Anul școlar: 2023 – 2024

Unitatea de învăţământ: COLEGIUL TEHNOLOGIC

“CONSTANTIN BRÂNCOVEANU” Aviz director,
Aria curriculară: Limbă și comunicare – limbi moderne Prof. Cojocaru Ioan
Disciplina: Limba engleză
Profesor: Modoran-Tatomir Corina
Clasa: a XII-a seral Aviz şef catedră,
Manual: FCE Gold Plus Editura Longman Prof. Traicu Adina
Nr ore/săptămână: 1
Nr. săptămâni: 36

Planificare calendaristică
An şcolar 2023-2024

Nr. Conţinuturi ale U.Î. Competenţe Nr.or Săptămâna Observaţii

crt  domeniul si tema specifice vizate e
 elemente de construcţie a comunicării
 funcţii comunicative ale limbii
1 Prezentarea programei şi a manualului
TEST INITIAL 2 MODUL 1
Recapitulare noţiuni anterioare S1
S2

2 We are family 1.1, 1.2

Relaţii interpersonale/inter-umane/profesionale, viaţa de echipă 2.3
 A formula oferte/invitaţii 3.4 3 S3
 A accepta şi a refuza o ofertă/invitaţie 4.2, 4.3 S4
 A exprima probabilitatea 5.1, 5.4 S5
Substantive cu plural neregulat, substantive defective de număr
1
3 A new look 1.3
Democraţie, civism şi drepturile omului 2.1 S6
 A exprima şi a argumenta refuzul de a face o acţiune 3.1, 3.2 7 S7
 A solicita, a oferi, a accepta sau a refuza ajutorul 4.1 MODUL 2
 A exprima condiţii 5.3, 5.4 S1
Corespondenţa timpurilor S2
S3
S4
S5

4 Use your brain 1.4

Organizarea locului de muncă, comportament profesional, deontologie 2.2, 2.3 S6
profesională 3.1, 3.3 S7
 A solicita şi a oferi informaţii despre fenomene, evenimente, 4.1 6 MODUL 3
experienţe, acţiuni şi activităţi profesionale 5.2 S1
 A solicita şi a oferi informaţii despre programul zilnic/săptămânal S2
 A exprima obligaţia/necesitatea/interdicţia de a face ceva S3
Ordinea cuvintelor, funcţii sintactice ale participiului trecut S4

5 Hard at work 1.1

Aspecte legate de profesiuni şi de viitorul profesional 2.1 S5
 A solicita şi acorda/refuza permisiunea de a face ceva 3.2 5 S6
 A cere permisiunea de a întrerupe o conversaţie 4.1 MODUL 4
 A corecta/încuraja/avertiza pe cineva 5.1, 5.2 S1
Numerale fracţionare, numerale multiplicative S2
S3

2
6 Strange but true 1.1
Patrimoniul socio-cultural european 2.3, 2.4 3 S4
Repere culturale ale spaţiului anglo-saxon-trecut şi prezent 3.3 S5
 A formula comparaţii între persoane, obiecte, locuri, fenomene, 4.2, 4.4 S6
evenimente, procese, stări, acţiuni şi fapte prezente cu cele trecute 5.3, 5.4
 A exprima acţiuni/stări posibile
 A cere şi a da detalii şi explicaţii
Adverbul de mod, de loc, de timp, de cantitate
7 Natural wonders 1.3 S7
Viaţa personală 2.2, 2.3 S8
 A solicita şi a oferi informaţii generale şi de ordin personal 3.2 4 MODUL 5
 A solicita şi a da sfaturi 4.1 S1
 A formula concluzii 5.1, 5.2 S2
Construcţii cu infinitivul şi cu participiul
8 Getting there 1.3
Echipamente, activităţi şi procese de producţie 2.2, 2.3 S3
 A exprima o hotărâre sau o promisiune 3.4 3 S4
 A formula decizii 4.3 S5
 A exprima mulţumiiri 5.4
Articolul zero, omisiunea articolului, cazuri speciale de utilizare a
articolului
9 Reluari din continuturile anterioare. Competentele 1 S6
Recapitularea si sistematizarea temelor de mai sus parcurse in semestrul specifice vizate pe
I şi al II-lea. parcursul anului
scolar.
10 Reluari din continuturile anterioare. Competentele 1 S7
Recapitularea si sistematizarea temelor de mai sus parcurse in semestrul specifice vizate pe
I şi al II-lea. parcursul anului
scolar.