Nicoleta Popescu, Cristina Martin

Să citim primele
cuvinte și texte!
auxiliar
pentru

clasa
pregătitoare

editura ELICART
Acest auxiliar a fost avizat de Ministerul Educației Naționale,
conform Anexei la Ordinul nr. 3022 din 08.01.2018, privind
aprobarea auxiliarelor didactice din învățământul preuniversitar.

Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale a României

POPESCU, NICOLETA
Să citim primele cuvinte și texte! : auxiliar pentru clasa pregătitoare /
Nicoleta Popescu, Cristina Martin. Bascov : Elicart, 2017
ISBN 978-606-768-078-2

I. Martin, Cristina

37

Copyright © Editura Elicart - 2019. Toate drepturile aparțin Editurii Elicart.

Conținutul acestei cărți este protejat de legea drepturilor de proprietate intelectuală.
Nicio parte din acest volum NU POATE FI COPIATĂ fără acordul scris al Editurii ELICART.

Pentru COMENZI vă puteți adresa la:

telefon: 0723.235.286; 0770.508.511;
0747.584.029; 0774 607 024
e-mail: editura_elicart@yahoo.com
site: www.edituraelicart.ro
 a A m M
1 Încercuiește, folosind culori diferite, literele „a/A” și „m/M” din cuvintele
care denumesc imaginile:

ALBINĂ MĂGĂRUȘ cămilă apă

2 Bifează imaginile a căror denumire începe cu litera/sunetul „A”:

3 Bifează imaginile a căror denumire începe cu litera/sunetul „M”:

3
4 Desparte în silabe și precizează poziția sunetelor „A” și/sau „M” în cuvintele
care denumesc imaginile:

MAC

5 CITEȘTE!

AM MA MAMA am ma mama
6 Scrie litera „M” acolo unde lipsește, apoi citește cuvântul format și încercu-
iește imaginea corespunzătoare.

__ A __A

4
 u U
1 Încercuiește literele „u/U” în cuvintele care denumesc imaginile:

UNU LUNĂ păpușă ursuleț

2 Bifează imaginile a căror denumire începe cu litera/sunetul „U”:

3 Desparte în silabe și precizează poziția literei „U” în cuvintele care denumesc

imaginile:

LEU PUI PĂUN

4 Citește!
A m u M U
AM mu au MAMA UMA

5
 n N
1 Încercuiește literele „n/N” în cuvintele care denumesc imaginile:

NOR REN balon lemn

2 Desparte în silabe și precizează poziția literei „N” în cuvintele care denumesc

imaginile:

NASTURE NAI TREN

3 Citește!
n M a U N
an am A–NA U–NU m
AM UN AN.
4 Unește corespunzător!
am ANA NA MAMA

Ana AM mama na

6
 i I
1 Încercuiește literele „i/I” în cuvintele care denumesc imaginile:

INIMĂ DINTE FURNICĂ CÂINE

iepure tigru copil haină

2 Desparte în silabe și precizează poziția literei „I” în cuvintele care denumesc

imaginile:

INEL

7
3 Citește!

AI ANI INA NINA NAI NUIA

MAI MIA NANA MANU NANI MAMAIA
MIMI AN UNU AU MIU INIMA

AM UN NAI.
AI UN AN.
NANU IA NUIAUA.

MIA, AI UN AN? NU, AM 6 ANI !

4 Care este litera lipsă?

A N l

I U A

E I U
__N__MA NU__A NA__

5 Unește corespunzător!

MAMI INIMA NANI INA

inima mami Ina nani

8
 e E
1 Încercuiește literele „e/E” în cuvintele care denumesc imaginile:

ELEFANT E L I C O P T ER EVANTAI LALELE

creion caiet pepene floare

PEȘTE SOARE PASĂRE FRUNZE

9
2 Desparte în silabe și precizează poziția literei „E” în cuvintele care denumesc
imaginile:

ELEV IED ROȘIE CUTIE

IEPURE ZMEURĂ BALENĂ MECANIC

3 Citește!

Ema NU–ME
Nae NE–NE
eu MA–NEA
Ene IU–NI–E
mea MI–NU–NE
ie MI–NA

EU AM UN NUME.
EA E INA.
ENE IA UN NAI.

— E NENEA NAE?
— NU. E NENEA MIU.

10
 r R
1 Încercuiește literele „r/R” în cuvintele care denumesc imaginile:

REN R O B OT RAȚĂ NOR

dinozaur raton fluture piersică

2 Desparte în silabe și precizează poziția literei „R” în cuvintele care denumesc

imaginile:

REN RAC RAMURĂ CORNURI

MIERE PICĂTURI DOCTOR CORT

11
3 Citește!

ERA ram RA–NA MU–RE MA–RA–MA

REA rai RA–MA ME–RE A–RA–MA
ARE iar UR–MA AR–ME A–U–RIU

MA–RI–NAR I–RI–NA
RA–MU–RA MA–RI–A
NU–ME–RE MI–RU–NA
RU–ME–NE MA–RI–AN

MARIA ARE MERE.

NENEA MARIN E MARINAR.
RIRI IA RAMURA.

4 Unește punctele și descoperă cuvintele, apoi realizează corespondența cu

imaginea potrivită.

5 Citește, scrie și colorează!

Citește Scrie Colorează

REN

12
 c C
1 Încercuiește literele „c/C” în cuvintele din propozițiile următoare:

CARMEN ARE UN CORN.

Anca cumpără portocale și caise.

2 Desparte în silabe și precizează poziția literei „C”:

CUC SUC COCOȘ CAISE

3 Citește!

ac NU–CA CRI–NA ICA

cuc CA–NA NI–CU AURICA
mac CAR–NE AN–CA CAMI
car CA–RI–E A–NI–CA MARCU
rac MA–CA–RA IAN–CU RICA
EU AM UN RAC.
NENEA IANCU ARE UN CAR MARE.
ANCA E CU ANICA.
CARMEN ARE UN CRIN.
NICU ARE UN CANAR AURIU.
— CRINA, AI UN AC MARE?
— NU. EU AM UN AC MIC.

13
 o O
1 Încercuiește literele „o/O” în cuvintele:

OCTAVIAN A OBSERVAT PE CER COCORI.

Cozonacul era aromat și proaspăt.

2 Desparte în silabe și precizează poziția literei „O”:

OU OI NOR COCOR

3 Citește!

om NO–ROC CO–ROA–NA
ou RO–UA A–RO–MA
roi MO–RAR CA–MI–ON
cor O–RA MO–NI–CA
nor OA–IE CO–RI–NA
moi OA–MENI MI–OA–RA
noi E–ROI OA–NA
COMAN ARE UN CAMION MARE.
AURORA IA UN CORN CU MIERE.
OANA ARE NOROC.
NENEA ION E OIER.
— MIRON ARE NOI?
— NU. MIRON ARE CREIOANE NOI.

14
4 Ce are fiecare copil? Citește propozițiile și unește corespunzător.

 MARCU ARE UN OU.  ION ARE UN CORN CU MIERE.

 CANA E A IOANEI.  OAIA E A MARIEI.

MARCU ION

IOANA MARIA

5 Citește, scrie și colorează!

Citește Scrie Colorează

OU

NOR

CREION

15
 l L
1 Încercuiește literele „l” și „L” în cuvintele:

LEMNELE DIN PĂDURE SUNT LA CORNEL.

Albina culege nectar din florile de liliac.

2  Încercuiește imaginile a căror denumire începe cu litera „L”.

 Taie imaginile a căror denumire nu conține litera „L”.

3 Citește!

leu  LEI LA–MA LA–CRI–MA

lac  LACURI LUN–CA A–NI–MA–LE
lan  LANURI LU–ME LI–A–NA
mal  MALURI LA–LEA LO–RE–NA
cal  CAI I–NEL COR–NE–LI–A
miel  MIEI CA–LE

16
 LEMNE LA–U–RA
LILIAC MI–RE–LA
ACOLO A–LI–NA
ALUNE COR–NEL
LUMINA IU–LI–A
CULORI E–LE–NA

LA MALUL LACULUI E UN MELC.

MELCUL ARE COARNE.
ELENA ARE UN CAL MARO. EL ARE COAMA MARE.

— CORNELIA IA CORNUL CU MIERE?

— NU. EA IA CORNUL CU ALUNE.

— CORNEL, AI LALELE?
— NU. AM UN LILIAC.

4 Care este litera lipsă?

C L M

L N I

O A L

__EU ME__C CA__

17
 ă Ă
1 Încercuiește literele „ă/Ă” în cuvintele:

MARINICĂ CURĂȚĂ MAȘINA.

Mălina are o casă frumoasă.

2 Citește!

lu–nă MĂ–LI–NA
la–mă CĂ–LIN
lar–mă CU–NU–NĂ
ra–mă CO–ROA–NĂ
o–ră LA–CRI–MĂ
ca–nă LU–MI–NĂ
iar–nă A–LU–NĂ

IULICĂ ARĂ.
ROMICĂ ARE O CANĂ CU MURE.
MARINICĂ CARĂ O RAMURĂ.

MAMA LUI CĂLIN E LA MARE.

MĂLINA ARE UN MIEL.
IONICĂ ARUNCĂ UN MĂR.
NOI COLORĂM CU ACUARELE.

— CUM E CAMERA IULIEI?

— CAMERA E MICĂ.

— LIA ARE CARAMELE?

— NU. EA ARE UN CORN CU NUCĂ.

18
3 Alege răspunsul corect.

● E O NUCĂ? ● E O CANĂ?
DA, ESTE. DA, ESTE.
NU, NU ESTE. NU, NU ESTE.

● E O CASĂ? ● E O ALUNĂ?
DA, ESTE. DA, ESTE.
NU, NU ESTE. NU, NU ESTE.

4 Ce are fiecare copil? Citește propozițiile și unește corespunzător.

 Mălina are o cană.  Iulică are acuarele.

 Călin are un miel.  Romică are un măr.

MĂLINA IULICĂ

CĂLIN ROMICĂ

5 Scrie litera „Ă” acolo unde lipsește și citește cuvintele obținute!

NUC__ LUN__ OR__ LUMIN__

19
 Recapitulare
1 Completează alegând cuvinte din partea dreaptă:
CAMERA E A _________________ . ILIE
NUCA E A LUI ________________ . MIRELEI
CANARUL E AL _______________ . CARMEN
COLACUL E AL LUI _____________ . MARIEI

2 Desparte în silabe cuvintele:

COROANĂ LUNĂ MOARĂ

3 Citește!

CAMERA MARIEI E MICĂ.

CANARUL LUI MARCU E AURIU.
CARLA ARE CREIOANE NOI.
ACOLO E UN CAL CU COAMA MARO.
EU AM UN CORN CU MAC.

— Cum e mărul?
— Mărul e mic.

— CUM E OUL?
— OUL E MOALE.

E LUNA IULIE. LANUL E AURIU.

ACOLO E UN MAC. IANCU IA MACUL.

20
 s S
1 Încercuiește literele „s” și „S” în cuvintele:

SONERIA SUNĂ ÎN CASĂ.

Simona urcă sania pe coastă.

2 Citește!

sac MA–SĂ MIROS

suc CA–SĂ SCARĂ
nas CLA–SĂ MUSACA
urs SCA–UN MASCĂ
sol SA–RE MUSCĂ
sec SOA–RE SCRIE

SONERIE SORIN SORANA

SCRISOARE SONIA SIMION
MIREASĂ COSMIN SINAIA
CRĂIASĂ SIMONA SIMINA

COSMA ARE O CASĂ MARE.

SORIN IESE CU SANIA.
SANIA ALUNECĂ LIN.
CASIAN SCRIE O SCRISOARE.
SORA MEA A CULES CAISE.

ACUM E SEARĂ. SOARELE NU MAI E SUS. E RĂCOARE.

COSMIN E SOMNOROS. MAMA SA NU E ACASĂ.

21
3 Citește, scrie și colorează!

Citește Scrie Colorează

SAC

URS

SCAUN

4 Unește cu o linie imaginea cu propoziția corespunzătoare:

Simona e la mare
Casa mea e mare. Sorin se scoală.
acum.

5 Eu scriu una, tu spui multe!

22
 v V
1 Încercuiește literele „v” și „V” în cuvintele:

LIVIU A CULES MORCOVI ȘI VINETE.

Silviu vine vineri la aniversarea Viorelei.

2 Citește!

var VESEL VOINIC vacă

văr VOIOS VIOI viorele
vis VIOARĂ CAVALER vară
vas MORCOV VINERI elev
val VREME VANILIE volan
mov VISCOL COVOR avere

VIOREL SILVIA VIORICA

VLAICU VALERICĂ VERONICA

VALERIU E VOINIC.
VIORELA ARE UN COVOR MOV.
VASILE URCĂ LA VOICU.
AVIONUL VA SOSI VINERI SEARA.
VERONICA AR VREA O VIOARĂ.

— SAVU, VREI O SAVARINĂ?

— NU. VREAU UN CORN CU VANILIE.

3 Scrie litera „V” acolo unde lipsește și citește cuvintele obținute!

ELE__ SIL__IA MO__ CO__OR __ESEL

23
4 Citește cuvintele și unește-le cu imaginea corespunzătoare.

MORCOV

VIOARĂ

VIOREA

COVOR

5 Citește și unește propoziția cu imaginea care o ilustrează. Observă sensurile

cuvântului „vin”.

Ei vin cu sania. Silviu vrea vin la masă.

6 a) Citește textul!

VIOREL ARE O VIOARĂ. EL VINE LA VĂRUL

SĂU, SILVIU.
VESELIA LOR E MARE. EI VOR SERVI CORNURI
CU MAC.

b) Alege și bifează propozițiile corecte.

 SILVIU ARE O VIOARĂ.

 EI VOR SERVI CORNURI CU MAC.

24
 ș Ș
1 Încercuiește literele „ș” și „Ș” în cuvintele:

ȘAPTE ȘORICEI RONȚĂIE CAȘCAVALUL.

Ștefan cară o sacoșă roșie.

2 Citește!

așa COCOȘ NICUȘOR

șal ORAȘ MIȘU
coș CĂMAȘĂ VIȘAN
moș UȘOR SAȘA
ușă VIȘINE MUREȘ
șosea COȘAR IAȘI

ANIȘOARA ARE O CĂMAȘĂ VIȘINIE.

ELEVII VIN LA ȘCOALĂ VOIOȘI.
MAȘINA LUI NICUȘOR E ROȘIE.
NU GĂSESC O ȘOSETĂ!

— NICUȘOR, VREI UN MĂR ROȘU?

— NU, MIȘU, EU VREAU VIȘINE.

SAȘA ARE UN ȘAL ȘI O MARAMĂ.

— SAȘA, MARAMA E ROȘIE?
— NU, ȘALUL E ROȘU. MARAMA E VIȘINIE.

25
 t T
1 Încercuiește literele „t” și „T” în cuvintele:

TROTINETA LUI TRAIAN ESTE STRICATĂ.

Trenul trece iute prin tunel.

2 Citește!

tata CORT LINIȘTIT

toc AROMAT TEATRU
cot VANILAT CAIET
tort MINUNAT CARTE
start ȘTIRE STILOU
port VESTE ȘIRET
tren NOTĂ MINUT

ANTON TANIA TONI TOMA

TRAIAN TATIANA NATAȘA TINA
CĂTĂLIN MARTA MATEI CRISTINA

ANTON CAUTĂ UN CAIET.

CRISTINA IA NUMAI NOTE MARI.
ELEVUL ESTE ATENT.
TOMA VINE CU TATĂL SĂU LA METROU.

— CUM ESTE CAIETUL TĂU, TONI?

— CAIETUL MEU ESTE CURAT.

26
 E luna mai. Nu sunt nori, e soare și totul este minunat!
La școală e multă veselie acum! Elevii au ieșit și ei la
soare.

3 Scrie litera „T” acolo unde lipsește, apoi citește cuvintele obținute.

__O R __ CAR__E __R E N

CU__I E S __E A __R O __I N E __Ă

4 Privește imaginile cu atenție și bifează doar propozițiile care sunt adevărate.

Matei se uită la televizor.

Marta e cu rolele.
Toma e cu trotineta.
Tania scrie tema.

MATEI MARTA TOMA TANIA

27
 Recapitulare
1 Citește!

CRETĂ ȘASE sănătate

CASTANE RUȘINE scrisoare
CASTEL ROȘCAT turist
CURIOS SIMION călătorie

2 Desparte în silabe cuvintele:

SANIE VESTĂ ȘCOALĂ

TREN STILOU METROU

MINUNAT VIOARĂ ȘOSEA

3 Completează propozițiile cu denumirile obiectelor din imagini:

COSTEL CAUTĂ O ________________ .

VICTOR IA UN ________________ .

CĂTĂLINA ARE UN ________________ ROȘU.

4 Alintă cuvintele, după model: RAMURĂ  RĂMURICĂ

COCOȘ  ______________ NOR  ______________

ORAȘ  ______________ MĂR  ______________
SCAUN  ______________ NAS  ______________

28
5 Citește!

CROITORUL

Marian este croitor. Taie materialul și croiește o cămașă și un

sacou. Cămașa este roșie. Sacoul are culoarea mov. Marian ar vrea și o
cravată.

LA SINAIA

Simona e la Sinaia. Ea scrie o scrisoare lui Traian. Mama ei vine cu

trenul la munte. Ele urcă cărarea la castel.
E minunat să călătorești!

CARTEA

Marta are o carte interesantă, cu multe animale. Sora sa, Cati,

caută o cămilă și o lamă. Ea vrea să știe lucruri noi!

6 Citește propozițiile și bifează ce are fiecare dintre copii.

Sașa are un caiet și un tort.

Matei are un stilou și un caiet.
Liliana are un coș și un tort.

SAȘA MATEI LILIANA

29
 p P
1 Încercuiește literele „p” și „P” în cuvintele:

PAULA PLANTEAZĂ COPACUL ÎN PĂMÂNT.

Pensulele din pahar sunt ale prietenului meu, Puiu.

2 Desparte în silabe cuvintele și precizează poziția literei „P”.

VULPE PĂR PEȘTE IEPURE

3 Citește!

apă CO–PAC LO–PA–TĂ

pat PI–SI–CĂ PES–CAR
pară PE–TA–LĂ CO–PIL
lup SĂ–PUN VA–POR
pui PI–TIC PA–LAT

PAULA PARIS pere

PAUL POPESCU perete
PETRE PĂUNESCU popor
PETRICĂ PETRESCU compot
PAVEL PAMELA pălărie
PANAIT POPA pasăre

30
 EL APUCĂ O PIERSICĂ COAPTĂ.
PESCARUL A PRINS UN PEȘTE MARE.
CĂPITANUL PLEACĂ DE PE VAPOR.
PISICA LUI PAUL A PRINS O PASĂRE.
COPILUL SE SPALĂ CU SĂPUN.
PICTORUL ARE MULTE PENSULE.

PĂRUL DIN CURTE ARE PERE MARI.

EU AM PĂRUL ȘATEN.

EU INTRU PE POARTĂ.
MARIA POARTĂ O VESTĂ ROȘIE.

MARIA ARE UN PUI MIC.

— PAULA, VREI SĂ PUI CAIETUL PE MASĂ?

ANIMALELE

La munte sunt multe animale. Ursul caută miere. Pomii sunt plini
de păsări. Iepurașul sare vesel prin poiană. El se sperie ușor. Acum e
multă liniște. Vulpea e plecată, iar lupul nu a venit.

UN PRIETEN

Pavel e un pictor renumit. El are multe pensule și

culori. Pictura e totul pentru el!
Pavel pune atent toate culorile pe planșă. O să
iasă o pictură minunată!

31
 d D
1 Încercuiește literele „d” și „D” în cuvintele:

DORU DESCOPERĂ CABANA DIN DUMBRAVĂ.

Diana sare coarda pe drum.

2 Desparte în silabe cuvintele și precizează poziția literei „D”.

DOP DALIE IED DOCTOR

3 Citește!

dop CA–DOU COA–DĂ cald

nod DE–SEN SPA–DĂ căldură
rod RU–DĂ PĂ–DU–RE dans
Doru AN–DREI VLAD dinte
Dan DE–LI–A RADU stradă
Sandu DI–A–NA TUDOR adevăr

PĂDURARUL
Nenea Dinu e pădurar. El colindă pădurea și vede
multe animale. Ieri a văzut un iepuraș simpatic. Puiul de
căprioară este prieten cu păsărelele.
Pădurarul este un om minunat.

PE MARE

E noapte. Vaporul a plecat pe mare. Valurile sunt mari. Căpitanul

stă pe punte. El admiră portul. Se aude un vuiet. E doar un val uriaș.

32
4 Unește propozițiile scrise cu litere de mici de tipar cu propozițiile corespun-
zătoare, scrise cu litere mari de tipar.
Calul are coada maro. Doru e un elev silitor.

DELIA E CU DIANA LA MUNTE.

CALUL ARE COADA MARO. DORU E UN ELEV SILITOR.

Delia e cu Diana la munte.

5 Citește, scrie și colorează!

Citește Scrie Colorează

IED

DINTE

DOCTOR

6 Privește imaginea și răspunde prin DA sau NU la întrebări.

 Vlad are un dovleac?

 Dovleacul este portocaliu?

 Este anotimpul vara?

33
 î Î â Â
1 Încercuiește literele „î”, „Δ, „â” și „” în enunțurile:

ÎN CURÂND VA ÎNCEPE CONCURSUL DE ÎNOT.

În pădure este întuneric.

Vânzătoarea cântărește lămâile.

2 Citește!

ÎN–TIN–DE–RE ΖNA–IN–TE ÎN–TU–NE–RIC

ÎN–CĂ–PE–RE ÎN–DA–TĂ ÎM–PĂ–DU–RIT
ÎM–PĂ–TU–RIT ΖNOT

CÂN–TEC RO–MÂN A–DÂNC

CU–VÂNT PĂ–MÂNT RÂND
VÂNT M–NĂ MÂN–CA–RE

3 Realizează corespondența între imagine și cuvântul potrivit:

MÂNĂ PÂINE ROMÂNIA CÂINE

34
4 Citește!

RÂMA SE TÂRĂȘTE PE PĂMÂNT.

VÂNĂTORUL STĂ LA PÂNDĂ.
EU SCRIU UN CUVÂNT.
RADU ÎNOATĂ ÎN RÂUL ADÂNC.
ANDREI CÂNTĂ UN CÂNTEC ÎMPREUNĂ CU TRAIAN.

ROMÂNIA

Eu locuiesc în România. Sunt un român mândru. Românii sunt

oameni primitori. Pământul României este roditor.

VÂNĂTOAREA

Nenea Mișu a plecat la vânătoare. Câinele său

îl urmărește. Vânătorul pândește un iepuraș. Câinele
rămâne pe loc.

CAMPIONUL

Matei este campion la înot. Antrenorul

are încredere în el. El înoată în multe con-
cursuri. Are multe medalii.

35
 b B
1 Încercuiește literele „b” și „B” în cuvintele:

BIANCA A FOST ÎN TABĂRĂ LA BUȘTENI.

În Brașov, ne plimbăm prin pădurea de brazi.

2 Citește!

bun bloc ban alb bob

brad bec bal slab sub
BU–NIC BI–NE BI–ROU TA–BLĂ
BAN–CĂ BAS–CĂ BAR–CĂ BAS–TON
A–BUR BA–LON BLA–NĂ IAR–BĂ
CA–BA–NĂ CA–BI–NĂ LE–BĂ–DĂ
BI–NE UM–BRE–LĂ BU–SU–IOC

3 Unește cuvintele cu opusul lor:

OBOSIT RĂU

LIMPEDE RĂSPUNDE

BUN SUPĂRAT

BUCUROS NERĂBDARE

ÎNTREABĂ NEOBOSIT

RĂBDARE STĂ

UMBLĂ TULBURE

36
4 Citește!

BIANCA BUCUR BARBU BEBE

BUCUREȘTI BRAȘOV BUȘTENI BRAN

5 Citește!

BIANCA CONSTRUIEȘTE UN CASTEL DIN CUBURI.

BUCUR BATE TOBA.
ALBERT CAUTĂ BALOANELE.
EI SE BUCURĂ CÂND VĂD CADOURILE.

6 Desparte în silabe cuvintele:

SOBĂ BURETE BATERIE

BARBĂ ALBINĂ

BOBUL

Barbu a plecat spre cabană. Acolo îl așteaptă bunicul său, Șerban.

Ei sunt bucuroși când se revăd. Vor coborî împreună pârtia cu bobul.

37
 ț Ț
1 Încercuiește literele „ț” și „Ț” în cuvintele:

UN ȚĂRAN ISTEȚ A VÂNDUT UN ȚAP.

Tanța doarme în pătuț.

2 Citește!

țap țarc ață cuțit

rață braț șorț creț
moț lanț oțet colț

MUS–TA–ȚĂ RE–ȚE–TĂ LEC–ȚI–E ÎN–VA–ȚĂ

VO–IN–ȚĂ POR–ȚI–E CĂ–RU–ȚĂ VA–CAN–ȚĂ

3 Alintă cuvintele:
NEPOȚEL
NEPOT  _________________ VULPE  _________________
PISICĂ  _________________ URS  _________________
MASĂ  _________________ OAIE  _________________
UȘĂ  _________________ BRAD  _________________

4 Citește!

ELEVUL ÎNVAȚĂ LECȚIA.

ȚAPUL STĂ ÎN ȚARC.
ȚÂNȚARUL ÎNȚEAPĂ.
ÎN POIENIȚĂ APARE O VEVERIȚĂ.
ÎN VACANȚĂ STAU CU CODIȚĂ, CĂȚELUL MEU.

38
5 Completează propozițiile, alegând cuvintele din partea dreaptă:

ELEVII PLEACĂ ÎN ________________ . RECREAȚIE

IONUȚ IESE ÎN ________________ . PIAȚĂ
BUNICA A MERS LA ________________ . VACANȚĂ

CODIȚĂ

Codiță, cățelușul meu, este tare isteț. Are blănița albă

și creață.
O pisicuță se apropie de el. Codiță o sperie și ea se
urcă pe acoperișul cotețului.
Biata mâță a rămas pe coteț!

VACANȚA

În vacanța de vară, Luminița a mers la mare.

Împreună cu părinții, a stat în stațiunea Mamaia.
Dimineața lua lecții de înot. Seara se plimba pe
țărmul mării.
Vacanța a trecut repede.

CURTEA CU ANIMALE

Țăranul are multe animale: două rațe, o văcuță, patru oițe, un cocoș
și mulți pui.
Nepoata Ancuța dă boabe de porumb unui boboc de rață. Nepotul
Dănuț curăță blănița pisicuței.
Ei stau la soare. Toți se bucură de vremea bună.

39
 g G
1 Citește!

GURĂ gât gol

GARĂ grâu grabă
GÂSCĂ glas gândac
GALBEN gros gustos
GRIPĂ gras bogat
MĂGAR greu gură

GRĂ–DI–NĂ GĂ–TEA–LĂ
MU–GU–RE GLA–DI–O–LĂ
GOS–PO–DAR GĂL–BE–NUȘ
LE–GU–ME GUS–TA–RE
GU–TU–IE PUN–GU–ȚĂ
PA–PA–GAL BO–GĂ–ȚI–E
GRE–IE–RE GRĂ–MA–DĂ

GABI GABRIELA BOGDAN MAGDA

GOE MARGARETA GRIGORE OLGA

PUIȘORII
Cloșca are șapte puișori. Ei sunt galbeni și
drăgălași. Unul dintre ei are gâtul golaș. El
aleargă spre gard. Cloșca îl strigă. Puișorul vine în
grabă spre mama sa.

2 Alintă cuvintele:

GURĂ  ________________ MĂGAR  __________________

GRĂDINĂ  ________________ GÂSCĂ  __________________

40
 GOSPODARUL

E primăvară. Gabi pregătește straturile din grădină. El dă cu grebla

și udă plantele. Gladiolele și gălbenelele au răsărit. Legumele sunt
viguroase. Gospodarul va duce recolta bogată la piață.

Gabi pregătește:
livada straturile uneltele

Legumele sunt:
înalte gustoase viguroase
Cum este recolta?

Unde va duce recolta?

3 Citește ce are fiecare copil și bifează:

Gabriela are o gumă și o carte.
Bogdan are un creion și o gumă.

GABRIELA BOGDAN

41
 h H
1 Citește!

hol PAHAR HAINĂ HOTĂRÂT

horă ODIHNĂ HOINAR DIHOR
hotar HARNIC HOTEL HOLDĂ

HI–PO–PO–TAM HÂR–TI–E HO–TĂ–R–RE HĂR–MĂ–LA–IE

MIHAI MIHAELA HORIA HAIDUC MIHNEA
MIHAI SOSEȘTE LA HOTEL.
ÎN HAMBAR E MULT GRÂU.
HAINA ESTE ÎN CUIER.
DOCTORUL ÎMBRACĂ HALATUL.
HORIA E CAMPION LA ȘAH.
2 Realizează corespondența între imagini și cuvintele care le denumesc:

HALAT HAINĂ HAMSTER HAMBAR

VACANȚA LA MUNTE
Mihai și Horia se hotărăsc să meargă în vacanță la munte. Se vor
odihni la un hotel renumit. Mihai se îmbracă cu o haină groasă. El vrea să
meargă la un han din apropiere. Ia harta pentru a găsi drumul.
Seara îi va povesti lui Horia totul.

42
 f F
1 Citește!

foc FULG STUF FRIG FLORI

far FLU–IER FU–RI–OS FLOA–RE FI–RE
fier MAR–FĂ PAN–TOF FRU–MOS FUR–TUN
fân FUR–CĂ FLA–UT NU–FĂR CAR–TOF

FLU-TU-RE FUR-NI-CĂ FÂN-TÂ-NĂ FA-BRI-CĂ FO-TO-GRAF

FA-SO-LE FE-LI-NAR E-LE-FANT FOT-BA-LIST SE-MA-FOR

FLORIN FLORINA FLAVIA FILIP ȘTEFAN FLOREA

FLORĂREASA VINDE FLORI.

COFETARUL A FĂCUT O TARTĂ.
PROFESORUL ASCULTĂ ELEVII.
TIPOGRAFUL TIPĂREȘTE CĂRȚI.

FAMILIA

Familia Florescu are doi fii: Filip și Flavius. Ei au meserii

diferite. Filip este fotbalist, iar Flavius este fotograf. Frații
locuiesc în Franța. Ei vin foarte des la părinți.

LA MUNTE

Am mers cu familia la munte. Am cules fructe de pădure și flori.

Apoi, am gustat afine parfumate și am admirat priveliștea.
A fost foarte frumos!

43
2 Știu să citesc! Colorează conform indicațiilor.

Fularul este mov. Nufărul este galben. Floarea este roșie.

3 Citește textul și încercuiește literele „F” și „f”, apoi răspunde prin DA sau NU
la întrebări.

Fluturele este o insectă. Aripile lui fine sunt colorate. Pot fi

albastre, galbene sau portocalii. Este așa de frumos și delicat!
Dar înainte de a avea aripi, fluturele a fost o simplă omidă.

 Fluturele este o insectă?

 Toți fluturii sunt galbeni?

 Fluturele este mai întâi o omidă?

4 Unde le găsești? Scrie cuvintele în caseta corespunzătoare.

LA ŞCOALĂ ACASĂ

BANCĂ, CARTOF,
PAT, FASOLE,
LA PIAŢĂ
TABLĂ, TELEVIZOR

44
 j J
1 Citește!
joi JOACĂ JUCĂRIE
jar COAJĂ PATINAJ
joc BUJOR AJUTOR
jos COJOC PLAJĂ
ruj STEJAR PAJIȘTE
curaj PRĂJITURĂ GRIJĂ
jumătate ÎMBUJORAT JURNAL
Jenică JIANU CLUJ

2 Citește!

JEAN
E joi. Jean împlinește șapte ani. A invitat mulți prieteni. Se joacă
toți cu mașinuțe, ursuleți și cuburi.
Mama lui a făcut prăjituri gustoase și un tort cu fructe. A fost
foarte frumos!

Bifează răspunsul corect:

Joi e ziua lui: Jean Jenică Jianu
Copiii se joacă cu:
mașinuțe, ursuleți, cuburi
mașinuțe, cuburi, trenulețe
ursuleți, mașinuțe, căluți
Mama lui Jean a făcut:
prăjituri și suc
jeleuri și tort
prăjituri și tort

45
3 Scrie mai multe:

COJI
COAJĂ  _________________ PLAJĂ  _________________
JOC  _________________ BUJOR  _________________
STEJAR  _________________ JETON  _________________

4 Formează cuvintele:

ta – mă – ju – te je – vi – li – e

ji – tu – pră – ră tor – a – ju

5 Completează folosind cuvintele din partea dreaptă:

________________ MĂRULUI ARE MULTE VITAMINE. CURAJ
________________ ARE NISIP FIN. COAJA
SOLDATUL A AVUT ______________ . PLAJA

ÎN PĂDURE

Jianu este un băiat curajos. El a fost singur în pădure să

adune jir.
E atât de frumos în jurul lui! În mijlocul pădurii e o pajiște
plină cu bujori. Veverițele se joacă în stejari. Jianu nu ar mai
pleca din pădure!

46
 z Z
1 Citește!

ZMEU ZE–BRĂ ZI–UA ZĂ–PA–DĂ

ZID ZI–DAR BRÂN–ZĂ ZAM–BI–LE
ZAR RA–ZĂ FRUN–ZĂ CO–ZO–NAC
BAR–ZĂ ZEA–MĂ ZO–RE–LE MU–ZI–CĂ

2 Notează numărul de silabe:

ARAGAZ BUBURUZĂ ZMEURĂ

ZARZAVAT ZURGĂLĂI ZÂMBET
ZINA ZOE ZOICA
AZOREL RĂZVAN LIZUCA

ZMEUL

E primăvară. Câmpul a înverzit. În zare se zăresc buburuze.

Pomii au înfrunzit. Mieii zburdă pe izlaz. Zoica înalță un zmeu.
Ea visează că zboară. Zoica a fost veselă toată ziua.

LA PIAȚĂ

La amiază, Răzvan și bunica lui pleacă la piață.

Bunica vrea să pregătească o supă de zarzavat. Ea cumpără: varză,
praz, morcov, orez și mazăre. Mai târziu, bunica va pregăti cozonac și
sirop de zmeură.
Răzvan zâmbește mulțumit.

47
3 Alege răspunsul corect:

Este o zebră? Da, este. Nu, nu este.

Da, este. Nu, nu este.

Este o barză?

Este o buburuză? Da, este. Nu, nu este.

4 Numără și completează fiecare propoziție cu cifra corectă:

Sunt verze.

Sunt zmeure.

Sunt păstăi de mazăre.

5 Citește ce are fiecare fetiță și bifează:

Lizuca are un zmeu albastru.
Zizi are o zambilă roz.

Lizuca Zizi

48
 x X
1 Citește!

pix TEXT MAXIM

fix EXACT EXPLICAȚIE
lux MIXER EXPOZIȚIE
box EXAMEN SAXOFON
xerox TAXI PREFIX
xilofon EXCAVATOR EXTRAORDINAR
Alex FELIX XENIA
Roxana ALEXANDRA RUXANDRA

ROXANA SCRIE CU PIXUL.

ALEX SCRIE LA TABLĂ UN TEXT.
EU MERG CU TAXIUL.
XENIA EXPLICĂ PROBLEMA.
ELEVII PLEACĂ ÎN EXCURSIE.
FELIX EXERSEAZĂ LA SAXOFON.

EXAMENUL

Alex și Felix sunt elevi la Școala de Muzică.

Alex studiază pianul, iar Felix saxofonul. Ei exer-
sează zilnic. Se pregătesc pentru examenul de
sfârșit de an.
Alex și Felix au cântat foarte bine și au primit
nota maximă.

49
2 Unde se potrivesc? Scrie cuvintele în caseta corespunzătoare.

SAXOFON
la ora de muzică PIX la ora de matematică
XILOFON
EXERCIȚII

3 Literele s-au amestecat! Aranjează literele pentru a forma cuvinte, apoi scrie-le.

F X I T X T E

I X P A T X I

4 Potrivește imaginile cu propoziția corespunzătoare, scriind numărul potrivit în

casetă.

1 Taxiul vine repede.

2 Pixul este albastru.

3 Excavatorul este uriaș.

4 Xilofonul are mai

multe culori.

50
 K, k W, w Y, y Q, q
1 Citește!

KARATE MOWGLI
KIWI YOGGY
KILOGRAM JERRY
KILOMETRU MICKEY MOUSE
KARLA DISNEY
MIKI WANDA
KARINA WOODY

LA DISNEYLAND

Karla și Miki vor vizita parcul de distracții Disneyland din Paris.

Vor vorbi și se vor poza cu ursul Yoggy, cu șoricelul Jerry, cu
Mickey Mouse, dar și cu alte personaje de desene animate.
Va fi o călătorie de neuitat!

YOGGY MOWGLI MICKEY MOUSE JERRY

51
 ce Ce
1 Citește!

cerc CEAS DULCE RECE

ace PACE CEAI VOCE
cercel CEATĂ CEAINIC CEAPĂ
elice CERNEALĂ RĂCEALĂ CENUȘĂ
ceară COACE STOARCE CEARTĂ
cerb TACE FACE ZICE

PE CER SUNT NORI CENUȘII.

EU CER LUI MIRCEA O CEAȘCĂ DE CEAI. CEAIUL E RECE.
MARCELA COACE COZONAC CU NUCĂ.
CELIA DESENEAZĂ UN CERC.
MIRCEA ARE O CĂLIMARĂ CU CERNEALĂ.

2 Formează cuvintele:

re – șoa – ce cea – lă – ră

PETRECEREA

E ziua de naștere a lui Mircea. Mama a pregătit pentru el o

petrecere surpriză.
A invitat mulți prieteni. Ea coace prăjiturile cu dulceață.
Distracția începe. Mircea face tot ce vrea. Mama
lui nu îl ceartă, doar e ziua lui.
E multă veselie la petrecere!

52
 ci Ci
1 Citește!

CINCI ARICI CIOC CIRC

CINĂ MACI NUCI RACI
CINEMA CINEVA SALCIE CIREȘE
NARCISE CINSTE VECIN CĂCIULĂ
CIFRĂ PLĂCINTĂ CIOCOLATĂ BICICLETĂ
CIUPERCI LICURICI PITICI CIORAP
CECILIA LUCIA CICI CIPRIAN

2 Scrie mai multe:

BUNIC BUNICI
 ______________ NUCĂ  _______________
PISICĂ  ______________ PAPUC  _______________
FURNICĂ  ______________ STÂNCĂ  _______________
RAC  ______________ ȘTIUCĂ  _______________

PLIMBAREA

Cecilia și Ciprian au plecat la bunici. Ei merg

cu bicicletele. Pe drum se opresc sub o salcie. Ei
culeg narcise și maci pentru bunica. În coș, au
plăcintă și ciocolată.
Bunicii se bucură când vin nepoții pe la ei.

53
 ge Ge *
1 Citește!

GER GEANTĂ MINGE

GEM GEACĂ LEGENDĂ
LEGE AGER SĂGEATĂ
GEAM AGENDĂ MĂRGELE
DEGET TRAGE FULGER
ÎNGER SÂNGE REGE

GETA GEORGETA EUGEN

GEORGE GEANINA ARGEȘ

VISUL

E o noapte geroasă de iarnă. Eugen trage perdeaua

și vede luna care strălucește. El stinge lumina. Somnul îi
mângâie genele. Visează un înger care îl duce în lumea
basmelor.

LA CUMPĂRĂTURI

Geta merge la cumpărături. Afară plouă. Ea se îmbracă cu o geacă

groasă.
Geta e o fată generoasă. Vrea să îi facă mamei sale un cadou. Îi
cumpără mărgele roșii și o geantă maro.
Mama Getei va fi fericită.

54
 gi Gi *
1 Citește!

FRAGI FRAGIL REGINĂ

FAGI GINGAȘ PAGINĂ
MAGI ARGINT GIMNASTICĂ
LEGI RELIGIE CRENGI
FULGI GIRAFĂ GĂLĂGIE

GIGEL GIGI GINA SERGIU

LIGIA GEORGIANA VIRGIL VIRGINIA

LA ANTRENAMENT

Virgil și Ligia sunt gimnaști. Ei se antrenează

pentru un concurs. Ligia este o gimnastă renumită.
Ea a câștigat o medalie de argint.
Cei doi copii execută exerciții dificile. Colegii
lor îi susțin.

2 Citește!

FRAGII DIN PĂDURE SUNT GUSTOȘI ȘI PARFUMAȚI.

PISICUȚA PARE FRAGILĂ.
HANGIUL ESTE UN OM GĂLĂGIOS.
REGINA AVEA O OGLINDĂ MAGICĂ.
FULGII DE NEA SUNT GINGAȘI.

55
 che Che *
1 Încercuiește grupurile de litere „che” și „CHE”:

ENACHE ARE O PERECHE DE OCHELARI.

Orchestra a încheiat repetiția.

2 Citește!

PARCHET MA–CHE–TĂ PE–RE–CHE CHELTUIALĂ

ECHER BRI–CHE–TĂ U–RE–CHE RIDICHE
BUCHET MO–CHE–TĂ E–NA–CHE CHEMARE
CHEIE JA–CHE–TĂ COS–TA–CHE CHENAR
PACHET RA–CHE–TĂ PE–TRA–CHE OCHELARI

DARUL

Costache va împlini astăzi 7 ani. Prietenul său, Enache, vrea să îi

facă o surpriză. A cumpărat o pereche de patine și o rachetă.
El a împachetat cu grijă cadourile. Își încheie jacheta și pornește
spre casa lui Costache.
Când va vedea darurile, Costache va fi bucuros.

EXCURSIA

E vacanță. Tache a împachetat lucrurile și pleacă în excursie.

A cumpărat un tichet de călătorie. Acum face ultimele cheltuieli: o
pereche de ochelari de soare și o pereche de bocanci.
Tache își cheamă prietenii cu care va călători.

56
 chi Chi *
1 Încercuiește grupurile de litere „chi” și „CHI”:

CHIRA CUMPĂRĂ SMOCHINE.

Chiriac închiriază o pereche de schiuri.

2 Citește!
OCHI RE–CHIN TRUNCHI
UNCHI E–CHI–PĂ GE–NUNCHI
URECHI RO–CHI–E CHI–NA
CHIP CHI–RI–E CHI–RURG
CHIN CHI–MI–E CIOR–CHI–NE
CHIRIAȘ CHI–BRIT CHI–TA–RĂ
CHIRIAC PARASCHIV CHIRA
CHIRIȚĂ CHIVU NICHITA

UN ACCIDENT

Nenea Paraschiv este pădurar. El a tăiat un trunchi de copac. O

așchie a sărit în genunchiul său. Îl doare foarte tare.
Este transportat la spital. O echipă de chirurgi îl operează.
Acum pericolul a trecut.

ÎNCERCAREA

Doi prichindei se chinuie să meargă pe schiuri. Ei au echipament

nou. Își țin echilibrul puțin, apoi cad. După câteva încercări, reușesc.
Ei chiuie fericiți.

57
 ghe Ghe *
1 Citește!

ghem GHE–MO–TOC PRIVIGHETOARE

ghete GHE–MU–IT ÎNGHEȚATĂ
gheară ÎN–GHE–ȚAT ÎNGHESUIT
gheață DEZ–GHE–ȚAT SPAGHETE
ghepard BA–GHE–TĂ STINGHER
ghebe HER–GHE–LI–E UNGHER

GHEORGHE ANGHEL ANGHELINA

MAGHERU ANGHELESCU GHERGHEF

ÎNGHEȚATA

Tatăl lui Anghel este cofetar. El a făcut o

înghețată delicioasă. Are o gheretă în care vinde
desertul rece ca gheața.
Anghel a mâncat multă înghețată. Acum
este bolnav. Mama sa îl veghează.

ÎNTÂMPLAREA

Gheorghe și Anghelina se joacă cu o baghetă.

Apare o pisicuță cât un ghemotoc. Copiii aleargă
după ea. Pisica scoate ghearele și se apără.
Gheorghe o mângâie și pisica își ascunde
ghearele. Acum, se pot juca cu ea.

58
 ghi Ghi *
1 Citește!

GHID GHI–O–CEL UN–GHI–E

GHI–DON GHIN–DĂ GHI–VECI
GHIOZ–DAN ÎN–GHI–TE GHI–NI–ON

NEGHINIȚĂ GHEORGHIȚĂ
GHERGHINA GHIȚĂ

GHIMPELE

Gherghina culege un trandafir. Un ghimpe îi intră sub unghie.

Gherghina este tristă. Azi a avut ghinion, dar trandafirul oferit bunicii o
face să uite de durere.

ÎN GRĂDINĂ

În grădină au înflorit ghioceii. Pe alei, ghivecele

pline cu flori zâmbesc soarelui.
Ghici ce anotimp a sosit!

GHINIONUL

Ghiță are o bicicletă nouă. Prinde ghiozdanul de ghidon și pleacă

la școală. Din neatenție, a căzut și acum are mâna în ghips.
De acum înainte va fi mai atent!

59
Cuprins
Literele a, A, m, M...................................................................................... 3
Literele u, U............................................................................................... 5
Literele n, N............................................................................................... 6
Literele i, I ................................................................................................. 7
Literele e, E................................................................................................ 9
Literele r, R.............................................................................................. 11
Literele c, C.............................................................................................. 13
Literele o, O............................................................................................. 14
Literele l, L............................................................................................... 16
Literele ă, Ă ............................................................................................. 18
Recapitulare .................................................................................... 20
Literele s, S .............................................................................................. 21
Literele v, V ............................................................................................. 23
Literele ș, Ș .............................................................................................. 25
Literele t, T .............................................................................................. 26
Recapitulare .................................................................................... 28
Literele p, P ............................................................................................. 30
Literele d, D ............................................................................................. 32
Literele î, Î, â, Â........................................................................................ 34
Literele b, B ............................................................................................. 36
Literele ț, Ț .............................................................................................. 38
Literele g, G ............................................................................................. 40
Literele h, H ............................................................................................. 42
Literele f, F............................................................................................... 43
Literele j, J ............................................................................................... 45
Literele z, Z .............................................................................................. 47
Literele x, X.............................................................................................. 49
Literele k, K, w, W, y, Y, q, Q..................................................................... 51
Grupul de litere ce, Ce.............................................................................. 52
Grupul de litere ci, Ci................................................................................ 53
Grupul de litere *ge, Ge ........................................................................... 54
Grupul de litere *gi, Gi ............................................................................. 55
Grupul de litere *che, Che........................................................................ 56
Grupul de litere *chi, Chi.......................................................................... 57
Grupul de litere *ghe, Ghe ....................................................................... 58
Grupul de litere *ghi, Ghi ......................................................................... 59

60