelectual si artistic in Planul de invajamant se pune accentul pe pregatirea temeinicd si multilaterala a care trebui dupa absolvirea Ciclului 1, Licentet specialitaqii sale; specialistul —s& cunoasedi contestul cultural si istori ale din domeniul culturii si artei_ muzicii in — s& utilizeze cunostinjele fundamen interpretarea creafiilor artistice de diferite genuri i stiluri din tezaurul muzical najional si universal; — s& posede tehnica interpretativa necesara pentru redarea conceptelor creajiilor muzicale: ast si variat; ~ si posede repertoriul coral, vocal si de ansamblu calitate de dirijor sau membru al — sii poati si susfind: public un program artistic formatiei corale. O serie de discipline generale gi cele de orientare socio-umanisticd: sunt menite de a dezvolta la student capacitatea de a invata, analiza, expune, comunica, respectind normele eticii profesionale, in contexte culturale diverse. Scopul lor este de a forma un orizont larg de cultura filosofica, sociologi managerial in scopul adaptabilitajii la cerinfele piefei munei |, esteticd, comunicativa, Angajarea in cimpul muncii ‘Dupa absolvirea Ciclului | al studiilor superioare licentiatul poate fi angajat in calitate de dirijor de cor, conducator al formatiei vocale/corale, artist al corului/ansamblului vocal in diferite institufii cultural-artistice, dupa cum urmeaz’: — organizatii concertistice; —teatre de operti; — studiouri muzicale; ~ cimine culturale, casele de cultura. a. Fiind licengiat in domeniul artelor. poate sa-si aleaga statutul de liber-profesionist Urmarea modulului de formare psihopedagogic’ profesorilor ii ofera licentiatului oportunitatea de a activa in calitate de profesor de discipline corale (dirijat coral, citirea partiturilor etc.) si solfegiu in cadrul institufiilor de invatémént artistic preuniversitar, in conformitate cu nivelul de instruire si titlul obyinut. Formarea ulterioara Dupa absolvirea Ciclului I, licentiatul are posibilitatea si-si continue formarea profesionala la Ciclul II, Master, all studiilor universitare, unde va largi siva aprofunda cunostingele si aptitudinile in domeniu. Planul de invayimant oferd licenfiatului posi formare continua pe tot parcursul vietii. itatea de a identifica oportunitaji: de Relevanta si corespunderea obieetivelor programului strategiei institutionale de dezvoltare, consultarea partenerilor Programul de studii Dirijar coral corespunde bazelor fundamentale in domeniul educatiei artistice. El a fost raportat la procesul educajional conform standardelor pe care si le-a asumat iMoldova aderind la Procesul de la Bologna, la programele institujiilor de profil din Republi alte tari curopene gi, in fine, a fost identificat la nivel societatii in domeniul respectiv, Confinutul programului a fost discutat in acest seop la nivelul |i Muzicienilor jonal in scopul aprecierii necesitailor experfilor ~ personalitai marcante din domeniul artei muzicale, membri ai Uniui si Uniunii Compovitorilor si Musicologilor, conduedtori ai organizatiilor cultural-artistice si ai institutiilor de invayamant 1 programului este condifionat’ prin. faptul cesta reprezinti un program, sale, in Relevar educativ-didactic integru si polivalent al formarii specialistilor in domeniul a nl corespunde strategic’ de dezvoltare a fei mur special, artei muzical-interpretative. Planul de invai{ama Academiei de Muzica. si standardelor de asigurare a calitayii studiilor ceatru gi Ante Plast Metode si criterii de evaluare sunt: testarea serisd; Metode de evaluare la disciplinele din planul de invayimé demonstrarea orali @ cunostinjelor teoretice; rapoarte cu privire la rezultatele stagiilor de practica: demonstrarea abilitajilor in cadrul examenelor, audierilor, concertelor publice. Criteriile de evaluare, in functie de disciplina de studiu, ar fi: gradul de implicare Ja activitayile didactice pe parcursul semestrului; nivelul de insusire a materialului teoretic si aplicarea lui in practical: corespunderea planului interpretativ conceptului artistic al lucrarii; cunoasterea textului de note din partiturile studiate; interpretarea partidelor exact, expresiva, in concordan{a cu alte partide ale participanilor; manifestarea creativitatii ete. Notificarea se face de catre fiecare cadru di objine media notati de la I la 10 in conformitate cu Regulamentul AMTAP de organizare yi functionare a procesului de invajdmdnt, bazat pe Sistemul European de Credite Transferabile, Promovarea in urmatorul an de studii se realizeaza in conformitate cu Regulamentul de Juare, in urma careia se tic prezent la © organizare a studiilor in invijfaméntul superior in baza Sistemului Najional de Credite de Studiu aprobat si pus in aplicare prin Ordinul Ministerului Educatiei nr, 1046 din 29.10.2015. Sunt promovafi in urmatorul an de studii studenfii care au acumulat pe parcursul anului universitar integral numarul de credite obligatoriu prevazut de regulamentele respective, Prim-prorector pentru ‘Tatiana BEREZOVICOVA, activitatea didactica dr., prof. univ. inter., Maestru in Arta 2 fi i x Decan Facultatea Arta Muzicala, 8 teh ve Ce Linaida BRANZILA-COSLET, lector universitar Sef departament dy Vy Ludmila REABOSAPCA, Canto academic si dirijat : Gr. prof. univ., Om Emerit