Test 15 a SUBIECTUL| (30 puncte) ‘A. Sori litera corespunzatoare réspunsului corect pentru fiecare dintre enunturile de mai jos. Este corecté o singura variants de réspuns. 4. Genul proxim este: a. cel mai mare gen, 'b, cel mai mic gen; . genul cel mai apropiat de termenul(specia) defini; d. genul care se modifica cel mai usor 2. Dacd termenuiui telefon celular marca Samsung ii lu8m propretatea marca Samsung, atunci extensiunea: a. creste; b. scade; c. réméne la fel 4. se modified in funcie de fnalul anaizet logics 3. Din punct de vedere extensional, termenul cantec este: a. vag; b. colectiv; «. general d, compus. 4, Defintjia Dreptele paralele nu sunt nici drept sini frénte." este o incdleare a reguli defini: . defini trebuie s8 previndviciul circulant; defiijatrebuie 6 fle ciara si precisa; . defini tebuie sa fe afimativa, defini trebuie s& fe consistent 5. Propoziia .Niciun telefon celular nu este aufoturism." este un exemplu de propozitie: 2. universal afirmativa; b. particular negativa: universal negativa; . particular afrmativa ‘8. Un indicator al unei argument deductive imediate care introduce premisa este: 8, rezulta c&, ’, in masura in care; . deci, «4, concluziondm c8, 80 | Examen Bacalaureat National Prof. dr. lovan Gabriel-Constantn 7. Subiectl propocite’ of ita sunt pregatit in fecare zi este a. tof; b. pregatiti; ¢. milla d. in fiecare zi, 8. Daca termenului casa de vacan{a i se ia proprietatea de vacanfa,aluncl raportl extensiune- intensiune va fi . reste extensiunea si scade intensiunea; ‘a scade extensiunea 51 creste intensiunea; . r&méne la fl; . este influentat de caltatea propozitie 9. Obversa propozite particular negative va avea predicatul: a. afirmat; b, negat; ‘c, réméne la fl; 4. depinde de contextul in care apare propozijia 10. La care dintre urmatoarele variante avem o propoxile particular afimmatva: , Zece copii din clasa a IX-a sunt spotiv; ». Nicio maimuté nu este animal de desert; . Handbalisi nu sunt fotbalist; d. Unele flor nu sunt rsi 20 puncte B. Fie temenii A, B, C si, astelincdt termenul B este supraordonat termeniior C gi D, B este in Faport de incrucigare cu A, termeni D si C se affé in raport de contradicte unul fal de caldlalt (acelasi univers de discurs) si toodaté se afd in contraretate cu termenul A 1, Reprezentalj, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagrama comund, raporturllelogice dintre ei patru termeni 4 puncte 2, Stabiii, pe baza raporturior existente intre termenii A, 8, C, D, care dintre urmatoarele Propoziti sunt adevérate si care sunt false (notali propozifile adevarate cu litera A, lar propozifile false cu litera F): , TofiB sunt D; Uni C sunt A; Niciun D nu este A; Uni A sunt B; Nioiun C nu este B; Uni D nu sunt . 6 puncte Examen Bacalaureat Najional | 61_26 de teste cy harem srezolvar. Logic’, argumentare i comunicare SUBIECTUL al Se dau urmatoarele propoaii 4. Nicio actvtate teroristé nu este o activitate @ oamenifor normal 2. Uni strugur sunt fucte de culoare roz. 3. Toff corcetétoi sunt persoane care is ubesc oblectvelestintifce. 4, Unele pasa nu sunt animale rezistente la fg. ‘A, Precizaljformulele logice corespunzatoare propazitilr 3 si 4 2puncte B, Construf, ata in imbaj formal, cat si in mba) natural, supraalterna propoziiel 4, contradictoria propoztiei 2, contrara propozit 1 si subcontrara propozite 4 8 puncte . Aplicai explicit operatile de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si obversa corecte ale fecdreia dine propozifile 1 i 2, tat Tn mba) formal, cats in imbaj natural 8 puncte D. Construfj, ata in limba formal, c&t gi in imbaj natural, obversa conversei propozite 3. 4 puncte 30 de puncte E, Doi levi, x si, opineaz& ast: X: Daca fof pli de curse sunt cameni impresionati de motoare putemice, atunci tofj oamenti impresionaij de motoare putemice sunt piiof de curse. Y¥: Dacé unele felefoane celulare sunt eparate dotate cu intemet, atunci unele aparate dotate cu intemet sunt telefoane celulare. a. sotel in mb formal, opine celor doi elei; 4 puncte 'b, explicalicorecttudines rationamentelor formalizate 4 puncte SUBIECTUL al Il-lea (30 de puncte) [A. Fie urmatoarele doua modun slogisioe: 620-2, aah. 4. Scfieli schema de inferenfa corespunzatoare flecdruia dintre cele dous modur siogistice date si consti, in imbaj naturel, un silogism care s& corespunda pentru una dintre cele doud B puncte 2. Verificali explicit, prin metoda diagramelor Venn, valditatea fiecdruia dintre cele dou’ moduri silogistice date, precizind totodatd deczia la care afi ajuns. 6 puncte B. Construifj,atat in limbaj formal, ct si in limbaj natural, un silogism valid, prin care s& justtical propozitia ,Qamenil s2nétasi sunt persoane care au gr de propriul organism. 6 puncte . Fie urmatorulsilogism: ,Dacd tof! sporti sunt preocupal sé castige toate competiile, atunci Lnii oameni nu sunt preacupali sé c&stige toate competitife, avand in vedere c& unif oameni nu sunt sporti.” a. Precizai termenul mediu al silogismului dat, 2 puncte '. Mentionati in imbaj natural, remisa minoré a slogismului dat 2 puncte D. Fie urmatoarea definite: .Omul este mai mult decét o merfa.” (Paul Samuetson) a. Precizai o regula de corecttudine pe care o incalc& definiia dat; 2puncte b, Numifio alt& regula de corectitudine a defini, diferité de regula identiicaté la punctul a si construitio definije care s& o incalce, avand ca definit termenul ,omul". 4 puncte 52 | Examen Bacalauroat Najonal Test 16 0 puncte) SUBIECTULI AA. Sori litera corespunzatoare raspunsului corect pentru ficare dintre enunurile de mai jos. Este corecté o singura variant de réspuns. 1 Diferenta specific reprezinta a. sodderea unor proprietati b. adaugarea unor proprieti © indicarea unor proprietéli pe care termenul (specia) analizat le are in plus faté de celelalte spesii ale genului su; . indicarea unor proprietai pe care termenul analizat le are in minus fal de celelalte speci ale genului su 2, Termeni plicere i neplacere se ald in rapor de: a. contrarietate; ». incrucgare; «. ordonare; d. contradictie, 3, Dacd termenului fotografie de buletin fi luam proprietatea de buletin, atunci extensiunea a. oreste; b. scade; cc. raméne la fel; «d._se modifica in functje de finalul analizetlogice. 4, Dou propozii care nu pot fi simuttan false se afa in raport de a, contradiche; », contraretate; . subcontrarietate; i. subaltemare. 5. Propozita .Nioiun spadasin nu este preocupat de pistoale. “este un exemplu de propozite 2. universal airmativa ». particular negativa; universal negatva <. particular afirmatvs, 6. Inferenta ,Dacé fecare cop este impresionat de jucéi,atunci tof cop sunt impresionati de jucari” este un exemplu de 2, inducie completa, b. induce incompleta; ©. deductie; 4. echivalents Examen Bacalaureat Nafonal | 631. Subiectul propozite . oti fermierit sunt preocupati de pémantul for" este: a. toll b. preooupati c. fermieri de pamantul or 8. Dacd termenului culegator de mere i se ia propriatatea de mere, atunci raportl extensiune- intensiune va f 2. creste extensiunea gi scade intensiuneay bs, scade extensiunea si crest intensiunea; . ramane la fel 4. este inflentat de caltatea propozijelanalizate 9. Concluzia conversiuni prin accident a propozifjel universal afimative va avea: 2, aceeasi cantitale; b. alt’ caltate; . aceeasicanttate si caltate; 4. se schimbé canttatea si calitatea réméne aceeesi. 410.La care dinre urmatoarele variante avem o propozite particular afmativé: ‘8, Doua clase de elevi sunt voluntare in plantarea de pom frctfer: bb, Balena nu este animal de desert ©. Handbalisti nu sunt ftbalist; 4, Unele icicle nu sunt folositoare in concursurle spotive. 20 puncte B. Fie termenii A, B, C si D, astlel incdt termenii C si D sunt subordonafi termenului A, de asemenea, termenil C $i D se aflé In raport de Incrucigare inte ei, termenul B este in raport de ‘ncrucigare cu termenul A, 4. Reprezentati, prin metoda diagramelor Euler, pe 0 diagrama comuna, raporturile ogice dintre cel pat termeni 4puncte 2. Stabilif, pe baza raporutor existente intre temenii A, B, C, D, care dintre umatoarele propoziti sunt adevarate si care sunt false (notati propozitile adevarate cu litera A, iar propozitile false cu litera F) Tof B sunt A: Unit B nu sunt A; Unit C sunt D; Niciun D nu este A; UniiD nu sunt C; Uni B sunt A 6 puncte ‘54 Examen Bacalaureat Nafonal rot. or. Jovan Gabriel-Constantin ‘SUBIECTUL al Ii-ea (30 de puncte! Se dau urmatoarele propozii 4. Niclun tratament cu inject nu este o activitate dorité de oameni séndtog 2. Unii cdi sunt animale de companie. 3. Toate vacanjele sunt perioade asteptate cu drag de elev. 4, Unele izvoare de apa nu sunt izvoare cu apé potabil ‘A. Precizaliformulele logice corespunzatoare propozitjilor 1 si3. 2 puncte BB, Const, att intimal formal, ct sin imbaj natural, supraaltema propozitel 4, contradictoria propozitiei 2, contrara propozitei 1 si subcontrara propozitie 4 8 puncte C. Aplicali explicit operatile de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa gi obversa Corecte ale fiecarcia dint propozitile 1 i 2, at&t in imbaj formal, ct sin imbaj natural 8 puncte D. Constr, att in limba formal, c&t si in imbaj natural, obversa conversei propozite 3. 4 puncte E, Doielevi, X si, opineaza ast! X: Daca toate cutremurele sunt migcér ale pléclortectonice, atunci toate miscarile de plc! tectonice sunt cutremur. '¥: Daoé unele clad inalte sunt sedile unorfime de consuttanfé tehnicd, atunol unele sedi ale tunor firme de consultanfétefnicé sunt clédir inate. Pomind de la aceasta situate: Serif, in ima) formal, opine celor doi elev; 4 puncte '. Explicai corectitudinea rationamentelor formalzat. 4 puncte SUBIECTUL al (30 de puncte) ‘A. Fie urmalivarele dowd modurl sTOgisiGe: aa-T, 650 1. Scriei schema de inferenté corespunzatoare fieczruia dint cele dou modursilogistice date si consti, in imbaj natural, un silogism care s& corespunda pentru una dintre cele doud 8 puncte 2. Verificti explicit, prin metada diagramelor Venn, valiitatea fiecdruia dint cele dou moduri silogistice date, precizénd totodat decizia la care aj ajuns, 6 puncte B. Construij,atat in imbaj formal, cétsiinlimbaj natural, un silogism valid, prin care s& justifical propozia: Unele melodi de muzicé populard sunt cu spectc béndjean.” 6 puncte C. Fie urmatorul silogism: ,Dacé tot! pictorii sunt interesafi de tablouri, atunci unii cameni nu sunt ‘nteresat de tablouri, avand in vedere c& unil oameni nu sunt ctor. 2, Precizatitermenul medial silagismului 2 puncte 'b, Mentionaj tn limbaj natural, premisa minoré a silogismului dat. 2puncte D, Fie umatoarea definite: .Efcactatea este fundamentulsuccesulu.” (John C. Maxwvel) 4. Precizaf o regulé de corecttudine pe care incalca definiia, 2 puncte ‘8, Numifio alté regula de corectitudine a defini, diferité de regula identiicaté la punctul a si Construii o definite care s& 0 incaloe, avand ca definit termenul ,eficacitatea". 4 puncte Examen Bacaleureat Nafonal || 55| | 7. Subiectul propozifei Unele felevizoare sunt marca Samsung." este: a. unele; Test 17 b. televizoare; ‘SUBIECTUL! 0 pur c. Samsung; ‘A, Scief litera corespunzatoare fEspunsului corect pentru fecare dintre enunfurile de mai jos. . marca Samsung, Este corecté o singurd varianté de réspuns. 8. Daca termenuiui tren cu destinatia Constanta i se ia proprietatea cu destinatia Constanta, 4. Din punctul de vedere al genuli,clatficarea este ‘lune’ aportulextensiune intensiune vf ‘a. descompunerea genului in specille sale, 2, cregte extensiunea gi scade intensiunea; b. refacerea genului din specile sale; b. scade extensiunea si crest intensiunea; c._subordonarea unui gen fté de altul «.rmane la fl; d, dou’ genur aflate in raport de identitate. 4. este influentat de caltatea propozitiei analizate. 2. Doud propoziti categorice care nu pot fi nici simuitan adevarete, nici false, se afla in report de: 9. Daca A=televizor, B=televizor marca Samsung, C=televizor marca Sony, atunci B si C sunt in a. contraritate; raport b. contradiaie; a. identitate . subalternare; | », ordonare; . subeontrariatate, ©. contraretate; d. conexiune, 3. Dacé termenului sportivfotbalis i xm propretatea fotbalist, atunci extensiuneat a, creste 10.La care dintre uimatoaree variante avem o propoziie particular afimativa b. scade; 8, Cinci copiculeg fructe; . ramane ia fl b. Niciun peste nu este animal de desert; d._se modifica in funcje de nal anaize! logice, | c. Handbalisi nu sunt foals; «. Unele bicicete nu sunt folositoare in concursurile sport. 20 puncte 4, Din punct de vedere extensionalm termenul tricou este: a, vag: B, Fie termenii A, B, C gi D, astfel incat termenul A este supraordonat termenului C $i in raport de b. colectiv; contrarietate cu D, de asemenea B este supraordonat lui D si in raport de contrarietate cu C; A c. general; iB sunt in raport de incrucigare. d, compus. 4. Reprezentatj, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagram’ comuna, raporturile logice dintre cei patru termeni 4 puncte. . Stabilj, pe baza raporturor existente Intre termenii A, B, C, D, care dintre urmatoarele propoziti sunt adevarate si care sunt false (notali propozifile adevarate cu litera A, iar propozitile false cu litera F): Propozifa ,Unil sportivi sunt englezi." este un exemplu de: a. universal afirmativa; bb. particular negativas ‘c. universal negativa Unii A sunt B; , particular afrmativa Toli D sunt B Niciun C nu este A; 6. {in funciie de gradul de generalitate al concluzei in raport cu premisele dn care a fost obfinuta, interferent’ poate fi 2. corectd gi incorecta b. imediat€ si mediata; «. validé si nevalidd, «4. deductva sinededuetiva Unii C nu sunt A; Toli C sunt B; Unit D nu sunt B. 6 puncte 86 | Examen Bacalaureal Najonal Examen Bacalaureat Nafonal | 57‘SUBIECTUL al Ihlea 30 de puncte) Se dau urmatoarele propozii 4. Niciun submarin nu este vas de croaziera 2. Unil serpi sunt animale veninoase. 3. Toate proiectele financiare sunt obiectve stringente. 4, Unele flor nu sunt plant tropical. ‘A. Precizajiformulele logice corespunzatoare proporililo 3 si 4, B. 2 puncte Construl, atin limbaj formal, ct gi in imbaj natural, suprealterna propozite 4, contradictoria propozitei 2, contra propozile 1 si subcontrara propozte 4 8 puncte C. Aplicali explicit operatile de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si obversa corecte ale fecdreia dintre propozitile 1 g2, ata in mba formal, &t gin imbej natural 8 puncte D. Construfj, att in limbaj formal, c&t gi in mbaj natural, obversa conversei propozite 3. 4 puncte E, Doielevi, X si, opineaz& asti!: X: Dacé toate echipele de sportivi sunt grupariantrenate de oameni bine pregatij, atunci toate gruparie antrenate de oameni bine pregat sunt echipe de sportiv Y¥: Daca unele culeger de test la discolina logic’ sunt culegeri cu informafi nol, etunoi unele ‘culegeri cu informatio sunt culeger de teste fa diseptina lagi ‘8. sore in limba formal, opine calor doi elev; 4 puncte ', explicticorecttuinea rationamentelor formalzate 4 puncte SUBIECTUL all-lea (30 de puncte) ‘A. Fie urm&toarele dou modur slogistice:ia-3, eio-1 41. Scr) schema de infereni@ corespunzétoare flecérula olnre cele dou modur siogistice date siconstrulj, in imbaj natural, un silagism care s& corespunda pentru una dintre cele dou 8 puncte 2. Verificali explicit, prin metoda diagramelor Venn, validtatea fiecérua dintre cele dou moduri silogistice date, precizénd totodata decizia la care aj ajuns, 6 puncte B. Construif,atat in imbaj formal, cét si Tn imbaj natural, un silogism valid, prin care sa justifcal propoziia ,Unele zile de vard sunt potrvite pentru a ne bron” 6 puncte C. Fie unmatorul silagism: ,Dacd tof bicilsti’ sunt preocupafi de biciolete cu multe viteze, atunci unii cameni nu sunt preocupat de biciclete cu multe vteze, avand in vedere c& unii oameni nu ‘sunt bicioisti" a. Precizaljitermenul medi al silogismulul dat; 2 puncte 'b. Mentionai in limbaj natural, premisa minora a silogismului dat. 2 puncte D. Fie urmatoarea defini: Locomotiva cu aburi este un balaur ce scoate fum pe nari.” «a. Precizalio regula de corectitudine pe care oincalca definiia data; 2 puncte ', Numifio alta regula de corectitudine a defiir, diferta de regula identificata la punctul a si Construit o definite care sa o incalee, avand ca definittermenul /ocomotiva’. 4 puncte 58] Examen Bacalaureat Najonal Test 18 SUBIECTUL (30 puncte ‘A. Scriefi itera corespunzatoare réspunsului corect pentru fiecare dintre enunfurle de mai js. Este corecté o singura varianta de r&spuns. 1, Dac nofunile A si B sunt in raport de incrucigare, C este subordonata fafé de A gi D este subordonaté fafé de B, atunciC siD se afl in report de: a. incrucigare; bs, identitate; ©. contrarietate; 4. contradictie. 2. Daca termenului manual de logic it uém propretatea de logicd,alunci extensiunea: a, creste; b. scade: , ramane la fl; ._se modifi’ in functie de fnalul analize logice 3. Din punct de vedere extensional, temenul sport este: a. vag; b. colectiv, c. general . compus. 4, Intr-o clasificare unde aseméndrile sunt mai importante decat deosebirile dintre obiectele din aceeasi clasé, vom avea regula: 2. omogenitai: b. complexitai; ©. opozitie . completitudini 5. Afimatia c8 Tot antreprenori sunt buniafaceristi este un exemplu de propozije: 2, universal afirmativa ', particular negatives ‘©. universal negativé particular afrmativa, 6. Inferenta .Dacd unele autoturisme sunt poluante, atunci foate aufotursmele sunt polvante.* este un exemplu de: a. induce completa; ». inducte incompleta; ©. deduct: 4. echivalenta Examen Bacalaureat Nafonal | 597. Predicatu propozitei .Toate manualele sunt necesare elevilor.” este: a. toate; b, manvalele; ©, necesare; «4, necesare elevilor 8. Din punct de vedere intensional, termenul infeligent este: a. colectv, ». poaitiv, ©. general, . nevid 8, Dac’ termenului autoturism marca Mercedes i se anuleazé proprietatea marca Mercedes, atunci raportul extensiune-intensiune va fi ‘a, ofegte extensiunea si scade intensiunea; ». scade extensiunea si crest intensiunea; c, ramane la fel; di, este infuenfat de caltatea propozifel analzate 10, La care din urm&toarele variante avem o propozite particular negatva 2. Unele plante nu se usuca iarna; ', Nicluntigru nu este erbivor, ©. Agricuttori nu sunt industiasi d. Unele petale de trandafir sunt galbene, 20 puncte B, Fie termeni A B, Csi D, astfel int termeni Asi B sunt in raport de incrucigee, termenul D este ‘in raport de tncrucigare cu B gi, in acelag timp, este in raport de contraditie(acelasi univers de discurs} cu termenul C. De asemenea, termeni C gi D sunt subordonatjtermenului A ‘1. Reprezentali, prin metoda diagramelor Euler, pe 0 diagram comund, raporturle logice dintre ei patru termeni, 4 puncte 2. Stabilif, pe baza raporturlor existente intre temmenii A, B, C, D, care dintre urmatoarele propoziti sunt adevérate si care sunt false (notali propoziile adevarate cu litera A, iar propoziile false cu itera F): Tol A sunt C; Uni D sunt B: Uni B sunt A; Niciun C nu este D; TofiC sunt B; UniiA nu sunt C. 6 puncte 60‘ Examen Bacalaureat Nafonal Prof. dr. Jovan Gabiel-Constentin. ‘SUBIECTUL al l-lea inet Se dau urmatoarele propozii 4. Nin jucdtor de hochei nu este un patinator slab 2. Unele hoteluri sunt clédin de tre’ stele. 3. Toate creditele bancare sunt sume de bani uate cu doband’. 4, Unele animale din junglé nu sunt animale camivore ‘A. Precizajformulele logice corespunzétoare propoziiior 3 si. 2 puncte B. Constru, ata in imbaj formal, cat si in imbaj natural, supraaiterna propozife 4, contradictoria propoziie 2, contrara propozitei 1 i suboontrara propozitei 4 8 puncte C. Aplicati explicit operajile de conversiune si obversiune pentru a deriva conversa gi obversa corecte ale fecdreia dire propoziile 1 i2, ata in mba formal, cat si in fmbaj natural 8 puncte D. Constr, att in imbaj formal, c&t si in imbaj natural, obversa conversel propozifje 3. 4 puncte E, Doilevi, x si, opineaza astft ‘A. Fie urmatoarele dowd modur slogistice: aaa-1, eio-2 X: Dacé toale tiurile de cafea sunt substante bune la cigeste, atunai toate substanfele bune la digestie sunt tipur de cafea. Y: Daca unele excursi sunt momente bune pentru relaxare, atunci unele momente bune pentru relaxare sunt excursi a. sori, in imbaj formal, opine celor doi elev; 4 puncte ', explcalicorecttudinea rationamentelor formalizate 4 puncte (30 de puncte) Scrieli schema de inferenfa corespunzatoare fiecéruia dintre cele dou modurisilogistice date si constr, in imbaj natura, un siogism care s& corespunda pentru una dintre cele dove, 8 puncte Verificati explicit, prin metoda diagramelor Venn, valitatea fecdruia dintre cele doud modus silogistice date, precizénd totodata deciia la care ai ajuns. 6 puncte 3. Construiti, att in limbaj formal, ct sn limbaj natural, un silogism valid, prin care sai justfical propozitia .Unele pensiunituristice nu sunt solctate in perioada de amma.” 6 puncte Fie urmatorulsilogism: ,Dacd foi antreprenor’ sunt preocupati de profi in afacer,atunci unit ‘oameni nu sunt preocipafi de profit in afacer, avand in vedere c8 unii oameni nu sunt antreprenor. a. Precizal termenul mediu al slogismului dat, 2puncte b. Mentionat, in imbaj natural, premisa minora a siogismului dat. 2 puncte ). Fie urmatoarea defini: .Fericrea este un scop in sine,” (Arstotel,Etica Nicomahicd) ‘a. Precizal o regula de corecttudine pe care incalca definiia data; 2 puncte bb. Numifio alté regula de corectitudine a defini, diferita de regula identificata fa punctul a si construiio definite care s& o incalee, avand ca defini termenul,fericizea” 4 puncte Examen Bacalaueat Najonal | 6125.de teste cu bareme 9 rezové. Logic, ergumentare si comunicare aa Test 19 ec | ‘SUBIECTULI (30 puncte] ‘A. Soret litera corespunzatoare réspunsulul corect pentru fcare dintre enunfurile de mai jos. Este corecté o singuré varianta de réspuns. 41. Care dintre urmatori indicator sunt de premisa: a. pentru cd, deoarece; bb, rezuita, deci; 6. pin urmare, cdteodata; «orice cuvant care introduce 0 propoziie negativa 2. Dac’ termenului elev Ja profilul filologie ti luém proprietatea la profilul filologie, atunci extensiunea: a, creste; b. scade; . ramane la ft se modified in funcfe de final analzelogice. 3. Din punct de vedere extensional, termenul geanta este: a. vag, b. colectiv; ©. general 4. compus, 4, Daca clasiicdm elev unei clase si vom obfine o clasificare ce confine fete, biel, premian| g corigent, inseamna cé am incalat regula a. clasiicareatrebuie 8 fie complet’; bs. regula omogenitai; G. itera clasifcdni trebuie s& le uni intro operat; 4. clasiicarea presupune tri element 5. Presupozitia c& JNicum pictor nu este un simplu 2ugrav.” este un exemplu de propozite: a. universal afirmativa; ». particular negativa; . universal negativa: particular afrativa, 6. Inducfia completé nu se caracterizeaz prin: se obline 0 concluzie probabil, '. se obline 0 conctuzie certs; . se trece de la particular la general; 4. se analzeaza toate elementele casei 82 Examen Bacalaureat Nafonal 7. Predicatul propozitei .Tofvticultor sunt preocupati de vte-de-vie.” este 2, tof . preooupati , sunt, 4. preooupatj de vita de-ve. 8, Dacd termenuli igru malaiezian se ia proprietatea malaiezian raportul extensiune — intensiune vafi a. extensiunea oreste gi intensiunea scade; ', extensiunea scade gi crest intensiunea, . ramane la fl; 4. este influentat de caltatea propozte. 9. Aeste in raport de contradict cu B, Daca C apartine ui A si D apartine lui B, atunci C siD se aff in report de contraretate; '. contradicte; «©, identitate; , Inorueigare, 10. La care dintre umatoarele varante avem o propoziie particular afirmatva . Unsprezece elevi din liceu sunt plecaf cu un proiect despre protectia mediuui Niciun copl nu este adult Tot! tamplari sunt prelucrtor in tern; L Unele animale nu sunt pregatite de vandtoere dec8t nozptea, 20 puncte B. Fie termenii A,B, C sD, astfel inca termeni B, C, siD sunt subordona termenului A, termenul B este in raport de Tncrucigare cu termenul C, termenul D este, de asemenea, tn raport de Tnorucigare cu C, iat termeni siD sunt in raport de contrarietate inte ei ‘1. Reprezentati, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagram comuna, raporture logice dintre oi pat termeni 4 puncte 2. Stabilij, pe baza raportutior existente intre termenii A, B, C, D, care dintre urmatoarele propoziti sunt adevérate si care sunt false (notali propozitile adevarale cu litera A, iat propoziile false cu litera F): a TofiD sunt B: . UniiD sunt B; . Niciun D nueste C; 4. Unii A nu sunt C; . Nilun Cnu este A; f Unii 8 sunt C. 6 puncte Examen Bacalaureat National | 6325 de teste cu bareme $i rezoivari. Logica, argumentare $1 Cor ‘SUBIECTUL al ILlea Se dau urmatcarele propozii 4. Nicio activtate chirurgicalé nu este o activtate pst de rscuri 2. Uni gepi sunt animale neveninoase. 3. Toff ursii sunt animale putemice. 4, Unele mere nu sunt fucte coapte bine, atunc cénd le culegem. (30 de puncte) ‘A. Precizalj formule logice corespunzatoare propoziior 3 si 4 2 puncte B. Construf, ata in limba) formal, tsi tn imbaj natural, supraalterna propozitel 4, contraictoria propozitie 2, contrara propozitei 1 si subcontrara propozitei 4 B puncte . Aplcati explicit operaile de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si obversa corecte ale fecdreia dintre propozitile 1 si 2, atat in imbaj formal, cat gin limb natural 8 puncte D. Constr, ata in limba formal, c&t si in imbaj natura, obversa conversei propozitc 3 4 puncte E. Doielev, XsiV, opineaza asta: X: Dacé' toate cutremurele sunt mised ale plécilor tectonice, atunci toate migcaile de placi tectonice sunt cutremure. Y: Daca unele cdi inate sunt sedile unor firme de consultan(@tehnicé, atunci unele sedi ale unor fime de consultants tehnicé sunt cdi inate. a. sorit, in mba formal, opine celor doi elev; 4 puncte '. explicaficorecttudines rationamentelor formaiizate 4 puncte SUBIECTUL al Ile 30 de puncte A Fie urmatoarele dowd modur siogistoe: ai-1, ear. 4. Scrii schema de inferenjé corespuncalate feciruia dine vele Jou’ modur slogistice date si consti, in imbaj natural, un siogism care sa corespund pentru una dintre cele dove. 8 puncte 2, Verificali explicit, prin metoda ciagramelor Venn, vaiitatea fiecdria dintre cele doua modu silogistice date, precizdnd totodaté deciza la care aj ajuns. 6 puncte B. Construfj,atdt in imbaj formal, cat gi tn limbaj natural, un silogism valid, prin care s& justfical) propozitia ,Unele aparate de zbor nu sunt avioane cu react." 6 puncte . Fie urm&torulsilogism: ,Dacd foli economist! sunt preacupafi de producti, repartite, schimb si ‘consum, atunci unit oameni nu sunt preocupati de produce, repatie, schimb si consum, avénd in vedere cé uni oameni nu sunt economist". 3. Precizaf termenul mediu al silogismului dat; . Mentionati, in imbaj natural, premisa minora asilogismului dat. D. Fie urmatoarea deft: «Producti nu este aplicarea uneltelor la material, a logic! in munca,” (Peter Druker) ', Precizatio regula de corectitudine pe cate 0 incalca defintia deta, 2 puncte 1b, Numifo até regula de coreettudine a defn, ciferté de regula identificata la punctul a si constr o definife care 88 o incalce, avand ca defini termenul ,produate". 2 puncte 2 puncte 4 puncte 64 | Examen Becelaureat Najional a au SUBIECTULI (30 puncte! ‘A. Scret litera corespunzatoare rspunsulul corect pentru fecare dintre enunjurle de mai jos Este corecté o singurd varianta de réspuns. 4. Din punctul de vedere al genului,dviziunea inseamna: a descompunerea genului in specile sale; ». 0 propozite ce ne conduce la stabiliea tiouror de termeni folosif ©. ‘efacerea genului dn specile sale; «l._gasireatioului de cuantorfolosi in premisa major si conoluzi. 2. Cate premise ne trebuie pentru a avea o inferenta imediat’: doua, 5, trei sau patru, maximum; c. cine’: una singura 3. Termeni alb si negru ca speciale genului culoare sunt in raport de: . contradict; b. contraristate; . Morucgare; . subcontraretat. 4, Subiectul propuzilei Unit vp sunt preocupati de sport" este: a uni, copii, preocupa; |. sport. 5. Paralogismele sunt greselilogice facute: 2. neintentjonat ». intenyjonat; ©. cu aspect deductv, «4. sub influent induc 6. Dac in premise gasim un numar limitat de obiecte, iar in concluzie gasim toate obiectele despre care se vorbeste in rationament, alunci vom avea: a, deduct complet 3. paralogism; induct complets: di, inductleincompleta. Examen Bacalaureat Najonal | 657. Termenul profesor este, dn punct de vedere intensional a, oolecti, pozit, individual, nevi; ». simplu, preci, valid, absolut; « simplu, concret, absolut, poi, 4. concret, nevid, general, poztv, 8. Concluzle eronate sub aspect ogi, formal, le intainim atunci cén ‘mu Se respectd regulle gramaticale; », termenii de subiect si predicat sunt inversaf nt-una dintre premise; ‘c. mu se respect legile vali inferentelor deductive: «. 0 premisé contine mai multe cuvinte decdt cea dinaintea ei 9, Daca termenului elev i se adauga proprietatea preocupat de logic, atunci 2, extensiunea scade si creste intensiunea termenului; b. crese gi ntensiunea, si extensiunea, in mod egal; ©. teste extensiunes si scade intensiunea termenulul, 4. scad si extensiunea, gi intensiunea termenul, in mod egal 410. Propoziia ,Unele ame sunt lefaleatunci cénd igi ating finta.” este: . particular negativa; ', universal airmativa; ‘universal negativ 4. particular afrativas 20 puncte B, Fie termenii A. 8, C si, astfel incAt teemenii& si B sunt in raport de inerucigare, termenul C este In raport de contradije (acelagi univers de discurs) cu D si, in acelasi timp, atat C, cét si D, sunt subordonafj lui B, iar C este in raport de incrucigare cu A. ‘1. Reprezentali, prin metoda diagramelor Euler, pe o diagrama comuna, raporturie logice dintre cel pat termeni 4 puncte 2. Stabilif, pe baza raporturilor existente intre termenii A, B, C, D, care dintre urmatoarele propozifi sunt adevarate si care sunt false (notali propoziile adevarate cu litera A, iar Propozifjile false cu itera F): Toti A sunt B: UniiB sunt C; Tofi C sunt A; Unii D sunt A; Niciun D nu este B; Uni C nu sunt A. 6 puncte 66 Examen Bacalaureat National SUBIECTUL al Il-lea_ (30 puncte) ‘Avem propoziile 4. Nicio motocioleté nu este bicioleté 2, Unele obiecte de mobilé sunt scaune prelucrate din lemn de nuc. 3. Toate sdrbatorile sunt perioade asteptate cu placere. 4, Unele autoturisme nu sunt masini alimentate cu gaz. ‘A. Precizatiformulele logice corespunzatoare propozitilr 3 si 4. 2 puncte B. Constru, atin fmbaj formal, c&t gin mb natural, supraelterna propozitei 4, contradictoria propozitei2, contrara propozite 1, si subcontrara propozii 4 8 puncte C. Aplicali explicit operatile de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si obversa corecte ale fiecdreia dine propoztile 1 gi2, att in ima) formal, c&t sii imbaj natural 8 puncte D. Construf, att in imbaj formal, c&t sin limba) natural, obversa conversei propozitje 3 4 puncte E, Doi elevi, x siY, opineaza astel X: Dac toate exeraifile la metematicé sunt exercifi benefice elevlor de 1a profile tehnice, sei a definija: ,Triunghial nu este nici patrat si nici cere." se incale’ aoeasté regu prin defini gh 2 puncte 86] Examen Bacalaureat National Examen Bacalaurest Najonal || 87‘Subiectul | A. - te 2 puncte pentru fecare r 9, Tord Sb Ae, 6,6, 7-8 84,9, 100 1. - reprezentarea corecta prin metoda diagramelor Euler, pe o diagram comund, a raportulor logice dintre cel patrutermeni: uncte) 10x2 = 20 puncte 4 puncte ~ cle 1 punct pentru fiecareréspuns corect, ase: t @A,D-F, CF, cA, eA, fA ‘6x1 = 6 puncte (30 de puncte) te 1 punct pentru precizarea formulelor logice corespunzatoare propoziilor date: Si aP, 4-SoP. 2x1 = 2 puncte B. -c&te 1 punct pentru construirea, in limbaj formal, 2 supraaltamei propozitie’ 4(SeP), a contradictoriei propozitiei 2(SeP), a contrarei propozitiel 1(SaP) si a subcontrarei propozitiei ASP): 4x1 = 4 puncte SaP — CONTRARIETATE — SeP ye LASS SiP_ SUBCONTRARTETATE oP svewaetvans ~ céie 1 punet pentu construiea in imbaj natural a celor pata propozifi: ~ supraaltema propoztiei 4(SeP) — Niciun animal din junglé nu este carnivor, ~ conttadictoia propoziel 2(SeP) — Niciuntgru nu este animal siberian, ~ contrara propozitii 1(SaP) ~ Toate activtajile agricole sunt acivti de construc civil. ~ subcontrara propoziliei4(SiP) — Unele animale din jung sunt animale carnivore. 4e1 = 4 puncte . - céte 1 punct pentsu aplcarea explicité a operafilor de conversiune i cbversiune, pentru a deriva conversa si obversa corecte ale fiecareia dintre propozitile 1 si 2, tn limaj formal: 2x2x1 = 4 puncte ~conversiune SeP—+PeS -conversiune SiP—>PIS ~obversiune SeP—+Sa~P - obversiune SiP+So~P + cite 1 punct pentru derivarea, in mbaj natural, a converse fec&reta dine propozifile 1 si 2 2x1 = 2 puncte - conversiune SeP»PeS — Nico activtate de construc civle nu este activate agricola - conversiune SiP—+PiS - Unele animale siberiane sunt tir. ~céte 1 punct pentru derivarea, in limbaj natural, a obverseifecarela dintre propozitile 1 si 2: 2x1 = 2 puncte + obversiune SeP—»Sa~P — Toate aativitaile agricole sunt nonactivit/ de construci civil, + obversiune SiP+So~P ~ Uni tigr nu sunt nonanimele siberiene, D - constrirea, in mba) formal, obversei converse propozifjl 3{Po~S). 2 puncte = construirea, in limbaj natural, a obversei conversei propozitiei 3. Unele animale carnivore nu sunt none 2 puncte is ‘a - cate 2 puncte pentru scrierea, in limbaj formal, a fiecdreia dintre opiniile celor doi elevi (XSaP—+Pa8, respectiv ¥:SiP—>PiIS). 2x2= 4 puncte b - cate 2 puncte pentru explicarea corectitudini logice a fiecdruia dintre cele doua raffonamente (XSaP—sPa conversiune nevalidé, se incalcd legea distribuiri termeniior, Y:SiP—>PIS Cconversiune valid, se respect legea distibuiri termenilor. 2x2= 4 puncte Subiectul al Ilklea (30 de puncte! A 4,» céte 2 puncte pentru scrierea scheme de inferenta corespunzétoare fecdruia dine cele dous rmoduri siogistce date, astel: cio MeP eae2 Pe si SaM SoP SeP 2x2 = 4 puncte + construire, in limba) natural, a unui siogism care s8 corespunda oricareia dintre cele dou scheme de inferenté eio-1 —_Niciun soldat nu este trios, Uni tineri sunt soldat Unitineri nu sunt fricosi 4 puncte 86 [Examen Bacalaureat Najonal Examen Bacalaureat Najonal | 692, - cite 2 puncte pentru reprezentarea corespunzétoar, prin intrmediul diagramelor Venn, @ flecéria dinte cele doua modur silogistce date: = 4 puncte ~ cate 1 punct pentru precizarea decizei pivind valdtatea flecérui mod silogistic reprezentat grafic: eio-t mod silogistic valid, deoarece concluzia rezulté din premise dupa reprezentarea ‘graficd a acestora, eae-2 mod silogistic valid, deoarece conciuzia rezult din premise, dupA Teprezentarea grafic a premiselor. 2x1p=2 puncte B. - construrea, in limba) formal, asilogismului valid care s8 justice propozta data: MaP agai Sa SaP ~ construirea, in limbaj natural, asilogismului valid care sa justice propozia dal: Aparatele cu cicuite integrate sunt aparatefunciionabile pe cureat elect ‘Toate apatatele electronice sunt aparate cu cicuie integrate, Toate aparatele electronice sunt aparate funcfonabile pe curent electric. 3 puncte 3 puncte precizatea termenuii medial slogismului dat (M-agricutor, 2 puncte ‘mentionerea, in limbej natural, a premisei minore a silogismului dat (Unii oameni nu sunt agricultor. 2 puncte a. ~ se incale regula definitatrebuie sie claré i precisé, definija nu trebuie s& confi termeni ‘obscuri, neclai ca in metafore. In cazul nostru, Scarele Jacrima Domnulu” sau ,cade in mele somnulu, aver metafor 2 puncte b. -constuirea definite’ cerute, avind ca defnittermenul ,Soare" Regula defnitatrebuie sé fe afirmatva, adicd defnitorultrebuie 84 spund ce este si nu ce nu este defini 2 puncte ~ se incalea aceastéregulé prin defniia:,Soarele nu este ni Luna si nici Péméntul 2 puncte (30 de puncte te 2 puncle pentru fecare 1-8, 2b, da, d-b, 5, 64, 8a, $b, 10-¢ 10x2 = 20 puncte f a 1. = reprezentarea corecté prin metoda diagramelor Euler, pe o diagram comund, a raporturilor logice intre cei patrutermeni: 4 puncte - c&te 1 punct pentru fiecare réspuns corect,astet 2A.DFOA GA, OF, FA 6x1 = 6 puncte 30 de puncte) ‘A. - cate 1 punct pentru precizarea formulelor logice corespunzatoare propoziilor date: 1-SeP, 28P. 2x1=2 puncte B. - céte 1 punct pentru construrea, in limbaj formal, a subaltemei propoziei 1(SoP), @ ccontraictoriei propoziiei 2(SeP], a contra propoztei 3(SeP) si a subcontrarei propozitil (SP) 4x1 = 4 puncte SaP CONTRARIETATE —SeP UVNWSLIVaNS UVNWALTVANS SiP_ SUBCONTRARIETATE SoP + céte 1 punet pentru construirea in imbaj natural a celorpatru propozif - subaltemna propozif’ {(SoP) - Unele bile nu sunt obiecte patrate. 90 Examen Bacalaureat Nejional Examen Bacalaureat Nafonal | 91~ contradictoria propoziii 2(SeP) ~ Niciun apartament nu este locuin(’ cu rei camere. + contrara propozitei 3(SeP) Niciun brad de Créciun nu este brad ubit de copi ~ subeontrara propoziei 4(SiP) - Unele jucdi sunt de calitate bund 4x1 =4 puncte , = céte 1 punct penitu aplicarea explcité a operatitor de conversiune gi obversiune, pentru a deriva conversa si obversa corecte ae fecdveia din propozifjie 1 si 2, in limba formal 2x2x1 = 4 puncte ~conversiune SePsPeS ~conversiune SiP—>PIS -obversiune SeP—+Sa~P + obversiune SiP—sSo~P ~ cle 1 punct pentru derivarea, in limbaj natural, a converse fecdreia dntre propozifile 1 si2: 2x1 =2 puncte 41. \Niciun obiect patrat nu este bid 2. Unele locuinte cu trei camere sunt apartament. + cate 1 punct pentru derivarea, in limbaj natural, a obverse leds dintre propozitile 1 si 2: 2x1 =2 puncte 41. Toate bitele sunt nonobiecte patrate 2. Unele apartamente nu sunt locunte cu trei camere. D. + construrea, in limba] formal, a obversei conversei propozifiel 3[Po~S). 2 puncte - construrea, in limbaj natural, a obversei conversei propozie 3 Uni pomi ub de copii nu sunt nonbrazi de Craciun. 2 puncte E a. + cate 2 puncte pentru scrierea, in limbaj formal, a fiecdreia dintre opinile celor doi elevi (%SaP—PaS, respectv Y:SiP_+PiS), 2x2= 4 puncte 'b. - cate 2 puncte pentru explicarea corectitudinii logice a fiecdruia dintre cele dou rationamente: (X:SaP—+PaS conversiune nevalida, se incalea legea distribuiri termenilor; Y:SiP—+PiS cconversiune valid, se respect legeadisibuirtermenton) 2x25 4 puncte 1, - céte 2 puncte pentru scrierea schemei de inferent@ corespunzatoare fiecdruia dint cele dous modurisilogistce date, astfel eae-4 eM aaa MaP Mas Sahl SeP SaP puncte + construirea, in imbaj natural, a unui slogism care s& corespunda oriareia dintre cele doua scheme de inferenta 92] Examen Bacalaureat Najonal aaa-1 — MaP Toate sporturile de iarna sunt activitaj placute ‘Sal Schiatul este sport de iar. ‘SaP Schiatul este 0 activitateplacuta 4 puncte - vate 2 puncte pentru reprezentarea corespunzatoare, prin intermediul diagramelor Venn, a fiecdruia dint cele dou modu sigjstice date ened 2x2= 4 puncte logistic reprezentat - cle un punet pentru precizarea deciziei privind validtatea flecdrui mod si a grafic: eae-4 nod siogistc nevald, deoarece concuia ny rezuta din promise, dupa Teprezentarea grafics; aaa-1 mod silogistic valid, deoarece concluzia rezulta din premise dupa reprezentarea grafic 2 puncte . scare s8 . + construire, in limbaj formal, a silogismuli valid care 88 justtice propoziia dat MaP “2 3 puncte + construire, in timba| natural, a slogismulu valid cae si jusiive propozta dats Toate zie cu temperatur scSzute sunt figuoase. Toate ziele de toamné sunt zie cu temperatu scdzute Unelezile de toamna sunt zie figuoase 3 puncte c sport 2 puncte = precizareatermenului medial sogismulul dat (N-spor), B. menfonaea, in Inbar, @premiseiminore a slogismuli dat (Uni camen| nu sunt sport). 2 puncte D i d iia nu trebuie s& contin, la ‘a, =e incalcd regula defini trebuie sé fe clara si previsd,adic& de k defi, cove eu sens anbgu, ner, mpreise, care dau metaore si nu c2ea ce este in realitate. in cazul nostru o definiie corecta ar fi fost ,Luna este un satelit natural al ae + construirea define cerute, avand ca defini termenul Luna’, 7 Regula definitia ais of atmaivs, ada dt Hebi 8 spnd oe est nace nu este defiitul 2) purete ~ se incleé acest regulon defi: Luna mu este nc planeta Satu sini planeta 2 unc Marte. ‘Examen Bacalaureat National [| $330 de puncte) 1. reprezentarea corecta prin metoda diagramelor Euler, logice dintre cet pat termeni: 2 aA, DA, oF, ubiectul al I 8a, 9-0, 10-0 10x2 = 20 puncte eo diagrama comuna, a raportutlor 4 puncte Cate 1 punct pentru fiecare raspuns corect, ast: puncte de puncte] AA cate 1 punct pent precizarea formulelor logice corespunzltoare propozilor date: 2-5 4So0P. 2ei=2 puncte B. - cate 1 punct pentru construirea, in limbaj formal, a subalt tf , | ltemei 4 contadictore! prpoziei 2(SeP), a contarel propozite 3(SeP) sia bene pee (SIP) Sap TaVNUALIVans Sip 4x1 = 4 puncte CONTRARIETATE SeP a q (O) ee Z vrs zg ok a Ss Re g z a SUBCONTRARIETATE SoP ~eate 1 punct pentru construirea in limba natural a celor pat propozii + subaltema propozitei 1(SoP) — Unele trenuri nu sunt autobuze, = contradictoria propozifjet 2(SeP) — Niciobicileté nu este object de culoare albast - contrara propozitiet3(SeP) — Nioiun erou nu este persoand demné de respect. = subcontrara propoziie 4(SiP] - Unele zie de foamnai sunt friguroase, 4x4 = 4 puncte . - cle 1 punct pentru aplicarea explicita a operatilor de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si obversa corecte ale fiecareia din propozitile 1 si 2, In limbaj formal: 2x21 = 4 puncte -conversiune SeP—+PeS ~conversiune SiP—+f ~ obversiune SeP—+Sa~P ~obversiune SiP—>So~P- ~céte 1 punct pentru derivarea, in imbaj natural, a converseifiecéreia dintre propoziile 1 si2: 2x1 = 2 puncte ~ conversiune SeP—+PeS ~ Niciun eufobuz nu este ten. = conversiune SiP—+PiS - Unele obiecte de culoare albastra sunt biciclete. + cate 1 punct pentru dervarea, In limba) natural, a obverse ieceia dintre propoziie 1 si 2: 2x1 = 2 puncte - obversiune SeP—+Sa~P — Toate trenurile sunt nonautobuze. = obversiune SiP—+So~P ~ Unele biciclete nu sunt nonobiecte de culoare albastré. D. - construirea, in limbaj formal, a obversei conversei propoziiei 3(Po~S). 2 puncte imbaj natural, a obversei conversei propozifei 3. Unele persoane demne de respect nu sunt nonero 2 puncte E a = c&te 2 puncte pentru scrierea, in limbaj formal, a fiecdreia dintre opinile celor doi elevi (X:SaP-+PaS, respectiv Y:SiP—>PIS) 2x2= 4 puncte b. -céte 2 puncte pentru explcarea corectitudini logice a flecdruia dintre cele doua ratjonamente (%SaP+PaS conversiune nevald, se incalca legea distribuiri termenilor, Y:SiP—PiS Conversiune valida, se respect’ legea distbuiri termenilr) 2x2= 4 puncte Subiectul al llLlea (30 de punets A 1. ‘céte 2 puncte pentru scrierea scheme de inferenta corespunzétoare fecaruia dintre cele dous modur silogistce date, asf: ia-t = MIP ea MeP Se ‘MaS SP SoP 2x2= 4 puncte 94 | Examen Bacelaureat Najional ‘Examen Bacelaureat Najonal | 95EASE SCOT Le MONS PHI BCLAVaH, LUYR2S, a JUIN §1 COMMUNICATE Prof. er. lovan Gabriel-Constantin + construirea, in limbaj natural, a unui silogism care s& corespunda oricéreia dintre cele dou& scheme de inferent 20-3 Niciun soldat nu se teme Toti soldat Unele nersoane platite sa execute ordinele nu se tem de moarte. 4 puncte ~ cate 2 puncte pentru reprezentatea corespunzétoare, prin intermediul diagramelor Venn, a fiecaruia dint cele dou’ modur siogistice date: x s ea05 2x2= 4 puncte = cate 1 punct pentru precizarea deciziei privind validitatea fiecdrui mod silogistic reprezentat grafic: iai-1 mod silogistic nevalid, deoarece concluzia nu rezulta din premise dupa reprezentarea grafica, e20-3 mod silogistic valid, deoarece concluzia rezult din premise dupa reprezentarea grafca, 2x1 = 2 puncte * construirea, tn limbaj formal, a silogismului valid care s& justice propoziia dati: MaP_ aaat Sa SaP_ 3 puncte ~construirea, i linbaj rlural, a silogismulul vad care sa justice propoziya data Ziele cu temperatur ridicate sunt zile cilduroase. Toate zilele din ie sunt zle cu temperaturi dicate. Toate zilele din iulie sunt zile clduroase. 3 puncte ~ precizarea termenului medial slogismulu dat (Ninformaticiend), 2 puncte ~ menjionarea, in limbaj natural, a premisei minore a silogismului dat (Uni cameni nu sunt informaticieni) 2 puncte + se incalca regula neadecvé definitorului la definit definitia este prea larga, spunand c& pipaitul este capacitatea de a distinge lucrurile nu spunem doar ce este pip&itul(simtul tact) deoarece exista si alte simfuri cu ajutorulc&rora putem clstinge lucrurile (vazul, auzul, simful alfactiv), 2 puncte ~ construirea defiijel cerute, avand ca definit termenul ,pipa” regula definite trebuie sa fie afirmativa, adic& defintorul trebuie s& spund ce este gi nu ce nu este defnitl, 2 puncte ~ Se incaled aveasté regula prin definita: Pipaitul nu este nici vz sini auz 2 puncte 6 [Examen Bacalaureat Nafonal Test 4 (30 de puncte! Subiectul A - cate 2 puncte pentru lecare raspuns corect, ast: 41-0, 2-4, 3, 4a, 5a, 6d, 7-0, 8.2, 9-4, 10-6 10x2 = 20 puncte : : , 4. - reprezentarea corecta prin metoda diagramelor Euler, pe 0 diagrama comuna, a raportuilor Jogice dintre cei pau termeni 4 puncte 2, - ce 1 punct pentru fecare rispuns corect, ast BA, DF OF, GA, eA, FF 6x1 = 6 puncte ‘Subiectul al I-lea 30 de puncte} ‘A, - cate 1 punct pentru precizarea formulelor logice corespunzétoare propoziflor date: 1 28iP, 2x1 =2 puncte B. - céte 1 punct pentru construiea, in limbaj formal, a subaltemei propozitiei 1(SoP), a eunlrauiciuiei propucile’ 2{SeP), a contrarei propozifei 3GeP) si a subcontrarei propoziti (SP) 4x1 = 4 puncte SaP — CONTRARIETATE —SeP 5 Win g SS E 5 5 z Rh 3 zg | x Yew z z 2 SiP SUBCONTRARIETATE So) ~céte 1 punct pentru construirea in imbaj natural a celor patru propozit ~ subalterna propoziil (SOP) ~ Unii schior nu sunt handbalst - contradictoria propozijei2(SeP) — Nlcio flare nu este trandafrroz, . - contrara propozitei 3{SeP) - Niciun campion mondial nu este persoand inteligenta -subcontarapropoziel 4S) -Unele uoturiame sunt masincy pau si ounete x= Examen Bacalaureat Najional | 87£2.98 teste cu bareme 31 ezoivéri. Logic’, argumentare i comunicare C. - cate 1 punct pentru aplicarea expliité a operaiilor de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si obversa corecte ale fiecareia din propoztile 1 si2, Tn limba formal: 2x2xt = 4 puncte ~ conversiune SeP—+PeS = conversiune SiP—+PiS ~obversiune SeP>Sa~P obversiune SiP—»So~P ~ cate 1 punct pentru derivarea, in limbaj natural, a conversei fiecdreia dintre propoziile 1 si 2: 2x1 =2 puncte ~ conversiune SeP—»PeS - Niciun handbalist nu este schior ~ conversiune SiP—-»PiS - Uniltrandafrroz sunt fori ~céte 1 punct pentru derivarea, in imbaj natural, a obversei fiecdreia dintre propozitile 1 si 2: 2x1=2 puncte ~ obversiune SeP—+Sa~P — Tot schior sunt nonhandbelist. ~ obversiune SiP—+So~P ~ Unele ior nu sunt nontrandatfr rz, D. ~ construrea, in limbaj formal, a obversei conversei propozitjei 3/Po~S). 2 puncte - constrirea, in limbaj natural, a obversei conversei propozife 3. Unele persoane inteigente nu sunt noncampioni mondial 2 puncte E 4 - cate 2 puncte pentru scrierea, in imbaj formal, a flecéreia dintre opinile celor doi elevi (XSaP—+PaS, respectiv ¥:SIP—PIS) 2x2 = 4 puncte bo, - cate 2 puncte pentru explicarea corectitudini logice a fiecdruia dintre cele doua rafjonamente (XSaP—sPaS conversiune nevalidé, se incalc legea distribuini termenilor, Y:SiP—+PiS cconversiune valid, se respecta legea distnibuini termenilor) 2x2= 4 puncte Subiectul al il-lea (30 de punete| 1. céte 2 puncte pentru serierea schemei de inferenta corespunzatoarefiecéruia dintre cele doua ‘modurisiogistice date ast aid PaM = eio-2PeM ‘Mis. Sit SP oP 2x2 = 4 puncte + construirea, in limbaj natural, @ unui siogism care s& corespunda oricdreia dintre cele dowd scheme de inferenta: eio-2 icin alpnist nu este feos. inet sunt fricosi Uni tner nu sunt apinist 4 puncte Prot. ar. lovan wabriel-Lonstanan 2. - c&te 2 puncte pentru reprezentarea corespunzatoare, prin intermediul diagramelor Venn, a 2x2 © 4 puncte - cle 1 punct pentru precizarea decizei privind valditatea fiecérui mod silagisic reprezentat ‘grafic: ai-4 mod silogistic nevalid, deoarece concluzia nu rezulté din premise dupa Teprezentarea grafic, eto-2 mod silogistic valid, deoarece concluzia rezulté din premise dup reprezentarea grafic, 2xip=2 puncte B. - construirea, in imbaj formal, a silogismului valid care sé justfice propozitia data: MaP v1 Sait oP puncte = construirea, in limbaj natural, a silogismului valid care sa justifice propozitia data: Oamenii devotali fimmeior publictare pentru care lucreaz’ sunt oameni care ne araté Tealitatea celor existente. ‘Tau reporen sunt camer devia ele pubetare pen care wc Tofj reporter sunt cameni care ne arata realitatea celor existente. 3 puncte c ‘a. - precizarea termenului mediu al silogismului dat (M-zile de ‘sarbatori). 2 puncte bb, -menfionarea, in limbaj natural, a premisel minore a silogismului dat (Unelezile nu sunt zile de sarbator) 2 puncte e a a, - se incalcd regula neadecvéri!definitoruui fa defini, defnija este prea larga, spundnd ci sportul este mefoda de a ne mentine s8n&tosi nu spunem ceva doar despre sport deoarece exist gi alte metode de a ne mentine s&ndtosi 2 puncte b. -construrea definite! cerute, avand ca definit termenul sport. Regula definija trebuie 88 fie afimmativa, adica defnitorultrebuie s& spund ce este gi nu ce nu este definitul 2 puncte - se Tncaled aceasté regula prin definita: ,Sportul nu este nici modul in care scriem si nic felul {in care ne uitim la televizor.” 2 puncte 98 [Examen Bacalaureat National Examen Bacalaureat Najonal | 99spsecuver, Lugs, argumentare $1 comunicare | te 2 puncte pentru fiecare raspuns corect, astfel. oo p Po2b be 4 5,60, 7, 86,90, 1a 4. - reprezentarea corecté prin metoda diag logicedinte cei patrutermeni 10x2 = 20 puncte ramelor Euler, pe o diagram comund, a raporturior 4 puncte ~ Gate 1 punct pentru fiecare rspuns corect, ast ALBA CA, dF, OF, EA 6x1 = 6 puncte =6 puncte Sublet al ea 0 cate 1 punct pentru: woee = Pentru precizarea formulelorlogice corespunzatoare propoziilor date: 2-SiP, 2x1 = 2 puncte B. - céte 1 punct pentru construrea, att in lime fc itary mage coco bai formal cat si natural, a subeltomei propozitisi (SeP), a contrarei propozitei 3(SeP) si a subcontrarei propozitiei 4{SiP): 4xt=4 a SaP SeP — . a g g 5 : 5 2 : e z z Z z é . : a SiP SUBCONTRARIETATE SoP - cle 1 punct pentru construirea in limba) natural @celor pat propozi + subalterna propozitil 1(SoP) ~ Unele pa joan : Part de Schi nu sunt terenuri pling contactor propozije 2{SeP) - Nin sch nu este obec de culore alana + contrara propezitei 3(SeP) ~ Niciun antreprenar nu este om preocupat de profi ~ subcontrara propozitei (SiP) ~ Unele afaceri sunt activti’ profitable. 4x1 = 4 puncte 100 Examen Bacalaureal Najonal ©, - céte 1 punct pentru aplcarea explcité a operatidor de conversiune si obversiune, pentru @ deriva conversa si obversa corecle ale fiecdreia din propozifile 1 $2, in limba} formal 2x2x1 = 4 puncte - conversiune SeP—+PeS ~conversiune SiP—»PIS - obversiune SeP—+Sa~P -obversiune SiP—+So~P ~ cate 1 punct pentru derivarea, in limbaj natural, a converse fecdreia dintre propoziile 1 si 2: 2x1 = 2 puncte -~conversiune SeP—»PeS — Niciun teren pln de gropinu este partie de schi - corwersiune SiP—»PIS - Unele obiecte de culoare galbena sunt schiur. “cle 1 punct pentru derivarea, in imbaj natural, a obverse fec&reia dintre propoziile 1 si 2; 2x1 = 2 puncte - obversiune SeP—»Sa~P — Toate partite de schi sunt nonterenulpline de gropi - obversiune SiP—sSo~P - Unele schiuri nu sunt nonobiecte de culoare galbend, D. -construirea in imbaj formal, a obversel conversei propozitet 2(Po~S). 2 puncte = construrea, in limbaj natural, a obversei conversei propoziiei 2. Unele obiecte de culoare galbend nu sunt nonschiur 2puncte a. - cate 2 puncte pentru scrierea, in limbaj formal, a fiec&reia dintre opinille celor doi elevi (SaP-+P2S, respect Y:SiP—+PIS) 2x2.= 4 puncte b. - cate 2 puncte pentu explicarea corecttudni logice a fiecdruia dint cele dous raionamente (XSaP»PaS conversiune nevalid’, se incalea legea distibuiri termenilor, Y:SiP—+PiS Conversiune valida, se respecté legea distibuiri termenilr), 2x2 = 4 puncte Subiectul al ihtea (30 de puncte) A 1. céte 2 puncte pentru scrierea schemei de inferenta corespunzétoare flecdruia dintre cele dou rmodurisilogistice date ast! aai-2 aM = eae-1_ MeP Salt Sa Sat seu 2x2= 4 puncte = construirea, in imbaj natural, a unui slogism care s8 corespunds oricdreia dine cele doud scheme de inferent eae-1 Nico afacere bund nu este lpsita de profit Fiecare activtate economic’ cu buget excedentar este o afacere bun Nicio acivitate economica cu buget excedentar nu est lipsté de profit. 4 puncte ‘Examen Bacelaureat Najonal | 1012, «cafe 2 puncte pentru reprezentarea corespunzatoare, prin intemediul diagremelor Venn, a fiecéruia dintre cele doud modursilogistice date: 2x24 puncte ~ cate un punct pentru precizarea deciziel privind valdtatea fiecdrui mod silogistc reprezentat sraic: 2a+2 mod siogistic nevalid, deoarece concluzia nu rezut& din premise dupa ‘eprezentarea grafic, e2e-1 mod silogistic valid, deoarece concluziarezulti din premise dupa reprezentarea grafcd 2xt = 2 puncte ~ construrea, in limba formal, asilogismului valid care s& justice propozla data MaP aaat ‘Salt SaP ~ construtea, in limba) natural, a slogismuui valid care sa jstitice propoziia data Tot pomii admirat in perinarta de ia sunt pomi rumag ‘oti brazi sunt pom) admiratin pericada de iatnd Tot brazii sunt pomi frumosi 3 puncte c. a. - precizarea termenului media al silogismului dat (M-vanéto 3 puncte 2 puncte . -menjonarea, in fimbaj natural, a premisei minore a silogismulul dat (Unii cameni nu sunt vanatori 2 puncte 2. = se inca regula defini trebuie sé evie vical circulant, adic definitoral s8 nu se sprijine pe defnit, defintorul nu repete defintulfré s8 aducdnicio informatie in plus. 2 puncte Construirea definifei cerute, avand ca definit termenul .medicina’. Regula neadecvSri definitorui la defi, defnia este prea larg 2 puncte b ~ se incaled aceasta regula prin defnia: , Medicina este slinfa care ne face bine.". Defritorul _stin(a care ne face bine” nu se refed doar la medina, ne poate face bine si stinfa psihoogil sau stina sociologiel 2 puncte 102 [Examen Becalaurea Nafjnal Test 6 (30 de pun = cate 2 puncte pentru fiecare réspuns corect, astel i : ‘ ‘ta 2b dee, 5b, Bb, Fa, dO, 1 40x2 = 20 punet t. reprezentarea corect8 prin metoda diagramelor Euler, pe 0 diagrama comuné, a raportuior 4punete logice dintre cei patrutermeni: pA ©. 2, cate 1 punct pentru fiecare raspuns corect, astel pe aA. beA, cA, GF, eA, FF al I 30 de puncte] eT piel 3-SaP, toare propozitilor date: j A, cate 1 pune penta preczarea formulelorloice corespunzitoarepropoziioy d oe 4-S0P. i SeP), a ibaj formal, a supraatterei propozifel 4( B. - cate 1 punct pentru construirea, tn li cates pop Ser, cant propozitjei 2(SeP), a contrarei propozit 1(SaP) si rae prone i SaP — CONTRARIETATE — SeP- sRIVNWALLTVENS sRIVNWaL-TVans natural a celor patru propo ~ cate 4 punct pentru constrirea in limibaj natu = supreatam proporijl{SeP)- Nisun pom nu ete rboe dn pute, = contradictora propo’ 2(SeP) ~ No excursie nu este activate educativa in| ~ contrara propozitei (SaP) - Toate padurle sunt spatiipsite de arbor. = subcontrara propozifie’ 4(SiP) - Uni pomi sunt arbor’ din padure. 4x1 = 4 puncte Examen Bacalaureat Nefonal | 103céle 1 punct pentru apicarea explicit a operatilor de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si obversa corecte ale fiecreia din propoztile 1 gi 2, in limba forma 2x2x1 = 4 puncte ~ conversiune SeP—sPeS ~conversiune SiP—PIS| + obversiune SeP—+Sa~P ~ obversiune SiP+So~P ~ ce 1 punct pentru dervarea, in mba) natural, converse flecareia dintepropoziie 1 gi 2 2x1 = 2 puncte Conversiune SeP—+PeS ~ Niciun spatiy Iipsit de arbor nu este paidure, 7 = conversiune SiP—»PIS — Unele activité educative in domeniat istorii sunt excursit ~62le 1 punct pentru derivare, in mba natural a obverselflecareiadnte propoziile 1 gi2: 2x1 =2 puncte ~ obversiune SeP—>Sa~P- Toate pidunle sunt nonspatilpsite de arbork ~ obversiune SiP—»So~P Unele excursi nu sunt nonactvitai educative in domenia storie. D. -constuiea, in imbaj formal, a obversei converse propel 3(Po~S). + Construrea, in limba} natural, a obversei conversei propozitel 3, Uni elevi care studiazé mult nu sunt nonliceeni 2 puncte E a. » cate 2 puncte pentru scrierea, in limbaj formal, a fiecdreia dintre opinile celor doi elev (X:SaP—»PaS, respectiv Y:SiP—Pis}, 2x2 = 4 puncte 2 puncte ». - cate 2 puncte pentru explcarea corecttutini logce a fda dine cele doua ralonamente (XSaP—PaS conversiune nevalidi, se Incalca legea distibuiri tormenilor, Y-SiP PIS Conversiune valida, se respecté legea distbuiti termenilor) 2x2 4 puncte ubiectul al Il-tea A 1. = cate 2 puncte pentru scrierea schemei de inferent’ corespunzétoare flecérua dintre cele dou moduri siogistice date, astel: e204 PeM ai MaP Mas, Sahl ‘SoP siP 2x2 = 4 puncte ~Constuirea, in limbaj natural, a unui silogism care s8 corespundsi oricdreia dine cele doud scheme de inferent €a0-4 Pel Nicio zi cu temperaturi sc&zute nu este zi de vara MaS Toate zilele de vard sunt motive de bucurie pentru cei mici ‘SoP _Unele motive de bucure pentru cei micinu sunt zie cu temperatur scdzute. 4 puncte (30 de puncte) 2. - cate 2 puncte pentru reprezentarea corespunzétoare, prin intermediul diagramelor Venn, @ fiecéruia dinte cele doud modun silogistice date: a P aaiet oot 2x2= 4 puncte al flecdnui mod silogisc reprezentat - céte 1 punct pentru precizarea deciziei privind valitatea is orate tao? nod slogisie va, deverececoncusa rezut din premise dupa reprezentarea Grafica, aai-1 mod silogistic valid deoarece concluzia rezult din premise, dupa reprezentarea = 2 puncte ‘graficd a premiselor. ‘2xip=2 punet > construire, in limb) forme, a slogismulul vad care sjustfice propoziia dat MaP “2 3 puncte i + construirea, in limbaj natural, a slogismului valid care s8 justice propozitia dat Toate obiceiurie strvechifrumos organizate sunt fenomene iubite de oameni Unele sérbétori de iamé cunt obicoiuri stravechi frumos orasnizate, Unele s&rbatori de iam sunt fenomene iubite de oamen 3 puncte ; {ermenului mediu al siogismului dat (Mele). 2 puncte a. -precizarea _2pune 5. -menjonaea nia natura premise miner legen dt (Uni ier nu sun ee : 2. se clea tcl defi ebuild si nrens, defija nu vb 8 cena i neclati ca in metafore. Cu subinteles se referé la faptul c&, int-o 0 femora ‘mai slab apreciat, necunoscut8, poate invinge adversarul mai bine apreciat, daca munceste gi se pregateste mai mult decat celalalt concurent. 2 panes b. -construrea definite’ cerute, avand ca deft termenul ,buturuge. Regula defnija trebuie sé fie afirmativa, adiod definitorul trebuie sé spund ce este si nu ce nu 2 puncte: cote cement uturuga neste land is pom tind ~ se incalcd aceasta regula prin definitia: .Buturuge 2 puncte 104 T Examen Bacalauroat Najonal ‘Examen Bacalaureat Najonal | 105,Test 7 ‘Subjectul A. - cde 2 puncte pentru fecare spurs cored sila -—S2-de punete) ‘A. - cate 2 puncte pentru fecare réspuns corect, astel ae 4-0, 2, 3d, 4b, S-b, 6+, 7-2, B-d, 9-b, 10-0 ° 10x2 = 20 puncte |. - reprezentarea corect prin metod: a Papin leeda la diagramelor Euler, pe o diagrama comund, a raporturilor 4 puncte Q 2. ~céte 1 punct pentru fiecare raspur BF DAO EA CREE ee ae oxi =6 x1 = 6 puncte Sut tul al Ii-lea (30 de puncte) A- aoe Punct pentru precizarea formulelor logice corespunzatoare propozitillar date: 3-SaP, B. - cte 1 punct pentru construi ir Zt =Zpurte ea, in iba formal, a. supraltem: ' oa ropoztel 2{SeP), a contre propoziel {(SaP) si a subosetoreh porta 4x1 = 4 puncte SaP CONTRARIETATE Sep g a 5 5 a 3 3 a Oy g G Eg 5 24 a & SIP SUDCONTRARIETATE Sol ~ Céte 1 punet pentru construirea tn limba) elor patru propozi j natural a celor patru supreltema propofol 4{SeP) - Nin actor do cnera nu ese pers in ste persoana care danseazs i ~ Contradictoriapropozijl 2{SeP) — Nun om petecére nu este influontat de muzica popularé. 106 Examen Bacslaureal Nafonal -~contrara propozitiei 1(SaP) — Tofi motocialisti sunt persoane impresionate de autoturisme, ~ subconirara propozitei 4(SiP) - Uni’ actori de cinema sunt persoane care danseaza in mod deosebi. 4x1 =4 puncte C. - céte 1 punct pentru aplicarea explicité a operatilor de conversiune gi obversiune, pentru & deriva conversa g|cbversa corece ale fecdreia dn propoziile 4 g2, in mba formal: 2x2x1 = 4 puncte ~conversiune SeP—sPeS conversiune SiP—+>PiS - obversiune SeP—+Sa~P ~obversiune SiP—>S0~P “ede 1 punct pentru derivarea, in limbaj natural, a converse fecdreia dint propozitile 4 si: 2x1 = 2 puncte - conversiune SeP—»PeS - Nico persoand impresionalé de aufoturisme nu este motocicist. ~ conversiune SiP.—»PIS — Unele persoane infuenfate de muzica popular sunt oamenipetrecdret + cate 1 punet pentru derivarea, In limbaj natural, a obverse fecareiadintre propozifile 1 s2: 2x1 = 2 puncte - obversiune SeP—»Sa~P — Tot motocilisti sunt nonpersoane impresionate de autoturisme. + obversiune SiP—+So~P ~ Unii oameni petrecévefi nu sunt nonpersoane influenfate de muzica populard. D. -construirea, in limb formal, a obversei conversei propozitiei 3(Po~S) 2 puncte ~ constrirea, in imbaj natural, a obversei conversei propozitet 3. Unele miloace de informare in masa nu sunt nontelevizoarele 2 puncte a. - cale 2 puncte pentru scrierea, in limbaj formal, a fiecdreia dintre opinile celor doi elevi (%-SoP—-PoS, respectiv Y:SiP—+>PIS} 2x2= 4 puncte bb, cate 2 puncte pentru exolicarea corectitudini logice a flecéruia dintre cele dou ralfonamente (%SoP-+PoS conversiune nevalid3, se Incalc& legea distibuiri termenilor; Y:SIP—>PiS ‘conversiune valid, se respect legea distribuii termenior) 2x2= 4 puncte (30 de pun Subiectul all A 4. = ce 2 puncte pentru scrierea scheme de inferenf& corespunzatoare fecal modu slogistice date, aste: eac4 Pe ait MaP Mas si SeP SP 2x2.= 4 puncte = construirea, in imbaj natural, @ unui silogism care s& corespunda oricareia dintre cele dou scheme de inferent: ai Tofi matematicieni sunt persoane care folosese multe formule. Uni tineri sunt matematicient, Uni tines sunt persoane care folosesc multe formule. intre cele dou 4 puncte ‘Examen Bacataureat Najional | 1072, - cate 2 puncte pentru reprezentarea corespunzatoare, prin intermediul diagramelor Venn, a fiecéruia dintre cele doud moduri siogstice date: . P Ss aed aaict 2x2= 4 puncte ~ cate 1 punct pentru precizarea decizieiprivnd validitatea fiecdrui mod sitgistic reprezentat grafic: eae-4 mod slogistic nevalid, decarece concluzia nu rezulta din premise dupa reprezentarea graficd, aai-t mod silogistic valid, deoarece concluzia rezuita din premise, dupa reprezentarea grafic’ a premiselor. 2x1p=2 puncte B. - construe, inlimbaj formal, a silogismului valid care s& justice propozilia dat MaP ait SM SP + construiea, in limba) natural slogismulul valid care sa justice propoziadaté: Muni Closani sunt pe teritoriul Romain Unii muntifrumosi sunt munti Cosa Unit mun frumosi sunt pe tertoriul Romani 3 puncte c, 3 puncte 2, - precizarea termenuli medial slogismului dat (M-psihologi. 2 puncte 'b. - mentjonarea, in limbaj natural, a premisei minore a silogismului dat (Unii cameni nu sunt psihologi 2 puncte a, se incalca regula definilatrebuie sf clara si precisa, defini nu trebuie s& confi temmeni (bscuri, neclar ca in metafore, In cazul nostru, ,Tcerea este de aur’ sau ,vorba de argint." 2 puncte ', - construirea defini ceute, avénd ca defnittermenul tdcerea” Regula defnitia trebuie safe afimativa, adicd definitorultrebuie s& spundi ce este si nu ce nu este definitl 2 puncte $e incaled aceasta regula prin defntia:, Técerea nu este nici zgomot $i ni soapte.”. 2 puncte Test 8 (30 de puncte! Subiectul | A a te -cAte 2 puncte pent fecare rspuns corel, st - rr —— 10:2 = 20 puncte + reprezentare coc rn metodacagramelor Euler, peo dagramé comun, 2 raptor 4 puncte (ogice dine cei pat termeni: p O@ tik ~ ct 1 punct pent flecare réspuns core, as o aF,b-FcF, dA, oF, FA oe 30 de puncte Subjectul al Hea Jor lice vorespunzatoare propozifior date: 3-Sel A ele {pet pst pasate oltre ove 0 oe ee 4-80 i itemel propozitei 4(SeP), - céte 1 punct pentru construirea, in limba] formal, @ supreal Freie! propociel 2(SeP), a convarel propo ‘(SeP) gia subcontarel propo 4x1 = 4 puncte ASIP): SaP ‘ATE, SeP E z : 2 z g a & Sip SUBCONTRARIETATE SoP al it | a celor pat propo: - cate { punet pentru construirea in fimbaj natural - oz’ 4(SeP) - Niciun garpe nu este animal veninos. ~ Seana poate ‘seh - Niciun cerb nu este animal ce tréieste in Muni Carpal. 108 Examen Bacalaureat Najonal ‘Examen Bacalaureat Najonal | 109— 22 de teste cu bareme si rezolvr. Logic, argumentare si comunicare Prof dr. Jovan Gabriel-Constentin ~ contrara propoziiei1(SaP) - Toate lacustele sunt animale acvatce ~ subcontrera propoziii 4(SiP) - Unit geri sunt animale veninoase 4x1 = 4 puncte C. - cate 1 punct pentru aplicarea explicit’ a operailor de conversiune si obversiune, pentru a (etiva conversa si obversa corecte ale fecdreia din propoziile 1 si 2, in imbeaj formal 2x2x1 = 4 puncte ~conversiune SeP—PeS + conversiune SiP+PiS. ~ obversiune SeP+Sa~P ~ obversiune SiP-+So~P ~ ote 1 punet pentru derivaea, in imbaj natural, a conversei fecdreia dnte propoziite 1 si 2 2x1=2 puncte ~ Conversiune SeP—»PeS ~ Niciun animal acvatic nu este lacusta ~conversiune SiP —-PiS - Unele animale ce tec in Munti Carpati sunt cerbi ~ date 1 punct pentru dervarea, in limba) natural, a obverse fecdreia dine propoziile 4 i 2: 2x1 =2 puncte ~ obversiune SeP—>Sa~P — Toate Kicustele sunt animale nonacvatice, ~obversiune SiP-—+So~P ~ Uni cerbi nu sunt nonanimale ce treo in Muntit Cama. D. - construrea, in limbaj formal, a obversei conversei propoziiei3{Po~S). 2puncte ~construirea, in limbaj natural, a obversei conversei propazif' 3, Unele ferestre bune izolatoare nu sunt nonferestre de termopan, 2 puncte E @. cate 2 puncte pentru scrierea, in limbaj formal, a fiecéreia dintre opine celor doi elevi (XSaP-+PaS, respect Y:SiP—P%S) 239 = 4 puncte ». ~ cate 2 puncte pentru explicarea corecttudinilogice a fecéruia dine cele doua rajjonamente (XSaP—»PaS conversiune nevalidé, se incalcd legea distribuisi termenilr, Y:SiP_>PIS conversiune valid, se respect’ legea distrbuii termenilo) 2x2= 4 puncte ubiectul al Il-lea (30 de puncte] ~ cate 2 puncte pentru scrierea schemei de inferenta corespunzStoare fiecéruia dintre cele dou’ ‘modurisilogistice date, asic! 72 200-2 PaM = iid PIM ‘Soul MaS SoP siP 2x2 = 4 puncte + construirea, in limbaj natural, a unui silogism care s& corespunds oricdreta dintre cele dou scheme de inferent 200-2 Tof flsofi sunt oameni intlgent. Unii romani qu sunt amen intligenti Uni romani nu sunt filosofi. 4 puncte 10 [Examen Bacalaureat Nafional 2. - cate 2 puncte pentru reprezentarea corespunzatoare, prin intermediul diagramelor Venn, a fiecaruia dint cole dou’ modurisiogistice date 2x2= 4 puncte rui mod silogistc reprezentat : unct pentru previzarea decizii prvind validitatea fiecérui mox orate wood red slog vl, deoaree concliia rezul din premise dupa reprezentarea rac, i md slog vai, dearee contra rezuta din premise dupa reprezetarea rafcd a premiselor. xip = 2p e i * + constuiea, in mba) formal, @stogismului valid care s& justice propozifia dat MaP 7 2pnete it a justice propozita dat + construirea, in limbaj natural, asilogismului valid care 88 ju Copii sérguinciosi sunt olimpici la disciplina logic, argumentare si comunicare Uni levi sunt capi sArquincioi Uni elevi sunt olimpici la disciplina logic, argumentare si comunicare. 3 puncte c. 2. - precizarea termenului mediu al silogismului dat (Nereprezentate de procedee prin care se 2 puncte descopera ceva nou}, te puncte mentjonarea, in limbaj natural, a premisei minore a silogismului dat (Unele reprezentate de procedee prin care se descoperd ceva nou), 2 puncte : - se Incalc& regula definitjiatrebuie s@ fe clard $i procisa, definiia nu trebuie s8 contin termeni 2 puncte ‘obscuri, neclar ca in metafore. pA - consturea defini cere, avénd ca defn termenul ,rizbunarea! - een snr tue sd cite viol Grover ois deintoul 88 ns spine pect doar sé repte . i azbuna.” - se Incalc aceasta regula prin definitia: .Razbunarea este actiunea de a te rézk 2 puncte Examen Bacalaureat Najional | 111£2.48 teste cu bareme $! ari. Logic8, argumentare si comunicare _ ___..Prot. de lovan Gatriel-Constantin ee Test 9 ‘Subiectul | A. - cate 2 puncte pentru fiecare raspuns corect, astfel: 1-6, 2-a, 3-¢, 4-b, 5-0, 6-a, 7-0, 8a, 9-a, 10-a B. 4. - reprezentarea corecta prin metoda diagramelor Euler, pe o diagram& comun’, a ‘raporturilor (30 de puncte! 10x2 = 20 puncte logice dintre cei patru termeni 4 puncte B 2, - céte 1 punct pentru fiecare rAspuns corect, asta aA, DAL CA, GF, OF, EF 6x1 = 6 puncte Subiectul al I-lea (30 de puncte] ‘A. - céte 1 punct pentru precizarea forulelor logice corespunzétoare propoziilor date; 3-SaP, 4-80? 2x1 = 2 puncte B, - cle 1 punct peniru construirea, tn limbaj formal, a supraaltemei propoziiei 4(SeP), a contradictoriei propozitisi 2(SeP), a contrarei propoziiei 1(SaP) si a subcontrarei propozit SIP) 4x1 = 4 puncte SaP — CONTRARIETATE —SeP g 2 = Sg 5 = gz e B mYNNAIAVa! SiP SUBCONTRARIETATE SoP ~ céte 1 punct pentru construirea in limbaj natural a celor patru propoziti + Supraalterna propozitei 4(SeP) ~ Niciun oras nu este o localitte ce depageste un milion de amen ontradictoia propoziiel 2{SeP) ~ Niciun céntérel de muzicd rook nu este o persoand indrgité de mult tne ~ contrara propoziie {(SaP) - Toate casele locuite sunt locuinfe cu acoperis. ~ subcontrara propoztii4(SiP) ~ Unele orage sunt localiti ce depagesc un milion de oameni 4x1 = 4 puncte C. - cate 1 punct pentru aplicarea explicit’ a operafilor de conversiune si obversiune, pentru a deriva conversa si obversa corecte ale fiecdreia din propozitile{ g 2, in limbs formal: 2x2x1 = 4 puncte ~ conversiune SeP—PeS, ~ conversiune SiP+PiS + obversiune SeP—>Sa~P - obversiune SiP+So~P ~ c&te 1 punt pentru dervarea, in imbaj natural, a converselfecdreia dint propozitile 1 si 2 2x1 = 2 puncte ~conversiune SeP—»sPeS ~ Niciolocuinféfaré acoperis nu este 0 casé locut ~ conversiune SiP—>PiS - Unele persoane indrégite de mul tne sun cntret de mule rock. + c&te 1 punct pentru derivarea, in limbaj natural, a obverse fecareia dntre propoztile 1 si 2. 2x1 =2 punete ~ obversiune SeP—+Sa~P — Toate casele locuite sunt nonlocuine fard acoperis. - obversiune SiP—-So~P ~ Uni céntére rock nu sunt nonpersoane indragte de mull tine D. - construrea, in limba formal, a obversei conversei propozitei 3(Po~S) 2 puncte + construirea, in imbaj natural, a obversei conversei propozitie 3. Unii pom care ne oferé oxigen nu sunt nonbrazi 2 puncte a. - cle 2 puncte pentru serierea, in limbaj formal, a fiecdreia dintre opinile celor doi elevi (XSaP+PaS, respectv ¥:SiP—PIS) 2x2 = 4 puncte cle 2 puncte pentru explicarea corecttudinilogice a flecérua dintre cele dou ralionamente (XSaP—PaS conversiune nevalid’, se incalcé legea cistrbuii termenior; Y:SiP—>PIS conversiune valida, se respecté legea distribuiri termenilo), 2x2 = 4 puncte Subiectul al Il-lea (30 de punet 1. -c&te 2 puncte pentru scrierea scheme’ de inferenta corespunzatoarefiecdruia dintre cele doug modu silogistce date, ase: eit MeP aai-4 Pa SM Mas ‘SoP SP 2x2= 4 puncte = construiea, in imbaj natural, 2 unui slogism care s& corespunda oricareta dintre cele doug scheme de inferent eio-1 _Niciun voleibalis nu este 0 persoana scunda, Uni sportv sunt voletbaist Unii sporivi nu sunt persoane scunde, 4 puncte 112 [Examen Bacalaureat Nafonal Examen Bocalaureat National | 113nuux25de teste cu bareme si rezolvar, Logica, argumentare si comunicare. __Prol, de. lovan Gabril-Constantin cAte 2 puncte pentru reprezentarea corespunzétoare, prin intermediul diagramelor Venn, a fiecérvia dine cele dou’ moduri slogistice date: eio-1 2x2 = 4 puncte + cle 1 punct pentru precizarea decizei privind valditatea fiecdrui mod silogistic reprezentat grafic: eio-t mod silogistic valid, deoarece concluzia rezuité din premise dupa reprezentarea graficé, aa-4 mod silogistc valid, deoarece concluzia rezuité din premise dupa reprezentarea rafic8 a premiselor, 2h B. + constritea, in limba forme, a silogismulul valid care s8 justfice propozitia daté MeP eio-t SiM SoP 3 puncte ~ constritea, in imbaj natural, asilogismului valid care s& justice propozita data Niciun nai nu este obiect din metal ‘Unele instrumente muzicale sunt nur. Unele instrumente muzicale nu sunt din metal 3 puncte precizarea termenuiui medial slogismului dat (M-flosof 2 puncte menfionarea, in limbaj natural, premise! minore a silogismului dat (Unit oameni nu sunt floso 2 puncte D. a, ~ se incalod regula definiatrebule sa fe clard si preci, definija nu trebuie s8 contin termeni ‘obscuri,neclar ca in metafore. In cazul nostu, ,Oamenii sunt ps8” sau ,cu arpile croscute Inéuntru™ b. -constnuirea defnitjei cerute, avand ca defini termenul .oamenit Regula defnija trebuie sa fe afimativa, adica definitoral trebuie s8 spund ce este gi nu ce nu este defnitul 2 puncte - 8¢ incalcd aceasta regula prin definija: .Oamenii nu sunt nic tigy siniciurgi’. 2 puncte 2 puncte 11 [Examen Bacalaureat Nafonal ae Test 10 Subiectul | net AA -céte 2 puncle pena Tecare lspuns corel atl 14,2, 3,4, 5.4, 6,708, 94, 10a 102 = 20 puncte 4. = reprezentarea corecta prin meloda dagramelor Euler, pe o di 8 a : rama comund, lie ante ce pat temen! ee 2. cite 4 punct pentru fiecare réspuns corect, astel: AF, DA, OFA, ek, FA 6x1 = 6 puncte Subi tl al Islea (30 de puncte! A hee 1 punct pentru precizarea formulelor logice corespunzéitoare propozitillor date: 3-SaP, -SoP. 2x1 = 2 puncte B. - cate 1 punct pentru construirea, in limbaj formal, a supraalternei propozitiei ASeP) Getta propo 2(SeP), contara propoziel (SAP) si a subcontarel propoziel (SIP) 4x1 =4 puncte SaP CONTRARIETATE —SeP ss SiP SUBCONYRARII RVaLTVans ~ 22te 1 punct pentru construitea in imbaj natural acelorpatru propozii: ~ supraaltema propozifei4(SeP) - Niciun aufoturism nu este masind de lux, + Contradictoria propozitei 2(SeP) — Niciun instument muzica nu este instrument pe bazé de corzi = Sontrarapropozie 1(SeP) ~ Tose fenamenele meteorologice sunt fenomene do negljat. ~ Subeontrara propoziiel 4(SiP] ~ Unele aufoturisme sunt magin do lux. 4x1=4 puncte Examen Bacalaureat Nafonal | 115£4 ME SCOT ed UOISINIE $1 ICEUIVETL LUIS, SE YUITEL NG BL LUNI NCTE C. - cate 1 punct pentru aplicarea expliité a operafilor de conversiune si obversiune, pentru @ deriva conversa si obversa corecte ale fecdreia din propozitile 1 si In imbaj formal 22x1 = 4 puncte ~conversiune SeP—+PeS ~conversiune SiP—>PIS -obversiune SeP—+Sa~P ~obversiune SiP—>So~P ~c&te 1 punct pentru derivarea, in imbaj natural, a converseifiecdreia dinte propoziile 1 si 2: 2x1 = 2 puncte ~ conversiune SeP-—PeS - Niciun fenomen de negljat nu este fenomen meteorologic. ~conversiune SiP—+PIS - Unele instrument pe bazé de corzi sunt instrumente muzicale, = céte 1 punct pentru derivarea, in imbaj natural, a obverseifiecdreia dintre propozitile 1 gi 2; 2x1 = 2 puncte ~obversiune SeP—+Sa~P ~ Toate feromenele meteorolagice sunt nonfenomene de neglijat. ~ obversiune SiP—+S0~P ~ Unele instrumente muzicale nu sunt noninstrumente pe bazé de core. . - construiea in limibaj formal, a obversei conversei propozitie 3(Po~S), 2 puncte - construirea, in imbaj natural, a obversei conversei propozilei 3. Unele obiecte interesante nu sunt nonpiese de mobil, 2 puncte a, - céte 2 puncte pent sorerea, in imbaj formal, a flecéreia dint opinile celor doi elevi (%:SaP—+PaS, respect Y:SaP—>Pis} 2x2 = 4 puncte b, = cate 2 puncte pent explicarea coresttudinllogice a flecéruia dine cele doug rajjonamente (KSaP—+PaS conversiune nevalida, se incaled legea cistibuiri termenilor, Y:SaP—>PIS Conversiune prin accident, valid, se respect’ legea distibuiri termentor). 2x2= 4 puncte Subiectul al Il-lea (30 de puncte] A 1. ~céte 2 puncte pentru scrierea scheme’ de inferenté corespunzatoare fiecaruia dintre cele dowd moduri silogistice date, astfe aee-4 PaM aai-1 MaP. Mes Salt SeP SP 2x2= 4 puncte = construiea, in limbaj natural, a unui slogism care si corespunds oricdreia dintre cele dou scheme de inferenta ait Toate zlele de primavara sunt zile frumoase Toate zlele in care résar muguti pomilor sunt zile de primavara Unele zile in care rsar muguri pomilor sunt zie frumoase. 4 puncte b. - construirea definite! cerute, avand ca defint termenul 2. - cate 2 puncte pentru reprezentarea corespunzdtoare, prin intermediul diagramelor Venn, a fiecéruia dintre cele doud modursilogistice date: 2x2= 4 puncte + wate 1 punct pentru precizarea decizielprivnd valditatea fiecirui mod silogistc reprezentat grafic: aee-4 mod silogistic valid, deoarece concluzia rezulté din premise dupa reprezentarea grafic aai-1 mod slogistc valid, decarece concluzia rezuité din premise dupa reprezentarea ‘rafiog a premiselor. 2xlp = 2 puncte B - construirea, in limb formal, a silogismului valid care s& justice propozitia data ait MaP siM SP 3 puncte ~ construirea, in limbaj natural, a slogismului valid care s& justice propozitia dat ‘Cei care dau bani in schimbul merfurlor sunt cump&rator Unii agent economici sunt cei care dau bani in schimbul marfurior Unii agent economici sunt cump&rator 3 puncte c. a, - precizarea termenului mediu al silogismului dat (M-psiholog)) 2 puncte b, - menijonarea, in limbaj natural, a premisei minore a silogismului dat (Unii oameni nu sunt psinologi 2puncte a. ~ se incalcd regula definitatrebuie sa fe clara si precisd, defntjia nu trebuie s& conkind termeni ‘obscuri, neclai ca in metafor. 2 puncte szbunared? Regula definija trebuie sé prevind viciul circulant, adic defitorul nu trebule s& se spine pe defini, defntul s8 nu fe repetat in definitor. 2 puncte ~ se incaled aceasta regula prin defnilja: ,RAzbunarea este modul in care te rézbuni.” 2 puncte 116 [| Examen Bacalaureat Najional Examen Bocalaureat Nafional | 117