Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Erori in Evaluare
Erori in Evaluare
Orice actiune de evaluare a unei fiinte umane de catre o alta fiinta umana este
supusa propriilor sale limite si imperfectiuni. In acest sens, este de actualitate si plina
de semnificatie observatia lui Guilford(1954);el precizeaza ca experimentele legate de
diverse metode de evaluare nu fac altceva decat sa demonstreze ca cea mai potrivita
metoda de optimizare a aprecierilor este sa instruim cu multa grija evaluatorii. Si de
fapt asa si este. De cate ori, in activitatea de notare nu s-au constatat formalismul sau
excesul de subiectivitate a celui pus sa aprecieze? De cate ori evaluatorului nu-i sunt
foarte clare aspectele pe care le noteaza sau semnificatia criteriilor dupa care face
notarea? De cate ori sistemul de apreciere nu contine aspecte neesentiale pentru
activitatea celui evaluat?
natura probelor aplicate (lucrarile scrise sunt apreciate mai exact decat
cele orale) ;
Uneori, aceste "etichete" sunt tot atat de novice sau mai puternice decat o nota data pe
nedrept.
Celui care se lanseaza in acest joc "joc al ajutorului" i se pun doua mari
intrebari :
A intelege : "Eu ma fortez, imi dau toata silinta sa inteleg ceea ce ne leaga si
ceea ce ne desparte!"
Discursul este cel al vointei de a intelege elevul asa cum este el, pur si
simplu.