“ION BARBU“ HIGH SCHOOL

SCHOOLYEAR 2021-2022 Teacher: Luiza CRIVAT

Textbook: UPSTREAM Advanced
SEMESTRIAL PLAN I, II Class: XI E
Modern Language: 2 classes/ week

Nr. Conţinuturi ale unitǎţii de învǎţare Competenţe specifice Nr.de ore Sapt
Crt. *detalieri tematice Vizate alocate
**elemente de construcţie a comunicǎrii
***funcţii comunicative Valori şi atitudini

REVISION
DIAGNOSTIC TEST 4 13-24.09

Identificarea ideilor principale

TITLE Unit 1 : UNIT 1 – SOMETHING TO SHOUT
*Topic din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate
ABOUT 6 27.09-
1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii specifice
Topic:
Topic: ambition; success; achievement; happiness 15.10
dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru
1.3 Corelarea, in mod coerent, a mai multor informatii din diverse parti
**Grammar Structure:
Structure: gerund/infinitive
ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcina de lucru
Function:
Function: giving and responding to news; comparing;
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor puncte
contrasting and speculating; writing formal and
de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere
informal letters
personal
2.1 Oferirea si solicitarea, oral/ in scris, de informatii si instructiuni
Vocabulary Vocabulary:
Vocabulary: celebrations; career success;
clare si precise pentru indeplinirea unei sarcini de lucru
collocations; words often confused; leaders;
2.2 Prezentarea, oral/ in scris, de filme, carti, evenimente, experiente,
cu exprimarea sentimentelor/ reactiilor personale in legatura cu acestea
2.3 Prezentarea, oral/ in scris, de descrieri clare si detaliate pe
subiecte legate de domenii de interes propriu si de domeniul de
Reading Multiple choice specializare
2.4 Completarea de formulare si redactarea de texte functionale, cu
respectarea conventiilor specifice
Writing Letters Informal / semi-formal / formal 3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii orale/ al unui
schimb de mesaje scrise, pe teme de interes
Listening Multiple choice 3.4 Avansarea, oral sau in scris, a unor ipoteze si formularea de
raspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalti

1
Nr. Conţinuturi ale unitǎţii de învǎţare Competenţe specifice Nr.de ore Sapt
Crt. *detalieri tematice Vizate alocate
**elemente de construcţie a comunicǎrii
***funcţii comunicative Valori şi atitudini

***Speaking Comparing / contrasting

Speculating

Unit 2
TITLE UNIT 2 – ESCAPE ARTISTS Identificarea ideilor principale
*Topic Topic:
Topic: travel; entertainment; leisure; relaxing din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate
6 18.10
1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii specifice
Structure: dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru 05.11
**Grammar Structure: The Present; stative verbs
Function: 1.3 Corelarea, in mod coerent, a mai multor informatii din diverse parti
Function: making and responding to suggestions;
interrupting; writing reviews ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcina de lucru
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor puncte
Vocabulary Vocabulary:
Vocabulary: pastimes and hobbies; leisure de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere
activities; adjectives; collocations; idioms; fixed personal
phrases with at; phrasal verbs 2.2 Prezentarea, oral/ in scris, de filme, carti, evenimente, experiente,
cu exprimarea sentimentelor/ reactiilor personale in legatura cu acestea
Reading 2.5 Redactarea de eseuri de opinie, eficiente/ convingatoare
Multiple choice 3.1 Solicitarea adecvata, oral/ in scris, a ideilor, opiniilor, parerilor
interlocutorului si raspunsuri/ comentarii adecvate la acestea
Writing Reviews
3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii orale/ al unui
schimb de mesaje scrise, pe teme de interes
3.4 Avansarea, oral sau in scris, a unor ipoteze si formularea de
Listening Exam practice part 2 raspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalti
3.5 Sustinerea cu argumente si contra-argumente relevante a unei punct
de vedere in cadrul unei discutii/ dezbateri/ schimb de mesaje scrise,
***Speaking Exam practice part 2 pe teme culturale/ literare

1 08 – 12.11
SELF-ASSESSMENT MODULE 1

Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii specifice dintr-

Unit 3 TITLE UNIT 3 – PEOPLE POWER 08.11-
*Topic un text mai lung, in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru
Topic: people; families; appearances 6 03.12
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor puncte
de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere
**Grammar Structure:
Structure: the past; used to and would
personal
Function:
Function: apologising; writing articles

2
Nr. Conţinuturi ale unitǎţii de învǎţare Competenţe specifice Nr.de ore Sapt
Crt. *detalieri tematice Vizate alocate
**elemente de construcţie a comunicǎrii
***funcţii comunicative Valori şi atitudini

Vocabulary Vocabulary:
Vocabulary: family; media; characteristics; words
often confused; collocations; idioms;

Reading Multiple choice

2.2 Prezentarea, oral/ in scris, de filme, carti, evenimente, experiente,

Writing Articles cu exprimarea sentimentelor/ reactiilor personale in legatura cu acestea
2.4 Completarea de formulare si redactarea de texte functionale, cu
Listening Exam practice part 2 respectarea conventiilor specifice
3.1 Solicitarea adecvata, oral/ in scris, a ideilor, opiniilor, parerilor
***Speaking Exam practice part 3
interlocutorului si raspunsuri/ comentarii adecvate la acestea
Unit 4 Identificarea ideilor principale
TITLE UNIT 4 – GROWING CONCERNS din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate 5
*Topic Topic:
Topic: social problems; civil liberties; 1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii specifice 29.11 –
unemployment; poverty; international issues; dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru 17.12
environmental problems 1.3 Corelarea, in mod coerent, a mai multor informatii din diverse parti
ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcina de lucru
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor puncte
**Grammar Structure:
Structure: the passive; de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere
Function:
Function: solving problems; writing reports and personal
proposals 2.2 Prezentarea, oral/ in scris, de filme, carti, evenimente, experiente,
cu exprimarea sentimentelor/ reactiilor personale in legatura cu acestea
2.3 Prezentarea, oral/ in scris, de descrieri clare si detaliate pe
Vocabulary Vocabulary:
Vocabulary: crime and the law; punishment; charity;
subiecte legate de domenii de interes propriu si de domeniul de
social issues; people in the legal profession;
specializare
Reading ‘Multiple matching 2.4 Completarea de formulare si redactarea de texte functionale, cu
respectarea conventiilor specifice
Writing Reports and proposals
3.1 Solicitarea adecvata, oral/ in scris, a ideilor, opiniilor, parerilor
Listening Exam practice parts 1
interlocutorului si raspunsuri/ comentarii adecvate la acestea
***Speaking Exam practice parts 3 3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii orale/ al unui
schimb de mesaje scrise, pe teme de interes
3.4 Avansarea, oral sau in scris, a unor ipoteze si formularea de
raspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalti

3
Nr. Conţinuturi ale unitǎţii de învǎţare Competenţe specifice Nr.de ore Sapt
Crt. *detalieri tematice Vizate alocate
**elemente de construcţie a comunicǎrii
***funcţii comunicative Valori şi atitudini

1 20-22.12
SELF-ASSESSMENT MODULE 2

1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii specifice

intr- un text mai lung, in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru
1.3 Corelarea, in mod coerent, a mai multor informatii din diverse parti
ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcina de lucru
2.2 Prezentarea, oral/ in scris, de filme, carti, evenimente, experiente,
cu exprimarea sentimentelor/ reactiilor personale in legatura cu acestea
UNIT 5 – OUR CHANGING WORLD 2.4Identificarea
1.1 Completarea de formulare
ideilor si redactarea de texte functionale, cu
principale
Unit 5 TITLE Topic:
Topic: technology; computers; space travel; din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate 5
*Topic 20.12-
technology in everyday life 1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii specifice 21.01
dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru
**Grammar Structure:
Structure: the future
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor puncte
Function:
Function: sharing opinions;
de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere
Vocabulary Vocabulary:
Vocabulary: science and technology; computers;;
personal
2.1 Oferirea si solicitarea, oral/ in scris, de informatii si instructiuni
Reading Multiple choice part 3 clare si precise pentru indeplinirea unei sarcini de lucru
2.2 Prezentarea, oral/ in scris, de filme, carti, evenimente, experiente,
Writing Book entries
cu exprimarea sentimentelor/ reactiilor personale in legatura cu acestea
Listening Exam practice parts 3
2.3 Prezentarea, oral/ in scris, de descrieri clare si detaliate pe
***Speaking Exam practice part 2 subiecte legate de domenii de interes propriu si de domeniul de
specializare
2.5 Redactarea de eseuri de opinie, eficiente/ convingatoare
3.1 Solicitarea adecvata, oral/ in scris, a ideilor, opiniilor, parerilor
interlocutorului si raspunsuri/ comentarii adecvate la acestea
3.2 Verificarea intelegerii si solicitarea/ oferirea de reformulari/
clarificari/ explicatii, atunci cand informatia nu este clar inteleasa
REVISION 2 24-28.01
3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii orale/ al unui
schimb de mesaje scrise, pe teme de interes

4
Nr. Conţinuturi ale unitǎţii de învǎţare Competenţe specifice Nr.de ore Sapt
Crt. *detalieri tematice Vizate alocate
**elemente de construcţie a comunicǎrii
***funcţii comunicative Valori şi atitudini

SEM 2 1.1 Identificarea ideilor principale

TITLE UNIT 6 – A JOB WELL DONE din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate
*Topic 31.01-
Topic:
Topic: work; the workplace; business; professions; 1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii specifice 18.02
Unit 6 money dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru
1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor puncte
**Grammar Structure:
Structure: conditionals de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere 6
Function:
Function: polite requests; writing business option/ personal
letters of application 2.3 Prezentarea, oral/ in scris, de descrieri clare si detaliate pe
Vocabulary Vocabulary:
Vocabulary: jobs; work and workplaces; subiecte legate de domenii de interes propriu si de domeniul de
collocations; specializare
2.4 Completarea de formulare si redactarea de texte functionale, cu
respectarea conventiilor specifice
3.1 Solicitarea adecvata, oral/ in scris, a ideilor, opiniilor, parerilor
Reading multiple matching
interlocutorului si raspunsuri/ comentarii adecvate la acestea
3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii orale/ al unui
Writing Letters of application schimb de mesaje scrise, pe teme de interes
Listening Exam practice part 2 3.4 Avansarea, oral sau in scris, a unor ipoteze si formularea de
raspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalti
***Speaking Exam practice part 3 4.2 Redarea (oral si/ sau in scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor
persoane
1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii specifice
SELF-ASSESSMENT MODULE 3 dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru
3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii orale/ al unui 1 21 – 25.02
schimb de mesaje scrise, pe teme de interes
UNIT 7 – FIT FOR LIFE 1.1 Identificarea ideilor principale
Unit 7 TITLE Topic:
Topic: health; fitness; medicine; sport & exercise din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate
*Topic
6 21.02–
1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii specifice 18.03
**Grammar Structure:
Structure: inversion; modal verbs dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru
Function:
Function: making appointments; making 1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor puncte
assumptions; guessing and eliminating; combined de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere
transactional task personal
2.3 Prezentarea, oral/ in scris, de descrieri clare si detaliate pe
Vocabulary health problems; treatments; medicine; subiecte legate de domenii de interes propriu si de domeniul de
collocations; specializare

5
Nr. Conţinuturi ale unitǎţii de învǎţare Competenţe specifice Nr.de ore Sapt
Crt. *detalieri tematice Vizate alocate
**elemente de construcţie a comunicǎrii
***funcţii comunicative Valori şi atitudini

Reading multiple matching 2.4 Completarea de formulare si redactarea de texte functionale, cu

respectarea conventiilor specifice
Writing Combined transactional tasks
3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii orale/ al unui
Listening Exam practice parts 2
schimb de mesaje scrise, pe teme de interes
***Speaking Exam practice part 2 3.4 Avansarea, oral sau in scris, a unor ipoteze si formularea de
raspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalti
4.2 Redarea (oral si/ sau in scris) cu cuvinte proprii a spuselor altor
personae

Unit 8 TITLE UNIT 8 – LIVE AND LEARN 1.1 Identificarea ideilor principale
*Topic Topic:
Topic: school; education; university life; din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate
14.03-
educational issues 1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii specifice
5 01.04
dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru
1.3 Corelarea, in mod coerent, a mai multor informatii din diverse parti
**Grammar Structure:
Structure: relatives ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcina de lucru
Function:
Function: describing similarities/ differences; 1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor puncte
writing information sheets de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere
Vocabulary Vocabulary:
Vocabulary: school; college; university; study personal
methods; subjects; learning; collocations; idioms; 2.2 Prezentarea, oral/ in scris, de filme, carti, evenimente, experiente,
fixed phrases with by cu exprimarea sentimentelor/ reactiilor personale in legatura cu
acestea
Reading ‘The Cyber School’ : gapped text 2.3 Prezentarea, oral/ in scris, de descrieri clare si detaliate pe
subiecte legate de domenii de interes propriu si de domeniul de
specializare
Writing Stating opinions: letters, articles, compositions 2.4 Completarea de formulare si redactarea de texte functionale, cu
respectarea conventiilor specifice
Listening Matching speakers to statements
3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii orale/ al unui
***Speaking Congratulating; consoling schimb de mesaje scrise, pe teme de interes
Expressing and justifying opinions / agreeing / disagreeing 3.4 Avansarea, oral sau in scris, a unor ipoteze si formularea de
Giving opposing views raspunsuri adecvate la ipotezele emise de ceilalti

6
Nr. Conţinuturi ale unitǎţii de învǎţare Competenţe specifice Nr.de ore Sapt
Crt. *detalieri tematice Vizate alocate
**elemente de construcţie a comunicǎrii
***funcţii comunicative Valori şi atitudini

1.1 Identificarea ideilor principale 1 04.04 –

SELF-ASSESSMENT MODULE 4 din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate 07.04
1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii specifice
dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru
2.4 Completarea de formulare si redactarea de texte functionale, cu
respectarea conventiilor specifice
3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii orale/ al unui
schimb de mesaje scrise, pe teme de interes
Identificarea ideilor principale
Unit 9 TITLE UNIT 9 – THE IMAGE BUSINESS din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate 6
*Topic 04.04 –
Topic:
Topic: the fashion industry; image; the visual arts 1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii specifice 20.05
dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru
**Grammar 1.3 Corelarea, in mod coerent, a mai multor informatii din diverse parti
Structure:
Structure: indirect speech and reporting verbs ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcina de lucru
Function:
Function: expressing surprise; calling 999; 1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor puncte
competition entries de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere
Vocabulary Vocabulary:
Vocabulary: image; looks; collocations; idioms; fixed personal
phrases with down; phrasal verbs; 2.2 Prezentarea, oral/ in scris, de filme, carti, evenimente, experiente,
cu exprimarea sentimentelor/ reactiilor personale in legatura cu acestea
Reading Multiple choice 2.3 Prezentarea, oral/ in scris, de descrieri clare si detaliate pe
subiecte legate de domenii de interes propriu si de domeniul de
Writing Competition entries specializare
2.5 Redactarea de eseuri de opinie, eficiente/ convingatoare
Listening Exam practice parts 2 3.1 Solicitarea adecvata, oral/ in scris, a ideilor, opiniilor, parerilor
interlocutorului si raspunsuri/ comentarii adecvate la acestea
***Speaking Exam practice part 2
3.2 Verificarea intelegerii si solicitarea/ oferirea de reformulari/
clarificari/ explicatii, atunci cand informatia nu este clar inteleasa
3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii orale/ al unui
schimb de mesaje scrise, pe teme de interes
3.5 Sustinerea cu argumente si contra-argumente relevante a unei punct
de vedere in cadrul unei discutii/ dezbateri/ schimb de mesaje scrise,
pe teme culturale/ literare

7
Nr. Conţinuturi ale unitǎţii de învǎţare Competenţe specifice Nr.de ore Sapt
Crt. *detalieri tematice Vizate alocate
**elemente de construcţie a comunicǎrii
***funcţii comunicative Valori şi atitudini

Unit 10 UNIT 10 – SHOP AROUND 1.1 Identificarea ideilor principale

TITLE Topic:
Topic: shopping; the economy; advertising din texte audiate/ citite referitoare la probleme de actualitate
*Topic
Vocabulary:
Vocabulary: shopping; money; advertising; 1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii specifice 6 23.05-
collocations; idioms; fixed phrases with carry; dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru
10.06
phrasal verbs 1.3 Corelarea, in mod coerent, a mai multor informatii din diverse parti
ale unui text/ din texte diferite, pentru a rezolva o sarcina de lucru
**Grammar Structure:
Structure: articles and punctuation 1.4 Identificarea, in mesaje orale si texte scrise diverse, a unor puncte
Function:
Function: placing/confirming an order; de vedere si opinii exprimate, pentru a le compara cu punctul de vedere
making/answering a complaint; review of writing personal
tasks 2.4 Completarea de formulare si redactarea de texte functionale, cu
Vocabulary Vocabulary:
Vocabulary: shopping; money; advertising; respectarea conventiilor specifice
collocations; 3.1 Solicitarea adecvata, oral/ in scris, a ideilor, opiniilor, parerilor
interlocutorului si raspunsuri/ comentarii adecvate la acestea
3.2 Verificarea intelegerii si solicitarea/ oferirea de reformulari/
Reading Gapped text clarificari/ explicatii, atunci cand informatia nu este clar inteleasa
3.3 Sustinerea unui punct de vedere in cadrul unei discutii orale/ al unui
schimb de mesaje scrise, pe teme de interes
Writing Competition entries

Listening Exam practice part 1

***Speaking Exam practice part 3

SELF-ASSESSMENT MODULE 5 1.2 Identificarea, prin citire rapida, de informatii/ detalii specifice
dintr-un text mai lung, in vederea rezolvarii unei sarcini de lucru

FINAL REVISION 1
1.1., 1.2., 1.3., 1.4., 2.1., 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., 3.1., 3.2., 3.3., 3.4., 3.5., 4.2. 03 - 10.06