FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE

CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI PERFORMANŢĂ COMPER

EDIŢIA 2023-2024 / ETAPA I – 12 ianuarie 2024
COMPER – COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ
CLASA a II-a

Numele: .........................................................................................................................................................
Prenumele: .....................................................................................................................................................
Școala: .................................................................................................................. / Clasa: ............................
Codul C.I.C. (codul de identificare Comper) al elevului: ..........................................................................
Codul C.I.C. (codul de identificare Comper) al profesorului mentor:.....................................................

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute.

Citește cu atenție textul pentru a putea rezolva cerințele legate de acesta, apoi bifează în
grilă răspunsurile corecte.

Joacă razele de soare

Printre frunzele de nuc,
Trece-un vântuleț șăgalnic
Și le smulge și se duc.
Și se duc și zboară-n cercuri
Frunze galbene, hazlii.
Vântulețul le tot mână,
Spre frunzetul de prin vii.
Frunzulițele aleargă,
Zburdă vesele prin vie,
Și niciuna dintre ele
Nu-nțelege și nu știe,
Că întoarcere la nucul
Ce pe crengi le-a legănat
Nu mai este, de ce oare?
De ce oare au plecat?
………………………..
(Toamna, fragment, de Emilia Plugaru)

STANDARD

1. Titlul textului este:

a. Târziu; b. Toamna; c. Vara; d. Iarna.

2. Autorul textului este:

a. Elena Popescu;
b. Eleonora Prună;
c. Plugaru Emi;
d. Emilia Plugaru.

ComPer – Comunicare în limba română, Etapa I – 2023-2024, Clasa a II-a

1
 FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE

3. Razele de soare se joacă:

a. printre frunzele de măr;
b. printre frunzele de nuc;
c. prin pădurea desfrunzită;
d. peste întreaga natură.

4. Frunzele sunt smulse de:

a. o adiere ușoară;
b. un vântuleț șăgalnic;
c. vântul de la miazănoapte;
d. vifor.

5. Din poezie se înțelege că frunzele sunt:

a. roșiatice și hazlii;
b. maronii și triste;
c. verzi și vioi;
d. galbene și hazlii.

6. Duse de vânt, frunzele ajung:

a. în vii; b. pe ogoare; c. prin livezi; d. pe câmpii.

7. Frunzele nu înțeleg și nu știu că:

a. toamna e pe sfârșite;
b. nu se mai întorc niciodată pe crengile gutuiului;
c. nu se mai întorc niciodată pe crengile nucului;
d. vine iarna.

8. Seria în care cuvintele nuc, frunzetul, vie, una, frunzulițele, vii sunt așezate în ordine
alfabetică este:
a. frunzulițele, frunzetul, nuc, una, vie, vii;
b. nuc, frunzetul, frunzulițele, una, vie, vii;
c. frunzetul, frunzulițele, nuc, una, vie, vii;
d. una, nuc, frunzetul, frunzulițele, vie, vii.

9. În ultimele două versuri sunt:

a. 6 cuvinte dintr-o silabă și 6 cuvinte din două silabe;
b. 5 cuvinte dintr-o silabă și 6 cuvinte din două silabe;
c. 7 cuvinte dintr-o silabă și 4 cuvinte din două silabe;
d. 7 cuvinte dintr-o silabă și 3 cuvinte din două silabe.

10. Cuvântul cu cel mai mic număr de silabe este:

a. galbene; b. vântuleț; c. legănat; d. cercuri.

11. Cuvântul toamna are:

a. 3 consoane, 4 vocale;
b. 2 consoane, 4 vocale;
c. 3 consoane, 2 vocale;
d. 3 consoane, 3 vocale.

ComPer – Comunicare în limba română, Etapa I – 2023-2024, Clasa a II-a

2
 FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE

12. Cuvintele alintate din poezie sunt:

a. vântulețul, frunzulițele;
b. vânturile, frunzulița;
c. cerculețul, copăceii;
d. răzișoarele, pomișorul.

13. Cuvântul cu același înțeles pentru întoarcere este:

a. plecare;
b. revenire;
c. înainte;
d. înapoi.

14. Cuvântul cu sens opus pentru hazliu este:

a. glumeț;
b. șugubăț;
c. posac;
d. poznaș.

15. Seria în care toate cuvintele conțin grupuri de litere este:

a. trece, smulge, razele, crengi, îngheț, bunici;
b. crengi, înțelege, îngheț, întoarcere, rândunici;
c. cercuri, înțelegere, întoarcere, arici, vânt;
d. maci, raci, fagi, chipeș, gălbui, neghină.

16. În enunțul Ân depărtări, vîntul ânprăștie dorurile romînilor. sunt … greșeli:

a. 5; b. 6; c. 4; d. 3.

EXCELENȚĂ

17. Enunțul în care cuvântul mână are același sens ca în text este:
a. La mână avem cinci degete.
b. Copilul uita adunările de la mână până la gură.
c. Ciobanul mână turma de oi spre pășune.
d. Ce-i în mână nu-i minciună.

18. De ce oare au plecat? este un enunț care reprezintă:

a. o interogare;
b. o constatare;
c. o enumerare;
d. o mirare.

Itemii 1-16 se notează cu câte 5 puncte fiecare; itemii 17-18 se notează cu câte 10 puncte fiecare.
Total: 100 de puncte.

ComPer – Comunicare în limba română, Etapa I – 2023-2024, Clasa a II-a

3