Numele si prenumele:…………………………………………

EVALUARE MEM
U. Î. ,,Sport și sănătate”

Fă gimnastică şi jocuri/Şi aleargă cât eşti mic/De voieşti să creşti mare şi voinic!
1. Încercuieşte numerele:

a) mai mici decât 60:

48, 73, 16, 54, 63, 39, 81, 28, 92, 55
b) cuprinse între 76 și 94
95, 74, 32, 81, 79, 80, 83, 92, 73, 90
c) mai mari decât 34, dar mai mici decât 57
38, 75, 56, 57, 52, 43, 51, 64, 44

2.Scrie / colorează numerele, după criteriile de mai jos:

a) în ordine crescătoare:
44, 5, 35, 67, 42, 39

b) în ordine descrescătoare:
85, 29, 63, 87, 61, 74

c) Colorează cu verde doar numerele pare:

54, 23, 17, 88, 26, 64, 55, 63, 16, 26, 20, 25, 36
d)Colorează cu albastru doar numerele impare:
90, 96, 97, 95, 92, 91, 79, 77, 72, 74, 73, 93, 94

3. Rotunjeşte la zeci numerele:

34 → ____ , 67 → _____ , 19 → ____ , 23 → ____ , 81 → ____ , 46 → ___

4. Compară perechile de numere,scriind in caseta liberă semnul potrivit: <, >, =.

35 31 17 17 29 92 47 58 12 17 89 79

5. Completează casetele cu numerele care lipsesc:

45 48 28 31 79 82

100 97 38 35 62 59
 6. Descompune numerele în zeci și unități:

68 42 69 30 88 37

___ ___ ___ ___ ____ ____ ___ ___ ___ ___ ___ ___

7. Realizează corespondenţa :

inima rinichi plămâni creier stomac

8.Numerotează astfel:
1 – rinichi
2 - inimă
3 - creier
4 – stomac
5- plămâni

 Ai terminat?Colorează sportul preferat!

 EVALUARE SUMATIVĂ - MEM

U.Î ,,Sport și sănătate”

Competențe specifice:
1.1. Scrierea, citirea şi formarea numerelor până la 100;
1.2. Compararea numerelor în concentrul 0-100;
1.3. Ordonarea numerelor în concentrul 0 -100, folosind poziţionarea pe axa numerelor, estimări,
aproximări;
4.1. Formularea rezultatelor unor observaţii, folosind câţiva termeni ştiinţifici, reprezentări prin
desene şi operatorii logici „şi”, „sau”, „nu” .

Descriptori de performanță :

Com- Calificativul
pe- Itemul
tența Foarte bine Bine Suficient
Încercuirea unor numere a, b sau a, c sau
1.1 a, b, c a sau b sau c
după criterii date b, c
Ordonare crescătoare /
1.1. ; descrescătoare și scrierea a, b sau a, c sau
a, b, c a sau b sau c
1.3. unor numere pare într-un b, c
anumit interval
Rotunjirea la zeci a unor Rotunjește corect Rotunjește corect Rotunjește corect
1.3
numere date 5-6 numere 3-4 numere 1-2 numere
Compară corect Compară corect Compară corect
Compară perechi de
1.2. 5 – 6 perechi de 3 – 4 perechi de 1 – 2 perechi de
numere
numere numere numere
Completează șiruri
Completează corect Completează Completează
1.1 numerice (cu numerele
5 – 6 șiruri corect 3 – 4 șiruri corect 1 – 2 șiruri
care lipsesc)
Colorează cercuri după Colorează corect 3 Colorează corect 2 Colorează corect
1.1.
criteria date cercuri cercuri 1 cerc
Recunoașterea organelor Recunoaște 5 Recunoaște 3 - 4 Recunoaște 1 - 2
4.1
interne organe organe organe

Evaluare finală

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral si corect 6 – 7 itemi FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 4 – 5 itemi; incorect /parţial
BINE
corect restul itemilor
Rezolvă integral si corect 2 – 3 itemi; incorect /parţial
SUFICIENT
corect restul itemilor
 REZULTATELE PROBEI DE EVALUARE:

Nr.
Numele si prenumele I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Cfinal
crt
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

CENTRALIZARE PE CALIFICATIVE

Nr. elevi
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 Cfinal
Calificativ
FB
B
S
 I

Observații:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

Măsuri ameliorative:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________