Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
LimbaRomana EtapaI
ClasaII 15-16 PDF
Afișare titlu complet
Informații document
Titlu original
Descărcați acum
Subiect_si_barem_LimbaRomana_EtapaI_ClasaII_15-16.pdf
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Toate subiectele sunt obligatorii.
Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute.
Facebook Twitter
STANDARD
Geamurile erau îngheţate. Copiii îns ă încălzeau pe sobă bănuţi de aramă, îi lipeau de
geamurile îngheţate şi deodată se ivea un rotocol str ăveziu şi prin rotocol se uita, de la fiecare
fereastră, câte un ochi drăgălaş şi blând; erau b ăieţaşul şi fetiţa. Pe el îl chema Karl şi pe ea
Gretchen.
— Au început să roiască albinele cele albe, zicea bunica.
— Au şi o regină? întrebă băieţaşul, fiindcă ştia că albinele cele adevărate au o regină.
E-mail
— Da, au, spunea bunica. E acolo unde-i roiul mai des, e mai mare decât celelalte, dar nu st ă
mult pe pământ, se urcă iar în norii cei negri. Noaptea, ea porne şte în zbor pe străzi şi se uită pe
fereastră în casă şi atunci geamurile îngheaţă şi se fac flori de z ăpadă pe la ferestre.
— Da, da, am văzut, ziceau copiii şi acuma ştiau că e adevărat ce spunea bunica.
— Crăiasa Zăpezii vine şi pe la noi? a întrebat odată fetiţa.
Vi se pare util acest document?
— Atâta-i trebuie, să vie! a răspuns băieţaşul. Că o pun pe sob ă şi îndată se topeşte.
Bunica l-a mângâiat pe p ăr şi a început o altă poveste. Seara, înainte de culcare, când era pe ju-
mătate dezbrăcat, Karl s-a dus la fereastră, s-a urcat pe un scaun şi s-a uitat prin rotocolul de pe
geam. Afar ă începuse să ningă şi un fulg, cel mai mare, s-a prins de marginea unei cutii de flori;
fulgul a crescut pân ă s-a prefăcut într-o femeie îmbr ăcată cu o rochie alb ă, care parcă era ţesută
din mii şi mii de fulgi de z ăpadă.
(Crăiasa Zăpezii, de Hans Cristian Andersen)
7. Crăiasa a apărut:
a. dintr-un fulg; b. dintr-o albină; c. dintr-un nor; d. din aer.
8. Rochia pe care o purta Cr ăiasa Zăpezii era:
a. albă; b. albastră; c. verde; d. neagră.
12. Cuvântul noi are sens diferit de cel din text în urm ătorul enunț:
a. Vine pe la noi. b. Am ghete noi.
c. Noi am plecat cu sania. d. Vrem și noi patine!
15. În cuvintele din seria: geamuri, înghețate, rochie, fulgi se găsesc, în ordine, grupurile de litere:
a. ge, che, gi, ci; b. ge, ce, ci, che; c. ge, ghe, ghi, ce; d. ge, ghe, chi, gi.
16. Alege ordinea alfabetic ă pentru cuvintele: geamuri, băiețașul, regina, bunica:
a. bunica, băiețașul, regina, geamuri; b. băiețașul, bunica, regina, geamuri;
c. băiețașul, bunica, geamuri, regina; d. bunica, băiețașul, geamuri, regina.
EXCELENȚĂ
17. În propozițiile de mai jos, cuvântul ochi are aceeași formă, dar înțeles diferit. Alege propozi ția
în care ochi reprezintă organ de sim ț.
a. Are ochi albaștri.
b. Vânătorul ochi o pas ăre.
c. Broasca a intrat pe un ochi de geam.
d. Aș mânca un ou ochi.
Document 2 pagini
Document 3 pagini
Document 3 pagini
Document 3 pagini
Document 4 pagini
Document 4 pagini
Document 4 pagini
Document 12 pagini
Document 2 pagini
Subiect ComperComunicare
EtapaI 2016 2017 clasaII PDF
camelia_10i746
Încă nu există evaluări
Document 3 pagini
Subiect ComperComunicare
EtapaI 2016 2017 ClasaII
Andreea Strambeanu
Încă nu există evaluări
Document 5 pagini
Document 3 pagini
Despre Asistență
Contactați-ne Social
Invitați prieteni Instagram
Scribd pentru companii Twitter
Facebook
Juridic
Pinterest
Termeni
Confidențialitate
Drepturi de autor
Documente
Limbă: Română
Descărcare