Scoala Gimnaziala „Adrian Paunescu” AVIZAT DIRECTOR,

Pitesti, jud. Arges prof. Gobej Elena

PROIECT CULTURAL – EDUCATIV

EXTRACURRICULAR

Sezatoare de Sfantul Andrei

Coordonator: prof. inv.primar Stana Daniela

Prof. inv. primar Fracas Cateluta
 Motivaţia proiectului:

Cunoaşterea unui aspect al tradiţiilor romanesti, prin compararea cu traditiile

altor popoare , legate de strigoi, moroi etc ( „Halloween-ul romanesc”), satisfacţia
de a interpreta cantece si dansuri si de a recita poezii din folclorul romanesc, în
faţa parintilor şi colegilor, dezvoltarea spiritului de iniţiativă şi de competiţie,
folosirea aptitudinilor şi a talentelor artistice.

Resursele proiectului:

Umane: elevi, cadre didactice

Materiale: calculator, imprimantă, costume populare, masti de lup,
usturoi , ramuri de mar, boabe de grau pentru incoltit etc.
Informaţionale: site-uri, reviste, cărţi, emisiuni TV, etc.
Financiare: autofinanţare
Parteneriale: - parintii, cadre didactice
Descrierea Proiectului:

Scopul: acumularea de cunoştinţe noi asupra unor aspecte din tradiţia

romaneasca, sensibilizarea prescolarilor, pentru a indragi folclorul romanesc;
dobandirea de cunostinte religioase despre Sfantul Andrei , protectorul spiritual al
romanilor si patronul lupilor, in traditia populara; dezvoltarea, atât a spiritului de
echipă, cât şi pe cel de competiţie.

Obiective specifice:
 Dobândirea de către elevi de cunoştinţe cu privire la originea traditiilor
legate de noaptea din Ajunul Sfantului Andrei; vechi legende, simboluri,
tradiţii si obiceiuri ale romanilor, costumaţii, jocuri şi cântece specifice;
  Aplicarea cunoştinţelor dobândite la orele de Comunicare in limba
romana si Muzica si miscare, prin interpretarea de poezii şi cântece;
 Folosirea imaginaţiei copiilor, în crearea de decoruri specifice sărbătorii;
 Stimularea spiritului de competiţie, prin participarea la jocuri şi
concursuri;

Durata de desfăşurare: 1 săptămână (2 ore)

Grup ţintă:elevilor claselor a II-a A si a III-a A, din Scoaa Gimnaziala
„Adrian Paunescu” si parintii acestora, comunitatea locala.

Mijloace de utilizare: conversaţia, expunerea, povestirea, activităţi

interactive, expoziţii, dansuri, interpretare cantece etc.
Etape în derularea proiectului: prima oră a săptămânii : introducerea
noilor cunoştinţe despre sarbatoare, prin prezentarea unor imagini ppt. si discutii
despre sfantul care a crestinat poparul roman, având drept scop familiarizarea
copiilor cu această sărbătoare. A doua oră din săptămână: sezatoare cu interpretare
de cantece si dansuri din folclorul romanesc, „Dansul usturoiului”, „Lupta lupilor
pentru suprematia in haita”. La sfârşitul orelor se vor acorda diplomele de
participare
 Continutul proiectului:

Nr. Activitate Loc de Termen responsabil

crt. desfasurare
1 Sa cunoastem despre Sala de clasa 28 noi. Prof. Stana
obiceiurile romanesti „Cine 2019 Daniela
este Sfantul Andrei? Cum
sarbatoresc romanii ? Ce Prof.
traditii se respecta in aceasta Farcas
zi?” Cateluta

- prezentare imagini ppt.

cu Pestera Sfantului
Andrei, din Dobrogea
- Confectionare masti de
lup si decoruri pentru
clasa ( coloram ulcele de
lut, confectionam
stergare)
- Invatam poezii si
cantece din folclorul
romanesc
2. Sezatoarea de Sfantul Andrei Sala de clasa 29 noi. Prof. Stana
2019 Daniela
- copiii realizeaza
activitati specifice pentru Prof.
o sezatoare, intr-un Farcas
cadru specific romanesc, Cateluta
imbracati in costume
populare; spargerea
nucilor, curatarea
usturoiului, realizare de
gheme la vartelnita etc.
 - munca se impleteste cu
jocul si voia buna:
interpretam cantece si
poezii din folclorul
romanesc
- „dansul usturoiului”
- „lupta lupilor”, pentru
suprematia in haita
- filamare realizata de o
echipa CURIER TV
3 Diseminare pe pagina de 29.11.2019
Facebook a scolii si in comisia
medica a invatatorilor 9.12.2019

CONSILIER EDUCATIV: COORDONATORI PROIECT:

Prof. Telesman Bianca prof. Stana Daniela
prof. Farcas Cateluta