PROFILUL EVALUATORULUI

Evaluator al competentelor profesionale ale participantilor la un

program de formare autorizat,
Evaluator al competentelor profesionale obţinute pe alte căi
decât cele formale,
Coordonator al procesului de evaluare-planificare , organizare
înregistrarea rezultatelor,
Dezvoltator de instrumente de evaluare,
Evaluator al propriei prestatii de evaluator /a altor evaluatori,
Evaluator al Centrului de Evaluare şi Certificare a Competenţelor
Profesionale (CECCP),
Evaluator de evaluatori,
Evaluator extern,
Evaluator de programe și furnizori de formare,
 PROFILUL EVALUATORULUI

Evaluator al competentelor profesionale ale participantilor la un

program de formare autorizat,
Evaluator al competentelor profesionale obţinute pe alte căi
decât cele formale,
Coordonator al procesului de evaluare-planificare , organizare
înregistrarea rezultatelor,
Dezvoltator de instrumente de evaluare,
Evaluator al propriei prestatii de evaluator /a altor evaluatori,
Evaluator al Centrului de Evaluare şi Certificare a Competenţelor
Profesionale (CECCP),
Evaluator de evaluatori,
Evaluator extern,
Evaluator de programe și furnizori de formare,
EVALUATORII, participă la activitățile de :
evaluarea dosarelor de autorizare/ reautorizare
întocmite de FFP care solicită autorizarea.

evaluarea FFP la fața locului, pentru a valida

conformitatea situației reale cu declarațiile din dosarul
de autorizare.

evaluarea participanților la PFP autorizate , la

examenele de absolvire, în calitate de membru al
comisiei de examinare.
 Principiile si regulile sunt descrise in
CODUL DEONTOLOGIC AL EVALUATORULUI

(1) Respectarea drepturilor şi demnității umane

(2) Integritate și evitarea conflictelor de interese

(3) Imparțialitate

(4) Obiectivitate

(5) Onestitate și corectitudine

(6) Confidențialitate
1. Principiul respectării drepturilor şi demnităţii oricărei persoane

EVALUATORUL va avea permanent în atenţie faptul că orice persoană are dreptul

să-i fie apreciată calitatea de fiinţă umană şi că această calitate nu este afectată de
cultură, naţionalitate, etnie, culoare sau rasă, religie, sex sau orientare sexuală, statut
marital, abilităţi fizice sau intelectuale, vârstă, statut socio-economic sau orice altă
caracteristică personală, condiţie sau statut.
Aderarea la acest principiu presupune respectarea următoarelor reguli:

1. EVALUATORUL îşi desfăşoară activitatea, manifestând respect faţă de experienţele,

cunoştinţele, valorile, ideile, opiniile şi opţiunile reprezentanților FFP evaluat/
candidatului examinat, colegilor sau a altor persoane cu care intra in contact in
legătura cu activitatea de evaluare încredințată de către comisia de autorizare.

2. EVALUATORUL va utiliza un limbaj ce exprimă respectul faţă de demnitatea

celorlalţi atât în comunicarea scrisă cât şi în cea orală.

3. Activitatea EVALUATORULUI nu trebuie să prejudicieze dreptul la demnitate

umană şi nici dreptul persoanei la propria imagine.
 2. Principiul integrității și evitarea conflictelor de interese

EVALUATORUL va căuta să manifeste cel mai înalt grad de integritate

morală şi profesională în toate relaţiile lui profesionale. Este de datoria
EVALUATORULUI să prezinte onest pregătirea şi calificările sale oriunde se
află în relaţii profesionale şi de asemenea să nu permită sau să tolereze
practicile incorecte şi discriminatorii.
În Metodologia de autorizare a FFP,ediția 2003,art.16 sunt menționate situațiile
care nu generează conflicte de interese în procesul de autorizare a unui FFP:

a) nu se află în raport de rudenie până la gradul III inclusiv cu conducerea

furnizorului de formare profesională;

b) nu se află într-un raport patrimonial cu furnizorul de formare profesională;

c) nu a participat la elaborarea programului de formare profesională supus

autorizării;

d) nu are calitatea de formator în cadrul acestui program.

 3. Principiul Imparțialității

Presupune nesupunerea EVALUATORULUI la presiuni

comerciale, financiare, politice sau de altă natură care ar putea
influența raționamentul şi activitatea profesională a acestuia.
Aderarea la acest principiu presupune respectarea următoarelor
reguli:

a. EVALUATORUL trebuie să își îndeplinească îndatoririle în

mod corect, echitabil şi nepărtinitor

b. EVALUATORUL nu trebuie să acționeze într-un mod care să

favorizeze sau să discrimineze anumite persoane sau interese.
 4. Principiul Obiectivităţii

Aderarea la acest principiu presupune respectarea următoarelor reguli:

a. EVALUATORUL trebuie să ia decizii pe baza evidențelor si să prezinte cu acuratețe

faptele şi opțiunile participanților la procesul de evaluare.

b. EVALUATORUL trebuie să ia decizii pe baza unor fapte concrete.

c. EVALUATORUL nu trebuie să ignore considerațiile relevante atunci când ia decizii

.

d. EVALUATORUL nu trebuie să prejudicieze implementarea strategiilor neacționând

în concordanță cu deciziile care rezultă din acea strategie.
 5. Principiul onestității și corectitudinii

Aderarea la acest principiu presupune respectarea următoarelor reguli:

a. EVALUATORUL trebuie să prezinte faptele şi problemele relevante corect şi cu

acuratețe.

b. EVALUATORUL trebuie să utilizeze resursele existente doar în scopurile pentru

care au fost prevăzute .

c. EVALUATORUL trebuie să utilizeze corespunzător sursele de informare şi

consiliere profesională la care are acces.

d. EVALUATORUL nu trebuie să inducă intenționat în eroare colegii sau participanţii

la procesul de evaluare.

e. EVALUATORUL nu trebuie să fie influențat de presiunea exercitată asupra sa ori de

perspectiva unor câștiguri personale.
 6. Principiul confidențialității

Pe parcursul procesului de evaluare, EVALUATORUL are acces la informații

și documente care sunt confidențiale sau sunt sub incidența dreptului de proprietate
intelectuală.
Aderarea la acest principiu presupune respectarea următoarelor reguli:

a. EVALUATORUL nu trebuie să dezvăluie informații sau documente legate de

activitatea instituției evaluate fără a avea permisiune în acest sens .

b. EVALUATORUL nu trebuie să scoată din organizația evaluată

documentele evaluate, fără acordul scris al organizației evaluate.

c. EVALUATORUL trebuie să semneze la începutul procesului de

evaluare ANGAJAMENTUL DEONTOLOGIC al EVALUATORULUI (formularul
DG CAJ CDE-FG 01)
REGULI DE CONDUITĂ PENTRU EVALUATORI

1. Reguli privind relaţia cu participanţii

2. Reguli privind relaţia cu organizaţia evaluată
3. Reguli privind relaţia cu colegii
4. Reguli privind integritatea profesionala
 1. Reguli privind relaţia cu participanţii

a. Participantul are dreptul la apărarea propriei intimităţi prin asigurarea secretului profesional: nimic
din ceea ce se întâmplă în prezența EVALUATORULUI, în timp ce el îşi îndeplineşte îndatoririle sale
profesionale, nu poate fi dezvăluit unor terţi într-o formă individualizată.

b. Participantul la procesul de evaluare are dreptul la libertate şi integritate psiho-fizică. EVALUATORUL

nu poate obliga participantul la nimic, făcând uz de forța fizică și la convingere forțată; de asemenea,
trebuie să se abțină de la orice relație personală cu participanţii în afara raporturilor de muncă.

c. Participantul la procesul de evaluare trebuie să aleagă în mod liber să lucreze cu EVALUATORUL,

trebuie să îi fie acordată libertatea deciziei şi să se retragă în orice moment din procesul de evaluare.

d. EVALUATORUL nu va putea în nici un fel să se angajeze în roluri sau funcții pentru care nu este
pregătit şi certificat. CV-ul EVALUATORULUI trebuie să fie disponibil și să poată fi consultat în orice
moment de către participanții la procesul de evaluare.

e. Participantul la procesul de evaluare are dreptul la informarea anticipată, exactă şi completă cu privire
la activitățile de evaluare în care este implicat.

f. Participantul la procesul de evaluare are dreptul la respectarea integrală de către EVALUATOR, a

contractului de evaluare. În nici un caz, activitatea de evaluare nu va fi utilizată pentru alte acțiuni,
cum ar fi de selecție, de evaluare a potențialului sau de dezvoltare a carierei. În timpul procesului de
evaluare în sala alocată este permisă doar prezenţa EVALUATORILOR oficiali și a persoanelor
desemnate oficial de instituția evaluată.
 2. Reguli privind relaţia cu organizaţia evaluată

a. ORGANIZAȚIA EVALUATĂ are dreptul la confidenţialitate, care

trebuie să fie garantată de secretul profesional: nimic din ceea ce se
spune de către client nu trebuie să fie dezvăluite unor terți fără
permisiune explicită.

b. ORGANIZAȚIA EVALUATĂ este titularul acţiunii de evaluare:

fiecare referință, articol, eseu, raport care se referă la acțiune într-un
mod care permite recunoașterea ORGANIZAȚIEI EVALUATE,
trebuie să fie autorizată în mod explicit.

c. ORGANIZAȚIA EVALUATĂ are dreptul de a beneficia de serviciile

unor EVALUATORI ale căror competențe sunt dovedite;
EVALUATORUL nu va furniza servicii pentru care nu are pregătire
specifică. Veridicitatea CV-ului furnizat de EVALUATOR este o
obligație de la care nu se face excepţie.
 3. Reguli privind relaţia cu colegii

a. EVALUATORUL trebuie să se abţină de la orice calomnie sau critică

referitoare la colegi, cu excepţia cazului în care este în măsură să le
dovedească.

b. EVALUATORUL nu va putea negocia cu clientul sau cu

participanţii, nici un avantaj personal direct pentru un interval de cel
puțin un an. Orice raport, referință, articol sau carte care este
publicată ca rezultat al acțiunii de evaluare trebuie să includă
menționarea tuturor EVALUATORILOR implicați în acțiune şi
trebuie să poarte semnăturile tuturor celor care au participat efectiv la
elaborare si numai a acestora.
4. Reguli privind integritatea profesionala

a. EVALUATORUL nu trebuie, in calitatea sa profesională, să

promoveze partide politice, grupuri politice sau candidaţi la alegeri.

b. EVALUATORUL nu trebuie îndeplinească alte sarcini în afara celor

specifice postului său.

c. EVALUATORUL nu trebuie, în nici un caz, să manifeste

comportamente considerate ilegale de legea penală sau civilă din
România .

d. Nici un EVALUATOR nu poate discredita instituţia de care aparţine

prin calomnie sau critică pe care nu este în măsură să le dovedească.