Activitate 2.2.c.

Următoarea unitate de învățare

Prin participarea la cursul CRED am descoperit multe informații utile cu privire la

proiectarea didactică și voi încerca pe viitor să pun în aplicare noțiunile învățate spre a oferi
elevilor mei un act didactic de calitate care să aibă un impact pozitiv în viața lor școlară.
În planificarea calendaristică la următoarea unitate de conținut ,,Dumnezeu se face
cunoscut omului,, la clasa a VI- a nu am prea multe modificări deoarece elevii mei cunoșteau
destule noțiuni din anii anteriori despre Nașterea Domnului Iisus Hristos ,Botezul
Domnului ,Înălțarea Domnului. Totuși am abordat o serie de noi metode ce vin din sfera
tehnologiei ,copii fiind activi atunci când activitatea didactică cuprinde jocuri didactice
asistate de calculator ce îi implică pe elevi într-un proces de rezolvare de probleme.
Cunoștințele noi, a termenilor specifici (pildă, templu, învățătură, rugăciune, post,
milostenie, iubire, credință, fapte bune, minune) în diferite contexte de comunicare şi cu
diferite sensuri elevii vor completa texte lacunare și vor stabili asocieri/corespondențe între
proverbe /zicători și expresii biblice realizate cu ajutorul aplicației learging apps.
Etapa de consolidare a cunoștințelor o voi realiza printr-un proiect , realizat tot cu ajutorul
TIC care să prezinte momente importante din viața Mântuitorului , detalii
istorice ,geografice ,sociale și religioase referitoare la locurile sfinte precizate în temele
acestei unități de învățare.

Pentru mine a fost o provocare să descopăr varietatea aplicațiilor educaționale , instrumente

eficiente pentru organizarea lectiilor ,,de acasă ,,pe care le-am învățat în cadrul CRED și am
conștientizat necesitatea folosirii lor în contextul învățământului online.