Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
În timpul unei ............ normale, presiunea aerului din plămâni ............ .
B 6 puncte
Numiţi două componente ale sistemului reproducător feminin. Asociaţi fiecare componentă
cu o caracteristică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Omoplatul este os al scheletului:
a) capului
b) centurii scapulare
c) centurii pelvine
d) membrului inferior
2. Venele pulmonare:
a) aparţin circulaţiei mari a sângelui
b) comunică cu atriul drept al inimii
c) transportă sânge de la inimă spre plămâni
d) transportă sânge cu oxigen
4. Celulele cu bastonaşe:
a) asigură vederea în culori
b) conţin pigmenţi fotosensibili
c) reprezintă locul formării senzaţiei vizuale
d) sunt stimulate de substanţe chimice
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
A 18 puncte
O nucleotidă ADN sau ARN este alcătuită dintr-o bază azotată, un zahăr/pentoză şi o
grupare fosfat.
a) Precizaţi cele două tipuri de baze azotate şi cele două zaharuri/pentoze din compoziţia
chimică a ADN-ului şi a ARN-ului.
b) Sinteza unei enzime cu rol în digestia intestinală a glucidelor se realizează pe baza
informaţiei unui fragment de ADN bicatenar alcătuit din 322 nucleotide, dintre care 38
conţin adenină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu guanină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN
bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din ARN-ul mesager complementar catenei de ADN care are
următoarea succesiune de nucleotide: TACCGA.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Pacientul unui spital are nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Pacientul are
grupa de sânge A. La spital s-au prezentat doi posibili donatori. Analiza sângelui donatorilor a
evidenţiat faptul că, la unul dintre donatori, în plasma sângelui, se află doar aglutinina/anticorpul β,
iar la celălalt donator se află aglutininele/anticorpii α şi β.
Stabiliţi următoarele:
a) grupele de sânge ale celor doi donatori;
b) aglutinogenul/antigenul de pe suprafaţa hematiilor din sângele pacientului;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Enterocolitele sunt afecţiuni digestive.
a) Numiţi alte trei afecţiuni digestive.
b) Explicaţi importanţa cunoaşterii unor noţiuni elementare de igienă şi patologie digestivă.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Fiziologia intestinului gros.
- Transformări chimice ale alimentelor în intestinul subţire.
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 1
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
2. 16 puncte
Sistemul nervos împreună cu analizatorii, sistemul osos, sistemul muscular şi glandele
endocrine participă la realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului.
a) Numiţi cele trei segmente ale analizatorului cutanat.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Măduva spinării are funcţie reflexă”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Disfuncţii tiroidiene”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze,
folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Numiţi două organe localizate în cavitatea toracică. Asociaţi fiecare organ numit cu rolul
îndeplinit în organism.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
A 18 puncte
Celulele eucariotelor conţin mai multe tipuri de ARN, printre care şi ARN mesager.
a) Numiţi alte două tipuri de ARN; precizaţi funcţia îndeplinită de fiecare tip de ARN numit.
b) Sinteza unei proteine din celula musculară se realizează pe baza informaţiei unui fragment
de ADN bicatenar, alcătuit din 912 nucleotide, dintre care 248 de nucleotide conţin citozină.
Stabiliţi următoarele:
- numărul de nucleotide cu adenină din fragmentul de ADN bicatenar; (scrieţi toate etapele
necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- numărul codonilor din ARN-ul mesager format prin procesul de transcripţie.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Doi pacienţi ai unui spital au fost supuşi unei operaţii de transplant hepatic. În ambele
cazuri, este necesară o transfuzie cu o cantitate mică de sânge. La spital s-au prezentat rude ale
celor doi pacienţi, în vederea donării de sânge. Grupele sanguine ale acestora sunt: O, A, AB.
Ţinând cont de faptul că un pacient are grupa sanguină A, iar celălalt pacient are grupa
sanguină AB, precizaţi următoarele:
a) grupele sanguine ale donatorilor comuni pentru cei doi pacienţi;
b) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh;
c) aglutinina (anticorpul) din sângele pacientului cu grupa A.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Sistemul nervos, unitar ca structură şi funcţie, se clasifică din punct de vedere funcţional în
somatic şi vegetativ.
a) Clasificaţi sistemul nervos din punct de vedere topografic.
b) Precizaţi două deosebiri dintre sistemul nervos somatic şi sistemul nervos vegetativ.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Clasificarea căilor de conducere medulare.
- Segmentul periferic al analizatorului auditiv.
2. 16 puncte
Sistemul excretor, împreună cu alte sisteme de organe, participă la realizarea funcţiilor de
nutriţie ale organismului uman.
a) Enumeraţi alte trei sisteme de organe care participă, împreună cu sistemul excretor, la
realizarea funcţiilor de nutriţie.
b) Precizaţi trei afecţiuni ale sistemului excretor.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Formarea urinei”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze,
folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
B 6 puncte
Numiţi două compartimente ale inimii care au comunicare cu vene mari aparţinând celor
două circulaţii ale sângelui. Asociaţi fiecare dintre aceste două compartimente ale inimii cu
denumirea venelor respective.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
3. Defrişarea, industrializarea, poluarea sunt exemple de activităţi umane care pot contribui la
deteriorarea unui ecosistem natural.
A 18 puncte
La eucariote, ARN-ul este implicat în procesul de sinteză a proteinelor.
a) Numiţi două tipuri de ARN implicate în procesul de sinteză a proteinelor, precizând câte o
caracteristică pentru fiecare dintre cele două tipuri de ARN.
b) Sinteza unei proteine din plasma sângelui se realizează pe baza informaţiei unui fragment
de ADN bicatenar alcătuit din 104 nucleotide, dintre care 18 conţin timină. Stabiliţi
următoarele:
- numărul nucleotidelor cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: GCTGAA.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
La secţia de primiri urgenţe a unui spital sunt aduse mai multe persoane care au fost
implicate într-un accident de circulaţie. Două dintre aceste persoane, cu traumatisme multiple, sunt
supuse unor intervenţii chirurgicale. Acestea au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge.
Spitalul are rezerve de sânge aparţinând grupelor O şi Rh negativ, A şi Rh pozitiv, respectiv B şi
Rh pozitiv.
Ştiind că una dintre persoane are grupa sanguină A şi Rh negativ, iar cealaltă persoană are grupa
sanguină B şi Rh pozitiv precizaţi următoarele:
a) aglutinogenul/antigenul şi aglutinina/anticorpul din sângele persoanei cu grupa A;
b) grupa/grupele sângelui care poate fi folosit de medici pentru transfuzie, din rezervele de
sânge ale spitalului, comună pentru cele două persoane; motivaţi răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Hipofiza este o glandă endocrină având rolul de a secreta hormoni.
a) Caracterizaţi hipofiza precizând: localizarea hipofizei, numele unui hormon hipofizar care
influenţează activitatea tiroidei, o consecinţă a hipersecreţiei hormonului hipofizar numit.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Activitatea gonadelor este influenţată
de activitatea hipofizei”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Diabetul zaharat.
- Diabetul insipid.
2. 16 puncte
Digestia alimentelor se realizează la nivelul sistemului digestiv, alcătuit din tub digestiv şi
glande anexe. Pancreatita, ciroza hepatică, litiaza biliară sunt afecţiuni ale sistemului digestiv.
a) Precizaţi alte trei afecţiuni ale sistemului digestiv.
b) Explicaţi ce se întâmplă cu produşii finali ai digestiei.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Rolul glandelor anexe în digestia alimentelor”, folosind
informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Daţi două exemple de vase de sânge care aparţin circulaţiei mari a sângelui. Asociaţi
fiecare vas de sânge dat exemplu cu tipul de sânge transportat.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
3. Poluarea biologică, poluarea chimică şi poluarea fizică pot contribui la deteriorarea unui
ecosistem natural.
A 18 puncte
În lumea vie, materialul genetic este reprezentat de acidul dezoxiribonucleic şi acidul
ribonucleic.
a) Explicaţi în ce constau funcţia autocatalitică şi funcţia heterocatalitică ale acidului
dezoxiribonucleic, la eucariote.
b) Sinteza unei enzime digestive se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN
bicatenar, alcătuit din 78 nucleotide, dintre care 14 conţin citozină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu adenină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din ARN-ul mesager complementar catenei de ADN care are
următoarea succesiune de nucleotide: CGAGTT.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
La secţia de primiri urgenţe a unui spital este adusă o persoană care a suferit un accident
de circulaţie. Aceasta este supusă unei intervenţii chirurgicale şi are nevoie de transfuzie cu o
cantitate mică de sânge. Spitalul are rezerve de sânge aparţinând grupelor O, B şi AB.
Ştiind că pacientul are grupa sanguină A, precizaţi următoarele:
a) aglutinogenul/antigenul şi aglutinina/anticorpul caracteristice grupei sanguine a pacientului;
b) grupa/grupele sângelui care poate fi folosit de medici pentru transfuzie, din rezervele de
sânge ale spitalului; motivaţi răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Funcţiile de relaţie ale organismului uman se realizează cu participarea glandelor
endocrine, a analizatorilor şi a sistemelor nervos, osos şi muscular.
a) Enumeraţi cele trei segmente ale analizatorului vestibular.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Funcţia endocrină a ovarelor este
influenţată de activitatea hipofizei”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Sistemul nervos vegetativ simpatic.
- Rolul scheletului.
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 1
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
2. 16 puncte
Sistemul digestiv are rol în digestia alimentelor. Cariile dentare, stomatita, enterocolitele sunt
afecţiuni ale sistemului digestiv.
a) Numiţi alte trei afecţiuni ale sistemului digestiv.
b) Explicaţi în ce constă digestia bucală.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Rolul enzimelor în digestia intestinală”, folosind informaţia
ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Daţi două exemple de vase de sânge care aparţin circulaţiei mici a sângelui. Asociaţi
fiecare vas de sânge dat exemplu cu tipul de sânge transportat.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Adrenalina este secretată de:
a) hipofiză
b) tiroidă
c) ovare
d) suprarenale
3. Spermatozoizii sunt:
a) celule reproducătoare
b) gonade masculine
c) organe pereche
d) produşi de ovare
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
A 18 puncte
Acizii dezoxiribonucleic şi ribonucleic reprezintă materialul genetic în lumea vie.
a) Precizaţi o asemănare şi o deosebire dintre compoziţia chimică a acidului dezoxiribonucleic
şi compoziţia chimică a acidului ribonucleic.
b) Sinteza unei enzime implicate în procesul de transcripţie se realizează pe baza informaţiei
unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 150 nucleotide, dintre care 32 conţin adenină.
Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu guanină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN
bicatenar;
- numărul codonilor din ARN-ul mesager format prin procesul de transcripţie.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
O persoană care a fost victima unui accident de circulaţie este adusă la secţia de primiri
urgenţe a spitalului din apropierea locului accidentului. Această persoană este supusă unei
intervenţii chirurgicale şi are nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Spitalul are rezerve
de sânge aparţinând grupelor O şi Rh pozitiv, A şi Rh pozitiv, respectiv B şi Rh negativ.
Ştiind că pacientul are grupa sanguină B şi Rh pozitiv, precizaţi următoarele:
a) aglutinogenul/antigenul şi aglutinina/anticorpul caracteristice grupei sanguine B şi Rh
negativ;
b) grupa/grupele sângelui care poate fi folosit de medici pentru transfuzie, din rezervele de
sânge ale spitalului;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
La realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului uman participă glandele endocrine,
analizatorii şi sistemele nervos, osos şi muscular.
a) Enumeraţi cele trei segmente ale analizatorului auditiv.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Funcţia endocrină a testiculelor este
influenţată de activitatea hipofizei”.
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 2
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Creşterea oaselor.
- Tipuri de contracţii ale muşchilor scheletici.
2. 16 puncte
Digestia alimentelor se realizează la nivelul sistemului digestiv, alcătuit din tub digestiv şi
glande anexe.
a) Precizaţi trei afecţiuni ale sistemului digestiv.
b) Explicaţi în ce constă absorbţia intestinală.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Rolul enzimelor în digestia gastrică”, folosind informaţia
ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Din punct de vedere ............, sistemul nervos somatic se clasifică în central şi .............
B 6 puncte
Numiţi două sucuri digestive implicate în digestia intestinală a alimentelor. Asociaţi fiecare
suc digestiv numit cu câte o caracteristică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
2. Gonadele:
a) secretă hormoni
b) sunt gameţi
c) sunt căi genitale
d) sunt localizate în torace
4. Receptorii vizuali:
a) conţin pigmenţi fotosensibili
b) reprezintă locul formării senzaţiei vizuale
c) sunt segmentul intermediar al analizatorului vizual
d) sunt stimulaţi de substanţe chimice
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
B 12 puncte
Doi pacienţi ai unui spital au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Unul dintre
pacienţi are grupa de sânge AB. Analiza sângelui celuilalt pacient evidenţiază prezenţa în plasmă
doar a aglutininei/anticorpului beta (β), iar pe suprafaţa hematiilor a antigenului/aglutinogenului A.
Medicii au la dispoziţie rezerve de sânge care aparţin tuturor grupelor sanguine.
Precizaţi următoarele:
a) grupa de sânge a celui de-al doilea pacient;
b) grupele sângelui care poate fi folosit de medici pentru transfuzie, din rezervele de sânge
ale spitalului, comune pentru cei doi pacienţi; motivaţi răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
2. 16 puncte
Intervenţia omului în natură a dus la distrugerea totală sau parţială a unor ecosisteme.
a) Precizaţi trei tipuri de poluare care pot avea drept consecinţă deteriorarea mediului
înconjurător.
b) Explicați afirmația următoare: „Introducerea de specii noi într-un ecosistem natural pune în
pericol existenţa unor specii ale ecosistemului respectiv”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Ecosistemele antropizate”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Sângele oxigenat de la plămâni ajunge în atriul ............ al inimii prin ............ pulmonare.
B 6 puncte
Numiţi două volume respiratorii. Asociaţi fiecare volum respirator cu câte o caracteristică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
3. Activitatea umană poate deteriora mediul înconjurător prin poluare biologică, fizică şi
chimică.
A 18 puncte
La organismele eucariote, procesul de biosinteză proteică se realizează cu participarea
ADN-ului şi a mai multor tipuri de ARN.
a) Caracterizaţi un tip de ARN, precizând: denumirea, funcţia îndeplinită şi o asemănare cu
ADN-ul.
b) Sinteza unei proteine digestive se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN
bicatenar, alcătuit din 762 nucleotide, dintre care 176 conţin guanină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: TCCAGG;
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Doi pacienţi ai unui spital sunt supuşi unor intervenţii chirurgicale. Aceştia au nevoie de
transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Rude ale pacienţilor au fost solicitate să se prezinte la
spital, în vederea donării de sânge. Ştiind că grupele de sânge ale celor doi pacienţi sunt O şi AB
stabiliţi următoarele:
a) două exemple de grupe sanguine pe care ar trebui să le aibă rudele pacientului cu grupa
de sânge AB, în vederea realizării transfuziei la acest pacient;
b) aglutininele/anticorpii din plasma sângelui pacientului cu grupa sanguină O;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Reproducerea este una dintre funcţiile fundamentale ale organismului uman.
a) Enumeraţi trei componente ale sistemului reproducător feminin.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Ovarele îndeplinesc şi funcţie
endocrină”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Spermatogeneza.
- Sănătatea reproducerii.
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 7
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
2. 16 puncte
Funcţiile de relaţie ale organismului uman se realizează cu participarea sistemului nervos, a
analizatorilor, a sistemelor osos şi muscular, a glandelor endocrine.
a) Enumeraţi trei grupe de muşchi scheletici.
b) Explicaţi ce este actul reflex.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Hormonii tiroidieni şi efectele lor”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Numiţi două volume respiratorii, componente ale capacităţii vitale. Asociaţi fiecare volum
respirator numit cu o caracteristică a acestuia.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
A 18 puncte
Sinteza proteinelor la eucariote se realizează în două etape: transcrierea/transcripţia şi
traducerea/translaţia.
a) Numiţi un tip de ARN implicat în procesul de transcriere/transcripţie şi un alt tip de ARN
implicat în procesul de traducere/translaţie, precizând câte o caracteristică pentru fiecare
tip de ARN numit.
b) Sinteza unei enzime implicate în etapa de transcriere/transcripţie a sintezei proteinelor se
realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 192 nucleotide,
dintre care 43 conţin timină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu guanină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: AAAGTC.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
La secţia de primiri urgenţe a unui spital sunt aduse două persoane care au fost implicate
într-un accident de circulaţie. Acestea au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge.
Analiza sângelui acestor persoane evidenţiază următoarele: la una dintre persoane, pe suprafaţa
hematiilor este prezent un singur tip de aglutinogen/antigen şi anume aglutinogenul/antigenul B, iar
în plasma sângelui celeilalte persoane sunt prezente aglutininele/anticorpii α şi β.
Precizaţi următoarele:
a) grupele de sânge ale celor două persoane;
b) grupa/grupele de sânge ale unor posibili donatori comuni pentru cele două persoane;
motivaţi răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
2. 16 puncte
Nutriţia, relaţia şi reproducerea sunt funcţiile fundamentale ale organismului uman.
a) Numiţi trei enzime digestive care participă la realizarea digestiei intestinale.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „În timpul unui efort fizic intens, cresc
frecvenţa respiratorie şi frecvenţa cardiacă”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Muşchii scheletici”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Proba E. d)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Din punct de vedere ............, sistemul nervos vegetativ se clasifică în simpatic şi ............. .
B 6 puncte
Numiţi o afecțiune a sistemului osos și o afecțiune a sistemului muscular; asociaţi fiecare
afecțiune numită cu câte o caracteristică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Celulele cu bastonaşe sunt:
a) receptori ai vederii
b) lipsite de pigmenţi
c) localizate în coroidă
d) sediul senzaţiilor vizuale
3. Venele pulmonare:
a) aparţin circulaţiei mari a sângelui
b) preiau sângele oxigenat din ventriculul stâng al inimii
c) se deschid în atriul drept al inimii
d) transportă sânge cu O2 de la plămâni la inimă
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
3. Capacitatea vitală reprezintă suma a trei volume respiratorii: volumul inspirator de rezervă,
volumul expirator de rezervă şi volumul curent.
A 18 puncte
B 12 puncte
În secţia de terapie intensivă a unui spital se află trei pacienţi care au nevoie de transfuzie
cu o cantitate mică de sânge. Fiecare pacient are o altă grupă de sânge respectiv: A, B şi AB. La
spital s-au prezentat rude ale celor trei pacienţi, în vederea donării de sânge. Grupele sanguine ale
acestora sunt: O, A şi B. Stabiliţi următoarele:
a) grupele sanguine ale donatorilor comuni pentru pacienţii care au grupa de sânge B,
respectiv AB;
b) aglutinogenul/antigenul şi aglutinina/anticorpul din sângele pacientului cu grupa sanguină
A;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului ABO.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
În procesul digestiei, la nivelul unor segmente ale tubului digestiv, alimentele sunt supuse unor
transformări fizico-chimice. Ciroza hepatică este o afecţiune digestivă.
a) Enumeraţi alte trei afecţiuni digestive.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Compoziţia sucului digestiv produs
de ficat este diferită de compoziţia sucului digestiv produs de partea exocrină a
pancreasului”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Digestia bucală
- Absorbția intestinală
2. 16 puncte
Sistemele nervos, osos şi muscular, analizatorii şi glandele endocrine participă la realizarea
funcţiilor de relaţie ale organismului uman.
a) Caracterizaţi o glandă endocrină precizând: denumirea şi localizarea glandei endocrine, un
exemplu de hormon secretat de glanda respectivă.
b) Explicaţi în ce constă funcţia reflexă a sistemului nervos somatic.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Fiziologia analizatorului auditiv”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Numiţi două afecțiuni ale analizatorului vizual. Asociaţi fiecare afecțiune cu o caracteristică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
3. Pancreasul:
a) este localizat în cavitatea toracică
b) participă la digestia intestinală a alimentelor
c) prin hiposecreţie, produce diabetul insipid
d) secretă un suc digestiv lipsit de enzime
4. Celulele cu conuri:
a) participă la formarea nervului optic
b) sunt receptori ai vederii în culori
c) sunt stimulate chimic
d) sunt lipsite de pigmenţi
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
2. Nefronul este una dintre căile urinare, la nivelul acestuia formându-se urina.
A 18 puncte
ADN-ul şi ARN-ul sunt polimeri ai unor unităţi numite nucleotide.
a) Precizaţi o asemănare şi o deosebire între compoziţia chimică a ADN-ului şi compoziţia
chimică a ARN-ului.
b) Sinteza unei proteine din plasma sângelui se realizează pe baza informaţiei unui fragment
de ADN bicatenar, alcătuit din 312 nucleotide, dintre care 102 conţin adenină. Stabiliţi
următoarele:
- numărul nucleotidelor cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: GCGTTA.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Pacientul unui spital are nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Analiza
sângelui acestui pacient evidenţiază absenţa din plasma sângelui a ambelor tipuri de
aglutinine/anticorpi.
Precizaţi următoarele:
a) grupa de sânge a pacientului;
b) două exemple de grupe de sânge ale unor potenţiali donatori pentru acest pacient; motivaţi
răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
2. 16 puncte
În cazul unor disfuncţii, glandele endocrine secretă cantităţi mai mari sau mai mici de
hormoni faţă de normal.
a) Precizaţi cauza şi două caracteristici ale nanismului tiroidian.
b) Explicați afirmația următoare: „Activitatea hipofizei influenţează activitatea altor glande
endocrine”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Gonadele”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Prin venele cave circulă sânge ............, iar prin artera aortă circulă sânge ............ .
B 6 puncte
Numiţi două organe din cavitatea abdominală. Asociaţi fiecare organ numit cu câte un rol al
său.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
2. Capacitatea pulmonară (totală) reprezintă suma a trei volume respiratorii: volumul curent,
volumul inspirator de rezervă, volumul expirator de rezervă.
A 18 puncte
În procesul de biosinteză proteică la eucariote sunt implicate mai multe tipuri de ARN.
a) Caracterizaţi un tip de ARN, precizând: denumirea, două caracteristici structurale şi funcţia
îndeplinită.
b) Sinteza unei proteine plasmatice se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN
bicatenar, alcătuit din 420 nucleotide, dintre care 98 conţin citozină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu adenină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: GCAATT;
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
În secţia de transplant renal a unui spital, un pacient este supus unei intervenţii chirurgicale.
Acest pacient are nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. La spital s-au prezentat rude
ale pacientului, în vederea donării de sânge.
Ţinând cont de faptul că pacientul are grupa sanguină B, precizaţi următoarele:
a) aglutinogenul/antigenul şi aglutinina/anticorpul caracteristice grupei sanguine a pacientului;
b) două exemple de grupe sanguine pe care ar trebui să le aibă rudele pacientului, în vederea
donării de sânge necesar transfuziei; motivaţi răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Informaţiile din mediul extern şi din mediul intern al organismului ajung la sistemul nervos
prin intermediul analizatorilor.
a) Precizaţi numele unui analizator şi cele trei segmente ale analizatorului respectiv.
b) Explicaţi în ce constă funcţia de conducere a sistemului nervos somatic.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Hemoragii cerebrale
- Efecte ale stimulării sistemului nervos vegetativ parasimpatic
2. 16 puncte
Una dintre funcţiile fundamentale ale organismului uman este reproducerea.
a) Enumeraţi două componente ale sistemului reproducător feminin şi două componente ale
sistemului reproducător masculin.
b) Precizaţi o asemănare funcţională între sistemul reproducător feminin şi sistemul
reproducător masculin.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Gameții”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Numiţi două boli endocrine. Asociaţi fiecare boală endocrină cu denumirea hormonului
implicat în producerea acesteia.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
4. Celulele cu conuri:
a) conţin pigmenţi fotosensibili
b) participă la formarea nervului optic
c) reprezintă locul formării senzaţiei vizuale
d) sunt stimulate de substanţe chimice
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
A 18 puncte
ADN-ul şi mai multe tipuri de ARN participă la realizarea biosintezei proteice la eucariote.
a) Caracterizaţi un tip de ARN, precizând: denumirea, funcţia îndeplinită şi o asemănare cu
ADN-ul.
b) Sinteza unei proteine neuronale se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN
bicatenar, alcătuit din 544 nucleotide, dintre care 142 conţin citozină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu adenină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: GGTCCA;
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
La secţia de primiri urgenţe a unui spital au fost aduşi doi pacienţi care vor fi supuşi unor
intervenţii chirurgicale. Aceştia au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Colegi ai
pacienţilor s-au prezentat la spital, în vederea donării de sânge. Ştiind că grupele de sânge ale celor
doi pacienţi sunt O şi AB stabiliţi următoarele:
a) două exemple de grupe sanguine pe care ar trebui să le aibă colegii pacientului cu grupa
de sânge AB, în vederea realizării transfuziei la acest pacient;
b) aglutininele/anticorpii din plasma sângelui pacientului cu grupa sanguină O;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Sistemele digestiv, respirator, circulator şi excretor participă la realizarea funcţiilor de
nutriţie ale organismului uman.
a) Numiţi trei enzime digestive care participă la realizarea digestiei la nivelul intestinului
subţire.
b) Explicați afirmația următoare: „Unele componente ale sângelui au rol în asigurarea
imunităţii organismului”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Activitatea cardiacă.
- Formarea urinei.
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Model
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
2. 16 puncte
Reproducerea este una dintre funcţiile fundamentale ale organismului uman.
a) Enumeraţi trei componente ale sistemului reproducător feminin.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Pe lângă funcţia exocrină, testiculele
au şi funcţie endocrină”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Reproducerea - noţiuni elementare de igienă şi de patologie”,
folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Numiţi două tipuri de contracţii musculare; asociaţi fiecare tip de contracţie musculară cu
câte o caracteristică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Luxaţiile sunt afecţiuni ale sistemului:
a) circulator
b) muscular
c) osos
d) respirator
3. Celulele cu bastonaşe:
a) asigură vederea în culori
b) conţin pigmenţi
c) sunt localizate în coroidă
d) sunt stimulate de substanţe chimice
Pagina 1 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
A 18 puncte
În celula eucariotă există mai multe tipuri de acizi nucleici.
a) Numiți două tipuri de acizi ribonucleici (ARN) implicați în procesul de sinteză proteică la
eucariote, precizând o deosebire dintre cele două tipuri de acizi ribonucleici.
b) Sinteza unei proteine se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN bicatenar,
alcătuit din 622 nucleotide, dintre care 128 conţin timină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu guanină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN
bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: AGGCCT.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
În secţia de terapie intensivă a unui spital se află trei pacienţi care au nevoie de transfuzie
cu o cantitate mică de sânge. Grupele de sânge ale celor trei pacienți sunt: A și Rh negativ, B şi Rh
pozitiv, AB și Rh pozitiv. La spital se prezintă rude ale pacienților în vederea donării de sânge. Aceștia
au următoarele grupe de sânge: O și Rh negativ, O și Rh pozitiv, B și Rh negativ. Stabiliţi următoarele:
a) grupele de sânge ale donatorilor comuni pentru pacienţii care au grupa de sânge B și Rh
pozitiv, respectiv AB și Rh pozitiv; motivați răspunsul dat;
b) aglutinina/anticorpul din sângele unei persoane cu grupa sanguină A;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
2. 16 puncte
Digestia, circulația, respiraţia şi excreţia participă la realizarea funcţiilor de nutriţie ale
organismului uman.
a) Precizaţi relaţia dintre digestie, circulaţie, respirație și excreție în realizarea funcţiilor de
nutriţie ale organismului uman.
b) Explicați afirmaţia următoare: „La nivelul intestinului subțire, alimentele suferă transformări
chimice”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Formarea și eliminarea urinei”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Pagina 3 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Proba E. d)
Anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană
Varianta 4
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Ovarele sunt:
a) căi genitale
b) glande anexe
c) gameți
d) gonade
4. Fotoreceptorii:
a) conțin pigmenți
b) sunt stimulați chimic
c) participă la formarea nervului optic
d) sunt segmentul central al analizatorului vizual
5. Sucul gastric:
a) are aceeași compoziție cu a bilei
b) conține enzime cu rol în digestie
c) este secretat de pancreas
d) participă la digestia intestinală
Pagina 1 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
A 18 puncte
La eucariote, la realizarea sintezei proteice participă mai multe tipuri de ARN.
a) Precizați două tipuri de ARN implicate în realizarea sintezei proteice la eucariote și câte o
caracteristică pentru fiecare tip de ARN.
b) Sinteza unei proteine plasmatice se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN
bicatenar, alcătuit din 568 de nucleotide, dintre care 98 conţin adenină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu guanină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: AAAGCT;
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
În secţia de primiri urgenţe a unui spital este adus un pacient care are nevoie de transfuzie
cu o cantitate mică de sânge. Pacientul are grupa de sânge AB și este Rh negativ.
Stabiliţi următoarele:
a) antigenele/aglutinogenele caracteristice grupei de sânge AB;
b) două exemple de grupe de sânge ale unor potenţiali donatori pentru acest pacient; motivaţi
răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Sistemul nervos, analizatorii, sistemul osos, sistemul muscular şi glandele endocrine
participă la realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului uman.
a) Precizați cauza și două caracteristici ale diabetului zaharat.
b) Explicați afirmația următoare: „Leziuni la nivelul urechii interne pot afecta auzul”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Funcția de conducere a măduvei spinării.
- Tipuri de contracții ale musculaturii scheletice.
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
2. 16 puncte
În timpul ventilaţiei pulmonare sunt mobilizate mai multe volume respiratorii.
a) Înlocuiţi literele din relaţia de mai jos cu noţiunile corespunzătoare:
A = volumul curent + B + C + volumul rezidual.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Sângele are rol în transportul gazelor
respiratorii.”
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Rolul diafragmei în realizarea ventilației pulmonare”, folosind
informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Pagina 3 din 3
Ministerul Educaţiei şi Cercetării
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Numiţi două organe din cavitatea toracică; asociaţi fiecare organ numit cu rolul său.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
5. Volumul respirator din componența capacității pulmonare (totale) prin care aceasta se
deosebește de capacitatea vitală se numește:
a) curent
b) expirator de rezervă
c) inspirator de rezervă
d) rezidual
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
2. Ureterul este calea urinară care preia urina din vezica urinară și o elimină la exterior.
A 18 puncte
ADN-ul şi ARN-ul sunt alcătuiți din unităţi numite nucleotide. Ei participă la realizarea
sintezei proteice la eucariote.
a) Numiți două tipuri de ARN care participă la sinteza proteinelor și cele două baze azotate
purinice din compoziția chimică a acestora.
b) Sinteza unei proteine musculare se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN
bicatenar, alcătuit din 1022 nucleotide, dintre care 244 conţin guanină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: TCCCAG;
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Trei pacienţi ai unui spital au nevoie de transfuzii cu o cantitate mică de sânge. Doi dintre ei
au grupa de sânge B, iar al treilea are grupa de sânge O. La spital s-au prezentat posibili donatori
ale căror grupe de sânge sunt: A, B, O.
Precizaţi următoarele:
a) grupa sanguină a donatorului comun pentru cei trei pacienţi; motivaţi răspunsul dat;
b) anticorpul/aglutinina din plasma sângelui persoanelor cu grupa sanguină B, respectiv A;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului ABO.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Sistemul nervos este implicat în realizarea funcţiilor de relație ale organismului uman.
a) Numiţi alte trei sisteme care participă, împreună cu sistemul nervos, la realizarea funcţiilor
de relație ale organismului uman.
b) Explicați afirmația următoare: „Măduva spinării îndeplinește funcție de conducere și funcție
reflexă”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Hemoragii cerebrale.
- Sistemul nervos vegetativ.
2. 16 puncte
Digestia este procesul prin care alimentele suferă transformări mecanice, fizice și chimice
de-a lungul componentelor tubului digestiv.
a) Numiţi cele trei secreții digestive care participă la realizarea digestiei intestinale.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „În procesul digestiei, la nivelul
stomacului, au loc transformări chimice”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Fiziologia intestinului gros”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
B 6 puncte
Numiţi cele două gonade, componente ale sistemelor reproducătoare feminin respectiv
masculin. Asociaţi fiecare gonadă numită cu câte o caracteristică fiziologică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
5. Sucul pancreatic:
a) are aceeaşi compoziţie cu a bilei
b) are rol în digestia gastrică a glucidelor
c) conţine enzime cu rol digestiv
d) este secretat de pancreasul endocrin
Pagina 1 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
2. În procesul de eliminare, urina trece din uretere în vezica urinară, apoi în uretră.
A 18 puncte
ADN-ul şi mai multe tipuri de ARN sunt implicate în realizarea procesului de biosinteză
proteică la eucariote.
a) Precizaţi două tipuri de ARN implicate în procesul de biosinteză proteică la eucariote şi o
asemănare între acestea şi ADN.
b) Sinteza unei enzime din compoziţia salivei se realizează pe baza informaţiei unui fragment
de ADN bicatenar, alcătuit din 488 nucleotide, dintre care 48 conţin adenină. Stabiliţi
următoarele:
- numărul nucleotidelor cu guanină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: GGTACA.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Pacientul unui spital are nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Analiza sângelui
acestui pacient evidenţiază prezenţa pe suprafaţa hematiilor doar a aglutinogenului/antigenului B.
Medicii au la dispoziţie rezerve de sânge care aparţin tuturor grupelor sanguine.
Precizaţi următoarele:
a) grupa de sânge a pacientului;
b) căror grupe sanguine aparţine sângele care poate fi ales de medici pentru transfuzie din
rezervele aflate la dispoziţie; motivaţi răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului ABO.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
2. 16 puncte
Analizatorii participă la realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului.
a) Numiţi trei sisteme care, împreună cu analizatorii, participă la realizarea funcţiilor de relaţie
ale organismului.
b) Explicați în ce constă rolul segmentului central al unui analizator.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Fiziologia analizatorului cutanat”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Pagina 3 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Numiţi două segmente ale unui analizator; asociaţi fiecare segment numit cu rolul său.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
4. Celulele cu bastonașe:
a) asigură vederea colorată
b) sunt lipsite de pigmenți
c) sunt fotoreceptori
d) sunt stimulate chimic
5. Bila:
a) are aceeași compoziție cu a salivei
b) este lipsită de enzime
c) este secretată de vezica biliară
d) participă la digestia gastrică
Pagina 1 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
A 18 puncte
ADN-ul și ARN-ul sunt alcătuiți din nucleotide.
a) Numiți patru baze azotate din compoziția chimică a ARN-ului.
b) Sinteza unei enzime se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN bicatenar,
alcătuit din 688 nucleotide, dintre care 124 conţin citozină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate etapele
necesare rezolvării acestei cerinţe);
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: TTTAGC;
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Doi pacienţi ai unui spital au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Pe suprafaţa
hematiilor unui pacient se află ambele antigene/aglutinogene, iar pe suprafaţa hematiilor celuilalt
pacient se află doar antigenul/aglutinogenul B.
Stabiliţi următoarele:
a) grupele de sânge ale celor doi pacienți care au nevoie de transfuzie;
b) un exemplu de grupă de sânge a unui potenţial donator comun pentru cei doi pacienţi;
motivaţi răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul de
vedere al sistemului ABO.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Glandele cu secreție internă alcătuiesc sistemul endocrin.
a) Precizați numele unui hormon secretat de pancreasul endocrin și două efecte ale
hormonului respectiv.
b) Explicați afirmația următoare: „Hipofiza influențează activitatea suprarenalelor.”
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Gușa endemică.
- Gonada feminină.
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
2. 16 puncte
Funcţie a sistemului respirator, respirația participă la realizarea funcţiilor de nutriţie ale
organismului uman.
a) Precizați trei caracteristici ale inspirației.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Capacitatea pulmonară (totală) și
capacitatea vitală au valori diferite.”
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Schimbul de gaze la nivel pulmonar”, folosind informaţia
ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Pagina 3 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Numiţi două vase mari de sânge. Asociaţi fiecare vas de sânge numit cu sensul circulației
sângelui prin vasul de sânge respectiv.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Os al scheletului membrului superior este:
a) coxalul
b) femurul
c) radiusul
d) tibia
3. Testiculele sunt:
a) căi genitale
b) glande anexe
c) gameți
d) gonade
5. Bila:
a) are rol în emulsionarea grăsimilor din alimente
b) conține enzime cu rol în digestia alimentelor
c) este secretată de vezica biliară
d) participă la digestia gastrică a alimentelor
Pagina 1 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
A 18 puncte
B 12 puncte
În secția de chirurgie vasculară a unui spital, doi pacienţi sunt supuşi unor intervenţii
chirurgicale. Unul dintre pacienţi are grupa sanguină B, iar celălalt pacient are grupa sanguină AB.
Ambii pacienţi au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge.
La spital s-au prezentat trei posibili donatori. Analiza sângelui donatorilor a evidenţiat următoarele:
unul dintre donatori are pe suprafaţa hematiilor ambele tipuri de aglutinogene/antigene, cel de-al
doilea donator are în plasma sângelui ambele tipuri de aglutinine/anticorpi, iar cel de-al treilea
donator are în plasma sângelui doar aglutinina/anticorpul β.
Precizaţi următoarele:
a) grupa/grupele sanguine ale donatorilor comuni pentru cei doi pacienţi; motivaţi răspunsul dat;
b) aglutinogenul/antigenul caracteristic grupei sanguine B;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului ABO.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Glandele endocrine au în alcătuirea lor celule specializate în elaborarea unor secreții numite
hormoni.
a) Precizați numele unei glande endocrine, numele unui hormon secretat de această glandă și
un efect al hormonului respectiv.
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
2. 16 puncte
Analizatorii împreună cu sistemul nervos participă la realizarea funcțiilor de relație ale
organismului uman.
a) Numiți trei afecțiuni ale analizatorilor.
b) Explicați relația dintre analizatori și sistemul nervos în realizarea funcțiilor de relație.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Rolul segmentelor analizatorului vizual”, folosind informaţia
ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Pagina 3 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Numiți două componente ale sistemului reproducător feminin; asociați fiecare componentă
numită cu câte o caracteristică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Bicepsul aparţine grupei muşchilor scheletici ai:
a) capului
b) gâtului
c) trunchiului
d) membrului superior
4. Rinichii sunt:
a) alcătuiți din nefroni cu rol în formarea urinei
b) căi urinare cu rol în eliminarea urinei
c) lipsiți de vascularizație
d) localizați în cavitatea toracică
Pagina 1 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
B 12 puncte
La un spital este adus un pacient care are nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge.
Știind că pacientul are grupa sanguină B și Rh negativ, precizaţi următoarele:
a) aglutinogenul/antigenul caracteristic grupei sanguine B;
b) un exemplu de grupă sanguină pe care ar trebui să o aibă un potențial donator; motivaţi
răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
2. 16 puncte
Sistemul endocrin este alcătuit din totalitatea glandelor endocrine.
a) Numiți trei glande endocrine.
b) Explicați afirmația următoare: „Boala Basedow-Graves este o disfuncție endocrină”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Hormonii hipofizari”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Pagina 3 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Hormon hipofizar este:
a) ADH-ul
b) insulina
c) STH-ul
d) tiroxina
5. Stomacul:
a) are rol în emulsionarea grăsimilor
b) participă la descompunerea glucozei în amidon
c) reprezintă segmentul final al digestiei alimentelor
d) secretă un suc digestiv care conţine enzime
Pagina 1 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
A 18 puncte
B 12 puncte
Doi pacienţi ai unui spital au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Grupele de sânge
ale celor doi pacienți sunt: B şi Rh pozitiv, AB și Rh negativ. La spital se prezintă rude ale pacienților în
vederea donării de sânge. Aceștia au următoarele grupe de sânge: O și Rh negativ, A și Rh pozitiv,
AB și Rh pozitiv. Stabiliţi următoarele:
a) grupa/grupele de sânge ale donatorilor comuni pentru cei doi pacienți; motivați răspunsul
dat;
b) antigenul/aglutinogenul și aglutinina/anticorpul din sângele unei persoane cu grupa de sânge
B;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Respirația, una dintre funcțiile vitale ale organismului uman, este realizată cu participarea
sistemului respirator.
a) Precizați cele trei volume respiratorii din care este alcătuită capacitatea vitală.
b) Explicați afirmaţia următoare: „Mușchiul diafragma are rol în realizarea schimbului de gaze
respiratorii dintre organism și mediul extern”.
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Gripa.
- Expirația.
2. 16 puncte
Sistemele nervos, osos și muscular participă la realizarea funcțiilor de relație ale organismului
uman.
a) Precizaţi relaţia dintre mușchi și oase, în realizarea mișcării organismului uman.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Majoritatea viscerelor au inervație
vegetativă dublă, simpatică și parasimpatică”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Sistemul muscular – noțiuni elementare de igienă și de
patologie”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Pagina 3 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
Varianta 5
Filiera teoretică – profilul real;
Filiera tehnologică – profilurile: tehnic, resurse naturale şi protecţia mediului;
Filiera vocaţională – profilul militar.
B 6 puncte
Numiţi două tipuri de contracţii musculare. Asociaţi fiecare tip de contracţie musculară
cu câte o caracteristică a ei.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Afecţiune a sistemului reproducător masculin este:
a) anexita
b) adenomul de prostată
c) cistita
d) glomerulonefrita
Pagina 1 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
3. Cele două componente ale sistemului nervos somatic sunt simpaticul și parasimpaticul.
A 18 puncte
Materialul genetic al virusurilor, procariotelor şi eucariotelor este reprezentat de acizii nucleici.
a) Precizaţi două deosebiri dintre procariote şi eucariote, privind organizarea materialului
genetic al acestora.
b) Sinteza unei proteine se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN bicatenar,
alcătuit din 778 nucleotide, dintre care 98 conţin guanină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate etapele
necesare rezolvării acestei cerinţe).
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN
bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: TGTCAG.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
La un spital regional sunt aduși doi pacienți care au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică
de sânge. Unul dintre ei are grupa de sânge B. Analiza sângelui celui de-al doilea pacient evidențiază
prezența pe hematii, doar a antigenului/aglutinogenului A. La spital s-au prezentat posibili donatori
ale căror grupe de sânge sunt: O, A şi B.
Precizaţi următoarele:
a) grupa de sânge a celui de-al doilea pacient;
b) grupa de sânge a donatorului comun pentru cei doi pacienți; motivaţi răspunsul dat;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului ABO.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
În timpul ventilaţiei pulmonare sunt mobilizate mai multe volume respiratorii.
a) Înlocuiţi cu noţiunile corespunzătoare literele din relaţia de mai jos:
Capacitatea pulmonară (totală) = A + B + C + volumul rezidual.
b) Explicați importanța respectării unor reguli de igienă, în cazul respirației.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Transportul CO2 prin intermediul sângelui
- Schimbul de gaze la nivelul alveolelor pulmonare
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
2. 16 puncte
Pancreasul are un dublu rol: secreția de hormoni și participarea la procesul de digestie.
a) Precizaţi localizarea pancreasului și o asemănare între secreția digestivă pancreatică și cea
gastrică.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Pancreasul participă la digestia
chimică a proteinelor”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Variații ale secreției de insulină și efectele lor”, folosind
informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Pagina 3 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Croitorul este muşchi al:
a) capului
b) gâtului
c) membrului inferior
d) membrului superior
3. Celulele cu conuri:
a) alcătuiesc nervul optic
b) asigură vederea în culori
c) sunt lipsite de pigmenți
d) sunt stimulate chimic
5. Secreția ficatului:
a) are o compoziție chimică diferită de cea a sucului pancreatic
b) conține enzime cu rol în digestia lipidelor
c) participă împreună cu sucul intestinal la digestia monozaharidelor
d) participă la digestia gastrică a lipidelor
Pagina 1 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
A 18 puncte
ADN-ul și ARN-ul sunt alcătuiți din nucleotide.
a) Numiți bazele azotate purinice și pe cele pirimidinice din componența nucleotidelor de tip
ARN.
b) Sinteza unei enzime se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN bicatenar,
alcătuit din 542 nucleotide, dintre care 102 conţin adenină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN
bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: CCACTG.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
O persoană cu grupa de sânge A şi Rh pozitiv este supusă unei intervenţii chirurgicale. Este
necesară realizarea unei transfuzii cu o cantitate mică de sânge. În spital există rezerve de sânge
aparţinând următoarelor grupe: AB şi Rh pozitiv, A şi Rh negativ, B şi Rh pozitiv.
Precizaţi următoarele:
a) grupa/grupele sângelui care poate fi folosit de medici pentru transfuzie, din rezervele de
sânge ale spitalului; motivaţi răspunsul dat;
b) antigenul/aglutinogenul și anticorpul/aglutinina din sângele unei persoane cu grupa de sânge
B.
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului ABO.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Glandele endocrine secretă hormoni, care sunt transportaţi la locul lor de acţiune prin
intermediul sângelui.
a) Precizați localizarea glandelor: hipofiză, tiroidă, suprarenale.
b) Explicați relația funcțională dintre hipofiză și tiroidă.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Hormonii sexuali
- Diabetul insipid
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
2. 16 puncte
Respirația este una dintre funcțiile vitale ale organismului.
a) Numiţi cele trei volume componente ale capacității vitale.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „În timpul inspirației, volumul plămânilor
se mărește”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Rolul sângelui în transportul gazelor respiratorii”, folosind
informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Pagina 3 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Celulele cu bastonașe sunt:
a) componente ale nervului optic
b) fotoreceptori
c) localizate în sclerotică
d) lipsite de pigmenți
Pagina 1 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
2. Industrializarea și defrişarea sunt exemple de activităţi umane care pot contribui la protejarea
unui ecosistem natural.
A 18 puncte
Sinteza proteinelor la eucariote se realizează cu participarea mai multe tipuri de ARN.
a) Precizați două tipuri de ARN implicate în acest proces și rolul fiecăruia.
b) Sinteza unei proteine din plasma sângelui se realizează pe baza informaţiei unui fragment
de ADN bicatenar, alcătuit din 672 nucleotide, dintre care 192 conţin timină. Stabiliţi
următoarele:
- numărul nucleotidelor cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN
bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: ACCCTG.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Doi pacienți ai unui spital au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Unul dintre
pacienți are grupa de sânge B, iar celălalt pacient are în plasma sângelui ambele tipuri de
anticorpi/aglutinine.
Precizaţi următoarele:
a) grupa de sânge a unui posibil donator comun pentru cei doi pacienți; motivaţi răspunsul dat;
b) antigenul/aglutinogenul și anticorpul/aglutinina din sângele pacientului cu grupa de sânge B;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului ABO.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
2. 16 puncte
Sistemul nervos împreună cu analizatorii, sistemul muscular, sistemul osos şi glandele
endocrine participă la realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului uman.
a) Numiți trei grupe de mușchi scheletici.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Tiroida este glandă endocrină”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Sistemul nervos somatic”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Pagina 3 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din afirmaţia
următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Sternocleidomastoidienii sunt mușchi ai:
a) abdomenului
b) capului
c) gâtului
d) membrelor
3. Celulele cu bastonașe:
a) asigură vederea colorată
b) sunt lipsite de pigmenți
c) sunt fotoreceptori
d) sunt stimulate chimic
4. În timpul inspirației:
a) aerul din plămâni iese la exterior
b) diafragma se relaxează
c) presiunea aerului din plămâni scade
d) volumul cavității toracice se micșorează
5. Pancreasul:
a) are rol în emulsionarea acizilor grași
b) participă la digestia glucidelor în stomac
c) reprezintă segmentul final al digestiei alimentelor
d) secretă un suc digestiv care conţine enzime
Pagina 1 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi, pe
foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că afirmaţia
este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F şi
modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
2. Poluarea biologică, fizică și chimică poate avea un impact negativ asupra mediului.
A 18 puncte
Acizii nucleici, reprezentați de ADN și de mai multe tipuri de ARN, sunt alcătuiți din nucleotide.
a) Precizați o asemănare și o deosebire între o nucleotidă ADN și o nucleotidă ARN.
b) Sinteza unei proteine musculare se realizează pe baza informaţiei unui fragment de ADN
bicatenar, alcătuit din 888 nucleotide, dintre care 196 conţin adenină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu guanină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe).
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN
bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: GGACTT.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
La secţia de primiri urgenţe a unui spital au fost aduși trei pacienți care au nevoie de
transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Unul dintre ei are grupa de sânge O, iar ceilalți doi pacienți
au grupa de sânge A. La spital s-au prezentat rude ale celor trei pacienți, în vederea donării de
sânge. Grupele de sânge ale acestora sunt: O, B, AB.
Precizaţi următoarele:
a) grupa de sânge a donatorului comun pentru cei trei pacienți; motivaţi răspunsul dat;
b) antigenul/aglutinogenul și anticorpul/aglutinina din sângele pacienților cu grupa de sânge A;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Rinichii, componente ale sistemului excretor, au rol în formarea urinei.
a) Numiți cele trei procese implicate în formarea urinei.
b) Explicați importanța respectării unor reguli de igienă, în cazul excreției.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Nefrita
- Eliminarea urinei
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei
Centrul Naţional de Politici şi Evaluare în Educaţie
2. 16 puncte
Hipofiza este una dintre glandele endocrine.
a) Precizaţi localizarea hipofizei și numele a doi hormoni adenohipofizari.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Între hipofiză și gonade există legături
funcționale”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Hormonii din lobul posterior hipofizar și efectele lor”, folosind
informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Pagina 3 din 3
Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Numiţi două afecţiuni ale analizatorului vizual; asociaţi fiecare afecţiune numită cu câte o
caracteristică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Femurul este unul dintre oasele scheletului:
a) capului
b) membrului inferior
c) membrului superior
d) trunchiului
5. Produşii finali ai digestiei proteinelor, care sunt absorbiţi la nivelul intestinului subţire sunt:
a) acizii graşi
b) aminoacizii
c) monozaharidele
d) vitaminele
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
A 18 puncte
B 12 puncte
O persoană cu grupa sanguină O şi Rh pozitiv este supusă unei intervenţii chirurgicale. Este
necesară realizarea unei transfuzii cu o cantitate mică de sânge. În spital există rezerve de sânge
aparţinând următoarelor grupe: O şi Rh negativ, A şi Rh pozitiv, B şi Rh negativ.
Precizaţi:
a) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului ABO;
b) grupa/grupele sângelui care poate fi folosit de medici pentru transfuzie, din rezervele de
sânge ale spitalului; motivaţi răspunsul dat.
c) tipul de aglutinogen/antigen caracteristic grupei sanguine B.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
În timpul ventilaţiei pulmonare sunt mobilizate mai multe volume respiratorii.
a) Înlocuiţi literele din relaţia de mai jos cu noţiunile corespunzătoare:
Capacitatea pulmonară (totală) = volumul curent + B + C + D.
b) Indicaţi un factor care ar putea influenţa valoarea capacităţii pulmonare (totale).
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Schimbul de gaze la nivelul alveolelor pulmonare.
- Transportul O2 prin intermediul sângelui.
2. 16 puncte
Glandele endocrine secretă hormoni, care sunt transportaţi la locul lor de acţiune prin
intermediul sângelui.
a) Precizaţi localizarea hipofizei, a tiroidei şi a pancreasului.
b) Scrieţi un argument în favoarea susţinerii afirmaţiei următoare: „Hipofiza controlează
activitatea endocrină a altor glande.”
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Diabetul zaharat şi diabetul insipid – boli endocrine”, folosind
informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Urbanizarea, industrializarea şi ............ sunt exemple de activităţi umane care pot contribui la
............ unui ecosistem natural.
B 6 puncte
Numiţi două afecţiuni ale sistemului nervos. Asociaţi fiecare afecţiune numită cu o
caracteristică a acesteia.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
2. Ovarele sunt:
a) căi genitale
b) gonade feminine
c) glande anexe
d) lipsite de vascularizaţie
3. Artera aortă:
a) aparţine circulaţiei mici a sângelui
b) comunică cu ventriculul stâng al inimii
c) transportă sânge de la corp spre inimă
d) transportă sânge cu CO2
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
3. Capacitatea vitală reprezintă suma a trei volume respiratorii: volumul curent, volumul
inspirator de rezervă şi volumul expirator de rezervă.
A 18 puncte
ADN-ul şi ARN-ul reprezintă materialul genetic al eucariotelor. Acizii nucleici sunt formaţi
din nucleotide.
a) Precizaţi o asemănare şi o deosebire dintre o nucleotidă ARN şi o nucleotidă ADN, în ceea
ce priveşte bazele azotate din compoziţia chimică a acestora.
b) Sinteza unei enzime implicate în metabolismul lipidic se realizează pe baza informaţiei unui
fragment de ADN bicatenar alcătuit din 334 nucleotide, dintre care 24 conţin timină. Stabiliţi
următoarele:
- numărul nucleotidelor cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din ARN-ul mesager complementar catenei de ADN care are
următoarea succesiune de nucleotide: GCGTTA.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
La un spital judeţean de urgenţă sunt aduşi doi bolnavi care vor fi supuşi unor intervenţii
chirurgicale. Aceştia au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Analiza sângelui
bolnavilor evidenţiază, la unul dintre ei, prezenţa pe suprafaţa hematiilor a ambelor tipuri de
aglutinogene/antigene, iar la celălalt prezenţa, în plasma sanguină, a aglutininei/anticorpului β. La
spital au ajuns donatori cu următoarele grupe de sânge: AB, B şi O.
Stabiliţi următoarele:
a) grupele de sânge ale bolnavilor care au nevoie de transfuzie;
b) aglutinogenul/antigenul de pe suprafața hematiilor din sângele unei persoane cu grupa B;
c) grupa sanguină a unui donator comun pentru cei doi pacienţi; motivaţi răspunsul dat.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
2. 16 puncte
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Numiţi două tipuri de contracţii musculare; asociaţi fiecare tip de contracţie musculară cu
câte o caracteristică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
2. Gonadele sunt:
a) componente ale sistemului reproducător
b) localizate în cavitatea toracică
c) căi genitale
d) gameţi
5. Venele cave:
a) fac parte din circulaţia mare a sângelui
b) preiau sângele oxigenat din ventriculul stâng al inimii
c) se deschid în atriul stâng al inimii
d) transportă sânge cu O2 de la corp către inimă
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 9
Pagina 1 din 3
Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
A 18 puncte
La organismele eucariote, în procesul de biosinteză proteică sunt implicate mai multe tipuri
de ARN: ARN mesager, ARN ribozomal, ARN de transfer.
a) Comparaţi două dintre aceste tipuri de ARN precizând o asemănare şi o deosebire dintre ele.
b) Sinteza unei proteine cu rol în digestia gastrică a alimentelor se realizează pe baza
informaţiei unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 348 nucleotide, dintre care 38
conţin citozină. Stabiliţi următoarele:
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: TGTACA.
- numărul codonilor din catena de ARN mesager sintetizat prin transcripţie;
- numărul nucleotidelor cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
În secţia de terapie intensivă a unui spital se află trei pacienţi care au nevoie de transfuzie
cu o cantitate mică de sânge. La spital s-au prezentat colegi ai celor trei pacienţi, în vederea donării
de sânge. Grupele sanguine ale acestora sunt: B, AB, O. Ştiind că doi dintre pacienţi au grupa de
sânge B, iar cel de-al treilea pacient are grupa de sânge A, stabiliţi următoarele:
a) grupa/grupele sanguine ale donatorilor comuni pentru cei trei pacienţi; motivaţi răspunsul
dat;
b) aglutinogenele/antigenele de pe suprafaţa hematiilor din sângele persoanei cu grupa sanguină AB;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Respiraţia participă, împreună cu digestia, circulaţia şi excreţia la realizarea funcţiilor de
nutriţie ale organismului uman.
a) Enumeraţi cele trei volume respiratorii care formează capacitatea vitală.
b) Explicaţi relaţia dintre respiraţie şi circulaţie, în realizarea funcţiilor de nutriţie ale
organismului uman.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Formarea urinei.
- Absorbţia intestinală.
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 9
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
2. 16 puncte
Sistemul nervos şi analizatorii participă la realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului
uman.
a) Numiţi două sisteme care, împreună cu sistemul nervos şi cu diferitele tipuri de analizatori,
participă la realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului uman.
b) Precizaţi o asemănare şi o deosebire dintre sistemul nervos somatic şi sistemul nervos
vegetativ.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Fiziologia analizatorului vizual”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Păşunatul excesiv, ............ şi ............ sunt exemple de activităţi umane care pot contribui la
deteriorarea unui ecosistem natural.
B 6 puncte
Numiţi o arteră şi o venă care aparţin circulaţiei mari a sângelui. Asociaţi fiecare vas de
sânge numit cu denumirea compartimentului inimii cu care comunică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
3. Spermatozoizii sunt:
a) organe pereche
b) gonade feminine
c) produşi de testicule
d) rezultat al unei funcţii endocrine
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
A 18 puncte
Materialul genetic al virusurilor, procariotelor şi eucariotelor este reprezentat de acizii
nucleici.
a) Precizaţi două deosebiri dintre materialul genetic al eucariotelor şi materialul genetic al
virusurilor.
b) Sinteza unei enzime implicate în digestia proteinelor la nivel gastric se realizează pe baza
informaţiei unui fragment de ADN bicatenar, alcătuit din 782 nucleotide, dintre care 212
conţin timină. Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu guanină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: TTACCG.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Analiza sângelui unei persoane care are nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge
evidenţiază prezenţa pe suprafaţa hematiilor a unui singur tip de aglutinogen/antigen şi anume
aglutinogenul/antigenul B.
Stabiliţi următoarele:
a) grupa de sânge a persoanei care are nevoie de transfuzie;
b) aglutinina/anticorpul din plasma sângelui acestei persoane;
c) un exemplu de grupă de sânge a unui potenţial donator; motivaţi răspunsul dat.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Prin respiraţie, organismul obţine energia necesară desfăşurării diferitelor activităţi.
a) Precizaţi trei caracteristici ale inspiraţiei.
b) Explicaţi în ce constă schimbul de gaze la nivel pulmonar.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Volume respiratorii.
- Noţiuni elementare de igienă şi de patologie a respiraţiei.
2. 16 puncte
Funcţiile fundamentale ale organismului uman sunt: de nutriţie, de relaţie, de reproducere.
a) Enumeraţi trei afecţiuni digestive.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Activitatea ovarelor şi a testiculelor
este influenţată de activitatea hipofizei”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Sistemul muscular”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
B 6 puncte
Numiţi două componente ale sistemului reproducător masculin. Asociaţi fiecare
componentă cu o caracteristică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
A 18 puncte
ADN-ul şi ARN-ul sunt implicaţi în procesul de biosinteză proteică, la eucariote.
a) Precizaţi două deosebiri dintre ADN şi ARN, privind compoziţia chimică a acestor acizi
nucleici.
b) Sinteza unei proteine din plasma sângelui se realizează pe baza informaţiei unui fragment
de ADN bicatenar, alcătuit din 444 nucleotide, dintre care 46 conţin citozină. Stabiliţi
următoarele:
- numărul nucleotidelor cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble din fragmentul de ADN bicatenar;
- numărul codonilor din catena de ARN mesager sintetizat prin transcripţie;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: GGCATT.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
În secţia de terapie intensivă a unui spital se află un pacient care are nevoie de transfuzie cu o
cantitate mică de sânge. Pacientul are grupa de sânge B. La spital s-au prezentat doi posibili
donatori. Analiza sângelui donatorilor a evidenţiat faptul că, la unul dintre donatori, în plasma
sângelui, se află aglutininele/anticorpii α şi β, iar la celălalt donator se află doar
aglutinina/anticorpul α.
Stabiliţi următoarele:
a) aglutinogenul/antigenul de pe suprafaţa hematiilor din sângele pacientului;
b) grupele de sânge ale celor doi donatori;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului OAB.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
2. 16 puncte
Digestia, circulaţia, respiraţia şi excreţia participă la realizarea funcţiilor de nutriţie ale
organismului uman.
a) Numiţi trei afecţiuni ale sistemului excretor.
b) Explicaţi relaţia dintre digestie şi circulaţie în realizarea funcţiilor de nutriţie ale
organismului.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Respiraţia”, folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Proba E. d)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Daţi două exemple de grupe de vertebrate; scrieţi câte un tip de locomoţie pentru fiecare
dintre cele două grupe de vertebrate.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
2. Melcul membranos:
a) adăposteşte ciocanul, nicovala şi scăriţa
b) conţine celule fotosensibile
c) este localizat în urechea internă
d) se continuă cu trompa lui Eustachio
4. Gimnosperme sunt:
a) briofitele
b) coniferele
c) dicotiledonatele
d) pteridofitele
5. Emisferele cerebrale:
a) au la exterior scoarţa cerebeloasă
b) sunt componente ale trunchiului cerebral
c) sunt unite prin punţi de substanţă cenuşie
d) sunt separate printr-un şanţ interemisferic
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în acest scop,
informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
A 18 puncte
Sistemul circulator sangvin al mamiferelor este alcătuit din inimă și vase de sânge,
reprezentate de artere, vene şi capilare.
a) Precizaţi rolul valvulelor atrio-ventriculare şi al valvulelor semilunare.
b) Comparaţi artera pulmonară cu artera aortă, precizând o asemănare şi o deosebire între
aceste vase de sânge.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unui atlet, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului atletului este de 71 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează un soi de trandafir cu flori mari (M), de culoare galbenă (G), fiind
heterozigot pentru ambele caractere, cu un soi de trandafir cu flori mici (m), de culoare albă (g).
Stabiliţi următoarele:
a) genotipurile celor doi părinţi;
b) tipurile de gameţi formaţi de părintele heterozigot pentru ambele caractere;
c) genotipul descendenţilor din F1 care au flori mici şi de culoare galbenă.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
1. 14 puncte
Nutriţia este una dintre funcţiile vitale ale organismelor. În funcţie de sursa de carbon,
există două tipuri fundamentale de nutriţie: autotrofă şi heterotrofă.
a) Precizaţi o asemănare între nutriţia saprofită şi nutriţia parazită; numiţi un grup de
vieţuitoare cu nutriţie heterotrofă.
b) Explicaţi afirmaţia următoare: „Fotosinteza are rol în menţinerea constantă a compoziţiei
atmosferei”.
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 4
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
2. 16 puncte
În lumea vie există două tipuri fundamentale de organizare celulară: procariot şi eucariot.
Celula vegetală şi celula animală au organizare de tip eucariot.
a) Enumeraţi trei componente ale unei celule procariote.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Cloroplastele lipsesc din structura
celulei animale”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Structura şi ultrastructura celulei animale”, folosind informaţia
ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
1. Activitatea umană poate deteriora un ecosistem natural prin protejarea resurselor biologice.
A 18 puncte
În procesul de biosinteză proteică sunt implicate mai multe tipuri de ARN, ca de exemplu:
ARN mesager, ARN ribozomal, ARN de transfer.
a) Precizaţi o asemănare şi o deosebire dintre ARN-ul ribozomal şi ARN-ul de transfer.
b) Sinteza unei enzime cu rol în digestie se realizează pe baza informaţiei unui fragment de
ADN bicatenar, alcătuit din 660 nucleotide, dintre care 122 conţin adenină.
Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: CATGCG.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Într-un spital, doi pacienţi au fost supuşi unei operaţii de transplant de inimă. În ambele
cazuri, este necesară o transfuzie cu o cantitate mică de sânge. La spital s-au prezentat rude ale
celor doi pacienţi, în vederea donării de sânge. Grupele sanguine ale acestora sunt: A, AB, O.
Ţinând cont de faptul că un pacient are grupa sanguină O, iar celălalt pacient are grupa
sanguină AB, precizaţi următoarele:
a) grupa/grupele sanguine ale donatorilor comuni pentru cei doi pacienţi; motivaţi răspunsul
dat;
b) aglutininele (anticorpii) din sângele pacientului cu grupa O;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Hormonii secretaţi de hipofiză şi de tiroidă acţionează la distanţă de locul sintezei, având
efecte caracteristice.
a) Enumeraţi trei hormoni secretaţi de hipofiză.
b) Explicaţi următoarea afirmaţie: „Modificarea activităţii secretorii a hipofizei poate afecta
activitatea tiroidei.”
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Pancreasul endocrin.
- Disfuncţii ale tiroidei.
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 10
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
2. 16 puncte
Respiraţia este una dintre funcţiile fundamentale ale organismului uman. În timpul
respiraţiei, se succed ritmic două mişcări de sens opus numite inspiraţie şi expiraţie.
a) Precizaţi două caracteristici ale inspiraţiei şi două caracteristici ale expiraţiei.
b) Evidenţiaţi relaţia dintre respiraţie şi circulaţie în realizarea funcţiilor de nutriţie ale
organismului uman.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Volume şi capacităţi respiratorii”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
Proba E. d)
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
Sistemul ............ al ochiului mamiferelor este alcătuit din medii transparente reprezentate
de ............, umoarea apoasă, cristalin şi umoarea sticloasă.
B 6 puncte
Daţi două exemple de fructe cărnoase întâlnite la angiosperme; scrieţi în dreptul fiecărui
fruct câte un exemplu de plantă la care este întâlnit.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
2. Diencefalul:
a) are suprafaţa brăzdată de şanţuri care delimitează lobi
b) este unul dintre componentele encefalului
c) este alcătuit din bulb, punte şi mezencefal
d) se leagă de cerebel prin trei perechi de pedunculi
4. Nutriţia heterotrofă:
a) este specifică organismelor vegetale
b) constă în sinteza de substanţe organice
c) poate fi evidenţiată după O2 absorbit
d) se poate realiza saprofit şi parazit
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 7
Pagina 1 din 3
Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Folosiţi, în acest scop,
informaţia ştiinţifică adecvată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
A 18 puncte
Depăşirea valorilor normale ale tensiunii arteriale este una dintre manifestările
hipertensiunii arteriale.
a) Precizaţi alte două manifestări ale hipertensiunii arteriale, o cauză şi două măsuri de
prevenire a acestei boli.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „Sângele are rol în asigurarea
imunităţii organismului”.
c) Calculaţi masa apei din plasma sângelui unui sportiv, ştiind următoarele:
- sângele reprezintă 7% din masa corpului;
- plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui;
- apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine;
- masa corpului sportivului este de 97 Kg.
Scrieţi toate etapele parcurse pentru rezolvarea cerinţei.
d) Completaţi problema de la punctul c) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
Se încrucişează două soiuri de afin care se deosebesc prin două perechi de caractere:
dimensiunea şi culoarea fructelor. Fructele mari (M), de culoare albastru închis (A) sunt caractere
dominante, iar fructele medii (m), de culoare albastru deschis (a) sunt caractere recesive. Un afin
are fructe mari, de culoare albastru închis, fiind homozigot pentru ambele caractere, iar celălalt afin
are fructe medii, de culoare albastru deschis. În F1 se obţin descendenţi hibrizi. Prin încrucişarea
între ei a indivizilor din F1, se obţin, în F2 , 16 combinaţii de factori ereditari. Stabiliţi următoarele:
a) genotipurile organismelor parentale;
b) trei exemple de tipuri de gameţi produşi de indivizii din F1;
c) numărul combinaţiilor din F2, heterozigote pentru culoarea fructelor; genotipul indivizilor din
F2 cu fructe mari, de culoare albastru deschis.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
Scrieţi toate etapele rezolvării problemei.
1. 14 puncte
Sistemul digestiv al mamiferelor are rol în realizarea procesului de digestie.
a) Numiţi două enzime proteolitice din compoziţia sucului pancreatic.
Probă scrisă la biologie vegetală şi animală Varianta 7
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei Naţionale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
2. 16 puncte
Urechea, unul dintre organele de simţ ale mamiferelor, este alcătuită din: urechea externă,
urechea medie şi urechea internă.
a) Enumeraţi cele trei oscioare din urechea medie a mamiferelor.
b) Explicaţi afirmaţia următoare: „Lezarea nervului acustico-vestibular provoacă surditate”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Structura urechii interne a mamiferelor”, folosind informaţia
ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Numiţi o arteră şi o venă care aparţin circulaţiei mici a sângelui. Asociaţi fiecare vas de
sânge numit cu denumirea compartimentului inimii cu care comunică.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
2. Ovarele:
a) produc ovule
b) sunt gameţii feminini
c) sunt localizate în torace
d) sunt lipsite de vascularizaţie
3. Hipofiza secretă:
a) adrenalină
b) insulină
c) prolactină
d) tiroxină
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
A 18 puncte
ADN-ul şi ARN-ul sunt formaţi din nucleotide.
a) Precizaţi două deosebiri dintre o nucleotidă ADN şi o nucleotidă ARN.
b) Sinteza unei enzime pancreatice cu rol în digestia glucidelor se realizează pe baza
informaţiei unui fragment de ADN bicatenar alcătuit din 486 nucleotide, dintre care 98
conţin timină. Stabiliţi următoarele:
- secvenţa de nucleotide din ARN-ul mesager complementar catenei de ADN care are
următoarea succesiune de nucleotide: AGCTAT;
- numărul nucleotidelor cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
La spitalul de urgenţă este adus un bolnav care va fi supus unei intervenţii chirurgicale.
Acesta are nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Analiza sângelui bolnavului
evidenţiază prezenţa pe suprafaţa hematiilor a ambelor tipuri de aglutinogene/antigene. În spital
există rezerve de sânge aparţinând următoarelor grupe: A, B şi O.
Stabiliţi următoarele:
a) grupa de sânge a bolnavului care are nevoie de transfuzie;
b) aglutinina/anticorpul din plasma sângelui cu grupa A;
c) un exemplu de grupă de sânge care poate fi folosit de medici pentru transfuzie, din
rezervele de sânge ale spitalului; motivaţi răspunsul dat;
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Una dintre funcţiile organismului uman este digestia.
a) Caracterizaţi sucul digestiv care participă la transformările chimice ale alimentelor în
stomac precizând: numele sucului digestiv, un exemplu de enzimă din compoziţia sucului
digestiv, un exemplu de substanţe asupra cărora acţionează enzima respectivă.
b) Explicaţi în ce constă absorbţia intestinală.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Transformări fizico-chimice ale alimentelor în cavitatea bucală.
- Litiaza biliară.
2. 16 puncte
Respiraţia participă, împreună cu digestia, circulaţia şi excreţia la realizarea funcţiilor de
nutriţie ale organismului uman.
a) Numiţi cele trei volume respiratorii care formează capacitatea vitală.
b) Precizaţi trei caracteristici ale expiraţiei.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Schimburile de gaze respiratorii”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze,
folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Numiţi două segmente ale analizatorului cutanat. Asociaţi fiecare segment numit cu rolul
său.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea negaţiei.
3. Activitatea umană poate deteriora un ecosistem natural prin poluare chimică, fizică,
biologică.
A 18 puncte
Materialul genetic al eucariotelor este reprezentat de acizii nucleici ADN şi ARN.
a) Numiţi două tipuri de ARN din celula eucariotă, precizând pentru fiecare tip de ARN numit
câte o caracteristică structurală.
b) Sinteza unei proteine din plasma sângelui se realizează pe baza informaţiei unui fragment
de ADN bicatenar, alcătuit din 464 nucleotide, dintre care 122 conţin guanină.
Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu timină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul de ADN bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din catena de ADN 5’-3’ complementară, ştiind că, pe catena 3’-5’,
secvenţa de nucleotide este următoarea: GTAATC.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
În secţia de chirurgie vasculară a unui spital, doi pacienţi sunt supuşi unor intervenţii
chirurgicale. Ambii pacienţi au nevoie de transfuzie cu o cantitate mică de sânge. Unul dintre
pacienţi are grupa sanguină O, iar celălalt pacient are grupa sanguină B.
La spital s-au prezentat rude ale celor doi pacienţi, în vederea donării de sânge. Grupele sanguine
ale acestora sunt: O, B, AB.
Precizaţi următoarele:
a) grupa/grupele sanguine ale donatorilor comuni pentru cei doi pacienţi; motivaţi răspunsul dat;
b) aglutinogenul/antigenul şi aglutinina/anticorpul caracteristice grupei sanguine B;
c) consecinţa în cazul transfuziei cu sânge provenit de la un donator incompatibil din punctul
de vedere al sistemului Rh.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Sistemul endocrin este alcătuit din mai multe glande endocrine, care au rolul de a secreta
hormoni.
a) Precizaţi: localizarea tiroidei, numele a doi hormoni tiroidieni.
b) Explicaţi următoarea afirmaţie: „Modificarea activităţii secretorii a hipofizei influenţează
activitatea secretorie a ovarelor”.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Acromegalia.
- Glandele suprarenale.
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 10
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
2. 16 puncte
Respiraţia este una dintre funcţiile vitale ale organismului uman, realizată de sistemul
respirator.
a) Enumeraţi cele patru volume respiratorii care compun capacitatea pulmonară (totală) a unei
persoane.
b) Precizaţi o deosebire dintre capacitatea pulmonară (totală) şi capacitatea vitală.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Inspiraţia – mişcare respiratorie”, folosind informaţia ştiinţifică
adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru
fraze, folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.
A 4 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, noţiunile cu care trebuie să completaţi spaţiile libere din
afirmaţia următoare, astfel încât aceasta să fie corectă.
B 6 puncte
Numiţi două vase de sânge care aparţin circulaţiei mici a sângelui. Asociaţi fiecare vas de
sânge numit cu sensul circulaţiei sângelui prin aceste vase.
C 10 puncte
Scrieţi, pe foaia de examen, litera corespunzătoare răspunsului corect. Este corectă o
singură variantă de răspuns.
1. Glomerulonefrita este afecţiune a sistemului:
a) circulator
b) digestiv
c) excretor
d) respirator
3. Ovulele sunt:
a) organe pereche
b) gonade feminine
c) produse de ovare
d) rezultat al unei funcţii endocrine
4. În procesul de eliminare, sensul circulaţiei urinei prin căile urinare este următorul:
a) uretră → vezică urinară → uretere
b) uretere → vezică urinară → uretră
c) vezică urinară → uretere → uretră
d) vezică urinară → uretră → uretere
D 10 puncte
Citiţi, cu atenţie, afirmaţiile următoare. Dacă apreciaţi că afirmaţia este adevărată, scrieţi,
pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera A. Dacă apreciaţi că
afirmaţia este falsă, scrieţi, pe foaia de examen, în dreptul cifrei corespunzătoare afirmaţiei, litera F
şi modificaţi parţial afirmaţia pentru ca aceasta să devină adevărată. Nu se acceptă folosirea
negaţiei.
A 18 puncte
Materialul genetic al virusurilor, procariotelor şi eucariotelor este reprezentat de acizii
nucleici.
a) Precizaţi două deosebiri dintre materialul genetic al procariotelor şi materialul genetic al
virusurilor.
b) Sinteza unei enzime cu rol în digestia gastrică a lipidelor se realizează pe baza informaţiei
unui fragment de ADN bicatenar alcătuit din 246 nucleotide, dintre care 26 conţin adenină.
Stabiliţi următoarele:
- numărul nucleotidelor cu citozină conţinute de fragmentul de ADN bicatenar (scrieţi toate
etapele necesare rezolvării acestei cerinţe);
- numărul legăturilor duble şi al legăturilor triple din fragmentul macromoleculei de ADN
bicatenar;
- secvenţa de nucleotide din ARN-ul mesager complementar catenei de ADN care are
următoarea succesiune de nucleotide: ACATTG.
c) Completaţi problema de la punctul b) cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind
informaţii ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
B 12 puncte
O persoană care a fost supusă unei intervenţii chirurgicale are nevoie de transfuzie cu o
cantitate mică de sânge. Analiza sângelui acestei persoane evidenţiază prezenţa pe suprafaţa
hematiilor a unui singur tip de aglutinogen/antigen şi anume aglutinogenul/antigenul A;
Stabiliţi următoarele:
a) grupa de sânge a persoanei care are nevoie de transfuzie;
b) aglutinina/anticorpul din plasma sângelui acestei persoane;
c) două exemple de grupe de sânge ale unor potenţiali donatori.
d) Completaţi această problemă cu o altă cerinţă pe care o formulaţi voi, folosind informaţii
ştiinţifice specifice biologiei; rezolvaţi cerinţa pe care aţi propus-o.
1. 14 puncte
Sistemul nervos împreună cu analizatorii, sistemul osos, sistemul muscular şi glandele
endocrine participă la realizarea funcţiilor de relaţie ale organismului.
a) Numiţi trei grupe de muşchi scheletici.
b) Explicaţi în ce constă rolul segmentului central al unui analizator.
c) Construiţi patru enunţuri afirmative, câte două pentru fiecare conţinut, utilizând limbajul
ştiinţific adecvat.
Folosiţi, în acest scop, informaţii referitoare la următoarele conţinuturi:
- Creşterea în lungime a oaselor.
- Sistemul nervos vegetativ.
Probă scrisă la anatomie şi fiziologie umană, genetică şi ecologie umană Varianta 5
Pagina 2 din 3
Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
2. 16 puncte
Digestia participă împreună cu respiraţia, circulaţia şi excreţia la realizarea funcţiilor de
nutriţie ale organismului uman.
a) Precizaţi în ce constă relaţia dintre digestie şi circulaţie, în realizarea funcţiilor de nutriţie
ale organismului uman.
b) Scrieţi un argument în favoarea afirmaţiei următoare: „La nivelul stomacului, alimentele
suferă transformări chimice”.
c) Alcătuiţi un minieseu intitulat „Digestia – noţiuni elementare de igienă şi de patologie”,
folosind informaţia ştiinţifică adecvată.
În acest scop, respectaţi următoarele etape:
- enumerarea a şase noţiuni specifice acestei teme;
- construirea, cu ajutorul acestora, a unui text coerent, format din maximum trei-patru fraze,
folosind corect şi în corelaţie noţiunile enumerate.