Numele………………………………

Prenumele……………………………
Şcoala………………………………..
CONCURSUL JUDEȚEAN DE LIMBA
ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Profesor……………………………...
,,COMORILE CONDEIULUI” Supraveghetor:
Ediția a IX- a
1………………………………………
Etapa locală 2………………………………………
10.03.2023

Clasa a II-a

Toate subiectele sunt obligatorii.

Se acordă 10 puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute.

Citește cu atenție textul, apoi încercuiește în grilă răspunsul corect:

Baba Dochia a trăit cu mulţi ani în urmă. Se spune că aceasta avea o fiică vitregă, pe care nu
o îndrăgea. Într-o zi de iarnă geroasă, Baba Dochia şi-a trimis fiica la râu să spele o haină veche
şi murdară, bătrâna sperând că tânăra nu va reuşi să o cureţe. Pentru că nu reuşea să o spele,
tânăra începu să plângă cu lacrimi amare. Şi în timp ce muncea, a apărut un băiat mândru ca un
brad, pe nume Mărţişor, care a întrebat-o de ce plânge. Fata i-a povestit tânărului necazul, iar
Mărţişor i-a spus ca are o putere magică şi i-a oferit acesteia o floare cu petale roşii şi albe. A
îndemnat-o să mai spele încă o dată veşmântul şi apoi să se întoarcă acasă. Bătrâna Dochia a
băgat de seamă că haina era albă ca neaua. Când a văzut floarea în părul fetei, Baba Dochia a
întrebat-o:
-De unde ai cules, fata mea, această floare în mijlocul iernii?
Tânăra i-a povestit întâmplarea şi bătrâna, dorind să se convingă că a venit primăvara, s-a
îmbrăcat cu nouă cojoace şi a pornit cu oile pe munte.
Pe drum, baba torcea lână din furcă şi găsind un bănuţ de argint l-a legat cu un fir de lână…
De atunci a apărut obiceiul Mărţişorului. Renunţând la cojoace unul câte unul, peste Dochia
şi oile sale a venit iarna, chiar când baba a crezut că este primăvară. Un ger năprasnic a făcut ca
bătrâna şi oile sale să îngheţe, transformându-se în stane de piatră, care se pot observa şi astăzi
pe muntele Ceahlău.
( ,,Mărţişorul”- Poveste populară)

1
 1. Titlul textului este: 5p

a. Baba Dochia b. O poveste

c. Primăvara d. Mărţişorul

2. Textul cuprinde: 5p

a. 7 alineate b. 5 alineate
c. 4 alineate d. 3 alineate

5p
3. Acţiunea se desfăşoară :

a. la sfârşitul iernii; b. cu mulţi ani în urmă;

c. într-o zi de iarnă geroasă; d. primăvara

4. Fiica vitregă a fost trimisă: 5p

a. să pască oile; b. să culeagă o floare;
c. să spele o haină; d. să găsească un bănuţ.

5p
5. Mărţişor era:
a. un băiat; b. un ţânăr necăjit;
c. un pădurar; d. un moș.
5p
6. Expresia din text „ a băgat de seamă” înseamnă:

a. a privit atent b. a observat

c. a urmărit d. a deschis ochii
5p
7. Al doilea alineat din text cuprinde.... cuvinte formate din două silabe:
a. 4 cuvinte b. 3 cuvinte
c. 2 cuvinte d. 5 cuvinte

8.Cuvântul asemănător prin înţeles cu cuvântul ,,veşmânt” este: 5p

a. veşnic b. acoperiş c. haină d. veşted

9.În propoziția „- De unde ai cules, fata mea, această floare în mijlocul iernii? ”,virgula: 5 p
a. separă cuvântul care exprimă strigarea de restul enunţului;
b. arată o enumerare;
c. separă cuvintele personajului de cele ale autorului;
d. indică un dialog.

2
10. Opusul cuvântului „plânge” este: 5p
a. încurajează b. râde c. glumeşte d. lăcrimează

11. Fiecare cuvânt conține un grup de litere în seria: 5p

a. argint, Ceahlău, floare, magică;
b. gheaţă, voinic, înțelegea, vechi;
c. ger, îngheţ, cojoace, Dochia;
d. ochi, sparge, obicei, haină.
10 p
12. Care propoziție este scrisă corect?
a. Baba Dochia sa supărat.
b. Fata s-a întîlnit cu Mărţişor.
c. Dochia a înbrăcat nouă cojoace într-o iarnă.
d. Oare exprimarea mea este corectă?
10 p
13. Scrieţi cuvintele subliniate în text în ordine alfabetică:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

15 p
14. Scrie un text de 7-10 enunțuri cu titlul ,,Sfârşitul iernii”.
În redactare vei avea în vedere:
• formularea completă și corectă a enunțurilor /propozițiilor;
• legătura logică între propozițiile formulate;
• respectarea regulilor de ortografie și punctuație;
• aspectul îngrijit al scrisului, așezarea în pagină;
• originalitatea ideilor.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________