OLIMPIADA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

CLASA a IV-a, FAZA JUDEȚEANĂ, 06 MAI 2017

Notă: Toate subiectele sunt obligatorii.

Timp de lucru 2 ore.
Se acordă 10 puncte din oficiu

Citeşte cu atenţie textul de mai jos, apoi rezolvă cerinţele:

Mărul zăcea aruncat pe raftul de sus al bibliotecii. De fapt, lui îi plăcea să spună că așteaptă. Ce anume?
Nu știa şi nu știau nici cei patru tovarăși pe care i-a întâlnit în bibliotecă: un glob pământesc, o minge de tenis, o
ascuțitoare roz şi un dicționar vechi şi foarte voluminos.
– Chiar așa, sari de la locul ei mingea de tenis, ce faci tu aici? Pe cine aștepți? Şi cine ești?
Mărul se fâstâci, începu să tușească ușor şi simți pe loc cum se face ușor maroniu de supărare:
– Pai, știți… să vedeți… eu nu…
– E clar! Habar n-are de nimic, spuse sfătos globul pământesc şi îşi mai aranja nițeluș paralelele şi
meridianele. Eu sunt un glob pământesc foarte folositor. Pot ajuta pe oricine vrea să cunoască planeta. Îi arat
munții maro, apele albastre, câmpiile şi dealurile cat se poate de verzi, orașele, ţările şi continentele: pe toate le
știu şi le cunosc ca pe propriile-mi buzunare… asta-i rostul meu!
Mărul nostru îl ascultă cu atenție şi oftă plin de mai multă supărare. „Care-o fi rostul meu pe Pământ?” se
întreba el. „De ce mă aflu aici, în camera băiatului care a muşcat o dată din mine si m-a abandonat pe etajera?
Nu mai înțeleg nimic!”.
De undeva din dreapta bibliotecii, se auzi un scârțâit ușor. Era ascuțitoarea cea roz care își lustruia lama.
– Ce va uitați așa la mine? se rățoi ea. Ce, n-ați mai văzut niciodată o ascuțitoare care să se pregătească
de muncă? Eu nu stau degeaba, ca alții – şi privi înspre măr, care, rușinat, plecă ochii. Eu muncesc, nu glumă.
Rostul meu pe lume este să ascut creioane: grafit, colorate, cu radieră sau fără. Le fac vârfurile așa ca… ale
munților.
Mărul îşi dădea seama că se afla într-o mare încurcătură. Oare, ce știa el să facă?
– Ura! striga cât îl ținură puterile. Am descoperit rostul meu pe lume! Să sar. Sunt aproape rotund. O sa
vedeți că…
– Stai, stai, nu sări! tipă de la locul ei, speriată, mingea de tenis. Fără să te antrenezi înainte? Şi-apoi, ăsta
este domeniul meu. Nu-i așa? întrebă rostogolindu-se repede, repede către ascuțitoare.
– Fără doar şi poate, o aproba aceasta. Globul pământesc este aproape rotund, dar asta nu înseamnă că
știe să sară! Fiecare are rostul lui în viață. Dacă nu crezi, întreabă dicționarul. El știe tot.
– Domnule dicţionar, îndrăzni mărul să-l trezească, vă rog mult de tot, ajutaţi-mă!
– Cum? Ce? Cine? sări ca ars dicţionarul. Pe cine să ajut? Ce nu ştiţi? Ce spuneai că eşti tu? întrebă el
întorcându-şi privirea adormită către mărul care îşi şterse repede şi pe furiş o lacrimă din colţul ochilor. Aha! Ești
un măr. Păi să vedem la pagina cu litera „m”, mai apucă să spună dicţionarul şi adormi la loc, sforăind încet pe
nas.
Deodată, uşa camerei se deschise şi în cameră intră băiețelul. Se duse la birou, ascuţi rapid un creion. Cu
ajutorul globului pământesc îşi făcu tema la geografie, iar din dicționar află ce înseamnă cuvântul „axă”. Treaba
fiind gata şi bine făcută, înşfăcă mingea de tenis de pe raftul bibliotecii şi dădu să iasă pe uşă. Brusc se opri, se
întoarse din drum, luă cu grijă mărul de pe etajeră şi muşcă cu pofta din el până-l dădu gata.
Peste câţiva ani, uşa aceleiaşi încăperi se deschise şi în cadrul ei apăru un tânăr înalt şi frumos, care purta
în mâna o servietă doldora de caiete şi cărţi.
– Ssst! se auzi de undeva de pe raftul bibliotecii. A venit profesorul de geografie! Să-l lăsăm să studieze în
linişte.

Str. General Berthelot, nr. 28-30 Str. Ecaterina Teodoroiu, nr. 8B, Slatina, 230015, jud. Olt
sector 1, 010168, București E/mail ISJ: secretariat@isjolt.ot.edu.ro
Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801
www.edu.ro http://isjolt.ot.edu.ro
 Vorbea acelaşi glob pământesc sfătos, prietenul ascuţitoarei roz, al mingii de tenis guralive şi al bătrânului
dicţionar - patru prieteni, care au aflat în timp rostul unui măr roşu, din care, odinioară, un copil muşcase o
singură dată şi-l lăsase apoi pe etajera de sus a bibliotecii.
Era cat se poate de simplu: ştiuse să facă dintr-un copil, un om mare.
(Ella Dimbean - Mărul)
SUBIECTUL I - 10 puncte

1. Scrie, sub forma unui titlu, ideea corespunzătoare fragmentului încadrat în dreptunghi. (2 p)
2. Enumeră două însuşiri fizice şi două însuşiri sufleteşti ale mărului, aşa cum se desprind din textul dat. (8 p)

SUBIECTUL II – 20 puncte

1. Găseşte cuvinte cu înţeles asemănător cu al celor din text pentru: abandonat, rost, Pământ, lustruia, se
răţoi. (5 p)
2. Alcătuieşte enunţuri în care cuvintele: lamă, paralele, grijă să aibă fiecare alt înţeles decât cel din textul de
mai sus. (9 p)
3. Explică utilizarea repetiţiei în enunţul „întrebă rostogolindu-se repede, repede către ascuțitoare”. (6 p)

SUBIECTUL III – 20 puncte

1. Selectează din fragmentul aflat în dreptunghi şi scrie pe foaia de concurs:

a) un substantiv comun, aflat la numărul plural şi la genul masculin;
b) un pronume personal de persoana I singular;
c) un adjectiv şi substantivul pe care îl determină / însoţeşte;
d) un verb aflat la timpul trecut, persoana a II-a singular. (10 p)
2. Notează minimum cinci expresii în care să apară verbul a da. (10 p)

SUBIECTUL IV – 20 puncte

1. Motivează folosirea semnului exclamării la finalul enunţului Stai, stai, nu sări! (5 p)

2. Analizează sintactic (ca părţi de propoziţie) şi morfologic (ca părţi de vorbire) cele patru cuvinte subliniate în
text. (10 p)
3. Explică afirmaţia scrisă la sfârşitul textului:
Mărul ştiuse să facă dintr-un copil, un om mare. (5 p)

SUBIECTUL V – 20 puncte

Imaginează-ţi că eşti invitat la Carnavalul fructelor. Redactează o compunere, de 20-25 de rânduri, în

care să povesteşti ce se întâmplă în seara balului.

Ai grijă ca în creaţia ta să ţii seama de:

- respectarea temei cerute;

- alegerea unui titlu potrivit/sugestiv;
- respectarea părţilor compunerii;
- respectarea regulilor de scriere, de punctuaţie;
- înlănţuirea logică a faptelor/întâmplărilor;
- folosirea a cel puţin șase expresii deosebite;
- aspectul scrisului; aşezarea textului în pagină;
- folosirea dialogului;
- originalitatea.
Succes!

Str. General Berthelot, nr. 28-30 Str. Ecaterina Teodoroiu, nr. 8B, Slatina, 230015, jud. Olt
sector 1, 010168, București E/mail ISJ: secretariat@isjolt.ot.edu.ro
Tel: +40 (0)21 4056200; +40 (0)21 4056300 Tel: +40 (0)249 410927; Fax: +40 (0)249 412801
www.edu.ro http://isjolt.ot.edu.ro