ZIUA EUROPEI

ADU EUROPA IN SCOALA TA

 De ce sărbătorim ZIUA
EUROPEI?
-9MAI
• dezvoltă personalitatea elevilor pe baza unor
valori împărtăşite de către toţi europenii;
• le oferă oportunitatea cunoaşterii Europei,
regiunilor sale, le permite să cunoască şi să
înţeleagă rolul instituţiilor Uniunii Europene;
• încurajează conştiinţa identităţii culturale
europene în întreaga sa diversitate prin
încurajarea de atitudini pozitive din partea
cetăţenilor europeni, stilurilor de viaţă,
convingerilor, opiniilor şi ideilor;
 DE CE ANIVERSAM ZIUA
EUROPEI?
• dezvoltă şi măreşte conştiinţa europeană lăsând
copiii să vadă că grupul căruia-i aparţin este o verigă
în lanţul istoric, oferindu-le o mai bună înţelegere a
prezentului prin aflarea trecutului;
• dezvoltă cunoştinţe economice, politice, culturale şi
sociale şi facilitează înţelegerea conceptului de
cetăţenie europeană;
• dezvoltă o conştiinţă a sensului responsabilităţii
pentru viitorul Europei, mediului înconjurător,
democraţiei, păcii şi drepturilor omului;
 De ce scolile?
• îmbunătăţeşte comunicările şi colaborările cu
alţi cetăţeni europeni, dezvoltând abilitatea de
a folosi alte limbi europene la fel de bine ca
cea nativă;
 Cum aniversam în şcoală ziua
Europei?
• Creaţii artistice pot fi • Copiii investighează şi
integrate: copiii pot dezbat originea celor
ilustra aspecte specifice mai cunoscute basme
asociate unei anumite populare europene. Ei
pot să discute despre
ţări vizitate cu imagini basme celebre cum
cu Podul Londrei pentru sunt cele scrise de
Marea Britanie, Turnul Hans Christen
Eiffel pentru Franţa şi Andersen (Crăiasa
lalele sau morile de Zăpezii, Mica Sirenă),
vânt pentru Olanda. Fraţii Grimm (Hansel şi
Gretel, Cenuşăreasa)
 Cum aniversam în şcoală ziua
Europei?
• Copiii pot să-şi aleagă o
mascotă. Fiecare va juca
rolul unei ţări europene. Un
copil (ţară) gazdă va găzdui
mascota pentru o zi şi va
avea de completat o filă într-
un jurnal de călătorie, filă
dedicată unor aspecte
specifice ţării respective. În
fiecare zi, la şcoală jurnalul
este citit şi expus la vedere
în clasă.
• Pregătiţi o excursie
europeană cu sprijinul
bibliotecarului, folosind cărţi
şi alte materiale despre
scriitori europeni, pictori,
muzicieni, politicieni, etc.;
căutaţi pe Internet informaţii
suplimentare;
• Scrieţi o scrisoare fiecărei
ambasade europene,
cerându-le să vă trimită
materiale promoţionale
specifice propriei ţări
 Joc geografic –Călătorind imaginar
prin Europa
Tara Belgia Polonia Austria U.K. Franta
Capitala
Nr. de loc.

Moneda
Un simbol
naţional
O urare
pentru
locuitorii
ţării
Culorile din
drapel
 Drapele naţionale şi
semnificaţii
• Elevii desenează drapelul UE şi statelor UE
• Profesorii le explică principalele semnificaţii
• La sfârşitul activităţii, drapelele sunt ataşate
la o hartă a Europei. Întrebările pot include:
Câte drapele au stemă? Care este cea mai
frecventă culoare? Câte state au o cruce pe
drapelul lor?
Alte sugestii….
• Colecţie de timbre de origine
europeană:
• Elevii vor colecţiona şi vor studia timbre
poştale originare din Europa. Ei le pot
identifica şi grupa după teme ca: artă,
personalităţi, sport, mediu, ştiinţă.
Prânz şcolar european
• Organizaţi un prânz special, unde
profesorii şi elevii pot degusta produse
culinare cu specific european ca
spaghetti, herring, ştrudel,