Sunteți pe pagina 1din 41

| 


 u
       

 
Specialiştii în resurse umane au descoperit că anumite tipuri
de persoane se dovedesc mult mai abilitate pentru anumite tipuri de
profesiuni. Pentru a avea o viaţă profesională satisfăcătoare, este bine
să vă alegeţi profesia în funcţie de tipul de personalitate pe care îl
aveţi.
Unii preferă lucrul în echipă, în timp ce pentru unii lucrul cu
grupuri mai mari sau mai mici este o adevărată corvoadă, preferând
lucrul de unul singur. Această preferinţă pentru lucrul împreună cu
alţii, sau, dimpotrivă, are un deosebit impact asupra profesiunii pe
care o alegem. Ea este cunoscută ca dimensiunea ½  

 a personalităţii.
Alţi factori includ tipul de informaţii pe care oamenii le
remarcă în mod firesc: mai curând informaţiile de tip senzorial (
ceea ce văd, aud, gustă sau pipăie), în timp ce alţii sunt mai interesaţi
de înţelesurile, relaţiile, posibilităţile bazate pe fapte, decât de faptele
în sine. Această preferinţă legată de tipul de informaţii pe care le
asimilează, este cunoscută în literatura de specialitate ca
dimensiunea    ½  a personalităţii.
Dimensiunea       se referă la modul în care
luăm decizii. Unele persoane preferă să ia decizii pe baza gândirii ,
altele prin intermediul sentimentelor. Preferinţa pentru o viaţă
riguros organizată sau, dimpotrivă, pentru o viaţă mai spontană,
constituie dimensiunea     a personalităţii.
ºu cât punctul de pe scală, cu ajutorul căruia indicaţi intensitatea
preferinţei dvs.
dvs. se află situat mai aproape de mijlocul scalei, cu atât preferinţa este
mai puţin clară
clară.. Pe măsură ce se îndepărtează de mijloc, preferinţa este mai
puternică , fie într-
într-un sens, fie în cel opus.
opus. ºhiar dacă nu sunteţi foarte sigur
asupra unei preferinţe, încercaţi să indicaţi în care parte a scalei v-aţi situa, mai
aproape de extremitatea stânga sau cea dreapta.
dreapta. ºeea ce rezultă vă fi un cod
format din 4 litere, care va reprezenta tipul de personalitate care vă este specific,
sau unul foarte apropiat.
apropiat.
Spre exemplu, o persoană care vă indica în modul următor preferinţele
sale:
  
  
  
 

     

   


      ! "#

½  ½  ½ ½
½  ½  ½ ½
     
     

 

  E-I ½ 
  S-N ½ 
  T-F   
  J-P 

 $    


!  %

&    ' (   ! ) 
   ' (   ! ) ** 
& %    (  *
& (  ! *
& +    ) !       *

J 
DIMENSIUNEA EXTRAVERSIE ± INTROVERSIE
Litere de cod : E - I

x    %   (   %         (


   % !  )   ,        %  ,  
,  (               , 
     '  %          '        
   % ( -   '         ('   
)  !    !             
     -

Extravertitul ½
 
-vă stimulează prezenţa celorlalţi * vă stimulează singurătatea
-vă place să fiţi în centrul atenţiei - evitaţi să fiţi în centrul atenţiei
-întâi acţionaţi apoi gândiţi - întâi gândiţi , apoi acţionaţi
-aveţi tendinţa să ³gândiţi cu glas tare´, vorbiţi -aveţi tendinţa să treceţi întâi, totul prin minte
cu uşurinţă despre dvs. -sunteţi mai degrabă rezervat
-mai curând vorbiţi decât ascultaţi -mai curând ascultaţi decât vorbiţi
-sunteţi entuziast în comunicare -vă păstraţi entuziasmul pentru dumneavoastră
-răspundeţi prompt, vă place ritmul rapid -aveţi un ritm mai lent, lăsaţi să se ³sedimenteze ³
-preferaţi lărgimea, în locul profunzimii -preferaţi profunzimea, în locul lărgimii

+  * %       - .  %     )       


,         !  !     (  ^ u    
 
   
      
          
,  /  0**********************************************  /  0
DIMENSIUNEA SENZAŢIE ± INTUIŢIE
Litere de cod : S - N

x    %    %          

         !     (   )  (     %


  '     -  1  '     % %  , 
   !        !   (   '
    %     ' ,        2 
2    )       ( %   !   %  
 %  (           (   %  (
   %          )-  ,  

Senzorialul Intuitivul
*vă încredeţi în ceea este sigur şi concret *vă încredeţi în inspiraţie şi deducţie
-vă plac ideile noi doar dacă ele au aplicaţii -vă plac ideile noi , doar de dragul noutăţii
practice -apreciaţi imaginaţia şi inovaţia
-apreciaţi realismul şi judecata sănătoasă -vă place să învăţaţi noi tehnici, de cele vechi
-vă place să utilizaţi şi să desăvârşiţi tehnicile vă plictisiţi uşor
însuşite -aveţi tendinţa să fiţi speculativi, folosiţi
-aveţi tendinţa să fiţi descriptiv, să oferiţi metafore şi analogii
detalii -prezentaţi informaţiile în salturi, neorganizat
-prezentaţi informaţiile pas cu pas -sunteţi orientat spre viitor
-sunteţi orientat spre prezent

+  * %    -   '! % ( 
! /0**********************************************/ 0
^½ ½^½ ½
   
 

x   
       
  
       

   
   

 x
       
      

                   
     

           
    
       
 
   
           
     

    x   
        
     
  x

       
 x        
        
           
                      
  

       
         
 
    

 
   
Ô  !" #!
$  %
&  Ô  !" #  $  %   
"     
"!  

!     $ '" $ !   ( !    )
  ( )! $ 
"  !   
- !    ,
"   $  # )
  $ 
"+ !+ 
$ )  " 
 
    *   ! "
 !
!  
" 
"   ."& .$ 
 

" 
"   " " & $ )

 !+"+

"   +  "     )!


"    ) &  "+ "!  (  + 
 + $ *  +
 !"   
"   "  )       " $

"   "  )       " $ *  + !  !"   " "

 + " 
,  " )
   
     !  
" )
   
   ( +
   å             ! 
       
    "
a  ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ     
^½ ½ ^/0  /1½
   
    

x   
                 
   



    #
        
     
 


      
      $ 
     
            
      !
    
 
       
     %       

           
   
  J
         
          
   J

   
   
      

 +
   ! 

Ô"  ! -! " 2# )$ Ô"  ! -! " .!


 "+ )
!
 "   . ( ! 2
 + "& 
&  !      + "* )&
&   ! )+"   

& " (  
) + "  "!
 & 
!   "+ (     + ( !+  + ! "   

"    # !   "   "    )
 ) # !  +
" " "+    %   "  
!
 " "  %+   # !  
!  )      %  
!

"    ) "
%  
"    )      %  

"      " 
   å             ! "
#
   ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ%  

M       %      %
     %  %         '   '   
%      ' ' (    %

x  $
3
3
 ** 
 
% ' 


"#

  
 ** 
 
!  

ºEL MAI SUPRAÎNº RºAT
ESTJ( ,  !  ) - )

Administrator al vieţii

    )   )    %     
       '       /        
    % 0    ( )  
% !   M'   !  %    %
 ,   (         x    
 ) (    % ' % .   (    
  %    %!  .    %  ! !
            *' !     
%     

Puncte tari Puncte slabe


*%  '   *      ! %   %  
!  %        ! 
*) ! (   
* ! ' *        
*%((  ) -   *'  
   *  %      

 ½½ ! "# $

M      


M    u 
  
*   )
* ) )  *  
* ) !  *  )4
* %  *  
*  (% ! ' *  )
*  (  *   !  
*      
*   ))   ! 

M      


x   -
*  )
* )  *       !
* %   *  (     
*         ' 
  /   ,0
* -
Ô  ! 
*  ( ) 
*  %  -
* 4   *    % '(
* %    
J  *   *      %)'%,(
)
ºEL MAI RESPONSABIL
ISTJ (   !  ) - )

  %&' % 

          5    ' 
,! !  ' ' 4     %      !     '
' ' (   ,       x      % (
%    %    '    % ( %   (   
  '    x  ('      %    
         ('      % % 
(  %  ,   .        %     
(

Puncte tari Puncte slabe


*  %    (  !   *    %    
   %            ( - !
*  )       ) - ! *    % ,   4 
(*    ) ( )
*   , (   %  !   *  )  
  %
*  
| 
 

M  
  M    

Ô     Ô      


Ô  a  Ô    
Ô    Ô     
Ô     

M      M   


Ô     Ô      
Ô    Ô     
Ô    Ô 
Ô        Ô 
Ô       Ô     
Ô 
Ô  

x
    
 
!


              
  
   

     &
  !    '
          
 
J  
                  
 !          
  
      

  
  

ºEA MAI BUN GAZD DIN LUME
            !
  G

 
  

(
$#  
 
           
$   

       )  
    
           
     
  
  

     
      $     
                      

      
        

  
    * 


   
    

    !                
 
 
       
 

   "&


Ô           Ô             
Ô                    
     Ô          (   
Ô               
   Ô          !
Ô        

   
 
| 
 

M      

Ô  


Ô
Ô       " 
Ô   
Ô      a 
Ô    
M   

M    


  Ô       
Ô    
Ô    
Ô  
Ô  a  Ô 
Ô 
Ô  
Ô     Ô     
Ô   
Ô #Ô 
Ô   Ô  
Ô     $   
Ô   %  $ Ô&
x
    
 
!

   
 
!  
  J    
 




         
  !         
J       
   

 
     
        


    
ºEL MAI LOIAL
½             !
  G

 
   

(
+#  
    
   
  


       &

        
   

  ,
         ! 
              

   -

  !
 
  
     !  

      x 


   
     

 
  
           
     
x     

    

      
    
      
    ! 
    
   "&
Ô            Ô      Ô   
   
Ô       (     ( Ô          
      Ô        
Ô        
Ô          (  

   
 
| 
 
M      
M       
Ô     
Ô  Ô   
Ô   Ô  
Ô    Ô
Ô  Ô     
Ô    

x
    
 
!
M   
   
       
Ô       
    

Ô           
 
  
Ô       . / 
0
Ô     
        
Ô  


Ô        
  
   
Ô     
Ô     
 !
     

  
Ô    

J 
/½ 3
  4            G

     

(
$(%  
       1   
                   

 


          
 
   

           )      J
   !
       
     
 )   

            

 $  


 
                  !


 
    

 -                 
   !




   "&


Ô         Ô   
Ô      Ô          
      Ô (      ( 
Ô Ô           
   
Ô      

   
 
| 
 

M    

Ô   M      


Ô  
Ô     Ô  
Ô% Ô 
Ô     
Ô  
Ô 
Ô 
M      Ô 

Ô x
    
 
!
Ô
Ô            

Ô  

Ô     


     
Ô        
  
   
Ô      
    !
Ô   
 
      
 
     
 

          
J 
/½½/
½              G

  
   

(
+(%  
        
   
         $

   
  
   
    

 2     
            
   1  


 
                 
              $   
      
      
  
          $           
- 
         
  
   



    

 
    x        

 
  

   "& 


Ô   ( a        Ô      a     
       Ô        
Ô   (        Ô            
      
Ô           
 
Ô            

   
 
| 
 

M   


M   
Ô        
Ô      
Ô  
Ô     
Ô      
Ô  
Ô    
Ô 
M  
  Ô a 
Ô  
Ô     Ô
Ô   
M     
Ô
Ô  
Ô 
Ô "
Ô    
Ô      
x
    
 
!


                 
        



 
  
0 

 0         1         

 
 
!
       
 
   
  
   

J        
   
  
 
/½3
  4            G

   

(
$%       
      
    
  
   
     &
 
 !
                   
 J 
 x       
    
    
     $          
        
    
  
  x 
    
         !             

           
      
 
      $
          
   &
    
        
    

   "&


Ô       Ô  (    Ô
Ô         
Ô      Ô      
 Ô        
Ô      ( 

   
 
| 
 

M   

Ô "  M      


Ô 
Ô   Ô   
Ô  Ô   
Ô  
Ô
M    Ô  
Ô 
Ô   Ô 
Ô   Ô  
Ô Ô 
Ô  
Ô

x
        !

                



  

    
   


     
    
        

 
! 
  

 
          

    

 
          
J    
          
     
 
½  4             G

  

!

(
+%  
   
       
      
 
     
  


    (        
     
  
  
    
    
  $
     
     
                

      
            
    $ 
   
          
           
  +      
  
   
    


      $  
                


      

   "&


Ô(          Ô   a   
     
Ô     a      Ô 
     Ô      
       
Ô  
Ô      

   
 
| 
 

M    M   

Ô  Ô   


Ô     Ô 
Ô          Ô
Ô "    Ô 

M  
 
M    
Ô    
Ô 
Ô   
Ô     
Ô  
Ô   
Ô "
Ô" 
Ô    
Ô a    
Ô  
x
    

 



  
    J          
           
          

  
           
   
        
 
J     
      
    
   
/½^½/½56
" 4    
     !
  

#!    

(
$&(#  
        
   
       $   
 
    

 
                  
       

 + 
      
      
   
  $
       

        
       
%              
    
 
         
        

 

   "&


Ô         Ô         
Ô         
        Ô       
Ô      (      
  Ô     
 

   
 
| 
 
M    M    

Ô   a   %   Ô    


Ô     Ô 
Ô      Ô   
Ô "    
M        
  
Ô    
Ô        "  Ô 
Ô      Ô" 
Ô   
x
   
 
!

   

              J  
  
       

  

      

 

   
   
  
            
                 
    
 
      
  

   
           
 

 

 J    
      
        

             

          
  
J     
 !  J       !  
                      
   
     
 
    
ºEL MAI ºONTEMPLATIV
½"     
    !
  G

$ % 
 &    ' 

(
+&#  
          

        
                 
             +      

     
         
 
   
   J
       
 


            
  $   
           .    0 

   "&


Ô            Ô        
       Ô      
 Ô        
Ô             
Ô        (           
"    Ô      (      

Ô            
a   " (    
 (   
   
 
| 
 
½      $$
½   
Ô  
Ô      Ô 
Ô  Ô      
Ô   Ô       

M    
   
½     
Ô     
Ô       Ô       
Ô   " Ô    
Ô        Ô       

x
    
 
!

       
            



          
 

   
              
 
 

       
       
    
    
  
  

   
 

           
       

             
          


   
!
J  
 
      
      




  
       
ºEL MAI ºONVING TOR
"     
    !
  G


  ( ! 

x                   



           
       !



                   
      x     
     
      
     )
     
 
                  

 x       !
    
   

        
          )
       
             

 
   
 
      
     
   "&
Ô            Ô         
      "  Ô          
Ô       (   
Ô           Ô        
(                 
    
Ô         
 

   
 
| 
 

½     $

Ô        M     


Ô    
Ô        Ô
Ô '(

Ô    
Ô 
M   
Ô 
Ô  
Ô 
Ô 
Ô         
      

x
    
 
!

   

 
        

 
 
   
   
          
  
        
 J     
 

        
 
   
    
              
    !
  

 
         
      
J    
! 
     
ºEL MAI INVENTIV
"     
      G

 %  
 '  

 '  

$ 

    

      

   

        ! % 
   

                       

    - J            
           
 
    
  
 
            

  
 
        $         
 
        
      

 
 x           

   "&


Ô        (   Ô    
  Ô     (  
Ô               (     
     Ô     
Ô     (   (    ( Ô            
       
Ô          

   
 
| 
 

M   M      $

Ô  Ô   


Ô     Ô%
Ô    Ô     
Ô        Ô    

½         M    

Ô   Ô       % 


Ô    Ô    
Ô     Ô  
x
    
 
!

       


   
       
                       
 
        
  

   
         

        


    
       

   
      
     
 
 
    
  x
   
    
   
   
                    
J    
              
       
      


    
ºEL MAI ºONºEPTUAL
½"      
      


  % '  
  

(
+&(%  
          ) !
  

 
    J    
           
        
   
       
$ 
    
  
   
 

            $  
     
  
      
   
  *  

  
 
         

        %       
  


           
 

   "&


Ô          (   Ô      (     
 Ô     (      
    (       (  
Ô            (    
  a        Ô            
           
Ô     (      (  
  
Ô         !
   
 
| 
 

M        M   

Ô   Ô 
Ô     Ô
Ô        Ô  
Ô      Ô       
Ô 
M      

Ô    ) 
Ô      
Ô          
Ô      
Ô          
Ô    
Ô     
x
    
 
!


 
     
         
   
     
        
    
    

   
        
 
       
            
       
       
J       
    
         
     
 
     
    
    
 
!  

   


   
   
ºEL MAI IDEALIST
½"      
      G


    )

(
+&% 
      J        
+                  
                   
     +
            
  

   
 
!
   
        

               
  

  -               

         
   

      
                  
 

         

   "&


Ô(            Ô  "      
   Ô    
Ô                    
    a  (       (  
      (          Ô       (  
Ô       (          
    Ô   ( Ô  
Ô         

   
 
| 
 

M     M   

Ô  Ô 


Ô       Ô
Ô        Ô  

M    
  

Ô     


Ô  
Ô 
Ô     

x
    
 
!

    


      .   .       
   
  
       
  
   
 


   
   
   
          

 

 

      '
     

                  

J    
    
  
  


    
           
ºEL MAI OPTIMIST
"     
      G

  ' ! 




(
$&%               

                $  
 

         
    
   
     
     !

&

 
        

     
      
  x     
        
!
  
       x      !
 
       
       
    

           


      
          

   "&


Ô             Ô        
   
Ô      Ô    (     
Ô           
  Ô     a  
Ô             
(
           ( 
  
   

 
| 
 

M    M      

Ô  Ô   


Ô   Ô 
Ô      Ô         % 
Ô   
M        

Ô 
Ô  
Ôa  
Ô      
Ô         " 
x
    
 
!


 
 
      

     
      
      
    !
 J 
  
  

 

                  
 

      
  
   
             
      
 
     
J              
  
 


!
      
           
 

   
               
    
ºEL MAI INDEPENDENT
½"      
    !
  G


  % '  
  

(
+&(#  
  
        

         
         
  
                
   
J  
1              

       
 "      $   J   
    
  
     
       

 
 * 
   
               
              
  
   
3   
         
  

          ! J        
       !
     
     

   "&


Ô            ( Ô    (      (
         
 Ô           
 (          
Ô               Ô(         
       a        
Ô  (             
       
Ô          !
   
 
| 
 
M   
M     $
Ô    
Ô     Ô   
Ô  Ô   
Ô   Ô   
Ô       Ô     
M    Ô    )   

Ô  
Ô  
         
Ô     
x
    
 
!

 
             
 
      
  

 
        
      
     
   
  
     

      


      


 
             
           
   J
       
  
     
   

      
  
  
 
    


   
           
     
J      
               J    

  
  

 /        
       

S-ar putea să vă placă și