Complet Auxiliar Gata

AUXILIAR DIDACTIC -
matematica
Autor: Prof. înv. primar, IMBRI FLORENTINA DANIELA
COLEGIUL NAȚIONAL ,,DIACONOVICI – TIETZ,, REȘIȚA

REȘIȚA 2020
NUME ..................................................
PRENUME............................................
CLASA..................................................
ȘCOALA...............................................
...............................................................
ADRESA DE ACASĂ.........................
...............................................................
TELEFON.............................................
AM................................................ANI
2
Încercuiește desenul care nu conține niciun element, apoi colorați-le!
0 0 0 0 0
0
3
Încercuiește desenul care conține un element, apoi colorați-le!
1 1 1 1 1
1
4
Încercuiește desenul care conține două elemente, apoi colorați-le!
2 2 2 2 2
5
Încercuiește desenul care conține trei elemente, apoi colorați-le!
3 3 3 3 3
6
Încercuiește desenul care conține patru elemente, apoi colorați-le!
4 4 4 4 4
7
Încercuiește desenul care conține cinci elemente, apoi colorați-le!
5 5 5 5 5
8
Încercuiește desenul care conține șase elemente, apoi colorați-le!
6 6 6 6 6
9
Încercuiește desenul care conține șapte elemente, apoi colorați-le!
7 7 7 7 7
10
Încercuiește desenul care conține opt elemente, apoi colorați-le!
8 8 8 8 8
8
11
Încercuiește desenul care conține nouă elemente, apoi colorați-le!
9 9 9 9 9
12
Încercuiește desenul care conține zece elemente, apoi colorați-le!
1 0 1 0 1 0
1 0
1 0
1 0
1 0
1 0
13
1. COMPLETAȚI:
0 1 4
5 3 0
2. SCRIE CIFRA CORESPUNZĂTOARE FIECĂREI MULȚIMI APOI COLOREAZĂ:
3. GĂSEȘTE VECINII FIECĂRUI NUMĂR!
2 0 2 4
3 1 3 2 4
4. ÎNCERCUIEȘTE PRIMUL, AL TREILEA ȘI AL CINCILEA TRACTORAȘ.
5. UNEȘTE CIFRELE CU CEEA CE SE POTRIVEȘTE!

1 4 5
5 2
3
14
6. CONTINUĂ ȘIRUL:
0 1 2 3 4 5
7.COLOREAZĂ CIFRA 4 CU ROȘU, CIFRA 5 CU VERDE ȘI CIFRA 1 CU

ALBASTRU.
8. SCRIE NUMERELE DE LA 0 LA 5 DESCRESCĂTOR, APOI CRESCĂTOR.
5 0
9. COMPARĂ NUMERELE FOLOSIND SEMNELE < > =
5 2 0 1 3 0
4 1 5 3 2 2
10. AJUTĂ – L PE IEPURILĂ SĂ AJUNGĂ LA CĂSUȚA STĂPÂNILOR SĂI!
15
1. COMPLETAȚI:
0 1 5 7 1 0
1 0 6 2
2. GĂSEȘTE VECINII FIECĂRUI NUMĂR:
10 3 5 8
5 7 9 3 5
3. OBSERVĂ ȘIRUL ȘI CONTINUĂ.
4. COLOREAZĂ CIFRELE PARE CU ROȘU ȘI CIFRELE IMPARE CU

ALBASTRU.
16
5. SCRIE NUMERELE PARE ÎN ORDINE CRESCĂTOARE, APOI
DESCRESCĂTOARE.
1 0 2
6. SCRIE NUMERELE IMPARE ÎN ORDINE CRESCĂTOARE, APOI

DESCRESCĂTOARE.
7. COMPLETAȚI:
10 7
1 4 10
8. AJUTĂ-L PE TIGRIȘOR SĂ AJUNGĂ LA CĂSUȚĂ ALEGÂND DRUMUL CEL

MAI SCURT.
17
1. NUMĂRĂ, COMPLETEAZĂ APOI COLOREAZĂ:
2. TAIE PENTRU A CORESPUNDE CU CE ESTE SCRIS ÎN CASETE!
19
15
10
3. GĂSEȘTE NUMERELE CARE LIPSESC!
19 11 13
16 20 18
18
4. UNEȘTE FIECARE GRUPĂ CU CIFRA CORESPUNZĂTOARE!
AAAAA
AAAAA
AAAAA
******
******
******
5. COMPLETEAZĂ!
19
6. COMPARĂ URMĂTOARELE GRUPE DE NUMERE FOLOSIND SEMNELE
< > =
10 5 13 15 17 17
15 17 18 20 19 14
11 11 14 14 11 19
12 10 17 20 13 12
7. COLOREAZĂ DUPĂ COD:
8. COMPLETEAZĂ GRUPELE CU NUMĂRUL DE OBIECTE CORESPUNZĂTOR:
16 19 13
20
9. NUMĂRĂ:
 DIN 2 ÎN 2
14 18
 DIN 3 ÎN 3
11 20 17
 DIN 5 ÎN 5
0 15 15
10. OFERĂ-I FIECĂREI BICICLETE O CHEIE PENTRU REPARȚII. ÎȚI AJUNG?
11. CONTINUĂ ȘIRURILE!
15 12 17 20
20 20 20 20
21
12. COMPLETEAZĂ NUMERELE ÎN CONCENTRUL 10 – 15, CRESCĂTOR APOI
DESCRESCĂTOR:
15 18
20 15
13. DESENEAZĂ MAI MULTE CERCULEȚE DECÂT STELUȚE!
14. DESENEAZĂ MAI PUȚINE CERCULEȚE DECÂT PĂTRATE!
15. COMPLETAȚI:
 SUMĂ SAU TOTAL ÎNSEAMNĂ OPERAȚIE DE..................................................

 DIFERENȚĂ SAU REST ÎNSEAMNĂ OPERAȚIE DE..........................................
 TERMENII SUNT NUMERELE CARE SE..............................................................
 PRIMUL NUMĂR AL OPERAȚIEI DE SCĂDERE SE NUMEȘTE.......................
 AL DOILEA NUMĂR AL OPERAȚIEI DE SCĂDERE SE NUMEȘTE.................
22
16. UNEȘTE CIFRELE. CE AI OBȚINUT? COLOREAZĂ!
1 2 3
6 5 4
17. ORDONEAZĂ CRESCĂTOR NUMERELE SCRISE:
20, 15, 12, 13, 19,18,11,14, 15, 17, 16
__________________________________________________________________
18. ORDONEAZĂ DESCRESCĂTOR NUMERELE SCRISE:
11, 12, 16,17, 13, 19, 18, 16, 14, 15, 20
______________________________________________________________
19. ÎNCERCUIEȘTE NUMERELE MAI MICI DIN FIECARE PERECHE!
16 și 20 18 și 19 11 și 12
12 și 13 15 și 17 14 și 9
4 și 14 8 și 18 12 și 3
10 și 12 19 și 11 20 și 2
23
20. DESENEAZĂ SUB FIECARE IMAGINE ATÂTEA BULINE, CÂTE OBIECTE
SUNT.
_________________ ________________
_________________ _______________
________________ _______________
21. COLOREAZĂ CU ROȘU PĂTRATUL CU NUMĂRUL 20 ȘI CU ALBASTRU PE

CEL CU NUMĂRUL 11!
24
22. DESCOMPUNE URMĂTOARELE NUMERE:
1 0 = 9 +
1 5 = +
2 0 = +
1 9 = +
1 2 = +
1 6 = +
23. DESENEAZĂ-I BRĂDUȚULUI TOT ATÂTEA GLOBULEȚE CÂT NE INDICĂ

CIFRA.
16 20 5
12 17 11
25
24. COLOREAZĂ DOAR ACELE DESENE PE CARE SUNT SCRISE NUMERE
PARE:
14
18
10
12
25. PRIVEȘTE CU ATENȚIE! AI DESCOPERIT ..............
........................
.............................
26
26. COMPLETAȚI!
15 17
27. TAIE INSTRUSUL!
28. DESCOPERĂ REGULA APOI COMPLETEAZĂ!
2 20 15 5
0
6 10 20
29. GRUPEAZĂ CÂTE 10 STELUȚE!
27
30. SCRIE 3 NUMERE MAI MICI DECÂT 17.....................................................
31. SCRIE 3 NUMERE MAI MARI DECÂT DECÂT 9........................................
32. SCRIE 3 NUMERE MAI MARI DECÂT 16....................................................
33. SCRIE 3 NUMERE MAI MICI DECÂT 15.....................................................
34. TRASEAZĂ DRUMUL CĂTRE CASĂ CU VERDE!
28
1. COMPLETEAZĂ CU NUMERELE POTRIVITE:
0 1 4 8
9 1 0
15 20
2 1 2 5
2 7 3 1
2. COLOREAZĂ DUPĂ MODEL:
3. COLOREAZĂ CU ROȘU DRUMUL ÎNVINGĂTORULUI! CINE AJUNGE

PRIMUL?
29
4. SCRIE 3 NUMERE MAI MICI DECÂT 31..............................................................
5. SCRIE 3 NUMERE MAI MICI DECÂT 21..............................................................
6. SCRIE 3 NUMERE MAI MICI DECÂT 28........................................................
7.AȘEAZĂ NUMERELE ÎN ORDINE CRESCĂTOARE APOI

DESCRESCĂTOARE:
10, 16, 19, 17, 22, 28, 30, 1,5, 12, 13

_________________________________________________________
_________________________________________________________
8.LA CE ETAJ STĂ FIECARE?
- ANA STĂ LA PRIMUL ETAJ

- ALINA STĂ DEASUPRA ANEI
- IONEL STĂ LA ULTIMUL ETAJ
- ANCA STĂ ÎNTRE ALINA ȘI IONEL.
9. CARE SUNT VECINII?
23 25 29 10
12 14 17 30 28
24 26 19 21 5 7
30
10. FORMEAZĂ MULȚIMI CU 7 ELEMENTE!
11. DESENEAZĂ ÎN FIECARE MULȚIME TOT ATÂTEA CERCULEȚE CÂTE

ARATĂ NUMĂRUL!
22 15
9 30
31
12.CONTINUĂ DUPĂ MODEL:
13. ÎNCERCUIEȘTE COPACUL AL CINCILEA CU ROȘU, AL NOUĂLEA CU

VERDE ȘI AL CINCISPREZECELEA CU NEGRU!
14. COLOREAZĂ CU ROȘU NUMERELE PARE ȘI CU ALBASTRU PE CELE

IMPARE!
32
15. DESENEAZĂ ÎN FIECARE MULȚIME ATÂTEA ELEMENTE CÂTE INDICĂ
NUMĂRUL.
9 18 20
22
19
30
2
11 28
15
29
33
17. ADEVĂRAT SAU FALS?
- NUMĂRUL TRIUNGHIURILOR ESTE MAI MARE DECÂT NUMĂRUL

CERCURILOR
- NUMĂRUL PĂTRATELOR ESTE MAI MARE DECÂT NUMĂRUL

TRIUNGHIURILOR
- NUMĂRUL CERCURILOR ESTE EGAL CU CEL AL PĂTRATELOR
- NUMĂRUL TRIUNGHIURILOR ESTE MAI MIC DECÂT NUMĂRUL

PĂTRATELOR
34
16. SCRIE ÎN ORDINE CRESCĂTOARE NUMERELE CARE LIPSESC!
2 2 2 5
2 7
17. FORMEAZĂ MULȚIMI DE 30 ELEMENTE!
35
18. COLOREAZĂ TOT ATÂTEA CERCULEȚE CÂTE OBIECTE SUNT!
Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω
∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑
            
            
© © © © © © © © © ©
Ω ∑  ©
19. AJUT-O PE PEPPA SĂ AJUNGĂ LA GEORGE! COLOREAZĂ DRUMUL CEL

MAI SCURT!
36
20. ÎNCERCUIEȘTE NUMERELE 15, 19, 27 ȘI 30.
21. COLOREAZĂ RESPECTÂND CODUL CULORILOR!
22. AJUTĂ CĂȚELUȘUL SĂ AJUNGĂ LA TURNUL EIFFEL. AFLĂ CARE E CEL

MAI LUNG DRUM!
37
EVALUARE
NUMERELE NATURALE DE LA 0 LA 10
1. Scrie numerele de la 0 la 10 crescător, apoi descrescător:
2. Scrie numerele pare de la 0 la 10, apoi pe cele impare:
3. Completează următoarele şiruri cu numerele care lipsesc:
0 3 7 1 0 1 5 9
0 4 1 0 1 0 8 6 5 2 0
4. Scrie care sunt vecinii numerelor:
3 2 5
7 1 8
5. Compară următoarele numere aşezând unul din semnele: < > =
5 6 4 9 0 2 6
1 7 9 9 9 8 5
2 2 2 6 2 2 4
38
EVALUARE
1. Ordonează următoarele numere crescător, apoi descrescător: 3, 5, 7, 0, 9, 8.
2. Numără și completează:
3. Unește fiecare cifră cu grupa corespunzătoare!
0 3 1
39
EVALUARE
1. Găsește vecinii:
8 10 5
0 2 7
2. Completează fiecare grupă cu încă 3 cerculețe. Câte obiecte ai în total?
3.Oferă-i câte un zmeu unei motociclete. Îți ajung?
40
EVALUARE
1. Scrie în ordine crescătoare, apoi descrescătoare următoarele numere:
9, 0, 5, 10, 7, 6
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
2.Desenează mai multe cerculețe, decât pătrate!
3.Încercuiește cu verde prima văcuță, cu roșu a treia și cu roz a cincea.
41
EVALUARE
1.Se dau următoarele numere: 11, 15, 1, 6, 16, 19. Așează-le în ordine
descrescătoare, apoi crescătoare.
__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
2.Numără:
* din 2 în 2 de la 10 la 20
* din 10 în 10 de la 0 la 20
3.Găsește vecinii!
18 20 15
10 12 17
42
EVALUARE
1.Scrie numerele de la 0 la 20 crescător, apoi descrescător:
2.Scrie numerele pare de la 0 la 20, apoi pe cele impare:
3.Completează următoarele şiruri cu numerele care lipsesc:
1 5 1 8 9 1 0 1 2 1 6
0 7 2 0
4.Scrie care sunt vecinii numerelor:
1 3 1 2 1 5
1 7 1 1 1 8
5.Compară următoarele numere aşezând unul din semnele < > =
1 5 6 4 1 9 1 0 1 6
1 1 7 9 1 9 1 0 1 5
1 2 2 2 1 6 2 0 2 0
43
EVALUARE
1.Completează!
15
20
2.Descompune:
18 16 20
3.Care sunt vecinii mei?
17 13 11
44
EVALUARE
1.Din fiecare pereche încercuiește numărul mai mare cu roșu și pe cel mai mic cu
albastru.
20 și 9 15 și 6 12 și 13
2.Scrie numerele pare între 10 și 20 și pe cele impare între 10 și 0.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
3.Compară următoarele numere, folosind semnele < > sau =
1 5 1 6 1 4 1 9 0 1 6
1 1 1 3 1 9 1 9 1 1 1 5
1 2 2 0 1 2 1 6 1 0 1 4
4.Scrie vecinii fiecărui număr:
13 19 17
5. Scrie câte un rând cu numerele 12, 18 și 19!
45
EVALUARE
1.Scrie numerele de la 0 la 31 crescător, apoi descrescător:
2.Scrie numerele pare de la 0 la 31, apoi pe cele impare:
3.Completează următoarele şiruri cu numerele care lipsesc:
2 0 2 3 2 1 2 3 2 4 7
3 0 2 7 2 4 3 0
4.Scrie care sunt vecinii numerelor:
2 3 2 2 2 5
2 7 2 1 2 8
5.Compară următoarele numere aşezând unul din semnele < > =
2 5 2 6 2 4 1 9 3 0 3 0
2 1 2 7 2 9 2 9 2 0 2 5
1 2 1 2 2 2 2 6 3 0 2 0
46
EVALUARE
1.Scrie numerele pare de la 22 la 30.

...............................................................................................................
...............................................................................................................
2.Scrie numerele impare de la 29 la 19.

..............................................................................................................
..............................................................................................................
3.Formează grupe de câte 10 elemente!
4.Continuă șirul numerelor!
47
EVALUARE
1.Se dau următoarele numere: 21, 25, 19, 26, 16, 29. Așează-le în ordine
descrescătoare, apoi crescătoare.
__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
2.Numără:
* din 10 în 10 de la 0 la 30
3.Găsește vecinii!
28 30 25
20 22 27
48
EVALUARE
1.Unește numărul cu mulțimea potrivită!
2.Care sunt vecinii?
23 15 17 29
3.Adună toate obiectele pentru geografie în același loc! Pe ce drum trebuie să

mergi ca să ajungi mai repede?
49
POEZIA CIFRELOR
Chipul cifrelor (Al. Şahighian)

6 e un melc rotit
1 parcă e un băţ În căsuţș răsucit.
Şugubăţ. Parcă-ar vrea să se răstoarne
Poartă chipiul tras, Şi să scoată-n grabă coarne.
Cu cozorocul pe nas.
7 parcă-ar fi o coasă.
2 se-ndoaie uşor Nu vă temeţi, nu-i tăioasă.
Pe picior, Are coadă lungă,
Gâtul, vezi, e cam aşa Să-i ajungă.
Cum îl are lebăda.
8 e-aşa ca un colac
3 a fost un ineluş Cu miere, cu mac.
Pe deget învârtecuş. Nu-l mâncaţi,
Meşterul l-a rupt în două Că vă-nşelaţi.
Să-i dea folosinţă nouă.
9 un cârlig să fie?
4 scaun ar părea. Cine ştie?
Cu spătarul în podea Este greu de-asemuit.
Şi picioarele în sus. Dar e nouă, negreşit.
Cine oare-aşa l-a pus?
10 vă trimite vestea
5 se pare că mă-nşel, Că s-a încheiat povestea
E o seceră de-oţel. Şi-a semnat, precum îmi pare:
Dar, deşi unealta-i nouă, Un băţ c-un covrig la spinare.
Coada ei e frântă-n două.
50
DECUPEAZĂ CIFRELE!
51
CAPITOLUL PAGINA
NUMĂRUL ȘI CIFRA 0 3
NUMĂRUL 10 13
NUMERELE NATURALE 0 – 5 14
EVALUARE 38
CHIPUL CIFRELOR 50
DECUPEAZĂ CIFRELE 51
52
POVESTEA NUMERELOR – CLASA PREGĂTITOARE
ESTE ELABORAT CONFORM PROGRAMEI ÎN VIGOARE. CONȚINE EXERCIȚII, PROBLEME,

JOCURI, TESTE ȘI MATERIAL DIDACTIC NECESAR ÎN ACTIVITĂȚILE DE MATEMATICĂ.
ACEST AUXILIAR DIDACTIC REPREZINTĂ UN COMPENDIU DE EXERCIȚII CONCEPUT ÎN
FUNCȚIE DE TIPURILE DE EXERCIȚII CARE MI-AU FOST NECESARE LA CLASĂ.

Complet Auxiliar Gata

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Complet Auxiliar Gata

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

AUXILIAR DIDACTIC -

Autor: Prof. înv. primar, IMBRI FLORENTINA DANIELA

COLEGIUL NAȚIONAL ,,DIACONOVICI – TIETZ,, REȘIȚA

2. SCRIE CIFRA CORESPUNZĂTOARE FIECĂREI MULȚIMI APOI COLOREAZĂ:

3. GĂSEȘTE VECINII FIECĂRUI NUMĂR!

4. ÎNCERCUIEȘTE PRIMUL, AL TREILEA ȘI AL CINCILEA TRACTORAȘ.

5. UNEȘTE CIFRELE CU CEEA CE SE POTRIVEȘTE!

7.COLOREAZĂ CIFRA 4 CU ROȘU, CIFRA 5 CU VERDE ȘI CIFRA 1 CU

8. SCRIE NUMERELE DE LA 0 LA 5 DESCRESCĂTOR, APOI CRESCĂTOR.

9. COMPARĂ NUMERELE FOLOSIND SEMNELE < > =

10. AJUTĂ – L PE IEPURILĂ SĂ AJUNGĂ LA CĂSUȚA STĂPÂNILOR SĂI!

2. GĂSEȘTE VECINII FIECĂRUI NUMĂR:

3. OBSERVĂ ȘIRUL ȘI CONTINUĂ.

4. COLOREAZĂ CIFRELE PARE CU ROȘU ȘI CIFRELE IMPARE CU

6. SCRIE NUMERELE IMPARE ÎN ORDINE CRESCĂTOARE, APOI

8. AJUTĂ-L PE TIGRIȘOR SĂ AJUNGĂ LA CĂSUȚĂ ALEGÂND DRUMUL CEL

2. TAIE PENTRU A CORESPUNDE CU CE ESTE SCRIS ÎN CASETE!

3. GĂSEȘTE NUMERELE CARE LIPSESC!

7. COLOREAZĂ DUPĂ COD:

8. COMPLETEAZĂ GRUPELE CU NUMĂRUL DE OBIECTE CORESPUNZĂTOR:

10. OFERĂ-I FIECĂREI BICICLETE O CHEIE PENTRU REPARȚII. ÎȚI AJUNG?

11. CONTINUĂ ȘIRURILE!

13. DESENEAZĂ MAI MULTE CERCULEȚE DECÂT STELUȚE!

14. DESENEAZĂ MAI PUȚINE CERCULEȚE DECÂT PĂTRATE!

 SUMĂ SAU TOTAL ÎNSEAMNĂ OPERAȚIE DE..................................................

17. ORDONEAZĂ CRESCĂTOR NUMERELE SCRISE:

20, 15, 12, 13, 19,18,11,14, 15, 17, 16

18. ORDONEAZĂ DESCRESCĂTOR NUMERELE SCRISE:

11, 12, 16,17, 13, 19, 18, 16, 14, 15, 20

19. ÎNCERCUIEȘTE NUMERELE MAI MICI DIN FIECARE PERECHE!

21. COLOREAZĂ CU ROȘU PĂTRATUL CU NUMĂRUL 20 ȘI CU ALBASTRU PE

23. DESENEAZĂ-I BRĂDUȚULUI TOT ATÂTEA GLOBULEȚE CÂT NE INDICĂ

25. PRIVEȘTE CU ATENȚIE! AI DESCOPERIT ..............

27. TAIE INSTRUSUL!

28. DESCOPERĂ REGULA APOI COMPLETEAZĂ!

29. GRUPEAZĂ CÂTE 10 STELUȚE!

31. SCRIE 3 NUMERE MAI MARI DECÂT DECÂT 9........................................

32. SCRIE 3 NUMERE MAI MARI DECÂT 16....................................................

33. SCRIE 3 NUMERE MAI MICI DECÂT 15.....................................................

34. TRASEAZĂ DRUMUL CĂTRE CASĂ CU VERDE!

2. COLOREAZĂ DUPĂ MODEL:

3. COLOREAZĂ CU ROȘU DRUMUL ÎNVINGĂTORULUI! CINE AJUNGE

5. SCRIE 3 NUMERE MAI MICI DECÂT 21..............................................................

6. SCRIE 3 NUMERE MAI MICI DECÂT 28........................................................

7.AȘEAZĂ NUMERELE ÎN ORDINE CRESCĂTOARE APOI

10, 16, 19, 17, 22, 28, 30, 1,5, 12, 13

8.LA CE ETAJ STĂ FIECARE?

- ANA STĂ LA PRIMUL ETAJ

9. CARE SUNT VECINII?

11. DESENEAZĂ ÎN FIECARE MULȚIME TOT ATÂTEA CERCULEȚE CÂTE

13. ÎNCERCUIEȘTE COPACUL AL CINCILEA CU ROȘU, AL NOUĂLEA CU

14. COLOREAZĂ CU ROȘU NUMERELE PARE ȘI CU ALBASTRU PE CELE

- NUMĂRUL TRIUNGHIURILOR ESTE MAI MARE DECÂT NUMĂRUL

- NUMĂRUL PĂTRATELOR ESTE MAI MARE DECÂT NUMĂRUL

- NUMĂRUL CERCURILOR ESTE EGAL CU CEL AL PĂTRATELOR

- NUMĂRUL TRIUNGHIURILOR ESTE MAI MIC DECÂT NUMĂRUL

17. FORMEAZĂ MULȚIMI DE 30 ELEMENTE!

19. AJUT-O PE PEPPA SĂ AJUNGĂ LA GEORGE! COLOREAZĂ DRUMUL CEL

21. COLOREAZĂ RESPECTÂND CODUL CULORILOR!

22. AJUTĂ CĂȚELUȘUL SĂ AJUNGĂ LA TURNUL EIFFEL. AFLĂ CARE E CEL

1. Scrie numerele de la 0 la 10 crescător, apoi descrescător:

2. Scrie numerele pare de la 0 la 10, apoi pe cele impare:

3. Completează următoarele şiruri cu numerele care lipsesc: