PARTEA a II-a - Repere metodologice pentru aplicarea curriculumului la disciplina

1.

prin aplica -
- -
icare, în clasa a IX-a.

- -
clasa a VIII- -a).

-a
ale disciplinei - :

-financiare cu referire la
fapte/evenimente economico-financiare
1.2. Asumarea cali

reducerea risipei de resurse financiare

31
3.2.

Testu

1.1. 1.2. 1.3. 3.1. 3.2.

Consumatorul Item SIIA

Itemi SI Itemi SI
Item SI 5
1,2,7 10, SIIA
Item SIII
Item SI 6
2

Itemi SI
Item SIIA
4, SIII 1

Item SIII
Rolul banilor Item SIIA Item SI 3
1
Itemi SI
bancare 8,9, SIIB

formate/dezvoltate prin studiul disciplinei , în clasa a IX-a:

5.1.

2.3. Construirea unor argumente

-

- -a, la
, anticipativ pentru formarea/consolidarea/dezvoltarea/exersarea

gimnaziu a ,u

-a de liceu.

32
 Clasa
Item a VIII-a a X-a

-financiare
SI 1 profitabile, luând
cu referire la fapte/evenimente
economico-financiare

-financiare
SI 2
cu referire la fapte/evenimente
economico-financiare
3.2.
produse de economisire/de creditare, a
SI 3
de caracteristicele
1.3. Manifestarea interesului pentru mediului economico-social
SI 4
de resurse financiare

SI 5 personal/al familiei, manifestând

1.3. Manifestarea interesului pentru

identifi
SI 6
derularea afacerilor
de resurse financiare

economico-financiare
SI 7
cu referire la fapte/evenimente
economico-financiare
1.1. Identificarea rolurilor posibile pe
SI 10 care le poate îndeplini individul în
domeniul economic
1.3. Identificarea prevederilor legislative

1.4. Identificarea riscurilor ce decurg din

SIIA comportamentul în afaceri

antreprenorului asupra consumatorului

i asupra mediului
3.2.
produse de economisire/de creditare, a
SIIB de
afaceri
1.5. Identificarea unor tipuri de risc în
S III 1A
personal/al familiei, manifestând
2.4. Aplicarea
S III 1C

33
Clasa: a X-a ____

Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

Subiectul I 30 de puncte

a. profit b. c. d.

2. Resursele umane ale unei firme sunt reprezentate de:

a.
b. banii disponibili
c.
d.

a.
b.
c.
d. -

a. veniturile personale

c. partea din venit peste consum

d. consumul personal

5. Resursele materiale ale unei firme sunt reprezentate de:

a. banii firmei b. capitalul social c. profitul firmei d.

b. vinde echipamentele

cu împrumut

c. antreprenorul a dat faliment

34
8. Elementul care nu

9
a. un creditor b. un consumator c. un debitor d.

a. se dobândesc b. c. d.

Subiectul al II-lea 30 de puncte

din dreapta, realizând astfel o asociere corec

1. numerar

3. dobânda
4.bonul fiscal

solicite
7. asigurarea bunurilor
18 puncte

12 puncte

Subiectul al III-lea 30 de puncte

6 puncte
6 puncte

8 puncte

nsum

10 puncte

35
 total acordat pentru test la 10.

Subiectul I 30 de puncte

1-a, 2-d, 3-b, 4-c, 5-d, 6-c, 7-a, 8-d, 9-c, 10-a 10x3p=30 de puncte
Subiectul al II-lea 30 de puncte
A. câte 3 puncte pentru fiecare dintre cele 6 asocieri corecte, astfel:
a-5; b-3; c-2; d-1; e-7; f-4. 6x3p=18 puncte

B. - câte 4 puncte pentru scrier

2x4p=8 puncte
-

4800 u.m.;
24.800 u.m. 2x2p=4 puncte

Subiectul al III-lea 30 de puncte

2x3p=6 puncte

(1x3p)+(1x3p)=6 puncte
C.
3p. 8 puncte
2. -
3 puncte
- argumentarea acordului/ dezacordului 7 puncte

activitate

36
 model orientativ

lectura

ul, interesul manifest al elevilor (fapt care poate fi relevat prin

- -evaluare a elevilor
în anii anteriori), creativitatea profesorului în alegerea/construirea/adaptarea/combinarea

delimitarea resursei de timp.

sui generis
prin care se pot rea
- -
construirea Planului
de afaceri

Planul

pe derularea afacerii
Un alt element inovativ este plasarea , sub forma analizei unor
studii de caz, în p

- -

-
t).

probe orale evaluarea

evaluarea
strategiei didactice, prin utilizarea, mai ales cu scop f

quiz- , inclusiv pe platforme online), grilele de

37
afaceri etc.). Mai mult decât atât, planificarea calend
Planului de afaceri

realizat
Planul
).
Prec 505/2022,
-
la S1 la S34. Celelalte
coala altfel
i -
planificare). Ca un plus de originalitate în construirea modelului de la
disciplina , I. Managementul
resurselor personale i III. Etica în afaceri coala
altfel

La clasa a X-a, disciplina

38