Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Curs 1 Eval
Curs 1 Eval
2
(Program) Model Logic
Problema soluționată de politică sau program
Efecte
Efecte /
Obiective impact:
specifice; schimbări
schimbări
Activități: Rezultate: imediate
imediate
sau
sau pepe termen
termen
Resurse: acțiuni prevăzute produse
lung
lung ale
ale politicii
politicii
umane, pentru directe și sau
sau programului
programului
timp, implementarea servicii (pentru
(pentru
materiale, politicii sau
furnizate de societate,
societate,
financiare programului și
impIicit pentru
politică sau organizații,
organizații,
program beneficiari,
beneficiari, etc.)
etc.)
atingerea
obiectivelor
stabilite
4
Indicatori și utilizarea acestora
Indicatorii sunt divizați în trei categorii:
contribuții/resurse (input)
rezultate (output)
efecte/ impact (outcome)
Indicatorii măsoară sistematic informația calitativă
și cantitativă colectată în timpul și/sau după
implementarea programului sau politicii
Indicatorii sunt în raport direct cu obiectivele și
procesele programului sau politicii
5
Indicatori, modelul logic și rolul lor
în evaluare
• Se regăsesc în politici, programe și planuri
strategice și sunt utilizate în procesul de evaluare
• Modalitatea de a arăta în ce măsură o politică
sau program își atinge obiectivele
Planificarea evaluării:
Pr
e
ti ve/ Inf zent
iec orm are
Ob ivități ați a
Act ei
Evaluarea Evaluarea
(evaluarea ex-post (evaluarea ex-ante a politicii
a politicii) propuse)
Formularea
Monitorizarea
politicii
(opțiunile)
Implementarea
Luarea deciziei
(alegerea dintre opțiuni)
8
Evaluarea în 6 pași
PASUL 1: Identificarea factorilor interesați:
CINE are nevoie de evaluare? DE CE au nevoie de evaluare?
rezultatele acesteia
Cine sunt factorii interesaţi?
Toţi cei care au un interes direct legat de rezultatele procesului de
evaluare
Cine este audienţa?
Toţi cei care ar putea citi raportul
Clientul
Este cel care va utiliza rezultatele evaluării
- Finanţatorul;
intervenţiei publice
De ce ar dori clientul să lanseze o evaluare a unei intervenţii publice?
Răspuns...
pentru planificarea viitoarelor intervenţii, inclusiv prin furnizarea de
informaţii pentru stabilirea priorităţilor politice;
pentru a îmbunătăți procesul de stabilire a priorităţilor şi a contribui la
alocarea eficientă a resurselor;
pentru a cunoaște calitatea intervenţiilor prin evaluarea eficacităţii,
eficienţei şi impactului activităţilor şi de a reprezenta o bază pornind de la
care pot fi stabilite modalităţi de îmbunătăţire a rezultatelor viitoare;
pentru a comunica realizările intervenţiei sale (responsabilitate).
Factorii interesaţi
Diferența dintre factorii interesați și audiență este aceea că primii sunt afectați de politica
sau intervenția respectivă, pe cînd audiența, este doar interesată despre cum decurge
această intervenție și dacă ea își atinge scopul propus.
De ce audiența dorește evaluarea?
Răspuns...
Pentru a cunoaște care sunt tendințele de dezvoltare în domeniul
evaluat;
Pentru a urmări eficiența cheltuirii banului public;
Pentru a aduce opiniei publice și partenerilor de dezvoltare un punct
de vedere neutru privind situația existentă în domeniul în care s-a
intervenit;
Rezultatele unei astfel de evaluări pot fi foarte utile la compararea
rezultatelor evaluării făcute de client sau factorii interesați.
Sugestii ...
E uşor să pierzi din vedere necesitățile clientului, luat de valul
propriilor opinii ca evaluator, dorinţele altor factori interesaţi şi
încercarea de a-i mulţumi pe toţi.