În domeniu cultural prin Proiectul de Platforma al Frontului National- Democratic, care reprezenta o unire a partidelor împotriva partidelor românești PNL și PNȚ. 2) 28 ianuarie 1945 a început programul de guvernare al FND și în februarie aderarea PNȚ la FND 3) 6 martie 1945,regele Mihai I a fost obligat să confirme Guvernul Groza (o schimbare de regim în Romania, rolul decisiv în orientarea guvernamentală l-a preluat PCR, regim denumit "democrație populară"). Guvernele comuniste: 4) octombrie 1945, Conferința Națională a PCR Guvernul Sănătescu (4noiembrie-5decembrie 1944) (industrializarea țării, reforma agrară, partid unic, Guvernul Rădescu (6 decembrie 1944-28 februarie 1945) naționalizare, colectivizare. Guvernul Groza (6 martie 1945- 30 noiembrie 1946) 5) iulie-august 1947 au fost desființate PNL și PNȚ, astfel ramânând doar PCR. 6) 30 decembrie 1947-Regele Mihai I a fost silit să abdice . Sovietizarea României În domeniu cultural 1)Reformele din 1948, privitoare la învățământ, știință, instituții de cultură au dus la politizare și (Revoluția culturală) discriditare a acestor sectoare, aceasta a avut loc prin anihilarea personalităților și respingerea valorilor trecutului, politizarea excesivă. 2)Preluându-se modelul sovietic , a fost revoluționată și școala(învățământul a devenit laic și exclusiv de stat, iar religia a fost scoasa din planurile de învățământ, mistificarea istoriei și introducerea manualului unic). 3)A început o vastă campanie de rusificare prin intemeindu-se Editura și Librăria ”Cartea Rusă”, Cenzura Institutul de Studii Româno-sovietice, Muzeul Cenzura se exercita în toate domeniile (radio, presă, Româno-Rus, Institutul Pedagogic de Limbă și literatură, arte, muzică, etc). Chiar și corespondenșa Literatură Rusă ”Maksim Gorki” personala era expusă cenzurii. 4)Limba rusă a devenit obligatorie în învățământ (învățată timp de 10 ani). 5)În artă predomina prolecultismul,care punea accent pe factorul ideologic, al educației în spiritul concepției proletariatului despre lume și viață. Realizat de :