Dezvoltarea

Dezvoltarea coninutului
coninutului
interactiv
interactiv pentru
pentru un
un curs
curs online
online
cu
cu Articulate
Articulate Storyline
Storyline 22

Anca MUSTEA
eLearning & Software, Arad, Romnia
anca.mustea@elearningsoftware.ro
 Eficien n nvare

Eficien

Abordare Tehnici
crescut Predat Mentorat, asisten, tutoriat on line
Acionat Simulri, exerciii la locul de munc,
laboratoare, interaciuni web,
scenarii
Privit (watching) Demonstraii, reluarea video-urilor,
animaii, scenarii
Auzit Prelegeri, discuii, nregistrri audio,
Eficien webinarii
Vzut (seeing) Grafice, imagini, video
redus
Citit Pagini web, cri, documente text
Activitatea 1 niveluri de
implicare

Pentru fiecare dintre

nivelurile piramidei
prezint un exemplu
pe care l poi folosi la
cursul tu.
 Rolul implicrii n
nvare

Satisfacie
nvare mai
ridicat pentru
eficient cursani

Persisten n
a urma cursul
 Factori
interni

Motivaia Auto-controlul

Auto- Sentimentul de
determinarea auto-eficacitate
 Factori
externi

Cursuri Probleme Lipsa unui

prost cu mijloc de a
planificate tehnologia ine evidena

Lipsa Sentiment Lipsa

interaciuni ul de prezenei
i izolare instructorului
Tipuri de interaciune ntr-un
curs online
 Teorii care stau la baza studiilor
privind interaciunea

Teoria social cognitiv (Bandura, 2001)

studierea relaiei triadice dintre persoan,
comportament i mediu
Teoria echivalenei interaciunii (Anderson,
2003) examinarea tipurilor de interaciuni: student
student, student profesor, student coninut
Teoria integrrii sociale (Tinto, 1993) rolul
integrrii sudentului n meninerea acestuia n curs
 Interaciunea Student - Student

este un aspect important pentru satisfacia

cursanilor on line
nu exist reguli universale unii prefer un
nivel mai ridicat de interaciune, alii mai
redus, unii prefer interaciunea sincron, alii
asincron
=> depinde de nivel i tipul cursantului:
Studenii de la nivel de licen prefer
interaciunea sincron
Masteranzii, doctoranii i cei care lucreaz
prefer interaciunea asincron (flexibilitate)
 Activitatea 2
interaciunea dintre cursani

D exemplu de
activitate prin care ai
stimula interaciunea
dintre cursani ntr-
unul din cursurile tale.
 Interaciunea Profesor -
Student

cea mai important dintre interaciunile

sociale
satisfacia studenilor coreleaz pozitiv cu:
feedback oferit la timp (2-3 zile, nu mai mult de 7)
uurina accesului la profesor
o mare varietate de mijloace de evaluare
cunoaterea profesorului => o mai mare
participare la discuiile on line
 Activitatea 3
interaciunea profesor - cursant

Prezint trei modaliti

prin care i poi
mbunti
interaciunea cu
participanii la
cursurile tale online.
 Interaciunea Student
Coninut

O perspectiv nivelar (nu exist un consens privind

numrul de niveluri 3-5 niveluri)
Niv. baz: butonul urmtorul, text
i imagini statice, teste cu ntrebri
cu alegeri multiple sau adevrat-fals;
Niv. intermendiar: audio-video,
animaii i tranziii de baz,
naraiuni, activiti care dezvluie un
coninut n urma unui click, ntrebri
drag and drop i matching
Niv. complex: utilizare intens de
materiale audio-video, simulri,
ntrebri ramificate sau bazate pe
scenarii
 Interaciunea Student
Coninut
Nive Caracteristici
l
Nivel Foarte puin interaciune
1 Coninut fragmentat pe uniti urmate de
un test
Navigare de baz + imagini
Nivel Nivel redus de interaciune
2 Navigarea se extinde la glosar, meniuri i
link-uri externe
Audio-video
Regula: la fiecare al 5-lea slide exist
interaciune
Nivel Interaciuni complexe, grafice, animaii,
3 jocuri, care necesit o proiectare detaliat a
cursului
Regul: interaciune la fiecare al 3-lea slide
Nivel Grafice de impact, interaciuni complexe,
4 exerciii cu un nivel ridicat de sofisticare,
 Interaciunea Student
Coninut

Dintre toate interaciunile unui curs on line,

interaciunea student coninut s-a dovedit a
fi cel mai puternic predictor al satisfaciei
studentului
 Coninutul unui curs online

Coninutul cursului
coninutul cursului trebuie pregtit astfel
nct s corespund modului de a parcurge un
coninut electronic (fragmentarea n uniti
reduse i concise, pe concepte)
resursele s includ coninutul cursului +
materiale bibliografice mai extinse
materialul s fie prezenat n formate variate,
astfel nct s se adreseze mai multor stiluri de
Interaciunea pe ecran
Exemple de interaciune
 Articulate Storyline 2

Articulate Storyline este un soft care

permite crearea de coninut interactiv, care
s fie apoi inclus ca i resurs ntr-un curs
Moodle.
 Articulate Storyline 2

se lucreaz cu slide-uri
se lucreaz cu slide-uri, dar spre deosebire
de Power Point ofer mult mai multe
posibiliti de interactivitate
existposibilitatea importrii de fiiere
Power Point, dar n procesul de importare,
tot coninutul este transformat n imagini

Dezvoltarea
Dezvoltarea de
de cursuri
cursuri
interactive
interactive
 Dezvoltarea de cursuri interactive

dezvoltarea de
cursuri interactive
implic trecerea
de la o concepere
liniar a cursului
la una bazat pe
ramificaii
Dezvoltarea de cursuri interactive

trecerea de la
prezentarea
predominant n
cuvinte la
prezentarea n
imagini i
necesitatea de a crea
hri conceptuale
 Etapele dezvoltrii de coninut
interactiv cu ajutorul Articulate
Storyline

1. Planificarea coninutului i crearea unei

hri conceptuale.
2. Crearea unor abloane pentru slide-uri.
3. Crearea slide-urilor i includerea
elementelor de interactivitate.
4. Verificarea legturilor dintre slide-uri.
5. Salvarea fiierului.
6. Publicarea fiierului.
 1. Planificarea coninutului i
crearea unei hri conceptuale

Lucrnd n Storyline ai dou pespective:

(1) poi vedea povestea (story) ntreag, adic
structura de slide-uri cu legturile dintre ele i
(2) poi vedea un slide, dnd dublu click pe
acesta n structura povetii.
 1. Planificarea coninutului i
crearea unei hri conceptuale
avem nevoie de o
planificare clar a
coninutului, pe slide-uri
i modul n care acestea
sunt legate ntre ele.
este util s crem hri
conceptuale n care s
avem reprezentat
grafic relaia dintre
slide-uri, pe care o vom
reface apoi n cadrul
povetii.
 2. Crearea unor abloane pentru
slide-uri.
o imagine clar despre structura coninutului i
cum se vor lega slide-urile ntre ele
o imagine clar asupra relaiilor dintre slide-uri
tim cum se va realiza navigarea n cadrul
coninutului

n aceast etap este important s tim care

sunt elementele constante, care vor aprea pe
toate slide-urile. Butoanele de navigare pot fi
 2. Crearea unor abloane pentru
slide-uri.
vom stabili:
un design grafic al slide-urilor
elementele comune tuturor
slide-urilor sau anumitor tipuri
de slide-uri
ntr-un slide construim
background-ul, butoanele de
navigare i alte elemente
comune, apoi salvm acest
proiect sub form de
storylinetemplate sau l duplicm
pentru a crea slide-urile
urmtoare
 3. Crearea slide-urilor i includerea
elementelor de interactivitate.

adugm un nou slide i putem s selectm ca

acesta s aib ablonul creat de noi, sau
putem s construim coninutul slide-ului de la
 3. Crearea slide-urilor i includerea
elementelor de interactivitate.
Ce putem include
ntr-un slide
Storyline?
Csue text
Media
Scrolling panels
Butoane
Caractere
Markere
 Ce fel de interaciuni putem
avea ntre cursant i coninut?

Click Drag Planare

 Declanatorii (triggers)

sunt elementele care asigur

interactivitatea n Articulate
Storyline
aceti declanatori se adaug
n special butoanelor, care au
implicit definit un spaiu
pentru declanatori, care
iniial este gol
putem aduga declanatori i
altor obiecte precum csue
de text, imagini, caractere
etc.
 4. Verificarea legturilor dintre slide-uri.

Pentru c este nevoie uneori s adugm

propria navigare n cadrul coninutului
dezvoltat, este important s verificm c toate
butoanele duc unde trebuie, c am adugat
5. Salvarea fiierului.
 6. Publicarea fiierului.

pentru a putea s l includem ntr-un curs

Moodle, avem nevoie s publicm coninutul n
format de LMS (Learning Managament System)
 Tipuri de interaciune
ntr-un curs online
Coninut
interactiv

Interaciunea

Profesor - Student -
Student Student
V mulumesc pentru atenie!

s trecem la fapte