Ministerul Educaţiei și Cercetării

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

Examenul de bacalaureat naţional 2020

Proba E. d)
Biologie vegetală şi animală
Test 6

Filiera teoretică – profilul real;

Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi
protecţia mediului; Filiera vocaţională – profilul militar.

 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

 Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Lipaza pancreatică hidrolizează ............ în acizi graşi şi ............
Lipaza pancreatică hidrolizează lipidele în acizi graşi şi glicerol. 2x2p=4puncte

B 6 puncte
Daţi două exemple de componente ale celulei procariote; scrieţi câte un rol pentru fiecare
component celular.
-mezozomul- are rol în respirația celulară 2x1p=2puncte
-ribozomii – au rol în sinteza proteinelor 2x2p=4puncte

C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.

1. Gimnospermele aparțin regnului:

a) Fungi
b) Monera
c) Plante
d) Protiste

2. Boala Parkinson este o afecţiune a sistemului:

a) circulator
b) digestiv
c) nervos central
d) reproducător masculin

3. Exemplu de fruct uscat indehiscent, întâlnit la angiosperme, este:

a) capsula
b) cariopsa
c) păstaia
d) silicva

4. Celulele cu conuri sunt:

a) absente în pata galbenă
b) celule chemosensibile
c) componente ale nervului optic
d) localizate în retină

Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 6

Pagina 1 din 3
 Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
5. La plante, fotosinteza:
a) are loc în absenţa pigmenţilor asimilatori
b) este un tip de nutriţie autotrofă
c) eliberează energie luminoasă
d) sintetizează substanţe anorganice

REZOLVARE
C. 1c (Plante)
2c (nervos central)
3b (cariopsă)
4d (localizate în retină)
5b (este un tip de nutriție autotrofă) 5x2p=10puncte

D
10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în acest scop, informaţia
ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.

1. Rinichii sunt alcătuiți în zona corticală din piramide renale.

1F - Rinichii sunt alcătuiți în zona medulară din piramide renale.
- Rinichii sunt alcătuiți în zona corticală din corpusculii renali.

2. SIDA este o boală cu transmitere sexuală specifică femeilor.

2F - SIDA este o boală cu transmitere sexuală specifică atât femeilor cât și bărbaților.
- Candidoza este o boală cu transmitere sexuală specifică atât femeilor cât și bărbaților.

3. 3A - Urechea internă a mamiferelor conţine celule auditive cu cili.

1F,2F,3A 3x2p=6puncte

2x2p=4puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

A 18 puncte
La mamifere, sângele circulă într-un sistem închis de vase, reprezentate de artere, vene şi
capilare.
a) Comparaţi artera aortă cu venele pulmonare, precizând două deosebiri dintre ele.
Deosebiri – artera aortă comunică cu ventricului stâng iar venele pulmonare comunică cu
atriul stâng.
-artera aortă transportă sângele oxigenat în organism iar venele pulmonare aduc
sângele oxigenat la inimă. 2x2p=4puncte

b) Explicaţi rolul sângelui în apărarea organismului.

Sângele conține leucocite –elemente figurate cu rol în apărarea organismului fie prin procese
de fagocitoză, fie prin producere și eliberare de anticorpi. 4puncte

c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unui adult, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului adultului este de 73 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 6
Pagina 2 din 3
 Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
- calcularea masei sângelui tânărului; 2puncte
73 x7: 100 = 5,11kg

- calcularea masei plasmei sanguine; 2puncte

5,11 x55 :100= 2,8105kg

- calcularea masei apei din plasma sanguină; 2puncte
2,8105 x 90:100 = 2,52945 kg

d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind

informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.

Formularea cerinței –Calculați cantitatea de elemente figurate din sângele adultului, știind că
ele reprezintă 45% din masa sângelui; 2puncte

Rezolvarea cerinței – 5,11x 45:100 = 2,2995 kg 2puncte

B 12 puncte
Se încrucişează două plante care se deosebesc prin două perechi de caractere: forma şi
dimensiunea frunzelor. Frunzele rotunde (R) şi mari (M) sunt caractere dominante, iar frunzele
ovale (r) şi mici (m) sunt caractere recesive. Una dintre plante are frunze rotunde şi mari, fiind
homozigotă pentru ambele caractere, iar cealaltă plantă are frunze ovale şi mici. În F1 se obţin
descendenţi hibrizi. Prin încrucişarea între ei a indivizilor din F1, se obţin, în F2 ,16 combinaţii
de factori ereditari. Stabiliţi următoarele:

a) genotipurile celor două plante;

b) trei exemple de tipuri de gameţi produşi de indivizii din F1;
c) numărul combinaţiilor din F2, homozigote pentru dimensiunea frunzelor; genotipul
indivizilor din F2 cu frunze rotunde şi mici.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.

Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 6

Pagina 3 din 3
 Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

gameți RM Rm rM rm
RM RRMM RRMm RrMm RrMm
Rm RRMm RRmm RrMm Rrmm
rM RrMM RrMm rrMM rrMm
rm RrMm Rrmm rrMm rrmm

a)genotipurile celor două plante- RRMM, rrmm 2x1p=2puncte

b)trei exemple de tipuri de gameţi produşi de indivizii din F1- RM, Rm,rM 3x1p=3puncte

c)numărul combinaţiilor din F2, homozigote pentru dimensiunea frunzelor; genotipul

indivizilor din F2 cu frunze rotunde şi mici.
numărul combinaţiilor din F2, homozigote pentru dimensiunea frunzelor – 8 combinații din
F2 sunt homozigote pentru dimensiunea fructelor 1 punct
genotipul indivizilor din F2 cu frunze rotunde şi mici – RRmm, Rrmm 2x1p=2puncte

d)Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind

informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
Formularea cerinței – stabiliți genotipul organismelor din F2 dublu heterozigote 2puncte
Rezolvarea cerinței – genotipul organismelor dublu heterozigote este RrMm 2puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

1. 14 puncte
Respiraţia este una dintre funcţiile vitale ale organismelor.
a) Înlocuiți literele x şi y din relaţia de mai jos cu noţiunile corespunzătoare:
Substanța organică A → x + CO2 + y
X -produs intermediar
Y –energie 2x2p=4puncte
b) Formulaţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Alveolele pulmonare
sunt specializate pentru schimbul de gaze respiratorii”.
Alveolele pulmonare sunt specializate pentru schimbul de gaze respiratorii,
deoarece ele sunt înconjurate de o rețea deasă de capilare sanguine. 2puncte

c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând
limbajul ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Fermentația alcoolică
1.Fermentația alcoolică este realizată de ciuperci microscopice din grupul drojdiilor.
2. Fermentația alcoolică este realizată de drojdia de bere.
3. Fermentația alcoolică este importantă în industria alimentară pentru fabricarea pâinii.
4. Fermentația alcoolică este importantă în industria alimentară pentru producerea băuturilor alcoolice.
- Ventilația pulmonară
1.Ventilația pulmonară se realizează prin inspirație și expirație.
2.Inspirația este un proces activ și constă în pătrunderea aerului în plămâni.
3.Expirația este un proces pasiv și constă în eliminarea aerului din plamâni.
4.În inspirație diafragma și mușchii intercostali se contractă.

4x2p=8puncte

Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 6

Pagina 4 din 3
 Ministerul Educaţiei și Cercetării
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
2. 16 puncte
Sistemul nervos central al mamiferelor este alcătuit din măduva spinării şi encefal.
a) Precizați cele trei componente ale trunchiului cerebral.
Trunchiul cerebral este format din bulbul rahidian, puntea lui Varolio și mezencefal.
3x1p=3puncte
b) Explicați afirmația următoare: „Leziuni la nivelul cerebelului pot afecta menţinerea
echilibrului corpului”.
Cerebelul are rol în menținerea echilibrului iar leziunile apărute la nivelul acestuia determină
implicit și afectarea echilibrului organismului. 3puncte

c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Rolul măduvei spinării”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
-șase noțiuni specifice temei: funcția reflexă, funcția de conducere, substanța cenușie, substanța albă,
reflexe somatice, reflexe monosinaptice. 6x1p=6puncte

-construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze, folosind
corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.

Minieseu: Măduva spinării îndeplinește două funcții: funcția reflexă și funcția de conducere. Funcția
reflexă este realizată de substanța cenușie, în care se găsesc centrii ce coordonează reflexele medulare
somatice și vegetative. Reflexele somatice sunt monosinaptice și polisinaptice. Dintre reflexele
monosinaptice fac parte reflexul rotulian și ahilean. Funcția de conducere este realizată de substanța
albă prin căi de conducere ascendente și descendente. Căile ascendente sunt senzitive iar cele
descendente sunt motoare.
4puncte

Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Test 6

Pagina 5 din 3