BIBLIOGRAFIE

1. Angheană, Vasile , Dezvoltarea cognitivă la copii cu deficiență mintală, Editura

Universitară, Bucuresti, 2017.
2. Arcan , P., Ciumăgean ,D., Copilul deficient mintal, Ed. Facla Timișoara,,1980,
3. Gelder M., Gath D., Mayou R., Tratat de psihiatrie - oxford, Ed. Asociatia psihiatrilor
liberi din românia, Geneva initiative publishers, 1994, ed. a II-a.
4. Ciubotaru G.Vasile, Avram E., Neuroștiința dizabilității, Editura Universitară,
Bucuresti, 2009.
5. Freud Ana, Normal și patologic la copil.Evaluări ale dezvoltării, Ed. Fundației
Generația, București, 2002,
6. Larousse, dictionar de psihiatrie si psihopatologie clinica, Ed.univers Enciclopedic,
Bucuresti, 1998.
7. Constantin Enăchescu, C-tin, Tratat de igienă mintală, EDP, București, 1996,
8. Lungu Nicolae S., Program de recuperare complexa a copilului handicapat
mintal, Institutul National pentru Recuperarea si Educatia Speciala a Persoanelor
Handicapate, 1992
9. Lungu Nicolae S.,Sfera perceptiv-motrica a handicapatului mintal, Institutul National
pentru Rrecuperarea si Educatia Speciala a Persoanelor Handicapate, 1994.
10. Musu I., Taflan A, Terapie educationala integrata, Ed. Prohumanitate, Sibiu, 1997
11. Michael A., Sauthon -Gerow , Tăcerea copiilor in psihoterapie , Editura Catarsis -
Media, Bucuresti, - 2021.
12. Michael A., Sauthon -Gerow, Terapia prin expunere pentru copii și
adolescenti, ,Editura Catarsis - Media, Bucuresti, - 2019.
13. Păunescu C, Agresivitatea si conditia umana, Ed. Tehnica, Bucuresti, 1994.
14. Paunescu C, Musu I., Psihopedagogie speciala integrata -handicap mintal. handicap
de intelect, Ed. Prohumanitate, Sibiu, 1997.
15. Paunescu C, Musu I, Recuperarea medico-pedagogica a copilului handicapat
mintal, Ed. medicala, Bucuresti, 1990.
16. Popovici D. Vlad,. Matei, S.R. Terapia ocupațională pentru persoanele cu deficiențe,
Ed. Muntenia, Constanța, 2005,
17. Radu Ghe., Psihopedagogia scolarilor cu handicap mintal, Ed. prohumanitate, Sibiu,
2000.
18. Sima I., Psihopedagogie speciala - studii si cercetari, voi. I, Ed. Didactica si
Pedagogica, Bucuresti, 1998.
19. Susanu Neaga , “Specificul manifestărilor creative la şcolarii mici cu deficienţă
mintala”, articol publicat în volumul Simpozionului naţional cu participare
internaţonală, Kreatikon, editia a-VII-a Iaşi, Univ. Petre Andrei, 2010,
20. Verza Emil, Verza Fl.,(coordTratat de psihopedagofie specială, Ed. Universității din
București, 2011,
21. Vrăsmas,V.T., Daunt P., Musu I., Integrarea în comunitate a copiilor cu cerinte
educative speciale, Ed. Meridiane, Bucuresti, 1996.
22. Weihs Th., Sa-i ajutam, iubindu-i, Ed. Humanitas, Bucuresti, 1992.

Bibliografie minimală de studiu pentru studenţi

1. Cocoradă, Elena şi Voinea Mihaela (2009), Psihologia învăţării.Copilul cu dificultăţi

de învăţare. Braşov: Ed. Universităţii Transilvania
2. Sima, I. (2009), Psihopedagogia copiilor cu dificultăţi de învăţare,
3. Ungureanu, D. (1998), Copiii cu dificultăţi de învăţare, Bucureşti: E.D.P.
4. Avramescu, M.D. (2008), Defectologie și logopedie ,Ed. Fundația Romania de Maine,
București
5. Alois Gherguț, (2005), Sinteze de psihopedagogie specială, Ed. Polirom, Iași
6. Alois Gherguț. (2016), Educația incluzivă și pedagogia diversității, Ed.Polirom , Iași
7. Arcan , P., Ciumăgean ,D., (1980), Copilul deficient mintal, Ed. Facla Timișoara
8. Cosmovici, A., Iacob ,L., ((1998), Psihologie școlară, Ed. Polirom, Iași
9. Freud Ana, (2002), Normal și patologic la copil.Evaluări ale dezvoltării, Ed.
Fundației Generația, București
10. Mitrofan, N., (1997) , Testarea psihologică a copilului mic, Ed. Press Mihaela SRL
București
11. Mitrofan, N., (2005), Testarea psihologică, Ed. Polirom, Iași
12. Păunescu, C., Mușu, I., (1990), Recuperarea medico-pedagogică a copilului
handicapat mintal, Ed. Medicală,
București
13.Verza , Emil , Verza Fl., (coord), (2011), Tratat de psihopedagogie specială, Ed.
Universității din București