MOTIVAIA N

CONTEXT COLAR
 CUPRINS :
Definitie
Tipuri

Motivatia realizarilor in mediul scolar

Strategii de simulare a motivatiei elevilor

Un model sociocognitiv
 CE ESTE MOTIVAIA ?

Motivatia este un sistem

pshihic reglator care consta
in ansamblul stimulilor
interni ( necesitati , nevoi,
motive, trebuinte, aspiratii
s.a.) care declanseaza si
sustin actiunile oamenilor.
MOTIVAIA INTRINSEC SI
MOTIVATIA EXTRINSECA
Motivatia intrinsec
isi are sursa in insasi
activitatea
desfasurat Motivaia extrinsec este aceea a carei
Forma de baza a
sursa se afla in exteriorul individului
Motivatia poate fi insotita de trairi
motivatiei intrinsece negative sau pozitive
O motivatie extrinsec poate da nastere
este curiozitatea

uneia intrinseci
Conceptul de amotivatie
Activitatea motivata

intrinsec se
realizeaza cu un efort
redus .
Motivatia realizarilor in mediul scolar

impulsul cognitiv
trebuinta afirmarii puternice a eului

trebuinta de afiliere
STRATEGII DE STIMULARE A MOTIVATIEI ELEVILOR

Nivelul competentei profesorului, ca si gradul

lui de implicare in activitatea didactica,
entuziasmul, pasiunea cu care isi face meseria,
influenteaza profund dinamica motivationala a
elevilor.

Curiozitatea elevilor poate fi starnita prin:

1. Elemente de noutate
2. Crearea unor conflicte cognitive
3. Utilizarea studiului de caz/lucru in echipa
Rolland Viau recomanda urmatoarele
strategii de interventie:

Profesorul trebuie sa-i invete pe elevi sa

gandeasca pozitiv
Profesorul trebuie sa-i obisnuiasca pe
elevi sa-si stabileasca in mod realist
standardele de reusita
Sa-i lase pe elevi sa-si defineasca ei insisi
obiectivele de invatare
Sa i se cera elevului sa verbalizeze
operatiile pe care la face
Elevul trebuie obisnuit sa nu se judece
prea aspru.
 Profesorul trebuie sa acorde atentie
tuturor elevilor in mod egal. Fata de elevii
slabi si nemotivati, ar trebui adoptata
urmatorul comportament:
Sa-si exprime incredere in capacitatea
lor de a reusi
Sa le acorde aceeasi atentie ca si elevilor
mai buni
Sa evite creearea de situatii competitive
Sa nu le faca observatii in fata celorlalti
Sa evite sa isi exprime dispretul cand
acestia esueaza
Sa manifeste interes pentru reusitele lor .

Toate aceste sugestii arata ca

problemele de motivatie ale elevilor sunt
extrem de diverse, iar interventia
profesorului nu trebuie bazata pe retete, ci
trebuie adaptata la fiecare in parte .
UN MODEL SOCIOCOGNITIV AL
MOTIVATIEI IN CONTEXT SCOLAR
Motivatia in
context scolar este o
stare dinamica ce isi
are originea in
perceptiile elevului
asupra lui insusi si
asupra mediului care
il incita sa aleaga o
activitate, sa se
angajeze si sa
persevereze in
indeplinirea acesteia
pentru atingerea
unui scop.
VA MULTUMESC !