Proiect de lecție

CLASA: I

DISCIPLINA: Matematicǎ şi explorarea mediului

FORMA DE REALIZARE: activitate integrată

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: ,,Creștem sănătoși!’

- Observăm ,cercetăm, descoperim

SUBIECTUL: Numerele naturale 0 -31 .

Organele interne ale corpului uman

 COMPETENȚE GENERALE
 Utilizarea numerelor în calcule elementare;
 Identificarea unor fenomene/relaţii/ regularităţi/structuri
din mediul apropiat.
 
COMPETENȚE SPECIFICE:
Matematică și explorarea mediul
1.1 Scrierea, citirea și formarea numerelor în concentrul 0 -31;
1.2 Compararea numerelor în concentrul 0 -31;
1.3 Ordonarea numerelor în concentrul 0 31;
3.1 Rezolvarea de probleme prin observarea unor
regularităţi din mediul apropiat.
 STRATEGIA DIDACTICĂ:
 Metode și procedee: - conversația, observația, exercițiul,
brainstorming, problematizarea, explicația,
munca independentă, jocul didactic;
 Forme de organizare: frontal, pe grupe, individual;
 Resurse materiale: fișe de lucru, planșe didactice,marker,
flipchart, video-proiector; stimulente,caiete
 Resurse temporale: 50 minute
 Forme și tehnici de evaluare: observarea sistematică
a comportamentului elevilor, aprecieri
verbale, aplauze, stimulente, calificative
Cine umblă
Dimineața în patru picioare,
La prânz în două
Iar seara în trei?
Încercuiește câte 10 elemente, apoi completează
casetele,
respectând locul zecilor și pe cel al unităților

Inima – asigură circulația sângelui în organism

Compune numerele scrise în casete

Ficatul – cel mai mare organ din corpul uman;

rol important în imunitatea corpului
Compară numerele și scrie unul dintre
semnele ‹ , ‹ , = .

Rinichii – au rol de filtrare a sângelui

de toxinele acumulate
Scrie vecinii numerelor date.

Plămânii – esențiali pentru respirație

 Scrie numerele 15, 9 , 23 , 18 , 27 , 30
în ordine descrescătoare

Creierul – controlează toate funcțiile organismului